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當我們心中積累了不少感想和見解時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的計算機心得體會，歡迎閱讀與收藏。
計算機心得體會 篇1
關(guān)于筆試：個人感覺難度并不是很大。考試的題目量比較少，在考前做好有針對性、有計劃的復習，問題應(yīng)該問題不大，但是必須有執(zhí)行！復習內(nèi)容全部集中在考試大綱，著眼于教材的每章節(jié)的知識點。
因為考試涉及到的知識點比較散，在我看這種考試無所謂重點不重點，所以復習時盡量面面俱到，至少有印象！ 我建議大家采用三步走的方法。第一步：初看教材。
看看目錄和章節(jié)標題，從頭翻到尾大致了解下這門科目是什么玩意兒，再仔細看看書后面附錄的考試大綱，了解會考些什么，記住考試是絕對不會超出大綱的。要說重點，那里面列出來的'知識點都是重點。第二步：研讀教材。
一章一章，一節(jié)一節(jié)，一段一段地閱讀教材內(nèi)容，可能會感覺不好啃，但是一些概念，術(shù)語。關(guān)鍵詞、語句只要把握其含義及用處即可，不必太深入。
（1）不懂的先放一放，不要死琢磨，繼續(xù)往后看，當你看完后面的，再回過頭來時差不多就清晰了。
（2）注意總結(jié)，做筆記之類。很多死的'知識點也要反復看，牢記。因為考試中有比較多的題目是直接考原句的，就是在一句話中挖出一個關(guān)鍵詞，讓你選擇或者填空。
（3）對于女生和文科生而言，困難肯定是有的，但切記浮躁，或陷入挫折中無法自拔，其實，考試并不難，堅持兩個月的復習，一般就過了。這一步需要花大量的時間，可以把書來回看，但一定要把握各知識點，形成總體印象！ 第三步：針對教材，做習題。多做題，找感覺。這一點就不詳述了，不做題肯定沒辦法應(yīng)試，題做得多，自然對考試的類型、涉及到的知識點有更深的把握。另外，考試中也會出現(xiàn)歷年反復考的題目，所以多做真題，多練習。關(guān)于上機：其實筆試是很好過的，因為這種考試環(huán)境我們最適應(yīng)了，但機試就不同，它對我們得操作能力要求很高，所以我們一定要加強上機操作練習，加強編程訓練。考試時的題目一般是從題庫里抽取的若干題目，一般有三至五個小題，量很少，但是很要人腦力，既要讀懂程序代碼，又要會查找程序錯誤，要應(yīng)付這種考試，唯一的方法就是平時多操作，多做習題冊上附帶的上機模擬系統(tǒng)里面的題目，每天做一兩個。平時做筆試題目的編程題目時，如果不知其所以然，也要立即上機驗證，這樣堅持下去，我想問題也不大。堅持每天復習一點點，每天練習一點點，每天上機一點點，相信兩個月的時間，二級考試證書沒問題！
計算機心得體會 篇2
剛經(jīng)過大一上那輕松的課程，到大一下后課程突然加多了。大一上聽了許多人講學計算機是有多么多么好，一上王老師的課就覺得還真是不容易學好的專業(yè)。而且也覺得我們女生學又比男生吃虧，因為很多計算機相關(guān)的職位只招男生。可見我心里的壓力。
我覺的計算機組成與結(jié)構(gòu)這門課，有很多較難的知識點，到后來的課程我覺得有困難了，比如：中央處理器的功能與結(jié)構(gòu)，微指令的執(zhí)行等等，對于我來講還是比較陌生的。但我努力了，盡自己努力的學習和理解老師的課程，也認真的`完成作業(yè)。但我覺得收獲的知識很容易忘記。
雖然計算機組成與結(jié)構(gòu)是考察科目，但王老師還是很認真的來教，特別是當同學有問題時老師能夠很仔細地一一講解。
上計算機結(jié)構(gòu)與組成，開始是與計算機相關(guān)的計算。我很喜歡計算，因為我覺的計算機原來是這樣進行計算的，計算原碼補碼的加減乘除運算，也讓我認識到計算機其實就是很多異或門開關(guān)的組合，因為計算機中傳遞的數(shù)只能是1、0，而這又是由電路中只能傳遞正和負造成的。這門課學到的東西，是我能夠更加了解計算機。包括計算機怎樣執(zhí)行一個命令，怎樣識別，以及計算機中斷，王老師將中斷作了一個很有意思的比喻，說是他正在上課，有同學來打擾就是一個中斷。同樣的王老師上課總是會給我們很多有趣的比喻，這也是老師的特點，能夠吸引我們的注意，能夠讓我們在笑的過程理解，并記住學習的內(nèi)容。所以上王老師的課總是笑聲一片
我覺得自己學習知識時，接受地很快，這也導致自己學習有些不踏實、浮躁，總覺得自己是懂了。自己明白這點，我一定要改過來，要腳踏實地的學。同時我覺得計算機組成與結(jié)構(gòu)是一門基礎(chǔ)課程，基礎(chǔ)很重要。我想把基礎(chǔ)打好。
即使老師以后可能不會教我們了，但有不懂的知識還是會找老師請教的。還有就是我覺得很茫然，我不知道將來我能從事哪方面的工作，覺得學的知識很可能會用不上。 總之，學這門課還是很有收獲的。
計算機心得體會 篇3
人類早已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建立一支充滿活力、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學根本功過硬、具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這支隊伍的生力軍。我作為一名中年教師，深深地感到責任的重大和自己能力的缺乏。因此，我積極參加校本培訓，認真傾聽系列專題講座，利用工作之余的一切時間進展國培，還進展了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學比賽，使自己不斷進步。現(xiàn)把本學期培訓工作總結(jié)如下：
我從思想上對培訓工作極為重視、認識到位。我知道參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的需要，更是時代的需要，是優(yōu)秀教師以自己的學術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對將來負責的需要。因此，各種培訓我從未缺席或早退，每次都積極參加。
1、加強理論學習。
在本期我進一步加強了教育教學理論的學習，閱讀大量教育教學方面的書籍，并做好讀書筆記。并結(jié)合政治學習真正更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。同時增強學習和實效性，
2、繼續(xù)加強計算機培訓，提高自己使用現(xiàn)代教學技術(shù)的能力。
本學期我共參加計算機培訓7次，培訓內(nèi)容仍以計算機教學課件的制作為主要內(nèi)容。教學課件是輔助教學的有力手段，以前我上課需要課件總是找別人幫助制作或下載已做好的課件，自從參加計算機培訓后，我能獨立制作簡單的課件了。在今后的教學工作中，我將繼續(xù)練習這項根本功。另外我參加了語文國培班的學習，以總分值的成績完成了所有學習任務(wù)。
3、重視教學根本功的提高，以訓練保持量，以比賽促高。
本學期學校開展了組內(nèi)說課活動、教案評優(yōu)和賽課。在比賽中我認真準備，積極參加，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進步。
通過參加培訓，我不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心，努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學與班級管理中去。今后我將繼續(xù)努力，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓，取得不平凡的業(yè)績。
在日常教學中融入信息技術(shù)的手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言，根本只是停留在一些根底技術(shù)的運用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、PPT制作和WORD、EXCEL運用等。平時也誤以為這就是信息技術(shù)運用了，通過這次暑假培訓，我才知道，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學中運用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過運用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形造，進而全面提升信息搜集、教學設(shè)計、教學反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語文教學工作，我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力，到達“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用WORD備課等；而是要運用軟件，融入教學內(nèi)容，創(chuàng)造出詳細的事物，如Flash小動畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運用，使教學內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學方式更加靈活多樣；通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學生保持長久的新鮮感，提升課堂教學效果。而在硬件的運用上，那么要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學會嘗試對新的機器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學工作效率。
“軟硬兼施”優(yōu)勢明顯，但是要將這種優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為自己的能力，轉(zhuǎn)化為教學效果，最主要的途徑是通過不斷地學習，更新和掌握新的知識和技術(shù)。以往教學中，很多課件的.制作都要求助于計算機老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié)，浪費很多的時間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學工作的需要。因此，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升，才是將教學與信息技術(shù)融合的最正確途徑。而且，在學習信息技術(shù)的同時，隨著不同范疇的知識大量攝入，也有利于拓寬教師的知識面，豐富教師的知識積累，為今后日常教學工作的開展提供知識、技術(shù)支撐的同時，也會更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學水平和質(zhì)量，為助推課程改革注入新的更多的動力。 通過這次培訓，互相討論，交流，相互之間都得到了學習和穩(wěn)固。希望利用本次培訓成果，利用所學到的計算機知識，設(shè)計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量，取得更好的成績。積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式努力形成自己獨特的教學風格和特色
這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學的知識運用到教學之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經(jīng)歷。并由學習好的學員帶著大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。
其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便到達穩(wěn)固。
平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。
通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，穩(wěn)固知識的時機，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設(shè)計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量，取得更好的成績。
計算機心得體會 篇4
在這段實習的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當時我真的是激動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。
實習是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。
校園生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
經(jīng)過這次實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
1、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。
作為一名青年學子更應(yīng)該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
2、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
3、提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
當今世界的科學技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當今世界的科學技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機技術(shù)，著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速沖擊發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對現(xiàn)代社會的積極作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的積極作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的'生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域、文化、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學生，更應(yīng)該有準備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。
作為一名即將步入社會的學生，更應(yīng)該有準備的去迎接這場革命，這樣才步入社會的學生能在這場革命中立于不敗這地。在20xx年xx月xx日到xx月xx日期間，順利的完成了生產(chǎn)實習，深刻的認識到網(wǎng)絡(luò)知識與軟件知識從理論轉(zhuǎn)折到實踐的重要性。雖然已經(jīng)經(jīng)過一年的大學學習，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在編程與軟件開發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)工程，在很多同學心里面對于本專業(yè)一直很茫然。通過這次實習，我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、通過這次實習，我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個
較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責任感，實習的日子里也加深了同學友誼，鍛煉了團隊精神我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過現(xiàn)場的實訓，讓我更好的將學習到的理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識，認識到理論學習的重要性，當然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際運用的必要性。
我建議學校應(yīng)該多多安排這樣的實習，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學習去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
計算機心得體會 篇5
近年來，計算機設(shè)計在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用越來越廣泛。作為計算機專業(yè)的學生，我們在大學階段學習計算機設(shè)計理論知識的同時，也要通過實驗來提高實踐能力。在這次的計算機設(shè)計實訓中，我收獲頗多，不僅對計算機設(shè)計有了更深入的了解，還提高了自己的能力。以下是我在這次實訓中的幾點心得體會。
在實訓之前，我對計算機設(shè)計的重要性認識不夠深刻。通過這次實訓，我深刻認識到計算機設(shè)計在現(xiàn)代社會中的重要性。計算機設(shè)計不僅可以幫助我們實現(xiàn)各種創(chuàng)新、改進和優(yōu)化，還可以幫助我們提高工作效率，為社會發(fā)展做出貢獻。這次實訓讓我對計算機設(shè)計的重要性有了更加清晰的認識，并激發(fā)了我對計算機設(shè)計的興趣。
通過這次實訓，我不僅學到了計算機設(shè)計的理論知識，還學習了實踐操作的技能。在實訓中，我們需要使用各種設(shè)計軟件進行模型的'建立和優(yōu)化。在實際操作中，我學會了如何使用這些軟件，并熟悉了它們的功能和操作流程。通過反復實踐和不斷嘗試，我逐漸提高了自己的技能，能夠更加熟練地操作這些軟件。這對我的未來發(fā)展非常重要，因為計算機設(shè)計的應(yīng)用越來越廣泛，具備相關(guān)技能將有助于我在職場中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識。
在這次實訓中，我們被分成了若干個小組進行項目的實踐。通過團隊合作，我們能夠互相交流和學習，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成項目。這次實訓中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但是通過團隊合作，我們相互鼓勵和支持，最終克服了困難并取得了成功。這次實訓讓我意識到團隊合作的重要性，并提高了我的團隊合作能力和溝通能力。
第四段：加深對專業(yè)知識的理解。
通過這次實訓，我加深了對計算機設(shè)計的專業(yè)知識的理解。在實踐中，我從理論到實際操作中逐漸掌握了一些設(shè)計原則和技巧，比如模型的構(gòu)建和優(yōu)化方法。這次實訓讓我將書本知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，加深了對計算機設(shè)計的理解，并培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過實訓，我對計算機設(shè)計的整體框架和流程有了更清晰的認識，并且能夠運用所學知識進行綜合應(yīng)用。
第五段：提高自身綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
通過這次實訓，我不僅提高了自己的計算機設(shè)計技能和團隊合作能力，還培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在實訓中，我們需要按時完成任務(wù)、保持團隊協(xié)作和溝通，并積極參與討論和分享各自的經(jīng)驗。這些經(jīng)歷幫助我提高了自己的時間管理能力、組織能力和解決問題的能力，讓我成為一個更加優(yōu)秀并有競爭力的個體。這次實訓對我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響，并為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，通過這次計算機設(shè)計實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作能力和職業(yè)素養(yǎng)。這次實訓讓我更加深入地了解了計算機設(shè)計的重要性，并激發(fā)了我對計算機設(shè)計的熱情。我相信，在未來的學習和工作中，這次實訓所帶給我的經(jīng)驗和能力將會給我?guī)砀蟮陌l(fā)展機會和優(yōu)勢。
計算機心得體會 篇6
C語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計算機語言。其語言功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、既具有高級語言的優(yōu)點，又具有低級語言的許多特點，適合編寫系統(tǒng)軟件。其功能強大，不僅用在計算機上廣泛用在電子，機械等方面上，而且，所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，無一例外，哪一個不是C語言寫的?很多新型的語言如，C++,Java,C#,J#,perl... 都是衍生自C語言。掌握了C語言，可以說你就掌握了很多門語言。
學習C程序這門課一年了，這是我們學的第一門專業(yè)課，在大學里C語言不但是計算機專業(yè)的必修課程而且也是非計算機專業(yè)學習計算機基礎(chǔ)的一門必修課程。所以作為我這個計算機專業(yè)的學生來說當然十分重要，老師在第一節(jié)課說過，C語言是計算機的基礎(chǔ)，大多數(shù)軟件都需要用C語言來編寫，通過一個年的學習，使我由初步掌握簡單的應(yīng)試知識到完成高難度的深入編程，如我們在編寫一個較大的程序時應(yīng)該把它分開成幾個小程序來看，這樣會容易得多。同時，我覺得C語言應(yīng)該是操作和理論相結(jié)合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。
在學習一年C語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學好C語言，并總結(jié)了一點經(jīng)驗：
要了解C語言就要從語法基礎(chǔ)來學習起，首先要是要了解它的結(jié)構(gòu)，比如變量，首先要了解變量的定義方式(格式)，其意義是什么(定義變量有什么用);
其次就是要我要怎么去運用它(我要用什么型式去應(yīng)用它)。在C語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前，所以我們在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實現(xiàn)等。這些都是語法基礎(chǔ)也是C語言的基礎(chǔ)如果把它們都了解很好了，那么你編起程序來就很得心應(yīng)手了。比如說IF ELSE 和 SWITCH CASE 這兩種條件語句都是用來判斷執(zhí)行功能的，那我要什么時侯用IF 什么時侯用 SWITCH呢?如果你很好地了解它們的結(jié)構(gòu)和作用的話那么就知道：若它的條件分支是多個而且條件的值是整數(shù)或是一個字符值時就會選SWITCH而不會選IF。因為如果條件分支太多時要用IF語句，這樣一定會出現(xiàn)IF的嵌套，如果IF的嵌套越多時程序的開銷就會隨著增大，這樣對整個程序的運行效率就大在降底。而SWITCH就不同，它只要比較一次就可以找出條件的.結(jié)果比起嵌套IF它的效率就大大的提高了很多。不過SWITCH也有它的約束條件，就是它的條件值一定要是一個整型數(shù)或是一個字符值，所以碰到它不能解決的問題時我們也會通常使用IF語句，畢竟IF語句它使用起來也比較方便用的范圍也比較廣。所以說了解語法規(guī)則是很重要的，如果沒有一個良好的語法基礎(chǔ)是很難編出一個好的程序!學習好基礎(chǔ)后我們就可以開始來編程了。
計算機心得體會 篇7
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機應(yīng)用專業(yè)在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。作為一名即將畢業(yè)的計算機應(yīng)用專業(yè)的學生，我在這四年的學習中積累了不少心得和體會。在這篇文章里，我將分享我對于計算機應(yīng)用專業(yè)的一些意見和建議。
首先，在學習計算機應(yīng)用專業(yè)的過程中，掌握基礎(chǔ)知識是至關(guān)重要的。無論是編程語言、數(shù)據(jù)庫管理還是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，理解和熟練掌握基本原理和技術(shù)是進一步深入學習和應(yīng)用的基礎(chǔ)。而且，基礎(chǔ)知識的掌握也是日后學習其他高級課程的基礎(chǔ)。我的經(jīng)驗是，要通過多做實驗、實踐和項目來鞏固和應(yīng)用所學的基本知識。在實踐中，我們可以更加深入地理解和掌握知識，并發(fā)現(xiàn)其中的'問題和不足之處。
其次，與基礎(chǔ)知識相輔相成的是與技術(shù)的跟進。計算機技術(shù)在不斷演變和發(fā)展，我們必須緊跟時代的步伐并學習最新的技術(shù)和工具。例如，云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能等新技術(shù)正在改變我們的生活和工作方式。在大學中，我們應(yīng)該關(guān)注這些新興技術(shù)的發(fā)展，學習并實踐這些技術(shù)，以便將來能夠應(yīng)對日益復雜和多樣化的工作環(huán)境。同時，我們還應(yīng)該學會自我學習和持續(xù)學習的能力，以便在計算機技術(shù)不斷變革的時代保持自己的競爭力。
第三，實踐能力的培養(yǎng)也是計算機應(yīng)用專業(yè)學生需要重視的一點。很多人認為，計算機專業(yè)只需要理論知識即可，實踐并不重要。然而，在現(xiàn)實工作中，我們需要通過實踐來解決實際問題。實踐能力可以通過參與項目、實習或者自主開發(fā)項目等方式培養(yǎng)。在這些實踐過程中，我們可以鍛煉自己的團隊合作能力、問題解決能力和創(chuàng)新能力。此外，實踐還可以幫助我們更好地了解行業(yè)的需求和趨勢，以便更好地為未來的工作做準備。
第四，人際溝通和團隊合作能力的培養(yǎng)也是非常重要的。在現(xiàn)代社會中，計算機應(yīng)用專業(yè)很少是獨立工作的，而是需要與其他人和部門合作完成任務(wù)。一個人的能力再強，在團隊中也難以發(fā)揮最大效果。與人溝通和團隊合作的能力可以通過多參與社團活動、項目的合作和課堂演講等方式來提升。學會傾聽他人的意見、尊重他人的想法，并能夠有效地與他人合作，這些能力將對我們的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，我想強調(diào)的是，計算機應(yīng)用專業(yè)的學習是一個學以致用的過程。在學習的過程中，我們應(yīng)該注重把所學的知識應(yīng)用于實際中。通過項目的實踐、應(yīng)用軟件的開發(fā)等方式，我們可以將所學的理論知識和技術(shù)應(yīng)用到實際的問題中，并不斷完善自己的技能和能力。同時，我們還要不斷反思和總結(jié)，不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率。
總之，計算機應(yīng)用專業(yè)的學習是一個充滿挑戰(zhàn)和機會的過程。通過掌握基礎(chǔ)知識、跟進技術(shù)的發(fā)展、培養(yǎng)實踐能力、提高人際溝通和團隊合作能力，并將知識應(yīng)用于實際中，我們可以在這個快速發(fā)展的領(lǐng)域中取得更大的成就。希望我的一些心得和體會能對正在學習計算機應(yīng)用專業(yè)的學生有所幫助，并祝愿大家未來的職業(yè)生涯更加輝煌。
計算機心得體會 篇8
隨著信息時代的到來，計算機應(yīng)用成為了我們生活和學習中必須學會的技能。因此，想要提高自身能力，自學計算機應(yīng)用成為了一種重要的學習方式。本文將分享我在自學計算機應(yīng)用方面的心得體會。
一、確定學習目標。
在自學計算機應(yīng)用時，首先要明確學習目標。學習計算機應(yīng)用很廣泛，從基礎(chǔ)的操作系統(tǒng)、辦公軟件到專業(yè)的編程語言，甚至還有網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)知識。根據(jù)自己的學習需求，選擇合適的方向，并確定學習的深度和廣度。有了明確的學習目標，才能規(guī)劃好自己的學習路線，提高效率。
二、選擇合適的學習資料。
自學計算機應(yīng)用需要選擇合適的學習資料。學習資料有很多種，如網(wǎng)絡(luò)資源、學習視頻、書籍等。選擇合適的學習資料，能夠為自學提供良好的指導和支撐。網(wǎng)絡(luò)資源豐富、免費、更新速度快，但質(zhì)量參差不齊；學習視頻生動直觀、易于理解，但大多數(shù)需要付費；書籍內(nèi)容全面且系統(tǒng)，可反復查閱，但單一的文字形式容易讓人疲勞。因此，需要根據(jù)自身的學習風格和習慣來選擇合適的學習資料。
三、掌握基本技能和方法。
自學計算機應(yīng)用還需要掌握一些基本的技能和方法。例如，熟練使用搜索引擎、查找問題的解決方案，熟悉常見的軟件操作界面和快捷鍵，能夠運用已學知識解決實際問題等。此外，刻意練習和反思是提高技能的有效方式，要善于總結(jié)自己學習中遇到的問題和解決方法，不斷優(yōu)化自己的.學習方法。
四、保持堅持和熱情。
自學計算機應(yīng)用需要堅持和熱情。計算機應(yīng)用的知識量很大，需要花費相當長時間和精力進行學習和掌握。因此，保持堅持和熱情是非常必要的。從一開始就制定合理的計劃，堅持學習的步伐，不停歇地向前推進，逐步提高自己的技能水平。同時，要保持激情，感受計算機應(yīng)用帶來的成就感和樂趣，這也能夠形成自我驅(qū)動力，讓你更有動力堅持學習下去。
五、不斷拓展領(lǐng)域。
自學計算機應(yīng)用不僅要學好現(xiàn)在需要的技能，也需要不斷拓展自己的領(lǐng)域。計算機應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣泛，有編程、安全、網(wǎng)絡(luò)等各個方面。因此，需要不斷地學習和掌握新知識，同時把現(xiàn)有的技能應(yīng)用到實際工作和生活中。我們可以參加一些計算機應(yīng)用培訓課程或進入線上技術(shù)社區(qū)，與更多的技術(shù)愛好者交流經(jīng)驗，拓展自己的知識面，提升自己的技能能力。
總之，自學計算機應(yīng)用是一個長期、持續(xù)的過程，需要耐心、恒心和毅力，只有付出足夠的努力，才能收獲自己所期望的成果。
計算機心得體會 篇9
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)的不斷進步，網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)成為當今最流行的學習方式之一。網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的關(guān)鍵是要讓學生感到參與和互動。在我的教學實踐中，我逐漸總結(jié)出一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的心得體會。本文將圍繞這個主題進行探討，希望能夠?qū)ζ渌逃咴谠O(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程時有所幫助。
首先，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計要關(guān)注學生的需求和興趣。在設(shè)計課程的時候，教育者要深入了解目標學生的特點和需求，從而確定課程的內(nèi)容和形式。如果學生對課程內(nèi)容沒有興趣，他們很可能會失去學習的動力。因此，我們需要確保課程內(nèi)容與學生的現(xiàn)實生活和興趣相結(jié)合。比如，對于小學生來說，可以通過添加一些互動游戲和趣味性的題目來增加他們參與的積極性。針對大學生或職業(yè)人士，可以加入一些案例分析和實踐操作，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學知識。
其次，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計還要注重學習目標的明確和有效性。在制定課程目標時，我們應(yīng)該明確想要學生達到的能力和知識水平。這樣，學生在學習過程中能夠有一個明確的方向和目標，能夠更有目標性地學習。為了確保學習目標的有效性，我們可以采用不同的評估方式來檢測學生的學習成果，比如作業(yè)、測驗、論文等。此外，還可以設(shè)置學習反饋機制，及時了解學生的學習情況并給予指導。
第三，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計要兼顧教學資源的豐富和多樣化。一個好的網(wǎng)絡(luò)課程需要提供豐富的教學資源，包括教材、PPT、視頻、音頻等。通過多樣化的教學資源，可以幫助學生理解和掌握知識。同時，我們還要關(guān)注資源的可訪問性和可下載性，確保學生可以方便地獲取和使用這些資源。此外，還要鼓勵學生自主學習和探索，提供一些拓展資源，供他們進一步學習。
第四，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計要注重互動和合作學習。相對于傳統(tǒng)教學方式，網(wǎng)絡(luò)課程的一個優(yōu)勢就是能夠提供更多的互動和合作學習機會。通過在線討論和團隊項目等形式，學生可以與教師和同學進行交流合作，互相促進。這樣不僅可以加深學生對知識的理解，還能夠提升他們的解決問題和團隊合作的能力。在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程時，我們可以設(shè)置在線討論板塊和小組項目，給學生提供合作學習的機會。
最后，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計要注重學習者的反饋和調(diào)整。教師應(yīng)該通過定期的`評估和反饋機制了解學生的學習情況和需求，及時進行相應(yīng)的調(diào)整。通過學生的反饋，我們可以知道哪些地方需要改進和加強，以提升課程的質(zhì)量。此外，我們也應(yīng)該鼓勵學生主動參與課程設(shè)計的過程，提供意見和建議。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計需要關(guān)注學生的需求和興趣，注重學習目標的明確和有效性，兼顧教學資源的豐富和多樣化，注重互動和合作學習，以及注重學習者的反饋和調(diào)整。只有通過不斷地改進和創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)課程才能夠真正發(fā)揮其優(yōu)勢，為學生提供良好的學習體驗和學習效果。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌逃咴谠O(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程時有所啟發(fā)和幫助。
計算機心得體會 篇10
當前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領(lǐng)域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務(wù)，在方遠電腦學校這一個多月的學習當中，我總結(jié)了不少的經(jīng)驗，讓我在以后的學習當中受益匪淺。
最初，我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護知識。在學習這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。
其次，學習了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學習了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流。同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。
通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的'改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學關(guān)于計算機方面的知識。
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