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在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳作文1
"啊！"一聲響亮的尖叫，從教室里傳出來，我走進教室一看，看見一位女生縮在桌子上直打哆嗦。我走上前問："怎么了？"她結(jié)結(jié)巴巴地說："柜，柜，柜子里有蟑螂！"
我趕緊過去一瞧，果然，有好多只蟑螂，它們大小不一，大的有拇指那么大，小的也有小拇指節(jié)那么長，到處啊亂竄，別提有多可怕了。我嚇得趕緊關(guān)上了柜子，心兒怦怦怦亂跳。
班長應昊男拿起拖把就朝小強打過去。可小強太靈活了，班長一次也沒打中，他就亂揮拖把，可不但沒打到，還把小強甩到了自己腿上。班長敗下陣來，在那邊，嚇得直跺腳。
又有一位膽大的男生拿著自己的鞋子上場了。他拿著鞋子狂打小強，小強還是上躥下跳，左躲右閃，那位膽大的男同學更加用力地打著正在上竄下跳的小強。他一個鞋子飛了過去，差點就砸到小強了，可最后小強還是溜了，他憤憤地走了。
終于該我上場了，我瞧著小強黑黑的身體，腿上長著倒刺，頭上長著兩只又細又長的觸角，不禁又打了一個哆嗦。隨后我左手拿鞋，右手拿著掃把，走上前與小強"搏斗"。我用鞋拍一下，它躲一下，可它還沒料到我還會用右手的`掃把打它，我把壓在掃把下，用鞋子"啪"一下把小強打死了。
我的心兒還是怦怦跳個不停。
我的心兒怦怦跳作文2
今天，我補完課，但是天已經(jīng)黑了，媽媽打電話說：“要不要我來接你？”我想都沒有想地說：“不用，我自己可以回家。”說完我就掛掉了媽媽的電話。
先一開始走感覺沒什么好怕的，走了一段路的時候，發(fā)現(xiàn)前面的燈一閃一閃的，突然停電了，非常可怕，我硬著頭皮向前走了過去。幸好我?guī)Я耸蛛娡玻覐谋嘲锬贸鍪蛛娡泊蜷_開關(guān)，因為有手電筒我走的比較安心，突然手電筒沒電了，但是路燈又來電了，真是心驚膽戰(zhàn)。
后來，我走著走著，我的耳朵好像聽到我的背后有聲音，我停了下來，一輛自行車在我身邊經(jīng)過，差點兒把我的魂都嚇出來了呢！真是有驚無險。走到了四眼井賓館的時候，我感覺后面有一只魔爪要抓住我的.肩膀，我立馬向后看，沒有看到什么……我轉(zhuǎn)過頭來，可是我的心越跳越快，胡思亂想的越想越怕，我開始上氣不接下氣起來，慌亂中我想到了一個很好的辦法，大腦里開始想一些高興的事啊，一些搞笑的事啊，終于還剩下最后的一段路了。
我走到了鄔家巷這里，但是這里連一盞燈也沒有，我只好瞇著眼著眼睛向前走去，不知怎么了，一塊兒石頭絆了一下，差點摔了一個“狗啃泥”，旁邊的樹葉被風吹的沙沙響，我的腦海里出現(xiàn)了電視中的鬼呀妖啊，我加快了腳步，我終于到了家門口。
今天我終于克服了走夜路的恐懼感，同時也明白了不要疑神疑鬼，膽小害怕干不了大事，世界上一切困難，只要我們不怕就能戰(zhàn)勝它。
我的心兒怦怦跳作文3
一場生死攸關(guān)的考試過去了。
同學們都在談論著。我坐在座位上。完了，這次考試必須考不好了。我一向有這種預感。直到試卷發(fā)下來，我證明了我的第6感是很正確的。
89分！我拿著這張沉重的試卷回家。怎樣給媽媽簽名呢我放下書包，拿出試卷，躡手躡腳地走到媽媽臥室門前，我顫巍巍地伸出右手，一碰到門把手，就像它帶電似的，就一骨碌縮了回去。怎樣辦我回到書房，好好想了一番：我考了這么差的'分數(shù)，媽媽必須會“滅”了我的。可又轉(zhuǎn)念一想，躲得了初一躲可是十五，有什么好怕的！我捏著皺巴巴的試卷輾轉(zhuǎn)回到臥室門前，輕輕地推開門，原先媽媽又在替我織衣服啊，想到媽媽平時無微不至地照料我，我真是有愧于她啊！我下定決心給媽媽簽名。我的心兒怦怦跳，真是十五個吊桶打水——七上八下，就像一個失去控制的乒乓球，撲通撲通。我鼓足勇氣推開門，慢慢地走過去，但我的腿就像灌了鉛一樣，簡直搬也搬不動！媽媽看見了說：“怎樣了”“哦哦，沒什么，就是給您簽個字。”說著，我就把試卷和筆遞給了媽媽。天哪！世界末日到了，我的心都提到了嗓子眼上。過了很久，媽媽在那張已經(jīng)被我捏得發(fā)黑的試卷上簽了字。我摸不著頭腦，媽媽怎樣會這么心平氣和呢再一瞧，媽媽在試卷上寫上了一行字：只要用心，不再成績。
我明白了，那顆懸著的心最終沉了下來，但我要更加用心、努力，取得好成績。
我的心兒怦怦跳作文4
盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的運動會。操場上彩旗飄飄到處人山人海，主席臺上放的是獎牌，旁邊坐滿了同學和老師，大家都準備為自己班的同學加油。
終于比賽開始了，我參加的是跳大繩。這大繩可不好跳啊，考驗的是大家的配合能力和體力，如果有一個人失敗了，那全都跳不了了。我們大家都特別緊張，尤其是參加跳繩的人員，生怕自己就會失誤導致全體同學跳不了，而沒有獲得名次。
我們雖然心里是擔心的，可是卻表現(xiàn)的超級鎮(zhèn)定，這樣才不會在氣勢上輸給其他的班級。準備好了以后，我們手拉手排好隊形，只等老師發(fā)號施令了。
只聽一聲哨子聲響起，我們像彈簧似得跳了起來。人也是有極限的，沒過一會兒我們就開始體力不支了，因為我有鼻炎才跳了幾個回合就呼吸困難了，忍不住大口大口得喘起氣來。一個失去重心就摔了一跤，這一跤可不好我的腳摔破皮了，痛的我站不起來。可一旁傳來一陣聲音，是陳老師她在大喊著：“加油呀！我相信你可以的'！”我想：加油，我可以的，不能辜負老師和同學的希望。于是又強忍著劇痛站了起來，旁邊的同學見我吃力伸手把我拉了起來，我扶著他，頓時心中涌起一陣感動。
我們一個接一個地地跳著，心里不停地喊著：“加油！加油！……”好不容易我們堅持到了最后，大家又緊張又累，上氣不接下氣心里也怦怦跳個不停，緊張得等待比賽的結(jié)果，當我們聽到自己是全年級第一名時，開心得跳了起來，心里是說不出的自豪。
雖然這事已經(jīng)過去了很久，但是我卻永遠不會忘記當時心兒怦怦跳的感覺。
我的心兒怦怦跳作文5
在記憶的動物園里，讓我心怦怦跳的事情，像動物園里的動物多的數(shù)也數(shù)不清。讓我抓住那只最可愛的送給你……
在一個星期天下午，媽媽出去上班，哥哥去高考了，只剩下爸爸陪我。忽然，爸爸的'手機響了，哦，原來是爸爸的老板催爸爸去送貨。爸爸走之前對我說：“我一會兒就回來，你乖乖在家。”我不情愿地說：“哦。”
爸爸剛走，突然下起了暴雨，瞬時，窗戶鋪滿了大大的雨珠，我嚇得不敢出去了，在家里一會兒看書，一會兒寫作業(yè)，一會兒看電視。
可是，等到該睡覺了，爸爸也沒有回來。窗外一片漆黑，我嚇得連忙鉆到被窩里去了，可鉆到被窩里還是害怕，仿佛有一個穿著黑衣服的人販子來抓我。我縮的更緊了，可越縮緊越向我撲來。好像聽見爸爸說：閨女，一定要勇敢！”我小心翼翼地掀開被子，要把人販子打飛，可是一看，是被風刮亂的窗簾在搖。
過了一會兒，暴風雨下的更大了，我嚇得魂飛魄散，趕緊下床去拉窗簾。可是，走著走著走不動了，我想：一定是神仙來找我了，我連忙求饒，我沒有抄作業(yè)，沒有打人，沒有不整理玩具……我沒干什么，你為啥來找我呀！我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我亂放的凳子絆住了我了。
我拉好窗簾，回到床上。漸漸的，漸漸的我那雙明亮眼睛閉上了，睡著了。
天亮了，看見爸爸在客廳吃飯，連忙跑去過去，問：“你啥時候回來的呀？”爸爸說：“我回來時，天快亮了，你已經(jīng)快睡醒了。”我說：“這回，可把我給嚇——嚇——嚇壞——壞了！”我拍拍自己的心臟說。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我一想起來心兒就怦怦跳個不停。
我的心兒怦怦跳作文6
“千島湖是由一千零七十八個島嶼組成，顧名思義，所以叫做千島湖，千島湖魚味館是非常有名的，許多人來這里就是為了吃魚頭!”媽媽對我說。
懷著對千島湖的向往，登上了115號游輪，去探索各個神秘的島。游輪終于開船了，白花花的波浪，在船的周圍紛飛四濺;浪花好像不懂事的孩子，你追我趕，毫不相讓;有的回頭得意地望著伙伴們，有的奮力向前沖刺，有的歡樂地上蹦下跳......碧水繞青山，船在水上行，好似一幅錦繡多彩的水墨畫一般。不知過了多久，我們登上了第一座島—鎖島。
島上的鎖不計其數(shù)，開心鎖，同心鎖，十二生肖鎖，吉祥鎖......這些鎖形態(tài)萬千，豐富多彩，還有著吉利的寓意。走在島上，你會看到路邊上有許許多多的`鎖，它們嵌入人們無限的祝福。
第二個島，我叫它飛人島，因為上面能做水上飛人，其實就是從這個島，滑過去，到下一個島。我也想去試一試，剛穿好保護服，我的心就開始怦怦跳，急躁不安，好像十五只吊桶打水—七上八下，臉上眉頭緊皺，心里好像提到了嗓子眼;雙腿發(fā)麻，幾乎站不穩(wěn)，好像弱不禁風的干樹枝。坐在吊繩上，猶如在針氈上睡覺—坐立不安，等待飛翔，終于千鈞一發(fā)的時刻到了，我飛了出去，從高空下望，千島湖景色收在眼底，蔥郁的樹叢，掩映著細沙湖岸，非常漂亮。
千島湖風景秀麗，還物產(chǎn)豐富，魚頭，珍珠......當你坐在一葉小舟時，心頭涌上一句話：“舟行碧波上，人在畫中游。”
我的心兒怦怦跳作文7
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響， 我的心兒緊張的怦怦直跳，老師說這節(jié)課要公布科學考試成績。
上課了，老師一臉嚴肅地走進教室，一看就知道，全班都考的很差。老師點名，同學們走上講臺一個一個拿試卷。因為復習地不夠充分，所以考試時好多題目都不會，此時，我的心兒緊張地像“十五只吊桶打水—七上八下”。當點到“李某某”時我走上講臺，接過卷子一看——80分!我的頭頓時耷拉下來，“這是我考的最差的一張試卷”我的心里暗說。回家怎么給媽媽交待呢?我的心上像壓了塊沉重的大石頭。
放學了，我走在回家的路上，此時，心底的那塊大石頭壓得我快喘不過氣來。眼看離家越來越近，我的心兒跳得更快了，像好多小兔子在我的心里上下亂蹦。回到家我非常沉默的'坐在沙發(fā)上，心里害怕地想：今天肯定要挨打了。我鼓足勇氣告訴媽媽，我科學考了80分，心里緊張地不得了。出乎意料的是，媽媽沒有打我，而是和藹地對我說：“你自己分析原因吧，這次考差了，下次爭取努力考好”。
有了媽媽這句話，我心里的那塊大石頭終于落地了。我一定要繼續(xù)努力，爭取下次考出好成績。
我的心兒怦怦跳作文8
我經(jīng)歷過許多心怦怦跳的事，在打開新書時驚喜得怦怦跳，在第一次走夜路時害怕得怦怦跳，也有在元旦前一天激動得怦怦跳……可是，每當我想起這件事，我的心還是會非常激動——就是給副市長介紹學校概況。
那天傍晚，大雪紛飛，這可是20xx年的第一場雪。雪是那么純白，在燈光下那么透亮，而我懷著激動的心情在門房一遍又一遍地背誦著我的稿子。那個時候，我身體就像懷揣了一只小兔子，上躥下跳的，那時我也在想：副市長到底是什么樣子的呢?就在這個時候郭老師對我說：“快站好，副市長要來了。”聽到這句話，我突然覺得自己的腿很僵硬，都不聽使喚了，可是我還是打開了“小蜜蜂”，站在了該站的位置準備迎接副市長的到來。
當副市長和各位領(lǐng)導來了的時候，我的`心就像十五個吊桶打水——七上八下，但是，當我看到副市長慈祥的面容并認真地聽我講解的時候，我內(nèi)心的“狂風暴雨”瞬間變得風平浪靜，我有條不紊地講解了鋼四小的情況。當我快要講完的時候，我的腦子突然一片空白，什么也想不想來了，不過，就在這個時候，副市長好像也發(fā)現(xiàn)了我的尷尬，為了幫助我，他問了我一個問題，而我也在回答的過程中，讓自己平靜下來，自然而然地又想起了下文，洋洋灑灑地講完了全部內(nèi)容。
講解結(jié)束后，副市長熱情地握著我的手對我說：“你講得非常清楚，以你這個年紀已經(jīng)很棒了，要繼續(xù)努力，好好學習，做好社會主義的接班人!”我聽到這些鼓勵的話后感覺好溫暖，一點也不害怕了。這時，領(lǐng)導們也為我鼓起掌來。
我想，等我長大了，回想起這件事的時候，我的心仍然會激動得怦怦跳呢!
我的心兒怦怦跳作文9
無論是立夏還是寒冬，今年或是明年，暑假或是寒假;無論是什么學校，都會有一場非常重要的考試——期末考試。可要說最讓人心跳、緊張的，那就不是期末考試了，而是那激動人心的“休業(yè)式”!
那年，天氣非常的火熱，我們頂著火球般的太陽，來到學校，進行一學期中最后的“休業(yè)式”，剛進教室，就看到了同學們都穿著短袖短褲，討論著自己近期發(fā)生的趣事。不一會兒，老師就來了，手里拎著我們攢下來的班費買的獎品和我們的考試成績。
“好，各位安靜，我們開始報成績。”老師道。一聽這話，同學們都不淡定了，臉上“唰唰”都換上了緊張與嚴肅的神情。當然，我也不例外。
“王X91分，李X96分……”隨著老師一個又一個地報著分數(shù)，我感覺都要冒汗了!再一看身邊的同學，有的異常興奮;有的哭喪著個臉;有的依然保持嚴肅、緊張;還有的恨不得找個地縫鉆進去……
此刻，我的.心兒怦怦跳，就像有千萬頭兇猛的公鹿一齊撞擊我的心臟，又如黑夜里的一只鬼影朝我撲來……還有5個，快了，快到我了!“……謝諾婧，100……“頓時，心中的巨石猛地落下，使我差點喘不過氣來，同學們紛紛用羨慕的目光看著我，我不自覺地挺了挺胸膛，心中好似快枯了的花得到了水的滋潤;哭泣的孩子得到了溫暖的懷抱;海邊美景得到了日落的映襯，顯得更加美麗，就連普通的椰子樹，都別有一番風情……
最后，我把這個讓人心跳的消息告訴了媽媽，讓她也感受感受那般美妙!
我的心兒怦怦跳作文10
有一天下午，我在托管班把作業(yè)寫到七八點才寫完，別人都走了，只剩我一個。
天已經(jīng)黑了，媽媽沒來，我只好自己回。我走的是橋上的路，因為上橋那一塊正在修路，只給行人留了一點地方。我只能走那條沒有燈，沒有人的小道。
我走著走著，突然看到施工那里面有一個紅影，嚇得我跳了起來，以為那是個紅衣女鬼。可我再仔細一看，紅影卻沒有了。我覺得我可能出現(xiàn)幻覺了，就沒當回事兒，繼續(xù)往家走。我走到橋上，忽然看見一個白色的小東西從欄桿上跳了下去，我還以為那是一只小白貓，可下面這么多車，恐怕已經(jīng)被壓死了吧？我飛快地跑過去一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是一張紙被風吹下去了。
好不容易走進小區(qū)樓道，我發(fā)現(xiàn)電梯居然壞了，另外一個電梯還在33樓呢。好久電梯才下來，我進去關(guān)上門，可電梯卻到了負一層。我想這么晚了，不會有人在停車場吧？門開了，又是一個白影閃過，把我嚇了一大跳，心都要跳出來了，我趕快關(guān)了門。
經(jīng)過漫長的'等待，終于到了我們家的13層。我走到門口敲了敲門，沒人應。我等了一會兒，又敲門。這時，門慢慢地開了，可是里面黑黑的，我走進去正準備開燈，只聽“啊”的一聲，我差點被媽媽和妹妹給嚇死了。原來是媽媽故意制造出家里沒人的樣子嚇唬我呢。
嗚嗚嗚……我被嚇了一路，回到家還被嚇得魂飛魄散！
我的心兒怦怦跳作文11
今天，李老師給我們班舉行了一場親子讀書活動，我和爸爸參加了下午的讀書活動。
活動開始之前，安靜的教室變得鬧哄哄的，有的人在說笑話，有的人在聊天，有的人在畫畫，還有的在看書。我來到自己的座位上，放下書包，看起了《阿衰》。
我看著看著，教室又變回了安安靜靜的.模樣。我聽到了一個聲音，嚇了一跳，趕忙坐好。老師開始發(fā)音：“一個…的…是……。”這時，我情不自禁地又看起了阿衰。
終于開始講故事了，《灶王爺吃糖》、《縲祖養(yǎng)蠶》……每一個故事都很精彩。這時，我聽到了老師說：“請王張昱家庭上臺。”我張大了自己的大嘴巴，說：“啊?這么快就到我了!”我緊張得小心臟怦怦直跳，感覺身上長出了一個藤，把我的小心臟包得嚴嚴實實的，以防要跳出來一樣。
我和爸爸走上臺，開始講故事。我看到臺下有這么多的人，緊張得兩腿發(fā)麻。講著講著，我感覺書有千斤重，好像要把我的手壓斷了。讀著讀著，我讀到了：“反正它是個畜生，我怕什么?”這時，臺下的人哄堂大笑。我不知道他們是在笑我，還是在笑這句話。故事終于講完了，我感覺自己的腳上好像有一個大鐵球一樣，雙腳都不聽使喚了。
那次講故事的時候，我的心怦怦直跳，而且我到現(xiàn)在還沒搞懂他們?yōu)槭裁葱Α?/p>
我的心兒怦怦跳作文12
你們都有過心兒怦怦跳的時候嗎？而我經(jīng)歷過的那次，就是老師讓我們上臺講故事的那一次。
那天，老師讓我們到講臺前講一個故事。我聽了心里怦怦跳個不停。因為我不知道到前面該講些什么故事，我擔心自己準備不好。放學回到家，我練了一個晚上，但是也沒有練熟。到了第二天早上講故事的時候，我還沒有準備好，那時真是心急如焚。老師來了，此時的我心兒怦怦跳個不停，心一直提到了嗓子眼兒。我低下頭，心里默默地念叨著：“老師不要叫我！不要叫我！”真是怕什么來什么，結(jié)果老師真的.叫到了我。當時，我的腿好像灌了鉛一樣不聽使喚，我緩步地走上講臺，講了一半，突然想不起內(nèi)容。我的心里好像有一個調(diào)皮的孩子，在玩兒蹦蹦床一樣跳個不停，又好像有人把我的心當作水桶打水，忽上忽下。就在這時，老師提醒了我?guī)讉�字。于是我又繼續(xù)講了下去。我的心情也稍有放松。故事講完了，老師讓我回到座位上繼續(xù)聽別人的故事。回到座位后，我心里的石頭也終于落了地。
從那以后，我一直記著那次講故事的經(jīng)歷，那次心兒怦怦跳的時刻。希望以后我能夠克服這個膽怯的缺點，勇敢地上臺演講。
我的心兒怦怦跳作文13
這件事，總讓我覺得對不起路邊賣冰棍的老爺爺。
那是一個炎熱的夏天，我和媽媽上街買菜，火辣辣的太陽幾乎快把人烤干了。媽媽，我都快渴死了，買個冰棍吧！原以為媽媽不會答應，沒想到她竟?jié)M面笑容一口應允了。
那邊有一個賣冰棍的老爺爺，我拉著媽媽的手迫不及待地走上前。媽媽迅速從皮包里拿出一張50元的鈔票遞給老爺爺，老爺爺面露難色，說：這位女士，我可能沒這么多零錢。媽媽大方地說：沒關(guān)系，你們做生意也不容易，您有多少就找多少吧！
老爺爺翻翻錢箱，摸摸口袋，才找出40元5角錢，然后不好意思地說：實在對不起，只有這么多，下次上街，我必須給你補上。
媽媽手一揮：沒事兒！
吃著可口的冰棍，我最后忍不住問：媽媽，平時連買件襯衫都舍不得，今兒個怎樣太陽打西邊出來了？媽媽壓低聲音，得意地說：剛才那張50的是假鈔！什么！我一下子呆住了，看看手上的冰棍，再看看那位正在吆喝的老爺爺，又看看正滿臉成就感的媽媽，我心里就像打破了五味瓶，咸、酸、苦、辣不知什么滋味，直到進了家門，心還在怦怦跳個不停。
以后，每當我經(jīng)過那位老爺爺?shù)?冰棍攤前，總想把真相告訴他，可這樣媽媽唉，我該怎樣辦？我那顆一向怦怦跳的心兒什么時候才能恢復平靜呢？
我的心兒怦怦跳作文14
我發(fā)現(xiàn)，時間總是和我過不去。我想讓它慢，它卻快；我想快，它偏偏卻慢。
期末考試發(fā)成績的那一天到了，前一天晚上我一直心亂如麻，沒睡好覺，所以一直心神不定。一眨眼，就到了最后一節(jié)課，要發(fā)試卷了。只見全班有些人面部焦急、有些人面無表情、只有我特別驚訝。只見老師氣呼呼地把一卷試卷“啪”地一聲摔在地上，那一聲巨響好似山崩地裂。老師吼道：“你們的試卷是腳后跟寫的嗎？全班沒有一個人上了50分。”本來說說笑笑的同學一下子安靜了下來，頓時班上鴉雀無聲。有的同學哭了、有的`同學自己打自己臉、有些同學無所事事。我想：“朱豈德啊朱豈德，你平時的傲慢呢？你往日的神氣呢？”看到這個成績單，我的心要被這個可怕的分數(shù)吞噬了。
在回家的路上，我的雙腳像灌了鉛似的，仿佛有千斤重。和我的腳一樣沉重的，還有我的心。小草低垂著頭、烏云飄在藍天上，我悶悶不樂地回到家，心想：媽媽要打死我了。媽媽見到我就跳出來，問我考了多少分。我撒謊說：“得了九十九分。”媽媽把我按在地上，一頓痛打，我挨了九十九下。媽媽問我：“知不知道我為什么打你？”我可憐巴巴地搖了搖頭。媽媽說：“你撒了謊，你們老師說，沒有一個人上了50分，你卻說你九十九分，自己面壁思過去。”我只好面壁思過去了，我從此以后沒有說過一句謊話。
那一次挨打，那一次悲傷，那一次心跳，我將永遠銘記。
我的心兒怦怦跳作文15
一談到“我的心怦怦跳”這個話題，我就想起兩周前的展示課。那天我們班要錄展示課，來上課前班主任說這門課很重要。因為來聽課的人是全國各地的學校校長。這節(jié)課的主題是“我和葉有約會”。在這么重要的教室里，同學們都有上進心地發(fā)言。講師靠近我的時候，老師正好問了一個問題，我迅速舉起了手。所以老師讓我回答老師問我們的問題是“你們隊拼寫的葉畫有什么意義？”是。上臺前我有點緊張，心跳加速，怕回答不好會影響我們學校，影響我們班，怕老師說我。登上舞臺后，我感覺到拿著麥克風自言自語的聲音在顫抖。我開始介紹我們隊的葉畫。我說我選擇的葉子是松針。如果我把刷子放在我們組的葉圖上，就能構(gòu)成人的.身體。我回答后，下部的校長們都笑了。我猜他們嘲笑我說的很有趣。講師說我回答得很好，我回到座位上，緊張的心情也放松了。這次展示課讓我很緊張，但我回答問題的效果還不錯，表明我很勇敢，有能力回答老師的問題。以后我再也不怕錄音了。我應該進取地回答老師的問題。同學們，什么事能讓大家心跳加速，你們最緊張的時刻是什么？請快點來和我分享。
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