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時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)周記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)周記 篇1
在寒假里，我天天盼望著快點(diǎn)上學(xué)，到了開(kāi)學(xué)的前一天，我做好了充分準(zhǔn)備，可以說(shuō)是“萬(wàn)事俱備，只欠上學(xué)”！終于熬過(guò)了一個(gè)晚上。早上我趕了個(gè)大早，急不可耐地往學(xué)校跑，我那速度非超劉翔不可。
一進(jìn)教室，我傻眼了，原來(lái)同學(xué)們?cè)缫哑炔患按貋?lái)到學(xué)校，看來(lái)同學(xué)們比我還急不可耐。
上課了，我哈欠連天，就連老師也覺(jué)得奇怪，以前上課時(shí)，我都是精神煥發(fā)的，今天怎么？突然老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我慢吞吞地站起來(lái)，對(duì)旁邊的同學(xué)狂使眼色，可他們就知道笑，根本不搭理我。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“林智華，請(qǐng)你打起精神，認(rèn)真聽(tīng)課！”“老師！我昨天一夜沒(méi)睡！請(qǐng)……您體諒……我！”同學(xué)一陣哄堂大笑，老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)讓你站出去已經(jīng)夠體諒你了！”這時(shí)的.我已無(wú)地自容，恨不得從地上找一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。
在出門(mén)時(shí)，媽媽還祝賀我“開(kāi)門(mén)紅”，我這樣應(yīng)該叫“開(kāi)門(mén)黑”吧！
三年級(jí)周記 篇2
今天早上，我早早地起了床，還催爸爸媽媽快點(diǎn)起床，我們一家才好回老家玩。一路上，我興奮極了！想到又可以和爺爺奶奶一起玩，我興奮得都快跳起來(lái)了！不知不覺(jué)，在車上的我，早已經(jīng)沉入在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里了……
中午，到了老家，我睜開(kāi)雙眼，哇！新修的房子真好看！八根“頭”頂黃黃的，身子綠綠的柱子支撐著一個(gè)藍(lán)得像海的屋頂，屋頂旁邊是一個(gè)個(gè)潔白的小花瓶，柱子下也有許許多多的'小花瓶。我們走進(jìn)這座五彩繽紛的房子里，剛走進(jìn)去，我連忙說(shuō)：“奶奶，您好！”奶奶就對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了！”說(shuō)完，我們就吃飯去了。吃飽喝足后，我走進(jìn)后花園，看見(jiàn)雪白雪白的棉花叢，我飛快地跑過(guò)去觀察。一個(gè)個(gè)的小棉花竟然那么有“精神”，從遠(yuǎn)處看像一朵朵云朵，從近處看像一朵朵花兒。棉花的外殼很堅(jiān)硬，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“小勇士”，它的外殼顏色則是褐色的。我想摘幾朵當(dāng)紀(jì)念。我摘了一朵又一朵，當(dāng)摘到第五朵時(shí)，我停了下來(lái)，不摘棉花了，就到地里收集紅薯和白薯。我順藤挖薯，挖到了好幾個(gè)紅薯和好幾個(gè)白薯。奶奶和爺爺疑惑不解地問(wèn)：“又不能吃，你摘來(lái)干什么？”我卻說(shuō)：“我把它拿來(lái)玩！”
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，已經(jīng)到了晚上，我們吃完香噴噴的晚飯后，就跟爺爺和奶奶告別了，我們也回家了。
今天玩得真痛快，下次再來(lái)看爺爺奶奶！
三年級(jí)周記 篇3
這個(gè)寒假就是不一樣，因?yàn)槲抑婚L(zhǎng)個(gè)子，實(shí)在是太瘦了，所以，我要進(jìn)行快速鍛煉身體。
鍛煉歸鍛煉，作業(yè)還是必須要完成的，所以，我給我安排了一下日程，早上一起床，我就立刻寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后就是鍛煉時(shí)刻，一般打架是用腳踢，可是，到了近處腳就抬不起來(lái)了，所以必須用手打，我的'臂力太小，一個(gè)正規(guī)的俯臥撐都撐不起來(lái)，我先舉啞鈴，雙手同時(shí)舉，這樣就不會(huì)造成一邊有力氣，另一邊沒(méi)有力氣，這樣一直做20下，然后蹲馬步加舉啞鈴10下，可千萬(wàn)不要小看這10下，做完之后，就是強(qiáng)制性練習(xí)俯臥撐，這樣一月下來(lái)，做十個(gè)左右不成問(wèn)題。
我要加強(qiáng)鍛煉，有一個(gè)好身體。
三年級(jí)周記 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位分米，測(cè)量不像應(yīng)用題那樣難，也不像1加1這樣簡(jiǎn)單。吃過(guò)早飯，我想測(cè)量一下我的跳繩有多長(zhǎng)。因?yàn)闆](méi)有那么長(zhǎng)的尺子，我不知道怎樣測(cè)量。我就跑過(guò)去找媽媽幫忙，媽媽說(shuō)：“既然你已經(jīng)學(xué)過(guò)了，媽媽相信你，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋就一定能測(cè)量出來(lái)。”我說(shuō)：“可是我的`尺子才剛2分米啊，跳繩那么長(zhǎng)。”媽媽說(shuō)：“這才需要你想辦法啊，你可以把你的繩子變短啊。”媽媽的一番話，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
我想到了把跳繩對(duì)折，然后就動(dòng)起手來(lái)，我對(duì)折對(duì)折再對(duì)折后，用我的尺子一量，正好是2分米。然后，我又想：一根繩子對(duì)折一次變成同樣長(zhǎng)的兩段，對(duì)折兩次變成4段，再對(duì)折就變成了8段，2×8=16（分米），16分米也就是1米6分米。
我興沖沖地把測(cè)量的過(guò)程和結(jié)果告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，問(wèn)題就不再是問(wèn)題了。你要做個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的好孩子。”我明白了：有時(shí)候不讓大人直接告訴我們答案，我們也可以做一次大人啊！
三年級(jí)周記 篇5
有一句話是這么說(shuō)的，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
千秋佳句，就好似一朵朵美麗的小花，待寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)用其中，就好像把花鑲嵌在作文之上，顯得更加獨(dú)特、美麗。
童話，是幼兒們成長(zhǎng)的翅膀；小說(shuō)，是兒童們歡樂(lè)的根源。書(shū)，是幻想的'翅膀。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槲野阉?dāng)成一種享受；有的人不愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗麄儼褧?shū)當(dāng)做一種折磨。
多少次，我都融入了書(shū)的海洋，同作者一起悲傷、歡樂(lè)、憂愁、擔(dān)心。
書(shū)，賜予了我豐厚的知識(shí)、善良的品德和腳踏實(shí)地地做人。它芬芳了我的書(shū)房，熏陶了我的生活，給予了我豐富的想象。
讀書(shū)就是樂(lè)趣，生活中若是缺少讀書(shū)，就是缺少樂(lè)趣。書(shū)可以給人帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè)，給世界裝點(diǎn)上歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，卻會(huì)因此帶來(lái)孤獨(dú)和寂寞。
有哭有笑，有喜有悲，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
三年級(jí)周記 篇6
每個(gè)孩子大都會(huì)有與自己的父母親相同相似的基因，大家都說(shuō)這叫遺傳。我跟我的爸爸媽媽就有很多相似之處。
我的爸爸?jǐn)?shù)學(xué)比較好，腦子轉(zhuǎn)的比較快，而我的數(shù)學(xué)也是所有學(xué)科中最棒的一門(mén)。大家都說(shuō)這是遺傳了我爸。我爸從小聰明，所以我也很聰明。可我卻不那么相信，我認(rèn)為數(shù)學(xué)好是因?yàn)樽约号Φ脕?lái)的，并不是什么遺傳，我覺(jué)得我比我爸小時(shí)候聰明多了。可大家一直一直這么說(shuō)，漸漸的我自己也相信了。
我在同齡人中算長(zhǎng)得高的，大家都說(shuō)這不知道是遺傳誰(shuí)了，我便脫口而出——奶奶，因?yàn)槲夷棠痰?身高在她那個(gè)年代屬于高個(gè)子了。別看她老了發(fā)福了，年輕的時(shí)候可是大美女呢，所以我相信，我的長(zhǎng)相遺傳了我奶奶，長(zhǎng)大了肯定也是個(gè)大美女。
我不僅遺傳了爸爸和奶奶的良好基因，也遺傳了我老媽的“優(yōu)良基因”，是一個(gè)不折不扣的“爆發(fā)戶”。大家都常說(shuō)，我媽如果變得溫柔些，或許我的脾氣也不會(huì)這么“臭”。媽媽為了我，也在努力改自己的脾氣，而我也像大家說(shuō)得那樣，脾氣有所收斂。
我遺傳了爸爸的高智商，奶奶的貌美如花，媽媽的“爆發(fā)戶”，這足以證明我是他們親生的。
三年級(jí)周記 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我6：55就起床了。
我走了出去，一想：今天我生日啊!嘻嘻好開(kāi)心啊!咳咳爸爸走了出來(lái)他并沒(méi)有祝我生日快樂(lè)而是說(shuō)：“小濤，我們今天要去工作，我們晚上晚點(diǎn)回來(lái)，我一聽(tīng)想：這一天不是我的生日嗎?莫非他們忘了嗎?
我頓時(shí)傷心了，嗚嗚嗚我……
三年級(jí)周記 篇8
今天是5月1日，媽媽帶我去惠州玩。來(lái)到惠州，我先到達(dá)了文化宮，再向前走，轉(zhuǎn)到了一條小巷，看到了一家蛋糕店，弟弟眼饞極了，嘴饞得直流口水。媽媽看在眼里，心疼在心里，于是帶我們進(jìn)去買(mǎi)了4個(gè)老婆餅，一個(gè)老婆餅要0·5元，媽媽問(wèn)我：“你知道一共要多少錢(qián)嗎?”我想應(yīng)該是2元吧!媽媽反問(wèn)了一句：“是真的`嗎?”我很肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，媽媽的臉上露出了滿意的笑容，我心里就像吃了蜂蜜一樣甜。
三年級(jí)周記 篇9
隨著第一縷陽(yáng)光的到來(lái)，伴著第一聲?shū)B(niǎo)叫得響起，又是一個(gè)活力充沛的早晨！邁著輕快的步伐，我猛又相聚在九別的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途，開(kāi)始了新一學(xué)期的奮斗。在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
今天，我又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的方向，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入六年級(jí)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。其次，要把握好課內(nèi)45分鐘，課積極活躍，認(rèn)真聽(tīng)講。即使你預(yù)習(xí)的再好，也總有不足之處，堂體念，只有這樣才能取其精華。此外課內(nèi)的復(fù)習(xí)也是很關(guān)鍵的，讓知識(shí)像放電影一樣，在腦海里呈現(xiàn)，又加深印象。再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識(shí)面，掌握有關(guān)知識(shí)，豐富視野，閱讀各種名著，也有助于寫(xiě)作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的。最后，要常常為自己定目標(biāo)，從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅(jiān)持到底。一個(gè)學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心我不會(huì)做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。同學(xué)們，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的'人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難*！我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備，如果沒(méi)有雨天的泥濘，怎會(huì)有彩虹的絢爛？學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的*，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！記者，“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師！”
三年級(jí)周記 篇10
黑夜來(lái)臨，我總伏在窗前細(xì)數(shù)天空中的繁星，雖然我知道我永遠(yuǎn)也數(shù)不清這無(wú)盡的繁星，但我仍不知疲倦地?cái)?shù)著，數(shù)著……
我很感謝父母給了我一個(gè)很好的名字，可悲的是這樣一個(gè)好的名字卻給了一個(gè)并不好的女孩。我，沒(méi)有高挑的身材，也沒(méi)有烏黑的長(zhǎng)發(fā)，更沒(méi)有驕人的成績(jī)，可想而知，這樣一個(gè)普通的女孩的成長(zhǎng)歷程也就只剩下自卑了。一直以來(lái)，我始終認(rèn)為的的成長(zhǎng)中既沒(méi)有傳奇色彩，也沒(méi)有閃光點(diǎn)，所以我始終都弄不明白人為什么要成長(zhǎng)？
我曾用盡一切力量想要拒絕成長(zhǎng)，但始終免不了成長(zhǎng)。我羨慕那些尖子生，雖然他們?cè)谔岬角迦A、北大時(shí)兩眼才會(huì)放光，但是我尊重他們，可悲的是，我不是他們當(dāng)中的一員。我也羨慕那些“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的“野孩子”們，雖然他們并沒(méi)有太多的奢望，也不是人所說(shuō)的“好學(xué)生”，可嘆的是，我沒(méi)能加入他們。我渴望自由，但卻不乏有些懶散。于是，好與壞，是與非，這一切也就慢慢融于我的成長(zhǎng)之中。
一個(gè)固執(zhí)的孩子是很難再回頭的，但是一件事，使我從此改變了想法。作文
一天下午，我和父母一同出去吃飯，突然，一陣喧鬧聲吸引了我的視線。原來(lái)，是一名小乞丐來(lái)討吃的，卻被趕出去。“叔叔阿姨們，行行好吧，給點(diǎn)飯吃吧……”那個(gè)男孩大概七八歲吧，他的腳上穿著一雙不知從哪里撿來(lái)的破拖鞋，身上穿著一件舊得不能再穿的'破衣裳，頭上還頂著沒(méi)有沿的老布帽，樣子還真可笑。他大概好久沒(méi)吃東西了，手腕裸露的地方，可以看出他那瘦骨嶙峋的身子，嘴唇凍得發(fā)青，腳也成了青紫色。這個(gè)男孩也許并不特別，他不過(guò)是眾多乞丐中的一個(gè)，但就是他，卻給了我極大的震撼。他，過(guò)著自由的生活，不用學(xué)習(xí)，每天只須要討飯。而我，只到現(xiàn)在才明白，他的日子并不好過(guò)，乞討的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是對(duì)尊嚴(yán)的放棄了，這也意味著他的成長(zhǎng)始終離不了一層黑色的陰影。望著小男孩那無(wú)助的眼神時(shí)，我居然沒(méi)有辦法幫他。我再一次感慨到：成長(zhǎng)？為什么？
我不再羨慕別人的成長(zhǎng)歷程，也不再怨恨自己的成長(zhǎng)歷程，因?yàn)槲抑溃總�(gè)人有自己不同的選擇方式來(lái)成長(zhǎng)，而我的成長(zhǎng)也是我自己來(lái)選擇的。或許他會(huì)一直平凡下去，或許他仍會(huì)充滿煩惱，但我現(xiàn)在快樂(lè)的成長(zhǎng)著，因?yàn)槲艺业搅四欠N近似“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。作文
我們拒絕不了成長(zhǎng)，正如我們拒絕不了太陽(yáng)明天從東方升起，從西方落下……
我們拒絕不了成長(zhǎng)，正如我們拒絕不了城市里每天的紅燈綠酒……
我們拒絕不了成長(zhǎng)，正如……
夜又來(lái)了，繁星依舊會(huì)閃爍，我也依舊會(huì)數(shù)它，而如今的我，數(shù)的不是繁星，數(shù)的卻是對(duì)成長(zhǎng)的感悟。
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