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中學德育處主任崗位職責
更新時間:2024-06-13 18:48:14
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中學德育處主任崗位職責

  在現在社會,很多情況下我們都會接觸到崗位職責,制定崗位職責可以有效規范操作行為。到底應如何制定崗位職責呢?以下是小編為大家收集的中學德育處主任崗位職責,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學德育處主任崗位職責1

  一、協助校長抓好德育工作,制定操作性強的學期德育工作計劃,健全相應的德育管理制度,并做好總結工作。

  二、負責向校長提出班主任人選,直接負責對班主任、年級組長工作的布置、檢查、考評,定期召開班主任工作會議,上通下達,相互交流。

  三、組織學校的德育活動,精心安排新生入學、開學、畢業典禮以及學生社會實踐等重大活動,組織好每周一次的校班會課,對各類主題教育活動做到有計劃、有內容、有檢查、有總結。

  四、配合教導處開展教科研工作,每學年組織德育工作研討會和學校公開主題班會。

  五、協助指導團隊工作的正常開展,配合抓好少年團校和評選表彰先進集體和個人。

  六、落實《中學生行為規范》的檢查和評比。

  七、關心特殊家庭學生,審核經濟困難學生的學雜費減免,加強后進學生的教育轉化,對違反校紀校規學生擬定處分意見,上報學校行政領導審批。

  八、負責學校社區教育工作,注意協調學校與社區的關系,發揮好家長委員會的作用。

  九、負責學校環境衛生的'檢查與評比,培養學生良好的衛生習慣,提高學生自我保健能力。負責指導學生心理健康方面的工作。

  十、平時注意收集德的工作。

  十二、負責年級組長、班主任的考核。育資料,科學分析、整理、合理歸檔。

  十一、定期召開處務會議,協調本處室人員

中學德育處主任崗位職責2

  德育處是學校德育工作的職能部門,負責制定切實可行的德育工作計劃、提出全面規劃,并具體落實班級常規管理,班主任和生活教師的管理考核及隊伍建設。

  第一條、負責審核學校的校園精神文化建設,樹立良好的班風、校風。

  第二條、負責新生入學教育,指導年級部搞好新生軍訓工作

  第三條、主持全校性德育活動,如升旗儀式、集會、文藝會演等

  第四條、加強對年級部、班主任工作的領導,負責班主任的培訓、指導工作,每周對班主任的考核情況匯總,核算班主任績效,并公示。

  第五條、負責對生活教師的培訓指導管理及考評工作

  第六條、負責學生日常行為管理、思想品德鑒定、評優選模及對違紀學生的.教育轉化工作。

  第七條、負責“心理咨詢室”的管理工作,指導開展好心理健康教育活動。

  第八條、負責對本處室工作人員進行德能勤績等方面的全面考核。

  第九條、負責落實中職國家助學金、免學費及義務教育“兩免一補”政策。

  第十條、做好學校德育方面大型活動材料的收集、整理、歸檔工作,并負責本處室的校產管理

  第十一條、認真完成德育處范圍內的工作,并努力完成學校領導下達的其他工作任務。

  第十二條、德育處副主任協助主任分管處室各項工作,履行上述職責。

  第十三條、處室工作考核由分管校長負責實施。

中學德育處主任崗位職責3

  一、協助校長、分管校長制訂、實施學校德育工作計劃,負責學校德育工作的日常事務管理,全面貫徹《中小學德育工作規程》。

  二、在黨支部指導下,加強德育隊伍建設,以“正學少年”要求分層次、針對性地對學生進行教育。加強良好校風、學風的建設,彰顯中隊文化建設。

  三、做好學校的體育、藝術、科技教育工作,通過綜合社團、俱樂部、運動會、藝術節、科技節等活動,打造跆拳道、管樂團、擊劍等名社團,培養全校學生綜合素質,使我校學生一人有一藝,我校班級一班一特色。

  四、組織好周一的升旗活動,組織好學生在國旗下的講話,并對演講內容、參加升旗的學生,教師的`紀律進行嚴格的考核和評比。

  五、貫徹《小學生日常行為規范》,通過落實值班、值周制度,檢查落實各項教育管理常規。重視對特殊班級、特殊學生轉化工作。抓好先進班級、優秀學生及班干部的培養評選工作。

  六、抓好新生入學和學生養成教育,采用多種形式和方法,以班主任為骨干,以班級和中隊為基本活動單位對學生進行心理健康教育,幫助學生提高心理素質,健全人格,增強受挫折、適應環境的能力。

  七、認真貫徹班主任工作職責條例,及時向校長提出配備和調整班主任的積極建議或方案,組織班主任業務學習和班級工作匯報交流,加強對班主任的培養,指導班主任做好班委會的組織建設工作,定期布置,檢查班主任工作,總結交流經驗,有計劃進行教育理論學習,指導班主任按教育規律做好學生教育工作。實施班主任考評獎勵制度。

  八、指導班主任寫好學生評語,指導班主任開好學生家長會,推動班主任做好家訪工作,密切家校聯系。主動與家長及社會各方面密切合作,使學校教育、家庭教育、社會教育互為補充,形成合力。

  九、做好家校溝通工作。處理好家長來訪工作,通過家庭教育指導站建設、學校、班級家委會建設,召開校級、班級家長會,搭建家校優質溝通的橋梁。

  十、協助校長做好學校少先大隊的指導工作,充分發揮少先隊的先進作用,辦好廣播站、板報,利用各種節日及有意義的活動對學生進行有效的教育,組織好各種慶祝活動。同時,通過“雛鷹爭章”及“陽光少年評選”活動,培養出優秀的少先隊員。

  十一、計劃地組織學生參加社會調查和社會實踐活動,通過假日小分隊活動、第二課堂活動,培養學生良好的社會實踐能力,培養學生自治、自理、自立能力。

  十二、做好健康校園、綠色校園、平安校園創建活動。

  十三、定期開展好班級和學生的各種評優,辦好上級領導校長安排的其它臨時工作。

  十四、認真搞好本室檔案的收集、整理、裝訂立卷,歸檔工作。

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