在日新月異的現(xiàn)代社會中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責有助于提高內(nèi)部競爭活力，提高工作效率。崗位職責到底怎么制定才合適呢？以下是小編整理的教師崗位職責，希望對大家有所幫助。

教師崗位職責1

　　1、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、通過科學課程的學習，了解物質(zhì)的一些基本性質(zhì)和基本運動形式，認識物體的運動、力的作用、能量、能量的.不同形式及其相互轉(zhuǎn)換。了解科學探究是獲取科學知識的主要方法，它是科學家通過實證、邏輯推理、創(chuàng)造性思維及交流形成共識的過程。對自然現(xiàn)象保持好奇心和探究熱情，樂于參加觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學活動，并能在活動中克服困難，認真完成預(yù)定的任務(wù)。逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。

　　4、了解科學探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。

　　5、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。

　　7、教學應(yīng)面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導(dǎo)。

　　8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環(huán)節(jié)”各項工作。

　　9、做好“學生成長導(dǎo)師”工作，結(jié)合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關(guān)心學生健康。

　　10、加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。

　　11、積極完成學校安排的其他工作。

教師崗位職責2

　　1、全英文教授3到12歲兒童；

　　2、參與入職、晉級培訓(xùn)及教研活動，并將自己的教學經(jīng)驗進行傳播

　　3、配合學校市場招生及其他活動；

　　4、開課后負責與家長溝通學員學習情況，做好家校互動；

　　5、對學員的學習結(jié)果負責，解決學員在英語學習中的疑難，并提供專業(yè)的咨詢和學習建議；

　　6、按時召開公開課，詳細了解家長對英語教育的'理解和需求，幫助他們糾正錯誤的教育觀念和教育方法，樹立正確的教育觀念；

　　7、定期對客戶進行回訪，做好學員課后輔導(dǎo)。

　　8、保質(zhì)保量的完成上級交辦的其他任務(wù)。

教師崗位職責3

　　1、加強政治學習和教育、教學理論知識的學習，按時參加各種學習和會議。

　　2、熱愛學生、關(guān)心學生。及時向?qū)W校和家長匯報學生的'思想和學習情況，爭取學校和家長的配合。

　　3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精通專業(yè)知識，認真制訂教學計劃，認真選編教材，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，用一流的質(zhì)量來鞏固學生，并不斷擴大生源。

　　4、遵守出勤管理制度，按時上、下班，嚴格要求自己的學生按時到宮上課。

　　5、按教學計劃圓滿完成教學任務(wù)。

　　6、認真撰寫教學經(jīng)驗，總結(jié)、論文，在有關(guān)會議上踴躍發(fā)言交流。

　　7、積極參加少年宮組織的對內(nèi)、對外與自己教學業(yè)務(wù)有關(guān)的活動。

　　8、認真抓好學生在宮期間的安全衛(wèi)生工作。

教師崗位職責4

　　職責描述：

　　1、以數(shù)學為載體,以鍛煉邏輯能力和智力開發(fā)為目標,進行小學階段兒童的思維培養(yǎng);

　　2、設(shè)計和制作考察小學數(shù)學抽象思維(如找規(guī)律、推理)的游戲化任務(wù)或題目;

　　3、總結(jié)數(shù)學解題的'思維方法和策略;

　　4、探索數(shù)學和編程的結(jié)合點;

　　任職要求：

　　1、全日制本科以上學歷,數(shù)學或計算機專業(yè)優(yōu)先;

　　2、了解孩子的發(fā)展特點,有相關(guān)教學或教研經(jīng)驗優(yōu)先;

　　3、邏輯清晰,善于總結(jié)思維方法和策略;

教師崗位職責5

　　一、基本資料

　　崗位名稱：大學數(shù)學教師（教學崗）崗位等級：講師崗位工齡：20年定員標準：略

　　直接上級：所屬系主任分析日期：20xx年11月21日

　　二、崗位職責：

　　（一）崗位概述

　　用心參加應(yīng)用數(shù)學工作的研究，組織開展數(shù)學建模課程，用心配合領(lǐng)導(dǎo)開展科研，教研活動。

　　（二）工作職責

　　1、教學方面

　　（1）講授微積分，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，負責該課程各教學環(huán)節(jié)（講課、習題、實驗、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)及成績考核等）的安排和實施。教學課程和安排：320學時/年，5次/周。

　　（2）每學期需要書寫論文，進行相關(guān)數(shù)學課題的申報。

　　（3）指導(dǎo)學生，每周進行答疑輔導(dǎo)。

　　（4）每周組織數(shù)學建模的指導(dǎo)及比賽。

　　（5）負責該課程各教學環(huán)節(jié)，制定教學日歷，指導(dǎo)輔導(dǎo)教師的教學工作。

　　2、科研方面

　　（1）面向國家、地方重大戰(zhàn)略需求和國際科學與技術(shù)前沿，承擔國家級或省級重大科研課題；每年完成學校科技處及所在學院規(guī)定的科研工作量。

　　（2）參加國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規(guī)劃項目（有經(jīng)費資助）；

　　三、其他職責

　　完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時工作

　　四、監(jiān)督及崗位關(guān)系

　　（一）所受監(jiān)督和所施監(jiān)督

　　1、所受監(jiān)督：受所在系系主任直接監(jiān)督。

　　2、所施監(jiān)督：本學科其他教師

　　（二）與其他崗位關(guān)系

　　1、內(nèi)部聯(lián)系：與本學科的其他人員在協(xié)調(diào)教學和科研工作方面有緊密聯(lián)系，與其他各院系聯(lián)系。

　　2、外部聯(lián)系：其他院校相關(guān)科系，相關(guān)學術(shù)團體，相關(guān)企事業(yè)單位。

　　（三）本崗位職務(wù)晉升圖示

　　職務(wù)晉升圖示：講師→副教授→教授

　　五、工作資料及工作要求

　　工作資料及工作要求

　　工作資料

　　工作要求

　　講授微積分，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學課程：320學時/年，5次/周書寫論文每學年至少一次指導(dǎo)學生

　　2學時/周組織數(shù)學建模的`指導(dǎo)及比賽2學時/周

　　負責該課程各教學環(huán)節(jié)制定教學日歷，指導(dǎo)輔導(dǎo)教師的教學工作

　　完成科研任務(wù)

　　每年完成學校科技處及所在學院規(guī)定的科研工作量

　　六、崗位權(quán)限

　　1、對于關(guān)于教學任務(wù)有指導(dǎo)和監(jiān)督權(quán)

　　2、有對上級領(lǐng)導(dǎo)提出合理化推薦的權(quán)利

　　3、有對數(shù)學教學任務(wù)，組織教學課程的權(quán)利

　　七、勞動條件及環(huán)境

　　本崗位數(shù)學教學職位，工作環(huán)境相對安靜，溫度及濕度適宜。

　　八、時間

　　本崗位與實際教學課程有關(guān)，時間相對不固定。

教師崗位職責6

　　崗位職責：

　　1.負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作；

　　2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效；

　　3.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課，參加教研中心組織的教學培訓(xùn)與教學比武。

　　任職要求：

　　1.本科及以上學歷，不限專業(yè)、擁有教師資格證、可接納優(yōu)秀應(yīng)屆生；

　　2.熱愛教師工作，學科知識扎實，能把握小升初、中高考出題方向；

　　3.了解中小學學生心理，善于因材施教；

教師崗位職責7

　　職位描述

　　1、有一顆熱愛小朋友的心，喜歡與小朋友溝通。

　　2、負責少兒書法、國畫課程的.教授，備課以及課前準備。

　　3、負責培養(yǎng)小朋友的思維能力、動手能力。

　　4、負責小朋友的專業(yè)輔導(dǎo)和書寫技能的提升。

　　5、配合市場部招生工作的開展。

　　6、積極參加教學會議、師資培訓(xùn)，在工作中不斷提升個人專業(yè)技能與素養(yǎng)。

　　7、認真履行上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　1、小班化教學，負責國畫課程的授課活動

　　2、整理課程教學教材，完善教學體系

　　3、協(xié)助藝術(shù)顧問開展書院試聽、講座、比賽等活動

　　4、定期參加教學教研會議

　　職位要求：

　　1、熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛教育事業(yè)

　　2、書法學院或師范院校書法專業(yè)畢業(yè)，本科及研究生以上學歷，基本功扎實

　　3、了解學生學習心理，熟悉各種教學方法，有小班教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮、

　　4、形象氣質(zhì)佳，有親和力，語音表達能力強，上課生動富有趣味性

　　5、有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有責任心，敬業(yè)精神

教師崗位職責8

　　1、汽車檢測等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，大專及以上學歷。

　　2、熟悉汽車領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)知識。

　　3、熱愛教育事業(yè)。

　　4、有強烈的責任心及敬業(yè)精神，能吃苦耐勞，積極完成工作。

　　要求：

　　1、相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷，或初級及以上職稱（特別優(yōu)秀者可放寬學歷要求）；

　　2、不低于三年行業(yè)經(jīng)驗（包括企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗及教學經(jīng)驗）。

　　3、持高中、中職及以上的教師資格證。

　　4、熱愛教育事業(yè)，普通話流利，責任心強，身體健康。

　　5、能夠承擔理論教學、實訓(xùn)實操，有一體化教學、帶班考證經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

　　6、師范類學校畢業(yè)優(yōu)先。

　　7、特別優(yōu)秀者可考慮應(yīng)屆生。

　　8、專職教師均需承擔一定課時量的`選修課

　　9、接受兼課教師應(yīng)聘。

教師崗位職責9

　　1、負責舞蹈課程的教學工作、實施聽課、授課計劃、保證教學質(zhì)量，參與教學評議等;

　　2、教學期間能取得學員與家長的認同和信任，最大限度減少學員流失;

　　3、協(xié)助課程顧問完成課程介紹推薦，以及客戶續(xù)費工作, 協(xié)助完成銷售目標。

　　4、負責或協(xié)助教學基地的'各類內(nèi)部、外部活動的組織舉辦;

　　5、負責學員節(jié)目的排演;

　　6、負責完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他專業(yè)事項。

教師崗位職責10

　　崗位職責:

　　1、編制小學二至六年級作文教案及課件。

　　2、授課:為小學生授課,為小學語文教師授課。

　　3、建立培訓(xùn)資料庫,對教學過程各環(huán)節(jié)進行分析并優(yōu)化。

　　任職要求:

　　1、本科以上學歷(若非統(tǒng)招本科,而是后期進修本科學歷亦可)。

　　2、教育類、漢語言文學(中文)類或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。

　　3、有教師資格證。

　　4、普通話標準,語言表達能力強。

　　5、執(zhí)行力強,良好的團隊協(xié)作精神。

教師崗位職責11

　　崗位職責：

　　1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的`工作；

　　2、承擔課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；

　　3、承擔課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

　　5、完成教學部門主任安排的其他任務(wù)。

　　1、校區(qū)儲備校長2名。視個人能力見習1-3個月后可正式上崗，月薪1萬起步。

　　2、校區(qū)課程顧問2名。形象氣質(zhì)佳，溝通能力強。轉(zhuǎn)正后待遇5千起步。

　　3、中小學專職作文教師3名。有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。也歡迎有志于作文教學，有文學功底，愿意學習的新人加入。

　　要求：

　　1、漢語言專業(yè)，一年以上作文教學相關(guān)工作經(jīng)驗（無經(jīng)驗者勿投）；性格活潑、親和力強，形象氣質(zhì)佳；講課生動形象，會做ppt課件；有人格魅力，對家長和學生有很好吸引力。

　　2、工作態(tài)度端正，熱愛教育事業(yè)，能吃苦，認同團隊第一原則，注重團隊合作，能接受挑戰(zhàn)，能承受壓力。

　　3、享受婚假、產(chǎn)假及國家規(guī)定節(jié)假日休息，購買五險，一年有兩次或以上團體旅游。

　　4、有各種學習、培訓(xùn)提高的機會，一年以上員工享受帶薪年假+旅游津貼。

　　5、年齡要求35歲以下。

教師崗位職責12

　　崗位職責：

　　1、相對應(yīng)的.專業(yè)課程授課。

　　2、學員學習的不同階段，制定不同的課程規(guī)劃。

　　3、認真試課，成功簽收學員。

　　4、與學員有效溝通，建立良好和諧穩(wěn)固關(guān)系。

　　任職要求：

　　1、音樂院校專業(yè)本科及以上學歷。（可接受應(yīng)屆畢業(yè)生）

　　2、演奏水平過硬，具有豐富的教學經(jīng)驗。

　　3、形象佳，具有較強親和力，熱愛教育事業(yè)，善于溝通。

教師崗位職責13

　　1、根據(jù)教學要求，高質(zhì)量完成舞蹈課程；

　　2、要講究課堂藝術(shù)，氣氛活躍，努力調(diào)動學員的學習積極性，不斷提高學員的學習興趣；

　　3、制定自己的教學計劃、準備教案、形成自己的`教學法；

　　5、定期與家長溝通、及時與家長反饋孩子課堂表現(xiàn)、進步程度、學習不足；

　　6、善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教學中出現(xiàn)的各類問題，能不斷提高自身教學水平及各方面修養(yǎng)；

　　任職要求：

　　1、專業(yè)院校舞蹈專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)技能優(yōu)秀（舞蹈種類：中國舞、民族舞，芭蕾、等）；

　　2、熱愛孩子，對孩子有責任心，有耐心；

　　3、性格活潑開朗、溝通能力強，親和力強；

　　4、具備相關(guān)資格證書和舞蹈創(chuàng)編能力者優(yōu)先；

教師崗位職責14

　　l、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作。

　　2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務(wù)學習和各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關(guān)系。

　　3、努力學習教育教學理論和本學科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解掌握教育大綱和德育大綱，制定本學科學期、學年計劃，鉆研教材，研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。

　　4、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確，不斷改進教學方法，充分調(diào)動學生積極性，完成預(yù)定的`教學計劃和任務(wù)，注重提高培養(yǎng)學生的智力，開發(fā)學生的非智力因素。

　　5、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學生的學習方法。

　　6、根據(jù)年級、學科特點，指導(dǎo)學生學習方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力；組織和輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學科競賽隊伍。

　　7、搞好教學質(zhì)量考查。按照教學質(zhì)量要求和考試規(guī)定，認真做好考試命題、監(jiān)考和閱卷評分工作。實事求是地分析評講，研究改進教與學的方法。

　　8、關(guān)心了解國內(nèi)外本學科的教改信息和科研動態(tài)，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與研究水平。

　　9、執(zhí)行教學衛(wèi)生工作要求，關(guān)心學生健康，減輕學生作業(yè)負擔，增強學生體質(zhì)。

　　10、積極參與學校學生科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動的組織、指導(dǎo)工作。

教師崗位職責15

　　一、熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育方針，切實樹立教育為社會主義建設(shè)服務(wù)的思想。

　　二、教師的根本任務(wù)是教好學生，使學生牢固地掌握規(guī)定的基本知識，基本技能，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。在教學過程中注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，注意對學生進行思想教育。使學生在德、智、體諸方面健康成長。

　　三、熱愛學生，對學生熱情關(guān)懷，耐心教育嚴格要求，幫助學生樹立正確的學習目的，培養(yǎng)學生的學習興趣，指導(dǎo)學生的學習方法，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　四、不斷提高教學質(zhì)量

　　1.切實樹立教學必須改革的思想，努力進行教改的探討與實踐，能使用現(xiàn)代化的教學手段進行教學。

　　2.備好課，掌握教學大綱，深入鉆研教材，了解學生，積極參加集體備課，寫好教案。

　　3.上好課。課堂教學目的明確，講解準確，突出重點，突破難點，解決疑點，方法得當，樹立學生是學習主體的觀念，調(diào)動和發(fā)揮學生的學習積極性，主動性。

　　4.課外作業(yè)適當，并作妥善處理。

　　5.積極進行個別輔導(dǎo)，制定目標培養(yǎng)規(guī)劃，培養(yǎng)優(yōu)秀、輔導(dǎo)后進生。

　　6.安排適量的.考試和考查，經(jīng)常分析學生的學習狀況和教學質(zhì)量，注意收集學生的反映，不斷改進教學工作。

　　五、以身作則，在思想和行為方面，要做學生的表率。教師之間要團結(jié)協(xié)作，做到互相幫助，互相學習。

　　六、努力學習。學政治、學業(yè)務(wù)、學教育理論。注意總結(jié)經(jīng)驗不斷提高政治和業(yè)務(wù)水平，不斷提高教學質(zhì)量。

　　七、積極主動承擔班主任工作，特殊原因不能承擔班主任工作者，須經(jīng)主管校長批準。

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