在日常的學習、工作、生活中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，就有可能需要事先制定應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編為大家收集的突發事件應急預案，希望對大家有所幫助。

突發事件應急預案1

　　第一節總則

　　一、依照《突發公共衛生事件應急條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》以及河北省相關文件、條例等的精神制定本預案。

　　二、突發事件是指：

　　1、突發公共衛生事件即：突然發生的、造成或可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疾病，重大食物和職業中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件。

　　2、突發災害性事件及社會治安事件包括地震、洪水、重大交通事故、飛行事故、重大社會治安事件等。

　　三、當發生上述所列突發事件時，醫務科、總值班必須于第一時間到達現場，進行甄別，由主管醫療副院長以及醫務科根據事件的性質，涉及的人員數量，所需調用醫療救治和防護設備、藥品、醫療器械等物資的情況向總指揮提出啟動本預案的建議，由總指揮宣布本預案的啟動。

　　四、科室、部門應參照本預案制定本科室、部門的相應措施，并有培訓、檢查落實情況的記錄。

　　五、處置突發事件過程中，堅持病案書寫及管理制度；堅持三級查房制度：堅持會診制度等保障醫療安全的各項行之有效的規章制度。

　　第二節人員準備

　　一、各臨床科室主任、護士長、急診科人員全天候準備人員，建立有效的通訊網絡，隨時準備應付突發事件。

　　二、夜間各科值班人員隨時準各聽從院總值班調遣。

　　三、醫院根據突發事件的'臨床特點隨時組成具有明顯專業特點的專案組，安排專業人員承擔主檢醫師工作，指導臨床工作。

　　四、科教辦公室負責組織、協調全院臨床、醫技科室應急措施的人員培訓。

　　五、全院各部門主任，負責將《應急預案》灌輸至本部門內的每一位職工（包括臨時工），并定期進行演練。

　　六、指揮中心及醫務科接到需派出醫療隊任務時，白夭由科室主任根據要求迅速做出人員安排，報醫務科組隊；夜間由院總值班根據專業需求從值班醫生中選派，并通知當事科室主任進行人員補充。

　　七、總務科全面負責外出醫療隊的生活支援、醫務科全面負責外出醫療隊的業務支持。

　　第三節報告制度

　　一、任何部門及個人對突發事件必須立即據實報告醫務科或院總值班，不得隱瞞、緩報、謊報告內容包括：

　　1、病、傷人員數量。

　　2、病傷情況。

　　3、參與救治科室。

　　二、醫務科或院總值班根據職責迅速向主管院長匯報。

　　1、突發事件的性質。

　　2、病、傷人員數量及病、傷狀況。

　　3、參與救治科室。

　　4、需要調用的人員、藥品及設備。

　　三、主管院長親自或委托醫務科按照程序向上級醫療衛生行政部門報告。

　　四、醫務科定期向全院通報疫情。

　　五、醫院指派醫務科專人負責突發事件或疫情，上報保衛科負責向公安部門提供所需信息；任何部門和個人未經批準不得向外界散布有關突發事件的信息。

　　六、遇有下列情況之一者，需立即報告醫務科或院總值班：

　　1、發生或可能發生傳染病暴發、流行的。

　　2、發現甲類傳染病（霍亂、鼠疫）和乙類傳染病中SARS、AIDS、炭疽的患者、病源攜帶者以及疑似病人。

　　3、發生或可能發生重大食物中毒和職業中毒事件。

　　4、發生或可能發現原因不明的群體性疾病（發生人數）。

　　5、發生劇毒物品、放射源物品丟失。

　　6、接診重大意外事故、知名人士、外籍及境外人員、保健對象、大型活動的特殊情況、飛行事故、重大社會治安事件群體患者。

突發事件應急預案2

　　一、處理程序：

　　1、發生火災后，每一位教職員工均可在第一時間內撥打火警電話“119”報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名等，并立即報告應急處理組織機構主要負責人，并由主要負責人向教育局報告。

　　2、在向局領導匯報的同時，派出人員到園門外路口或臨近火災現場地，等待并引導消防車輛。

　　3、迅速切斷有關電源，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志。

　　4、在場教職員工應當讓幼兒保持鎮定，組織幼兒有序快速遠離失火現場。

　　5、迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續開展全面深入的撲救工作打下良好基礎;在消防車到來之前，以值班人員、應急事件處理工作成員為主，其余人員均有義務參加撲救。

　　6、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　7、消防車到來之后，園內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　二、撲救方法：

　　1、使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　　2、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　3、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　三、注意事項：

　　1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警，先救人，后救物。

　　3、人員在逃生時應掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開。

　　4、不組織幼兒參加滅火。

　　5、無關人員要遠離火場和園區內的'固定消防栓，便于消防車輛駛入與正常使用。

　　6、如有人員受傷，立即撥打120進行救治，各班級班主任負責迅速告知其監護人;教工由應急機構負責人通知其家屬。

　　7、在做好搶救、救援工作的同時，園行政、相關班級的年級組長、班主任要做好幼兒幾家長的思想工作，盡快恢復幼兒園的正常教學秩序，保證治安秩序的穩定。

　　8、對園內消防安全措施作進一步的整改。

　　9、根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，幼兒的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權益的，應當報告xx依法處理。

　　10、如有新聞媒體要求采訪，必須經過處置突發事件應急組織機構同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

突發事件應急預案3

　　1目的

　　提高本公司在發生水浸事故時，處置事件和抗風險的能力，最大限度地預防和減少突發事件造成的損害。

　　2 適用范圍

　　適用于本公司在服務項目上對水浸事故發生時的應急處置工作。

　　3工作程序

　　3.1辦公時間水浸、水管爆裂的應急處置

　　3.2非辦公時間水浸、水管爆裂的'應急處置，非辦公時間（夜間、雙休日、節假日等）發生水浸、水管爆裂事件，基本處置流程同“3.1辦公時間水浸、水管爆裂的應急處置”，需做如下調整：

　　3.2.1員工接到客戶或他人水浸、水管爆裂的報告，應立即通知保安領班和維修值班人員；并視情況報告保安主管、維修主管、管理處負責人。

　　3.2.2需進客戶單元進行檢查、應急搶修的，應設法通知業戶緊急聯絡人，征得同意立即破門而入或等待其前來開門。

　　3.3注意事項

　　3.3.1對電梯有影響時，電梯提升至頂層，同時要用沙袋擋住電梯門，而后工程人員可后續跟進前往頂層將電梯關機，否則將造成電梯長時間報警，易引發故障或引起客戶恐慌，接替門崗的保安人員應協助前臺接待人員告知客戶因突發事件電梯暫停使用，并維持大堂秩序。

　　3.3.2沙包擋水位置的選擇應首要考慮電梯、配電間、檔案室、客戶房門等重要部位，其他應設置在一些較狹窄的通道/過道/門等關鍵部位，這樣最為迅速和有效。

　　3.3.3水流疏導的基本原則是將大量的水引往衛生間、樓梯間、排水孔等處，從而減緩蔓延，減少損失，疏導方法有很多種，包括封堵引導、接駁水帶引導、吸水等。

　　3.3.4最先到場的保安及工程人員應及時將已受損或可能受損的電氣設備切斷電源，必要時切斷局部區域或樓層電源，防止短路、漏電、觸電等事故。

　　3.3.5關閉進水閥、打開排水閥是應急處理措施中的重要步驟，消防、生活、空調三類水源均有大樓總閥和樓層分閥，操作原則是“先總后分”或“總分同步”，關閉消防水進水總閥時則須先行關閉消防水泵閥門。

　　3.3.6監控室保安應嚴密關注監視圖象，留意消防泵是否啟動，并與現場排險搶修人員保持緊密的信息溝通，同時協助做好通訊、人員調度和工作安排。

　　3.3.7確系嚴重漏水時，管理處主任獲悉后還應在第一時間致電告知大樓業戶相關負責人。

　　3.3.8業戶單元內漏水事故一般為消防水系統和空調水系統，且消防水系統水管爆裂的可能性更大，無法立即進入時可先行關閉消防水進水閥、打開排水閥，如水流無明顯變化，再考慮空調水系統水浸的可能性。

　　3.3.9保安和工程人員在日常巡檢中對跑、冒、滴、漏等現象均應充分關注，一旦發現問題就應立即報告，并迅速采取應急措施。

　　3.4電梯底坑進水或濕水處理

　　按《電梯突發事故處置預案》處置

　　3.5后續處理

　　3.5.1按照公司《應急準備與響應控制程序》和安全管理部《事件報告工作規程》進行后續處理。

　　3.5.2相關現場應拍照留存,必要時申報保險理賠。

　　4 相關文件

　　4.1《電梯突發事故處置預案》

　　5 適用記錄

　　〖突發事件報告單〗

突發事件應急預案4

　　一、工作原則

　　1.生命至上。保障考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，做到健康考試、公平考試。

　　2.科學精準。依法、精準、科學，因地制宜做好各項涉疫管理工作，維護考生的切身利益。

　　3.處置有力。涉疫應急處置過程做到發現、報告、指揮、處置等環節緊密銜接，要把疫情突發事件控制在發生地，最大程度控制疫情擴散，確保統一指揮，協調有序。

　　二、突發事件應急處置工作組

　　（一）考點疫情防控工作領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：

　　成員：學校各處室、各年級部負責人

　　疫情防控工作領導小組負責組織、指揮、協調與落實學校對該病的綜合防治工作。

　　領導小組下設辦公室

　　辦公室主任：xxx

　　辦公室成員：

　　三、施考涉疫應急處置演練流程

　　總指揮：xxx（副書記）

　　副總指揮：xxx xxx

　　（一）下午16：50各工作小組就位，及時將各設施調試、準備就緒，準備就緒后各組組長利用對講機向總指揮報告請示。

　　1.考生入校門，體溫檢測組成員依次對入校人員進行體溫檢測和證件審查。如發現考試工作人員或考生身體狀況異常的，由常建斌副校長將其安置在涼棚處，短時休息后進行復測，合格進入。

　　2.依然體溫異常者進入復檢室（西值班室）提供短時間休息調整，同時上報校應急處置領導組李洪剛主任，由信息報送組上報市應急處置領導組。經疫情研判組協同市教育局、招生考試機構依據專業評估建議綜合研判評估考生不具備相關條件的，考生不得與健康考生同考場考試，由備用隔離考場監考教師帶領安排其在考點內的備用隔離考場考試。

　　3.由考務史建忠對考生所耽誤的考試時間進行統計，通過信息報送組于凱立即上報市教育局應急處置領導小組，經省招生考試管理中心批準予以補齊。責任人：李洪剛（辦公室主任）史建忠（教務處主任）

　　4.經上報后，由衛生健康部門、疾控中心、醫療機構第一時間安排對其進行核酸檢測，如考生核酸檢測結果呈陽性后，后續科目由李洪剛主任聯系市應急處置領導組將其安排至專用隔離考點進行考試。

　　4.備用隔離考場考生如核酸檢測結果呈陽性，由專業醫護人員及時做好該考場的終末消毒。責任人：牛彬（副主考）

　　5.教育行政部門、招生考試機構做好向考生及家長的解釋工作，必要時可由疾控機構、醫療機構的專業人員配合。

　　6.備用隔離考場考生的試卷、答卷、草稿紙、物品等在專業醫護人員指導下，單獨封裝、記錄，并進行嚴格的外包裝消毒，確保移交和接收安全。

　　7.校應急處置領導小組統籌做好考生疫情管理等后續保障工作，特別是做好對核酸檢測結果呈陽性考生同考場人員的疫情防控跟蹤監測和安撫工作，避免其他考生恐慌情緒的發生。

　　(二)考試過程中發現考試工作人員及考生有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀的

　　由監考教師立即上報校應急處置領導組，信息報送組李洪剛主任第一時間逐級上報，由信息報送組李洪剛主任逐級上報市教育局、招考辦，經市衛生健康部門、疾控中心和醫療專業人員的個案研判，校應急處置領導組全力配合，合理安排考生考試。

　　1.具備繼續完成考試條件的考生，安排其在考點內備用隔離考場考試。

　　(1)考點立即將考生轉移至備用隔離考場。責任人：蘇志明（校醫）

　　(2)信息上報組立即上報市教育局應急處置領導小組。

　　(3)考生從普通考場轉移至備用隔離考場所耽誤的時間y由考務史建忠主任統計，通過信息報送組于凱立即上報市教育局應急處置領導小組，經省招生考試管理中心批準后予以補齊。

　　(4)當科目考試結束時，由負責研判的醫護人員魏新興、李靖醫生當場簡要向本考場內考生進行解釋和說明，避免其他考生恐慌。責任人：牛彬（副主考）

　　(5)備用隔離考場考生的試卷、答卷、草稿紙、物品等在專業醫護人員指導下，單獨封裝、記錄，并進行嚴格的外包裝消毒，確保移交和接收安全。

　　(6)轉移至備用隔離考場的.考生，當科目考試結束后在不影響考生本人和其他考生當科及后續科目考試的情況下，由衛生健康部門、疾控中心、醫療機構第一時間安排對考生進行核酸檢測。核酸檢測結果呈陽性的考生，由信息報送聯絡組李洪剛主任聯系安排其下一科目在市專用隔離考點考試。

　　(7)備用隔離考場考生如核酸檢測結果呈陽性，由專業醫護人員及時做好該考場的終末消毒。責任人：牛彬（副主考）

　　(8)負責研判的市衛生健康部門、疾控中心、醫療機構的專業醫護人員，會同市教育局、招考辦做好向考生及家長的解釋工作。責任人：牛彬（副主考）

　　2.有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考試工作人員

　　由流動監考人員第一時間通知校應急處置領導組，立即替換使用備用考試工作人員，并做好工作對接。衛生健康部門、疾控中心、醫療機構第一時間安排對有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考試工作人員進行核酸檢測。

　　3.校應急處置領導小組統籌做好考生及考試工作人員的疫情管理等后續保障工作，做好對核酸檢測結果呈陽性考生及考試工作人員同考場人員的疫情防控跟蹤監測和安撫工作，避免其他考生及工作人員恐慌情緒的發生。

突發事件應急預案5

　　一、釋義

　　本方案所指突發事件，主要指非正常狀況下可能嚴重危及人的生命及學校重大財產安全的事件。具體表現為以下幾類：

　　1、發生不可抗拒的自然災害，如地震、風雪等；

　　2、發現嚴重危及人身、財產安全的隱患、苗頭、事故；

　　3、突發重病；

　　4、學習、體育鍛煉、集體活動、生活中發生人身傷亡；

　　5、發生嚴重的偷盜、破壞行為；

　　6、出現其它可能產生嚴重不良后果的情況。

　　二、處置原則

　　1、救助：生命第一。同時力求減少財產損失，盡快查清肇事的人、物；

　　2、首接責任制。發現情況或接到報告的第一個教職工，必須立即采取各種有效措沲，盡量避免不良事件的發生或發展，同時迅速報告學校有關面。

　　三、工作環節

　　1、團結互助，齊心應對。遇自然災害或外來人肇事，在場人員應在符法律的前提下見義勇為，齊心應對；同時要合理分工，努力避免或減輕害程度。遇師生中的.突發困難，人人都應給予熱情關心和幫助。

　　2、迅速報告。學校值班人員和有：關方面(如班主任、學校保衛人員)處理突發事件的具體負責者，也是接受報告的主要人員。在緊急情況下，來不及報告，上述人員，可以就近、從快報告在校教師、宿舍管理人員或傳達室門衛。

　　3、妥善處置。同學中因自己處理得當而無需學校繼續采取措施的，應在事后向班主任報告。

　　4、向有關部門、領導匯報，與有關學生、家長聯系。

　　5、總結經驗教訓，完善書面材料；進一步加強安全教育，徹底清除各種隱患。

　　四、其它

　　學校對見義勇為，正確處理突發事件的師生給予表彰，對避免了重大損失的師生給予物質獎勵；對未能按本工作方案及時處置突發事件的當事人或責任人況其產生的后果，給予批評、處罰，直到追究其法律責任。

突發事件應急預案6

　　一、組織與指揮：

　　1、現場成立突發事件應急處理領導小組：

　　總指揮：xx

　　副指揮：xx

　　成員：xx

　　2、應急領導小組履行下列主要職責：

　　（1）指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　（2）安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

　　（3）根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請學校安全工作領導小組迅速依法采取緊急措施。

　　（4）根據需要對事件現場采取控制措施。

　　3、突發事件發生后，現場突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織救援，并在第一時間內向學校安全工作領導小組報告。

　　4、應急狀態期間，突發事件應急處理領導小組成員必須保證通訊暢通。活動的各年級（班級）應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本年級（班級）的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件的應急處理。

　　5、參與活動的任何集體和個人都應當服從突發事件應急處理領導小組作出的決定和命令。突發事件涉及的有關班主任積極做好對

　　學生的安撫工作，突發事件涉及的其他教職員工應當配合班主任做好學生的.疏導工作。

　　二、監測與報告：

　　1、建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向集體活動帶隊的學校領導匯報，集體活動帶隊的學校領導應在第一時間向校安全工作領導小組匯報，并隨時與上級保持密切聯系。

　　2、嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場、證件證物等要進行保護。

　　3、突發事件向外發布情況。需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定物質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　三、應急調查與救治：

　　1、及時通知家長及其監護人，以便作出救治決定，并做好安慰工作。

　　2、保護現場、了解事故發生經過。調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

　　3、重大的傷害事故要及時上報地方政府和教育主管部門。

　　4、前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。

突發事件應急預案7

　　一、指導思想：

　　安全工作是學校各項工作的重中之重。營造一個安全的工作學習和生活環境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作的重要保證。建立和完善應對各類突發事件的預案、機制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國家財產安全。

　　二、應急組織的職責：

　　1、學校應急領導小組。應急領導小組是學校整個應急救援工作的指揮中心，負責向上級部門報告和請示，負責與應急部門和社區聯絡，負責協調應急期間各救援隊伍的運作，統籌安排各項應急行動，保證應急工作快速、有序、有效地進行。

　　⑴人員組成：組長 副組長

　　成員

　　⑵學校應急領導小組組長職責 ：

　　①決定事故應急預案的啟動和終止；

　　②統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動；

　　③向公安、消防、安監、技監等應急部門報告，并保持密切聯系；消防等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作；

　　④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項；

　　⑤向單位員工通報事故情況，根據上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故情況；

　　⑥負責事故原因調查和善后工作。

　　2、事故現場指揮職責：

　　①根據事故應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。

　　②指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。

　　③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

　　④負責現場應急救援任務分配和人員調度。

　　⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

　　⑥與消防等應急部門合作，提供建議和信息。

　　⑦維持現場秩序，負責事故現場的.警戒和保護。

　　⑧負責事故后的現場清理工作。

　　3、現場行政值班職責：

　　①在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮

　　②在確認事故即將發生或已發生后，向單位領導報告，向上級部門報告。

　　③按照應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。

　　④維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。

　　4、應急救援小組：根據學校特點和需要，分別設置：

　　⑴通訊聯絡小組 負責人

　　⑵疏散引導小組 負責人、各年級主任

　　⑶醫療救護小組 負責人

　　⑷警戒保衛小組 負責人

　　⑸排險搶修小組 負責人

　　⑹后勤保障小組 負責人

　　三、學校防暴雨雷擊事故應急程序

　　1、暴雨雷擊來臨前，學校值班人員和保安人員應當不斷地在校園內巡視，并與上級有關部門保持聯系。

　　2、暴雨時，若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學生，以及貴重設備。學校應當關閉所有門窗。

　　3、若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的電源，防止電器在雷擊時遭到雷電襲擊。強弱電房和電氣設施周圍不要放置可燃物。排險、救護等應急人員應當做好救援準備。

　　4、若暴風造成房屋進水，校園積水： ①應當切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，詢問市政部門排水設施運行情況。

　　②應當盡可能防止廁所進水和溢水，防止水污染。 ③學校應當組織師生，有秩序地轉移，避免推擠踩踏，堵塞通道。

　　④房屋積水時應當把設備、資料等物品往高處轉移。

　　5、如校內積水嚴重或校外汛情嚴重，應根據情況在報請上級部門批準后，可以停學疏散師生，并安排好學校保衛工作、留守工作。

　　四、校園內犯罪分子持械行兇事件應急程序

　　本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向行政值班或學校領導報告，并同時打110報警。

　　2、行政值班領導或任何現場工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

　　3、應急指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立即實施應急救援行動。

　　4、應急指揮部集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、疏散引導小組負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

　　6、醫療救護小組負責救護受傷學生和其它傷員。

　　7、通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通。

　　8、警戒保衛組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

　　9、事件發生后，學校應當立即向上級部門報告。

　　五、學校火災事故應急程序

　　本應急程序的要點是：確保人員安全，盡快撲滅火災，減少事故損失。

　　1、獲得火災信息的任何人員都應當在第一時間向行政值班領導和學校領導報告，并同時打119報警。

　　2、單位領導或行政值班領導立即啟動火災應急預案，各應急小組立即實施應急救援行動。通訊小組應當立即進行火警廣播，指導師生疏散。

　　3、在初起火點現場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。

　　4、應急領導小組應當根據應急預案，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離事故現場。

　　5、疏散引導小組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路，引導學生安全撤離，并在上風向的指定地點集合。

　　6、排險小組應當在消防隊到達之前，全力滅火，并切斷火區電源，關閉防火門、防火卷簾，控制火勢，為安全疏散創造條件。

　　7、疏散小組應當在集合地點對學校所有人員和外來人員進行清點，尋找滯留在現場的人員。

　　8、醫療救護小組應當努力營救事故現場的傷員，并將他們安全轉移。

　　9、警戒保衛小組要立即在事故現場和學校周圍設置警戒線，維護現場秩序，并在校外路口引導外部救援人員進入現場，保護學校財產安全。

　　10、火災撲滅后，學校周圍警戒線和事故現場警戒線，必須根據應急總指揮或消防部門的命令，方可解除。

　　11、事故發生后，單位應當立即向上級機關或有關部門報告。

　　六、學生食物中毒事故應急程序

　　本應急程序的要點是：立即控制可疑食品，防止事態擴大，迅速組織救治病人。

　　1、發現學生出現食物中毒癥狀的任何人員都應當在第一時間向行政值班領導和學校領導報告。

　　2、學校領導立即下命令停止食用并追回造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、設備。

　　3、警戒保衛小組立即在伙房事故現場實施警戒保衛，保護現場以便事務調查。

　　4、校醫立即對有食物中毒癥狀的學生進行醫治，有明顯或嚴重癥狀的學生，立即送醫院救治。

　　5、委派學校領導、教師去醫院，探視、安慰學生，并及時與患病學生的家長聯系。

　　6、立即上報教育局、鎮教育辦及衛生防疫站，并配合衛生監督部門的調查工作。

　　7、一旦發現發生食物中毒事故，應當立即停止伙房的一切生產和經營活動，封存所有食品及其原料。學校伙房工作人員應當留在學校，配合調查。若有證據證明或有理由懷疑有人投毒，應當立即報警。

　　8、確認因食堂提供的食品造成學生食物中毒后，應當根據衛生監督部門的指導和要求，進行消毒、處理等工作。

　　9、事故發生后，學校應當立即向上級或有關部門報告。

　　七、觸電事故應急程序

　　1、發現觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向行政值班領導和學校領導報告。

　　2、觸電解脫方法：

　　（1）、切斷電源。

　　（2）、若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。

　　（3）、用絕緣工具切斷帶電導線。

　　（4）、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。注意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應及時通知供電部門，采用相應的緊急措施，以免發生新的事故。

　　3、醫務人員到達前的現場搶救方法：

　　（1）、觸電者神智清醒，讓其就地休息。

　　（2）、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。

　　（3）、觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。

　　注意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。

　　4、觸電事故發生后，單位應立即在現場設置警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。

　　5、事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。

　　6、事故發生后單位應當立即向上級或有關部門報告。

　　八、縱火事故應急程序

　　1、立即啟動放火、滅火預案進行撲救滅火，同時撥打“119”報警電話。

　　2、保護好現場，引導消防車進入學校區域，嚴禁無關人員進出。

　　3、如犯罪嫌疑人在現場，立即組織圍捕，關閉所有進出通道，并在第一時間向領導小組匯報，同時組織圍捕。

　　4、如犯罪嫌疑人在逃并在可視范圍內，立即組織圍捕，捉拿嫌疑犯。

　　5、滅火后，保護好現場、證人，在公安部門到來之前，嚴禁無關人員進出統計損失。

突發事件應急預案8

　　突發事件的報告及應急處理程序

　　1.一旦遇到突發事件，當事人立即報告園長，同時報告主管單位領導。

　　2.突發事件領導小組成員迅速趕到現場，本著“先救治、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，保衛好幼兒園貴重物品，維護現場秩序，做好事件現場保護工作。

　　3.外來因素造成的突發事件，及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。

　　4.緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。

　　5.在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入事件現場，避免出現混亂狀態。

　　6.要在第一時間內向當地政府和教育行政部門報告，不得延報。對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予嚴肅處分。

　　幼兒園意外骨折處理預案

　　幼兒在戶外（體育）活動過程中，不可避免會出現一些意外骨折的情況。為保證幼兒能夠得到及時有效的救治和傷勢處理，減輕傷情，特制定本預案。

　　一、應急處理原則：

　　事故發生后，要樹立“救人救急第一”的思想，及時有效地做好應急處理工作，將事故帶來的損失和影響減少到最低限度。

　　二、緊急處理措施：

　　1.當班教師首先通知保健醫生，對受傷幼兒做好簡單的消毒、止痛處理。

　　2.同時報告園長，對事故發生的詳細情況做到如實匯報，充分掌握第一手材料。

　　3.嚴重者園長應立即組織人員、車輛將幼兒送往醫院，同時以最快的速度通知家長，請家長盡快趕到醫院，共同參與救治過程。

　　三、善后工作：

　　1.教師要及時家訪，了解幼兒的病情及家長的想法，穩定幼兒及家長的情緒。

　　2.一般骨折需要休息的時間很長，作為教師要通過不同的形式經常與家長和孩子取得溝通，表達關心。

　　3.園方和家長填寫有關事故紀錄表格，以備查檔。

　　幼兒園意外脫臼處理預案

　　幼兒在戶外（體育）活動過程中，不可避免會出現一些意外脫臼的情況。為保證幼兒能夠得到及時有效的救治和傷勢處理，減輕傷情，特制定本預案。

　　一、應急處理原則：

　　事故發生后，要樹立“救人救急第一”的思想，及時有效地做好應急處理工作，將事故帶來的損失和影響減少到最低限度。

　　二、緊急處理措施：

　　1.當班教師首先通知保健醫生，對受傷幼兒做好簡單的處理。

　　2.同時報告園長，對事故發生的詳細情況做到如實匯報，充分掌握第一手材料。

　　3.嚴重者保健醫生和老師迅速并妥善地將幼兒送往附近正規醫院進行救治。同時通知家長，讓家長知道實情，已取得家長的配合。

　　4.根據醫生的建議，確定留院觀察還是回家休息。

　　三、善后工作：

　　1.教師要及時家訪，了解幼兒的病情及家長的想法，穩定幼兒及家長的情緒。

　　2.一般脫臼有習慣性的，作為教師在帶幼兒戶外活動時，要特別注意個別幼兒的特殊情況，避免類似事情的發生。

　　3.園方和家長填寫有關事故紀錄表格，以備查檔。

　　幼兒園意外挫傷、扭傷、皮外傷的處理預案

　　幼兒在戶外（體育）活動過程中，不可避免會出現一些意外小外傷的情況。比如：挫傷、扭傷、皮外傷等。為保證幼兒能夠得到及時有效的救治和傷勢處理，減輕傷情，特制定本預案。

　　一、應急處理原則：

　　事故發生后，要樹立“救人救急第一”的思想，及時有效地做好應急處理工作，將事故帶來的損失和影響減少到最低限度。

　　二、緊急處理措施：

　　1.當班教師首先通知保健大夫，對受傷幼兒做好簡單的消毒、止血、止腫、止痛處理。

　　2.同時由另外一位教師報告園長，對事故發生的詳細情況做到如實匯報，充分掌握第一手材料。

　　3.根據受傷的嚴重程度，確定要不要通知家長。屬于輕微的擦傷、皮外傷，經過保健醫生處理后，無大礙，可以不通知家長。留在班上給予特別關照，下午詳細向家長反饋情況。

　　4.嚴重者保健大夫和老師迅速將幼兒送往附近正規醫院進行救治。同時通知家長，讓家長知道實情，以取得家長的配合。

　　5.根據醫生的建議，確定留院觀察還是回家休息。

　　三、善后工作：

　　1.教師要及時家訪，了解幼兒的病情及家長的想法，穩定幼兒及家長的情緒。

　　2.園方和家長填寫有關事故紀錄表格，以備查檔。

　　幼兒園幼兒意外燙傷的應急預案

　　1.及時治療；當幼兒發生燙傷事故后，作為我們老師不應驚惶失措，不應先考慮責任問題，而應該先對燙傷處進行降溫處理，在照顧好幼兒的前提下，馬上報告園領導及保健醫生，保健醫生應立即查看傷情，并視具體情況采取措施及時救治，如果傷情較為嚴重，應立即組織人員、車輛將幼兒送往醫院，同時以最快的速度通知家長，請家長盡快趕到醫院，共同參與救治過程。

　　在救治過程中，如果家長未及時趕到，應遵照醫生的建議，為幼兒做一些相關的檢查治療，家長趕到后，如實地將檢查結果、病例和治療過程情況交代給家長。檢查病歷應保留在幼兒園存檔。

　　2.及時溝通；事故發生后，應盡快從自責、懊喪的情緒中走出來，在事故發生的當時或當天，以誠懇的態度與家長進行溝通。在說明事情發生的過程時，不能強詞奪理、隱瞞事實，教師的.態度越誠懇就越容易贏得家長的理解。如果遇到家長(特別是祖輩的家長)態度不冷靜，有過激行為或確實難以溝通時，應多換位思考，體諒家長的心理感受，及時反思、調整與家長的溝通策略。

　　3.及時家訪；事故發生的當天，家園都忙于關注孩子的傷情和救治，我們不便與家長詳細溝通，因此，當班老師、班主任、園長應該進行一次及時的家訪。進一步了解、關心幼兒的傷情，并在家長情緒比較冷靜的情況下，再一次詳細說明事情的全過程。通過交流溝通，增進家園間的理解，達成此事的共識。

　　幼兒園午睡幼兒發燒、抽風應急預案

　　幼兒體溫調節功能尚不成熟，在過分保暖、患感染性疾病或在炎熱的夏天喂水不足時，均可引起發燒，發燒過高還可引起抽風。當值班教師要半小時巡視一次，對吃藥幼兒要注意病情變化，有無新的癥狀出現。發現幼兒發燒時，應根據病兒情況立即給予應急處理：

　　1.立即給病兒測量體溫，觀察其病情。

　　2.病兒體溫在38度以下時，要注意體溫情況，每小時測一次體溫。一般不需特殊處理，多喝水即可。

　　3.病兒體溫在38-39度之間時，帶班教師要電話通知保健醫生，保健大夫根據病兒情況決定是否通知家長。帶班教師用涼水浸透毛巾敷于病兒額頭，反復替換降溫；或將熱水袋裝滿涼水，枕于病兒頭下降溫；或將病兒被子打開，通過皮膚散熱降溫。

突發事件應急預案9

　　為有效防范重大安全事故的發生，及時清除各類事故隱患，增強我校重大安全事故應急救援能力，減少事故發生和人員傷亡及財產損失，特制定本校突發事件應急預案。

　　一、組織機構

　　1、重大安全事故救援領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx xx

　　成員：xx xx xx

　　2、現場疏導小組

　　小學：xx、xx、xx、xx、各班班主任

　　初中：xx、xx、xx、xx、xx、各班班主任

　　3、現場保衛組：

　　小學：xx、xx、xx

　　初中：xx、xx、xx

　　4、醫護救治小組：xx、xx、xx、xx

　　5、家屬安置小組：xx、xx、xx、xx、xx

　　6、事故善后處理小組：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　7、事故調查小組：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　二、各組織履行以下職責

　　1、發生重大安全事故，各組織機構按預案迅速開展救援工作，力爭將損失降到最低。

　　2、根據事故發生狀態，統一部署預案的實施工作，對救援工作中發生的事故采取緊急措施，在危及周邊單位和人員時，要及時組織疏散人員和物資。

　　3、做好穩定社會秩序和傷亡人員的善后工作，配合上級部門進行事故調查處理工作；適時發布通告，將事故的原因責任及處理意見公布于眾。

　　4、發生重大安全事故時，及時向市教育局報告，報告應明確事故發生的`時間、地點、傷亡、經濟損失等情況。

　　三、突發火災事故應急預案

　　（一）應急措施：

　　1、發現火警，向保衛處及總務處報告，并切斷電源，組織學生從安全通道疏散。

　　2、保衛處主任組織校義務消防隊參加滅火，通知廣播室呼叫人員和引導緊急疏散，必要時撥打119和120電話，派人到校門口引導消防車、救護車。

　　3、各小組按分工開展救援和疏散工作，離火源最近的人員應先撤離，發現受傷人員立即送醫院救治。

　　4、校長在主持救援工作同時，應向市教育局匯報。

　　5、消防車來到之后，校義務消防隊配合專業消防人員開展撲救工作。發現受傷人員立即送醫院救治。

　　6、火災撲滅后迅速做好各種善后工作，并展開事故調查工作，將將結果上報市教育局。

　　（二）注意事項：

　　1、首要任務是保證保人員安全，先救人，后救物。

　　2、不得組織學生滅火。

　　3、現場疏導組一定要保持冷靜，確保不發生踩踏事故

突發事件應急預案10

　　為加強值班安全管理，及時妥善處理發生的各類安全緊急事件，提高緊急突發性事件的快速反映和各項應急工作的協調開展，確保公司及員工財產和人身安全，結合公司實際情況，特制定xx公司突發事件應急預案。

　　一、指導思想

　　依據xx公司安全生產管理制度，本著預防為主，迅速及時、有效地開展各項處置工作，切實維護公司的安全與穩定。在處置突發事件時，要態度明確，區分性質，嚴格紀律，講究策略，措施得力，處置果斷，防止事態擴大。

　　二、報告制度和程序

　　1、發生安全事故后，值班人員應及時向公司安全工作領導小組報告，并視情況迅速撥打110、120、119應急電話（110匪警、120救護、119火警）。

　　2、值班人員應根據事故情況，在24小時內寫出書面報告，逐級上報。

　　3、報告內容如下：事故的時間、地點、事故簡要經過、已采取措施和事故控制情況以及報告人。

　　三、安全事故應急預案

　　（一）消防應急預案

　　1、發現火警后，在場工作人員應及時向值班領導匯報，

　　迅速撲滅火源，值班人員在接到火警信息后立即組織搶險，并視火情及時撥打119火警電話。

　　2、保障安全通道暢通，有組織的做好人員疏散工作，在疏散過程中，應井然有序，避免擁擠所發生的人身傷亡事故。

　　3、應堅持先救人，后救火的原則，如有人被火圍困，需立即組織力量搶救。

　　4、控制火勢，防止火勢蔓延，極力搶救財物，降低火災所造成的損失。

　　（二）食品衛生應急預案

　　1、如發現生病員工，應及時就醫，不得帶病上班。

　　2、通知員工所屬部門領導，以便及時做出工作安排，配合開展搶救工作。

　　3、若遇員工非正常中毒或發生疑似食物中毒事故，應立即停止食堂的`生產活動，迅速報告衛生行政部門，積極配合救助病人。

　　4、保留可能造成食物中毒或導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，并配合衛生行政部門進行調查。

　　5、根據衛生行政部門的要求，封存和銷毀導致食物中毒的食品及其原料，對中毒食品加工場地、工具、設備進行消毒，控制事態發展。

　　（三）停水停電應急預案

　　1、首先查明原因，如因上級管理部門決定停水停電，應立即將詳細情況通知有關部門和員工；

　　2、突發水管爆裂：迅速關掉總閘，并立即將積水清除，保護財物，同時通知維修人員進行搶修，并及時說明停水原因以及來水時間。

　　3、突發大面積停水停電：迅速打電話向物業管理部查明停水、停電原因，并及時說明原因以及來水、來電時間。

　　4、下水管堵塞：立即組織維修人員找出堵塞處，及時進行疏通。

　　（四）自然災害應急預案

　　1、自然災害發生后，值班人員應立即通知安全工作領導小組，迅速到位；

　　2、認真組織員工疏散到安全地帶，對沒有及時撤出的人員，應極力查找或營救。

　　3、沉著應對突發災害性事故的發生，積極開展自救和互救工作，使人員和財產損失降到最低限度，有效保障員工的生命和公司的財產安全。

　　4、各部門應積極主動協助配合領導小組維護好公司秩序，并向上級部門報告傷亡人數及損失情況。

　　（五）防范被盜應急預案

　　1、盜竊事件發生后，立即保護好現場，并通知物業管理部來進行調查，查找被盜原因；

　　2、及時向公司領導報告情況；

　　3、如發現有人現場作案，應先撥打“110”，并對正在實施犯罪行為的不法分子預以制止，組織保衛力量將其抓獲交公安部門處理。

　　（六）侵害員工事件應急預案

　　1、員工之間發生矛盾沖突，在場人員應加以勸阻，并向值班領導報告，如有受傷人員應及時就醫，調查事實經過，對當事雙方做出相應處分。

　　2、若有外來人員不履行登記手續，強行闖入，門衛保安員應加以阻止，并報值班領導，不得隨意放行。

　　3、發現不法分子來公司滋事、斗毆、行兇，應予以制止以防意外和不測，同時應撥打“110”。

　　4、如有敲詐、傷害事件發生，必須立刻采取救治措施，視情況必要時撥打“120”救護電話。

　　四、全員參與，落實到位

　　目前，公司已經形成了比較完善的安全生產管理預防措施，對安全生產管理涉及到的內容進行了制度規范，只有全員參與，預防為主，狠抓落實，才能減少安全事故和意外事件的發生。

突發事件應急預案11

　　安全健康教育，學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。

　　一、健全組織：

　　1、成立反暴力事件指揮部，領導小組機構組成如下：

　　組 長：校長、書記

　　副組長：副校長

　　成 員：辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛生教師

　　2、成立學校護衛隊，做好日常的安全保衛工作。成員如下：

　　隊 長：行政值周教師

　　隊 員：值周教師3、值班保安人員

　　3、成立突發事件應急小分隊，專門對學校的暴力事件進行制止。成員如下：

　　隊 長：xxx

　　隊 員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　二、職責分工：

　　以指揮部為中心，下設反暴力事件應急工作小組，負責維護校園安全和穩定工作。

　　現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。

　　（一）、指揮辦公室：

　　總指揮：校長

　　副總指揮：副校長

　　成 員：辦公室主任、辦公室副主任、保安班長

　　工作職責：

　　1、承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協調各部門對突發事件處置，并向學校指揮部匯報和聯絡工作。

　　2、根據學校指揮部的指令，編播有關制止事態發展的通告，開展法制宣傳教育等。

　　（二）護衛行動組：

　　組長：xxx

　　組員：學校護衛隊成員和應急小分隊成員

　　工作職責：

　　1、注意現場可疑人員，一旦發現立即控制住。由值周教師負責向校長或分管副校長報告現場情況，學校護衛隊其它成員立即控制可疑人員。

　　2、應急小分隊迅速進行增援，及時穩住或控制可疑人員。

　　3、應急分隊成員根據情況開展對事發區域檢查、搜索，做好事發區域出入口的控制工作。

　　（三）現場處置組：

　　組長：德育主任

　　成員：各年級組長、班主任、在現場的其它教師

　　工作職責：

　　具體組織實施現場處置工作。穩定情緒、開展勸阻、疏導和維護秩序工作。

　　1、接到指令，組長要立即進入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散（撤離）和做好隨時疏散（撤離）師生的準備。

　　2、接到指令后，各成員按照要求，迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線有序撤離到安全地（教室等），在撤離過程中，發現有受傷情況立即報告現場指揮部并及時開展現場救治。

　　3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動等，及時向學校指揮部報告事態發展及處置情況。

　　4、防止和有效制止可能出現地驚慌、措施不當等情況，并穩定在教學區學生的心情。

　　（四）、通訊聯絡組：

　　組長：德育副校長

　　成員：辦公室主任、大隊輔導員

　　工作職責：

　　1、要確保通訊聯絡暢通和有關現場信息收集，為現場指揮部提供可靠消息保障。

　　2、立即報110、必要時報119和120。

　　（五）防護救治組：

　　組長：衛生教師

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx及現場其它教師

　　主要工作：

　　1、搶救現場傷員，把傷員送到指定安全區域。

　　2、配合醫療人員開展救助。

　　（六）外圍協調組

　　組長：xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　主要工作：

　　1、迅速有效控制區域各通道，特別是及學校大門口，保障道路暢通，準備隨時接受指令開展工作。

　　2、及時疏導通行車輛，防止出現道路堵塞情況出現。

　　3、引導公安等工作車輛進入，并安排車位停放等。

　　4、注意發現、控制可疑車輛、人員，作好隨時封道、封現場的準備。

　　（七）善后處理組：校長室、工會、德育處、辦公室負責善后處理事宜

　　1、向上級有關部門匯報情況。

　　2、外來媒體的應對。

　　3、家長等相關人員的接待。

　　三、工作原則

　　1、以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度的減少突發公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。

　　2、快速反應原則，學校一旦發生重大突發事件，第一時間向校長或副校長報告，第一時間趕到現場，果斷處置。

　　3、預防為主原則，努力提高全校防范突發公共事件的`意識，落實各項安全預防措施，做好應對突發公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發突發公共事件的情況進行分析、預警，做到早發現、早報告、早處置。

　　4、防止激化的原則，重在思想教育。

　　5、統一領導、分級負責原則，根據突發公共事件的范圍、性質和危害程度，對突發公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。

　　四、處置措施

　　1、校園一旦發生恐怖暴力事件，學校指揮領導小組負責本校安全穩定工作，觀察事件發展動向，及時掌握信息與指揮中心取得聯系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實本校應急小分隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調動。

　　2、指揮領導小組在第一時間向社發局報告事態發生情況，同時報110，必要時報120、119等求救電話，不隱瞞事實真相，并采取響應措施，控制事態發展。

　　3、嚴格安全保衛，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯系。

　　4、做好學生思想工作，學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議，落實措施，各年級組長根據要求，做好學生思想工作，全力穩定本班學生情緒，以避免學生卷入事件中。

　　5、當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖進校園進行非法活動時，保安及護衛組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯系，依法強行制止事態發展。

　　6、妥善處理事后工作，當事態基本控制或平息后，要繼續做好思想教育工作，抱著教育多數，幫助少數，挽救個別，穩住大局的原則，做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少恐怖事件帶來的損失和影響。

突發事件應急預案12

　　學校是育人重地，保障安全是頭等大事，為提高學校預防和控制突發沖擊校園事件的能力和水平，指導和規范各類突發沖擊校園事件的應急處置工作，減輕或消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常教學秩序與校園穩定，根據上級有關文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

　　一、工作目標

　　1、普及防治突發事件知識，提高廣大師生員工的自我防護意識;

　　2、完善突發事件的信息監測絡，做到早發現、早制止、早解決;

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發事件不在校園內蔓延，努力打造“平安校園”。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，正常不懈，宣傳普及突發事件的防治知識，提高全體師生員工的防護意識和自我防范能力，加強門衛值班和值日制度，一旦發現沖擊校園事件，一方面及時勸阻、制止，一方面及時報告校創“平安校園”領導小組;

　　2、依法管理，統一領導，嚴格執行國家有關法律法規，對突發事件的預防，案情報告，控制和救治工作，實行依法管理，在校創“平安校園”領導小組統一領導下，負責組織、指揮、協調處置突發事件;

　　3、快速反應，運轉高效。學校建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，按照“四早”要求，保證發現、報告、制止、治療等環節緊密銜接，一旦發現突發事件，快速反應及時準確處置。

　　三、組織管理，成立由校長負責的創建“平安校園”領導小組和突發事件應急處置小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。

　　主要職責：一是制訂本校的突發事件應急預案;二是建立健全突發事件防治責任制，檢查督促學校各部門各項突發事件的防治措施落實情況;三是深入開展突發事件上的宣傳教育活動，普及突發事件的防治知識，提高師生自我防范能力;四是及時冷靜，果斷處置突發事件減少到最低損害。

　　四、突發事件的預防

　　1、高度重視，切實加強對學校門衛工作的領導和管理。

　　訂立門衛工作責任制，重點是看好門管好人，嚴禁校外人員隨意進校，建立來訪人員登記制度。

　　2、嚴守職責，切實加強值日教師和領導值周制度，強化校門口和操場，走廊巡視，及時制止偶發事件和校外突發沖擊事件;

　　3、強化措施，加強學校安全規范化管理，每月定期進行校園安全隱患情況調查和周邊安全情況，調查及時提出整改措施，并及時向有關部門反映，并落實有產在整改措施;

　　4、強化教育，把安全工作擺在重要議事日程，定期專題研究，并通過多種形式（講座、黑板報展覽、實踐活動等），對學生開展安全教育，提高學生創安意識和防范能力;

　　5、增加投入，切實改善學校安全基礎設施和條件。

　　五、突發事件應急處置

　　1、一般突發沖擊事件

　　（1）門衛、值日導師及時善言勸阻、緩沖沖擊者急暴心態;

　　（2）迅速報告學校應急處置組負責人;

　　（3）處置組成員了解沖擊原由，并同相關人談話，全面掌握整個事件前因后果情況;

　　（4）在校處置組人員主持下調解，矛盾雙方協商解決。

　　2、重大突發沖擊事件

　　（1）門衛、值日導師，溫言勸阻;

　　（2）信息員速報創安領導小組，并同時上報公安、派出所、鹿城區教育局;

　　（3）衛生保健人員緊急出動對受傷者實施緊急救治，嚴重者即送就近醫院救治;

　　（4）在校創安領導小組負責人會同區局、公安等有關人員協商解決沖突雙方問題，并做好善后處理。

　　六、保障措施

　　1、組織機構保障，學校除成立創“平安領導”小組和應急處置小組外，還要成立信息員等快速反應隊伍，要求門衛、內保人員，以及保健室、工會、大隊部堅守崗位，具體負責日常預防與控制工作;

　　2、人力資源保障，學校應配齊衛生技術人員，門衛人員、內保干部，教育他們應有高度工作責任感，定期組織突發沖擊事件應急處理知識、技能的.培訓和演練，熟悉突發沖擊事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力;

　　3、財務和物資保障，學校安排必要的經費預算，為突發事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物質儲備。

突發事件應急預案13

　　為在危化品突發安全事故后及時有效地實施應急救援，減少人員傷亡和財產損失，根據《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等法律、法規，制定本預案。

　　黃山中學危化品突發事件應急救援指揮小組是學校事故處置工作的協調決策機構，事故發生后，負責指揮應急救援工作。

　　一、組織機構

　　（一）事故應急處理指揮小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxx

　　職責：

　　1、對危險化學藥品萬一發生火災、泄露、丟失等意外情況，指揮中應視具體情況迅速組織各相關人員成立應急小組，制定相關措施。

　　2、保障各種應急物品、器材及所需資金。

　　3、全面負責各種突發事故的處理；協調各小組的工作，人員配備、監督、檢查小組職責落實情況。

　　4、組織成員學習相關知識，明確各小組的職責，不斷提高成員防范應急能力。

　　5、緊急呼救電話：巡警110急救120火警119

　　6、市教體局安全科電話：82622453

　　（二）搶救組

　　組長：xxx

　　成員：xxxx

　　職責：

　　發生大的事故后，要保障對外界的聯絡暢通，并掌握所有成員的通訊方式，最大限度地利用高科技手段迅速做到上通、下達，同時應做好救災組織與預先人員之間、救災組織與上級領導和兄弟單位之間的信息，同時當通訊系統被破壞時做好利用其他方式進行聯絡的可能性。發生事故后對傷勢較重的人員要做好與附近醫院的聯系，并保證急救藥品和設施的齊全與良好，同時對危險化學品的物、化性質要逐一了解，并對可能造成的傷害要有相應的`搶救措施。

　　二、危險化學品急救措施

　　在實驗室中發生人身中毒時，必須采取急救措施，應先行急救，再送醫院治療。

　　（1）吸入毒氣：將其移到空氣新鮮處休息（冬天注意保暖），讓中毒者昔日

　　新鮮空氣，如輕度中毒者會較快恢復正常，如果發生昏迷休克，可給中毒者做人工協助呼吸，保持安靜，注意保暖。

　　（2）消化道誤服中毒應立即洗胃，使中毒者嘔吐。常用的洗胃液是食鹽水、肥皂水，3--5%的碳酸氫鉀溶液或1：50的高錳酸鉀溶液（千萬不能太濃，防止灼傷胃粘膜）。洗胃液要大量喝，邊喝邊使中毒者嘔吐。如果沒有洗胃液，可以引用大量溫開水，沖淡毒物并使中毒者嘔吐。洗胃藥反復進行多次，直到洗胃中基本沒有毒物，然后再服解毒劑。常用的有生蛋清、牛奶、淀粉糊、面湯等。主要毒物的毒性癥狀及其急救措施。

　　三、善后處理調解要求

　　（一）、事故發生后，應對事故發生的原因、經過、涉及的人員和事故的性質進行全面的調查，形成完整的書面材料，并向上級有關部門呈報。

　　（二）、動員各種力量，采取各種行之有效的措施，穩定受傷者家人的思想情緒，會同有關方面協商確定善后處理方案。

　　（三）、對受傷者進行全面徹底的治療，務求對受傷者的傷害降低到最低限度。

　　（四）、召開事故分析會，研究落實整改措施，杜絕事故的再次發生。

突發事件應急預案14

　　一、 指導思想

　　根據公安河東分局內保科的工作要求，為有效防止各種突發事件和維護我校安全穩定，保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園突發事件應急預案。

　　二、組織機構

　　1、組長： 校長

　　副組長：副校長、總務主任、德育主任

　　組員：全校教職員工

　　財產安全管理小組：

　　組長：出納 組員：班主任老師

　　綜合治理安全小組

　　組長：會計 組員：男教師

　　教學安全小組

　　組長：教導主任 組員：全校教師

　　2、工作職責

　　學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，同時向河東區教育局“突發事件領導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。

　　（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

　　本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告，并同時撥打110報警。

　　2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

　　3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

　　4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

　　6、救護受傷學生和其他傷員。

　　7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

　　8、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。

　　（二）校園內發現可疑人物應急程序

　　本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。

　　2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

　　4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

　　6、在整個過程中，學校應采取切實有效的.措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　（三）校園內發現可疑物品的應急程序

　　本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

　　1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

　　2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發動機動車輛等。

　　3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

　　6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

　　（四）飲用水污染事件處理辦法

　　發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。

　　（五）校園爆炸事件處理辦法。

　　學校發生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。

　　（六）火災事故處理辦法。學校發生火災事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。同時配合醫療機構妥善安置受傷人員。

　　（七）食物中毒事件處理辦法。學校發生師生食物中毒事件，立即向衛生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治。

突發事件應急預案15

　　一、指導思想

　　按照區領導“當好公道主、辦好綠博會”的指示精神，統一思想，提高認識，從講政治，保穩定，促發展的高度對待農民工工資問題，要按照“統一指揮、分工明確、快捷有效、保障有力”的原則處理突發事件，維護社會穩定，保障企業和諧發展。

　　二、應急組織機構

　　為確保此項工作很好的落實，特成立突發事件應急處理工作協調小組。

　　組長：

　　組員：

　　三、組織機構責任

　　1、全面負責農民工工資突發事件的應急處置工作。

　　2、密切關注項目部是否有拖欠克扣勞動者工資情況，是否有上訪事件動態，做到及時發現、及時上報，迅速到位，及時地處理，防止事態進一步擴大。

　　四、處置應急事件程序

　　1、信息報告：發生農民工工資突發事件后，在最短的時間內報告集團相關部門。

　　2、啟動預案：突發事件發生后，應急處理小組要在20分鐘內做出案情初步判斷，并啟動應急預案。

　　3、應急處置：應急處理小組在接到預案啟動指令的10分鐘內，根據案情通知有關部門投入應急處理工作。有關部門在接到通知后，應快速趕赴現場，在小組負責人統一指揮下，了解情況，進行初步分析研究，按各自職責果斷處置。如案情擴大或可能會造成重大社會影響的，及時請求上一級領導小組給予指導和幫助。①處理突發事件時要注意運用國家法律、法規、政策，認真聽取群眾訴求，穩定群眾的情緒，避免矛盾的進一步激化；要通過開展耐心細致的宣傳解釋和思想政治工作，控制事態的發展。②現場協商和調解不成的，各有關部門應在摸清情況的基礎上提出切實可行的處理意見。③當出現暴力破壞活動苗頭時，及時報案，交付公安機關處理。

　　五、后期處置

　　處理小組做好預案的后期處置、協調、監督，盡快恢復生產秩序，完善勞動用工管理。

　　六、其他事項

　　1、項目部應急處理小組人員對事件進行分析，評估事件后果，總結經驗教訓，進一步鞏固成果，防止事件反彈。

　　2、在預防和處置農民工工資突發事件中，各主管部門及工作人員有下情形之一的，應當嚴肅追究有關領導和相關人員的'責任。

　　①對本工作范圍的工資預警預報工作不重視，不負責任，情況不明，措施不力，造成勞動糾紛不斷，農民工工資突發事件多發，社會影響惡劣的；

　　②對勞動者反映的可能引發突發事件的問題不關心，或推諉、敷衍，長期得不到解決，致使問題和矛盾越來越多，趨向激化，多次發生突發事件等現象的；

　　③對農民工工資突發事件苗頭發現不及時，發生突發性事件后，緩報、謊報、瞞報或未采取積極有效措施進行調查處理，或在調查處理工作中推諉扯皮、處置不力，以致延誤時機，造成不良影響和后果的。

　　3、有關成員單位之間應建立應急聯系工作機制，保障信息暢通，做到信息共享；按照各自職責制定本部門解決欠薪問題應急預案，并負責管理和實施。

　　4、協調小組應根據需要及時召開小組成員會議，明確相關的任務和職責，并對本預案的貫徹執行情況進行檢查，以提高應急處理能力。

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