普通話朗讀1

　　農歷五月初五，是我國民間古老的傳統節日“端午節”。在我們這一帶農村中，在端午節的前幾天就要去采摘蘆葉了。

　　在農村里，端午節吃粽子的風俗最為普遍。記得我很小的時候，家境比較清寒，每年端午節只能包米少豆多的豆粽，母親叫它“豆粽”，一個粽子里除糯米外，就是那些紅褐色的赤豆、白豆等豆子，這些都是母親在房前屋后一些閑地上種的，不過，豆子多了，吃起來很香，包豆粽這個活兒，還要有一定的技術的，不然的話，在煮的時候，粽子會散開來。 粽子的形狀最常見的就是一種寶塔粽，尖尖的'頂，三角形的底座，豎起來放在桌子上，它不會倒下來，這種粽子大的約有半市尺長短，小的也有三四寸，一些心靈手巧的小媳婦還會包十分有趣的“連環粽”，兩個小粽子中間有一根紅線牽連著，還有別出心裁包的“月牙粽”、“枕頭粽”、“拳形粽”、“方粽”等等，五花八門。

　　端午節這天，家家戶戶不管貧富都要包粽子，左鄰右舍串門的，按村里的規矩，也一定要嘗一下主人家包的粽子，吃時，把青青的蘆葉從下面開始，一張張地剝開，再用兩根筷子戳進底部，從粽子的寶塔尖上開始咬起，直到吃完為止。有些大的粽一次吃不完，只好帶回家去，不能留給主人家。這個時候，滿屋、滿村都散發著蘆葉的清香。家家戶戶不僅自己吃，還要挑上幾只包得最好、最大的粽子，用紅線串著扔到村旁的河浜里去，連我們偏僻小鄉的農民也知道紀念屈原，這個憂國憂民重氣節的詩人。

　　小時候的我，疑惑不解也好奇地問過母親：“屈原抱著怨氣是跳到家門前的小河里淹死的嗎？”一字不識的母親當然不能回答我的問題，她只是喃喃地說：“天下的水是相通的！”

普通話朗讀2

　　一、讀單音節字 (10分，限時3分鐘)

　　凝 截 遍 釣 胞 痱 砌 浸 匹 襠

　　扭 拓 涌 氫 叵 瓶 撓 鶴 滑租

　　純 撿 秋 蒜 翁 壞 檻 嚇 搓伸

　　虐 賊 捉 項 掘 罰 絮 膻 磅窗

　　帥 陡 最 旅 褶 梗 紉 耳 碎旋

　　漚 藐 膜 舔 秤 仰 躡 挖 訊犁

　　榨 蟈 漏 篩 碗 匱 熔 割 窘蔥

　　穩 俏 孔 熬 卷 秦 渠 貳 織蟹

　　嘗 寺 椽 份 財 睜 紫 暈 漱苔(青苔)

　　咱 刺 鎂 潤 院 蘇 矮 濕 撞撒(撒手)

　　二、讀多音節詞語 (20分，限時2.5分鐘)

　　抓緊 笑話 咨詢 持久 作坊

　　宗祠 表演 跑步 愚昧 亞軍

　　驟然 學齡 滿足 衰退 干活兒

　　兒女 薄命 蕎麥 答應 農村

　　拳頭 擁擠 破損 嫩黃 了解

　　快樂 新娘 指甲 劣等 串門兒

　　寬暢 口號 過年 分配 采取

　　而已 歌頌 高強 枉法 人緣兒

　　處理 抽象 整天 隨時 紋路兒

　　所謂 電車 有用 融洽 確鑿

普通話朗讀3

　　高興，這是一種具體的被看得到摸得著的事物所喚起的情緒。它是心理的，更是生理的。它容易來也容易去，誰也不應該對它視而不見失之交臂，誰也不應該總是做那些使自己不高興也使旁人不高興的事。讓我們說一件最容易做也最令人高興的事吧:尊重你自己，也尊重別人，這是每一個人的權利，我還要說這是每一個人的義務。

　　快樂，它是一種富有概括性的生存狀態、工作狀態。它幾乎是先驗的，它來自生命本身的活力，來自宇宙、地球和人間的吸引，它是世界的豐富、絢麗、闊大、悠久的體現。快樂還是一種力量，是埋在地下的`根。消滅一個人的快樂比挖掘掉一棵大樹的根要難得多。

　　歡欣，這是一種青春的、詩意的情感。它來自面向著未來伸開雙臂奔跑的沖力，它來自一種輕松而又神秘、朦朧而又隱秘的激動，它是激情即將到來的預兆，它又是大雨過后的比下雨還要美妙得多也久遠得多的回味。

　　喜悅，它是一種帶有形而上的修養的境界。與其說它是一種情緒，不如說它是一種智慧、一種超拔、一種悲天憫人的寬容和理解，一種飽經滄桑的充實和自信，一種光明的理性，一種堅定的成熟，一種戰勝了煩惱和庸俗的清明澄澈。它是一潭清水，它是一抹朝霞，它是無邊的平原，它是沉默的地平線。多一點兒、再多一點兒喜悅吧，它是翅膀，也是歸巢。它是一杯美酒，也是一朵永遠開不敗的蓮花。

　　節選自王蒙《喜悅》

普通話朗讀4

　　三十年代初，胡適(Hú Shì)在北京大學任教授。講課時他常常對白話文大加稱贊，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學生的不滿。

　　一次，胡適正講得得意的時候，一位姓魏的學生(xuéshenɡ)突然站了起來，生氣地問：“胡先生，難道說白話文就毫無缺點嗎?”胡適微笑著回答說：“沒有。”那位學生更加激動了：“肯定有!白話文廢話太多，打電報用字多，花錢多。”胡適的目光頓時變亮了。輕聲地解釋說：“不一定吧!前幾天有位朋友(pénɡyou)給我打來電報，請我去政府部門工作，我決定不去，就回電拒絕了。復電是用白話寫的，看來也很省字。請同學們根據我這個意思(yìsi)，用文言文寫一個回電，看看究竟是白話文省字，還是文言文省字?”胡教授剛說完，同學們立刻認真地寫了起來。

　　十五分鐘過去，胡適讓同學舉手，報告用字的數目，然后挑了一份用字最少的.文言電報稿，電文是這樣寫的：

　　“才疏學淺，恐難勝任，不堪從命。”白話文的意思是：學問不深，恐怕很難擔任這個工作，不能服從安排。

　　胡適說，這份寫得確實不錯，僅用了十二個字。但我的白話電報卻只用了五個字：

　　“干不了(ɡàn·bùliǎo)，謝謝(xièxie)!”

　　胡適又解釋說：“干不了”就有才疏學淺、恐難勝任的意思;“謝謝”既//對朋友的介紹表示感謝，又有拒絕的意思。所以，廢話多不多，并不看它是文言文還是白話文，只要注意選用字詞，白話文是可以比文言文更省字的。

　　節選自陳灼主編《實用漢語中級教程》(上)中《胡適的白話電報》

普通話朗讀5

　　沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。

　　一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了!……

　　忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈兒，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了?還是發現了“新大陸”?水手攆它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友。

　　瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當第一束陽光射進舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人。可能都是這樣?藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。

　　小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調。返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉。可小鳥憔悴了，給水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我 // 們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉好!

　　慈愛的'水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養過它的人們，一起融進那藍色的畫面……

　　節選自王文杰《可愛的小鳥》

普通話朗讀6

　　有一陣子，我連續接觸到許多關于友情的問題，使我突然覺得，友情在一些人心目中所占的份量，似乎比我平常所想到的要多許多倍。

　　我發現，這些為友情困惱不已的人，在心理上有兩個因素。一個因素是寂寞，另一個因素是太缺少自信。寂寞使一個人把全部的生活的重心都放在友情上，缺少自信使一個人對友情患得患失到無以復加的程度，以致一旦失去了友情，他們就找不到自己。

　　沒有一個人不知道友情的重要，但是，在我接見了這幾位為友情困惱的朋友們之后，我覺得一個人太倚賴友情，那他從友情所得來的并不是快樂，而是更多的痛苦。

　　我屢次在談話中特別強調“一個人把快樂寄托在別人身上，總難免會失望。“”這別人“包括所有的人——朋友，父母、子女、夫妻、一切……

　　交朋友，應該。愛朋友，可以。

　　為朋友付出一切，值得!

　　但是，你不能沒有自己。不但要有自己，而且要信賴自己!

　　因此，我要修正大家所經常相信的一個觀念，我要勸大家不要總是主動地去企求友情;而是讓友情主動的來臨。

　　你可以與朋友處在一種互相吸引的地位，最好是讓自己有光芒。這樣，在交友方面，你才可以進可以攻，退可以守，你才不會為友情憂慮緊張，不可終日。

　　換句話說，要用吸引去交朋友。而不要施舍恩惠或阿諛的方法去求朋友。

　　不要希望每一個人都是你的朋友。友情應該聽其自然。

　　愛朋友，喜歡朋友，用誠意去對待朋友，但不要倚賴朋友，更不要茍求朋友。能做到這幾點，你才可以享受交朋友的快樂。

　　維持友情的'另一要訣是“保持距離”。

　　無論兩人怎樣要好，彼此之間應有的尊敬總是不可少的。許多人，和朋友一熟，就不分彼此了。當初認識的那點禮貌與分寸也不注意了。朋友們一到了互相沒有敬意。不注意禮貌與分寸的時候，就快要發生誤會與摩擦了。

普通話朗讀7

　　《麻雀》

　　我打獵歸來，沿著花園的林陰路(línyīn)走著。狗跑在我前邊。

　　突然，狗放慢腳步，躡足潛行(nièzú-qiánxínɡ)，好像嗅(xiù)到了前邊有什么野物。

　　我順著林陰路望去，看見了一只嘴邊還帶黃色、頭上生著柔毛的小麻雀(máquè)。風猛烈地吹打著林陰路上的白樺樹(báihuàshù)，麻雀從巢里跌落下來，呆呆地伏在地上，孤立無援地張開兩只羽毛還未豐滿的小翅膀。

　　我的狗慢慢向它靠近。忽然，從附近一棵樹上飛下一只黑胸脯(xiōnɡpú)的老麻雀，像一顆石子(shízǐ)似的(shìde)落到狗的跟前。老麻雀全身倒豎(dàoshù)著羽毛，驚慌萬狀，發出絕望、凄慘的叫聲，接著向露出(lòuchū)牙齒、大張著的狗嘴撲去。

　　老麻雀是猛撲下來救護幼雀的。它用身體掩護著自己的幼兒(yòu’ér)……但它整個小小的身體因恐怖而戰栗(zhànlì)著，它小小的`聲音也變得粗暴嘶啞，它在犧牲自己!

　　在它看來，狗該是多么龐大的怪物啊(wɑ)!然而它還是不能站在自己高高的、安全的樹枝上……一種比它的理智更強烈的力量，使它從那兒(nàr)撲下身來。

　　我的狗站住了，向后退了退……看來，它也感到這種力量(lì·liànɡ)。

　　我趕緊喚住驚惶失措的狗，然后我懷著崇敬(chónɡjìnɡ)的心情，走開了。

　　是啊(rɑ)，請不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥兒(niǎo’·ér)，我崇敬它那種愛的沖動和力量。

　　愛，我想，比死和死的恐懼更強大。只有依靠它，依靠這種愛，生命才能維持下去，發展下去。

普通話朗讀8

　　一、讀單音節字詞100個(10分)

　　樁 病 款 牌 付 乖 鄭 索 磨 顫

　　艙 紫 飄 借 涌 棉 笙 衛 準 菌

　　舜 鍋 釣 買 翁 梗 歐 潤 量 否

　　砣 笨 缺 來 兇 賊 枕 隋 約 核

　　嘴 頗 夠 黑 貳 筋 痣 司 球 揣

　　飯 紐 存 跌 熔 挎 秧 躡 劃 卷

　　恩 測 臨 碑 框 租 嬸 習 倆 石

　　掐 院 丟 如 患 旅 鏢 膩 發 檻

　　旺 銅 繞 女 鳴 榻 旬 場 凹 撒

　　蔭 青 次 題 偏 涮 秦 相 尺 釘

　　二、讀雙音節詞語50個(20分)

　　印刷 恰好 英雄 權限 地下

　　開刃兒 將軍 直爽 朝日 睡覺

　　脖子 安家 吵嚷 懷舊 創造

　　聘用 車站 群眾 一塊兒 沒錯

　　平信 榫頭 強烈 肆虐 姑娘

　　門口 迫切 熱誠 運送 奶粉

　　餐廳 拔尖兒 掠奪 拐彎 無窮

　　棺材 便條 總得 風車 魂魄

　　理論 幫忙 金魚兒 瑞雪 柳樹

　　曾經 扎實 消費 二話 玄虛

普通話朗讀9

　　我在俄國見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的。

　　完全按照托爾斯泰的愿望，他的墳墓成了世間最美的，給人印象最深刻的墳墓。它只是樹林中的一個小小的長方形土丘，上面開滿鮮花——沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。

　　這位比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，卻像偶爾被發現的流浪漢，不為人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最后的安息地，圍在四周稀疏的木柵欄是不關閉的——保護列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的'東西，惟有人們的敬意;而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。

　　這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許你大聲說話。風兒俯臨，在這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲;冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的圭土地。無論你在夏天或冬天經過這兒，你都想像不到，這個小小的、隆起的長方體里安放著一位當代最偉大的人物。

　　然而，恰恰是這座不留姓名的墳墓，比所有挖空心思用大理石和奢華裝飾建造的墳墓更扣人心弦。在今天這個特殊的日子//里，到他的安息地來的成百上千人中間，沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀念。人們重新感到，世界上再沒有比托爾斯泰最后留下的、這座紀念碑式的樸素墳墓，更打動人心的了。

　　節選自[奧]茨威格《世間最美的墳墓》，張厚仁譯

普通話朗讀10

　　三百多年前，建筑設計師萊伊恩受命設計了英國溫澤市政府大廳。他運用工程力學的知識，依據自己多年的實踐，巧妙地設計了只用一根柱子支撐的大廳天花板。一年以后，市政府權威人士進行工程驗收時，卻說只用一根柱子支撐天花板太危險，要求萊伊恩再多加幾根柱子。

　　萊伊恩自信只要一根堅固的`柱子足以保證大廳安全，他的“固執”惹惱了市政官員，險些被送上法庭。他非常苦惱;堅持自己原先的主張吧，市政官員肯定會另找人修改設計;不堅持吧，又有悖自己為人的準則。矛盾了很長一段時間，萊伊恩終于想出了一條妙計，他在大廳里增加了四根柱子，不過這些柱子并未與天花板接觸，只不過是裝裝樣子。

　　三百多年過去了，這個秘密始終沒有被人發現。直到前兩年，市政府準備修繕大廳的天花板，才發現萊伊恩當年的“弄虛作假”。消息傳出后，世界各國的建筑專家和游客云集，當地政府對此也不加掩飾，在新世紀到來之際，特意將大廳作為一個旅游景點對外開放，旨在引導人們崇尚和相信科學。

　　作為一名建筑師，萊伊恩并不是最出色的。但作為一個人，他無疑非常偉大。這種//偉大表現在他始終恪守著自己的原則，給高貴的心靈一個美麗的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想辦法抵達勝利。

普通話朗讀11

　　評分以系統提供的朗讀作品中的前400個中文（不含標點符號和括住的音節）。

　　評分規則如下：

　　1. 錯讀音節、增讀音節、漏音節都屬于讀音錯誤，都要扣分。每錯讀一個音節，扣0.1分；每增讀或漏讀一個音節，都扣0.1分。

　　2. 聲母、韻母的'系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分、2分。

　　3. 語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。

　　4. 停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

　　5. 朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。

　　6. 朗讀超時，扣1分。

普通話朗讀12

　　很久以前，在一個漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亞一條陰森森的河上。船到一個轉彎處，只見前面黑黢黢的山峰下面一星火光驀地一閃。

　　火光又明又亮，好像就在眼前……

　　“好啦，謝天謝地!”我高興地說，“馬上就到過夜的地方啦!”

　　船夫扭頭朝身后的火光望了一眼，又不以為然地劃起漿來。

　　“遠著呢!”

　　我不相信他的話，因為火光沖破朦朧的夜色，明明在那兒閃爍。不過船夫是對的，事實上，火光的確還遠著呢。

　　這些黑夜的火光的特點是：驅散黑暗，閃閃發亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再劃幾下就到了……其實卻還遠著呢!……

　　我們在漆黑如墨的河上又劃了很久。一個個峽谷和懸崖，迎面駛來，又向后移去，仿佛消失在茫茫的遠方，而火光卻依然停在前頭，閃閃發亮，令人神往——依然是這么近，又依然是那么遠……

　　現在，無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的`漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經常浮現在我的腦際，在這以前和在這以后，曾有許多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心馳神往。可是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間流著，而火光也依舊非常遙遠。因此，必須加勁劃漿……

　　然而，火光啊……畢竟……畢竟就 // 在前頭!……

　　節選自(俄)柯羅連科《火光》，張鐵夫譯

普通話朗讀13

　　(1)單音節字

　　肺 果 酒 尺 哼 請 碑 壞 鐘 褪(褪去)

　　檢 熊 肉 緊 員 穿 卷 礦 袋 拉(半拉)

　　保 捆 擺 黨 膜 組 鵝 秒 總 佛(佛法)

　　跨 鐵 拐 港 日 兵 扔 逛 踢 囊(藥囊)

　　榻 鄭 貳 鑼 嫩 誕 蟹 瓷 耍 骨

　　挪 鷗 舔 腌 瞥 瘸 啪 荀 品 跑

　　漆 翁 左 秦 剜 毀 腔 虹 澀 香

　　戰 鋤 丟 虐 賀 稅 沈 蕭 殘 反

　　窮 窘 涮 撫 佳 吼 徐 裁 攪 賊

　　蘇 赴 拐 君 孫 浙 肯 敏 闊 旅

　　(2)雙音節詞語

　　挖掘 規矩 缺乏 痛快 愣神兒

　　火警 揣測 探究 熱烈 思慮

　　費力 兄弟 選材 考場 拔尖兒

　　虧損 秋收 內容 漂亮 宰相

　　賣弄 波折 迫害 恰當 有點兒

　　標準 拼命 打滾 蘑菇 軍裝

　　運轉 口號 散步 雪花 一會兒

　　怒色 增加 錯誤 暖氣 耳環

　　要素 瓜分 填寫 仇恨 印刷

　　美術 俯視 然后 心得 創作

普通話朗讀14

　　我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

　　蘇州園林里都有假山和池沼。

　　假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。

　　至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞。就把池沼作為全園的`中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。

　　池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開//放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

　　節選自葉圣陶《蘇州園林》

普通話朗讀15

　　純樸的家鄉村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。

　　每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉親為了追求多棱的希望，兌現美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。

　　因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝;你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果;你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天!哦，小橋走進我的夢中。

　　我在飄泊他鄉的歲月，心中總涌動著故鄉的河水，夢中總看到弓樣的小橋。當我訪南疆探北國，眼簾闖進座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫。

　　三十多年過去，我帶著滿頭霜花回到故鄉，第一緊要的便是去看望小橋。

　　啊!小橋呢?它躲起來了?河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進行交響樂;南來的鋼筋、花布，北往的'柑橙、家禽，繪出交流歡悅圖……

　　啊!蛻變的橋，傳遞了家鄉進步的消息，透露了家鄉富裕的聲音。時代的春風，美好的追求，我驀地記起兒時唱 // 給小橋的歌，哦，明艷艷的太陽照耀了，芳香甜蜜的花果捧來了，五彩斑斕的歲月拉開了!

　　我心中涌動的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍天，心底輕聲呼喊：家鄉的橋啊，我夢中的橋!

　　節選自鄭瑩《家鄉的橋》

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