當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的學習普通話的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習普通話的心得體會1

　　此刻坐在那里，心理十分的清楚，這是我第三次出此刻普通話的考場上。為了自己的夢想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有提高，心理覺得很欣慰，學習普通話真的是一件喜憂參半的事情。

　　我是一個生長在農村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴格，當時別提有多羨慕語文教師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。

　　進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學習的氛圍當中，尤其是有一個考證的要求。一聽說能夠報名，我就進取的報名練習了。每一天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，教師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，最終聽到教師夸我有很大的提高了。經過前面兩次進入普通話考場的學習，我深深的體會到學習普通話，不是隨口說說就能夠說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能提高的，而要講究學習方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀；再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發音；最終要注重說與寫的.結合，在寫的文字要能用嘴復述出來。

　　此刻越來越覺得，學習普通話讓我變得越來越細心了，修養水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業奠定了基礎。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓練的經歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。

學習普通話的心得體會2

　　普通話是國家通用語言，對我們的生活、學習非常有幫助。

　　說好普通話的基礎是對拼音的學習和掌握，因為普通話中會有許多容易混淆的發音，弄不好就會鬧出大笑話呢。一年級的時候，親愛的語文老師——王老師就開始教我們拼音，直到現在四年級了，老師仍然不斷地糾正我們的發音。

　　我學普通話的困難就是“in”“ing”不分。還記得王老師有一次聽寫的時候，老師報的是“英”，而我寫成了“音”。我總是把握不住這兩個發音的區別，王老師告訴我，要注意聽后鼻音“g”，聽起來像是從很深的地方發出來的聲音。多聽了幾次，我終于能夠體會到區別，再聽寫的時候就不會出錯了。

　　學普通話不光是克服困難，也會有很多精彩快樂的時刻。這個星期，老師為了讓我們更進一步了解和掌握普通話，特別舉行了一屆“童心飛揚”朗誦會。我和小組的同學準備了一篇《讓感恩走進心靈》，我朗誦其中兩段，提前好幾天就開始反復練習了，要想再朗誦會上拿到好成績，光把文章讀出來可不行，還要掌握聲調的抑揚頓挫，有些詞語的輕重不同，還要全身心的投入進去。爸爸告訴我學習王老師，她在課堂上給我們朗誦那些文辭優美的.文章時，充滿感情，語調優美，這樣才能夠深深打動聽眾。很快開始比賽了，各個小組都做了充分的準備，輪到我們小組時，我們都很有信心，有模有樣的朗誦起來。我們每個人都朗誦的非常投入，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　在朗誦會比賽上，我感受到了普通話的美，我愛說普通話！

學習普通話的心得體會3

　　普通話是一門重要的交流方式，在中國各地由各地的語言特色，地方口音也千差萬別，講好普通話說好普通話，才會在和別人交流中沒有語言障礙，才會更好的表達自己的想法表達自己的意思。

　　要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：

　　第一，就是學好講拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。

　　第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗的朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。

　　第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

　　推廣普通話是響應國家號召的具體表現。普通話是我們全國的通用語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范，是我們中華民族相互交流和對外交往的`規定語言。

　　推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好地和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到許多國外的先進技術。只有這樣，才能更好地發展我們的國家，使各民族人民過上幸福美滿的生活。

　　推廣普通話是素質教育的重要內容。語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。

學習普通話的心得體會4

　　為了爭當“語言文字規范化示范校”，學校下發了學習推廣普通話的倡議書，舉辦了推普手抄報比賽和朗讀比賽，教師還組織我們學習關于普通話的知識，使我受益匪淺。下頭談一談我的學習心得，推廣普通話是響應國家號召的具體表現。普通話是我們全國的通用語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范，是我們中華民族相互交流和對外交往的規定語言。我國《《憲法》》總綱第十九條明確規定：“國家推廣全國通用普通話。”20xx年1月1日起施行的《《國家通用語言文字法》》明確了普通話作為國家通用語言地位。

　　推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自我的語言和方言。僅有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流;僅有推廣普通話，我們才能更好地和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到許多國外的先進技術。僅有這樣，才能更好地發展我們的.國家，使各民族人民過上幸福美滿的生活。

　　推廣普通話是素質教育的重要資料。語言文字本事是文化素質的基本資料，推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。

　　我們小學生，必須要從我做起，學好、說好普通話。學好普通話，朋友遍天下，學好普通話，方便你我他，學好普通話，建設我們繁榮昌盛的好國家。

學習普通話的心得體會5

大二的第二個學期，我選則了普通話這門選修課，這門課也是我覺得自己在大學里選的最好的一門選修課，因為我學到了許多知識。

　　普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。學好普通話很重要，一口字正腔圓的標準普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。但是我卻一直受講不好普通話的折磨。 普通話，之所以這么稱它，因為它是大眾語言，它能使說各種方言的人融洽地交流，避免產生誤會，如果人與人的交流出現隔膜，后果不堪設想。說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚頓挫，擲地有聲。要學好普通話，第一，要學好拼音字母，掌握發音部位；第二，要多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺；第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字、一詞、一句、一頁地朗讀，極為有效。第五，要堅持用普通話進行日常會話。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會逐漸受感染的。

　　學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持。練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。

　　對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。

　　一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。

　　二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。

　　三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的'，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。

　　四、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。

　　生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。

　　總之，雖然在這門選修課上我學到了許多，但是在課后，我還得多練。能說好普通話，需要我們平時多學習、多積累、多實踐，這不僅能提高自身的修養及交往能力，更重要的是能夠方便日常的工作，在社會中樹立起良好形象。我相信我能做到。

學習普通話的心得體會6

　　我國是一個面積廣闊，民族眾多的國家，因此在不同的地區和民族大家有不同的語言交流方式，就是我們俗稱的方言。方言給不同地區的人之間的'交流帶來了很多不便，影響了經濟發展和民族團結。

　　因此推廣普通話很有必要。所謂普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以現代白話文為語法規范的現代漢民族共同語言。學好普通話是提高個人素養的基本要求，一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

　　學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，還會鬧出一些笑話。我們寢室有位來自外地的同學，說話s和f不分，比如他們說富裕說成素裕，說刷牙為發牙。一次吃完飯，那位同學問我：“你發碗了沒？”我愣了愣：“沒有啊，我的碗是自己買的，我只在老師那兒領了書和被單，沒見有碗呀。”后來才知道，她是問我刷碗了沒有。

　　要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：

　　第一，學好拼音字母，掌握發音部位。

　　第二，不懂就查。

　　第三，勤聽普通話廣播。

　　電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類節目，一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節目，對學習好普通話有很大幫助。

　　第四，就是付諸實踐，跟著新聞聯播的主持人一句一句的讀，極為有效。從這里，我受益不淺。

　　第五，堅持用普通話進行日常會話。

　　有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

學習普通話的心得體會7

　　想要經過普通話考試說難不難，可是也不是太容易，因為我們在考試的時候會有一些出人意料的事情發生，比如讓你談談你對普通話的了解，不明白？能夠之后往下看普通話面試說話技巧說話稿之學習普通話的體會。

　　普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業中則更重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。

　　要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的教師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。

　　另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之，只要努力，就必須能把普通話說好。

　　經過普通話的學習，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的'普通話水平在不斷提高。

　　你能夠結合在自我的一些實際經歷去了解一下我們講的普通話面試說話技巧說話稿之學習普通話的體會，更好的靈活運用。

學習普通話的心得體會8

　　在沒有上語音課以前，我一向以為自我的普通話還能夠，但隨著一節一節語音課的進行，我才漸漸發現原先自我的普通話在很多方面存在的問題都太多太多。

　　對于老師，在老師給我們上第一堂課時，我就被老師那種獨特的氣質吸引住了，有時甚至會情不自禁的想我為何如此幸運，會在這位老師的課堂上學習。給我印象最深的是不在迫不得已的狀況下是不會讓別的老師幫忙代課的，因為她說：“讓其他老師幫忙代課，我實在不放心”。這可能讓不知情的人聽了會產生必須的誤會，但我覺得這既體現了老師對自我學生的負責也體現了她對自我的自信，我十分贊同和佩服老師的這種做法。

　　除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也個性值得我們肯定。記憶中，在課堂上老師很少笑，總是以一副嚴肅的表情應對我們，也對我們比較嚴格。但是奇怪的是這并沒有讓我有覺得反感，反而聽的個性認真。

　　在本期語音課中，老師完全沒有用照本宣科的教學方式，她擁有一套完全屬于自我的教學課件和方法，使人有種不愿聽都不行的沖動。

　　第一，老師的課件做的個性好。頁面簡潔而優雅真可謂不媚不俗，課件的資料也相當全面實用，至少我是這樣認為。因為它展示的都是十分重要的.知識，沒有泛泛而談的話外語。從第一章的“語音基礎知識”到最后一章的“兒化音”，老師講的課件資料都那么的一絲不茍，完善而不冗雜，讓我覺得聽這堂課實在是在理解知識的過程中享受而非煎熬。

　　第二，老師個性注重我們的正確發音方式。從氣息，開口，唇，舌等各個發音器官的部位進行給我們進行語音的糾正和標準化。透過這部分資料的學習，我在發音器官部位上得到了很大的規范和改善，也學習到了一些正確的發音方式和技巧，同時更使我意識到自我在初學發音時很多地方都偷懶了，從而導致一向以來在語言發音上的惡性循環。但是值得慶幸的是能在本期的語音課上得到及時的糾正。

　　第三，課堂語音練習。老師也很重視我們的課堂實踐練習，因為老師明白學生們課后自覺練習是很沒有保證的。而且其練習方式也很注意側重點，很有針對性。比如對于方言音糾正，就找相應地方的同學來讀，這樣既糾正了同學們的方音，又給同學們做了方音示范；對于鼻邊音平翹舌等發音的練習，老師就會用一些相應的典型詞組、繞口令等讓我們練習；有時針對輕聲兒化音等發音的練習，老師又會用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來讓大家得到必須的體驗和練習。總之，練習材料不僅僅簡單搞笑而且典型，真的讓我感嘆。

　　第四，課間語音播放。老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會給我們播放一段十分鐘左右的文章，這些文章不僅僅讓我們在心靈上得到了充實，而且在糾正語音上也起到必須的作用。課間的語音播放是不是要聽，完全有我們自我決定，但值得高興的是大多同學都在聽，相信如此簡單而愉悅的學習方式，實在讓人沒有理由拒絕吧。

　　第五，課后練習。在這一點上老師并沒有十分的強調，但我覺得如果是真的是認真聽了老師的課的同學，這課后的練習不用老師提醒，我們就已經會不自覺的要主動進行了。因為既然學到的知識那么有用而且實際，不運用都不可能呢。

　　說實話，在沒有開始寫這份心得體會時，我想真的沒什么能夠寫的。但當我執筆開始在紙上時，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮此刻我眼前，內心還有一種很奇妙的激動。透過以上的總結，我猛然覺得吳老師真的太神奇了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住，讓我一想她就會有滔滔不絕的感慨，不僅僅僅只是不愧為人師表，老師無論是個人修養，還是那由內而外的氣質，甚或是其對工作的盡職盡責都可謂難得。

　　當然，每個人都不可能時十全十美的，可能因為只是在課堂上才能和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴肅表情，我常在想要是老師能多笑笑會更有親和力，那么老師又會是另一種風格站在我們面前，就應授課效果也很好吧。

　　總之，我覺得本期的《普通話》課對于我個人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學習，我更是毫無意見了。透過本期的語音課的學習，我最大的感受就是，此刻最后能分辨普通話的發音了，也能大致辨別的說話者普通話的水平，我很高興。但一想到自我的普通話二級甲等都還沒有過，心里還是有點擔憂，很期望透過本期的語音課學習后，在下次的普通話測試中能順利透過。

　　一學期又轉眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落，課程雖然不算多，但老師和老師給我們講的課，都讓我從中學到了不少知識，不管是在做人還是語音知識方面都讓我很有收獲，終生受益。

學習普通話的心得體會9

　　要想又快又好的學習普通話，我認為首先自己必須要有信心和對普通話重要性的認識，這樣才能激發我們學習的積極性，使我們對普通話產生濃厚的興趣，有了興趣就會有無窮的動力。

　　那么怎樣激發我們學習的積極性呢？大家都知道普通話的普及已經歷經了很多年，真正能講一口純正普通話的人卻是不多，包括很多從事教育事業的人都是土洋結合的所謂普通話，這讓行家聽了不笑掉大牙那才怪呢！此時如果講一口純正動聽的普通話的你走上了三尺講臺，那是怎樣的一種壯觀的場面呢？可以想象一下聽者的感受，那么多的粉絲，雷鳴般的掌聲，不絕于口的稱贊。這樣的場景相信每一個在場的人都會動心的。經此一事，是不是會激發很多人學習普通話的積極性呢？

　　有了學習普通話的積極性，還要解決興趣問題。如果只是一時的沖動好奇和熱情，那么其最終結果是一清二楚的，是不會有所收獲的，大不了又多一個會講土樣兼并普通話的人。其實培養學習的興趣并不難，要認識到普通話在生活中的重要性，很少有人知道普通話就像一個人的容貌，服飾，才華。一樣能為主人增光添彩，吸引聽者的眼球的，可以說講一口純正的普通話和寫一筆龍飛鳳舞的字同樣讓人敬

　　仰，說不定就因為你會講普通話受到了領導的重用，得到了升遷，前程無限呢！這些也可以是動力。人是需要動力的，沒有動力人就會萎靡不前，甚至后退。動力，興趣和積極性只是略有差別，一般的'人是分別不了的，但這無關緊要。至少在職場上能講一口純正動聽的普通話首先就可以獲得別人的認可：這個人是有能耐的，是可以一試的。

　　現在我們說最后的一個問題，要又好又快的學習普通話。如今電腦普及了，有的小學生也可以稱之為高手了。這是好事，也是普通話普及最有效的方法。網絡是雙刃劍，只要正確的引導青少年去面對和認識，還是利大于弊的，真正沉迷于網絡的人畢竟少之又少。通過電腦是可以提高我們普通話的水平的，這我是有深深的體會的。以前我的普通話也是很差的，卷舌不卷舌經常分不清，出洋相就成了家常便飯了。后來用電腦寫東西，開始有些不習慣，漸漸的我發現我的普通話有所提高了，這是用電腦的功勞。和電腦做伴，就可以讓你真正的擁有純正流利的普通話，這不是夢，每一個人都可以擁有的。

　　以上是我在學習普通話的過程中的一點心得體會，希望對大家有些幫助。

學習普通話的心得體會10

　　在學校的普通話培訓中，我深刻認識到說好普通話的重要性，不僅是為了提高自身素質，更是為了推動社會文明進步。在此分享幾點心得：

　　首先，要認真研究普通話的基本知識，掌握聲母、韻母的發音規律，注意重音和停頓的位置。同時，要多讀多聽，鍛煉語感和口語表達能力。在日常交流中，要堅持用普通話進行會話，勇于糾正自己和他人的語音錯誤。

　　其次，要端正態度，重視普通話的研究和應用。在教學工作中，要以身作則，用規范的普通話進行授課，引導學生樹立正確的語言觀念。同時，要積極參加普通話比賽和培訓活動，不斷提高自己的語音水平和教學能力。

　　最后，要注重實踐，通過反復練和總結，逐步提高普通話的準確性和流利度。在日常生活中，要積極與他人交流，勇于表達自己的觀點和想法，不斷提高口語表達的能力。

　　總之，學好普通話是每個人應該具備的.基本素質，也是我們作為教師應該具備的職業素養。希望我們能夠一起努力，推廣普通話，為創建文明和諧的社會做出自己的貢獻。

　　作為一名教師，普通話是必修課，是我們職業語言的基礎。為了提高自己的普通話水平，我參加了普通話提高培訓班，受益匪淺。

學習普通話的心得體會11

　　xxxx年12月，我有幸參加了臨高縣師培辦舉辦的為期三天的普通話培訓。在這短短的三天內，使我對普通話的發言技巧，說話藝術方面，都有了全新的認識，我深深體會到了作為一名低年級的語文老師學好普通話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學好普通話，必須下一番功夫，掌握規律，勤學苦練，日積月累，持之以恒。

　　培訓過程中，李華丹、鄭海軍等幾位老師為我們深入淺出，精彩地講授了一些知識，我學到了一些寶貴的普通話專業知識，找到了自己學習和發言中的不足之處。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境對普通話產生了一些新的.認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。

　　總之，這次培訓使我受益匪淺，我將以此為契機，進一步加強對語言文學的學習，為創造文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。

學習普通話的心得體會12

　　學習普通話的過程是很苦的，一路走來，有苦惱，也有樂趣，還有更多的歡樂與充實。苦的是有時在練習一個發音時，怎樣也發不準，樂的是當經過自我的努力最終把一個音讀準后那種收獲的喜悅!所謂一分耕耘一分收獲，此刻我總是明白這個道理了。

　　在普通話學習的日子里，我一頭扎進書里，白天學，晚上練，沒電的日子，蠟燭為我做伴。經過學習，我已經矯正了許多自我以前的錯誤，同時也增長了許多自我以前不明白的知識。

　　要學好普通話，我覺得有這樣幾條：一、學好拼音，掌握好發音。二、多讀文章，多查字典。三、純屬我個人經驗，借助一些多媒體軟件來學習，這是最有效的.方法。比如，聽一些語音朗讀軟件，最好的軟件我認為是此刻網上可下載的一些語音矯正軟件。

　　總之，經過普通話的學習，使我受益匪淺。

學習普通話的心得體會13

　　在報考普通話水平測試之前，我自認為通過普通話水平測試是一件很容易的事情。畢竟是母語嘛，天天都在說。然而，當自己真正去備考的時候，我發現，自己的普通話水平真的有待提高。要講一口標準流利的普通話確實需要花費一定的功夫。

　　通過長不斷地學習，我總結了大家平時在說普通話過程中容易犯的錯誤類型，主要有以下幾類：

　　第一，單音字的誤讀。

　　所謂單音字，指的是只有一個讀音的.字。例如懲罰的懲(chéng)，很多人會將它讀成第三聲;氛圍的氛(fēn)，有人會將它讀成第四聲。除此之外，檔案的檔(dàng)、緋聞的緋(fēi)、符合的符(fú)、潔癖的癖(pǐ)、聯誼的誼(yì)、終于的于(yú)等等，都是容易被讀錯的單音字。

　　第二類是多音字的誤讀。

　　所謂多音字，就是一個字有兩種或兩種以上的讀音。我覺得，區分多音字的方法有很多，但最主要的還是要理解它的意思。舉個例子吧。曲線的曲是一個多音字，當它讀錯第三聲的時候與音樂有關聯，如歌曲、樂曲、曲調、曲高和寡等等;其他情況一律讀qū，如彎曲、曲線、曲筱綃、黃曲霉毒素、曲徑通幽處等等。再比如說，炸油條的炸有兩個讀音，當它是一種烹飪手法的時候要讀作第二聲zhá，如炸油條、炸餃子、油炸等;其他情況讀作第四聲就對了，如炸彈、爆炸。

　　第三，輕聲。有很多詞語都是必讀輕聲詞。我們平常不注意的話是很容易忽視的。比如媽媽、熱鬧、東西、規矩、時候、關系、清楚、能耐、明白等等。南方人平常說話往往是不帶輕聲的，但是在普通話水平測試中，輕聲詞的考核還是占了一定比例的。所以，如果想要考高分，那就必須要重視必讀輕聲詞。

　　以上是我在學習普通話的過程中總結出來的典型問題。其實，只要我們平常多加留意，并且及時地去更正自己曾經讀錯的字音，我相信，大家的普通話都可以說得很棒。

學習普通話的心得體會14

　　以前只知道英語有四。六級考試，從來不知道有普通話考試，上了中專班才知道，畢業還要普通話過關考試呢。是呀，身為一名教師，就必須用標準的普通話教書育人。

　　通過學習感受頗多，學習普通話不是一件容易的事情，對于方言較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音與普通話讀音更不一致。我在實踐中總結出幾點心得體會，在這里拿出來同朋友們共享。

　　首先多聽、多說、多問，勤聽普通話廣播和收看新聞類節目，這類節目一般都是使用標準的普通話，通過經常性的收聽和收看，對學習普通話有很大的幫助，這是一種拓展的學習方法。平日里我們不要錯過機會。

　　然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，（別嫌費事），把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發音準確。

　　最后一個比較深刻的'體會就是堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受其感染。

　　通過學習普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。

學習普通話的心得體會15

　　我市組織開展了教師普通話培訓活動，為了改革適應時代的需要，大力提高教師的普通話水平。培訓從普通話的概況開始，介紹了什么是普通話、為什么研究普通話、怎樣研究普通話等內容。通過研究，我認識到堅持使用普通話是學好普通話的關鍵。在辦公室中與教師、學生及其家長交流時，要堅持使用普通話，做好表率，營造良好的氛圍，感染身邊的人。同時，要付出更多的努力，練發音，掌握音變規律，才能說一口流利的、標準的普通話，體現自己的氣質內涵。

　　首先，在課堂上要堅持使用普通話進行交流，這是培養優秀普通話口語的基礎。教師應該引導學生，若有不使用普通話的情況，應該予以糾正和指導。

　　其次，要重視字典的使用，特別是遇到不認識的字，一定要查字典，掌握準確的'讀音，避免在課堂上出現讀錯字、發錯音的情況。

　　第三，每天要堅持收聽新聞聯播，研究正確的發音和普通話知識，這有利于提高普通話水平。

　　第四，可以通過舉辦講故事比賽、教學論壇、說話比賽等活動，與普通話比較好的人交流，互相研究，共同進步，達到資源共享，也是培養敢于講話的一個場所。

　　此外，學校可以聘請輔導教師，定期開展普通話培訓活動，為教師提供訓練平臺，打好基礎，從拼音開始，逐步提高普通話水平。

　　最后，要堅持練，多讀拼音報上的文章，讀辭典等，不斷提高自己的普通話水平，同時，堅持使用普通話進行日常會話，逐漸適應普通話環境，提高口語表達能力。

　　通過這次培訓研究，我認識到學好普通話需要不斷努力和堅持，只有通過不斷的練和研究，才能夠真正掌握好普通話，成為一名優秀的普通話使用者。

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