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時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)周記 篇1
“加油，加油！”我正使勁地給我的蝸牛做啦啦隊(duì)呢，耳邊卻傳來(lái)媽媽的叫喊聲：“棒棒，快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了！”醒來(lái)一看，竟是南柯一夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的蝸牛變成電影里的“極速蝸牛”了。
我一骨碌從床上爬起，以最快的速度洗漱完，像離弦的箭一樣沖到樓下，認(rèn)真仔細(xì)地觀察蝸牛。據(jù)說(shuō)，蝸牛是牙齒最多的軟體動(dòng)物，大約有25600顆，真不敢相信，這小小的身軀里怎么能塞進(jìn)那么多呢？它還有一對(duì)很敏銳的觸角，一碰到危險(xiǎn)，那米白色的身體就會(huì)縮進(jìn)螺旋形的硬殼里，這殼既是它可以移動(dòng)的房子，又是它的保護(hù)傘哦！觸角的頂端還長(zhǎng)了一對(duì)黑芝麻粒似的小眼睛，不仔細(xì)看，根本就看不出來(lái)。它現(xiàn)在正好奇地向四處張望，那小眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停。我覺(jué)得好玩，就試著用筆尖碰了一下它的'觸角，果然，蝸牛像如臨大敵一樣，立刻把觸角縮了回去，過(guò)了一會(huì)兒，它覺(jué)得安全了，又將觸角伸了出來(lái)，左探探，右尋尋，然后用腹足緩慢地挪動(dòng)笨重的身子，老半天也挪不了一寸。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛老是往飼養(yǎng)盒的上方爬，這是怎么回事呢？我試圖將它弄下去，但結(jié)果還是一個(gè)勁兒往上爬。這時(shí)，我想起科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，蝸牛喜歡陰暗、潮濕、疏松的環(huán)境，最怕陽(yáng)光直射。假如我放些泥土進(jìn)去，它是不是就會(huì)下來(lái)呢？于是我就和爺爺一起弄了些松松軟軟的泥土回來(lái)，鋪在盒子底部，還放了些嫩嫩的青菜葉。不到一盞茶的功夫，蝸牛還真下來(lái)了，在青菜葉邊上蹭來(lái)蹭去的。蝸牛會(huì)吃的東西可真多，之前它還會(huì)吃蘋(píng)果、黃瓜之類的呢！
咦！那后面一小段是什么呀？真暈啊，居然是它的便便，這小家伙，又吃又拉的，真是讓人無(wú)語(yǔ)。
我上網(wǎng)查了下資料，又驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛的粘液有保護(hù)腹足、潤(rùn)濕皮膚、隔熱保濕、驅(qū)蟻防蚊的功效呢！看來(lái)，以后還要更深入地去觀察和了解我可愛(ài)的小蝸牛啊！
四年級(jí)周記 篇2
閱讀，讓我每天度過(guò)有趣而又快樂(lè)的美好時(shí)光，并不是像大家所想象的枯燥無(wú)味，讓我感受到一種獨(dú)特的快樂(lè)! “書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本好書(shū)勝過(guò)交十個(gè)好朋友。每天晚上做完作業(yè)，我拿出自己喜歡的書(shū)籍，就津津有味的看起來(lái)。閱讀，讓我學(xué)到許多知識(shí)，煩惱時(shí)，安靜的讀一本書(shū)，讓心中的煩惱，隨著讀書(shū)的時(shí)間悄然離去;歡樂(lè)時(shí)，快樂(lè)的讀一本書(shū)，讓自己的心情更加的開(kāi)朗。閱讀讓我感受到一種獨(dú)特的快樂(lè)!也許有些人會(huì)說(shuō)：“你業(yè)余時(shí)間不休息啊，就一直看書(shū)啊?”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式!”在閱讀中人的大腦和身體也會(huì)得到很好的休息，閱讀時(shí)沒(méi)有太多的雜念，只知道，什么是好的，什么是壞的.，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀，那你的視野和知識(shí)面就會(huì)得到提高，而時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)了，因?yàn)槲矣X(jué)得，浪費(fèi)時(shí)間是一生中最后悔的事情。
所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，拿起你的書(shū)，一起在閱讀中尋找那獨(dú)特的快樂(lè)吧!
四年級(jí)周記 篇3
上午，我和家人們?nèi)チ硕腊妓畮?kù)玩耍，二道凹水庫(kù)里的水一眼望不到邊，河岸兩邊都是樹(shù)，有柳樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)，杏樹(shù)上面結(jié)了核桃大小的杏；每年秋天，這里的杏非但沒(méi)有長(zhǎng)熟，反而開(kāi)始慢慢變紅 ，原來(lái)，變紅的杏是被蟲(chóng)子咬過(guò)的。
跨過(guò)欄桿，就到了河岸邊上了，這周圍的河岸是用石頭一塊一塊地堆砌起來(lái)的'，要是你光著腳在石頭上面走來(lái)走去，你就會(huì)覺(jué)得，石頭上非常的熱—燙腳，只有穿上鞋走才會(huì)覺(jué)得舒服、好走。最有趣的 要說(shuō)這里的蝦了。聽(tīng)說(shuō)這里有個(gè)進(jìn)水口，在進(jìn)水口處有好多的蝦，蝦身上是透明的，抓它非常難。大人們用早已準(zhǔn)備好的工具開(kāi)始工作了。到了中午，大人們抓的蝦已經(jīng)有滿滿的兩大桶了，用手抓一把 蝦起來(lái)，可以感覺(jué)到蝦滑過(guò)手指間，癢癢的；這里的魚(yú)也非常多，有鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)、鯰魚(yú)等，（人們常說(shuō)有水就有魚(yú)）一點(diǎn)也不假。白天上鉤的都是小鯽魚(yú)，到了晚上，在有燈光的地方，會(huì)出現(xiàn)大 群大群的草魚(yú)、鯰魚(yú)，有經(jīng)驗(yàn)的釣魚(yú)者在晚上釣魚(yú)，準(zhǔn)會(huì)有好收獲。
這一天，我過(guò)的非常快樂(lè)，不但高興的玩了一天，而且也掌握了不少知識(shí)；高興我終于認(rèn)識(shí)了哪條是鯉魚(yú)，哪條是鯽魚(yú)，更明白了：知識(shí)是一天一天積累的。
四年級(jí)周記 篇4
暑假第一周，我們來(lái)到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，參觀這個(gè)具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無(wú)意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。
我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧？觀海觀音觀音銅像高達(dá)40.88m，是目前箔金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，把慈愛(ài)灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長(zhǎng)長(zhǎng)的'臺(tái)階，心里想著：這…如果我們拾級(jí)而上，那應(yīng)該可以見(jiàn)到那一片空靈的神明之地了吧？我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺(tái)上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺(jué)。
接著我們來(lái)到大鐘的旁邊排隊(duì)敲鐘。輪到我敲鐘的時(shí)候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時(shí)我想：如果一個(gè)人鉆進(jìn)大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀？他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了！
到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹(shù)和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
蓮花山那涼爽的微風(fēng)，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返！
四年級(jí)周記 篇5
今天，媽媽不在家，只剩下我和爸爸兩個(gè)人。爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天咱們吃煎雞蛋，這個(gè)任務(wù)就交給你了。”
天哪，我從小到大雞蛋吃過(guò)不少，可從沒(méi)做過(guò)呀！我為難了。
“不會(huì)可以學(xué)，任何事情都是從不會(huì)到會(huì)的。”爸爸像看出了我的心思，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我睜大眼睛，一邊看著爸爸，一邊微笑點(diǎn)頭。
我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，先把鍋?zhàn)訑R在煤汽灶上，在鍋里倒了點(diǎn)油，旋開(kāi)開(kāi)關(guān)把同先燒熱，接著拿出一只雞蛋，在碗邊上輕輕地一磕，再兩手掰開(kāi)蛋殼，蛋青和蛋黃一起流進(jìn)了碗里，然后我放進(jìn)了少許細(xì)鹽、味精，最后把雞蛋汁倒入鍋內(nèi)，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，蛋青和蛋黃融合在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我一邊跳一邊叫：“嗨，真有意思，蛋餅還會(huì)吹泡泡。”我的話音剛落，就不吹泡泡了。我用鍋鏟把蛋翻過(guò)來(lái)一看，糟糕，黃燦燦的雞蛋
變成了黑乎乎的一塊，一股焦味直往鼻里鉆，真惡心。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不可能一次成功。失敗了不要灰心，再來(lái)一次。”
這一回，我可細(xì)心了，當(dāng)雞蛋汁倒入油鍋后，一看到蛋四周結(jié)皮，我就用鍋鏟在蛋的'四周輕輕翻動(dòng)，再把它鏟起翻個(gè)身。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大廳里喊：“好香啊！”我立即把鍋端下來(lái)，把熱氣騰騰的煎雞蛋盛在碗里，雙手遞給爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)嘗一下我這次的‘手藝’。”
爸爸一邊品嘗著一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“好，這次的味道美極了！”
看著黃燦燦的煎雞蛋，聽(tīng)著爸爸的稱贊聲，我高興極了。
四年級(jí)周記 篇6
讀書(shū)是幸福的，有福的人才讀書(shū)。一——二年級(jí)的時(shí)候我不喜歡看書(shū)，平時(shí)做完老師布置的作業(yè)就開(kāi)始看電視。媽媽說(shuō)：“昨完作業(yè)多看點(diǎn)課外書(shū)，不要老看電視。”而我卻說(shuō)：“只要把老師布置的作業(yè)做完就可以了，不用再做其它的'了；人家新聞現(xiàn)場(chǎng)都說(shuō)：”不要給小學(xué)生施加壓力。“再說(shuō)我才一年級(jí)呢。媽媽笑了笑說(shuō)：”看來(lái)你看電視還是有收獲的。“我說(shuō)：”廢話，那還用說(shuō)，如果沒(méi)有收獲還不如不看。“
二年級(jí)時(shí)我看的書(shū)很局限于老師布置讀的”同步閱讀文庫(kù)“期末老師在綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫(xiě)著：”書(shū)是你的好朋友，沒(méi)事的時(shí)候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸媽媽一起玩。“這句話雖然是用擬人的手法來(lái)寫(xiě)的，但我還是知道老師的意思是：”平時(shí)做完作業(yè)要多看課外書(shū)，這樣可以豐富自己的知識(shí)。“
三、四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。號(hào)召大家多讀書(shū)，讀好書(shū)。現(xiàn)在我什么書(shū)都看，做完作業(yè)有時(shí)間要看書(shū)。而且，讀書(shū)的速度很快。星期六、星期天就去書(shū)店看書(shū)。
讀書(shū)讓我了解天文、地理，讓我飛越上下五千年；是我懂得讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)窮；使我知識(shí)更豐富，更聰明。
讀書(shū)真快樂(lè)！
四年級(jí)周記 篇7
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我迎來(lái)了暑假的第一天。
在這天里爸爸媽媽帶我與弟弟來(lái)到了一個(gè)靠著大海的大酒店。我們先找到自己的房間收拾東西，然后穿上泳衣到酒店中的游泳池里去玩兒，我們還因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路而走了不少的冤枉路呢！本來(lái)我想在游泳池邊上玩玩水就好了，可爸爸與弟弟就不讓我如愿。他們狼狽為奸，拿起裝備——從家中帶來(lái)的大水槍，就向我一通掃射，我嚇得連忙向媽媽求救，就這樣一場(chǎng)水中之戰(zhàn)拉開(kāi)帷幕。爸爸與弟弟是帶著勝利的喜悅?cè)コ缘奈顼垼遗c媽媽不用說(shuō)肯定是輸了。我們一大家子吃完午飯后與以前一樣都各睡各的中午覺(jué)去了。
晚上，我與爸爸媽媽還有弟弟光著腳丫兒漫步在沙灘上，我們邊靜靜的聽(tīng)著大海的咆哮聲，邊吹著清涼的海風(fēng)，舒服極了！
第二天早晨吃完早飯，我們就向沙灘進(jìn)發(fā)了。沙灘上有許許多多的貝殼：大的'，小的，漂亮可愛(ài)的。多得讓人眼花繚亂。我們自己還在沙灘上舉辦了一個(gè)貝殼大賽——比誰(shuí)的撿的貝殼多，限時(shí)30分鐘，結(jié)果媽媽已200個(gè)貝殼的驕人成績(jī)奪得冠軍，而我則遺憾的因?yàn)閮蓚�(gè)貝殼而與冠軍失之交臂變成了亞軍。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫的。暑假很快過(guò)去了，迎來(lái)的是新的學(xué)期，在新的學(xué)期里我要天天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的。祝你們也如此！
四年級(jí)周記 篇8
20xx年X月X日 X天
大家看到“夏日炎炎”這個(gè)題目，肯定會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在是暮春，怎能說(shuō)‘夏日炎炎’呢?雖然現(xiàn)在還是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，但最近氣溫直線上升，基本保持在27～30度左右。太陽(yáng)火辣辣的，大地都快被烤焦了，打個(gè)雞蛋在地上，說(shuō)不定都能熟呢!
上課時(shí)，大家都拿本子，一邊聽(tīng)課，一邊扇風(fēng)。有些人不自覺(jué)得總打哈欠。我也早已經(jīng)汗流浹背了，頭上冒著一顆顆汗珠。也許是天太熱了，我們班許多同學(xué)的字都寫(xiě)得很丑，態(tài)度也不端正。
大課間時(shí)，我們還要做操。許多同學(xué)都在哭天喊地的。到了操場(chǎng)，我們都想避開(kāi)陽(yáng)光，可太陽(yáng)特別調(diào)皮，直射我們。大家的身上都像是著了火一樣，個(gè)個(gè)都喊熱，有些男生都想把身上最后一件衣服給脫扔了!
真心希望這樣的`天氣不要延續(xù)的太長(zhǎng)呀!
四年級(jí)周記 篇9
騎馬我忘不了的那件事就是騎馬。兩個(gè)月前奶奶到新疆看親人的時(shí)候也帶我去了，期間特意帶我去騎馬，當(dāng)我知道自己能騎馬時(shí)，高興得一蹦三尺高。那一天，我們 一早就來(lái)到牧場(chǎng)，我一眼就看見(jiàn)一匹與眾不同的駿馬，這匹棗紅色的高頭大馬膘肥體壯，我馬上就喜歡上它了。我興奮的說(shuō)：“我就騎這匹馬”。牧場(chǎng)的.飼養(yǎng)員說(shuō)： “你好眼力，這是最好的英純血馬，原產(chǎn)地在遙遠(yuǎn)的英國(guó)，它的名字叫飛龍。”
飛龍真雄壯啊，比我高大多了，我只好讓飼養(yǎng)員把我抱上去。我坐在馬鞍上手舞足蹈，一不小心踹到馬肚子上，飛龍突然飛快的跑了起來(lái)，我身體猛地往后一揚(yáng)，嚇 得我趕快抓緊馬韁繩飛龍跑起來(lái)快如疾風(fēng)，坐在馬背上，我感到風(fēng)呼呼地在耳邊響起，道路兩邊的景色迅速的向后移動(dòng)，到了轉(zhuǎn)彎的地方，我不知道該怎么轉(zhuǎn)彎，我 想讓馬停下來(lái)，沒(méi)想到聰明的飛龍不等我拉韁繩，自己就轉(zhuǎn)彎了，我高興的哈哈大笑。我一直騎了十圈，才依依不舍地下了馬，下馬以后，還拉著韁繩，感到意猶未 盡。我騎馬的事，我想我一輩子也不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏易羁鞓?lè)的一天了。那匹名字叫飛龍的駿馬我也會(huì)常常想起，因?yàn)樗o了我最大的快樂(lè)。
四年級(jí)周記 篇10
一天，我蹲在樹(shù)洞邊看見(jiàn)成群的螞蟻搬著玉米粒、谷粒、瓜子等種子。一個(gè)接一個(gè)地往樹(shù)洞里搬糧食。
看著看著，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。為什么后面的小螞蟻都要跟著前面一只螞蟻呢？為什么小螞蟻能搬比身體重那么多倍的物體呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題都縈繞在我腦中。我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查資料。原來(lái)，每只小螞 蟻?zhàn)哌^(guò)的地方都會(huì)留下信息素可以讓后面一只小螞蟻感應(yīng)到，使它們沿著信息素走。所以，小螞蟻總是排著整齊的'隊(duì)伍。而且，螞蟻還能搬運(yùn)比自己重好幾十倍的東西。
小螞蟻的秘密真多呀！網(wǎng)上說(shuō)的是真的嗎？我決定用實(shí)踐去檢驗(yàn)。
我到樹(shù)邊觀察，我用橡皮擦了信息素，后面的小螞蟻感應(yīng)不到信息素，轉(zhuǎn)頭又重新走一遍。 我用尖鉛筆碰了一只小螞蟻，它轉(zhuǎn)過(guò)頭用觸角碰碰另一只螞蟻。我知道那是它們?cè)谡f(shuō)話，仿佛在說(shuō)：“前面 沒(méi)有路。我們繼續(xù)找。”
看來(lái)，螞蟻認(rèn)路確確實(shí)實(shí)不是靠眼睛，而是一種我不了解的所謂“信息素”。
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