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演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的小學(xué)生有關(guān)自信的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生有關(guān)自信的演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
人生的路上布滿了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠(yuǎn)。別說(shuō)“我不行”，自信地微笑是面對(duì)困難時(shí)最好的姿態(tài)，因?yàn)橹挥凶孕诺匚⑿χ^續(xù)前進(jìn)才是面對(duì)困境的唯一出路。
剛上一年級(jí)時(shí)，我踏進(jìn)了教室門(mén)，但一進(jìn)去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺(jué)。上課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班上沒(méi)有一個(gè)人舉起手來(lái)，于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來(lái)回答，竟叫我來(lái)回答，我的心砰砰亂跳，一站起來(lái)，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我不會(huì)......”其實(shí)這道題我會(huì)做，但我不敢說(shuō)出來(lái)，生怕錯(cuò)了會(huì)引來(lái)全班人的蔑視。“好啦，我知道你會(huì)做的，但不敢說(shuō)出來(lái)，自信點(diǎn)，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，沒(méi)人會(huì)譏諷你的!說(shuō)吧!”老師面帶笑容對(duì)我說(shuō)。老師的`笑容鼓舞了我，把我的自信心點(diǎn)亮了，我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，自信地說(shuō)出了答案，我一說(shuō)完，一陣?yán)坐Q般掌聲響起來(lái)。老師也在旁會(huì)心地笑笑，跟著同學(xué)們一起鼓掌，我也對(duì)老師開(kāi)心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來(lái)。
當(dāng)升到二年級(jí)時(shí)，老師讓我做語(yǔ)文小組長(zhǎng)，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個(gè)人吧!”老師卻說(shuō)到：“不，我相信，你一定會(huì)做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的，老師相信你，對(duì)自己自信點(diǎn)，別說(shuō)“我不行”!”老師的鼓勵(lì)又讓我充滿了自信，接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作。
當(dāng)接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作后，我發(fā)現(xiàn)我變得忙多了，一會(huì)兒收這個(gè)同學(xué)的作業(yè)，一會(huì)兒催那個(gè)同學(xué)的作業(yè)，一會(huì)兒又把自己的作業(yè)交給其他的小組長(zhǎng)，我做不下去了，只能跟老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我不行，我做不好，你還是把這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)給別的同學(xué)吧!”老師聽(tīng)了，摸摸我的頭，和藹的對(duì)我說(shuō)：“你怎么做不好了?”“我......”我回答不出來(lái)，只好默默不語(yǔ)。“看看你，說(shuō)自己做不好，自己也說(shuō)不出來(lái)，那就是沒(méi)有做不好這回事咯!!好啦，這才是剛開(kāi)始，當(dāng)然，你會(huì)有些不適應(yīng)，你如果適應(yīng)了，你一定會(huì)做得更好的!加油，老師相信你，你也給自己一些信心吧!”老師說(shuō)完，便對(duì)我笑笑，讓我先回到位子上。于是我慢慢的移動(dòng)著我的腳，向著我的位置上走去，我邊走邊心想：“我一定要做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)，不能讓老師失望，如果我連這個(gè)都做不好，半途而廢的話，那以后的大事我怎么會(huì)做得好?”我對(duì)自己自信地笑了笑，回到座位準(zhǔn)備上課。
當(dāng)繼續(xù)接手語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作時(shí)，我徹底熟悉這個(gè)工作，發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作并不是想象中的那么難，簡(jiǎn)直輕松極了!
讓我們鼓起勇氣，努力去奮斗吧!別說(shuō)“我不行”，別在困難面前找借口，別讓最能展示你的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。一直只會(huì)躲在自己的暖巢里安居樂(lè)業(yè)的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，經(jīng)不起大浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不會(huì)躍出水面，害怕跌倒的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)走路。不要擔(dān)心跌倒，不要擔(dān)心失敗，自信點(diǎn)!當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我行!我可以做到!甚至做得更好!
讓自信走進(jìn)心靈，讓我們走進(jìn)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界，對(duì)自己多加一點(diǎn)自信，自信的說(shuō)：“我行!”成功就離你不遠(yuǎn)!
小學(xué)生有關(guān)自信的演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
不要因?yàn)槲⑷醵鴳钟诎l(fā)光，璀璨星空，總有一隅屬于你。用自信和行動(dòng)創(chuàng)造你的未來(lái)，不要懼怕嘲諷，切勿自慚形穢。你的地盤(pán)你做主，你的未來(lái)你把握。相信自己，炫出光彩，成就輝煌。
如果流于世俗，你的方法終將湮滅于固守;如果懼于表現(xiàn)，你的創(chuàng)造終將消亡于沉默。缺少自信，你的人生只會(huì)碌碌無(wú)為;缺少勇為，你的生活只會(huì)循規(guī)蹈矩。喊出自己的聲音，亮出自己的觀點(diǎn)，做主自己的人生。
當(dāng)車(chē)友為他提供房子時(shí)，他拒絕了，他自信能賽出自己的一片天地。當(dāng)蕓蕓眾生爭(zhēng)擠獨(dú)木橋時(shí)，他退學(xué)了，他自信不通過(guò)高考也能成就人生。面對(duì)朋友“窮人玩不起車(chē)”的勸誡，他行動(dòng)依然執(zhí)著;面對(duì)家人“大學(xué)是美好未來(lái)的通行證”的`忠告，他選擇依然堅(jiān)定。
三連冠的佳績(jī)使韓寒從上海郊區(qū)的“土孩子”一躍而為聲名烜赫的職業(yè)賽車(chē)手，《三重門(mén)》《零下一度》等作品讓高中沒(méi)畢業(yè)的韓寒成為中國(guó)知名作家。和奧巴馬、比爾蓋茨等一同入選《時(shí)代周刊》成為“全球最具影響力的一百人”。
你的命運(yùn)掌握在自己手中，而自信會(huì)助你成就人生。
因?yàn)樽孕牛闷苼龈矣谡f(shuō)出“我的字典里沒(méi)有不可能”。
奧地利戰(zhàn)役中，以二十五個(gè)法國(guó)兵主動(dòng)出擊奧軍一千多人。高昂的士氣讓敵人以為援軍一定緊隨其后，虛張的聲勢(shì)讓人難以想象對(duì)方的數(shù)量。他為什么成功?面對(duì)奧軍將領(lǐng)的詫異，拿破侖說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)役，即便只剩二十五個(gè)士兵。我只為成功做了設(shè)想。”
“我只為成功做了設(shè)想。”這份自信使“小個(gè)子”成為征服歐洲的梟雄。試想，若缺乏自信，畏葸不前，還沒(méi)行動(dòng)就預(yù)想到失敗，還未付出就擔(dān)心沒(méi)有收獲，這樣的你如何掌握自己的人生?恐怕那在你腦海中預(yù)演了無(wú)數(shù)次的失敗終將會(huì)因不自信而上演成真!
“伯爵可以有無(wú)數(shù)個(gè)，貝多芬卻只有一個(gè)。”自信使雙耳失聰?shù)呢惗喾覒?zhàn)勝苦難彈奏出命運(yùn)交響曲;“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球。”自信使阿基米德一生探索不止，定律等身;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”自信使李白遠(yuǎn)離官場(chǎng)暢游于廣闊天地瀟灑一生。
相信自己，喊出自己的聲音，秀出自己的姿態(tài)，你的未來(lái)你做主，讓自信助我們成就大美人生。
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