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推廣普通話的心得體會

更新時間：2023-09-05 08:26:47

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推廣普通話的心得體會范文

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的推廣普通話的心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。

推廣普通話的心得體會范文1

　　開展全國推廣一般話宣傳周活動，是語言文字工作的根本措施之一。我園為貫徹落實開展第十六屆全國推廣一般話宣傳周活動，為了讓一般話成為我們幼兒園的校園語言，為進一步提高教師、幼兒及家長說好一般話的力量，促進語言文字的標準化方面

　　開展了一系列的活動，全園師幼都非常熱忱地參加到了推廣一般話的行列中來，“使用一般話、用好一般話”的氣氛越來越濃，掀起了一股推廣一般話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“我是中國娃，愛說一般話”的主題，大力宣傳，廣泛發動，開展了一系列豐富多彩的活動，使師幼在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現將學習一般話心得體會總結如下：

　　一、領導重視，分工明確為落實好有關“推普周”活動安排，董園長在教職工大會上布置有關“推普周”詳細事項，把工作定位在各段各班，詳細由誰負責，從而使推普工作運行暢通，切實有效。

　　二、開展豐富多彩，富有特色的系列活動

　　（一）發動全體教職工向幼兒宣傳講好一般話的重要意義

　　（二）組織全體教職工一起學習、監視讓每位教職工意識到說好一般話的重要，并時刻留意自己的發音，同時鼓舞教師對自己和同事的各類紙質材料或電子文檔進展找錯糾錯，并予以提示和反應。在此自檢、互檢的學習和溝通過程中，大家發覺了現有書面和電子文檔資料中存在的缺乏，以及造成的緣由，為杜絕日后在各類資料中消失不標準用字敲響了警鐘。

　　（三）結合不同年齡階段的孩子的進展特點開展活動。在中、大班組幼兒中開展了“我是中國娃愛講一般話”之小小故事會、古詩朗讀會活動，小班組開展每天學一句一般話活動，孩子們無論是自信念還是語言表達力量都得到了不同程度的提高。

　　1.大班：開展講故事表演競賽活動，進一步增進孩子講好一般話的`意識和積極性。其中大二班幼兒的表演最精彩，幼兒們在講臺上無拘無束的敘述自己聽過的故事，讓我們看到了童言無忌，感受到了說一般話的歡樂。

　　2.中班：開展古詩朗讀會，鼓舞幼兒口述在園的趣事并讓家長記錄下來。在班上增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并愿意敘述圖書的內容，從而進展幼兒的一般話表達力量。

　　3.小班：利用晨鍛或戶外嬉戲的時間，引導幼兒每天學一句一般話，并運用到日常生活。鼓舞中大班的孩子和小班的孩子說說話或念念兒歌，激發小班幼兒學說一般話的興趣。雖然開學只有十多天，好多孩子不僅聽懂了一般話，有時候還能用簡潔的一般話與教師溝通呢！

　　（四）各班采納多種渠道大力宣傳推廣一般話。各班通過開展家長會宣讀推普建議書及在家長宣傳欄中張貼標語向家長宣傳推廣一般話重要性。小班通過布置“一天學一句”來加強幼兒學習一般話的積極性；中班通過每周推舉一首古詩，帶動家長參加教育中來；大班通過張貼活動剪影和每周向幼兒推舉一個經典故事來提高幼兒參加到推廣一般話的熱潮中。

　　三、文明向上的幼兒園氣氛日益深厚隨著“推普周”活動的開展，全園每一位領導、教師、孩子都非常熱忱地參加推廣一般話的行列中來，使幼兒園“使用一般話、用好一般話”的氣氛越來越濃，我園的教師到保育員到處都堅持講一般話、到處都講文明禮貌，講方言的人少了，文明禮儀幼兒園隨處可見。文明、和諧自然，在活潑、歡樂的學習中洋溢，文明向上的幼兒園氣氛日益深厚。

　　第十六屆全國推廣一般話宣傳周已經完畢，但是推廣一般話、推行標準字的工作還任重道遠。本次活動獲得了很大的勝利，這和全園教職員工、家長的積極協作、仔細參加是密不行分的。

　　大力推廣一般話，促進語言文字標準化，這將是一項長期而艱難的任務。

推廣普通話的心得體會范文2

　　我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣一般話對于祖國的統一、民族團結、社會的進步具有特殊重要的意義。學校語言文字工作是我國語言文字標準化、標準化的根底，學校是普及教育、培育社會主義建立人才的重要基地，而幼兒園是普及根底教育的根底，是普及一般話最前沿的陣地。為了是幼兒和教師更好的`學習好一般話，我園開展豐富多彩的推普活動，我們的做法是：

　　1、加強學習，重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。

　　2、升旗儀式上領導講話，進展全園推普總發動，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進展愛國主義教育。

　　3、依據各年齡層次幼兒的特點，中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗讀競賽，大班和小班年級則聯合開展了大帶小學說一般話的活動。

　　4、大班幼兒與教師一起自制宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進展在社區、街道宣傳。

　　5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮亮的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，并在園內各樓層、社區內張貼各類宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人參加到推普隊伍中來。

　　大力推廣一般話，促進語言文字標準化，這將是一項長期而艱難的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將始終保持著這份推普熱忱，我們的推普在連續！

推廣普通話的心得體會范文3

　　一般話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及一般話并逐步提高全民說一般話的水平，是國家推廣一般話的工作方針。推廣普及一般話不僅由于一般話具有任何方言無法比較的有用價值，且由于一般話還具有任何方言都無法比較的文化價值和審美價值。

　　因此推廣一般話意義重大。

　　推廣一般話作為國家語言文字工作的重要組成局部，也是一個民族文明的標志。任何語言的穩固都需要一個環境，否則學會了也很難穩固。為了解決這方面的問題，我校成立了推普領導小組，由校長任組長，制定措施，提高推普治理水平。將講一般話列入考評，以此形成制度，催促工作進程。我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的`推普活動：

　　1、師生人人講一般話，與家長協調統一，從小培育孩子講一般話的習慣。

　　2、在校園內各室里張貼各種相關標語，制造推普氣氛。

　　3、利用集會發放推普材料，將推普工作推向社會。

　　4、以校園播送站為主陣地，鼓勵學生參加推普。

　　開展推廣一般活動期間，學校領導班子更加重視，加大了推普的力度，實行強有力的措施，通過各種有效途徑快速提高本校的一般話水平。

　　1、要求教師人人參與一般話水平培訓與測試。

　　2、舉辦朗讀競賽，成績記入個人考評。

　　3、領導班子帶頭使用一般話，并承受教師監視。

　　4、校內張貼了推普周宣傳圖片，并組織學生觀看，學生觀看后還發表了看法和感想。

　　5、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“找錯字小隊”，帶著學生走上社區、街道、商店查找錯字、別字，并與有關部門聯系加以改正。

　　6、發揮少先隊組織的作用，學校組織“找錯字小隊”，在推普周期間加大對全校師生說一般話、寫標準字的檢查力度，每天課間檢查師生使用一般話的狀況，并做好記錄，評比語言文字標準班。

　　7、成立推普督導小組，要求教師必需做到：口語練習與理論學問學習、日常教學相結合，自覺努力與監視措施相結合。做到一般話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講一般話的良好氣氛。

　　經過全體教師的共同努力，全部在校人員逐步感受到一般話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體教師變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用一般話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣一般話進入了一個新的境地。在以后的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用一般話，并將推普工作由校內延長到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名小小推普員。

推廣普通話的心得體會范文4

　　我校從開學以來，從上課、下課、活動中的溝通等方面引導師生廣泛推廣一般話，將此項活動不斷引深，現總結如下：

　　一、加強了組織領導。

　　為了使全國“第十二屆推廣一般話活動”深入開展，我校成立了以校長賀耐石同志為組長，經全體教職工為組員的“推廣一般話”活動領導小組，使我校“推廣一般話”活動做到了有規劃、有安排、有落實，使“推廣一般話”活動得到了有力開展。

　　二、加強了業務學習。

　　在活動期間，我校組織全體教職工仔細學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的一般話根底學問，使我校全體師生對一般話有了新的理解、體會、熟悉和應用，積極創設了良好的語言環境。

　　三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

　　我校各班積極組織了一般話朗讀競賽、講故事競賽等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的一般話根底學問，在我校掀起了一股學習一般話、會說一般話的高潮。

　　四、利用推廣一般話時機，進展大力宣傳。

　　全校師生形成了使用一般話的良好氣氛。組織師生做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣一般話對社會主義現代建立的必要性、迫切性。校園有“推廣一般話，溝通你我他”的大幅標語，制造了普及一般話的`語言環境，進一步提高了全校師生的語言標準意識和“推廣一般話”參加意識，形成了在多種交際場合說一般話的良好風氣。

　　五、走進課堂，會說會講。

　　為了使一般話在我校扎根，學校安排各班主任利用班會等集體活動，深入宣傳推廣一般話的重要性，在全校范圍內，提倡一般話，在課堂教學中使用一般話。經過一系列的組織和安排，使我校推廣一般話氣氛日漸深厚，推廣一般話成果日漸豐富。

推廣普通話的心得體會范文5

　　9月11日至18日是全國推普宣傳周，我是我們學校派出的小宣傳員。剛接到這一任務，想：“這太簡單了，不就是發發傳單嘛。”

　　11日下午，我們和教師一起來到街心公園，那里人來人往，特別喧鬧。我們在桌上鋪了一張紙條，上面寫了幾個字與詞，讓過路的行人來讀，如讀對了，就嘉獎他一個小禮物。

　　3點50了，是我最快樂的時刻了，按規劃應當發傳單了。可是“天有不測風云”，這時卻下起了大雨，街上的行人變少了，只有幾輛自行車在路上跑來跑去。我們只好跟在自行車或電動車后面追著，硬把宣傳單塞在他們的車簍里。追了五輛車就跑得大汗淋漓。

　　哈哈，最終看到了一個過路人，我跑上去，把傳單遞給他，對他說：“叔叔，請您說好一般話”。可他好象沒聽見，對我不理不睬。我跟上去提高聲音又說了一聲，他卻繞道而行。

　　又過了十幾分鐘，我手中的十幾張傳單還剩三張，可我現在已經兩腿發軟，口干舌燥，再也支持不住了，再說路上的行人也越來越少了。怎樣才能把手里的這三張“祖宗”給發出去呢?正在這時，有個同學要回家，我心生一計，把最終的三張給了他，讓他回去發給他的家人。

　　看來做一個一般話的小宣傳員并不簡單，但是為了人們溝通的.順暢，我會堅持的。

推廣普通話的心得體會范文6

　　9月下旬，我園還開展了“我是中國娃，愛說一般話”的表演活動。在活動中，幼兒們依次登臺，個個表情自然，活潑得意，用流暢標準的一般話通過朗讀兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進展了表演，展現出幼兒扎實的一般話根本功和和諧向上的精神風貌。

　　10月我園參加了市級語言文字標準化示范校評估，并得到了上級領導的確定。而作為幼兒園教師的我們，不但堅持講好一般話，還要講得標準、流利。并催促、訂正幼兒講好一般話，要起到榜樣帶頭作用。由于語言受環境、年齡、習慣的影響極大，越晚學習一般話越難。所以從小學習一般話，培育孩子的語言表達力量尤為重要。通過我們在園里推廣一般話，不管是在活動、嬉戲、生活能堅持不懈地講好一般話。同事之間也能用一般話來對話溝通。有些不怎么會講的還會向其他教師學習。

　　還記得我剛帶小班時，有些剛從鄉下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會聽和講一般話，我沒有為此而不講一般話，反而是為了讓學會聽一般話、講一般話而多講。幼兒講的一般話不標準，往往帶有鄉音，我經常賜予指導和訂正，并鼓舞孩子堅持多講一般話，在聽懂一般話后，孩子們漸漸學會用一般話來溝通，講得也比擬流利、精確。在生活中，我也用一般話與個別幼兒溝通或者催促幼兒與幼兒之間的自由也用一般話交談。

　　在教學過程中，幼兒不斷學習和積存生字、詞語，我也不斷引導幼兒用所學過的詞語講一句完整的話，這樣，對幼兒以后的語言表達力量有所幫忙。《綱要》中明確指出：“供應一般話的語言環境，幫忙幼兒熟識、聽懂并學說一般話，少數民族地區還就幫忙幼兒學習本民族語言。”在我們教師的引導下，幼兒都能用一般話來溝通，取得了很好的進步。而在與家長溝通時即使他們是用方言跟我們教師交談，我們也堅持用一般話答復他們。每天如此，他們也會用不是很標準的一般話來與我們交談。

　　一般話是人類生活中必不行少的東西。假如你到別的地方去，說的'都是方言，別人聽不懂，有時還會鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的溝通，與別人的溝通。當今社會，很多的外國人都在進修我們的漢語言，學習我們的一般話，我們也有許多漢語言教師在外執教，這也說明我們中國文化的影響甚遠，吸引了許多的外國人士。在全國第xx屆推廣一般話宣傳周到來之際，讓我們說好一般話。由于一般話，是我們華夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的進展態勢展于世界舞臺。

推廣普通話的心得體會范文7

　　一、圍繞推普主題，制訂推普方案

　　依據《福建省教育廳等九部門關于開展第19全國推廣一般話宣傳周活動的通知》(閩教語〔20xx〕4號)及《泉州市教育局等八部門關于開展第19屆0全國推廣一般話宣傳周活動的通知》(泉教語〔20xx〕11號)，我園領導高度重視，成立以陳雯雯園長為組長的領導小組，召開領導小組會議，結合本學期正在爭創的“晉江市語言文字示范校”要求，圍繞“依法推廣一般話，提升國家軟實力”主題，從學園到班級全面地確定好活動內容，責令語言文字專職人員負責推普周方案的制訂和各項工作的落實。

　　二、創設語言環境，營造推普氣氛

　　環境是最好的語言，推普周期間我園充分利用各種渠道創設相宜的語言環境，主要從以下幾方面入手：

　　1、利用LED滾動宣傳，宣傳推普周活動。

　　2、在操場及樓道出入口張貼推廣一般話宣傳標語，營造人人說一般話的深厚氣氛。

　　3、各班利用家教園地宣傳推普活動，制訂推普主題內容，讓家長們積極參加到推普活動中。

　　4、組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，統一標準教師各類材料的書寫格式。

　　三、內容豐富多樣，有效落實方案

　　依據園推普周方案全園師生和家長由上而下全體總發動，從各活動方案的制訂到活動的開展落實到人，活動豐富多樣，收效良好。

　　1、推普發動會：利用星期一國旗下講話時間，向全園師生進展推普工作的發動，渲染推廣一般話的氣息。

　　2、推普檢查組：以推普領導小組為主進展“我說普遍話”檢查活動，對沒有自覺使用一般話溝通的教師進展提示和記錄，以作為語言文字先進個人評比的依據。

　　3、“小小推普員”進社區：組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊，到保健醫院等社區分發宣傳單，通過分發宣傳單和溝通向社會宣傳推廣使用一般話的意義20xx年推廣一般話宣傳周活動總結婚慶籌劃。

　　4、學做文明人：依據小班年齡特點，各班創設情景開展我是個有禮貌的好寶寶，教孩子學說日常生活中常用的禮貌用語，從小學做文明人。

　　5、繞口令表演:中大班開展繞口令表演活動，練習流利清晰地說好一般話，養成幼兒說好一般話的力量。

　　四、準時收集材料，做好活動總結

　　活動開展過程中，教師們都能留意過程性資料的`收集，包括活動方案、家長觀看宣傳資料、幼兒活動照片等，為做好活動總結供應有效的依據。

　　雖然第18屆推普周已經落幕，但我園的推普活動還將連續，我園將以爭創“晉江市語言文字示范校”為契機，抓好教師的語言文字標準化，養成全體師生和家長入園說一般話的習慣，營造文明和諧的校園環境。

推廣普通話的心得體會范文8

　　今年9月14日至20日為第15屆全國推廣一般話宣傳周。本屆主題是：學說一般話，做一個有道德的人。為了進一步增加全體師生的語言標準意識和推廣一般話參加意識，促進推廣一般話和語言文字標準化工作不斷深入，我校特制定規劃如下：

　　1、調整推普小組成員，進一步標準工作網絡，加強活動的領導。學校在原來的根底上，調整推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實詳細工作。

　　2、利用早上集會時間特地對全體師生進展推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動建議，介紹推廣一般話和使用標準字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普規劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

　　3、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名一般話較好、力量較強的學生擔當聯絡員，召開聯絡會議，監視檢查全校師生用語用字的標準狀況，并做好書面記錄，催促教師、同學使用一般話，標準教學語言，培育學生養成說一般話，寫標準字的.良好習慣。

　　4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　5、結合學校實際，制造性地開展“六個一”活動，全體師生積極參與，使“推普周”工作真正落到了實處。

　　（1）舉辦一期推普宣傳板報

　　各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校“六個一”活動安排及有關推普的學問。

　　（2）進行一次“愛的教育——情感日記”征文活動

　　結合省教育部門有關活動的要求，進行“愛的教育——情感日記”征文活動，內容主要為：

　　①關注“5.12”汶川大地震；

　　②愛國；

　　③做一個有道德的人。

　　（3）在社會或家庭進展一次推普宣傳

　　要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普學問向家長或親戚朋友進展一次宣傳，讓全社會充分熟悉到推廣一般話對消退語言隔膜，增進人際溝通，促進經濟進展，提高城市文化品位，促進文明城市創立，維護國家統一和增加中華民族分散力等方面的重要意義。

　　（4）做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動

　　學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發覺板報、宣傳櫥窗上有不標準的字準時向有關教師指出，在街面上發覺有不標準的字準時向有關部門指出。

　　（5）組織一次以推普為主題的班隊會。

　　利用班會時間，以班級為單位進行推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或進行有意義的競賽活動。

推廣普通話的心得體會范文9

　　我園為了貫徹落實第XX屆全國推廣一般話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高幼兒說好一般話的力量，促進語言文字標準化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了肯定的成效。

　　一、加強領導，確保推普工作順當進展

　　為了推普工作落到實處，我園成立了由園長李新軍任組長，邱淑美為副組長，級部主任任聯絡員，各班班主任和各班一名推普員為組員的領導小組，并于9月8日特地召開領導小組會議，討論部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位教師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進展，并落實了檢查評比的有關細則。

　　二、催促檢查、確保推普工作落到實處

　　9月12—9月18日，領導小組對全園小、中、大各年段進展了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進展綜合檢查。經過仔細的檢查，各年段均能按要求準時制定活動規劃，嚴格按規劃實施，并突出本年齡段特色，取得肯定成績。

　　三、創設良好的推普氣氛

　　為了創設良好的推普氣氛，使孩子和教師有一個切實的熟悉，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅，上面書寫著：迎接第XX屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第XX個全國推普周的專用標語，并且展板上每天消失一條全國推廣一般話宣傳周宣傳口號。如溝通—從一般話開頭，“一般話——情感的紐帶，溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的`宣傳氣氛。同時，全園每個班級都專設了一塊版面——創設推普周特刊，以便更深入地推廣一般話。在推普活動大會上園領導還對推普工作做了專題發言。

　　除此之外，我園還開展了“幼兒故事、詩歌大賽活動”，通過這次活動，使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解，也為幼兒園增加了濃濃的文化氣氛。通過多方面積極有效的宣傳，現在全園師幼的推普熱忱相當高漲。

　　四、開展多種活動，強化宣傳力度

　　通過檢查，我園在開展推普工作上采納了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。

　　小班開展了“濃濃古詩情”的班級競賽活動，中大班開展了“幼兒故事競賽活動”。結合幼兒園的特點，積極開展“推普宣傳周”活動，注意發揮教師在推普、語言文字標準化工作中的主體作用，開展了“標準字、一般話、勤學苦練推廣它”教師推普明星選拔活動和“我是北城娃，愛說一般話”幼兒推普小明星選拔活動。各個班級依據幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創編活動，如：“一般話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說一般話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天愛說一般話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱。”等等，特別符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心。

　　同時各班級積極開展“小手拉大手，同講一般話”推普明星家長評比活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。積極建議大班幼兒做小小推普員，向家長發放“告家長書”；向社區居民發放“告居民書”。這一系列活動增加了師生的語言文字標準化意識，提升了幼兒園的文化品位。

　　經過全體教師的共同努力，一個空前推普氣氛已經形成，全部教職員工逐步感受到一般話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體師幼把學習和使用一般話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣一般話導入了一個新的境地。幼兒園領導班子全都認為，我們應最大程度的發揮鄉鎮示范園的示范作用，將推普工作向深層次推動。將推普工作由園內延長到園外、家庭、社會，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創推普工作新的輝煌。

推廣普通話的心得體會范文10

　　為期一周的全國推普周活動落下了帷幕。在本屆推普周宣傳口號“說好一般話，邁進新時代”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣一般話的熱潮。為了使學校學習一般話、推廣一般話的氣氛越來越濃，我們開展了一系列的活動，為創立安康的校園語言文字環境添磚加瓦，并取得了好的效果。

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

　　在接到推普周活動通知之后，學校首先成立了推普小組領導小組和工作小組，語文教研組制定推普周活動方案，結合學校的實際設計了合理的活動開展方案。升旗儀式上，陳莉莉校長向全體師生作推普周活動的宣傳發動，建議全校師生養成說一般話、寫標準字的良好習慣。與此同時，我們還開展了一系列豐富多彩的.活動，形成濃濃的說一般話、寫標準字的氣氛。

　　二、重視校園環境布置，渲染推普活動氣氛

　　我校廣泛張貼推普標語，讓說一般話的意識深入到每一位教職工和學生的心里，通過標語，營造良好的推普氣氛。在校門口拉出印有推普周主題的橫幅，以此讓更多的家長了解這一活動。同時，我們還利用學校的電子屏，滾動播放“國家推廣全國通用的一般話”、“正確使用祖國的語言文字，大力推廣一般話”“說好一般話，邁進新時代”等宣傳標語，向路人和家進步行宣傳。

　　三、活動開展有聲有色，學生參加熱忱高漲

　　1.利用周一升旗儀式對全校師生做推普周工作發動，形成推廣一般話、促進語言文字標準化的良好氣氛。

　　2.為了深入宣傳推廣一般話，學校開展以“說好一般話，邁進新時代”為主題的手抄報競賽，孩子們以手抄報的形式，向同學和家長宣傳奇一般話，寫標準字的意義。