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實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的演講稿
更新時(shí)間:2024-02-10 08:08:38
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實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的演講稿

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編收集整理的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的演講稿1

  大家好,我叫程__;今天站在這里,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:"誠(chéng)信是什么?"看看賣(mài)油郎獨(dú)上花魁女,金玉奴棒打薄情郎等謳歌誠(chéng)實(shí),鞭撻無(wú)信的故事;回想:"寧可窮而有志,不可富而無(wú)信!"的民間諺語(yǔ),所以我們就不難理解:"言必信,行必果"是一個(gè)人立身處世之本。

  我記得魯迅先生說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):"中國(guó)欲存而爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。"說(shuō)明中國(guó)要想生存并共爭(zhēng)于天下,首先在于誠(chéng)信做人,只有做到人立后才能成事。

  我想我們?cè)趧倎?lái)到湘南幼專(zhuān)學(xué)校,一眼望去,最醒目的是:"立,德,樹(shù),人。"這四個(gè)大字;沒(méi)錯(cuò),我們?cè)谛W(xué)的就是"立德樹(shù)人";只有在湘南幼專(zhuān)學(xué)會(huì)了"立德樹(shù)人",我們出社會(huì)才能夠更好的做到:"人樹(shù)德立"。

  對(duì)于在座的親們,我們都是新時(shí)代的'教師,誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不僅僅是誠(chéng)實(shí)守信,更多的卻是一種人格,一種責(zé)任,一種對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

  我曾看到這一部電影,它的名字叫做"一個(gè)都不能少",講述的是在西北的一所山村小學(xué),一位年僅15歲的"丫頭教師"為找回失學(xué)的孩子。光著頭,赤著腳,頂著烈日,冒著風(fēng)沙來(lái)到人生地不熟的縣城,受盡種。種歧視和冷漠,最后在電視鏡頭聲淚俱下地呼喚中才找回了那個(gè)孩子。那種師生相見(jiàn)的場(chǎng)面讓我難以忘懷。我在想是什么讓這位丫頭教師有如此的勇氣和意志?就因?yàn)楫?dāng)初"一個(gè)都不能少"的莊嚴(yán)承諾,艱難而忠實(shí)的履行著心靈深處那份簡(jiǎn)單而純真的約定。

  說(shuō)到這里,肯定有人會(huì)對(duì)我吐槽:"程__,你真傻呀!那只是一部電影而已呀?何必那么認(rèn)真呢!"我只能回答你:"對(duì)不起,你錯(cuò)了!"你有沒(méi)有仔細(xì)想想,在我們的身邊還有多少人會(huì)為了那一句承諾而拍著胸膛對(duì)你說(shuō):"沒(méi)問(wèn)題,這事包在我身上,我一定辦到!你放心"又還有多少人會(huì)為了那一句承諾而死心踏地,一根筋似的去完成答復(fù)的事情呢!

  就因?yàn)槟且痪浜?jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾,是丫頭教師,是信義兄弟,是他們用行動(dòng)告訴了我們,什么是誠(chéng)信,什么是責(zé)任,什么是值得我們堅(jiān)守和尊敬的品德。

  說(shuō)到這,我又再次想問(wèn)大家:"什么是誠(chéng)信?"那就是舉起我們的右手放在這里,用這里去看你的世界,用這里去做你要做的事情,用這里去聆聽(tīng)旁人的心靈,這就是誠(chéng)信。

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的演講稿2

  “恰同與少年,風(fēng)畢正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。”青春對(duì)每個(gè)人都應(yīng)該是彌足珍貴、絢麗多彩的,而正值前青年少的我們,青看即是奮斗的最佳時(shí)機(jī)。只有經(jīng)歷過(guò)青春中奮斗的洗禮,才能實(shí)現(xiàn)我們各自的人生價(jià)值。

  奮斗青春。可以使遞境,轉(zhuǎn)為順境。出身貧窮平凡的宋濂,少時(shí)無(wú)從致書(shū)以觀(guān)便選擇用手寫(xiě)抄書(shū)百余本;成年后為學(xué)更多知識(shí)而不辭辛苦,并穿著破舊棉鞋踏過(guò)一層又一層厚厚的積雪,穿過(guò)深山巨谷至幾百里外拜訪(fǎng)名師。當(dāng)其困于所遇,便馬上“援疑質(zhì)理,俯身則耳以情”并認(rèn)真做好筆記……正是由于這些勤奮與奮斗,才讓他的青春煥發(fā)光彩,最后也學(xué)有所成,終從默默無(wú)聞的平凡讀書(shū)人蛻變成著名的明初詩(shī)文3大家之一。天賦、家境背景不如別人不要緊,最重要的是你愿不愿意在美好的青春中去努力奮斗,用自己的汗水與淚水去拼出一片屬于自己的天地。只有這悴,你才能將現(xiàn)在的逆境轉(zhuǎn)為未來(lái)的順境。

  有斗青春、可以創(chuàng)造人生的奇跡。清華學(xué)霸矣曉沅6歲患上“不死的癌癥”11歲身上體被禁錮在輪椅上,但他在艱辛考上大學(xué)后依舊在肆意的青春中選擇了奮斗:每天坐輪椅從一個(gè)教室飆到另一個(gè)教室,從不缺課;為了研究“計(jì)算機(jī)自動(dòng)集向作詩(shī)”項(xiàng)目,可以一下午生在書(shū)桌前……后來(lái)大四那年他榮獲清華學(xué)子的最高榮譽(yù)。青春為何?正如一位哲人所說(shuō):“青春之謂,乃為奮斗!”雙腿殘疾的矣曉沅通過(guò)在挫折中一次又一次的奮斗付出,創(chuàng)造出了專(zhuān)屬于他的青春奇跡,并讓它變得豐富多彩而具價(jià)值。

  奮斗青春,可以造就輝煌的事業(yè),使人的生命更具價(jià)值。年僅29歲的陳行行,在新型數(shù)控加工領(lǐng)城為讓尖端武器的合格平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的.飛躍,他無(wú)數(shù)次,不舍晝夜地研究,修改編程,最后他成功把只有50%合格率開(kāi)至100%!其成果更近一步推動(dòng)了中國(guó)發(fā)展亦驚艷了世界。陳行行把他的青春與時(shí)代,國(guó)家緊密相連,為了讓中國(guó)更繁榮、富強(qiáng),他絕不浪費(fèi)一點(diǎn)青春與時(shí)間,他選擇了永不停息的奮斗之路并甘之如飴,可以說(shuō)他的青看是很有意義與價(jià)值的,29的他不愧為“新時(shí)代的大國(guó)工匠”!

  生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候,才最美麗,才有意義。“人生能有幾回搏?”生命是短暫的,青春是易逝的。所以,朋反,就讓我們?cè)谶@最美好的青春之路上,用奮斗的汗水燒灌肯春之花,用追夢(mèng)的激情結(jié)出青春之果,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧!

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