演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的推廣普通話的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

推廣普通話的演講稿1

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　我是20xx級1班的學生，今天我在國旗下演講的題目是：《讓我們擁有最美的語言——普通話》。

　　普通話，指的是‘以北京語音為標準音，以北方話為根底方言，以典范的現代白話文著作為語言標準的語言。

　　眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，中國的語言文字，經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產。作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。為什么要講普通話呢？

　　第一，從小處看，它是不同地域不同文化背景中，人與人之間溝通交流的需要，普通話是人們日常交流文明與進步的象征。我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界。而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，就會減少一些不必要的麻煩。當然，使用普通話不但可以促進人們之間的交流與溝通，更可以顯示個人的`修養。

　　第二，語言是一個民族的聲音，所以，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。

　　我們的祖國已從弱小走向了強大，從貧窮走向了富有，已經由沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮興盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣！作為一名中國人就應該“愛國旗，唱國歌，說普通話”。作為漢民族的共同語言，普通話和國旗國歌一樣豎家和民族的象征。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！

　　我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的沖動語調說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

　　同學們，讓我們擁有最美的語言，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起！用普通話將自己融入社會，用普通話化解隔膜，用普通話對接心靈！用普通話向世界彰顯我們民族的輝煌。謝謝大家！

推廣普通話的演講稿2

老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　一個甜美的微笑，一個會意的眼神，一個到位的手勢，雖有“心有靈犀一點通”的功效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好的祝福。有聲語言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說：“話是開心的鑰匙!”傾心的交談，溫馨的語言，熱線的傳遞，彼此的心知肚明，心領神會，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語言海洋中。此時，不由得要為我們共同的語言——普通話而喝彩!

　　普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進祖國溫暖的家門。”……這說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。

　　如今高速發展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來越多的國家正加大學習漢語的力度。在法國，漢語已成為第三選修語種。我們學好母語——普通話，就是在向世界展示、傳播中華文化。

　　推廣普通話還包括寫規范字。漢字是世界上最古老、豐富、優美的文字，是我們的驕傲。寫字漫不經心，錯字、別字、白字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污，是一種文化素質不高的'表現，它標志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形象。因此，愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們都有責任有義務提高自身的規范意識，做到“提筆即是練字”，把字寫規范、寫準確、寫優美。同時，在寫字成文時，我們還應注意文中使用的標點、文章的格式。

　　我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀。平平常常的普通話，卻承載著億萬中華兒女的心。普通話是我們情感的紐帶，溝通的橋梁。它使語言的天塹變成了通途，它超越了方言的隔閡，它是語言藝術的結晶。從我做起，從現在做起。讓普通話伴隨著我們學習生活的每一天，因為它是我們中華民族的語言，是世界上最美的語言!推廣普通話教育優秀演講稿篇3

　　語言的一個重要特性是其交際性，當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。盡管古人“讀萬卷書，走萬里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經濟寬綽的仕宦之人的事;今天可不一樣了，一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東、深圳的大公司等等，但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們經常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會，重者耽誤大事。鹽城是經濟欠發達地區，但這里的老百姓卻有著遠大的理想。濱海的教育官員曾動情地說，“我們的孩子要走出濱海，走出鹽城，走向全國，我們再也不能讓孩子們操著一口R22;山芋腔R23;去打天下了”。我想，只有大力推廣普通話，營造良好的語言環境，才能有利于促進人員交流、商品流通和建立統一市場，才能為推動經濟的發展助上一臂之力。

　　幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發展的速度，它是關系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此，推普還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演著重要的角XXXX。

　　教育的全部目的就是生成全面發展的人，培養新世紀的合格公民。內蘊著豐富儒家文化的漢語言、優美動聽的普通話對形成一個人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學的研究表明：人的發展性言語狀況是人的生理發展、心理發展和健康發展的“晴雨表”，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應把推普和人的健康與發展結合起來，培養善于交際、精神強健的中國人。

　　上個世紀末英國文化委員會曾經出版過一本叫做《英語的未來》的學術性著作，作者從英語的歷史入手，通過實證考察和數據分析，并采取未來學的推斷模式，預測世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀名列世界語言六強，并在調整后的語言世界中發揮更大的作用。我們當然不會為一位英國人的預測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、范文網漢語言的獨特優勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使漢語不斷興盛。我國已經通過了《國家通用語言文字法》，為推廣普通話提供了法的依據，使推普走上了法的軌道。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。

　　今年推普周又將引領我們走向新的平臺，在創設良好的校園文化氛圍中使推普活動深入人心，成為一種自覺行動。為此，本屆推普周的“周日安排”是：

　　1、大力宣傳，營造氣氛。

　　(1)利用周一的升旗儀式、晨會、教師例會向師生宣講推普意義，班主任近期對學生進行一次普通話相關知識培訓。

　　(2)校門口和學校主要位置懸掛宣傳標語，營造良好的語言文字氛圍。

　　(3)各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂，活動結束后由少先隊大隊部組織評選出優秀班級，評選兩個班進行表彰。

　　2、通過多種渠道，宣傳推普周活動。

　　(1)少先隊大隊部要加強推廣普通話的宣傳，各中隊要有推普監督員，隨時進行巡查，提醒師生說好普通話，使學生自覺講普通話，各班選舉學生干部時要開展競聘個性演講活動。

　　(2)大隊總部監督把推普活動落到實處。通過本次活動，力爭在校園內營造人人講普通話、用文明語的氛圍，使普通話、規范字成為校園語言和校園用字。

　　3、各年級具體活動安排如下：

　　一年級：開展一次古詩朗誦比賽。

　　二年級：開展一次誦讀推普活動口號活動。

　　三年級：開展一次優美散文誦讀或講故事比賽。

　　四、五、六年級：開展“中華經典誦讀比賽”。

　　活動要求：

　　1、開展活動時可分班進行，也可以年級組為單位集中組織。分班進行的評出一、二、三等獎各1名，大隊部舉行的活動分別評出一等獎1名，二等獎兩名，三等獎五名。要擬定簡單的活動方案及評分標準。

　　2、各班開展活動時要及時通知語委辦，以便攝影、攝像，留下珍貴的資料;各班級要加強對開展“推普周”活動的宣傳報道和相關資料的搜集整理存檔。

　　第十二屆推普周活動口號：

　　國家推廣全國通用的普通話。

　　愛國旗，唱國歌，說普通話。

　　普通話是我們的校園語言。

　　普及普通話，四海是一家。

　　說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。

　　說普通話，從我做起。

　　說好普通話，方便你我他。

　　我是中國娃，愛說普通話。

　　說好普通話，朋友遍天下。

　　謝謝大家!

推廣普通話的演講稿3

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我非常榮幸能夠參加這次消防推廣普通話比賽，并能在這里向大家介紹關于消防安全的知識。

　　消防安全是我們每個人都需要了解的重要問題。20xx年，全國發生了132，000起火災事故，造成了1，173人死亡和2，847人受傷。這些數據告訴我們，消防安全的.威脅是十分嚴峻的，而我們每個人都應該為保障我們自己和他人的生命安全貢獻一份力量。

　　要想預防火災事故的發生，首先要了解火災的成因。火災通常是由三種方式引起的：一種是電氣設備故障，另一種是明火，第三種是油煙機、燃氣灶等廚房用具。這些都是我們日常使用中最容易引發火災的因素，因此要格外注意。

　　其次，我們也要知道如何應對火災事故。在火災發生時，首先要保持鎮靜，緊閉門窗，以阻擋火勢的蔓延。同時，盡可能使用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入濃煙。如果逃生通道已經被火災封鎖，我們可以選擇跑到陽臺或者窗戶處，用家中的床單、衣服或其他東西向外揮舞以示救援。記住，不要輕易跳樓逃生，這樣往往會對自己造成嚴重傷害。

　　最后，我們還要掌握一些防火知識和技能。例如，燃氣用具使用前要檢查，電器短路或過載時要立刻停止使用，并用保險絲更換。如果需要安裝煙霧報警器和滅火器，一定要跟專業人員咨詢并正確使用。另外，在使用燃氣時不要用打火機點燃，而應該使用明火。廚房里面有油鍋的時候，要時刻盯著，千萬不要離開，以免造成意外。

　　通過今天的這個比賽，我相信同學們對消防安全的了解更加深入了。希望我們每個人在日常生活中都能認真對待消防安全，做好自防自救的準備，為了自己和身邊的人，讓所有人都遠離火災的威脅。謝謝！

推廣普通話的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　說普通話，從我做起在息化，商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的.需求。

　　據說貧困山區有個農民，天天攢錢。

　　為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢？于是又返回山區種田，著一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。

　　古有“餓死英雄”之說，后世有“愁死農夫”之說，可悲！這是不會說普通話造成的災難。隨著社會的快速發展，不會說普通話的人已經不合時宜了。同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望。祖國的未來需要我們去建設，我們有遠大的理想。以后我們走出家鄉，走向全國，再也不能用“地瓜腔”打天下了。怎么會不會普通話，所以無法前進，前途一片黯淡？怎么會因為語言不通而誤會，耽誤大事？所以一定要說好普通話，實現順暢溝通，營造和諧氛圍。

　　作為一個中學生，說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區的老師和同學，需要用普通話實現交流，讓我們進入校園，一律講普通話，為同學間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環境，我校即將成為一所一級達標中學，需要我們有良好的素質，創造良好的形象，說普通話是學校發展的需要，讓我們為推動學校的發展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。

　　21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的研究和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌！

推廣普通話的演講稿5

敬愛的老師、同學們：

　　你們好！

　　我國是個多民族的國家，在遼闊的960萬平方公里的國土上，世代生活著親如手足的五十多個民族。各個民族的語言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國的語言大家庭中，可謂是五花八門的了。這種“百花齊放”的局面并不令人感到歡喜，相反，倒使人憂慮，隨著經濟改革步伐的日益加快；商品經濟的迅猛發展；信息交流的頻繁進行，語言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來說，提倡說普通話已迫在眉睫了。

　　一聽說提倡說普通話，有的人就不以為然地說：“什么什么？說普通話！人說話的口音，是多年養成的習慣，何苦改變呢？這豈不是吃咸菜放鹽——多此一舉嗎？”其實不然。這位感慨的言者，只看到問題的一面，而沒有看到事物的另一面。是的，各人說自己的方言，的確方便，脫口而出嘛！

　　但是如果全國各個民族各個地區，都各自為之，自己講自己的語言，那么社會生活不就亂套了嗎！人一到外地，便如同到外國，什么都聽不懂，搞得寸步難行，這方便嗎？科技人員濟濟一堂，各講各的語言，但誰也不懂不明白，這能起到交流的'作用嗎？如果那位感慨的言者，這樣想想，他大概就會意識到：提倡說普通話決不是多此一舉，而是明智之舉！

　　由于說方言而引起誤會的笑話是層出不迭的。有這樣一則笑話：一位武漢的婦女乘海船到青島出差，她在甲板上散步，一不小心，鞋子掉了一只到海中，她于是大聲疾呼：“我的鞋子掉到海里了！我的鞋子？”聽到呼救，人們紛紛躍入海中搶救，但忙了大半天，卻一無所獲，等問她的孩子有多大，她才一指光著的腳。人們頓時恍然大悟：原來武漢話的“鞋”與普通話的“孩”讀音一樣！這雖然是一則笑話，但事小意義大，通過這個側面，我們也就可以感覺到語言隔閡的危害性，提倡說普通話的必要性了。

　　上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會還無關緊要，頂多勞動勞動大家“哈哈”一笑了之。但這種誤會如果發生在硝煙彌漫，槍林彈雨的戰場上，那將會釀成多么嚴重的后果呀！試想：在前沿陣地上，一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰士們傳達作戰命令，可戰士們一聽三不知，丈二和尚摸不著頭腦，結果由于沒有領會作戰意圖，而亂打亂沖，白白地犧牲了許多戰士，付出了慘重的代價！

　　可這一切都是語言隔閡造成的呀，為了避免這不堪設想的悲劇發生，惟一的辦法，就是要大力提倡說普通話。普通話是按漢語拼音的音節拼讀發音的，簡單易學，優點顯著，是我國的標準語言。為了推廣普通話，首先應該從現在的學生抓起，堅持上課用普通話，多讀多練；再分批對一些成人進行補習，并在廣播，電視里舉辦漢語拼音講座……

　　誠然，在全國范圍內推廣普通話困難很多，所需時間也是很長的。但只要我們萬眾一心，努力宣傳提倡，是一定會收到好的效果的。荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤”不是嗎？

　　提倡大家都說普通話，我們的經驗可能不足，但我們可以逐步積累。可以從古代其他的一些改革中吸取經驗。例如：秦始皇統一度量衡和文字的一些措施和方法，如果我們仔細研究，去其糟粕，取其精華，古為今用，也是不無裨益的。

　　同學們，前景是無限美好的，讓我們攜起手來，為大力提倡說普通話而振臂疾呼吧！

　　謝謝大家！

推廣普通話的演講稿6

老師們同學們：

　　大家早上好!

　　日常生活中，我們每天都在使用普通話。在上小學的時候，老師就告訴過我們：中國很早就有普通話了。只不過那時管普通話叫“雅言”，據說《詩經》的語言就是雅言，而孔子教學的時候使用的語言也是雅言。是啊，那時候的中國正是春秋時期，中華大地上有上百個國家，如果沒有普通話，大家怎么交流呢?

　　由此看來，普通話已經傳承了幾千年，至今仍煥發著不變的活力和魅力。它代表著炎黃子孫的智慧，是華夏文明的結晶，為中華民族的形成和中華文明的延續起到了非常重要的作用。只有人人都講普通話，大家交流起來才能順暢，在生活和其他社會活動中才能提高效率，避免誤會和誤解，更加地團結一致，更早地實現中國夢。

　　那么，究竟什么是普通話呢?

　　普通話就是現代標準漢語，又稱為國語或者華語。它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文作品為語法規范，是通行于中國大陸、香港、澳門及海外華人華僑間的共通語言，并作為官方、教學、媒體等標準語。由此可見，對于一個中國人而言，掌握和說好普通話，是日常生活、學習和工作中必備的基本條件之一。

　　然而，在日常生活中，我卻經常發現，很多人在講話中，不時地會竄出幾句方言，有的甚至是從頭到尾，開口就用方言講話。聽不懂的人如聽天書，根本不知道說話者要表達的含義。尤其是在一些公共場合，比如商場、公車、地鐵、機場等，如果使用方言，就是對公眾的不尊重，對大家的不理解，是十分糟糕的事情。可以說，推廣普通話，對一個城市而言，是提升城市軟件，加強城市軟實力的具體體現。甚至可以說，它是一個城市現代文明的標志。

　　同時，我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣和普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的`凝聚力。

　　為此，我們積極參與了學校組織的“推廣普通話，從我做起”的活動。我們在附近的小區街道，向路人發放宣傳單。同時，我們還參與了網上的普通話答題活動。通過答題，我們掌握了更多的普通話知識，更加明確了要學好普通話，要說好普通話，自己還要加倍刻苦努力地學習再學習。

　　現在，我們學校正在創評“語言文字示范校”。推廣普通話，從我做起。同學們，我們要珍惜目前語言學習的寶貴時間，把普通話學好，說好，真正做一個能說好中國話的合格的中國公民。

推廣普通話的演講稿7

尊敬的領導，敬愛的各位來賓：

　　中國總共有十三億人口，五十六個民族，不同的地區有著不同的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個有著不同方言的人碰在一起，對話起來，肯定會有困難，因此，便產生了一種全國的共同語——普通話。

　　其實，在春秋時期已經有了一種共同語，叫雅言。漢代時，共同語有了進一步的發展，當時把共同語叫做通語，從古至今，共同語一直在不斷的發揚、改善，慢慢地演變成了現在的普通話。

　　普通話是現在中國的共同語，主要以北京話發音為主，普通話自產生以來，便推廣到了各省各市，越來越多的人在使用普通話。

　　有了普通話，不同方言的人交流起來方便了，不用像從前一樣吃力的聽、領會。普通話在全國各地架起了一座溝通的橋梁，讓中華民族更加團結一心，更好地促進了社會發展。

　　現在，全國各地都在提倡說好普通話，校園里、大街小巷都立起了說好普通話的'牌子。

　　如果把五十六個民族比作電線桿，那么普通話就是連接電線桿的電線，連接著各民族的交流電路。

　　我們是祖國的花朵，是祖國未來的新主人，因此，我們更有理由要學好普通話，小時候是研究普通話的最佳時刻，因為小時候學的，長大后忘不了。

　　可是現在，中國更多的人在研究外語，因而忽略了普通話的重要，把外語放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。

推廣普通話的演講稿8

各位朋友：

　　大家好！

　　眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。中國的文字，從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產。

　　語言是一個民族的聲音，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。

　　我們的祖國已從弱小走向了強大，從貧窮走向了富有，已經由沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣！

　　而最能令我感受到普通話語言魅力的是93年新加坡舉行的“首屆國際華語大專辯論會”，雖然距今已經20__年了，但那精彩的場面仿佛就在眼前。復旦大學辯論隊連闖三關，先后戰勝劍橋大學和悉尼大學隊，最后，又擊敗了實力雄厚的中國臺灣大學隊而奪魁，辯論隊主力蔣昌建更因“機智幽默、辭鋒銳利和風度翩翩”而獲得“最佳辯手”稱號。當時，復旦大學和中國臺灣大學的決賽辯題是“人性本善還是人性本惡”！復旦大學是反方觀點“人性本惡”，中國臺灣大學是正方觀點“人性本善”，從我們大部分人的感覺中是認為人性本善，辯題似乎對中國臺灣大學有力，但是復旦大學通過他們的旁征博引和他們排山倒海的氣勢壓倒了對方，拿到了冠軍。其時，究竟是人性本善還是人性本惡，誰也說不清楚，辯論的最終目的也并不是非要辯出善惡的結果來，只是通過辯論這種方式來展示語言的魅力，來考察思維敏捷的程度以及團體的配合精神。當時，我正在上高二，從那次看了辯論賽后，我被深深地震動了，我喜歡上了辯論和演講。從那時起，我心中就有了一個美麗的夢，也要像蔣昌建一樣，能夠站在辯論席上展示我們祖國語言的魅力。高考的失敗，讓我承受了前所未有的打擊，進入大學以后我曾失意過、迷茫過，覺得自己再無出頭之日，是普通話給了我信心和力量，我加入了校演講社、廣播站，從此我的生活不再是黑色的而變成為多姿多彩，我要繼續延續我未曾實現的夢，我積極地參加學校舉辦的.各種活動。在大學期間，曾代表學校參加過河北省大專辯論賽。雖然，現在已經參加工作多年了，但我對語言辯論的熱愛一直沒有削減，在工作中，普通話讓我更加自信，在交流中普通話讓我更充分地表達自己的感情，雖然教師這個職業并不是我所向往的，但既已為人師，就要對得起自己的良心，我要把我全部的知識傳授給學生，我要把我的愛給了學生，我要在他們身上實現我未曾實現的夢。

　　每當我用普通話講課或交流時，那些音符、那些節奏似乎在與我的血脈一起跳動，此時，我心中常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情，讓我們都來說普通話。用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大！

推廣普通話的演講稿9

　　一個甜美的微笑，一個會意的眼神，一個到位的手勢，雖有“心有靈犀一點通〞的成效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好的祝福。

　　有聲 言，它更能使心與心的距離瞬 短。俗 ：“ 是開心的 匙 ! 〞 心的交 ，溫馨的 言， 的 ，彼此的心知肚明，心 神會，不但拽 了五湖四海的朋友的心，更能使我 自由的徜徉在浩瀚博大的 言海洋中。此 ，不由得要 我 共同的 言——普通 而喝彩 !

　　普通 是世界上最美的 言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子

　　1997 年 7 ，你一定會 句 而感到 傲和自豪。我 不能忘 ，

　　月 1 日，香港回 祖國，在特區成立大會上，董建 先生慷慨致辭：“我 在

　　里用自己的 言向全世界宣布，香港 于重新跨 祖國溫暖的家 。〞

　　明了一個 ： 言是一個民族，一個國家的象征，普通 是中 民族的 準 ，更是全世界 人的共同 音。

　　如今高速 展的中國正向世界展示 然一新的面貌。越來越多的國家正增大學 的力度。在法國， 已成 第三 修 種。我 學好母 ——普通 ，就是在向世界展示、 播中 文化。

　　推廣普通 包括寫 范字。 字是世界上最古老、豐富、 美的文字，是我 的 傲。寫字漫不 心， 字、 字、白字 篇，是 我 祖國 言文字的玷 ，是一種文化素 不高的表 ，它 志著文明水準低下、教育落后，有 于國家、民族形象。所以， 國，首先必 祖國的 言文字。我 都有 任有 提升自身的' 范意 ，做到“提筆即是 字〞，把字寫 范、寫準確、寫 美。同 ，在寫字成文 ，我 注意文中使用的 點、文章的格式。

　　我 今天所使用的 言文字，是中 民族幾千年 文化的 淀。平平常常的普通 , 卻承 著 萬中 兒女的心 . 普通 是我 情感的 , 溝通的 梁 . 它使 言的天 成了通途 , 它超越了方言的隔 , 它是 言 的 晶 . 從我做起，從 在做起。 普通 伴隨著我 學 生活的每一天，因 它是我 中 民族的 言，是世界上最美的

　　言 !

推廣普通話的演講稿10

　　隨著社會的發展和進步，我們已經進入了一個全球化的時代。在這個時代，我們需要和來自不同地區的人們進行交流，因此，普通話的重要性變得更加突出。特別是對于學生和老師來說，他們應該成為推廣普通話的文明使者，積極使用普通話，讓普通話成為課堂語言、校園語言，甚至家庭語言，最終成為全民語言，讓四海同音。

　　雖然普通話對于我們來說并不陌生，但真正能夠講好普通話的人卻很少。據統計，我國有30%的人口不會說普通話，而70%的人口中只有10%可以用比較標準的`普通話進行流暢的溝通。這個結果似乎有些出乎意料。

　　中國擁有56個民族，文化多樣，語言種類繁多。這既是中華民族歷史發展所積淀下來的寶貴財富，也帶來了一些不便，例如在上學讀書、看病就醫、出門旅行等方面。使用普通話不僅有利于工作、研究、生活以及個人的全面發展，還對維持社會協調運轉、提高生產生活水平起到促進作用。

　　學好普通話、說好普通話和普及普通話，是我們提升自我、全面發展的必要途徑。因此，我們要推廣普通話、提高國民國家通用語言能力。實現這個目標需要我們從自身做起，從小事做起，逐漸轉變傳統觀念，大力提倡人們使用普通話進行交流。此外，應在各大中小學進行普通話推廣活動，讓學生們有更多的機會研究普通話、應用普通話，提高他們的普通話水平。

　　普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生。如果我們每個人都能行動起來，從我學起，時時、天天訓練，營造一種人人都說普通話的環境，那么“四海同音，萬眾一心”就不再是一個空洞的口號。

　　謝謝大家！

推廣普通話的演講稿11

敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。

　　推廣普通話，是關系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會進步的基礎工程，是社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分，是實現國家通用語言文字規范化、標準化的必然要求，也是促進相互交流、普及文化教育、發展科學技術、推動經濟社會發展的客觀需要。

　　為積極開展好普通話宣傳周活動，營造規范和諧的`校園語言文字環境，學校向全校師生發出如下倡議：

　　1、充分認識推廣普通話的重要意義。全校師生要以說普通話、寫規范漢字為榮。把說好普通話、寫好規范漢字作為我們每一位教師和同學的責任！

　　2、人人參與、從我做起。在工作、學習、日常生活中，我們要時刻注意自己的口語發音，主動使用普通話、推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學都能養成自覺說普通話的習慣，使規范用語成為一種自覺行為。

　　3、充分發揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的作用，做好普通話的普及和推廣工作，促進普通話在全社會中的廣泛運用，養成說普通話的習慣。

　　4、學校在推普周開展的各項活動，請廣大師生積極參與，共同進步！眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。敬愛的老師們、親愛的同學們，讓我們積極行動起來，齊心協力說好普通話，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“說好普通話，圓夢你我他”而努力！

推廣普通話的演講稿12

老師們、同學們：

　　大家好！

　　在報上，我普看過這樣一則故事：

　　射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘。也就是不要忘本。

　　兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學后，這個質樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了兒子的驚奇，說：“孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們假如說方言，別人聽不懂，所以鄉親們現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學習普通話的好機會。

　　看到這，我感動了——一位一輩子都是生活在農村里的大娘，在市場經濟之風吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇了市場，選擇了普通話。也許她的普通話并不標準，但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。

　　我，一個普通的教師，工作的.對象是千千萬萬的學生，是祖國未來的建設者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學生有多么的重要。因此，我努力地嚴格要求自己練習普通話。在師范求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發音，一次次與同學的相互批評與指正……為自己的普通話奠定了基礎。畢業后工作了，練習普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學生、教師交流。我最喜愛看新聞聯播節目，經常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學生學習普通話提供了最好的典范嗎？

　　我們難忘：１９９８年九月的第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當作了一項基本國策。

　　我們驕傲：目前世界上有８０多所孔子學院，海外學習漢語的人數已超過３０００萬，普通話必將會推動世界的和平與穩定。

　　可我們也應看到：時代的進步，網絡的快速發展，不規范的語言、文字頻頻出現，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。

　　“路漫漫其修遠兮，

　　吾將上下而求索。”

　　我們每一個人都有責任和義務捍衛祖國的語言。從我、從你、從他做起。

　　我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天！

　　謝謝大家！

推廣普通話的演講稿13

尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家好！我們今天演講的題目是《說好普通話寫好規范字》。現代科技日新月異，交通越來越便捷。人們的活動范圍隨之擴大，人與人之間的接觸。交流也更加頻繁。交流，離不開語言和文字。我們國家是一個多民族。多語種的國家，56個民族有80多種彼此不同的語言和方言。如果大家都用南腔北調的方言交談，每個人都按自己喜好，寫著龍飛鳳舞，別具一格的字，能流暢地交流嗎？曾經有一位江西籍的女游客，在游玩時不小心把鞋子掉入水中。她用濃重的方言喊：〝我的‘孩子’，‘孩子’掉水里了，‘孩子’‘孩子’。〞幾位好心的`北方游客〝撲咚〞〝撲咚〞跳入水中，最后撈出來的是鞋子，大家哭笑不得。如果講好普通話，會鬧出這樣的笑話嗎？

　　我們的國家越來越強大，在國際上的地位也越來越高，學習中文成為世界熱潮。我相信不久的將來，我們的漢語會成為世界上最主要的交流語言。社會的發展需要我們會說一種發音標準統一的漢語——普通話。為此，我們應該感到自豪，我們更有責任把普通話講好。

　　漢字在長期的演變過程中，出現過多種字體，產生了大量異體字。為了加深人際交流和情感溝通，寫規范的漢字已是社會發展的要求，現代文明的體現。我發現有同學為了快速完成作業便寫字不規范，也許有人認為寫字是自己的私事，是一件微不足道的小事。其實不然，一個人規范書寫，寫得一手漂亮大方的字。不僅有利于交流，而且可以體現一個人的文化修養。全世界的文字也僅有漢字的書寫，可以升華為一種藝術——書法，漢字的書法藝術，是我們中華民族文化的瑰寶。同學們，擔負祖國未來的我們，有義務說好普通話，寫好規范字。為周圍的人樹立一個榜樣。下面，我給大家提出一些建議：第一，在我們的校園里堅持說普通話，在日常生活中，交往中，盡可能用普通話。二，認真學好漢字，不寫不規范的字。在課余時間里，抽出時間來練字。

　　同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，說標準的普通話，寫規范的漢字。為我們的城市再增添一道亮麗的風景。

　　謝謝大家！我的演講結束了。

推廣普通話的演講稿14

各位朋友：

　　大家好，今天我演講的是《愛我母語，愛我中華》。

　　人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來，我們的先人一直在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據《論語·述而》記載："子所雅言，詩、書、執禮，皆雅言也。"意思是說：孔子誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，都用"雅言"，用今天的話來講，就是使用了當時的普通話。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經有了當時的普通話，操山東方言的孔老夫子，在教學和"公務活動"中都能夠自覺使用當時的普通話。

　　今天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一，是外國人爭相學習的熱門語言。語言是一個民族的聲音，是一個民族的靈魂。在這個時代，當我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位，當不同膚色不同種族的人們用我們中國的普通話在進行交流時，普通話的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣！

　　作為中華民族的一員，我們每個人都有責任說好普通話。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！

　　在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的`語言。在這里，我要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

　　從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通交流的需要。我們已經走到了21世紀，隨著改革開放的進一步深化，國家的面貌發生了翻天覆地的變化，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、"魔力"無邊的因特網，已經把"五大洲"變成了一個"地球村"！人們從來沒有像現在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交流。掌握普通話也成了謀生存、求發展的條件之一，學習和使用普通話成了內強素質、外塑形象的重要途徑。

　　也許有人會說，學什么普通話？我們的父輩們不會說普通話，南腔北調不照樣打天下嗎？朋友，你錯了，時代變了，社會對我們的要求也變了。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？

　　隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起"漢語熱"，作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質；作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。我們每一個人都有責任和義務捍衛祖國的語言，我們每一個人都有義務為推廣普通話作出自己的貢獻！

　　我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學生，是祖國未來的建設者和接班人。

　　我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學生有多么的重要。因此，我努力的嚴格要求自己訓練普通話。在師范求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發音，一次次與同學的相互批評與指正，為我的普通話奠定了基礎。畢業后工作了，練習普通話的步子并沒有停：課上用普通話與學生交流，課下經常看著新聞聯播節目，跟隨著播音員朗讀。雖然付出是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學生喜愛我的課，喜歡聽我的朗讀，我想：這不正是給學生學習普通話提供了最好的典范嗎？

　　但是這些我所做的仍然是微不足道的，推廣普通話需要你我的共同努力，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，請講普通話！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話將自己融入社會，用普通話創造新的輝煌歷史！我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天！

推廣普通話的演講稿15

朋友們：

　　大家好！我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。

　　那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用剽悍一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經地糾正道：不對。不對，小姐，這個詞應該念’剽悍’，而不是讀’長膘’的那個’膘’的音。我聽了大吃一驚————這個藍眼睛，高鼻子的老外竟想當我的普通話老師

　　但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現在想來，真是慚愧極了。也許有人會說，一個字說錯了算什么

　　那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語，每一個中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市————深圳，我們從事的又是窗口行業

　　————旅游業。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言————標準的普通話！

　　語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎

　　在這里，我不由得想起了我的家庭。我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的`所謂普通話的當醫生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺————她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區的旅游事業貢獻著我的力量。

　　到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位————它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！

　　在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

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