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不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)周記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)周記 篇1
XX年01月14日星期五 天氣：晴
小兔子種了壹盆花，已經(jīng)長出了花骨朵兒了。這天，她到小溪邊去打水。壹只小白羊路過小兔子家，看到這盆花，真想把花骨朵兒摘下來拿回家。可是他想起媽媽說過，花兒是美麗得，是讓大家來欣賞得，如果你摘去了，別人就不快樂了。那你得快樂就不是真正得快樂。壹會(huì)兒，小兔子回來了，小白羊就和小兔子壹起來給花澆水。
過了幾天，小白羊又來小兔子家門口，當(dāng)他看到花骨朵兒已經(jīng)開得時(shí)候，真不相信自己得眼睛。小兔子看見小白羊來了，就把許多朋友叫來壹起唱歌，跳舞。
他們玩得真開心啊！
六年級(jí)周記 篇2
時(shí)間飛逝，一個(gè)星期又如煙散去，然而并非毫無蹤跡，我對(duì)本周發(fā)生的一些有意義的事不曾忘懷，如此便把它們記了下來。
首先，是班主任組織了我們班同學(xué)在放學(xué)后進(jìn)行跑步鍛煉，大家積極響應(yīng)，踴躍參與。此目的主要是為了激勵(lì)同學(xué)們能更好地學(xué)習(xí)，進(jìn)而是為了增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，為中考的體育科提前做準(zhǔn)備。我對(duì)此表示非常贊同，也很感謝老師的良苦用心。就這樣，只要不下雨，就能見到八年級(jí)16班的同學(xué)在跑道上矯健的'身影。我希望我們能夠堅(jiān)持下去，長此以往，我班的凝聚力將上升到一個(gè)新臺(tái)階。
說到下雨，這個(gè)星期的雨水可真不少。從星期三開始，雨就下個(gè)不停，忽大忽小，像是與誰在鬧別扭。我的心情也因此十分煩悶。為什么每年的這個(gè)時(shí)候，總是這么多雨水呢？導(dǎo)致我們有許多事情不能去做。又驚聞?dòng)行┑胤酱蠛担谑切闹懈教砹艘环菘鄲灐?/p>
倘若這雨水降臨到干旱地區(qū)，那該有多好呀！由此，我更想到，同一事物在不同的環(huán)境中卻能帶來不同的影響，產(chǎn)生不同的效應(yīng)。正如太陽無私地照耀大地，畏懼炎熱的人將會(huì)詛咒。人總該保持一顆平常心，冷靜看待世界。
除此之外，我校還舉行了七年級(jí)與八年級(jí)的主題為“愛黨，愛國”的合唱比賽。雖然我們班無緣決賽，但也已盡心盡力。作為一個(gè)聽眾倒也其樂融融。聽著他們優(yōu)秀的演唱，真心敬佩與贊賞他們。
小事不小，平凡之事未必平凡，生活中的美好往往來自一瞬間，只要我們細(xì)心觀察，用心領(lǐng)會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此精彩，大自然如此奧秘，便“其樂無窮”了。
六年級(jí)周記 篇3
秋天的田野是金色的，你看，田野上空飛來一群大雁，它們排著整齊的“人”字形隊(duì)伍，向南飛去。
田野旁有一棵高大的梧桐樹，梧桐樹旁有一個(gè)小池塘，梧桐樹的葉子枯黃了，一陣秋風(fēng)吹來，葉子紛紛落下來，像一只只黃蝴蝶在飛舞，葉子落在了小池塘里，有一只小螞蟻把葉子當(dāng)成了“操場 ”，在上面跑來跑去，水里的小魚還把葉子當(dāng)成了小傘，頂在了頭上了呢！
秋天的菊花尤其好看，它的形狀有的一絲一絲卷起來，像洋娃娃金色的卷發(fā)；有的'像一個(gè)個(gè)累起來的絨球。菊花不僅形狀好，顏色也非常好看呢！它們有的是紅的，紅的如火；有的是黃色的，黃 的如金……
田野里的稻穗兒熟了，變得金黃金黃的，一眼望去，像鋪了一層金黃色的地毯！秋風(fēng)吹過，稻穗兒迎風(fēng)搖擺，像金色的海洋里起了波濤。細(xì)細(xì)地看，稻穗兒的果實(shí)把稻竿都?jí)簭澚耍恋榈榈摹?/p>
啊，秋天的田野真美麗！
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