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六年級(jí)周記
更新時(shí)間:2023-06-14 09:36:55
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  歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢?快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編收集整理的六年級(jí)周記9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)周記 篇1

  前不久,我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而發(fā);故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志,度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。

  被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”,并且每天寫(xiě)日記,這正是他不屈不撓的意志的'表現(xiàn),他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失,沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡,表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,也反映出了他是一個(gè)不屈不撓,渴望生活,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。

  在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活,創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子,他自己搭建;沒(méi)有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包;面對(duì)人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個(gè)隨遇而安,消極侍命的人,而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng),生存信念極執(zhí)著的人,并且務(wù)實(shí)肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機(jī)會(huì),創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

  身處困境的魯濱遜時(shí),還用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出,魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己,不氣餒,對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。

  讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動(dòng)的局面。

六年級(jí)周記 篇2

  今年又是櫻花盛開(kāi)的,我們都是久仰櫻花的盛名。都很想去看看美麗的櫻花。于是我們都相約去武漢大學(xué)去看櫻花。

  我們乘車來(lái)到了武漢,看到了門前擁擠的人群?磥(lái)他們都是和我們一樣想來(lái)武漢大學(xué)看櫻花的。看著如此多的人群,我想我們這次去看櫻花肯定是非常的熱鬧的。我們一行人買了門票。走了進(jìn)去,武漢大學(xué)很大,有很多大型的建筑,不愧是中國(guó)十大院校之一。我們來(lái)到了櫻花林,看到了很多盛開(kāi)的`美麗的櫻花。也看到了很多來(lái)賞花的的行人,他們都在拍著照片,也對(duì)面對(duì)如此美景怎么能夠不留下幾張照片作文留戀了。于是我們也拿出了手機(jī)拍起照來(lái)。我們一邊走一邊照,突然我看到了一對(duì)情侶,他們很溫馨的抱在一起看櫻花。我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女的說(shuō):“這個(gè)櫻花真漂亮。”話才說(shuō)完。我只見(jiàn)那個(gè)男的就把那朵櫻花摘了下來(lái)?吹竭@里我感到莫名的憤怒。為什么要把這么美麗的櫻花摘下來(lái),這不是喜歡是摧殘。我覺(jué)得我們應(yīng)該文明賞花,不要因?yàn)樽约旱南矏?ài)而將花朵胡亂的摘下。

  我們一行人玩到下午,看到時(shí)間也不早了。我們就坐車回去了。

  作者為我們介紹了他們一行人賞花之行,通過(guò)這次賞花,作者有了一些感觸。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)那些喜愛(ài)的事物,而不是去摧殘它們。

六年級(jí)周記 篇3

  今天,媽媽給我講一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。

  故事里說(shuō):有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元,豬媽媽要買60支花。于是,豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶:“我們要買60支花,20元一支,那一共要多少元?”最大的豬寶寶說(shuō):“20乘60等于1200元,所以要花1200元!”第二個(gè)豬寶寶說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十,就是1200元!”最小的豬寶寶接著說(shuō):“我想,你們兩個(gè)都是對(duì)的,只是說(shuō)法不同,其實(shí)都一樣!薄皼](méi)錯(cuò)!”豬媽媽贊揚(yáng)道。

  到綁花時(shí)間,最小的'豬寶寶搶先問(wèn):“現(xiàn)在要幫花,12支花綁在一起,可以綁多少束?”豬媽媽沒(méi)出聲,大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)。過(guò)一會(huì),最大的豬寶寶叫道:“1200除以12等于100,所以可以綁100束花!

  “雖然我們綁完,可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺,每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)30分鐘,豬寶寶們才說(shuō):“哦!我們知道,10020=5,所以每個(gè)老爺爺分5束!”

  豬寶寶們把花給老爺爺,老爺爺連忙說(shuō)謝謝,豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

  聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事,我就更喜歡數(shù)學(xué),也加強(qiáng)我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!

六年級(jí)周記 篇4

  我家里每天都是爸爸媽媽做飯,可是今天我想:我已經(jīng)長(zhǎng)大,也應(yīng)該自已來(lái)做飯。好顯一顯身手,讓爸爸媽媽吃驚去吧!

  開(kāi)始做飯,我先把鍋里放點(diǎn)油?墒茄b色拉油的桶真是太沉,我怎么也提不動(dòng),勺子也放不進(jìn)油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬(wàn)分。我想:家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大,用勺子把油舀出來(lái)不就行嗎?我怎么剛才就沒(méi)有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進(jìn)鍋里,然后又在鍋里放一些花生米和白砂糖,還有鹽。最后我用鏟子鏟幾下,香噴噴的花生米就做完。

  接著,我又往鍋里放三個(gè)鴨蛋,然后,炒幾下,炒得快好的時(shí)候我才突然想起來(lái),糟糕!鹽和油還沒(méi)有放呢!可是,當(dāng)我放完鹽和油時(shí),鴨蛋早已成糊鍋巴。哇,怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成鍋巴蛋。

  最后,我把中午的.冷飯倒入鍋里,放一點(diǎn)油,飯總算做好。我嘗嘗飯菜,除花生米和荷包蛋不大好吃,飯還有點(diǎn)兒味道。

  這時(shí)候,風(fēng)呼呼地刮著,好像在唱歌似的:小朋友,請(qǐng)你別傷心,你真是太能干,第一次做飯就這么不起!

六年級(jí)周記 篇5

  在未來(lái)有一個(gè)山青水秀的城市,山上的森林郁郁蔥蔥;小溪的河水清澈見(jiàn)底;空氣清新甜潤(rùn)。那里沒(méi)有工廠排出的濃煙,沒(méi)有河上漂浮的塑料袋,沒(méi)有被砍伐的樹(shù)木,只有一片的.綠色。

  在未來(lái),人類與動(dòng)植物和平相處,變成了一只只的小鳥(niǎo),電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的大樹(shù),原子彈在博物館展出,而工廠的煙囪被拆掉,鋪成了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。那時(shí)世界上已經(jīng)沒(méi)有了“籠子”這個(gè)詞,處處可見(jiàn)人類和動(dòng)物一齊散步、做游戲的場(chǎng)景。為此,人類還建了一所學(xué)校來(lái)培養(yǎng)未成年人、動(dòng)物,教學(xué)樓上閃著十二個(gè)金燦燦的大字:“大家和諧相處,共建完美家園!”

  然而,未來(lái)也可能就是另外一種景像:一排排的工廠整齊的被建在山坡上,它排出的濃煙把原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了,樹(shù)木被砍光了,裸露的樹(shù)樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后,一場(chǎng)沙塵暴徹底改變了這一切,那一天,沙塵暴鋪天蓋地地襲來(lái),整個(gè)世界昏天暗地,沙塵暴一向刮了九天九夜,所有的城市、工廠全變成了沙漠,一切都消失了。

  小朋友,以上兩種未來(lái)城市你想讓世界變成哪一種呢?如果想要第一種,就趕快保護(hù)環(huán)境,行動(dòng)起來(lái)吧!

六年級(jí)周記 篇6

  不知從什么時(shí)候起,我們學(xué)校流行起“吹泡泡”的游戲。下課了,到處都有泡泡,就連上課也會(huì)時(shí)常有泡泡來(lái)光顧教室。學(xué)校成了一個(gè)泡泡飄飄的天堂。

  下課鈴響了,同學(xué)們便拿著吹泡泡的玩具陸續(xù)走出了教室,站在走廊上吹泡泡,走廊上的人黑壓壓的一片。

  同學(xué)們用吹泡泡的玩具在裝有洗衣粉的瓶子里蘸一下,拿起來(lái)輕輕一吹,一串又圓又小的五彩繽紛的泡泡就吹出來(lái)了。一些泡泡獨(dú)自旅行,另一些泡泡肩并肩,手拉手一起唱著歡快的歌兒去旅行。有的 同學(xué)慢慢地吹,吹出的泡泡又圓又長(zhǎng),可一飄到空中就又變成圓形的'了;有的可以吹出連在一起的泡泡,因?yàn)閴毫ο嗤,泡泡與泡泡之間形成一層平面隔膜;有的同學(xué)把握不住技巧,使勁一吹,泡泡還 沒(méi)有飄起來(lái)就破了,一些熟練的同學(xué)就手把手地教他們。

  我覺(jué)得吹泡泡很好玩,便決定自己制作吹泡泡的玩具。我先拿來(lái)一個(gè)杯子接一些水,放入少許的洗衣粉和洗潔凈,用筷子攪拌好,再找來(lái)一根飲料吸管,用剪刀將吸管的一端剪成一些條條,這樣做可以 使吹出來(lái)的泡泡又圓又大。我將吸管在杯子里蘸一下,輕輕一吹,一串又圓又大的就降臨了。五顏六色的泡泡使我感到自己在一個(gè)奇妙的童話世界里,我真想坐著其中的一個(gè)泡泡到宇宙游玩,看那銀河 、水星……

  啊,五彩泡泡,你是我童年最美好的記憶!

六年級(jí)周記 篇7

  今天上午第二節(jié)課,我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。上課鈴一響,就陸續(xù)進(jìn)來(lái)了許多老師,其中有我認(rèn)識(shí)的,也有教過(guò)我的?粗@么多老師,我心里像在打鼓,心撲通撲通跳個(gè)不停,所以,這堂課一定要更加認(rèn)真專注。

  一開(kāi)始,老師就提出了問(wèn)題,讓我們以小組的形式進(jìn)行討論。還好不難,我?guī)状闻e手,老師都沒(méi)喊到我,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我已經(jīng)認(rèn)真思考了。在導(dǎo)學(xué)單上有一題:三面涂色,兩面涂色,一面涂色的正方體所在的位置和個(gè)數(shù)分別有什么規(guī)律?把你的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)進(jìn)行交流。這道題看起來(lái)似乎并不難,但是在討論時(shí)卻遇到了問(wèn)題。位置很簡(jiǎn)單,三面涂色的小正方體在大正方體的頂點(diǎn)處,兩面涂色的小正方體在大正方體棱的中間,一面涂色的小正方體在大正方體每個(gè)面的.中間。但是個(gè)數(shù)有什么規(guī)律就不知道了。于是我仔細(xì)觀察起來(lái),大正方體的棱被平均分成兩份,三面涂色的小正方體有8個(gè);分成三份,還

  是8個(gè);分成四份、五份,依然是八個(gè)。由此得出結(jié)論:無(wú)論大正方體的棱長(zhǎng)被平均分成多少份,三面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)都是8個(gè),因?yàn)檎襟w都只有八個(gè)頂點(diǎn)。大正方體的棱長(zhǎng)平均分成兩份,兩面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)為0;分成三份為12個(gè);分成四份為24個(gè),五份為36個(gè)……因?yàn)閮擅嫱可膫(gè)數(shù)都是先求出一條棱上的個(gè)數(shù),再乘12,所以都是12的倍數(shù)。大正方體的棱長(zhǎng)平均分成兩份,一面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)為0;三份為6個(gè);四份為24個(gè);五份為54個(gè)……因?yàn)橐幻嫱可膫(gè)數(shù)都是先求出一個(gè)面中的個(gè)數(shù)再乘6,所以都是6的倍數(shù)。

  由上面分析,我們可以列出公式:用n表示把大正方體的棱長(zhǎng)平均分成的份數(shù),用a、b分別表示兩面涂色和一面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)。a=(n-2)2×12,b=(n-2)2×6.在課上老師還留了一道思考題:沒(méi)有涂色的小正方體的所在位置和個(gè)數(shù)分別有什么共同的規(guī)律?我想了兩種方法。第一種,先求出大正方體一共可以分成的小正方體的總個(gè)數(shù),減去一面涂色的、兩面涂色的、三面涂色的個(gè)數(shù),就等于沒(méi)有涂色的小正方體的個(gè)數(shù)。還有一種方法,用(n-2)3,即棱長(zhǎng)平均分成的份數(shù)減2就等于沒(méi)有涂色的小正方體一排的個(gè)數(shù),也就是里面的沒(méi)有涂色的小正方體組成的大正方體的棱長(zhǎng),棱長(zhǎng)的立方就是里面的正方體的體積,也就是沒(méi)有涂色的小正方體的個(gè)數(shù)。

  看來(lái)數(shù)學(xué)里的奧秘還真不少!

六年級(jí)周記 篇8

  一想到有趣的事,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出我原來(lái)經(jīng)歷過(guò)的有趣的事。要說(shuō)最有趣的,還要追溯到20xx年十二月二十日。

  那時(shí)候,全世界流傳著瑪雅人的預(yù)言,我竟然也相信了。我寫(xiě)的《世界末日倒計(jì)時(shí)》的日記還放在我的抽屜里,還有我辛辛苦苦存的零花錢,哎!真是愚蠢!

  我剛一放學(xué)就開(kāi)始做起了工作,買水,買吃的,甚至還在新蕾公園的小山上埋我的珍藏品,希望以后的考古學(xué)家能把我埋的.東西挖出來(lái)做考古,這開(kāi)支大啊,光是買水就花我二十多人民幣,最后還是扔了,買吃的買了七八桶方便面。一共開(kāi)支花了我五六十塊錢。后悔!

  “世界末日”的前一天,剛放學(xué)就回家把零花錢給花了,我又跑到新蕾公園的一個(gè)小山坡上準(zhǔn)備等死,我本來(lái)還想把作業(yè)寫(xiě)了,可是又一想,明天就世界末日了,命都沒(méi)了,還管什么作業(yè)呀!晚上七八點(diǎn)鐘,我媽找到了我,把我拽了回家,第二天早晨,我瞇著我那朦朧的雙眼,一看自己在家里,發(fā)現(xiàn)自己還活著。壞事兒了!作業(yè)還沒(méi)寫(xiě),我突然睡意全無(wú),我寫(xiě)完作業(yè)就七點(diǎn)四十二了,我飛奔著沖進(jìn)學(xué)校,嘴里還叼這一個(gè)面包。

  每一次回想起這件事,覺(jué)著自己真傻,傻的有趣,傻的可愛(ài)。

六年級(jí)周記 篇9

  星期六那天,我做不少家務(wù),可讓我感觸最深的`是洗碗。

  那天中午,我在家里吃午飯,舅媽和弟弟出去。我本來(lái)想去玩,可看見(jiàn)碗沒(méi)人洗,于是我就想先把碗洗,再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里,生怕把它打碎。拿完以后,又拿起海綿,擠點(diǎn)洗潔精,再用力地搓出泡泡來(lái),拿起第一個(gè)碗,左手拿碗,右手用力擦著,順時(shí)針里里外外都洗一遍。后來(lái)的碗我都是照那個(gè)樣子小心翼翼地洗著。如果看見(jiàn)那一點(diǎn)洗不掉,再重復(fù)多洗幾遍。每個(gè)碗都要重復(fù)洗上四次,前兩遍用洗潔精,后兩遍用清水。最后我打開(kāi)水龍頭沖完后用干毛巾擦干,放進(jìn)柜子里,把地拖拖就出去玩。

  晚上舅媽回來(lái)后,看到我把碗洗得干干凈凈,特別高興。我看著電視的時(shí)候,看舅媽在打掃房間,就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽很信任我,經(jīng)過(guò)做這兩次家務(wù),她更信任我。

  勞動(dòng)使我快樂(lè),所以我要通過(guò)我的勞動(dòng),把這份舒適帶給朋友、家人、老師,和更多的人,讓她快樂(lè)每一天。

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