在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的心兒怦怦跳作文1

　　我在三年級(jí)的時(shí)候，參加了一個(gè)美術(shù)考試，當(dāng)開始時(shí)和考試完，過(guò)幾天說(shuō)入選人的名字時(shí)，我的心都在怦怦跳，特別的緊張。

　　那一天，我到了考場(chǎng)，找了一個(gè)座位坐了上去，逐漸考場(chǎng)的人越來(lái)越多，人到齊了，監(jiān)考老師也來(lái)了。原來(lái)就很緊張的'，現(xiàn)在我變得更加緊張了，誰(shuí)叫老師更嚴(yán)肅了。他是一位男老師，又高又瘦的，帶著眼鏡，一臉嚴(yán)肅的表情，像一個(gè)石頭人，真討厭。如果是位女老師也好呀！我心里這樣想，想著想著那位石頭老師就來(lái)到我面前，給了我一張紙，還叫我不要發(fā)呆，這時(shí)我的心都跳到嗓子眼了，等那位石頭老師走后，我的心才平靜下來(lái)，我畫完了，畫交上去，我就走了。

　　過(guò)了幾天，我去領(lǐng)試卷，又來(lái)到了考場(chǎng)，似乎熟悉了這里，沒(méi)上次那么緊張了。石頭老師來(lái)了，說(shuō)了入選人的名字，這時(shí)候我又緊張了起來(lái)，在不安的心跳里，想著一定要入選。當(dāng)突然我聽到了自己的名字時(shí)，我高興得差一點(diǎn)一蹦三尺高。

　　一場(chǎng)心跳的戰(zhàn)爭(zhēng)，使我獲得了喜悅的笑聲，真值得呀！

我的心兒怦怦跳作文2

　　搜尋我記憶的深處，我經(jīng)歷過(guò)許多讓我心兒怦怦跳的事情，我小時(shí)候怕黑，特別是一個(gè)人走夜路，就會(huì)讓我心兒怦怦跳個(gè)不停。

　　一天，我走在回家路上，天上的云朵把月亮的光芒都遮住了。天地間一片漆黑，我汗毛都豎了起來(lái)，腳步也加快了。走到花園旁的時(shí)候，路邊的燈也一閃一閃的，像是魔鬼在扇動(dòng)著翅膀。花園里的花草樹木好像也變成了張牙舞爪的怪物，隨時(shí)準(zhǔn)備向我撲過(guò)來(lái)。我倒吸一口涼氣，步子又加快了好幾倍。這時(shí)，“嘶嘶”的'怪聲傳入了我的耳中，我的腳步又加快了。可是那令人恐懼的聲音也越來(lái)越大，我拼命地跑起來(lái)，心里像是打鼓一般，終于跑到了自己家門口，氣喘吁吁地把門打開。我扶著門框換鞋的時(shí)候，看見自己那雙鞋上竟然套了個(gè)塑料袋，我搖了搖，原來(lái)發(fā)出怪聲的元兇就是它啊，我想到自己的所作所為，被自己逗得哈哈大笑起來(lái)。

　　世界上沒(méi)有鬼，鬼都是在自己的心里面。以后我要戰(zhàn)勝自己心里的膽怯。

我的心兒怦怦跳作文3

　　“我的作業(yè)本呢?”我說(shuō)道。我又翻了翻書包，可就是找不到。我急得像熱鍋上的'螞蟻，我想：作業(yè)本呀，你快出來(lái)呀!

　　今天，我背著書包，手拿著藍(lán)白相間的袋子去上學(xué)。來(lái)到學(xué)校，看見大家都在交作業(yè)，于是我也開始交作業(yè)了。我翻翻書包，沒(méi)看見作業(yè)本。我又翻翻書包，作業(yè)本的蹤影還是沒(méi)有看見。我想：如果不交，老師肯定會(huì)批評(píng)我。我心里像是有一只正在跳舞的小兔子，怦怦跳個(gè)不停。我又翻了好幾次，可就是找不到作業(yè)本，我又想：完了，完了，真的忘帶了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的!我坐在座位上，聽不見任何別的聲音，只聽見我的心跳：撲通——撲通——

　　這時(shí)，課代表來(lái)收作業(yè)了，我更加緊張了，低著頭小聲地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶。”課代表聽了，轉(zhuǎn)身便告訴了老師，我被老師狠狠地批評(píng)了。我低著頭，連大氣也不敢出。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但每次想起來(lái)我的心都會(huì)怦怦跳。

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