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日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃1
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)為：會(huì)筆記、會(huì)比較、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)分析、會(huì)合作。
1、會(huì)筆記
上課做筆記并不是簡(jiǎn)單地將老師的板書進(jìn)行抄寫，而是將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)、一些類型題的解題一般規(guī)律和技巧、常見的錯(cuò)誤等進(jìn)行整理、做筆記實(shí)際是對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的濃縮提煉、要經(jīng)常翻閱筆記，加強(qiáng)理解，鞏固記憶、另外，做筆記還能使你的注意力集中，學(xué)習(xí)效率更高。
2、會(huì)比較
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)（如概念、定義、法則、定理等）時(shí)，要運(yùn)用對(duì)比、類比、舉反例等思維方式，理解它們的內(nèi)涵和外延，將類似的、易混淆的基礎(chǔ)知識(shí)加以區(qū)分、如找出“同類項(xiàng)”和“同類二次根式”，“正比例函數(shù)”和“一次函數(shù)”，“軸對(duì)稱圖形”和“中心對(duì)稱圖形”，“平方根”和“立方根”，“半徑”和“直徑”，等概念的異同點(diǎn)，達(dá)到合理運(yùn)用的目的。
3、會(huì)質(zhì)疑“學(xué)者要會(huì)疑”，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找自己的思維誤區(qū)，向老師或同學(xué)提問、積極提問是課堂學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)的重要途徑，同時(shí)也要敢于向老師同學(xué)的觀點(diǎn)、做法質(zhì)疑，鍛煉自己的批判性思維、學(xué)習(xí)中哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的問題，也要大膽提問，不能留下知識(shí)上的“死角”，否則問題就會(huì)積少成多，為后續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)置障礙。
4、會(huì)分析
一是要認(rèn)真審題：先弄清楚題目給出的條件和要解答的問題，把一些已知條件填在圖形上，并將一些關(guān)鍵詞做好標(biāo)記，達(dá)到顯露已知條件，同時(shí)又挖掘隱含條件的目的如做幾何體時(shí)，將已知的相等的角、線段、面積及已知的角、線段、位置關(guān)系等在圖形中做好標(biāo)記，避免忘記、再如做應(yīng)用題時(shí)，象“不超過”“不足”等字眼，就暗示著存在不等量關(guān)系、只有弄清楚已知條件和所要解答的問題才能有目的、有方向地解題；二是要認(rèn)真思索：依據(jù)題目中題設(shè)和結(jié)論，尋找它們的內(nèi)在聯(lián)系，由題設(shè)探求結(jié)論，即“由因求果”，或從結(jié)論入手，根據(jù)問題的條件找到解決問題的方法，即“由果索因”，或?qū)煞N方法結(jié)合起來，需找解題方法、要注意“一題多解”、“一題多變”、“一圖多用”、“一法多題”等，拓展思路，訓(xùn)練自己的求異思維。
5、會(huì)合作
英國著名劇作家蕭伯納曾經(jīng)說過“你給我一個(gè)蘋果，我給你一個(gè)蘋果，我們每人只有一個(gè)蘋果；你給我一個(gè)思想，我給你一個(gè)思想，我們每人就有兩個(gè)思想了”，這足以說明合作、交流的學(xué)習(xí)方式的重要性、我們主要的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，要適時(shí)地和同桌交流意見、在小組學(xué)習(xí)期間，要積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，傾聽他人的發(fā)言，并作出合理的評(píng)判，以鍛煉自己的表達(dá)能力和鑒別能力。
課外作業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)組成部分，它包括：復(fù)習(xí)、作業(yè)等。
1、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，弄清新學(xué)的內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容及難于理解和掌握的內(nèi)容、首先憑大腦的追憶，想不起來再閱讀課本及筆記、在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用的效果才能最好，相隔時(shí)間長(zhǎng)了去復(fù)習(xí)，其效果不明顯，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”就是這個(gè)道理、同時(shí)，要堅(jiān)持每天、每周、每單元、每學(xué)期進(jìn)行復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)緊扣，這樣才能在正確理解知識(shí)的基礎(chǔ)上，熟練地運(yùn)用知識(shí)、
2、作業(yè)
會(huì)學(xué)習(xí)的`同學(xué)都是當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)、一定要獨(dú)立完成，決不能依賴別人、書寫一定要整潔，邏輯一定要條理、對(duì)作業(yè)要自我檢查，及時(shí)改正存在的錯(cuò)誤，測(cè)試、檢查前，可以借助于筆記，把某一階段的知識(shí)加以系統(tǒng)化、深化，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)。
測(cè)試、檢查后，通過回顧反思，查清知識(shí)缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，尋找失誤的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，明確努力方向，使以后的測(cè)試、檢查取得成功。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)的決定因素，但必須持之以恒、如何預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)教材。
人的智力沒有大的差別，掌握好的學(xué)習(xí)方法是提高數(shù)學(xué)能力的前提、會(huì)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)教材就是一種好的學(xué)習(xí)方法、如果做好課前預(yù)習(xí)教材，帶著問題或興趣進(jìn)課堂，那么就會(huì)產(chǎn)生一種想學(xué)、想問、想練的良好心理和思維習(xí)慣，有利于集中精力應(yīng)付新課的重點(diǎn)和弄不懂的難點(diǎn)、可以按以下方法預(yù)習(xí)。
拿過教材后，先將預(yù)習(xí)內(nèi)容瀏覽一遍，了解本節(jié)要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，確定出預(yù)習(xí)的重點(diǎn)，然后根據(jù)重點(diǎn)內(nèi)容再進(jìn)行精讀。
在預(yù)習(xí)過程中，對(duì)概念、定義、定理、公式等的理解是最重要的，它們是解決問題的關(guān)鍵、因此在預(yù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，重點(diǎn)不是放在對(duì)它們的記憶上，而是放在對(duì)它們的理解和推導(dǎo)上、不僅要能用自己的語言敘述它們的內(nèi)涵，也會(huì)進(jìn)一步用符號(hào)語言、圖形語言來表達(dá)它們的實(shí)質(zhì)，更要結(jié)合已有的知識(shí)對(duì)它們進(jìn)行證明，并達(dá)到會(huì)對(duì)公式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃危矔?huì)判斷定理的逆命題是否成立的目的。
在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)往往有許多不明白的地方，可以在書上記錄一些自己的看法及不明白的問題，以便上課時(shí)，通過老師的講解、同伴們的合作，充分探究知識(shí)的內(nèi)涵，從而加深自己對(duì)知識(shí)的理解，形成符合自己認(rèn)知特點(diǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的在預(yù)習(xí)過程中，要求在預(yù)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)后，再預(yù)習(xí)例題，并將課本中配套的簡(jiǎn)單練習(xí)做一下。
在預(yù)習(xí)例題時(shí)，要做好如下思考：屬于哪種類型題，涉及到哪些知識(shí)點(diǎn)？用到什么解題方法？每一步的依據(jù)是什么？有沒有其它解題方法？等等、課本例題的選取是極有代表性的題目，它的難度通常不太大，多是對(duì)所學(xué)新知識(shí)的簡(jiǎn)單利用，在理解概念、定義、定理及公式的基礎(chǔ)上，完全有能力自己去解決、為了鞏固預(yù)習(xí)效果，需要做適量的練習(xí)，教材中的簡(jiǎn)單的、與例題相似的題目是我們自學(xué)時(shí)最好的練習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問題，會(huì)犯各式各樣的錯(cuò)誤，通過反思加深對(duì)存在問題的記憶，以便上課時(shí)在教師和同學(xué)的幫助下，有針對(duì)性地解決。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃2
前言：
初三是非常關(guān)鍵的一年，對(duì)于即將面對(duì)中考的同學(xué)們來說，這一年的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重；同時(shí)，初三階段也是警惕萎靡不振、壓力緊張、精神壓力過大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了順利地渡過初三這一關(guān)，建議同學(xué)們要制定好一份科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分段有序地開展學(xué)習(xí)工作。
一．語文科學(xué)習(xí)計(jì)劃
語文從小學(xué)開始接觸至初中，一直是學(xué)生們的重要能力之一。初三語文考試具有重點(diǎn)和難點(diǎn)，建議同學(xué)們著重進(jìn)行以下幾方面的提高：
1.對(duì)于課本文本，同學(xué)們要注意適時(shí)背誦、吟誦——這是對(duì)文本理解和誦讀能力的優(yōu)化。
2.對(duì)于閱讀材料，在閱讀過程中要細(xì)致認(rèn)真、立足要點(diǎn)，需要實(shí)踐的技能有認(rèn)清文意、理解邏輯、找到文丑體，從而提高閱讀和分析水平，避免出現(xiàn)分析錯(cuò)誤。
3.在寫作方面，同學(xué)們要充分利用草稿紙，寫作時(shí)要注意模仿相關(guān)作品的表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方式，不要為了畫蛇添足而被考試時(shí)間所拖延。
二．?dāng)?shù)學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)是初三考試中分?jǐn)?shù)最高、題目數(shù)量最多的一門學(xué)科。這也許讓同學(xué)們感到有些迷茫，但目的只有一個(gè)：集中精力，穩(wěn)步提高。
1.做好常規(guī)練習(xí)，包括課內(nèi)練習(xí)、作業(yè)練習(xí)和模擬考試，查找并解決錯(cuò)誤，保證基礎(chǔ)知識(shí)和技能的達(dá)標(biāo)。
2.有針對(duì)性地準(zhǔn)備歷年中考真題，對(duì)照錯(cuò)題集，主動(dòng)歸納總結(jié)題型和解題技巧，充分利用預(yù)備復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)。
3.發(fā)展解答問題的思維方式，學(xué)會(huì)進(jìn)行思路分析和轉(zhuǎn)化，從而能夠更加欣賞到數(shù)學(xué)這門科學(xué)。
三．英語科學(xué)習(xí)計(jì)劃
英語是初三考試中最為關(guān)鍵的一門科目之一。良好的英語水平除了能幫助同學(xué)們?cè)谥锌贾械玫礁叻滞猓彩翘岣咄瑢W(xué)們綜合素質(zhì)和國際視野的保障。
1.海量聽力和口語練習(xí)，尤其重視用英語表達(dá)和溝通的能力，努力提高自己的口語語感和語音準(zhǔn)確程度。
2.優(yōu)先進(jìn)行課本的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)需要以進(jìn)度為先，不放棄或懈怠，并在學(xué)習(xí)會(huì)后進(jìn)行詞匯和語法的鞏固和拓展。
3.充分利用外教來進(jìn)行口語訓(xùn)練，使用多媒體資源進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高英語的閱讀和寫作能力。
四．物理科學(xué)習(xí)計(jì)劃
初三物理是許多同學(xué)最喜歡的學(xué)科。一方面，物理是非常實(shí)用的一門科學(xué)，另一方面，初三物理考試的范圍和難度等級(jí)都屬于比較可控的范疇，因此也有不少的考試增量空間值得我們?cè)趯?shí)踐中深入挖掘。
1.初三物理重點(diǎn)是學(xué)生在初中物理基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次全面提升，建議同學(xué)們把握重點(diǎn)內(nèi)容、挖掘難點(diǎn)、逐步提高自己課本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。
2.針對(duì)中考的考試特點(diǎn)和各類難題，同學(xué)們需要逐漸形成自己獨(dú)特的解題方式和理念，不能一味地依賴模板或公式推導(dǎo)。
3.還要注重培養(yǎng)解題的直覺和思維能力，積極參加競(jìng)賽、利用合適的題型切入，拓寬解題思路和思維形式，提高成績(jī)和考試上限。
五．化學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃
初三化學(xué)從數(shù)量和難度上來看是一門非常艱難的學(xué)科。它不僅具有大量的`學(xué)科基礎(chǔ)，而且還涉及到許多實(shí)驗(yàn)、化學(xué)公式和應(yīng)用分析等方面。因此，學(xué)習(xí)化學(xué)要建立穩(wěn)固的基礎(chǔ)，并積極實(shí)踐。
1.做好課內(nèi)練習(xí)和作業(yè)，注重提高化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性、實(shí)踐性和技能性。同時(shí)，要注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)的范圍，從實(shí)踐中探究化學(xué)的基本規(guī)律。
2.發(fā)掘蘊(yùn)含在題目當(dāng)中的知識(shí)內(nèi)涵，拓寬自己的科技知識(shí)，特別是注重與生活相關(guān)的技術(shù)和實(shí)用化學(xué)，注意形成對(duì)化學(xué)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)和邏輯思考的能力。
3.在復(fù)習(xí)階段，重點(diǎn)突破比較高深的知識(shí)點(diǎn)，理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)果，找出應(yīng)用化學(xué)的問題，提高自己在實(shí)踐中運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃3
理綜之物理：始于"診斷"重在"整合"
如何"診斷"自身存在的問題和不足？一是通過專題訓(xùn)練，檢驗(yàn)知識(shí)體系是否完備；二是通過試做真題，了解重要"考點(diǎn)"的掌握情況；三是通過限時(shí)訓(xùn)練，體會(huì)在考試技能方面是否存在不足。
二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是"整合"，打破章節(jié)界限，將一輪復(fù)習(xí)中用過的多種多樣的解題方法歸類整合，形成通識(shí)通法。楊艷玲建議考生，利用好"錯(cuò)題本"，將一輪復(fù)習(xí)中的漏點(diǎn)在二輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)齊；用好"標(biāo)準(zhǔn)答案"，找到答案中的解題思路以及給分點(diǎn)。
理綜之化學(xué)：確定自己薄弱點(diǎn)做專題復(fù)習(xí)
二輪復(fù)習(xí)的主要形式是專題復(fù)習(xí)，除了復(fù)習(xí)教師確定的專題外，每個(gè)考生應(yīng)針對(duì)自己的.實(shí)際情況，確定好自己的薄弱點(diǎn)，并據(jù)此進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。要確定自己的薄弱點(diǎn)，方法一是梳理一輪復(fù)習(xí)時(shí)記錄的問題，方法二是采用"結(jié)構(gòu)腦圖"的形式構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，尋找知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的斷裂點(diǎn)。
二輪復(fù)習(xí)所選用習(xí)題，應(yīng)盡量采用高考真題和規(guī)范的模擬題。歷年高考試題都有按題型的分類匯編，對(duì)于某個(gè)薄弱點(diǎn)，可找到相關(guān)專題加以訓(xùn)練。需要注意的是，做題一定不要貪多嚼不爛，做完一定數(shù)目的習(xí)題后必須做好對(duì)此類問題的反思和總結(jié)。
理綜之生物：精讀教材重構(gòu)知識(shí)
隨著復(fù)習(xí)的步步深入，學(xué)生往往越來越重視做題，而離課本越來越遠(yuǎn)，這是不可取的。"重視教材也要有一定方法，要閱讀章節(jié)的前言和小結(jié)，要復(fù)讀正文中的三類知識(shí)，描述事實(shí)性知識(shí)的術(shù)語、數(shù)字和符號(hào)，關(guān)注經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及其研究的方法，表述概念要素、原理要點(diǎn)、理論觀點(diǎn)的主題詞、短語或短句。要解析單元復(fù)習(xí)題，明確課本的10類題型和應(yīng)用題與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的結(jié)構(gòu)與功能，規(guī)范各類題型的解題要求。要瀏覽課本中輔助學(xué)習(xí)資料，小資料強(qiáng)化單元知識(shí)點(diǎn)，圖解深化對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃4
我們中國人說:“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟”。通俗點(diǎn)說，你要輸出東西，首先要有大量輸入。再通俗點(diǎn)說，肚子里要有干貨。怎么有干貨?多讀多背誦。以人教版教材為例:把課本里的Section B 2b,Section A 3a全部背誦，并默寫。對(duì)!不光是背誦，還要默寫!只有默寫并對(duì)應(yīng)檢查更正才能培養(yǎng)重要的英語意識(shí):動(dòng)詞變?nèi)龁蔚囊庾R(shí)、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的意識(shí)。只有默寫才可以幫助你改善作文整體謀篇布局。只有默寫才能讓你對(duì)優(yōu)美句子運(yùn)用達(dá)到轉(zhuǎn)換自如的地步。
請(qǐng)注意：不是泛讀，是精讀。怎么才算精讀? 篇章所有生單詞、復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)弄懂，能流暢翻譯，優(yōu)美句子背誦，優(yōu)美 篇章背誦。大家可能會(huì)疑惑去哪里找這么多材料閱讀?其實(shí)可以從課后做的`閱讀題、完形題、作文范文、聽力材料開始，同時(shí)相信老師也會(huì)向大家推薦大量值得精讀的優(yōu)秀好文。
想提高成績(jī)，至少每個(gè)星期保證一篇寫作練習(xí)，并請(qǐng)?jiān)谙薅〞r(shí)間內(nèi)完成。還有一點(diǎn)要注意的是：練習(xí)完后，請(qǐng)批改并訂正，然后可以對(duì)比一下滿分作文的模板，分析比較自己的作文不足的地方。將精彩的詞匯、句型摘抄下來，作為自己的知識(shí)積累，下次練習(xí)時(shí)去嘗試使用。
第一，字跡一定要工整。作文一般是訂檔打分，印象非常重要。字寫得不好，很容易破壞你在老師心目中的良好印象。破解之法:寫作文打草稿，答題卡上的作文不要有任何修改痕跡，杜絕使用改正液、透明膠、橡皮等涂改工具。
第二，作文題中包涵的信息要點(diǎn)請(qǐng)寫全。我所在的城市中考批改的規(guī)則是:掉一個(gè)要點(diǎn)，扣三分;破解之法，審題時(shí)要點(diǎn)標(biāo)號(hào)，打完草稿后檢查要點(diǎn)是否齊全。
第三，作文要反復(fù)檢查。怎么檢查?第一遍，只看作文有無拼寫錯(cuò)誤;第二遍，只看有無動(dòng)詞單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤;第三遍,只看名詞單復(fù)數(shù)有無錯(cuò)誤;第四遍,只看介詞搭配有無錯(cuò)誤;第五遍,只看有無遺漏要點(diǎn)。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃5
高一是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)階段，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是人生規(guī)劃的重要階段。為了讓同學(xué)們更好地度過這一階段，我們需要制定詳細(xì)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是高一各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
語文
高一的語文學(xué)習(xí)比初中階段更加重視學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。因此，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)：
1.閱讀：加強(qiáng)閱讀能力，積累更多的閱讀素材。可以選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品、新聞報(bào)道和歷史書籍等來進(jìn)行閱讀。
2.寫作：注重寫作能力的基礎(chǔ)錘煉，多寫作文，模仿大師的語言風(fēng)格，嘗試別人的寫作技巧，找到自己的風(fēng)格。
3.語法：語法是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以我們需要花更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)語法知識(shí)，學(xué)好句子成分、詞法、語法規(guī)則。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們加強(qiáng)思維能力和邏輯思考能力，為了更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該：
1.刻苦努力：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間和精力，我們需要努力做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作。
2.理論學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)是必要的。平時(shí)需要閱讀數(shù)學(xué)書籍，理解知識(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法、公式的推導(dǎo)和應(yīng)用。
3.問題解決：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是解決問題。我們應(yīng)該注重舉一反三，以及多做數(shù)學(xué)題，不斷思考。
英語
英語學(xué)習(xí)的核心是語法知識(shí)和詞匯量，同時(shí)我們應(yīng)該注重聽說能力的提升，讓英語成為我們的“工具語言”。
1.聽說：應(yīng)該注重聽說的練習(xí)，多聽英語廣播、新聞，模仿母語人士的發(fā)音，并且要勤于練習(xí)口語。
2.閱讀：在閱讀英語材料的.過程中要注重理解，學(xué)習(xí)閱讀技巧，逐步提高閱讀速度。
3.寫作：在寫作過程中要注重語法語言的準(zhǔn)確性，精益求精，力求把英語寫好。
化學(xué)
化學(xué)是一個(gè)抽象的學(xué)科，需要我們注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)好化學(xué)知識(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：
1.知識(shí)學(xué)習(xí)：學(xué)好化學(xué)知識(shí)需要一步一步的積累，重要是要關(guān)注原理、規(guī)律和實(shí)踐應(yīng)用，以及融會(huì)貫通各個(gè)領(lǐng)域的化學(xué)知識(shí)。
2.實(shí)驗(yàn)課：實(shí)驗(yàn)課是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)課不是簡(jiǎn)單的“做實(shí)驗(yàn)”，而是通過實(shí)驗(yàn)來更好地理解化學(xué)知識(shí)，提高觀察和判斷能力。
3.草稿紙：化學(xué)學(xué)習(xí)需要一個(gè)草稿紙，同時(shí)需要記錄一些重要的知識(shí)點(diǎn)，方便回顧。
物理
物理是一個(gè)非常重要的學(xué)科，但是很多同學(xué)不善于思維和實(shí)驗(yàn)。因此，為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)物理，我們應(yīng)該：
1.理論與實(shí)踐：同樣需要理論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，學(xué)習(xí)物理針對(duì)性的核心問題，了解物理規(guī)律與實(shí)際應(yīng)用的關(guān)系。
2.探究學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)個(gè)例，思考一般，培養(yǎng)思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑥膶?shí)際問題出發(fā)，采取探究學(xué)習(xí)方法。
3.模型和思維：學(xué)習(xí)物理需要使用抽象的模型和物理思維，將看似復(fù)雜的問題變得簡(jiǎn)單。
綜上所述，高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們注重知識(shí)的理解、提高實(shí)際應(yīng)用能力和思維能力。在學(xué)習(xí)的過程中我們需要多角度、多層次和多方法學(xué)習(xí)，這樣才能更加有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和整體素質(zhì)。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃6
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃
語文作為我們國家的國家語言，是我們每個(gè)人都必須掌握的，因此在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，提高語文能力是非常重要的。為此，我將采取以下措施：
一、閱讀
閱讀是提高語文能力的一個(gè)很好的途徑，因?yàn)樗粌H可以幫助我們擴(kuò)大所學(xué)詞匯的范圍，也能夠讓我們了解更多的句型結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則。因此，每天至少要讀一篇文章，無論是小說、報(bào)紙還是其他閱讀材料。同時(shí)，要注重閱讀理解，從文章中找出主題，梳理文章中的問題，提高閱讀技巧。
二、寫作
寫作也是語文能力提高的重要方式。因此，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，每天都要寫一篇文章，通過寫作來提高自己的表達(dá)能力，梳理自己的思路，提高自己的邏輯推理能力。
三、背誦
背誦也是提高語文能力的方法。可以選一些經(jīng)典的詩歌、文言文或現(xiàn)代作品進(jìn)行背誦，這樣可以幫助我們加深對(duì)語言的理解，提高自己的記憶能力。
四、歸納總結(jié)
當(dāng)我們學(xué)習(xí)新的語言知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以把它們按照不同的層次進(jìn)行分類，形成自己的體系，這樣有利于我們更好地理解和記憶。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)相信很多人都有一定程度的困擾，而新學(xué)期的新開始，我將采取以下措施來提高自己的'數(shù)學(xué)成績(jī)。
一、認(rèn)真聽講
上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，及時(shí)向老師提問，弄清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的概念和性質(zhì)，避免知識(shí)漏洞。
二、勤做題
通過做題來鞏固鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，提高解題能力和思維的靈活性。每天要做到至少50道習(xí)題，以增強(qiáng)反應(yīng)速度。
三、查漏補(bǔ)缺
每天要抽時(shí)間檢查自己的考試錯(cuò)題，并思考如何解答。遇到不懂的問題，可以向老師請(qǐng)教或上網(wǎng)查找資料，增加自己的學(xué)習(xí)效果。
四、重視筆記
要學(xué)會(huì)做好筆記，記錄每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以及它的性質(zhì)和規(guī)律，避免知識(shí)斷層和遺忘。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
英語在現(xiàn)代社會(huì)中是一門非常重要的語言，而且在學(xué)習(xí)計(jì)劃中提高英語能力也是非常重要的。下面是我制訂的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、詞匯積累
為了提高英語能力，詞匯的積累是非常必要的。每天背誦至少50個(gè)單詞，可以通過英文閱讀、背單詞軟件等方式進(jìn)行。
二、閱讀提高
英語資料的閱讀也是必備的，可以多讀英文小說、英文雜志和外國新聞等。在閱讀的時(shí)候，可以注意閱讀速度、重點(diǎn)單詞的記憶、文章大意的理解和文章結(jié)構(gòu)的掌握。
三、聽力訓(xùn)練
要提高英語聽力能力，在日常生活中多聽英語廣播、聽力訓(xùn)練、看英語電影等，可以提高我們對(duì)英語的聽力理解和口語表達(dá)。
四、口語表達(dá)
口語表達(dá)對(duì)于英語學(xué)習(xí)很重要，可以通過每天練習(xí)口語，可以利用英語聊天室、跟像英語母語的人進(jìn)行交流等方式，提高自己的口語表達(dá)和聽力水平。
五、寫作
寫作的練習(xí)可以提高英語表達(dá)能力，可以進(jìn)行作文訓(xùn)練，更好地鍛煉自己的書面表達(dá)能力。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)是人類的長(zhǎng)期任務(wù)，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)有效率的方法和計(jì)劃是必要的。需要計(jì)劃好自己的時(shí)間，安排好時(shí)間上的學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)。這個(gè)過程不僅需要一定的毅力和耐性，更需要良好的條理性和思考能力。使得學(xué)習(xí)更為高效且更具有成效，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，將會(huì)得到更加美好的明天。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃7
現(xiàn)在是開學(xué)第三天，但我還是無法找回我的心。期末考試各科成績(jī)都掛著紅燈，太可怕了。這是一個(gè)新的名詞，一個(gè)新的起點(diǎn)。我們同時(shí)開始。只要我不斷努力，永不放棄，堅(jiān)持下去，即使結(jié)果不盡如人意，我也會(huì)開心地笑。因?yàn)榕α耍詻]有遺憾，所以我現(xiàn)在的任務(wù)就是制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己能夠更好更快的投入到學(xué)習(xí)中去，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，在這方面花太多時(shí)間是必要的。上課45分鐘非常重要。課后，完成老師布置的作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天的課。每次考試都要登記保存，這樣才能盡量在考試中做得更好。如果退步了，原因是什么？你上課沒有認(rèn)真聽講嗎？還是你沒有復(fù)習(xí)功課？相信總結(jié)下來語文成績(jī)會(huì)在不知不覺中提高。
數(shù)學(xué)雖然讀得不好，但是挺愿意學(xué)的.，就是懶，不愿意多花時(shí)間。數(shù)學(xué)，和語文相反，上課只有45分鐘是不會(huì)取得拔尖成績(jī)的。課后，你應(yīng)該做更多的練習(xí)來鞏固你那天學(xué)到的東西。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的是興趣、毅力和耐心。
在英語中，單詞是最基本的。早上讀課的時(shí)候，要多背單詞。然后背誦句子，最后背誦課文。如果你循序漸進(jìn)，你會(huì)不知不覺地提高你的英語口語、聽力和成績(jī)。你應(yīng)該特別注意英語語法。
以上是我目前制定的新學(xué)期計(jì)劃。至于其他科目，我要花時(shí)間學(xué)習(xí)，只要上課認(rèn)真聽講，比如政治、歷史……我相信我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓我的學(xué)習(xí)更加有效。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃8
近年來，教育意識(shí)不斷提升，人們?cè)絹碓街匾晫W(xué)習(xí)。尤其是在各種考試如此頻繁的今天，如何制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃變得尤為重要。此篇文就探討下制定各科科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題。
一、語文學(xué)習(xí)計(jì)劃
語文是一門充滿藝術(shù)性的學(xué)科，能使人感受到文字的魅力，所含深意的美麗。如想學(xué)好語文，需掌握一定的閱讀技巧，閱讀不僅是習(xí)慣，更是一種態(tài)度，在這里我將分享下自己的語文學(xué)習(xí)方法：
1、拓展閱讀范圍：我們的目標(biāo)并不是求快，而是求穩(wěn)步前進(jìn)。我們可以通過拓展閱讀范圍，比如經(jīng)典名著、小說、雜志等等。
2、積累詞匯：語文課的重點(diǎn)就是培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力。積累詞匯是必不可少的。每天背誦一定量的單詞，并能夠在文章中恰到好處的使用，是提高語文成績(jī)的必經(jīng)之路。
3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：眾所皆知，語文課的考試都有一道閱讀理解。而閱讀并不能在一天內(nèi)成為必勝“法則”，要去找到適合自己的方式，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，才能真正掌握這門語言。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
在現(xiàn)代社會(huì)，數(shù)學(xué)是一種非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，它與各門科目密切相關(guān)。據(jù)此，制定高質(zhì)量的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將有助于我們平穩(wěn)地提高成績(jī)。下面我將與大家分享一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法：
1、分段學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)課程中一些問題較為復(fù)雜，很難在短時(shí)間內(nèi)掌握和理解。因此，分段學(xué)習(xí)法是一種有效的方法，可以拆解難題，一步步地掌握。
2、經(jīng)常練習(xí)：數(shù)學(xué)不是一個(gè)記憶科目，相反，只有親身實(shí)踐才能掌握它。我們一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和練習(xí)題，甚至自主找一些接近考試難度的習(xí)題來進(jìn)行練習(xí)。
3、思維訓(xùn)練：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，最重要的是培養(yǎng)思維能力。可以在應(yīng)用題中嘗試自己的思路，逐漸形成自己的思維模式。要學(xué)會(huì)把思維拓展到更高的層面，找到更多的`解決方法，才能在考試中做到游刃有余。
三、英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
英語是一門廣泛的應(yīng)用型語言，涉及至今所知的所有領(lǐng)域，如商務(wù)、科技、教育等。它是世界上最為流行的語言之一，有近20億人口使用。英語的應(yīng)用廣泛，所以學(xué)好英語顯得尤為重要。制定科學(xué)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠讓我們更好的掌握英語。下面是我給大家分享的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃方法：
1、掌握基礎(chǔ)知識(shí)：英語作為一門外語，需要我們具備基本的語法和詞匯。我們可以通過大量的閱讀，不斷地積累詞匯，這樣就能夠在短時(shí)間內(nèi)提高英語水平。
2、交流能力：學(xué)英語不僅需要掌握語言知識(shí)，還需要善于運(yùn)用。我們可以通過與英語母語者的交流，來提高我們的口語表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)自學(xué)能力：自學(xué)能力是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期英語學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)鍵能力。可以通過自主閱讀、英語電影及音樂等多種方式，不斷提高自己的英語水平。
總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)非常重要的工作，它能夠幫助我們更好地完成學(xué)業(yè)、進(jìn)步。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持貫徹實(shí)施，才能更快速的提升自己。相信通過這些方法的學(xué)習(xí)，我們一定能夠順利地度過整個(gè)學(xué)期，取得優(yōu)異的成績(jī)。
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一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)一向是學(xué)生們認(rèn)為最難學(xué)的科目之一，但它也是最基礎(chǔ)、最重要的科目之一。為了在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有所突破，在這里我制定了一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.瀏覽課本內(nèi)容：在每節(jié)課之前，閱讀教科書的相關(guān)內(nèi)容并做好筆記。這將幫助我在應(yīng)對(duì)問題時(shí)更加自信，更容易理解掌握理論知識(shí)。
2.參加數(shù)學(xué)班：我將注冊(cè)參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，以提高自己的數(shù)學(xué)水平。此外，教師和同學(xué)的幫助和支持對(duì)于我的學(xué)習(xí)將會(huì)是很大的幫助和支持。
3.每天練習(xí)數(shù)學(xué)：每天安排10-20分鐘的時(shí)間做練習(xí)題，鞏固理論知識(shí)并增強(qiáng)數(shù)學(xué)技能和解題能力。
4.做舊題：做一些歷年考試的舊題，以了解題目難度和類型。為了在自己的考試中更加自信和熟練，我將進(jìn)行考試模擬和答案分析。
5.使用數(shù)學(xué)工具：我將使用計(jì)算器、幾何工具以及繪圖軟件來完成數(shù)學(xué)任務(wù)，這將幫助我更好地理解數(shù)學(xué)概念和問題。
6.求助數(shù)學(xué)老師：如果我遇到數(shù)學(xué)方面的問題，我將立即求助于數(shù)學(xué)老師。這將加快問題的解決，并加深我的數(shù)學(xué)理解。
二、英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
英語是一種流行的全球性語言，也是世界各地學(xué)習(xí)者所關(guān)注的科目。為了提高自己的英語技能，我定以下英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.每天閱讀：每天閱讀英語各種材料，如新聞、小說等等。這將幫助我提高理解英語的速度和能力，并擴(kuò)大我的語言知識(shí)。
2.英語口語練習(xí)：每天花費(fèi)時(shí)間練習(xí)說英語，洽談商務(wù)、面試、旅游、社交等情況下都需要用到英語口語技能。我可以加入好友英語口語社群，組織線上線下的練習(xí)活動(dòng)。
3.聽英語：聽英語電影、音樂或者其他講故事的人的演講。這將幫助我提高我的聽力，并加深我的理解。
4.寫作訓(xùn)練：寫英語作文并得到老師的指導(dǎo)和批評(píng)。這將幫助我提高我的寫作能力，提高表達(dá)能力和組織能力。
5.語法建設(shè)：學(xué)習(xí)英語語法是非常重要的。因此，我會(huì)找到一些語法學(xué)習(xí)材料，包括書籍、課程和網(wǎng)上資源，來提高自己的語法水平。
6.背單詞：學(xué)習(xí)英語需要大量的單詞和短語，并且背單詞是我迅速提高英語能力的逐漸修煉。因此我將使用詞匯書或者在線資源，每天背一定數(shù)量的單詞。
三、化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
化學(xué)學(xué)科對(duì)于每個(gè)高中學(xué)生來說都是十分重要的.學(xué)科。通過在化學(xué)領(lǐng)域的努力學(xué)習(xí)，在考試中能夠取得高分，為將來的升學(xué)和工作做好準(zhǔn)備。以下是我的化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.掌握基本理論：專注于學(xué)習(xí)化學(xué)方程式和反應(yīng)式，并在理解上強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、易錯(cuò)難點(diǎn)的掌握。
2.做練習(xí)題：頻繁練習(xí)化學(xué)練習(xí)，部分以過去的試題為基礎(chǔ)。尤其是應(yīng)該請(qǐng)家教老師來教指導(dǎo)我們更好的應(yīng)用化學(xué)知識(shí)。
3.實(shí)驗(yàn)練習(xí)：盡可能多地參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程和課外學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)來鞏固理論知識(shí)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能。
4.參加化學(xué)講座和講習(xí)班：這些活動(dòng)是展示信息和了解化學(xué)領(lǐng)域新進(jìn)展的絕佳機(jī)會(huì)。諸如講座、會(huì)議和工作坊等，能夠啟發(fā)化學(xué)想象力和提高學(xué)術(shù)知識(shí)。
5.學(xué)習(xí)化學(xué)工具：掌握化學(xué)工具和設(shè)備的操作方法。其中包括計(jì)算器、實(shí)驗(yàn)器材、化學(xué)反應(yīng)器、化學(xué)物質(zhì)等。通過學(xué)習(xí)化學(xué)工具，加深理解化學(xué)學(xué)科的知識(shí)和技能。
6.尋找關(guān)于化學(xué)的資料：可通過學(xué)習(xí)化學(xué)方面的書籍、期刊和網(wǎng)站來獲得化學(xué)方面領(lǐng)域的知識(shí)，同時(shí)關(guān)注最新的研究成果和新進(jìn)展。
總之，這些科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃要做到合理、實(shí)用，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)上達(dá)到最突出的成果，提高科學(xué)素質(zhì)和發(fā)揮人類科技的作用。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃10
聽課方式將會(huì)直接影響到最終學(xué)習(xí)效果，毋庸置疑，好的聽課方式能夠減少我們課外學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助我們抽出更多更寶貴的時(shí)間。今日，不少初三同學(xué)在復(fù)習(xí)聽課階段說出了自己的苦惱：復(fù)習(xí)中老師大范圍的知識(shí)點(diǎn)講解，讓課后復(fù)習(xí)題增加，導(dǎo)致沒有多余的時(shí)間預(yù)習(xí)，所以聽課效率也大打折扣。
如何把課聽好，這是擺在我們大家面前一個(gè)不能回避的問題。
帶著這一問題進(jìn)行研究，我們發(fā)現(xiàn)：課堂是由老師和學(xué)生兩大部分組成。優(yōu)秀的老師不僅知道該如何通俗易懂地向?qū)W生講解知識(shí)，還會(huì)在潛移默化中向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，一對(duì)一有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化特色。從主觀因素來看，只有從學(xué)生自身角度出發(fā)，去盡可能調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能有較好的學(xué)習(xí)效果。
根據(jù)這種情況，今天整理了三大主干學(xué)科的聽課方法：
三大主干學(xué)科聽課方法
三大主干學(xué)科實(shí)際上是最重要的考試科目了。要知道，這三科直接決定著我們的在中考時(shí)是否可以取得一個(gè)好成績(jī)。我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了預(yù)習(xí)的重要性，但是無論預(yù)習(xí)的多么好，我們都不能否認(rèn)課堂聽課的重要性。上課，已經(jīng)變得不是乖乖地聽講就可以的，而是也要講究方式方法，特別是不同的學(xué)科要采取不同的戰(zhàn)略，這樣才能事半功倍。
初中語文學(xué)科聽課方法
我們說過，語文注重的和英語一樣，都是聽、說、讀、寫的綜合能力。因?yàn)橹形氖悄刚Z，所以在這幾方面要相比英語來說要求高很多。老師的講授、老師的提問等互動(dòng)環(huán)節(jié)都是為了鍛煉同學(xué)們的聽說能力；而大聲的朗讀、文章的寫作則是為了鍛煉同學(xué)們的讀寫能力。由此看來，充分利用好課堂上的45分鐘真的很重要。
1、帶著疑問去聽課
我們?cè)谡n前預(yù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)知道自己哪些知識(shí)點(diǎn)很模糊了，那么我們?cè)诼犝n的時(shí)候就應(yīng)該帶著這些知識(shí)點(diǎn)去聽課。因?yàn)槁犝n的目的就是為了解決三方面的問題：一是要完成對(duì)預(yù)習(xí)中內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)，加深理解、強(qiáng)化記憶；二是要完成對(duì)預(yù)習(xí)中存在疑惑地方的解惑；三是要完成知識(shí)的消化理解與融會(huì)貫通。
2、抓住重點(diǎn)去聽課
老師在課堂上講的內(nèi)容很多，這就要求我們大家一定要學(xué)會(huì)抓住語文知識(shí)的重點(diǎn)。對(duì)于一些重點(diǎn)字、詞、句都要認(rèn)真地傾聽老師的講解。要把一些重點(diǎn)、難點(diǎn)記錄下來，為學(xué)習(xí)后的復(fù)習(xí)鞏固保留依據(jù)與素材。
3、手腦并用去聽課
有同學(xué)在聽課的時(shí)候覺得就是自己眼睛和耳朵的事情，坐在教室里像看演出一樣聽老師講課，而其最終的結(jié)果也就是左耳進(jìn)右耳出，課堂效果非常糟糕。在這種情況下，你永遠(yuǎn)都不要埋怨老師講課內(nèi)容沒有吸引你，還是應(yīng)該從自身角度上去想問題。因此，在聽課的時(shí)候一定也要手腦并用，將一些知識(shí)點(diǎn)記憶在腦子里和筆記里，這樣刺激性才更大，大腦才能夠更容易地記住所學(xué)知識(shí)。
課后延伸：如何判斷語文課學(xué)習(xí)效果
不管在何類考試當(dāng)中，語文試題的所謂標(biāo)準(zhǔn)答案很少，除了為數(shù)不多的選擇題有標(biāo)準(zhǔn)答案外，絕大部分的'題目都是主觀題，沒有百分百的標(biāo)準(zhǔn)答案。在這個(gè)時(shí)候，老師也只能通過一些軟性的條件去審查大家是否牢固掌握了所學(xué)知識(shí)。
那么在聽完語文課后，自己怎樣才可以知道究竟自己學(xué)的如何呢？在這里要建議大家，語文課也要進(jìn)行一下自我測(cè)試。不管是通過課后的練習(xí)還是學(xué)校里老師派發(fā)的資料，都可以拿來進(jìn)行自我檢測(cè)。檢測(cè)之后，不是以做過了為考核標(biāo)準(zhǔn)，而是以準(zhǔn)確率為考核標(biāo)準(zhǔn)。
另外，自我反省也很重要。在一些閑暇的時(shí)候，要想想自己從預(yù)習(xí)到聽課到自我檢測(cè)，還有哪個(gè)環(huán)節(jié)放松了對(duì)自己的要求。這樣嚴(yán)格地要求自己，一定可以將語文學(xué)習(xí)變得輕松愉快。
初中數(shù)學(xué)學(xué)科聽課方法
初中階段數(shù)學(xué)學(xué)科的課上講授是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。老師在課堂上采用寓教于樂的方式向?qū)W生介紹一些定理公式的證明過程及使用方法。那么，我們究竟該如何聽好數(shù)學(xué)課呢？
1、緊跟老師思路
我們預(yù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽課。因?yàn)橛袕?qiáng)烈的求知欲，聽課的效果會(huì)好很多。在這個(gè)時(shí)候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當(dāng)遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響后面的聽講。這些疑難問題在課后再向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
2、大膽表達(dá)看法
老師會(huì)在教育教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生進(jìn)行積極地互動(dòng)。哪怕老師問一句：聽懂了嗎？，這也是互動(dòng)形式的一種。在這個(gè)時(shí)候，要學(xué)會(huì)大膽地表達(dá)自己的看法，當(dāng)自己確實(shí)沒有聽明白的時(shí)候，要大膽說不，這樣老師將依據(jù)班級(jí)的整體情況做出決定，究竟是再認(rèn)真講一遍還是為你課后輔導(dǎo)。這樣實(shí)際上你就獲得了更多被輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)。
3、學(xué)會(huì)提煉重點(diǎn)
數(shù)學(xué)學(xué)科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時(shí)候都會(huì)盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西有的時(shí)候不是重點(diǎn)，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節(jié)課的重點(diǎn)是什么。
4、適當(dāng)記錄筆記
有專家認(rèn)為課堂上記筆記會(huì)影響聽課效果，雖然這種說法不是全對(duì)，但是也有其道理。大家在做筆記的時(shí)候一定不要老師說什么就記什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否對(duì)自己有益，是否自己能看懂。
課后延伸：檢驗(yàn)數(shù)學(xué)課是否有效的方法
老師在講課之后定會(huì)布置一些家庭作業(yè)，這些家庭作業(yè)實(shí)際上就是檢驗(yàn)?zāi)闵险n聽課效果的重要形式之一。今天所學(xué)的知識(shí)和例題是否真的掌握了？定理和公式是不是真的記住了？通過獨(dú)立做練習(xí)就可以比較清楚地辨別。特別是學(xué)校統(tǒng)一定制的同步練習(xí)題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，就可以有效驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)效果。
另外，要利用課本檢查自己所學(xué)知識(shí)點(diǎn)是否全面。同時(shí)，我們大家在進(jìn)行自我檢驗(yàn)的時(shí)候一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，既不能過于緊張也不能過于輕敵。有很多同學(xué)做題的時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕自己做錯(cuò)；相反，有的同學(xué)做題的時(shí)候馬馬虎虎，覺得無所謂。這是兩種需要堅(jiān)決杜絕的做題心態(tài)。
初中英語學(xué)科聽課方法
英語課的課前預(yù)習(xí)的好壞實(shí)際上會(huì)大大影響聽課的效果。當(dāng)我們把課本上的作者簡(jiǎn)介、時(shí)代背景、課文注釋、疑點(diǎn)難點(diǎn)都掌握的時(shí)候，那么在聽課的時(shí)候就會(huì)輕松許多。那么，初中英語學(xué)科聽課究竟該注意哪些事情呢？
1、務(wù)必集中注意力
現(xiàn)在有很多學(xué)校在上英語課的時(shí)候老師會(huì)盡可能地說英文，其目的是為了鍛煉學(xué)生的聽力能力。這就要求我們學(xué)生在上課的時(shí)候一定要集中注意力去聽講。只有全神貫注地去聽課，才不會(huì)遺漏重要的細(xì)節(jié)，也才能真正跟上老師的講課思路。老師在講授的時(shí)候，一定對(duì)老師是如何分析的、講解的留意去聽，對(duì)于一些重點(diǎn)單詞、短語和句子的翻譯要細(xì)心體會(huì)。
2、要有比較去聽講
自己在預(yù)習(xí)的時(shí)候?qū)σ恍┲R(shí)有了自己的心理預(yù)期，但是這些預(yù)期并不見得一定是完全準(zhǔn)確的，所以就需要把自己的理解和老師的講解進(jìn)行比較，從而找到差距，看看自己理解的和老師講解的有多少不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，這樣就可以迅速提高。通過這些比較，我們可以加深對(duì)文章、語法及知識(shí)點(diǎn)的理解，同時(shí)也能加強(qiáng)自己的思考能力。
3、善于向老師提問
語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)相互交流的行為。在課堂上，我們需要及時(shí)地給老師以反饋。一般來說，老師都很樂意接受學(xué)生的提問，因?yàn)檫@樣將會(huì)營造出一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。所以，當(dāng)自己遇到不懂的問題時(shí)，應(yīng)尋找合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行提問。
課后延伸：英語課堂效果自我檢測(cè)法
英語學(xué)習(xí)我們可以粗略地分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)。那么我們首先就應(yīng)該對(duì)這幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)。預(yù)習(xí)的是不是到位，是不是將一些單詞在課前的時(shí)候就已經(jīng)記住了？在聽課的時(shí)候是否跟上了老師的步伐？有沒有出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)遺漏的問題？在做作業(yè)的時(shí)候有沒有感到很吃力？正確率是不是很高？這些都是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)效果的硬指標(biāo)。
同時(shí)，我們還要留意單詞記憶的情況，特別是默寫單詞的時(shí)候，是不是準(zhǔn)確而迅速？在彌補(bǔ)遺漏的時(shí)候有沒有做到滴水不漏？在運(yùn)用知識(shí)方面我們有沒有做到游刃有余？這些都是需要我們多多關(guān)注的內(nèi)容。
成績(jī)好的同學(xué)不是不聽課，他們是抓住了聽課重點(diǎn)。老師在講授的時(shí)候一般是以中等學(xué)生的理解能力作為教學(xué)進(jìn)度依據(jù)的。在這個(gè)情況下，就會(huì)出現(xiàn)好學(xué)生吃不飽，差學(xué)生消化不了的情況。在這個(gè)時(shí)候，如果我們把老師講的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記下來，對(duì)不同層次的學(xué)生而言就沒有太多的意義。
我們應(yīng)該把規(guī)律性的知識(shí)點(diǎn)以及老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所教給的學(xué)習(xí)方法、解題思路等作為我們聽課的核心內(nèi)容。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃11
為了做好綜合素質(zhì)教育，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中全面發(fā)展，各科老師們都針對(duì)不同學(xué)科制定了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面就來看看各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃
語文是一門關(guān)鍵性的學(xué)科，它不僅是交流的紐帶，也是其他學(xué)科理解和應(yīng)用的基礎(chǔ)。因此，語文學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在培養(yǎng)同學(xué)們的綜合語言運(yùn)用能力，包括聽、說、讀、寫和譯等方面。
具體來說，我們將在閱讀中培養(yǎng)同學(xué)的閱讀技能和閱讀理解能力，逐漸提高他們的文化素養(yǎng)和語文綜合運(yùn)用水平。同時(shí)，還要切實(shí)加強(qiáng)造句訓(xùn)練、寫作指導(dǎo)、演講鍛煉等方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的表達(dá)能力。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為不可或缺的語言。因此，英語學(xué)習(xí)計(jì)劃致力于培養(yǎng)同學(xué)們的英語聽、說、讀、寫和譯等方面的綜合語言運(yùn)用能力。
具體來說，我們將在英語聽說訓(xùn)練中注重口語表達(dá)的實(shí)際運(yùn)用，學(xué)習(xí)背景知識(shí)的同時(shí)，盡可能多地創(chuàng)造語言環(huán)境，讓同學(xué)們?cè)谟^察、聽、說、讀、寫中不斷積累。此外，我們還將采用多種有效的.教學(xué)手段，如英語角、英語劇目、英語讀書等，提高同學(xué)們的英語綜合實(shí)踐能力。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)是一門高度邏輯、需要嚴(yán)謹(jǐn)思考的學(xué)科。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)密的邏輯思維和創(chuàng)新的數(shù)學(xué)思維。
具體來說，我們將先從基本算術(shù)運(yùn)算開始，逐步深入學(xué)習(xí)各類數(shù)學(xué)概念和思路，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。同時(shí)，還要把數(shù)學(xué)的應(yīng)用理念貫穿始終，注重實(shí)際問題的解決，激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用能力。
物理學(xué)習(xí)計(jì)劃
物理學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用科學(xué)方法分析問題的能力，理解物理現(xiàn)象的本質(zhì)規(guī)律，建立正確的科學(xué)態(tài)度。
具體來說，我們將注重建立基本物理概念，熟練掌握數(shù)學(xué)工具和基本物理模型，理解基本的物理定律和規(guī)律。同時(shí)，還將采用多種有效的物理實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)，提高同學(xué)們的觀察能力和實(shí)驗(yàn)技能。
化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃致力于培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)氣體、液體、固體等物質(zhì)的性質(zhì)及其化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)規(guī)律的理解和應(yīng)用，以及化學(xué)思想的培養(yǎng)。
具體來說，我們將圍繞化學(xué)基本知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)和探究化學(xué)原理和化學(xué)變化的本質(zhì)。針對(duì)常見化學(xué)問題和應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行分析和解決，并通過實(shí)驗(yàn)手段，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)科興趣。
以上便是各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相信在各位老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們一定能夠在學(xué)習(xí)中全面發(fā)展，成為未來有用之才。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃12
數(shù)學(xué)：
集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、直線與圓的方程、圓錐曲線方程、直線平面與簡(jiǎn)單幾何體、排列組合和二項(xiàng)式代理、概率與統(tǒng)計(jì)、極限、導(dǎo)數(shù)、復(fù)數(shù)
高中數(shù)學(xué)有代數(shù)運(yùn)算、平面幾何和立體幾何，其中函數(shù)的綜合應(yīng)用、平面幾何(圓與圓錐的方程)、立體幾何結(jié)合平面向量的計(jì)算比較難。
高中數(shù)學(xué)要記一些公式，暑假可以加深初中數(shù)學(xué)的公式。順便說一下，大學(xué)的高等數(shù)學(xué)與極限、導(dǎo)數(shù)、復(fù)數(shù)和概率的方面多一些。
語文：
首先要背熟古文還有現(xiàn)代文中的一些詞語的拼音和成語的意思。高中語文會(huì)結(jié)合一些關(guān)于 古詩古文的常識(shí)，還有判斷語句的邏輯結(jié)構(gòu)是否有錯(cuò)誤，需要較多的`語文知識(shí)點(diǎn)。高中作文大多以議論文為主，暑假可以收集一些材料。
英語：
高中英語完型填空和閱讀理解會(huì)增多，要加強(qiáng)語法。暑假可以鍛煉聽力、加深初中的語法知識(shí)還有加快閱讀速度。英語作文可以適當(dāng)?shù)乜匆恍┓段模恍┏Ｓ玫脑~組要記牢。
物理：
與初中的物理有些關(guān)聯(lián)，暑假可以看看物理公式。高中的物理關(guān)于力方面的分析較難懂，并且占較大部分，還有關(guān)于電方面的學(xué)習(xí)，也結(jié)合了力的分析。要記住一些物理實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論。高中物理比較難學(xué)，要做好準(zhǔn)備。
化學(xué)：
與初中化學(xué)有較大關(guān)聯(lián)，高中化學(xué)要被較多的知識(shí)點(diǎn)，還增加了有機(jī)物的學(xué)習(xí)，暑假可以看看一些反應(yīng)的公式。高中化學(xué)有物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、溶液和膠體、原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)鍵和晶體結(jié)構(gòu)、化學(xué)平衡、電離平衡、電化學(xué)、鹵素、氧族元素及環(huán)境保護(hù)、氮族元素、談族元素及無機(jī)非金屬材料、堿金屬、幾種重要的金屬、無機(jī)推斷(從鹵素開始都是對(duì)元素周期表的學(xué)習(xí)，要記住元素的周期規(guī)律)，接下來就是有機(jī)物(烴、烴的衍生物、糖類、油脂、蛋白質(zhì)、合成材料、有機(jī)物的推斷與合成)。高中化學(xué)還要做好實(shí)驗(yàn)，有些考點(diǎn)會(huì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)，暑假可以看看化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本操作和注意事項(xiàng)。
生物：
組成生物體的化學(xué)元素和化合物、細(xì)胞、生物的新陳代謝、植物的激素調(diào)節(jié)、人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié))、DNA、基因的分離定律和自由組合定律、有關(guān)遺傳的學(xué)習(xí)、有關(guān)生物的學(xué)習(xí)、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。高中生物同樣要做好實(shí)驗(yàn)，要記住實(shí)驗(yàn)的流程，有些考點(diǎn)會(huì)讓你自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃13
中學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)比較的變化
1、形象到抽象的變化
小學(xué)習(xí)慣了用自然數(shù)，突然要用字母代替數(shù)(代數(shù)的來歷)，很不習(xí)慣，而且字母可以表示任何一個(gè)數(shù)，字母a居然可以表示一個(gè)負(fù)數(shù)，讓很多同學(xué)不可思議!
2、課堂容量會(huì)逐漸增大
小學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了老師認(rèn)真細(xì)致的講解過程,中考，初中隨著內(nèi)容加深，課堂容量會(huì)增大很多。所以要求課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)，這樣可以提高課堂效率，也可以幫助更好消化吸收老師課堂講解的知識(shí)。以前課堂還可以開下小差，自己課下努力下還可以補(bǔ)會(huì)來，現(xiàn)在是稍不留神就錯(cuò)過了重要的重點(diǎn)與難點(diǎn)，課后花幾倍時(shí)間也未必能彌補(bǔ)回來!課堂效率很重要
3、口頭表達(dá)到書面學(xué)科語言的準(zhǔn)確表達(dá)
小學(xué)做題目老師更多只注重結(jié)果，不過多關(guān)注解題過程，中考是按過程給分的，準(zhǔn)確的用學(xué)科語言表達(dá)自己的解題思路成了一大難題!
4、學(xué)科增加，時(shí)間沒變
中學(xué)課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小學(xué)，要求均衡分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率!
初一升初二暑期各科“超前學(xué)習(xí)”計(jì)劃
馬上就要來臨，很多正忙著給孩子們找適合自己孩子的假期班。放假不等于放松，適當(dāng)學(xué)習(xí)還是必要的，假期確實(shí)是一個(gè)對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)輔導(dǎo)的好機(jī)會(huì)，假期時(shí)間長(zhǎng)，完全可以讓孩子做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。但是諸位家長(zhǎng)一定要弄明白假期里為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)什么？怎么學(xué)習(xí)？
因?yàn)榕畠阂醵韵胝f一下初一升初二的孩子假期里的學(xué)習(xí)。面臨初二的挑戰(zhàn)，不再僅僅是認(rèn)真跟著走就能解決的了。想要在這“兩極分化”的一年里向優(yōu)秀前進(jìn)，自主學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)等一些良好和習(xí)慣，那么就請(qǐng)從這個(gè)假期開始吧。
我的建議是：抓好課前預(yù)習(xí)，規(guī)劃時(shí)間分配，分散整體任務(wù)，安排重點(diǎn)突擊。
數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí)：
對(duì)于數(shù)學(xué)來說，即將成為初二的同學(xué)，初二這一年是關(guān)鍵年。
初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分，占整個(gè)初中階段知識(shí)點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習(xí)的難度，大家可以問問學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在不錯(cuò)的，對(duì)三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。
初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù)。
初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上，對(duì)學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運(yùn)算。這對(duì)學(xué)生的思維要求立馬上了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生學(xué)起來，需要一個(gè)適應(yīng)過程。對(duì)于學(xué)生來說，要么提前培養(yǎng)；要么在上擠出這部分適應(yīng)的時(shí)間。
另外，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握。也是一種新的思維要求。
初二這一年，之所以說對(duì)數(shù)學(xué)很關(guān)鍵，不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個(gè)原因是：一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間。那就是“物理”。
物理是你能不能保持優(yōu)勢(shì)的考驗(yàn)：
物理這門學(xué)科，入門很快，但真正要學(xué)懂，其難度不亞于數(shù)學(xué)。初二年級(jí)開設(shè)的物理對(duì)初一孩子是個(gè)全新的領(lǐng)域，如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上實(shí)驗(yàn)班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)的重中之重。
學(xué)習(xí)決不能忽視：
很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語，有的都學(xué)到新三了，會(huì)感覺初中英語沒什么，認(rèn)為可不用學(xué)。錯(cuò)了，記住英語一定要每天都學(xué)，但不贊成學(xué)課本，可以學(xué)習(xí)新概念教材，增加單詞量和知識(shí)點(diǎn)，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的。學(xué)習(xí)要做到有，定時(shí)、定量、定期 中考，并做筆記。
要重視多讀多寫：
讀對(duì)寫的影響是很大的。假期語文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時(shí)抄下好的詞語、句子，甚至段落。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄，否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書成習(xí)慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平時(shí)觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來，思考整理，寫成周記或日記，有話則長(zhǎng)，無話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實(shí)感，入情入理，還防止了套式、抄襲作文的出現(xiàn)，“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來的。
家長(zhǎng)們都知道這個(gè)暑期是連接“不分上下的初一”和“兩極分化的初二”的關(guān)鍵時(shí)期。在暑假進(jìn)行“超前學(xué)習(xí)”能夠讓孩子們領(lǐng)先一步，有效分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的難度和進(jìn)度。但建議假期學(xué)習(xí)以孩子自主學(xué)習(xí)為主。
中小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)
中小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是人類學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種特殊形式，它有別于人類一般的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有它特有的特點(diǎn)。
第一，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握書本上的間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)自己的能力、發(fā)展智力為主。
中小學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，首先要掌握人類長(zhǎng)期積累起來的社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，即間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，中小學(xué)生學(xué)習(xí)的教科書上的知識(shí)就是這些間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的具體表現(xiàn)。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要目的之一就是掌握這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從而為社會(huì)的進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)自己的理想打下良好的基礎(chǔ)。
中小學(xué)生學(xué)習(xí)的另一重要目的就是培養(yǎng)和獲得技能，發(fā)展智力，如觀察技能、記憶技能、想象技能、思維技能、創(chuàng)造性地解決問題的技能，以及個(gè)人的一些特殊才能。這些技能的培養(yǎng)與獲得都是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和今后順利地適應(yīng)社會(huì)生活的基礎(chǔ)。
第二，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是在教師的指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，同時(shí)伴隨有大量的自學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的'，中學(xué)生階段是學(xué)生接受老師指導(dǎo)最多的階段。小學(xué)時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容較單一，老師們注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體的組織和指導(dǎo)。進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)內(nèi)容變得復(fù)雜了，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、史地生等課程都要學(xué)習(xí)，中學(xué)生因而會(huì)接觸到數(shù)量更多的老師，但老師們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行集體組織的基礎(chǔ)上，更注重從人際關(guān)系和每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，因而中學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接受老師的指導(dǎo)。升入大學(xué)，教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)便會(huì)越來越少了。由此可知，中學(xué)生的學(xué)習(xí)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是老師的組織和指導(dǎo)在學(xué)習(xí)過程中占有重要地位。
另外，到了中學(xué)階段，學(xué)生已經(jīng)具備一定的自學(xué)能力，有的同學(xué)自學(xué)能力很強(qiáng)，但大多數(shù)的自學(xué)能力尚在形成和發(fā)展中，還沒有完全獨(dú)立的自學(xué)能力。初中階段是訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的關(guān)鍵時(shí)期，升入高中以后，大多數(shù)學(xué)生都能進(jìn)行不同程度的自學(xué)活動(dòng)。
第三，中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)是人一生學(xué)習(xí)與生活的基礎(chǔ)，也是人學(xué)習(xí)和生活的最重要的階段。
小學(xué)時(shí)期是一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的啟蒙階段和入門階段，中學(xué)的學(xué)習(xí)才是一個(gè)人以后學(xué)習(xí)工作和生活的基礎(chǔ)。在中學(xué)階段，學(xué)習(xí)的范圍較小學(xué)時(shí)期突然變得廣闊了，中學(xué)生開始廣泛接觸關(guān)于自然界和人類社會(huì)的各方面的基礎(chǔ)知識(shí)，開始掌握社會(huì)的、歷史的、數(shù)理化的知識(shí)及其原理和規(guī)律，中學(xué)生開始有了自己的遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，人際關(guān)系有了很大的飛躍，生活變得日益豐富起來，中學(xué)生開始獨(dú)立地思考問題和解決問題，個(gè)性品質(zhì)開始初步形成，個(gè)人興趣在初中開始變得廣泛，在高中則變得單一和集中，愈來愈對(duì)自己熱心的一方面感興趣，并逐步發(fā)展自己的特長(zhǎng)。廣泛的基礎(chǔ)知識(shí)的獲得、個(gè)人的理想和世界觀及某些個(gè)性品質(zhì)的初步形成和發(fā)展、個(gè)人特長(zhǎng)的形成等都成為中學(xué)生以后學(xué)習(xí)工作和理想的雛形，它對(duì)于人的一生都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的、具有決定性的影響。
如何學(xué)好初一英語做好四件事？
做好課前預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新的單元前，建議初一新生按以下步驟預(yù)習(xí)：首先，拼讀新單詞，大聲朗讀新單詞，然后聽錄音帶，大聲模仿跟讀，直到聽熟、會(huì)讀為止；其次，動(dòng)筆寫下單詞，加深對(duì)單詞記憶；再次，模仿朗讀對(duì)話。
參與課堂活動(dòng)。在課堂上，學(xué)生應(yīng)做到“五動(dòng)”：即動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)耳，其中關(guān)鍵的是動(dòng)口。即：抓住機(jī)會(huì)積極答問，敢于在全班同學(xué)面前大聲背誦，敢于參加表演活動(dòng)，不要怕犯錯(cuò)誤。
課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句子和訓(xùn)練習(xí)題。復(fù)習(xí)方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關(guān)語言材料，做評(píng)價(jià)練習(xí)題。
運(yùn)用多種媒介。如：利用英語報(bào)刊、電視專欄節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)，便攜式的音像工具等，可以多學(xué)英文歌曲，常聽常讀。
建立一周學(xué)習(xí)檔案
學(xué)英語，抓住課堂45分鐘非常重要。劉老師建議，上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要始終活躍。
課堂上要記錄什么呢？首先是老師講解的重點(diǎn)句子，其次要記下老師板書的重要內(nèi)容，最后要記下不懂的地方或者所感所得。可以將這些記錄在課本上 初中物理，如果遇到了不懂的問題，不要浪費(fèi)很多時(shí)間思索，繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走，下課后再詢問老師。
同時(shí)，建議每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)“一周學(xué)習(xí)檔案”，其結(jié)構(gòu)如下：
我學(xué)會(huì)的單詞和詞組：_____；我學(xué)會(huì)的重要句子：_____；我會(huì)默寫的文段：_____.
在生活中學(xué)英語
“大家注意一下身邊的商品，可以看到很多英文單詞，你知道它們的意思嗎？在商場(chǎng)，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎？或者你發(fā)現(xiàn)了某些明顯錯(cuò)誤嗎？”劉老師建議，做有心人，留心生活中的英語。
學(xué)會(huì)用英語思考問題。堅(jiān)持每天用半個(gè)小時(shí)時(shí)間，用英語來思考問題，不懂的地方上網(wǎng)查資料；在看新聞或者報(bào)紙的時(shí)候，也可以嘗試用英語表達(dá)；生活中遇到的新單詞新句子要想法弄明白，化為自己的知識(shí)。
有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節(jié)目，堅(jiān)持多聽多看，就會(huì)懂得越來越多。還可以準(zhǔn)備一臺(tái)復(fù)讀機(jī)或者錄音機(jī)，堅(jiān)持每天讀英語。
新初一學(xué)生如何整理筆記方法大全
符號(hào)記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號(hào)，如直線、雙線、黑點(diǎn)、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍(lán)線、三角、方框、著重號(hào)、驚嘆號(hào)、問號(hào)等等,初中學(xué)習(xí)方法，便于找出重點(diǎn)，加深印象，或提出質(zhì)疑。什么符號(hào)代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩(wěn)定的符號(hào)系統(tǒng)。這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。在操作時(shí)你應(yīng)注意以下一些準(zhǔn)則：
1.讀完后再做記號(hào)。在你還沒有把整個(gè)段落或有標(biāo)題的部分讀完并停下來思考之前，不要在課本上做記號(hào)。在閱讀的時(shí)候，你要分清作者是在講一個(gè)新的概念，還是只是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以后，才能回過頭來看出那些重復(fù)的內(nèi)容。這樣做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。
2.要非常善于選擇。你不要一下子在很多項(xiàng)目下劃線或草草寫上許多項(xiàng)目，這樣會(huì)使記憶負(fù)擔(dān)過重，并迫使你同一時(shí)刻從幾個(gè)方面來思考問題，也加重你的思維負(fù)擔(dān)。你要少做些記號(hào)，但也不要少得使你在復(fù)習(xí)時(shí)又只好將整頁內(nèi)容通讀一遍。
3.用自己的話。頁邊空白處簡(jiǎn)短的筆記應(yīng)該用你自己的話來寫，這是因?yàn)樽约旱脑挻砟阕约旱乃枷耄院筮@些話會(huì)成為這一頁所述概念的一些有力的提示。
4.簡(jiǎn)潔。在一些雖簡(jiǎn)短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡(jiǎn)明扼要。它們會(huì)在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復(fù)習(xí)的時(shí)候用起來更可得心應(yīng)手。
5.迅速。你不可能一整天的時(shí)間都用來做記號(hào)。你先要閱讀，再回過頭來大略地復(fù)習(xí)一遍，并迅速做下記號(hào)，然后學(xué)習(xí)這一章的下一部分內(nèi)容。
6.整齊。你作的符號(hào)要盡量整齊，而不要胡寫亂畫，否則會(huì)影響你以后的復(fù)習(xí)和應(yīng)運(yùn)。當(dāng)你以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，整齊的記號(hào)會(huì)鼓勵(lì)你不斷學(xué)習(xí)，并可以節(jié)省時(shí)間，因?yàn)檎R的記號(hào)便于你迅速回憶當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)的情景，能使你容易而清楚地領(lǐng)悟書中的思想。
進(jìn)入初中后如何繼續(xù)保持領(lǐng)先地位？
相信沒有人不想當(dāng)?shù)谝幻遣⒉皇敲總�(gè)人都能成為第一名。那么，怎么樣才能成為第一名呢？
第一、絕對(duì)的自信。自信是成功的基礎(chǔ)。你要相信自己，你是最棒的！你要知道你就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的，即使有和你同名同姓的，甚至和你長(zhǎng)得一樣的，你都是和他們不一樣的，你有你自己獨(dú)特之處，你一定有別人沒有的優(yōu)點(diǎn)，只是你自己不知道而已。即使現(xiàn)在有人成績(jī)比你好，他是現(xiàn)在的第一名，你也要相信，他不一定比你聰明的多少。其實(shí)我們每個(gè)人的智力是差不多的，成功還在于勤奮。愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！”所以你想要成為第一，就要堅(jiān)信你一定能成功，一定會(huì)超過現(xiàn)有的第一名，要有超越別人的勇氣和決心。
第二、堅(jiān)強(qiáng)的毅力 初三。要想成為第一名一定要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力的人往往都不能成功，因?yàn)樗荒艹种院悖瑘?jiān)持不斷的去努力，很容易被困難壓倒。說的容易，但是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力是一件非常艱苦的工作。你可以試著從某些方面去培養(yǎng)自己的毅力。比如說，堅(jiān)持每天早上起來跑步，或者讀，持之以恒，每天都不間斷地堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期、一年、兩年、三年，不管風(fēng)雨、疾病、心情等等，任何困難都不能成為你間斷的理由，那么你就已經(jīng)具備了堅(jiān)強(qiáng)的毅力了，相信你想要成為第一也不是什么難事。
第三、合理的目標(biāo)。要想成為第一名還要有合理的目標(biāo)。有人說，什么是合理的目標(biāo)，我想第一名，并且一直努力，這就不是合理的目標(biāo)么？沒錯(cuò)。但是一般來講，太大或者太遠(yuǎn)的目標(biāo)往往不能達(dá)到。最好的做法是，把目標(biāo)階段化，簡(jiǎn)單說就是把目標(biāo)劃分成一個(gè)一個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。比如說，你現(xiàn)在處于班上第5名，你想要一步超過第一名往往比較困難，但是如果你把目標(biāo)定位“先要超過第4名”，這個(gè)目標(biāo)就比較容易實(shí)現(xiàn)。然后再定目標(biāo)“超過第3名”、“超過第2名”、“成為第1名”。這種方法可以靈活運(yùn)用，比如你想要你的得100分，你不妨從比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)開始，比如說，“下次考試一定要上80分”，然后“期中考試一定要上85分”等等，慢慢來，一步一步向你的最終目標(biāo)沖刺。理論和實(shí)踐都證明，這種方法是達(dá)成目標(biāo)的最好的方法。
第四、正確的方法。具備了前三項(xiàng)，當(dāng)然還需要正確的，這樣才可以使我們的學(xué)習(xí)事半功倍。學(xué)習(xí)越來越輕松，進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。怎樣才能養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法呢？這不是一兩句話可以說清楚的，也并沒有一個(gè)放之四海皆準(zhǔn)的套路，每個(gè)人都必須結(jié)合自己的實(shí)際情況，摸索出自己的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，也有一些方法是共通的，我會(huì)在“樊浪的系列”中談到，敬請(qǐng)關(guān)注！
最后，我祝福你們，同時(shí)也希望你們都能為了第一名而努力，奮斗，輝煌的明天屬于你們！
初中學(xué)習(xí)的技巧與方法
1、根據(jù)課程表安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在一張表上寫明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育活動(dòng)或閱讀，晚上幾點(diǎn)到幾點(diǎn)各安排哪幾科學(xué)習(xí)，每一科安排多少時(shí)間，其間休息幾分鐘，幾點(diǎn)鐘睡覺及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的時(shí)間和內(nèi)容都應(yīng)兼顧當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能兼顧到第二天的新內(nèi)容，力求使每一科都有保證的學(xué)習(xí)時(shí)間，不至于發(fā)生偏科現(xiàn)象。訂下學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃后，能不受任何外界影響，雷打不動(dòng)地執(zhí)行，也不受學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)波動(dòng)所左右。在學(xué)習(xí)時(shí)遇到不可避免的外界干擾（如別人請(qǐng)酒、朋友偶而拜訪），而把某一科學(xué)習(xí)時(shí)間沖掉，則要在近兩天內(nèi)擠出一些時(shí)間補(bǔ)上。
2、安排好休息時(shí)間，早上六點(diǎn)多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘，然后安排兩科朗讀、背誦（側(cè)重語文、英語科，其它科也可安排讀讀）。中午要午睡一下，在家睡不著，可提早到學(xué)校，看看一會(huì)兒書，然后伏睡半個(gè)鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）。若中午沒午睡，下午三點(diǎn)左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態(tài)，接受力極差，容易浪費(fèi)課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容，自己弄清楚則大約要花費(fèi)2小時(shí)左右。這樣一比較，別人用45分鐘掌握老師所教的內(nèi)容，而自己自學(xué)一般要花費(fèi)三倍以上的時(shí)間，且知識(shí)運(yùn)用還不會(huì)熟練，因而效率就達(dá)不到別人的1／3。同時(shí)，中午未午睡，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi)人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學(xué)習(xí)時(shí)間沖掉。若晚上伏睡一下，晚上十一點(diǎn)過后又很難入睡，時(shí)間一長(zhǎng)，容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況。每天晚上能好好鉆研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花費(fèi)過多的時(shí)間。一個(gè)晚上專攻一科看似收效很大，但其它科學(xué)習(xí)時(shí)間被擠掉，會(huì)影響到其它科學(xué)習(xí)。而貪多學(xué)上六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學(xué)得一定很淺，思考問題也一定不深，也等于白花時(shí)間。晚上不要超過十一點(diǎn)睡覺，超過時(shí)間人還未睡，頭腦會(huì)越來越興奮，以后往往難以入睡。雖說當(dāng)天可接受較多內(nèi)容，但第二天就會(huì)疲憊不堪，整天想睡覺，這一天不僅白費(fèi)，也許還得許多天才能補(bǔ)上，可以說晚睡得不償失，自己身體也會(huì)因此搞壞掉。
每天晚上學(xué)完一科（尤其是動(dòng)腦量大的學(xué)科）后，應(yīng)安排十分鐘左右的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，這樣做既可以借機(jī)休息一下，又可以幫助你理一下學(xué)習(xí)頭緒，許多新奇的思路、方法往往可以在這時(shí)候萌生出來（平時(shí)遇到難題時(shí)不妨也這樣散散步，通過散步思考解決難題）。一直坐在教室不動(dòng)，連續(xù)性看書做作業(yè)，表面上時(shí)間抓得緊，但所學(xué)的內(nèi)容容易被后面所學(xué)的內(nèi)容沖淡，吸收力極差。
晚上學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上要注意思維科（數(shù)、理、化）與識(shí)記科（語、英、史、地、生）插開，睡前不要安排思維科練習(xí)和閱讀，只適于閱讀一些課外內(nèi)容，這樣容易入睡。
如果上課常打瞌睡，便說明時(shí)間安排上肯定存在問題，學(xué)習(xí)效率也絕對(duì)很低。許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因?yàn)椴蛔⒁膺@一點(diǎn)而在高考中失利。如果出現(xiàn)這種情況，最好重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。
如果感覺一周學(xué)習(xí)很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機(jī)觀察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感，尋得一些文章素材，得到一些啟迪，寫出有血有肉帶有真情實(shí)感的文章。這個(gè)時(shí)間最好不要有緊張激烈的活動(dòng)。
3、當(dāng)天存疑的問題最好當(dāng)天就問同學(xué)或老師，盡量不要拖到第二天。如果當(dāng)時(shí)沒人可問，可以先把書折起來做個(gè)記號(hào)，或者記在一本專用的疑問記錄本上，另找時(shí)間問老師和同學(xué)。一個(gè)人具備一種打破沙鍋問到底的精神，才可以比別人多懂得一些知識(shí)，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越別人。
4、要學(xué)會(huì)化別人的知識(shí)為自己的知識(shí)。自己有不懂的地方，向同學(xué)問清楚，自己也掌握了，就可以和同學(xué)在這一點(diǎn)上持平；若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學(xué)會(huì)，思路便會(huì)更加開闊，以后別人遇到一個(gè)問題無法解決時(shí)，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力便能遠(yuǎn)超別人。所以平時(shí)做完一道題后，不妨問問其他同學(xué)，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就盡量向他們學(xué)習(xí)。即使自己平時(shí)成績(jī)比別人好，這時(shí)也應(yīng)放下架子謙虛地向別人學(xué)習(xí)，畢竟每個(gè)人都有其長(zhǎng)處。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。
5、每天力求抽一點(diǎn)時(shí)間看一二張含有數(shù)、理、化、語文、英語等各種內(nèi)容的參考性報(bào)紙或雜志（如《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《讀者》、《雜文報(bào)》、《中學(xué)生數(shù)理化》、《中學(xué)生理化報(bào)》等）。自己若沒有訂，可于傍晚抽空到校學(xué)生閱覽室看看。一方面，看看報(bào)紙中別人怎樣分析和評(píng)論一個(gè)問題，想一想別人從哪個(gè)方面入手分析評(píng)論這一問題，主要觀點(diǎn)是什么，好在哪里、不足在哪里？不知不覺中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn) 初一，你的分析能力和表達(dá)能力在日漸提高，并帶有自己的見解和特色。另方面，看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題，想一想別人是如何著手的。想清楚了，晚上找來練習(xí)冊(cè)，在相應(yīng)章節(jié)找一些題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪里。方法用熟了，別人的方法就會(huì)成為自己卓有成效的方法。這樣，解題時(shí)思維便不易受到限制，頭腦也遠(yuǎn)比別人靈活。
6、學(xué)習(xí)某一章節(jié)時(shí)，感覺不會(huì)很清楚，可以找一些參考書來看一看相應(yīng)的章節(jié)，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，還可以問問老師。不要怕問老師，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難的地方，老師也會(huì)很高興給你解答。參考書自己有最方便，隨時(shí)可以查找，若沒有參考書，可以向班上同學(xué)甚至老師借，借來只看有關(guān)的章節(jié)（沒有必要全部看，因時(shí)間不允許），看一下就還給人家，不要拖太久。這樣，別人相信你，以后還可以再借。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃14
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)的要求越來越高，各種各樣的知識(shí)也涌現(xiàn)出來。學(xué)習(xí)成了我們現(xiàn)代人最重要的任務(wù)之一。但是，要想學(xué)習(xí)好各科知識(shí)，還需要有科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文就來為大家講述一下如何制定各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
英語對(duì)于我們來說是一種全球通用的語言，學(xué)好英語是非常重要的。在制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，首先要明確自己的需求和目標(biāo)，比如考試或者出國留學(xué)等。其次，要制定合理的計(jì)劃表，將學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃實(shí)施時(shí)間都列入其中。每天抽出固定的時(shí)間進(jìn)行聽說讀寫的練習(xí)，可以選擇適合自己的教材、電視節(jié)目、影視劇等輔助自己的學(xué)習(xí)。同時(shí)要注重積累英語詞匯和前沿的英語口語技巧，可以通過背單詞、聽英文歌、看英語電影等方式將詞匯和口語技巧融入到自己的生活中。
2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)是一門被稱為“科學(xué)之王”的學(xué)科，它是自然科學(xué)、工程技術(shù)和社會(huì)科學(xué)的核心內(nèi)容之一。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先需要有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握基本的公式和方法，接著建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定好學(xué)習(xí)的目標(biāo)和時(shí)間。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要始終保持著高度的熱情和充足的時(shí)間安排。在學(xué)習(xí)過程中，可以選擇題目集和練習(xí)冊(cè)進(jìn)行練習(xí)，將自己對(duì)于數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用貫徹到其中。同時(shí)，可以通過觀看相關(guān)的數(shù)學(xué)視頻或參加數(shù)學(xué)班級(jí)提升自己的數(shù)學(xué)水平。
3、物理學(xué)習(xí)計(jì)劃
物理學(xué)是一門探究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)換和信息傳輸?shù)纫?guī)律的學(xué)科。學(xué)好物理能夠增強(qiáng)我們的科學(xué)素養(yǎng)，使我們更加深入地了解自然界中各種規(guī)律和現(xiàn)象。要想學(xué)好物理，需要把知識(shí)點(diǎn)分解為各個(gè)部分，然后從基礎(chǔ)知識(shí)開始逐步深入。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在計(jì)劃中設(shè)置目標(biāo)，比如掌握哪些知識(shí)點(diǎn)，并制定相應(yīng)的.時(shí)間安排。同時(shí)，可以通過模擬實(shí)驗(yàn)、課外實(shí)踐、技能實(shí)踐來磨練自己的物理技能。參加物理學(xué)習(xí)小組，和同學(xué)們一起討論和交流，對(duì)于自己的物理學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的提升。
4、化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的自然科學(xué)學(xué)科。化學(xué)的學(xué)習(xí)需要耐心、刻苦、認(rèn)真和細(xì)心，要積極地參與到化學(xué)實(shí)驗(yàn)中去，實(shí)踐中體驗(yàn)化學(xué)的神奇和美妙。制定好化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，要清晰明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要付出的努力。要高度重視化學(xué)的理論和實(shí)驗(yàn)，讓自己能夠更好地吸收和消化綜合性的化學(xué)知識(shí)體系。除此之外，可以通過參加科技小組、閱讀相關(guān)的化學(xué)文獻(xiàn)來拓寬自己的化學(xué)視野，從而提升自己。
總結(jié)
制定一個(gè)科學(xué)合理的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以更有條理地備考和鞏固各科知識(shí)，從而為考試和以后發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。關(guān)鍵在于按照計(jì)劃出發(fā)，腳踏實(shí)地去付出努力，相信只有這樣才能真正看到底線的提升。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃15
第一、把握好課堂時(shí)間，學(xué)會(huì)聽課。
到了初中課程變多了，如果上課時(shí)不會(huì)聽課，那就真的學(xué)不進(jìn)去了，聽課也有不少學(xué)問的。要明白初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要的，所以課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。也許有的`家長(zhǎng)和學(xué)生們都會(huì)有這樣的想法，每個(gè)人都一樣有一雙耳朵，聽課誰不會(huì)呀。其實(shí)不然，大家同樣上一節(jié)課，有些同學(xué)聽進(jìn)去了也聽懂了，而有些同學(xué)卻什么都聽不進(jìn)去。這就是學(xué)會(huì)聽課和不會(huì)聽課的區(qū)別。其次，要帶著問題、開動(dòng)腦子聽，有些同學(xué)聽課不善于開動(dòng)腦子，所以一堂課下來心中卻不留痕跡什么都聽不進(jìn)去。還有一個(gè)最重要的，就是要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。
第二、要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
除了上課時(shí)間，要學(xué)會(huì)聽課以外，下課了我們也要學(xué)會(huì)合理的時(shí)間來做作業(yè)和預(yù)習(xí)，讓自己有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣你的思路才會(huì)清晰，學(xué)得進(jìn)去。初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排最好是適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)、時(shí)間安排等。
第三、理解和思考能力也要強(qiáng)。
初中生想要輕松快樂地學(xué)習(xí)，在理解能力方面也要注意一下。如果你的記憶力不是很好，那在學(xué)習(xí)方面就要比別的同學(xué)用功才行。不管是在上課還是課余，自己要學(xué)會(huì)理解和思考，多動(dòng)動(dòng)腦子，即使自己不會(huì)也要多問，多思考，多理解，讓自己理解為止。這樣也可以提高自己的學(xué)習(xí)。
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