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中華經(jīng)典詩詞1
很小的時(shí)候，爺爺就把我抱在懷里，教我依依呀呀地背誦唐詩宋詞。那一首首音韻優(yōu)美、朗朗上口的中華詩詞就在不經(jīng)意間俘虜了小小的我。
我愛語文，尤愛詩詞。但當(dāng)時(shí)只喜歡背誦，從沒想過自己寫詩。
升入四年級后，語文成績突出的我經(jīng)老師推薦，有幸成為學(xué)�！靶『稍娚纭钡囊粏T。教我們詩詞的是李廉德老師。李老師年逾古稀、和藹可親，但精神矍鑠。他已退休多年，卻退而不休，本著對中華詩詞和教育事業(yè)的執(zhí)著、熱愛，幾年如一日，每周四下午義務(wù)為我校“小荷詩社”上一次課。李老師的`講解深入淺出，形象生動(dòng)，每一節(jié)課我都聽得非常認(rèn)真，非常投入。我總是第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，有不懂的問題就去問老師。李老師�？湮沂莻�(gè)聰明好學(xué)的孩子，給我極大的鼓勵(lì)。詩社不乏和我一樣的詩詞愛好者，我們懷著濃厚的興趣，專心致志地聽講，如饑似渴地學(xué)習(xí)，聽老師講解怎樣起、承、轉(zhuǎn)、合，怎樣平仄相對，怎樣合轍押韻，聽得津津有味，聽得躍躍欲試。
有一次，我寫了一首絕句，題目叫《秋》。反復(fù)斟酌并自認(rèn)為滿意后，我按要求把詩作放在學(xué)校門衛(wèi)處，讓李老師取走批閱。幾天后，老師來校上課，他問我：“童琪，‘生機(jī)自欣欣’是什么意思呀？”我回答說：“就是生物充滿生機(jī)，欣欣向榮。”老師“噢”了一聲，把詩稿遞給我：“你還記得白居易讀詩給別人聽的故事嗎？記住，詩是寫給別人看的，就要讓別人看得懂�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，翻開本子，仔細(xì)閱讀老師給我改過的詩——“金秋時(shí)節(jié)到，果實(shí)誘人心。落葉翩翩舞，黃花朵朵金�！逼截茖α�，押韻對了，內(nèi)容也很好。我又服氣又感激，沖著老師笑了。
從此，我用詩反映我的生活，表達(dá)我的思想。春天到了，萬物復(fù)蘇，百花爭艷，我寫《春景》描繪它生機(jī)勃勃的絢爛景色；游玩回來，我寫下《桃源洞》贊美大自然的鬼斧神工，歌頌桃源洞的美麗壯觀……如今，我進(jìn)“小荷詩社”已近兩年，寫了十幾首絕句、多副對聯(lián)，基本掌握五言、七言絕句的格律和聯(lián)律。
中國是一個(gè)詩的國度。我越來越喜歡在那膾炙人口、流傳久遠(yuǎn)的詩詞名篇中徜徉，越來越渴望成為一名小詩人了。
中華經(jīng)典詩詞2
暑假，很多同學(xué)都喜歡到外面去游覽湖光山色，我卻喜歡抱著《小學(xué)生中華經(jīng)典詩詞讀本》開始我的“詩中游”。
當(dāng)看到“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的幽靜時(shí)，我會心馳神往；當(dāng)看到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的美景時(shí)，我會沉醉自失；當(dāng)看到“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的悵惆時(shí)，我會為其傷感……但令我最難忘的是詩中的'喜和樂。
當(dāng)我讀到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”時(shí)，眼前是一個(gè)何其清新自然、何其美麗動(dòng)人的境界！懷著許多喜悅，我走入了一個(gè)滿眼綠色、充滿泥土芳香的大草原。當(dāng)我讀到“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”時(shí)，我腦中立即展現(xiàn)出一幅人們喜迎新春的圖畫。畫中王安石眉梢舒展，把酒當(dāng)歌。喜慶的風(fēng)光盡收眼底。
相信大家對杜甫的名句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”一定了解頗多，讀著這句詩時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一片明媚秀麗的世界，聽著黃鸝鳴唱，看著白鷺飛翔，到處生機(jī)勃勃！好一個(gè)令人樂而忘返的境界！“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！痹谖覍W(xué)習(xí)的課本里也有，每當(dāng)吟詠這詩句時(shí)，總會覺得很神秘。今天再讀，眼前便展現(xiàn)出一幅畫來：靜靜的夜，深藍(lán)色的夜空，空中鑲著一盤月，月光輕輕地灑在湖上、樹上。樹枝上，兩只小鳥兒相互依偎著，甜甜地編織著自己的夢。一陣微風(fēng)吹來，清新?lián)涿�，眼睛閉上，這月色和鳥兒融入水里，而我也融化在畫中，心中便有說不出的愉快。
當(dāng)我輕輕合起手中的《小學(xué)生中華經(jīng)典詩詞讀本》時(shí)，清新的詩句，快樂的情調(diào)，無不令我陶醉，令我流連忘返。我不禁贊嘆，果真一本好書！
中華經(jīng)典詩詞3
夏夜宿江驛
（唐）姚合
竹屋臨江岸，清宵興自長。
夜深傾北斗，葉落映橫塘。
渚鬧漁歌響，風(fēng)和角粽香。
卻愁南去棹，早晚到瀟湘。
端午
�。ㄌ疲┪男�
節(jié)分端午自誰言，
萬古傳聞為屈原；
堪笑楚江空渺渺，
不能洗得直臣冤
乙卯重五詩
�。ㄋ危� 陸游
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，羸軀亦點(diǎn)丹。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
歸州重五
�。ㄋ危╆懹�
斗舸紅旗滿急湍，
船窗睡起亦閑看。
屈平鄉(xiāng)國逢重五，
不比常開角黍盤。
重五
（宋）朱松
異鄉(xiāng)逢午節(jié)，臥病此衰翁。
竹筍迸新紫，榴花開小紅。
山深人寂寂，氣潤雨濛濛。
煮酒無尋處，菖蒲在水中
五日
（明）陳子龍
吳天五月水悠悠，極目煙云靜不收。
拾翠有人盧女艷，弄潮幾部阿童游。
珠簾枕簟芙蓉浦，畫槳琴箏笮艋舟。
擬向龍樓窺殿腳，可憐江北海西頭。
端陽十詠“粽子”
�。鳎└邌�
香茭裹秫炊,投祭楚江湄。
頗恨饞蛟橫,君忠竟不知。
端午食賜粽有感
（明）莊昶
大官角黍菰蒲香，彩繩萬縷紅霞光。
天恩敕賜下丹陛，璚璿侑以黃金觴。
東南米價(jià)高如玉，江淮餓莩千家哭。
官河戍卒十萬艘，總向天府挽飛粟。
君門大嚼心豈安，誰能持此回凋殘?
節(jié)令門·端陽
�。ㄇ澹├铎o山
櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。
門外高懸黃紙?zhí)�，卻疑賬主怕靈符。
七律.端午
老舍
端午偏逢風(fēng)雨狂，村童仍著舊衣裳；
相邀情重?cái)y蓑笠，敢為泥深戀草堂；
有客同心當(dāng)骨肉，無錢買酒賣文章；
當(dāng)年此會魚三尺，不似今朝豆味香
中華經(jīng)典詩詞4
1、感君纏綿意，系在紅羅襦。——張籍《節(jié)婦吟·寄東平李司空師道》
2、凄涼別后兩應(yīng)同，最是不勝清怨月明中。——納蘭性德《虞美人》
3、皚如山上雪，皎若云間月。——卓文君《白頭吟》
4、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑�！对娊�(jīng)·關(guān)雎》
5、君寵益嬌態(tài)，君憐無是非�！蹙S《西施詠》
6、斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。——賀鑄《芳心苦·楊柳回塘》
7、一寸相思千萬縷，人間沒個(gè)安排處�！罟凇兜麘倩ā�
8、換我心，為你心，始知相憶深�！檾浮对V衷情》
9、我欲與君相知，長命無絕衰�！渡闲啊�
10、玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知�！獪赝ン蕖赌细枳釉~二首》
11、多情只有春庭月，猶為離人照落花。
12、回廊一寸相思地，落月成孤倚。背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。——納蘭容若《虞美人》
13、愿我如星君如月，夜夜留光相皎潔——《車遙遙篇》范成大
14、閨中紅日奈何長�！T延巳《浣溪沙·春到青門柳色黃》
15、山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。
16、與卿遠(yuǎn)相知，不知云海深。——王昌齡《寄驩州》
17、但使兩心相照，無風(fēng)無月何妨�！軣捪肌逗埂�
18、忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 ——王昌齡《閨怨》
19、陌上誰家年少，足風(fēng)流。妾擬將身嫁與，一生休�！f莊《思帝鄉(xiāng)》
20、相思只在：丁香枝上，豆蔻梢頭�！蹼劇堆蹆好摹盍z絲弄輕柔》
21、這次第，怎一個(gè)愁字了得。——李清照《聲聲慢》
22、愿得一人心，白首不相離�！课木栋最^吟》
23、丈夫五十功未立，提刀獨(dú)立顧八荒�！懹巍督疱e(cuò)刀行》
24、似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵�！S景仁《綺懷詩二首其一》
25、懷春情不斷，猶帶相思舊子�！獏俏挠ⅰ抖∠憬Y(jié)·夷則商秋日海棠》
26、既見君子，云胡不喜。——《詩經(jīng)·風(fēng)雨》
27、別后不知君遠(yuǎn)近。觸目凄涼多少悶�！�?dú)W陽修《玉樓春·別后不知君遠(yuǎn)近》
28、君在陰兮影不見，君依光兮妾所愿。——傅玄《車遙遙篇》
29、憶君心似西江水，日夜東流無歇時(shí)。
30、淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去�！�?dú)W陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》
31、盈盈一水間，脈脈不得語�！旁娛攀住短鎏鰻颗Ｐ恰�
32、欲把相思說似誰，淺情人不知。——晏幾道《長相思·長相思》
33、南風(fēng)知我意，吹夢到西洲。 ——《西洲曲》佚名
34、腸已斷，淚難收。相思重上小紅樓。——辛棄疾《鷓鴣天·晚日寒鴉一片愁》
35、愿為西南風(fēng)，長逝入君懷�！苤病睹髟律细邩恰�
36、取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。——元稹《離思五首·其四》
37、春朝秋夜思君甚，愁見繡屏孤枕�！撼邪唷稘M宮花·雪霏霏》
38、上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見�！拙右住堕L恨歌》
39、直道相思了無益，未妨惆悵是清狂�！钌屉[《無題六首其三》
40、獸爐沉水煙，翠沼殘花片，一行行寫入相思傳。
41、今夕何夕，見此良人�！对娊�(jīng)唐風(fēng)綢繆》
42、美人卷珠簾，深坐顰蛾眉�！畎住对骨椤�
43、梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明�！獪赝ン蕖陡┳尤灼淙�
44、司馬相如宅在州西笮橋，北有琴臺茂陵多病后，尚愛卓文君�！鸥Α肚倥_》
45、郎騎竹馬來，繞床弄青梅�！�、李白
46、君安游兮西入秦，愿為影兮隨君身�！敌盾囘b遙篇》
47、妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。 ——《節(jié)婦吟》張籍
48、蒹葭蒼蒼，白露為霜�！遁筝纭�
49、色不迷人人自迷，情人眼里出西施�！S增《集杭州俗語詩》
50、琵琶弦上說相思�！處椎馈杜R江仙·夢后樓臺高鎖》
51、若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱——《辛苦最憐天上月》納蘭性德
52、綺席凝塵，香閨掩霧�！淌狻短ど小け毯o波》
53、梅花雪，梨花月，總相思。——張惠言《相見歡·年年負(fù)卻花期》
54、曾與美人橋上別，恨無消息到今朝�！�?jiǎng)⒂礤a《楊柳枝》
55、琵琶弦上說相思。當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸�！處椎馈杜R江仙·夢后樓臺高鎖》
56、傷心明月憑闌干，想君思我錦衾寒�！f莊《浣溪沙·夜夜相思更漏殘》
57、愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。
58、人間自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月�！�?dú)W陽修《玉樓春》
59、死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老�！对娊�(jīng)·擊鼓》
60、兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。——《鵲橋仙》秦觀
中華經(jīng)典詩詞5
1. 古調(diào)雖自愛， 。（《彈琴》唐·劉長卿）
2. 豈伊地氣暖， 。（《感遇·其二》唐·張九齡）
3. ，青蘿拂行衣。（《下終南山過斛斯山人宿置酒》唐·李白）
4. ，新炊間黃粱。（《贈(zèng)衛(wèi)八處士》唐·杜甫）
5. 世情惡衰歇， 。（《佳人》唐·杜甫）
6. 圣代無隱者， 。（《送綦毋潛落第還鄉(xiāng)》唐·王維）
7. 朝為越溪女， 。（《西施詠》唐·王維）
8. 樵人歸盡欲， 。（《宿業(yè)師山房待丁大不至》唐·孟浩然）
9. ，松聲晚窗里。（《尋西山隱者不遇》唐·邱為）
10. ，勝因夙所宗。（《與高適薛據(jù)登慈恩寺浮圖》唐·岑參）
11. 吳中盛文史， 。（《郡齋雨中與諸文士燕集》唐·韋應(yīng)物）
12. ，出行復(fù)悠悠。（《送楊氏女》唐·韋應(yīng)物）
13. ，青松如膏沐。（《晨詣超師院讀禪經(jīng)》唐·柳宗元）
14. 黃云隴底白云飛， 。（《古意》唐·李頎）
15. 腹中貯書一萬卷， 。（《送陳章甫》唐·李頎）
16. ，請奏鳴琴廣陵客。（《琴歌》唐·李頎）
17. 請君試問東流水， 。（《金陵酒肆留別》唐·李白）
18. 今我不樂思岳陽， 。（《寄韓諫議》唐·杜甫）
19. ，未辭剪伐誰能送。（《古柏行》唐·杜甫）
20. 昔有佳人公孫氏， 。（《觀公孫大娘弟子舞劍器行·并序》唐·杜甫）
21. ，豈必局束為人靰。（《山石》唐·韓愈）
22. 一年明月今宵多， ，有酒不飲奈明何？（《八月十五夜贈(zèng)張功曹》唐·韓愈）
23. 回看天際下中流， 。（《漁翁》唐·柳宗元）
24. ，白首臥松云。（《贈(zèng)孟浩然》唐·李白）
25. 月下飛天鏡， 。（《渡荊門送別》唐·李白）
26. ，日色冷青松。（《過香積寺》唐·王維）
27. 江山留勝跡， 。（《與諸子登峴山》唐·孟浩然）
28. ，海鷗何事更相疑。（《積雨輞川莊作》唐·王維）
29. 花徑不曾緣客掃， 。（《客至》唐·杜甫）
30. ，春愁黯黯獨(dú)成眠。（《寄李儋元錫》唐·韋應(yīng)物）
31. 何用別尋方外去， 。（《同題仙游觀》唐·韓翃）
32. 昨夜星辰昨夜風(fēng)， 。（《無題》唐·李商隱）
33. ，萬頃江田一鷺飛。（《利州南渡》唐·溫庭筠）
34. 誰愛風(fēng)流高格調(diào)， 。（《貧女》唐·秦韜玉）
35. ，猶帶昭陽日影來。（《長信怨》唐·王昌齡）
36. 云想衣裳花想容， 。（《清平調(diào)·其一》唐·李白）
37. ，洞在清溪何處邊。（《桃花溪》唐·張旭）
38. 日暮漢宮傳蠟燭， 。（《寒食》唐·韓翎）
39. 行到中庭數(shù)花朵， 。（《春詞》唐·劉禹錫）
40. 紅顏未老恩先斷， 。（《后宮詞》唐·白居易）
41. ，閑愛孤云靜愛僧。（《將赴吳興登樂游原》唐·杜牧）
42. 春風(fēng)十里揚(yáng)州路， 。（《贈(zèng)別·其一》唐·杜牧）
43. ，望帝春心托杜鵑。（《錦瑟》唐·李商隱）
44. 愁腸已斷無由醉，酒未到， 。（《御街行》宋·范仲淹）
45. 傷高懷遠(yuǎn)幾時(shí)窮？ 。（《一絲花》宋·張先）
46. 滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春， 。（《浣溪沙》宋·晏殊）
47. 人面不知何處， 。（《清樂平》宋·晏殊）
48. 浮生長恨歡娛少， ？（《木蘭花》宋·宋祁）
49. 豈知聚散難期， 。（《曲玉管》宋·柳永）
50. 兩鬢可憐青， 。（《生查子》宋·晏幾道）
51. ，漏斷人初靜。（《卜算子.黃州定惠院寓居作》宋·蘇軾） 52. ，暗隨流水到天涯。（《望海潮》宋·秦觀）
53. 自在飛花輕似夢， ，寶簾閑掛小銀鉤。（《浣溪沙》宋·秦觀）
54. ，何時(shí)忘卻營營。（《臨江仙》宋·蘇軾）
55. 紅燭自憐無好計(jì)， 。（《蝶戀花》宋·晏幾道）
56. 念利名、 ，追往事、 。（《戚氏》宋·柳永）
57. 黯相望， ，立盡斜陽。（《玉蝴蝶》宋·柳永）
58. 想佳人、妝樓凝望，誤幾回、 ？（《八聲廿州》宋·柳永） 59. ，夜寒空替人垂淚。（《蝶戀花》宋·晏幾道）
答案
1. 古調(diào)雖自愛，今人多不彈。（《彈琴》唐·劉長卿）
2. 豈伊地氣暖，自有歲寒心。（《感遇·其二》唐·張九齡）
3. 綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。（《下終南山過斛斯山人宿置酒》唐·李白）
4. 夜雨剪春韭，新炊間黃粱。（《贈(zèng)衛(wèi)八處士》唐·杜甫）
5. 世情惡衰歇，萬事隨轉(zhuǎn)燭。（《佳人》唐·杜甫）
6. 圣代無隱者，英靈盡來歸。（《送綦毋潛落第還鄉(xiāng)》唐·王維）
7. 朝為越溪女，暮作吳宮妃。（《西施詠》唐·王維）
8. 樵人歸盡欲，煙鳥棲初定。（《宿業(yè)師山房待丁大不至》唐·孟浩然）
9. 草色新雨中，松聲晚窗里。（《尋西山隱者不遇》唐·邱為）
10. 凈理了可悟，勝因夙所宗。（《與高適薛據(jù)登慈恩寺浮圖》唐·岑參）
11. 吳中盛文史，群彥今汪洋。（《郡齋雨中與諸文士燕集》唐·韋應(yīng)物）
12. 永日方戚戚，出行復(fù)悠悠。（《送楊氏女》唐·韋應(yīng)物）
13. 日出霧露余，青松如膏沐。（《晨詣超師院讀禪經(jīng)》唐·柳宗元）
14. 黃云隴底白云飛，未得報(bào)恩不能歸。（《古意》唐·李頎）
15. 腹中貯書一萬卷，不肯低頭在草莽。（《送陳章甫》唐·李頎）
16. 主人有酒歡今夕，請奏鳴琴廣陵客。（《琴歌》唐·李頎）
17. 請君試問東流水，別意與之誰短長。（《金陵酒肆留別》唐·李白）
18. 今我不樂思岳陽，身欲奮飛病在床。（《寄韓諫議》唐·杜甫）
19. 不露文章世已驚，未辭剪伐誰能送。（《古柏行》唐·杜甫）
20. 昔有佳人公孫氏，一舞劍器動(dòng)四方。（《觀公孫大娘弟子舞劍器行·并序》唐·杜甫）
21. 人生如此自可樂，豈必局束為人靰。（《山石》唐·韓愈）
22. 一年明月今宵多，人生由命非由他，有酒不飲奈明何？（《八月十五夜贈(zèng)張功曹》唐·韓愈）
23. 回看天際下中流，巖上無心云相逐。（《漁翁》唐·柳宗元）
24. 紅顏棄軒冕，白首臥松云。（《贈(zèng)孟浩然》唐·李白）
25. 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（《渡荊門送別》唐·李白）
26. 泉聲咽危石，日色冷青松。（《過香積寺》唐·王維）
27. 江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。（《與諸子登峴山》唐·孟浩然）
28. 野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。（《積雨輞川莊作》唐·王維）
29. 花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。（《客至》唐·杜甫）
30. 世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。（《寄李儋元錫》唐·韋應(yīng)物）
31. 何用別尋方外去，人間亦自有丹丘。（《同題仙游觀》唐·韓翃）
32. 昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。（《無題》唐·李商隱）
33. 數(shù)叢沙草群鷗散，萬頃江田一鷺飛。（《利州南渡》唐·溫庭筠）
34. 誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝。（《貧女》唐·秦韜玉）
35. 玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來。（《長信怨》唐·王昌齡）
36. 云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。（《清平調(diào)·其一》唐·李白）
37. 桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。（《桃花溪》唐·張旭）
38. 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（《寒食》唐·韓翎）
39. 行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。（《春詞》唐·劉禹錫）
40. 紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。（《后宮詞》唐·白居易）
41. 清時(shí)有味是無能，閑愛孤云靜愛僧。（《將赴吳興登樂游原》唐·杜牧）
42. 春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。（《贈(zèng)別·其一》唐·杜牧）
43. 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（《錦瑟》唐·李商隱）
44. 愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。（《御街行》宋·范仲淹）
45. 傷高懷遠(yuǎn)幾時(shí)窮？無物似情濃。（《一絲花》宋·張先）
46. 滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。（《浣溪沙》宋·晏殊）
47. 人面不知何處，綠波依舊東流。（《清樂平》宋·晏殊）
48. 浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？（《木蘭花》宋·宋祁）
49. 豈知聚散難期，翻成雨恨云愁。（《曲玉管》宋·柳永）
50. 兩鬢可憐青，只為相思老。（《生查子》宋·晏幾道）
51. 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。（《卜算子.黃州定惠院寓居作》宋·蘇軾）
52. 無奈歸心，暗隨流水到天涯。（《望海潮》宋·秦觀）
53. 自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。（《浣溪沙》宋·秦觀）
54. 長恨此身非我有，何時(shí)忘卻營營。（《臨江仙》宋·蘇軾）
55. 紅燭自憐無好計(jì)，夜寒空替人垂淚。（《蝶戀花》宋·晏幾道）
56. 念利名、憔悴長縈絆，追往事、空慘愁顏。（《戚氏》宋·柳永）
57. 黯相望，斷鴻聲里，立盡斜陽。（《玉蝴蝶》宋·柳永）
58. 想佳人、妝樓凝望，誤幾回、天際識歸舟？（《八聲廿州》宋·柳永）
59. 紅燭自憐無好計(jì)，夜寒空替人垂淚。（《蝶戀花》宋·晏幾道）
中華經(jīng)典詩詞6
蒼茫大地，故國跌宕起伏五千年，
浩瀚文化，傳承輝煌文明數(shù)十載；
江山如畫，重巒疊嶂盡顯民族豪邁，
一身正氣，展我中華兒女之胸懷！
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天穹廣闊鴻雁飛，
書院幽深松竹茂；
曉霧重影盼日出，
大地蒼茫風(fēng)雨驟；
詠長夜，
寒窗苦讀攀北斗；
蝶戀花，
國之復(fù)興夢難求；
書翻頁略千秋史，
笑顏闊談古今愁。
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神州魂?duì)繅衾@，數(shù)萬忠義之士奮勇向前；
為國家富強(qiáng)，人民平安幸福；
鄉(xiāng)村美麗純樸，城市安定和諧。
英雄豪氣萬丈，雄獅覺醒逆乾坤。
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看群山層林盡染，
萬物霜天競自由；
憶往昔崢嶸歲月，
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂；
悵寥廓，
問蒼茫大地，誰住沉浮？
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鏗鏘許諾中華夢，猶似春風(fēng)萬戶歡；
壯志尚追紅日艷，雄心豈遂白云閑；
龍騰虎躍民先富，燕舞鶯歌映笑顏；
共逐復(fù)興須實(shí)干，御風(fēng)破浪向蓮山；
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洞庭湘水漲連天，
艟艨巨艦直東至；
君行吾為發(fā)浩歌，
鯤鵬擊浪從茲始。
名和利，
富貴榮華莫問候；
書并劍，
清明廉潔到心頭。
揮毫筆墨萬山紅，
舉擎長臂托飛舟。
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赤藥朱丹，盛裝五月，
浦水迴岸浪浪，
壯觀依舊，襲世無雙。
渤海巡天夢想，
今我有，航母飛蝗；
星空里，嫦娥新駕，
天宮闕宇任游韁。
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今我炎黃子孫，
愿在此莊嚴(yán)立誓：
我們將勇往直前，乘風(fēng)破浪，
愿為天地立心，為生民立命，為往事繼絕學(xué)，為萬世開太平；
繼我中華仁義之德，長我民族忠義之志，共創(chuàng)輝煌！
中華經(jīng)典詩詞7
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)。
春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，
我觸到荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峰冷到徹骨。
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草
是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……
無形的手掌掠過無限的'江山，
手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，
只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面，
寄與愛和一切希望。
因?yàn)橹挥心抢锸翘�，是春�?/p>
將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，
因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>
我愛祖國
春雨綿綿
一條大龍飛上空
他是誰？
他是中國！
幾千年前
他還在睡夢中
可現(xiàn)在
他已從神州大地上騰空而去。
他要以自己的氣魄
震驚全世界！
而我們這些華夏兒女應(yīng)該為我們的祖國"中國"
加油喝彩！
我們56個(gè)民族
將會為他的呼吼
驕傲地喊：
"祖國祖國，我愛你！
中華經(jīng)典詩詞8
那年，我戀上了你——詩詞。
不知從何時(shí)開始，我喜歡上了你——詩詞，我喜歡在你的世界里自由徜徉，感受你的凄美，你的豪放，你的詩情畫意。
一山一水一樓閣，附著你的美。煙雨江南，是你最詩意的寫照;山清水秀、鳥語花香，是你最美麗的詮釋。歷代詩詞客，總喜歡把一切的自然美景融入你的世界里，頌揚(yáng)千古。
推開窗，眺望窗外的世界，那兒，充滿著詩情畫意。藍(lán)天白云，綠樹紅花，鶯歌燕舞，流水人家。此時(shí)此刻特別想引用一首古詩詞來表達(dá)心中的愜意，描繪眼前如此美好的景象。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”……自然之景如此美，古詩詞亦甚美。
我喜歡古詩詞，喜歡古風(fēng)、中國風(fēng)。中華古詩詞如此之美，美在詩韻、詩情，我為自己身處中華大地而倍感自豪。因?yàn)椋視r(shí)刻在詩意的土壤里生長著，被江南山水滋潤著。
對詩詞的情感，是從懵懵懂懂的喜歡到此刻的癡愛。我對它的“癡情”，不是言語可以形容的。若用一句詩來說，可說是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”!
我喜歡的詩詞數(shù)不盡，但最喜歡深情或是豪邁的詩詞。我欣賞的詩人有白居易、李白、杜甫等等，最喜歡的詞人是清代才子納蘭容若。納蘭容若，是一位深情的.詞人�！叭松糁蝗绯跻姡问虑镲L(fēng)悲畫扇”“誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽”……他的每一首詞，我都喜歡，是一種癡愛的境界。我為世間存在這樣的癡情才子而驚訝!
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！边@是唐代元稹的《離思》中的前兩句詩，是我最喜歡的兩句詩。它體現(xiàn)的是一種專情與深情，是一種世間難能可貴的品性與情意——是我最為欣賞的!如果世人皆有這般專情，那么世界會更加美好，男女之間的情感也會更加牢固! “回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴!”出自北宋詞人蘇軾的《定風(fēng)波》，體現(xiàn)的是一種無妨風(fēng)雨，不以物喜、不以己悲的豪邁之情。
初二那年，我寫了第一首原創(chuàng)詩歌《隨筆》，后來又陸續(xù)寫了《一箋雨詩，隨情綻放》……初三，我寫了第一首似詞非詞的“詞”：《無題》。那是我寫詩詞的起點(diǎn)。后來我發(fā)現(xiàn)，原來詩詞如此美，作詩如此有趣。因?yàn)樵娫~，可以傳達(dá)自己的情感，以一種詩意的形式，把情感融進(jìn)文字中。妙哉妙哉!
20xx年起舉辦的《中國詩詞大會》，以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨，帶領(lǐng)我們重溫古典文化。這，是我最喜歡的一個(gè)綜藝節(jié)目了!詩詞是我在文學(xué)世界里結(jié)識的一位朋友。愿詩詞成為我的伴侶，我愿與詩詞同在，愿詩詞萬古長青!
中華經(jīng)典詩詞9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
春節(jié)期間，央視第二季《中國詩詞大會》播出，引起了師生和家長們的廣泛關(guān)注和熱烈討論，掀起一陣詩詞文化熱潮。
節(jié)目中來自復(fù)旦大學(xué)附中的16歲女生武亦姝，掌握的古詩詞量超過兩千首，并成為第二季決賽總冠軍;斬獲成語大會和漢字聽寫大會冠軍，飛花令中一人對抗二十五人，奪得亞軍的北大才子彭敏;來自內(nèi)蒙古的65歲王海軍，只讀了4年書，擺地?cái)傂拮孕熊囬g隙不忘寫詩，3年創(chuàng)作一千多首詩詞;來自河北邢臺鄉(xiāng)村的40歲農(nóng)民白茹云，8歲起熟讀古典詩詞，6年前身患癌癥住院時(shí)，一本《詩詞鑒賞》放在床頭陪伴左右渡過難關(guān);北大博士生陳更，理工科出身，卻滿腹文才，獲得連續(xù)多場的擂主，還有百人團(tuán)里圓通快遞的老曹，氣質(zhì)優(yōu)雅的主持人董卿，四位點(diǎn)評老師的口才與博識，都讓人印象深刻，心生崇敬。
從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩歌緣起，到“黃河之水天上來”的盛唐氣象，再到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的革命情懷�！吨袊娫~大會》以這些最熟悉、最打動(dòng)人心的詩詞，激發(fā)起觀眾的記憶與情懷，建構(gòu)著我們的精神家園。即便放眼全球，也很少有哪個(gè)民族，能像我們這樣，擁有如此燦若星河的經(jīng)典詩篇;也很少有哪個(gè)國度，能像我們這樣，無論童叟都能念誦幾句古典詩詞。
當(dāng)然，讓《中國詩詞大會》備受推崇的，不僅僅是選手的才情和節(jié)目的精彩，更重要的或者更深層的原因是中國古典詩詞本身所蘊(yùn)含的獨(dú)特的文化魅力，和它們承載著的我們民族特有的精神追求、人文價(jià)值和生命力量。
中國古典詩詞的文化魅力在于它的語言美。
詩詞是語言的藝術(shù)，古典詩詞的文化魅力首先是它的語言美。具體表現(xiàn)在它的辭采豐富，表意精準(zhǔn)、凝練。
孔子云：“言之無文，行而不遠(yuǎn)”，陸機(jī)在《文賦》中說：“詩緣情而綺靡”、“其遣言也貴妍”，劉勰《文心雕龍》更是直接點(diǎn)明：“情以物興，故義必明雅;物以情觀，故辭必巧麗”，強(qiáng)調(diào)詩詞遣詞用語的重要性。故而中國古典詩詞煉句、煉字、詩眼等藝術(shù)手段，以求增強(qiáng)詩歌的藝術(shù)感染力。賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中“推敲”二字的故事，王安石“春風(fēng)又綠江南岸”改詩用“綠”字的故事，詩圣杜甫“為人性僻眈佳句，語不驚人死不休!”表達(dá)的正是對詩詞語言表達(dá)準(zhǔn)確、形象、精煉的極致追求。
中國古典詩詞的語言美還表現(xiàn)在它的形式美和音韻美。任何文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作，都要以外在的形式和具體的結(jié)構(gòu)來體現(xiàn)，詩詞的創(chuàng)作也不例外。特別是漢語有一個(gè)與世界上普遍使用的拼音文字顯著不同的特點(diǎn)，就是使用單音節(jié)字，字與字之間搭配組成詞，由詞再組成句，由句再組成文。因此，對中國文學(xué)來說，最基本的成分就是字。要想詩詞流暢、聲韻和諧，讀起來朗朗上口，首先就要考究字以及字與字之間的聲律。因而，我們經(jīng)常見到中國古典詩詞常用雙聲、疊韻、疊字、比喻、對偶等修辭方法，并要求詩句、詞句在對仗和格律上長短一致、工整對稱，既易于記憶、朗讀，又富有音韻之美。
從《詩經(jīng)》“豈曰無衣?與子同袍。豈曰無衣?與子同澤。豈曰無衣?與子同裳�！�、“蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已�！钡轿簳x南北朝時(shí)曹操的“青青子衿，悠悠我心。呦呦鹿鳴，食野之蘋�！�。再到唐初，嚴(yán)格意義上的格律詩出現(xiàn)，詩句開始形成講究平仄和押韻的規(guī)范，篇幅字?jǐn)?shù)固定，結(jié)構(gòu)規(guī)律上，都有了一定的格式。最終，講究形式和音韻的格律詩成為中國古代詩歌的一種基本形式，之后宋代的詞、元代的曲更是具有統(tǒng)一的詞調(diào)和曲牌，依據(jù)不同的詞調(diào)曲牌來表意。詩詞的形式和格律，重緩急相間，長短有致，抑揚(yáng)頓挫，韻調(diào)諧和，大大豐富了詩詞的表現(xiàn)力和藝術(shù)美。
中國古典詩詞的文化魅力在于它的自然美。
這種自然美展示的是中華民族賴以生生不息的大好河山，蘊(yùn)含的是中華民族道法自然、天人合一的詩意理念。
在這里，有王維“大漠孤煙直，長河落日圓”、范仲淹“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”的異域風(fēng)情，有白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”、杜牧“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南春色，有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”、孟浩然“開軒面場圃，把酒話桑麻”的山水田園，有王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”、蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的湖光天色，還有詩仙李白的《望廬山瀑布》、《望天門山》，辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”等等詩詞，不勝枚舉。
詩人、詞人對自然美的熱愛和謳歌不是作為旁觀者的欣賞，而是把自然作為交流和傾訴的對象，達(dá)到物我相融、物我相忘、人與自然共生共長的境界。于是，便有了辛棄疾“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”，有了韓愈眼中“江作青羅帶，山如碧玉篸”的桂林山水，有了姜夔感嘆“自胡馬窺江去后廢池喬木猶厭言兵”。中國古典詩詞直觀鑒賞，表達(dá)的是對自然的熱愛，但根本目的更多的`還是借物言志、寄情山水、感悟人生。
也正因?yàn)橹袊诺湓娫~所標(biāo)識的自然景象，讓散布在中華大地冰冷生硬的地理景觀和山水樓臺，有了精神的支撐、人文的溫度。我們心中的蘇州，成了寒山寺，成了“夜半鐘聲到客船”、我們想到的武漢，是黃鶴樓，是“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”、我們遙望的西域，是玉門關(guān)，是“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”，即便未曾到過的地方，也成了每一個(gè)中華兒女心中熟悉的“故鄉(xiāng)”。
中國古典詩詞的文化魅力在于它的真情美。
這種情是深沉的愛國情。從屈原“雖九死其猶未悔”，到杜甫“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，再到陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”、辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，林則徐“茍利國家生死以，其因禍福趨避之”。中國古典詩詞所表達(dá)的愛國主義精神，貫穿三千年中國文學(xué)創(chuàng)作和發(fā)展史的全過程。
這種情是濃烈的思鄉(xiāng)情。韋莊的“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)需斷腸”，賀知章的“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，王維的“每逢佳節(jié)倍思親”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。最典型的故事是：南朝陳伯之原是齊的將軍，齊亡于梁后，他恐怕為梁所不容，便投到北魏去;梁丘池寫信給他勸他還是回到祖國來，其中最有名的幾句是：“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛;見故國旗鼓，感生平于疇日;撫弦登陴，豈不愴悢?”陳伯之讀了這信，想起自己的鄉(xiāng)土，果然就帶了軍隊(duì)回到祖國來。這些古典詩詞中的一草一木、一唱一吟，無一不是樸素、濃烈的鄉(xiāng)土之情。
這種情是執(zhí)著的男女情。我們可以在《詩經(jīng)》“執(zhí)子之手，與子偕老”見證古老的愛情誓言，在李之儀“我住長江頭，君住長江尾;日日思君不見君，共飲長江水”中感受綿綿思念，在秦觀“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”中體會溫情共勉，在蘇軾“……不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼”中遙想他對亡妻的深切懷念，在柳永“”多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”感觸離別時(shí)的無限傷感。
這種情是真摯的朋友情。從“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，再有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，還有“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”、“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”……
不可或缺的還有“慈母手中線，游子身上衣”，“烽火連三月，家書抵萬金”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，“但愿人長久，千里共嬋娟”，所表達(dá)的難舍骨肉親情。
中國古典詩詞的文化魅力在于它的意境美。
國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中說：“有境界自成高格。”詩詞整體的美學(xué)價(jià)值在于意境。意境美是詩詞美的最高體現(xiàn)，是鑒定一首詩詞好壞的關(guān)鍵因素。
所謂意境，是作者把自己的主觀情感賦予一定的藝術(shù)形象，使讀者在欣賞作品的過程中，能夠結(jié)合自己的生活實(shí)踐和情感體驗(yàn)，通過豐富的聯(lián)想和想象，在頭腦中形成一種特有的“境象”。簡而言之，古典詩詞的意境美不限于作品本身，而是作品通過獨(dú)特的藝術(shù)手法刺激讀者產(chǎn)生聯(lián)想和共鳴，達(dá)到言盡意無窮、思無崖的效果。
中國古典詩詞的意境，美在含蓄。中國人的審美習(xí)慣一直以來崇尚委婉含蓄，忌淺露直白，認(rèn)為作品必須含蓄委婉，才能達(dá)到意味無窮的效果�！段男牡颀垺诽岢觯骸半[義以藏用”;“精義曲隱，無傷其證言，微辭婉晦，不害其體要�！敝v的就是這個(gè)道理。
例如杜甫《絕句六首》“江動(dòng)月移石，溪虛云傍花。鳥棲只故道，帆過宿誰家�！边@首詩雖然描寫得簡明扼要，但是抒寫“不盡”，留有余味，營造出了含蓄委婉的意境美�！傍B棲只故道，帆過宿誰家”，看似單純的寫景，其實(shí)是在含蓄的描寫中，寄予了微妙深遠(yuǎn)的聯(lián)想。把懷念故鄉(xiāng)之情和人生的漂泊感展示得淋漓盡致。再如孟浩然的《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”，表面上看是在詠歌洞庭湖的闊大氣象。但詩作的真正的目的并非在于描繪洞庭湖的浩瀚闊大氣象，而是借此希望得到張九齡的垂青援引，因?yàn)橥ㄟ^“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明”已將自己不甘寂寞、希望引薦的意圖含蓄道出。
蘇軾的《蝶戀花》更是充分體現(xiàn)了委婉含蓄的詩意境界：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。”全詞貌似一幅游春圖，但卻是表現(xiàn)詩人對人生的深邃思考。暮春的自然界，花敗飄落，柳絮輕飛四散，芳草滋生，表現(xiàn)出詩人的彷徨迷惑。而“佳人”與“行人”，在詞的深遠(yuǎn)境界中，純粹偶然地形成了鮮明的對比。在種種矛盾的思索中產(chǎn)生一種漂泊的情感，表達(dá)出詩人對客觀現(xiàn)實(shí)中美的眷戀和內(nèi)心世界的矛盾苦悶，以及對人生價(jià)值與意義的探索，從而創(chuàng)設(shè)了詩詞委婉含蓄的高遠(yuǎn)境界。
中國古典詩詞的意境，美在動(dòng)感。我們生活的現(xiàn)實(shí)生活是生生不息，始終處在變化之中，生命之氣、精神之韻均在流動(dòng)中得以體現(xiàn)。詩詞的意境必然要體現(xiàn)出精氣神，讓讀者真正入境，感受到一種動(dòng)態(tài)的美。
這種動(dòng)感體現(xiàn)在古典詩詞對動(dòng)詞的運(yùn)用，即將原本靜態(tài)的事物活躍起來，例如杜甫“輕燕受風(fēng)斜”，通過動(dòng)態(tài)描摹，把燕子風(fēng)中的飛動(dòng)輕盈之態(tài)惟妙惟肖地展現(xiàn)在讀者面前，再如王國維在《人間詞話》中所舉北宋詞人宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”和張先的“云破月初花弄影”的實(shí)例。還有一種動(dòng)感，是通過動(dòng)靜對比或以靜襯動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。例如王維的《山居秋暝》“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留�！�，在這首詩里，空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉流動(dòng)的聲響，浣紗歸來的女孩子們在竹林里的笑聲，小漁船緩緩穿過荷花的情態(tài)，都和諧完美地交織在一起，像是一幅清新秀麗的有聲畫，又像是一支恬靜優(yōu)美的抒情曲。“空山”、“明月”、“翠松”、“清泉”、“浣女”、“漁舟”等清新、明凈的暮秋意境，令人有心胸蕩滌之感。整首詩意境優(yōu)美，展現(xiàn)出一幅流動(dòng)的畫面，使讀者有如身臨其境。
中國古典詩詞的意境，美在傳神。即讓讀者在品讀詩詞中有一種理性的領(lǐng)悟，明了詩詞所蘊(yùn)藏的哲理，起到自省、警世、啟發(fā)、鼓舞的作用。這種詩詞不再是賞玩的身外物，而是深入內(nèi)心和精神世界的力量和價(jià)值。
例如陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，王之煥《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”，蘇軾《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，朱熹《觀書有感》“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”等詩詞。最為典型的是杜甫《登高》名句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來�！甭淙~飄零，無邊無際，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下;奔流不盡的長江，洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。在寫景的同時(shí)，深沉地抒發(fā)了自己的情懷，傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感愴。境界之壯闊，對讀者的觸動(dòng)不限于歲暮的感傷，同時(shí)讓人聯(lián)想到生命的消逝與有限，宇宙的無窮與永恒。有“建瓴走坂”、“百川東注”的磅礴氣勢。前人譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。
中國古典詩詞帶給我們的是耐人尋味的審美趣味，是慰藉人生的文化滋養(yǎng)，是生生不息的民族精神。蕓蕓眾生，自是不能都成為詩人、詞人，但我們可以從古典詩詞中感知詩心，充實(shí)詩意，在面對物欲橫流、人生跌宕、艱難困苦時(shí)，找到走向遠(yuǎn)方的自信與動(dòng)力。
中華經(jīng)典詩詞10
1、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！瓢拙右住赌航鳌�
2、遠(yuǎn)岸秋沙白，連山晚照紅。——杜甫《秋野五首》
3、只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝�！K軾《海棠》
4、桃花春色暖先開，明媚誰人不看來�！軜恪短一ā�
5、勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。——許渾《謝亭送別》
6、白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。——韓愈《春雪》
7、惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真�！钌屉[《贈(zèng)荷花》
8、是處紅衰翠減，苒苒物華休。——柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》
9、白白與紅紅，別是東風(fēng)情味�！獓�(yán)蕊《如夢令·道是梨花不是》
10、狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝�！拍痢稅澰姟�
11、春草如有情，山中尚含綠。——李白《金門答蘇秀才》
12、東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。 ——盧綸《長安春望》
13、階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。——李商隱《端居》
14、暮色蒼�？磩潘�，亂云飛渡仍從容。 ——毛澤東《七絕·為李進(jìn)同志題所攝廬山仙人洞照》
15、暝色入高樓，有人樓上愁。 ——李白《菩薩蠻·平林漠漠煙如織》
16、五色云間鵲，飛鳴天上來。 ——李白《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》
17、曉簾串?dāng)囹唑岩�，羅屏但有空青色。 ——李商隱《河陽詩》
18、一樹紅梨開謝，明朝又是春社。——陳維崧《題秦郵露筋祠》
19、畫閣紅樓宮女笑，玉簫金管路人愁。——王建《上陽宮》
20、汴水東流虎眼文，清淮曉色鴨頭春。 ——?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙·其三》
21、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。——白居易《暮江吟》
22、陰生古苔綠，色染秋煙碧。 ——李白《南軒松》
23、青山綠水，白草紅葉黃花。——白樸《天凈沙·秋》
24、山色溪聲留宿雨，菊香竹韻喜新晴。 ——弘歷《嵩陽書院》
25、風(fēng)含翠篠娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香。——杜甫《狂夫》
26、荊溪白石出，天寒紅葉稀——王維《闕題二首·山中》
27、艷色天下重，西施寧久微。 ——王維《西施詠》
28、白日依山盡，黃河入海流�！踔疁o《登鶴鵲樓》
29、俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 ——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
30、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！嗡纹睢队駱谴骸�
31、海上碧云斷，單于秋色來。 ——李白《秋思》
32、唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。 ——?jiǎng)⒂礤a《賞牡丹》
33、拂拂風(fēng)前度暗香，月色侵花冷。 ——朱淑真《卜算子（詠梅）》
34、人煙寒橘柚，秋色老梧桐。 ——李白《秋登宣城謝脁北樓》
35、翰林物色分留少，詩到巴陵還未工。 ——陳與義《登岳陽樓二首》
36、冀馬燕犀動(dòng)地來，自埋紅粉自成灰�！钌屉[《馬嵬二首》
37、春晚綠野秀，巖高白云屯。——謝靈運(yùn)《入彭蠡湖口》
38、過雨看松色，隨山到水源。 ——?jiǎng)㈤L卿《尋南溪常山道人隱居》
39、秋聲萬戶竹，寒色五陵松——李頎《望秦川》
40、斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。——賀鑄《芳心苦·楊柳回塘》
41、紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。——陸游《初夏絕句》
42、寄言全盛紅顏?zhàn)�，�?yīng)憐半死白頭翁�！�?jiǎng)⑾Ｒ摹洞最^翁》
43、野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。——《春夜喜雨》
44、最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭�！w翼《野步》
45、蒼蒼眾色晚，熊掛玄蛇吼。 ——杜甫《上水遣懷》
46、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。——李白《望廬山瀑布》
47、覽君荊山作，江鮑堪動(dòng)色。 ——李白《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》
48、單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色。 ——佚名《西洲曲》
49、秋菊有佳色，裛露掇其英。 ——陶淵明《飲酒·其七》
50、為報(bào)今年春色好，花光月影宜相照。 ——李清照《蝶戀花·上巳召親族》
51、解落三秋葉，能開二月花。——李嶠《風(fēng)》
52、江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。 ——張若虛《春江花月夜》
53、野鳥繁弦囀，山花焰火然。——庾信
54、艷杏墻頭紅粉，幽蘭砌下飄香暖�！芄凇稘M江紅》
55、海棠不惜胭脂色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。 ——陳與義《春寒》
56、一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。 ——白居易《楊柳枝詞》
57、弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。 ——白居易《琵琶行》
58、仰觀天色改，坐覺祆氣豁。 ——杜甫《北征》
59、一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。 ——曾鞏《城南》
60、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻�！獥罹拊础冻菛|早春》
中華經(jīng)典詩詞11
教學(xué)內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)二下語文課本中的四首古詩：《草》、《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《絕句》。
2、復(fù)習(xí)《中華古詩詞誦讀》中二下必背的十首古詩，《清明》、《涼州詞》、《贈(zèng)汪倫》、《詠柳》、《大林寺桃花》、《題都城南莊》、《渭城曲》、《絕句》、《江畔獨(dú)步尋花》、《白梅》。
3、上學(xué)期末老師提供的有關(guān)春天的古詩若干首。
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地背誦古詩，并能初步感受古詩的意境。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，并有背古詩的興趣。
3、積累古詩中的名句。
教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地背誦古詩。
教學(xué)難點(diǎn)：初步感受古詩的意境；積累名句。
教具準(zhǔn)備：
1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。
2、教學(xué)課件。
教學(xué)過程：
第一板塊：自由吟誦，激發(fā)熱情
師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、讀起來瑯瑯上口的特點(diǎn)深受人們的喜愛，相信你們也一定會背很多古詩了吧？今天讓我們先來秀一秀，不過不能重復(fù)別人的背誦。
[學(xué)生自由背誦古詩，當(dāng)遇到困難的時(shí)候可請人幫忙，或大家一齊幫忙。]
【設(shè)計(jì)意圖】：
讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進(jìn)行展示，既滿足了學(xué)生愛表現(xiàn)的心理需求，同時(shí)也能激起孩子爭強(qiáng)好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。
第二板塊：看圖吟誦，感悟詩意
1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經(jīng)學(xué)過的那一首古詩，再來背誦。
依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》
2、對照圖文，用自己的話簡單說說詩意。
3、齊背這四首詩。
【設(shè)計(jì)意圖】：
這四首詩是上學(xué)期末所學(xué)，也是本學(xué)期課文中要求掌握的詩，通過看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當(dāng)時(shí)學(xué)的影像，通過說說詩意回憶之前所學(xué)，再通過背一背達(dá)到鞏固的效果。
第三板塊：名句吟誦，提升能力
1、出示填空，考考你：
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎？
背背含有此句的詩。
【設(shè)計(jì)意圖】：
通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經(jīng)典名句有所了解，由詩句到作者到整首詩，讓學(xué)生從初級的背逐漸過渡到了解性質(zhì)的背。這樣，對于孩子們對詩的感悟更具完善。
第四板塊：出題吟誦，激起興趣
[出示古詩題目，讓學(xué)生自由選擇會背的古詩進(jìn)行吟誦。]
題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》
【設(shè)計(jì)意圖】：
讓學(xué)生吟誦古詩，最為低年級的學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習(xí)興趣，不能讓孩子們覺得背古詩真難，而應(yīng)該讓他們知道他已經(jīng)會背那么多的古詩了，成功感會悄然地進(jìn)駐孩子們心間。這時(shí)候再發(fā)現(xiàn)有同學(xué)比自己背得多，背得好，他便會產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼樱彩贡彻旁姵蔀榱艘环N樂趣。
附：
《送元二使安西》
�。ㄌ疲┩蹙S
渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
《滁州西澗》
�。ㄌ疲╉f應(yīng)物
獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
《竹枝詞》
�。ㄌ疲﹦⒂礤a
楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
【對于大家都不熟悉的古詩可以全班齊誦，或老師代誦，或直接課件出示，大家一起誦讀�！�
第五板塊：談?wù)勈斋@
師：通過今天的“賽詩會”，你有了哪些收獲呢？
出示主題：以詩會友，其樂無窮
【設(shè)計(jì)意圖】：以“收獲”為話題讓孩子們進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，展現(xiàn)自己的成績，找到自己的不足，明白自己努力的'方向，從他人身上反思自己的學(xué)習(xí)。最后以孩子們的“興趣”為目的，為今后的古詩學(xué)習(xí)埋下伏筆。
教學(xué)反思點(diǎn)滴
一、設(shè)計(jì)這節(jié)課作為開學(xué)第一課，是出于這樣的考慮：
因?yàn)樯蠈W(xué)期末學(xué)習(xí)了二下課文中的四首古詩，借助第二板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，達(dá)到溫故而知新的目的。寒假中要求學(xué)生背誦了二下必背的十首古詩，借助第三、四板塊，對學(xué)生的自行背誦進(jìn)行檢查，并能做到糾錯(cuò)，比如今天學(xué)生出現(xiàn)的“畔”的讀音。另外，通過“自主吟誦”也可以展示孩子們平時(shí)的所學(xué)所得，培養(yǎng)其學(xué)古詩的興趣與熱情。
二、從實(shí)施的過程來看，孩子們掌握的程度各不相同，有的自信滿滿，如行云流水般熟練，有的輕聲細(xì)語，不敢大膽地亮出自己，也有的丟三落四，有張冠李戴的現(xiàn)象出現(xiàn)。熟讀成誦，可能孩子們有些急于求成吧。相信再假以時(shí)日的話，會有長進(jìn)的。
三、雖然孩子們在整節(jié)課中的表現(xiàn)很精彩，對于學(xué)過的古詩掌握得也相當(dāng)不錯(cuò)。但作為中華傳統(tǒng)文化瑰寶的古詩，在“吟”字上還要再努力，絕大部分孩子在背誦古詩時(shí)都是語調(diào)平平，缺乏古詩的韻律感、節(jié)奏感，美感也就談不上了，這與我平時(shí)的教學(xué)不無關(guān)系，所以在古詩教學(xué)中我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)，還要關(guān)注學(xué)生的吟，讓古詩教學(xué)生動(dòng)起來。另外，由于自己的粗心，有一處詩句在課件中打錯(cuò)了，誤導(dǎo)了學(xué)生的思維，這也提醒我認(rèn)真多么重要，尤其是在課堂上，否則，如何做到“言傳身教”呢？因?yàn)椤吧斫谈赜谘越獭卑。?/p>
中華經(jīng)典詩詞12
昨天晚上，河北衛(wèi)視的《中華好詩詞》實(shí)現(xiàn)首播，因自己是一個(gè)詩詞愛好者，對節(jié)目的播出特別關(guān)注，昨晚也是十點(diǎn)之前就早早地坐在電視機(jī)前，和兒子一起看完了全場。節(jié)目整體效果還不錯(cuò)，主持人和守關(guān)嘉賓很機(jī)智，笑點(diǎn)頻出，大學(xué)士點(diǎn)評不多，但有點(diǎn)睛之妙，文化意蘊(yùn)十足，選手們也很給力。在這樣一個(gè)喧囂浮躁的時(shí)代，相信這檔欄目會帶給觀眾清新和愉悅，享受詩詞文化的滋養(yǎng)。
好的方面就不多說了，僅就昨晚的觀感，談一談自己對《中華好詩詞》節(jié)目的憂慮：
一是可持續(xù)性不強(qiáng)
這檔節(jié)目主要就選手和嘉賓對詩詞或者名句的記憶力進(jìn)行考察，并且語速及詩詞對句往復(fù)頻率較快，僅一期節(jié)目就已經(jīng)涵蓋了百首左右的詩詞作品，而老百姓耳熟能詳或者說比較普及的詩詞作品恐怕不會超過兩三千首，那如果節(jié)目是每周一期的話，不到半年，這些詩詞名句就可能被用光，面臨素材危機(jī)。如果重復(fù)考察，觀眾難免會感到枯燥無趣；如果考察一些過于生僻的詩詞，嘉賓和選手又很難對答，觀眾也會不甚了了。
二是缺乏懸念
以往較成功的綜藝節(jié)目，很大程度上在于制造懸念，讓觀眾時(shí)刻都提心吊膽，充滿期待。如《星光大道》、《中華好聲音》、《非誠勿擾》等等，通過層層闖關(guān)，懸念一層層增強(qiáng)，觀眾也牢牢被吸引住了。而《中華好詩詞》采取選手闖關(guān)方式，和六位嘉賓PK，獲勝一位即可獲得一千元獎(jiǎng)勵(lì)，一旦失敗即被淘汰，懸念感不強(qiáng)，觀眾無法跟隨選手的比賽而產(chǎn)生心理上和情緒上的跌宕起伏。
三是無法誕生平民英雄
現(xiàn)在的娛樂節(jié)目，民眾參與度較強(qiáng)，因?yàn)楣?jié)目中可以誕生大量的平民英雄，只要你有才華，就可以脫穎而出，贏得觀眾的'喜愛和歡迎。《星光大道》和《中華好聲音》以及之前的超女、快男，皆是如此，很多平民成為英雄、明星，可以有很多觀眾進(jìn)行追捧，自然收視率和熱度會上去。而《中華好詩詞》采用選手闖關(guān)的形式，每期一百位選手中，也僅能夠有四五位選手能夠站在PK臺上進(jìn)行展示，而且一旦失敗就淘汰，無法繼續(xù)闖關(guān)了。觀眾即便喜歡某位選手，也無法繼續(xù)追隨。嘉賓失敗后還能復(fù)活，曝光率超過選手太多，所以客觀上形成一種局面，節(jié)目的主體定位和焦點(diǎn)在嘉賓而不在選手上，嘉賓的戲份上去了，而觀眾所期待的平民英雄誕生不了。
四是不夠刺激
但凡闖關(guān)類的節(jié)目，獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)都是非常誘人的，在節(jié)目進(jìn)行過程中，獎(jiǎng)金的刺激作用也發(fā)揮著重要的作用，比如說清零環(huán)節(jié)，就使得選手和觀眾都為之糾結(jié)。而《中華好詩詞》的獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)，通過觀看昨天的首播，就明顯不過刺激。大部分選手都僅能PK掉一兩位嘉賓，贏取的也僅是兩千塊錢而已，很少能有選手走到最后的環(huán)節(jié)。而且沒有獎(jiǎng)金的清零環(huán)節(jié)，觀眾的糾結(jié)也就沒有了。最后的填字游戲存在一定難度，選手需要一定的時(shí)間考慮和思索，然后才能夠去填字。從時(shí)間設(shè)定上看，沒有留出讓選手思索的時(shí)間，僅僅兩分半鐘完成填字幾乎是不可能完成的任務(wù)。
首播只是開始，如果節(jié)目想走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)制作的初衷，還必須加以改進(jìn)和完善。具體建議如下：
一是放緩節(jié)奏
從主持人的語速及對句的速度上都要放緩，唯有緩才能匹配詩詞的特點(diǎn)和文化特質(zhì)，就如同《中國漢字聽寫大會》，雖然節(jié)目很慢，但一樣驚心動(dòng)魄，如果文化類的節(jié)目節(jié)奏太快，就有些鬧的感覺了，就顯得娛樂化更強(qiáng)一些了。
二是改進(jìn)闖關(guān)環(huán)節(jié)
增設(shè)復(fù)賽、決賽等環(huán)節(jié)，增加優(yōu)秀選手的返場和曝光度，使節(jié)目能夠增加懸念，得到很好的延伸和拓展。為增強(qiáng)節(jié)目的可持續(xù)性，在對句比賽環(huán)節(jié)，不應(yīng)僅僅考察選手和嘉賓對詩詞名句的記憶力，而應(yīng)多增加一些背景知識、詩詞常識等內(nèi)容的考察，豐富節(jié)目的內(nèi)涵。
三是主體定位在選手上
嘉賓應(yīng)僅作陪襯，增加選手的自我介紹等內(nèi)容，展示自己對詩詞的理解、與詩詞的緣分、和詩詞相關(guān)的故事等。增加選手挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)設(shè)置，嚴(yán)格設(shè)定思考時(shí)間及最后計(jì)時(shí)，而不是立刻倒數(shù)，適當(dāng)減緩節(jié)目的節(jié)奏。增加選手答題困難時(shí)的求助等環(huán)節(jié)，這樣不僅給選手以希望，也給觀眾以希望。使節(jié)目可以誕生平民英雄，增強(qiáng)節(jié)目的可看性。
四是增加大學(xué)士的戲份
大學(xué)士的設(shè)計(jì)和地位很重要，應(yīng)增加點(diǎn)評的環(huán)節(jié)，不僅僅是在選手求助時(shí)提醒和施援，而是多對詩詞背景、詩人故事、涉及典故、詩句解釋等進(jìn)行介紹和闡釋，發(fā)揮大學(xué)士的最大作用，這也是最符合《中華好詩詞》節(jié)目設(shè)置的初衷，娛樂的同時(shí)，能夠?yàn)橛^眾普及詩詞知識，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓觀眾和詩人們的家國情懷產(chǎn)生共鳴，獲取啟迪。還可以對主持人、嘉賓和選手在比賽中可能遇到的對詩詞中個(gè)別字的錯(cuò)誤發(fā)音進(jìn)行糾正，借此普及漢字古文知識。
五是增加獎(jiǎng)金的刺激度
設(shè)置清零環(huán)節(jié)，挑戰(zhàn)可以繼續(xù)，但一旦失敗獎(jiǎng)金清零。也可以急流勇退，見好就收。最后大獎(jiǎng)要豐厚，難度是必要的，但填字游戲應(yīng)當(dāng)預(yù)留給選手一定的思考時(shí)間，然后再設(shè)定限時(shí)讓選手進(jìn)行填字，這樣更加合理，也符合詩詞的特點(diǎn)。
中華經(jīng)典詩詞13
(一)
新春網(wǎng)海放歌來，秀筆輕盈錦句裁。
你續(xù)我粘難罷筆，詩花醉墨伴梅開。
(二)
網(wǎng)緣一線共春秋，錦句佳言喜慶收。
我往你來傳友誼，相逢笑語在京樓。
(三)
紅妝素裹共纏綿，梅雪相攜魂也牽。
遙向關(guān)山千里遠(yuǎn)，一聲問候在新年。
(四)
輝煌再創(chuàng)上高樓，攬古懷今耀九州。
借得前賢詞賦韻，放歌元日美詩流。
(五)
花枝盛放笑冰天，眾圧群芳傲骨堅(jiān)。
浴雪臨風(fēng)丹影俏，超凡脫俗報(bào)春妍。
(六)
融情化境各千秋，墨往文來韻自悠。
詩友唱粘元旦日，佳詞妙對競風(fēng)流。
(七)
珠光寶影現(xiàn)詩臺，熱鬧非凡筆墨開。
詩社新年新景象，呤今唱古玉箋裁。
(八)
一世功名萬代傳，子孫后輩敬先賢。
炎黃國粹引人矚，華夏天嬌垂永年。
(九)
蕩盡人間萬古愁，春風(fēng)化雨柳絲柔。
舉杯暢飲無需酒，香茗一杯清潤喉。
(十)
佳篇麗句以心求，白玉蒙塵妙筆牛。
三拍兩言難結(jié)句，篇篇驚語震心頭。
(十一)
且攜快意夢莊周，醉蝶翩翩舞不休。
香墨微傾絲帛染，詩情入畫說風(fēng)流。
(十二)
鼓鑼悅耳送春來，詩社空間擺擂臺。
唱和連連難罷筆，詩情畫意暢心裁。
(十三)
情隨歌舞夢中眠，筆墨生花緣份牽。
網(wǎng)海平臺攜你我，四方詩友笑聲旋。
(十四)
春風(fēng)細(xì)雨柳枝綿，紫燕翩翩錦畫穿。
碧水清蓮蜂蝶舞，筆攜美景入詩箋。
(十五)
偷得閑心野渡游，捻來春綠醉心頭。
小蓬無叟閑橫岸，隨我飄搖逐水流。
(十六)
男兒豪氣動(dòng)藍(lán)關(guān)，駑馬揮鞭嘯九天。
自古須眉豪杰壯，筆鋒婉轉(zhuǎn)也綿纏。
中華經(jīng)典詩詞14
1、《魯山山行》梅堯臣 宋代
適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許 云外一聲雞。
2、《十一月四日風(fēng)雨大作》陸游 宋代
風(fēng)卷江湖雨暗村，四山聲作海濤翻。溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
3、《送友人》李白 唐代
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
4、《秋詞》劉禹錫 唐代
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
5、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相/臨洞庭》孟浩然 唐代
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
6、《野望》王績 唐代
東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。
7、《黃鶴樓/登黃鶴樓》崔顥 唐代
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁。
中華經(jīng)典詩詞15
詩歌，莽莽中華五千年的珍貴文化傳承，詩歌，具有它獨(dú)特的古典美，如一位著緲緲紗衣的古典美人，散發(fā)著她獨(dú)特的魅力，猶如一縷香煙，飄飄裊裊，耐人回味，又如一硯墨，一筆一畫，盡是清秀動(dòng)人······詩韻，如一杯香茶，需要細(xì)細(xì)品味，如一幅水墨畫，點(diǎn)畫之間，盡是風(fēng)情，幾過白鷺洲，回首燈如花，依舊不改的，是我對詩的熱愛，對詩韻的享受。
詩，是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的生生眷戀，充滿癡情男子對心儀女子的一見鐘情，桃花片片落，去年今日此門中，人面桃花相映紅，初見，你還是那個(gè)嫣然一笑醉春風(fēng)的'豆蔻少女，一別春秋，我再次來到這個(gè)地方，為何只有那嫣紅的桃花開的妖嬈，風(fēng)吹花落，你亦是如此，你就像那嫣嫩桃花，而我，不就是那癡情的的春風(fēng)，為尋你，走過天涯海角，你卻掩嘴相笑，笑我太癡。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知，一個(gè)“情”字怎得了?這一縷韻，是癡情難全的悵然。
詩，是“人生若只如初見，當(dāng)時(shí)只道是尋�！钡娜缁谰�，浮生如是，韶華易老，與你一起度此生，也是最浪漫的追逐。嘆浮生如夢，吟風(fēng)花雪月。和你在一起，是今生最美的年華，怎奈人走茶涼，花落人亡，我們被隔在兩岸，看那最美的彼岸花，秋更涼，思斷腸，你離去，我又何必牽掛，只是回憶起你與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘆造物弄人，有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂，只嘆已是兩岸人。這一縷韻，是情思的困擾，是丈夫?qū)κ欧虻膽涯睿駵厝岬募?xì)雨，當(dāng)雨滴落在身上，感覺如此熟悉，卻不能重復(fù)過往那個(gè)我愛的你。
詩，是“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的情意纏綿，字字血淚。愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。我是玲瓏俏皮的小星星，你是溫婉如玉的大月亮，我們永遠(yuǎn)要陪著彼此，但不幸的，我們就像是牛郎織女一樣，被隔在銀河兩岸，我也試著不去思念你，但就是不由主的，思念在心底蔓延·····紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思。千里孤墳，無處話凄冷，我對你的相思我心底的凄涼，該如何訴說，望著星星和月亮，羨慕他們的相伴。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，你是嬌俏豆蔻少女，我是風(fēng)度翩翩少年，相見，便是緣，分散，便是造物弄人。這一縷韻，是夫妻相隔的優(yōu)酷，綿綿思念。
詩，是訴不盡的相思苦，也有喜悅的表達(dá)，只不過，我愛的，是你執(zhí)筆相宣的愁，不知為什么，愁韻，總能讓我心底蕩漾······
詩韻，是字字如珠的表達(dá)，如花美眷，似水流年，就是最好的表達(dá)。
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