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猜猜他是誰(shuí)作文
更新時(shí)間:2023-09-07 08:38:34
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【實(shí)用】猜猜他是誰(shuí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的猜猜他是誰(shuí)作文,歡迎閱讀與收藏。

猜猜他是誰(shuí)作文1

  他個(gè)子不高,還特別瘦,就像一根電線桿。他彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁,一張大嘴巴,兩只大耳朵隔“山”相望。

  什么?你問(wèn)他是愛(ài)好?讓我來(lái)告訴你吧,那當(dāng)然是畫(huà)畫(huà)咯!一年級(jí)的時(shí)候,他媽媽在縣城給他報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班,不管是烈日炎炎的夏天,還是天寒地凍的冬天,他都準(zhǔn)時(shí)去上課。就這樣堅(jiān)持了一年,二年級(jí)的時(shí)候,媽媽就在離家比較近的五都報(bào)了一個(gè)武術(shù)班。因?yàn)榭h城太遠(yuǎn)了,接送不方便,可是他一點(diǎn)兒也不喜歡武術(shù),還是更喜歡畫(huà)畫(huà),只要一有時(shí)間就會(huì)聚精會(huì)神的畫(huà)起來(lái)。

  除了畫(huà)畫(huà),他還很喜歡朗誦。每學(xué)期學(xué)校的`朗誦活動(dòng)他都參加了,前幾天還和同學(xué)一起參加了“光陰名城,書(shū)香廣豐”朗誦大賽五都片區(qū)預(yù)賽,得了第一名,順利進(jìn)入了復(fù)賽。

  動(dòng)作慢是他的致命缺點(diǎn),是他在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。比如吃飯、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是要花更多的時(shí)間,以至于讓他沒(méi)有多少時(shí)間玩,他下定決心一定要把這個(gè)壞毛病改掉。

  小朋友們,聽(tīng)了這些你們猜到他是誰(shuí)了嗎?哈哈,他就是我——俞博文。

猜猜他是誰(shuí)作文2

  咱們彩虹班有這么一個(gè)人,他有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張小巧玲瓏的嘴巴,一副瓜子臉,有一米四幾的身高。

  他是一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友,有一次我正在做數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題,有一道題我左思右想都沒(méi)有算出來(lái),正在發(fā)愁時(shí),他正好經(jīng)常我的座位旁,我就趕緊拉住他來(lái)詢(xún)問(wèn),本以為他急著出去玩,不會(huì)幫我,沒(méi)想到他拿起筆,一步一步的教我把這道數(shù)學(xué)難題解了出來(lái),當(dāng)時(shí)我心里太溫暖了!

  他不僅僅樂(lè)于助人,還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。有一次我們學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)口哨吹響的`時(shí)候,他像離弦的箭一樣向外飛了出去,立刻把對(duì)手甩在了身后,他的雙臂不停的擺動(dòng)著,雙腳就像安裝了電動(dòng)馬達(dá)一樣飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,額頭上已經(jīng)冒出了汗水,但他依然咬牙堅(jiān)持跑到了終點(diǎn),奪得了第一名,場(chǎng)外也響起了雷鳴般的掌聲。

  通過(guò)我的介紹,你們現(xiàn)在知道這個(gè)人是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文3

  他剃了個(gè)板寸頭,頭發(fā)又黑又硬。他的眼睛圓溜溜的,而且一大一小發(fā)著光。他的鼻子可靈敏了,一到餐廳門(mén)口就知道今天有什么菜了。他的耳朵大大的,像“9”一樣豎著。他的嘴巴也厲害得很,他說(shuō)要吃遍全天下所有美食。

  他特別愛(ài)干凈。他的衣服、鞋子和書(shū)包每天都干干凈凈的,一有灰塵就要擦干凈,他書(shū)包里的'書(shū)就像戰(zhàn)士一樣站得整整齊齊。

  他最大的特點(diǎn)就是跑步跑得可快了。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他參加了400米跑步比賽,只見(jiàn)他一會(huì)兒拉拉手,一會(huì)兒壓壓腿,隨著裁判員一聲號(hào)令,他像子彈一樣沖向終點(diǎn),他超過(guò)了其他運(yùn)動(dòng)員,奪得了第一名。

  怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你們猜到他是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,他就是李昊陽(yáng)。作者:三年級(jí)王睿哲

猜猜他是誰(shuí)作文4

  他,留著短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一對(duì)大大的招風(fēng)耳,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,皮膚黑黑的,那是健康的標(biāo)志。

  他呀!有一個(gè)特點(diǎn)就是非常好動(dòng),常常惹老師生氣。就說(shuō)今天吧,科學(xué)課老師正在講課,別的同學(xué)都專(zhuān)心聽(tīng)講,唯獨(dú)他東瞅瞅,西看看,還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,跟后面的同學(xué)嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),不動(dòng)聲色地走到他身邊,輕輕地敲了敲桌子,叫他專(zhuān)心聽(tīng)講,小動(dòng)作不要太多!只見(jiàn)他做出一副大驚失色的樣子,馬上坐好。過(guò)了一會(huì)兒又老病重犯,老師又看見(jiàn)了,叫他站起來(lái),但他嘴里還在嘟囔,氣得老師兩眼冒火。嗨!真是一個(gè)不知悔改的'家伙,這下肯定要被班主任處理了。

  雖說(shuō)他調(diào)皮好動(dòng),但也有好的一面,那就是上數(shù)學(xué)課舉手發(fā)言特積極,不管是對(duì)是錯(cuò)他都能夠很大膽地回答。他還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手,榮獲兩個(gè)冠軍。

  告訴你了這么多,你猜出這個(gè)調(diào)皮的小男孩是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文5

  今天,我要給大家介紹我的一個(gè)非常好的朋友,你能猜出來(lái)他是誰(shuí)嗎?

  她有一個(gè)中等的身材,像一位站崗的戰(zhàn)士。他的`眼睛炯炯有神,像小兔子。眉毛彎彎的,細(xì)細(xì)的,像鐮刀。他的鼻子小小的,很可愛(ài)。他的嘴巴和草莓一樣紅,笑起來(lái)像切成一半的西瓜。他的頭發(fā)黑黑的,像黑色的瀑布。他平穿著一件布滿(mǎn)格子的衣服和一件黑色的褲子。他每天背的書(shū)包非常奇特,顏色也好看。

  他平時(shí)最喜歡和我一起寫(xiě)作業(yè),看書(shū)等。有一次,我看一本書(shū),里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字,是他教我的。

  這就是我可愛(ài)又愛(ài)學(xué)習(xí)的好朋友——高X。

猜猜他是誰(shuí)作文6

  他的個(gè)子高高的,和我年齡相仿。他的皮膚白皙,頭發(fā)有點(diǎn)淡淡的黃,眼睛不大卻戴上了一副大大的眼鏡,宛如一位小博士。

  他性格非常開(kāi)朗,但他卻是一個(gè)小書(shū)迷,一有空他就拿起書(shū)看起來(lái)了。有一次,早上他正在看《紅樓夢(mèng)》,媽媽叫他吃飯,他說(shuō):“知道了。”媽媽才放心離開(kāi)了。他一會(huì)兒開(kāi)心,一會(huì)兒傷心,一會(huì)兒郁悶。媽媽回來(lái)的'時(shí)候看見(jiàn)桌上涼了的早餐,再看看他正在哈哈大笑的看書(shū),媽媽說(shuō):“早餐怎么沒(méi)吃?”他卻說(shuō):“啊?我給忘了。”媽媽差點(diǎn)沒(méi)被氣死。

  這樣的小書(shū)迷你能猜出來(lái)他是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文7

  他呀!長(zhǎng)著一雙鉆石一樣的眼睛,還有張香腸嘴,笑起來(lái)還有一個(gè)小酒窩呢!

  他真算的上是個(gè)籃球達(dá)人,每天要打2個(gè)小時(shí)的籃球。最近,他總約我打籃球。每當(dāng)我剛要開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候,媽媽的手機(jī)就響了起來(lái),手機(jī)里頭傳出一個(gè)熟悉的.聲音,大聲說(shuō)道:“阿姨,能讓周思齊跟我到學(xué)校打籃球嗎?”這句話(huà)讓我聽(tīng)到了,我興奮地大叫起來(lái):“我要去打籃球,我要去打籃球……”我想,在他的帶領(lǐng)下,我也能成為“喬丹2號(hào)”呢!

  他口才也很不錯(cuò),記得在一年級(jí)的時(shí)候,只要一下課,他就愛(ài)給我講搞笑故事,每次我都笑得前俯后仰,根本停不下來(lái)。

  他的才藝還有很多,比如:畫(huà)畫(huà)、樂(lè)高……樣樣都很棒!你們猜到他是誰(shuí)了嗎?對(duì),沒(méi)錯(cuò)!他就是我們班帥氣的鄭逸倫。

猜猜他是誰(shuí)作文8

  他的頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛圓圓的,鼻子小小的,還有一張櫻桃小嘴特逗。他有時(shí)候很調(diào)皮,他說(shuō)讓我蒙住眼睛,結(jié)果卻偷看我的作業(yè),他有時(shí)候也很可愛(ài),有一次我的考試成績(jī)不好他就安慰和鼓勵(lì)我不要灰心,努力下次考出好成績(jī);他有時(shí)又很讓人生氣,老是偷吃我的`零食還不承認(rèn),害的我每次都冤枉別人;他有事也很細(xì)心,他奶奶做好吃的他總是給我留一份品嘗。他喜歡打籃球,拍足球和玩跳山羊游戲。他的手工彩泥也做得很好,平時(shí)就送給我了好幾個(gè)呢。這就是我的好朋友,你們猜猜他是一個(gè)怎樣的人呢?

猜猜他是誰(shuí)作文9

  今天,我給大家介紹一位我的好朋友,大家可以猜猜他是誰(shuí)。

  他的身高和我差不多,也跟我一樣瘦,像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍一樣。她的眉毛細(xì)細(xì)的像月牙,眼睛大大的水汪汪的像銅鈴,鼻子高高的,像一座挺拔的小扇,嘴巴紅紅的'腳小的像兩個(gè)草莓,他笑起來(lái)像月牙。頭發(fā)直直的像毛桃,他喜歡穿一件白色的外套,一個(gè)深藍(lán)色的褲子,紅色的上衣來(lái)學(xué)校。

  他是一個(gè)性格活潑的人,我和他在學(xué)校玩,他可開(kāi)心了,他真是一個(gè)活潑的人啊。

  你們猜來(lái)他是誰(shuí)了嗎?他是我的好朋友張XX。

猜猜他是誰(shuí)作文10

  我們班里有個(gè)同學(xué),她聰明伶俐,她經(jīng)常梳著一條“馬尾辮”,人長(zhǎng)的瘦瘦的,個(gè)子高高的,鴨蛋形的臉上,嵌著一雙水靈靈的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,每天都有說(shuō)不完的.話(huà)。

  她是一個(gè)大膽愛(ài)笑的女孩,在課堂上她總是大膽舉手回答老師的提問(wèn),她精彩的回答總能贏得老師和同學(xué)們的贊許。她性格開(kāi)朗,課余時(shí)間總是和同學(xué)們玩成一片,大老遠(yuǎn)都能聽(tīng)到她那銀鈴般的笑聲,因此大家都愛(ài)跟她玩。

  她還是名運(yùn)動(dòng)健將。體育課上她總是跑得很快,跳繩、丟沙包、立定跳遠(yuǎn)等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很厲害。特別是在去年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她取得了短跑50米第二名,100米第三名的好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

  她還非常關(guān)心同學(xué),一次我們班有個(gè)同學(xué)被人絆倒了,雖然她距離那位同學(xué)很遠(yuǎn),但她還是主動(dòng)跑過(guò)去關(guān)心那位同學(xué),看到同學(xué)的腿出血了,連忙摻扶著同學(xué)去校醫(yī)室,直到校醫(yī)把傷口處理好,才放心的回到了教室。

  聽(tīng)我這么介紹,你們能猜出她是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文11

  有這樣一個(gè)人,他長(zhǎng)有一個(gè)很智慧的頭腦,一雙個(gè)小眼睛,一個(gè)筆挺的鼻子,一雙靈巧的雙手。猜猜,他是誰(shuí)?

  在學(xué)校里,他是副班長(zhǎng),每天他都會(huì)拿著語(yǔ)文書(shū)去講臺(tái)上帶領(lǐng)全班同學(xué)高聲朗讀。每回考試也都是名列前茅,而且期中、期末都能進(jìn)年段前二十名。在他家里各種獎(jiǎng)狀貼了滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻。

  他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且很愛(ài)看書(shū)。他家的書(shū)桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍,什么《上下五千年》、《口袋里的爸爸》、《童年》等等都有。每天放學(xué)回來(lái),他都會(huì)先把作業(yè)做完,再去洗個(gè)澡,然后就去坐在書(shū)桌前拿一本自己喜歡的書(shū)看起來(lái)。直到該睡覺(jué)的.時(shí)候,才把書(shū)放回去睡覺(jué)。

  當(dāng)然,他也有一些缺點(diǎn)。比如,喜歡跟人家開(kāi)各種玩笑,弄得人家不高興。還喜歡說(shuō)人家的缺點(diǎn),捉弄人家。在學(xué)習(xí)上,一些難度大的題目不會(huì)做,一些簡(jiǎn)單的題目卻又粗心大意,常常出錯(cuò)。但是他已經(jīng)在努力改正這些缺點(diǎn)了。

  猜到了吧?對(duì),他就是我——曾鴻林。

猜猜他是誰(shuí)作文12

  他,一雙小眼睛,笑起來(lái)瞇成一條縫,不仔細(xì)看還以為他是睡著了呢!兩道淡淡的眉毛,若隱若現(xiàn),看起來(lái)很有趣。

  別看他年齡小,每當(dāng)看到別人吃東西,他總是一把搶過(guò)來(lái),然后自顧自吃起來(lái),我們只能眼巴巴地看著他吃,就算我們求他分一點(diǎn),他也不會(huì)分享。

  除了搶吃的,他還搶玩的。有一次爸爸正在玩手機(jī),他一把搶過(guò)來(lái),沒(méi)等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái),他就是一頓亂按,10秒后,爸爸的.那個(gè)舊手機(jī)也光榮“退休”了。

  他可淘氣了!家里沒(méi)人的時(shí)候,他就會(huì)自己破門(mén)而出,也不怕自己走丟。做什么他都不管不顧,比如把水弄灑了,把書(shū)扯壞啦,弄的屋里一團(tuán)糟,他自己卻和沒(méi)事人一樣,我們都拿他沒(méi)辦法。

  他的淘氣有時(shí)讓人生氣,有時(shí)也讓人開(kāi)心。他很喜歡跳舞。每次音樂(lè)一放,他就會(huì)手舞足蹈起來(lái),像個(gè)不協(xié)調(diào)的木偶人,逗得人們哈哈大笑,他自己也笑得流出了大鼻涕。

  你們猜到他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文13

  他長(zhǎng)著短短的頭發(fā),胖乎乎的臉,圓圓的肚皮,眼睛時(shí)常瞇成一條線。

  他總是支持別人的意見(jiàn),不過(guò)有時(shí)候,還是不愿意接受別人的'意見(jiàn)。我們倆常常一起玩,可是玩著玩著,他不耐煩了,我們只能回家了。他有個(gè)缺點(diǎn),可別讓他聽(tīng)到是我說(shuō)的,不然他會(huì)不高興。他跑步很差,經(jīng)常圍著院子跑半圈,他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了,還會(huì)向我抱怨:“我……累了,休……休息一會(huì)兒吧!”每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)聲音,只好耐心的等待一下他。

  在假期里,我們幾乎每天都約定了晚上就出去玩。在晚上,雖然黑的伸手不見(jiàn)五指,但是有路燈照亮了四周的一切,我們就不怕撞上人了,就算沒(méi)路燈,我們還有手電筒。

  有時(shí)候,我們玩游戲;有時(shí)候,我們騎車(chē);還有的時(shí)候,我們坐在欄桿上發(fā)呆……他把兩腳踩在橫桿上,再把腳踩到另一邊去,才算安心。而我呢,我把手撐在欄桿上,再用力一推,就上去了。不過(guò)他像我這樣,根本上不去,因?yàn)樗亓耍阕阌邪耸铮∷裕仨殰p肥了才能像我一樣上去。

  最后,他有了新的自行車(chē),那我就高興了,因?yàn)槲覀儌z可以一起騎車(chē)了!我們一向喜歡騎車(chē),因?yàn)樗辛诵碌淖宰孕熊?chē),我們才可以一起騎車(chē)。我們很早就認(rèn)識(shí)了,而且關(guān)系一直還不錯(cuò)。

  你能猜出來(lái)他是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文14

  她長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),又滑又順,常常扎一個(gè)高高的馬尾辮。她那肉嘟嘟的小臉蛋,看起來(lái)像一個(gè)小肉球,很可愛(ài)。彎彎的柳葉眉下,鑲嵌著一雙亮晶晶的黑葡萄般的眼睛,水靈靈的',感覺(jué)非常有靈性。她很喜歡穿裙子,特別是帶有紗的裙子,穿起來(lái)像一個(gè)小公主。

  她最喜歡跳舞,學(xué)的是拉丁舞,每次學(xué)校跳舞表演都有她美麗的身影。有一次音樂(lè)課上,音樂(lè)老師讓她表演一段拉丁舞,她本來(lái)不想上臺(tái),結(jié)果被同學(xué)請(qǐng)了上去。她站在講臺(tái)上,昂首挺胸地做好準(zhǔn)備。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),她隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái),動(dòng)作舒展,舞姿優(yōu)美。她時(shí)而昂著頭,腳步輕緩,就像是一只優(yōu)雅的天鵝在散步;時(shí)而急速地旋轉(zhuǎn),就像是旋風(fēng)中的樹(shù)葉在轉(zhuǎn)動(dòng);時(shí)而扭動(dòng)腰肢,快速移動(dòng)腳步,激情四射……同學(xué)們都看得驚呆了,紛紛鼓起掌來(lái)。

  聽(tīng)我介紹了這么多,你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧!

猜猜他是誰(shuí)作文15

  他長(zhǎng)著一雙神采奕奕的眼睛,彎彎的眉毛像月亮,小小的.鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,經(jīng)常會(huì)說(shuō)出一些深?yuàn)W的話(huà)來(lái),他只要一笑,臉龐上便會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的小酒窩呢。

  他的學(xué)習(xí)很好,記得有一次,上數(shù)學(xué)課,老師在黑板上寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)題,讓我們當(dāng)堂完成。好多同學(xué)都抓耳撓腮,5分鐘后,老師讓同學(xué)們上黑板寫(xiě)答案,同學(xué)們東看看西瞅瞅,就是沒(méi)人舉手,這時(shí)他走上講臺(tái),三下五除二的就把答案寫(xiě)在了黑板上,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  他不光學(xué)習(xí)好,而且經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次上美術(shù)課,上課鈴響了,我在書(shū)包里東翻西找,怎么也找不到水彩筆。呀!我突然想起來(lái)了!我昨晚忘記把水彩筆放進(jìn)書(shū)包里了。這時(shí),他拍了拍我說(shuō):“沒(méi)帶水彩筆嗎?”說(shuō)著,他把他自己的水彩筆借給了我。

  你們猜猜他是誰(shuí)呢?

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