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我們眼下的社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)年教師述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)年教師述職報(bào)告1
回顧這一學(xué)期，總的來講是充實(shí)和幸福的，充實(shí)的是較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，幸福的是在淮河小學(xué)自己的各方面都得到了成長(zhǎng)，學(xué)到了很多。但這一學(xué)期還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
平時(shí)有機(jī)會(huì)通過技能培訓(xùn)，外出聽課等使自己在教育方面不斷進(jìn)步，特別是這學(xué)期聽了幾節(jié)公開課，使得自己進(jìn)步不小，也為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真開展教學(xué)及輔導(dǎo)工作和所得成果。
本學(xué)期在上課方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是在課堂上能認(rèn)真的完成教學(xué)工作。特別是數(shù)碼課方面，學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫的興趣有極大的提高。在興趣小組的輔導(dǎo)方面，所輔導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中得到了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，繼續(xù)保持了較好的成績(jī)。自己所寫的論文也在區(qū)小學(xué)美術(shù)論文中獲一等獎(jiǎng)。在陶藝教學(xué)上已經(jīng)發(fā)掘出了一些新的好苗子，為以后參加陶藝比賽作好了準(zhǔn)備。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我們學(xué)校承辦和組織了很多重大活動(dòng)，比如眾多學(xué)校來參觀我們學(xué)校和承辦了國(guó)際兒童動(dòng)漫節(jié)，對(duì)于學(xué)校布置下來的這些任務(wù)中，我都以我最大的.熱情把它們完成好。比如本人負(fù)責(zé)的校辦信息報(bào)道和拍照任務(wù)，這一學(xué)期信息報(bào)道的數(shù)量和質(zhì)量都比上學(xué)期有所提高，為宣傳學(xué)校的知名度在外界的提升盡了自己的一份力量。
四、加強(qiáng)反思，總結(jié)教學(xué)得失。
本學(xué)期自己在工作中的不足有以下幾點(diǎn)：
1：對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還不夠多，沒有及時(shí)把一些教學(xué)問題和思考記錄下來進(jìn)行反思。
2：美術(shù)教學(xué)中也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
學(xué)年教師述職報(bào)告2
驀然回首，一年的時(shí)間像彈指間一揮而過，今天我以真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)我一年來的工作情況：
一、思想方面
自從參加工作以來，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能有真正的收獲。我的真誠(chéng)換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，盡心盡職做好自己的'本職工作。
二、班主任工作
本學(xué)年我接任一年級(jí)(1)班。都說低年級(jí)學(xué)生好擺弄、聽話，其實(shí)不是外人所想象的那樣。從開學(xué)那天起有“艱苦卓絕”的軍訓(xùn)和日常排隊(duì)的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽(yáng)光大課間、流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)，這路走來，我用心做好這份工作。 我們班有很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)，沒有學(xué)前班的過渡，無論知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，積極向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的進(jìn)步中體會(huì)到幸福的快樂!
在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育人工作，班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存。想要教好每一個(gè)孩子，就必須對(duì)他們有更深的了解，這就必須和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校，不能放松家庭教育。為此，我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。
1、在班級(jí)中開展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
在班級(jí)管理中，老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了七十分，那么，誰(shuí)更值得稱贊?基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，本學(xué)年我在班中開展“比一比誰(shuí)最棒、我進(jìn)步了”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月寫班主任綜述表。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中，班中開展這些活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
2、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于幫助。
準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要抓準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過錯(cuò)的原因，有針對(duì)性地開展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)原因，區(qū)別對(duì)待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)心指導(dǎo)。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自覺性，幫助他們健康成長(zhǎng)。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的工作，使他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
學(xué)年教師述職報(bào)告3
從教一年級(jí)來，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同事們的關(guān)心幫助下，在教師這條道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。主要做到了以下幾點(diǎn)。
一、努力構(gòu)建融洽的師生關(guān)系。在教學(xué)實(shí)踐中，我感覺到只有讓學(xué)生喜歡自己，樂意接近自己，才能有效地提高他們對(duì)自己所教學(xué)科的興趣，進(jìn)而才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此無論在課堂上還是在課堂下，我都注重采取一些辦法，努力構(gòu)建融洽的師生關(guān)系。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，學(xué)生只有有興趣學(xué)了，才會(huì)努力去學(xué)，樂于去學(xué)，達(dá)到事半功倍的效果。因此，在課堂上，我努力將枯燥無味的教學(xué)通過一些方法變的生動(dòng)有趣，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。
三、采用行之有效的教學(xué)方法。好的教學(xué)方法，能夠讓學(xué)生易于理解便于接受。在教學(xué)中，一是告訴學(xué)生所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單易學(xué)，消除學(xué)生的畏難心理，二是化復(fù)雜為簡(jiǎn)單，通過對(duì)課本知識(shí)的優(yōu)化組合，采取最簡(jiǎn)單明了的方法，給學(xué)生講明，讓學(xué)生易于掌握。三是讓學(xué)生獨(dú)立思考所學(xué)知識(shí)，四是舉一反三，使所講知識(shí)點(diǎn)前后貫通，擴(kuò)展學(xué)生的'知識(shí)面。五是因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，指定不同的教學(xué)方法。
四、全力打造寬嚴(yán)相濟(jì)的教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)紀(jì)律不好學(xué)生的學(xué)習(xí)也得不到保障，因此我遵循“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”的原則，既讓學(xué)生課堂上思維活潑，踴躍發(fā)言，不死氣沉沉，又努力把握好課堂紀(jì)律，不讓學(xué)生如脫韁的野馬一樣，解決好課堂紀(jì)律與學(xué)生激情之間的關(guān)系。
雖然這一年來進(jìn)步很多，但仍有不足，今后更要努力學(xué)習(xí)探索，傾心教育，與學(xué)生一起進(jìn)步。
學(xué)年教師述職報(bào)告4
回想過去的一年，又是忙碌的一年！身兼多職，既是高三畢業(yè)班的任課老師，又是青年教師的指導(dǎo)師，既是學(xué)校教務(wù)部門的負(fù)責(zé)人，又是市生物名師工作站的負(fù)責(zé)人，本著“要干就干好”的態(tài)度，沒有轟轟烈烈，也沒有捷徑可循，只能踏踏實(shí)實(shí)地去干，事無巨細(xì)地去認(rèn)真安排和執(zhí)行，過去的'一年是辛苦的一年，也是收獲的一年！
一、“教師”——終身熱愛的事業(yè)
經(jīng)歷教書生涯的各種輝煌后，心境沒有絲毫疲憊，當(dāng)想到學(xué)生，心里依然充滿熱愛和期待，教師，不再是一份職業(yè)，而是一份愿意終生熱愛的事業(yè)。
擔(dān)任高三（9）、高三（10）兩個(gè)班級(jí)的任課老師，師生共同努力，成績(jī)名列前茅，讓人倍感欣慰！
與zz結(jié)成師徒結(jié)對(duì)，悉心指導(dǎo)：zz老師20xx.9成功開設(shè)市級(jí)觀摩課《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》，市級(jí)觀摩課《》，在優(yōu)課評(píng)比中獲得市一等獎(jiǎng)，并推到省里，參加州溫市實(shí)驗(yàn)技能比賽獲筆試第一名，進(jìn)入決賽；zz老師20xx.12命題競(jìng)賽獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，成功開設(shè)市級(jí)觀摩課《蛋白質(zhì)》，20xx.11指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，市直高三理綜競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，市直一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)若干，z老師成功開始市公開課《實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)》等；擔(dān)任州溫大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)師。
在“專業(yè)發(fā)展”和“引領(lǐng)輻射”方面的一點(diǎn)成果，也讓我一年的工作添點(diǎn)欣慰的色彩！參加了為期2年的浙派名師名校長(zhǎng)的培養(yǎng)工程，得以有更廣闊的舞臺(tái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升深感欣慰；曾獲市級(jí)精品課程《人體與健康》二等獎(jiǎng)，20xx.9獲市“最美教師”提名獎(jiǎng)，20xx.9.市級(jí)觀摩課《細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)課》；.20xx.4浙江省教育廳百人千場(chǎng)名名師送教下鄉(xiāng)麗水中學(xué)觀摩課《生物的變異》；20xx.6擔(dān)任蘇宏鑫名師工作室導(dǎo)師；20xx.6建立名師工作站（洞頭），并與數(shù)學(xué)一起進(jìn)行了開班儀式和第一次學(xué)習(xí)。20xx.11市“深化普通高中課程改革”生物學(xué)科研討培訓(xùn)活動(dòng)中作專題講座《微課的制作與使用》，20xx.6市直講座《如何上好試卷講評(píng)課》；一項(xiàng)課題今年結(jié)題《微課在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用》；一項(xiàng)課題在省級(jí)立項(xiàng)《微課的教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究》
二、“行政”——更好為師生服務(wù)的平臺(tái)
自擔(dān)任教務(wù)主任以來，從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范考試各項(xiàng)環(huán)節(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理，將常規(guī)考試程序與學(xué)考考試程序接軌，從而提高會(huì)考（學(xué)考）考務(wù)工作的質(zhì)量；以數(shù)據(jù)分析手段，以制度完善為保障，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
今年是新高考實(shí)施第一年，分層走班最大的困難是：教學(xué)管理、評(píng)價(jià)、教學(xué)用房、師資配備，教學(xué)進(jìn)度的宏觀調(diào)控，經(jīng)過各部門不斷研討和學(xué)習(xí)，以上困難在一定程度上得到解決：通過網(wǎng)上調(diào)查，了解學(xué)生選課情況；開設(shè)生涯規(guī)劃課，宣傳和解釋新高考制度，公布學(xué)校選課走班方案；網(wǎng)上選課系統(tǒng)確定分班名單；根據(jù)選課排功課表；制定考勤的實(shí)時(shí)錄入制度和作業(yè)上交制度；確定分班走班后的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。使得我校新高考選課走班順利進(jìn)行！
最后我想用三個(gè)詞作為今天我述職的總結(jié)，那就是“盡心盡力，問心無愧，來日方長(zhǎng)”。
學(xué)年教師述職報(bào)告5
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去，這一學(xué)期以來，我擔(dān)任81,83班語(yǔ)文教學(xué)工作。我熱愛本職工作，刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的教學(xué)工作更好的開展，本人將本學(xué)期如下：
一、政治思想方面：
本學(xué)期來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的.崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中不斷完善自己。
二、工作考勤方面
每天堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度，從無遲到、早退現(xiàn)象。，為人師表，尊重學(xué)生，能自覺遵守學(xué)校的各種，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作;嚴(yán)格律己，為人師表。
三、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中，能面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，我認(rèn)真鉆研教材，研究大綱，做到能正確傳授內(nèi)容，重、難點(diǎn)突出。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，做到了沒有學(xué)案不授課。
2、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防。
3、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作，有些學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪釔蹖W(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
四、工作成績(jī)方面：
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過自己的不懈努力，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高，在教辦多次組織的考試中，我所帶的班級(jí)都名列前茅。
總之，在今后我將會(huì)更加全身心地投入到教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!
學(xué)年教師述職報(bào)告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了XX教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任X班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在XX比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的XX教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育XX教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)XX教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以**健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以**地運(yùn)用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有XX興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為XX興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的`培訓(xùn)后，XX水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的XX，各方來賓對(duì)我校學(xué)生的XX有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的XX水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的XX水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)年教師述職報(bào)告7
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我來東方xx雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。回頭看看這一路走來，感慨萬(wàn)千，忙碌卻也充實(shí)；有過煩惱卻也一直快樂著;。我喜愛這個(gè)職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心；對(duì)家長(zhǎng)熱心，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會(huì)有收獲。
又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候，作為新加入這個(gè)集體的教師，我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。首先，作為一名幼兒教師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》， 對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來。
在教育教學(xué)方面
（1）保教是幼兒園工作中重要的`一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況，能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
（2）教學(xué)方面 本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學(xué)過程中能堅(jiān)持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，利用孩子的好奇心和愛動(dòng)手的習(xí)慣通過一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更出色。
(3)家長(zhǎng)溝通
在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合。所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做的不夠好的，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流！
當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園、主班老師對(duì)我的不斷地教育、督促和指導(dǎo)。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲，爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師，以回報(bào)東方子楹幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)！
學(xué)年教師述職報(bào)告8
20xx學(xué)年度是我校高中發(fā)展過程中承上啟下的關(guān)鍵一年，也是我個(gè)人教學(xué)生涯中具有里程碑意義的一年。所有的艱辛、壓力以及成長(zhǎng)的陣痛都伴隨著高考的勝利實(shí)現(xiàn)了一次完美的飛躍，我人生中的第一屆學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)，我也由一個(gè)略顯青澀的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名基本符合實(shí)驗(yàn)中學(xué)要求、.實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)理念的實(shí)驗(yàn)教師。反思一學(xué)年的工作，取得了一些成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了很多不足，對(duì)這些不足的改進(jìn)將會(huì)讓我更加成熟，把工作做的更好。
一、本學(xué)年工作取得的成績(jī)
1、以高考為導(dǎo)向，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
針對(duì)07年各地高考反映出來的新趨向以及學(xué)生普遍對(duì)政治材料題把握不準(zhǔn)的實(shí)際情況的，作為沒有高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的新教師，首先我通過各種渠道來了解和把握08年的高考動(dòng)態(tài)，明確了新舊課程過渡時(shí)期的我省高考既要體現(xiàn)新課改的某些要求又要保持以往模式的延續(xù)性。在此基礎(chǔ)上，我綜合研究了《教學(xué)大綱》、《考試說明》、《試題教研》、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》等各種資料，并動(dòng)手作了近五年全國(guó)各地的高考試卷，明確了政治學(xué)科的復(fù)習(xí)目標(biāo)、的..、重難點(diǎn)和方法，制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)課能取得最佳效果。
其次，在我自己弄清楚各知識(shí)點(diǎn)的考試要求，舉一反三、融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生梳理知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)，使書本知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，以加深對(duì)知識(shí)的.及知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系的把握。通過全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，綜合應(yīng)用，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和熟練掌握大綱規(guī)定的基本知識(shí)、基本技能以及基本思想和方法。幫助學(xué)生揭示規(guī)律，總結(jié)方法，進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力。最終使學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、高超的解題技巧和良好的知識(shí)遷移能力。
2、抓好班級(jí)管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造安靜舒適的環(huán)境，用心分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)情并為其指明努力的..，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，為高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)掃清障礙。
良好的班級(jí)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，作為中途接手的班級(jí)，要營(yíng)造一個(gè)課堂安靜、人人上進(jìn)、團(tuán)結(jié)活潑、信任老師的班級(jí)風(fēng)氣，是一項(xiàng)困難重重的復(fù)雜工程。為此，我按照學(xué)校和年級(jí)組的相關(guān)要求，抓好班級(jí)常規(guī)管理，選擇了一支作風(fēng)過硬、辦事利落、對(duì)班主任忠誠(chéng)的班干部隊(duì)伍，制定了一系列只需付出努力就能做到的班級(jí)管理辦法，圍繞紀(jì)律、宿舍、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、心理等常規(guī)問題深入調(diào)查了解，落實(shí)干部負(fù)責(zé)制，勤督促、勤檢查、勤交流，在班上形成了一種“埋頭苦干，力爭(zhēng)上游”的學(xué)習(xí)勁頭，真正實(shí)現(xiàn)了以管理促學(xué)習(xí)、以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的目的。
高三的考試比較多，學(xué)生急切的想知道自己所處的狀況，以弄清自己付出的'努力是否有價(jià)值、有多大價(jià)值，從而確立自己的努力的..。每次考試過后，我都會(huì)認(rèn)真分析每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，看他的優(yōu)勢(shì)是什么，軟肋在哪里，提高空間有多少？針對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外、文綜都比較強(qiáng)的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們高考不完，決不松勁，在答題的細(xì)節(jié)和答案的完.性上下功夫，實(shí)現(xiàn)得分的最大化，沖刺重點(diǎn)大學(xué)，像劉瑞、劉盼、齊天春、李成強(qiáng)、李玉香、野濤就是這樣；對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外三科很強(qiáng)，文綜較弱的學(xué)生，我建議他們每次考試都至少保證前三科330分，甚至更高，這樣一來文綜只要能達(dá)到200分或者190多就能確保上二本線，我們班的馮海云、周佩、馬英英、劉宏艷、宗榮榮就是這類情況的；對(duì)文綜很強(qiáng)，但語(yǔ)、數(shù)、外有一科偏科的學(xué)生，我建議他們?cè)诟呖贾兄灰艽_保所偏科目比如英語(yǔ)能達(dá)到90分的，只要大力提升文綜和其余兩科的成績(jī)就能確保上二本分?jǐn)?shù)線，我們班的李洋洋、花健、羅星、景少華就屬于這種情況的。
高三后期、臨近高考的那幾周時(shí)間，有些學(xué)生因?yàn)閴毫^大而出現(xiàn)嚴(yán)重的焦慮情緒，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試成績(jī)波動(dòng)很大甚至節(jié)節(jié)后退，有的學(xué)生還行為異常、喪失信心。我們班的劉芳、周佩和野濤在這方面表現(xiàn)的最為明顯，掌握了這些情況的以后，我及時(shí)找他們溝通，多次反復(fù)交流談心，幫他們平衡心態(tài)，找回他們的平常心，并通過幾次模擬考試來驗(yàn)證平常心對(duì)正常發(fā)揮的重要性。這幾個(gè)同學(xué)在這次高考中戰(zhàn)勝了自己，取得了成功。
3、著眼.體，顧全大局，從學(xué)校、年級(jí)的利益出發(fā)，積極完成年級(jí)組安排的各項(xiàng)工作，不做無謂的個(gè)人意氣之爭(zhēng)。為了年級(jí)組的團(tuán)結(jié)和發(fā)展，我無條件的接收了所有從.科轉(zhuǎn)文科的四名學(xué)生，這些學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué).學(xué)不動(dòng)，轉(zhuǎn)過來學(xué)文又沒有基礎(chǔ)，加之行為習(xí)慣不好，管理成本很大。還有后頭托關(guān)系插班進(jìn)來的幾個(gè)學(xué)生也全都到了我們班。
二、反思工作中的不足
1、在教學(xué)中沒有做到“舊課新上”，上課的模式比較傳統(tǒng)，未能體現(xiàn)新課程的要求；上課過程中過于注重現(xiàn)象教學(xué)、過程教學(xué)，有些課固然生動(dòng)有趣，但卻華而不實(shí)、沖淡了主題，導(dǎo)致了拖堂。
2、在帶班的時(shí)候和住校生、農(nóng)村學(xué)生走的近，相對(duì)忽略了市區(qū)的走讀學(xué)生，而這些走讀生恰恰行為習(xí)慣不好、個(gè)性鮮明，這為班級(jí)管理工作埋下了隱患，造成了障礙。經(jīng)驗(yàn)缺乏，盲目相信自己的教育能力，低估甚至無視家長(zhǎng)的教育作用，認(rèn)為家長(zhǎng)不懂教育，只會(huì)和處在青春期的學(xué)生發(fā)生沖突。因此在教育學(xué)生的時(shí)候往往不能有效及時(shí)的發(fā)揮家長(zhǎng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
3、我個(gè)人在政治上還不夠成熟，遇事不夠冷靜，在逆境中容易發(fā)牢騷，對(duì)有些社會(huì)問題的看法也比較偏激。
三、本人改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)對(duì)新課程通識(shí)和具體操作辦法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，多聽高二老師的課，多和同課頭的同事探討，以改革和創(chuàng)新自己的教學(xué)模式，努力探索將形式與內(nèi)容、趣味與知識(shí)、過程與結(jié)果、現(xiàn)象和本質(zhì)有機(jī)結(jié)合在高一新課程教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)途徑。
2、密切關(guān)注全國(guó)各課改區(qū)新課程高考的動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)上課改區(qū)實(shí)施新課程的經(jīng)驗(yàn)，..有關(guān)新課程高考的信息和試題，及早動(dòng)手為新課程高考做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在教學(xué)中將新課程教學(xué)與高考對(duì)接起來。
3、注意發(fā)揮家長(zhǎng)在教育學(xué)生中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的方面的情況的，使教育力量得到最大發(fā)揮。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，多做少說，使自己盡快成熟起來。
學(xué)年教師述職報(bào)告9
你們好！
轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意
義。從事花園小學(xué)教導(dǎo)主任工作的一年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西，在全身心地投入教育工作以后，從中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個(gè)匯報(bào)：
一、作為教師，我堅(jiān)持讀書與學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，李希貴的《學(xué)生第二》，黃愛華的《黃愛華與活的課堂》等教育專著。同時(shí)在南京市教研室ME博客網(wǎng)注冊(cè)的博客文章以達(dá)82篇，點(diǎn)擊率以突破一萬(wàn)，在網(wǎng)上我結(jié)實(shí)了徐兵、陳惠芳等名師，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
因此新課程實(shí)施以來，我努力轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育，盡到教書育人的職責(zé)。因此我所教的班級(jí)學(xué)生學(xué)的輕松，思維活躍，能力強(qiáng)，敢于發(fā)表自己的觀念，一學(xué)年來我班有近40名學(xué)生發(fā)表了自己的數(shù)學(xué)小論文。我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中也有一份常人無法比擬的歡愉。
二、作為教導(dǎo)，我堅(jiān)持協(xié)調(diào)與引導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)
大家都知道教導(dǎo)主任的工作特點(diǎn)就是“煩、雜”，好在我有兩位身手不凡的校長(zhǎng)，大事他們?cè)跊Q策，有問題他們會(huì)提醒；我有一批年輕哥們姐們，他們教學(xué)觀念新，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，語(yǔ)數(shù)外、計(jì)算機(jī)樣樣能教，我有一批個(gè)個(gè)敬業(yè)，經(jīng)驗(yàn)豐富父輩教師。有幾個(gè)需要我的“教”“導(dǎo)”呢？因此，我所要作的就是協(xié)調(diào)與引導(dǎo)工作。
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教研組長(zhǎng)共同協(xié)商，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的.學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。一學(xué)年來我首先改革了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和升旗制度，廣播臺(tái)由少先隊(duì)專人負(fù)責(zé)，但由各班學(xué)生自己設(shè)置欄目，自己組稿，審稿，播出，大大培養(yǎng)了學(xué)生的能力，升旗手改由班級(jí)輪值，一周由一個(gè)班級(jí)推選出有閃光點(diǎn)的學(xué)生擔(dān)任升旗手，讓升旗手的教育作用得到充分的體現(xiàn)。組織了“國(guó)慶”書畫大賽，學(xué)生課文誦讀比賽、個(gè)人才藝比賽等。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作。組織“同課異構(gòu)”研究給教師們帶來很大的啟發(fā)，使全校的教研熱情空前提高。
6、重點(diǎn)抓好學(xué)生和教師的讀書活動(dòng)，努力形成“書香校園”。制定了學(xué)校讀書活動(dòng)的規(guī)章制度，每個(gè)班級(jí)都建成了圖書角，并安排讀書課，讓教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行陪讀，一年來，學(xué)生讀書熱情高漲。
6、組織人員完成“現(xiàn)代化教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、學(xué)生電子檔案、“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過上級(jí)的檢查驗(yàn)收。
三、重點(diǎn)抓好學(xué)校教科研工作，努力形成學(xué)校的特色。
學(xué)校開展教育科研的出發(fā)點(diǎn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力點(diǎn)是教師素質(zhì)的提升，落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，從而提升師生的生命價(jià)值。為此，我們明確提出了“向科研要質(zhì)量，實(shí)施科研興校”的辦學(xué)思路，經(jīng)過一年的努力，我校在這方面已經(jīng)形成一定的特色。
搞教育科研，教師就必須有相應(yīng)的素質(zhì)，我們通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、壓擔(dān)子等方法鼓勵(lì)教師搞課題研究，寫教學(xué)反思。本學(xué)年，我校共承擔(dān)微型課題4個(gè)，占了全鎮(zhèn)的三分之一，一年來已經(jīng)獲得的許多研究成果，即將結(jié)題。教師論文紛紛獲獎(jiǎng)：省級(jí)論文獲獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)8篇；南通市級(jí)二等獎(jiǎng)1篇，三等獎(jiǎng)6篇（包括優(yōu)秀獎(jiǎng)）；如皋市級(jí)一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)9篇，教學(xué)案例一等獎(jiǎng)1篇，科學(xué)試卷一等獎(jiǎng)一篇。論文頻頻發(fā)表：教研文章：《小學(xué)教學(xué)參考》和《新課程教育研究》《教育研究與發(fā)展》共3篇，《如皋教育研究》8篇。教輔文章：在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)報(bào)》、《少年智力開發(fā)報(bào)》《快樂數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)大王》《數(shù)學(xué)小靈通》《小學(xué)生必讀》《國(guó)際教育周刊》等發(fā)表四百多篇，教師競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng)：在如皋市級(jí)課堂競(jìng)賽中我校獲一等獎(jiǎng)2人次、二等獎(jiǎng)3人次，其中本人獲獎(jiǎng)7篇，發(fā)表教海探航2篇，教學(xué)隨筆一篇，教輔文章二百多篇；數(shù)學(xué)課獲市二等獎(jiǎng)、科學(xué)備課一等獎(jiǎng)、科學(xué)課堂比賽二等獎(jiǎng)、德育課件省三等獎(jiǎng)。學(xué)生競(jìng)賽捷報(bào)頻傳：書信大賽二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人，紀(jì)念長(zhǎng)征征文一等獎(jiǎng)1人。
四、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。反思一年的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
4、學(xué)生活動(dòng)開展還不夠正常，尤其書香校園的建設(shè)還大量的工作要做。
學(xué)年教師述職報(bào)告10
時(shí)間過得真快，一晃一年就要過去了。回首過去的一年里，心里充滿喜悅，因?yàn)樵谶@一年我盡最大的努力完成了令我滿意的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、遵守校規(guī)，服從安排。一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如上下班從沒有遲到和早退，校內(nèi)校外各種教育教學(xué)活動(dòng)從不缺席等等。本年級(jí)楊立老師請(qǐng)假不能上課，校領(lǐng)導(dǎo)讓我中途接了兩個(gè)班級(jí)的地理課和星期五下午的天文社；這樣不僅我的工作量大大的增加，而且我要在在三個(gè)地方上課。我毫無怨言的接受了這項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任
二、勤奮學(xué)習(xí)，不斷思考。教海生涯沒有窮盡，因此在工作之外的時(shí)間我不斷的學(xué)習(xí)。我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以期提高理論水平，虛心向同事、同行請(qǐng)教，以期開闊視野，課后及時(shí)反思，以期教學(xué)相長(zhǎng)。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要有精湛的業(yè)務(wù)水平，而且要不斷地加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，因此我隨時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，以期做到在工作中與時(shí)俱進(jìn)；在工作之余擠出時(shí)間閱讀古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品，以期做到在思想上引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)精神王國(guó)。
三、認(rèn)真工作，熱愛學(xué)生。這一學(xué)年，上學(xué)期我上初一年級(jí)七個(gè)班的地理課，和星期五的.編織社，下學(xué)期我上初一年級(jí)八個(gè)班的地理課，初一（六）班的副班主任，負(fù)責(zé)天文社，初一年級(jí)工會(huì)小組長(zhǎng)。我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每節(jié)課、批改好沒一次作業(yè)。課堂上我兼顧到每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣差、基礎(chǔ)差的學(xué)生，我給與更多的關(guān)注、指導(dǎo)和鼓勵(lì)，客上遇到特殊問題及時(shí)與班主任溝通。作為副班主任，我配合班主任做好班級(jí)管理工作。和班主任交流班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、精神狀態(tài)；積極參與班級(jí)組織的活動(dòng)，如秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、班級(jí)主題班會(huì)和消防演習(xí)。天文社是愛好天文的學(xué)生組成的一個(gè)社團(tuán)，每星期五我要帶兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生到進(jìn)才高中上天文課，風(fēng)雨無阻，學(xué)生的安全成為我最大的牽掛。作為初一年級(jí)工會(huì)小組長(zhǎng)，協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)我做好上行下達(dá)的工作，盡管初一年級(jí)分在兩個(gè)校區(qū)，這一學(xué)期的工作完成的還很順利。我愛我的工作，當(dāng)然愛我的學(xué)生。上課時(shí)，我能捕捉學(xué)生的
四、再接再厲，完善自我。
經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了各項(xiàng)工作，使學(xué)生喜歡上地理課，也成為學(xué)生喜歡的老師。在全國(guó)地球小博士競(jìng)賽中我被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，我兩位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，五位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，四位學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，我還參加了全國(guó)地理教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。
經(jīng)過深刻的反思，我知道我還有很多不足之處，如教育教學(xué)理論知識(shí)零碎，教育孩子有時(shí)有點(diǎn)浮躁。我會(huì)讓自己靜下心來研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生，不斷完善自己，成為一位優(yōu)秀的教育工作者。
學(xué)年教師述職報(bào)告11
我是年6月份畢業(yè)于省市師范學(xué)校的。只有中專文憑的我，從來沒有對(duì)自己失去過信心。畢業(yè)后，在村小學(xué)任四年級(jí)班主任及語(yǔ)文教師，緣于師范學(xué)校三年教育的熏陶，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，那個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)以及班主任管理工作都取得了喜人的成績(jī)，并得到中心完小領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。第二年，因?yàn)槲覀冞@一屆師范學(xué)員還沒有正式分配，我就來到新華學(xué)習(xí)電腦，因?yàn)樽约航邮苣芰�不錯(cuò)，而且本身也對(duì)電腦有著濃厚的興趣，所以我決定放棄回家做小學(xué)教師的工作機(jī)會(huì)，而選擇留校任教。憑著自己受過三年師范教育的條件，我非常自信地寫了一份留校申請(qǐng)，結(jié)果也沒讓我失望。研發(fā)中心培訓(xùn)了三個(gè)月，年3月27日的上午，我躊躇滿志地拿著報(bào)到證來到了新華，并從那時(shí)起，我開始了我非常喜歡的工作：電腦教學(xué)。我在心里發(fā)誓：一定要努力工作，充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)；不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做名符其實(shí)的IT人才。我知道我現(xiàn)在還算不上人才，但我會(huì)繼續(xù)努力的……
至今，我已經(jīng)在新華工作了九個(gè)月。先后代過業(yè)余電腦基礎(chǔ)班、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學(xué)和班主任工作，并管理四樓網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房。現(xiàn)將本人九個(gè)月來的工作情況做個(gè)總結(jié)，以求揚(yáng)長(zhǎng)僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。一開始，在原新愛特電腦電腦管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房。因?yàn)闄C(jī)房只有四臺(tái)計(jì)算機(jī)，管理起來非常輕松，所以我除了做好機(jī)房管理和機(jī)器維護(hù)工作外，大部分時(shí)間是查看資料，備《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)教程》這門課。一個(gè)月后，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我被調(diào)至淮阜樓教學(xué)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現(xiàn)端倪，而保安招聘的來源——人才市場(chǎng)也因此而停業(yè)。新來的我理所當(dāng)然被安排在門衛(wèi)室值班。這工作我一直干到非典云消霧散時(shí)，累積將近3個(gè)月。這三個(gè)月是我永生難忘的，不僅因?yàn)樗侨蚬J(rèn)的特殊的三個(gè)月，也是我一生中不可多得的三個(gè)月。期間，對(duì)于我來說沒有8小時(shí)的工作制，幾乎每天都是12小時(shí)，偶爾也代業(yè)余班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小侮辱等等。我做個(gè)好幾次思想斗爭(zhēng)：是否辭職？但權(quán)衡再三，最終還是決定堅(jiān)持下去，心想就把它當(dāng)做自身磨煉。門衛(wèi)室值班的工作結(jié)束之后，我做了一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)那三個(gè)月里我反而得到了很多：
比如：
①知道職位沒有高低貴踐之分，關(guān)健看你是怎么對(duì)待的；
②懂得工作一定要盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里，記在心里的；
③充分利用值班時(shí)間，將《安裝》課程的教案認(rèn)真地寫了兩遍；
④記住了大部分學(xué)員的名字，這使我以后的教學(xué)工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。我七月份開始代全日制班的《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)》課程，八月份開始接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機(jī)房。至今，已經(jīng)有六個(gè)多月了。下面我將后六個(gè)月工作中所總結(jié)出的幾點(diǎn)做個(gè)闡述，以達(dá)促進(jìn)自己進(jìn)步的`目的，并為來年更好地工作打下基礎(chǔ)：
一、要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。
這應(yīng)該是作為教師這行必須始終堅(jiān)持的道理。為了擴(kuò)展自己計(jì)算機(jī)安裝維護(hù)方面的知識(shí)和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書店查閱課外書籍，進(jìn)論壇看貼、提問，向老師謙虛請(qǐng)教，主動(dòng)去學(xué)生機(jī)房幫忙排除故障等等。但對(duì)于比較專業(yè)的理論知識(shí)我感覺欠缺太多，致使上課時(shí)遇到的很多問題不能準(zhǔn)備及時(shí)地解釋清楚。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高的。
二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n“課上十分鐘，課下十年功”。
我認(rèn)為這講的就是備課的重要性。課常上的時(shí)間很短暫，要要求非常高：
一、要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性；
二、要注意教學(xué)循序漸進(jìn)；
三、要達(dá)到教學(xué)效果；
四、要考慮到學(xué)生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。
而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時(shí)發(fā)揮，而是靠你課前充足的時(shí)間準(zhǔn)備，也就是備課。這一點(diǎn)，我基本上做到。我承認(rèn)有幾次因?yàn)閼卸铔]有做到，導(dǎo)致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統(tǒng)性，教學(xué)效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅(jiān)決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。
三、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)自始至終，我們都應(yīng)該把學(xué)生擺在主體位置，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人就是學(xué)生。
為了做到這一點(diǎn)，我上課時(shí)主要采用啟發(fā)式教育方法。對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我一般都是自己先提出設(shè)問，并給三到五秒時(shí)間讓學(xué)生思考，然后進(jìn)行講解；對(duì)于比較容易的，我仔細(xì)講解一遍，有必的話就叫學(xué)生復(fù)述或回答，之后，我再對(duì)其做補(bǔ)允。
四、與學(xué)生要多交流與學(xué)生多交流
你就可以知道學(xué)生學(xué)得怎么樣，從而改進(jìn)教學(xué)；可以了解學(xué)生情況，達(dá)到有針對(duì)性地教與管；可以增進(jìn)師生友誼，使得學(xué)生更配合你的工作……這一點(diǎn)我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達(dá)到一點(diǎn)點(diǎn)目的，以后我會(huì)增加交流機(jī)會(huì)如：晚自習(xí)后去學(xué)生寢室與他們聊聊天；利用空余時(shí)間經(jīng)常找他們談?wù)勗挘婚_班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等。五、一定要有極強(qiáng)的責(zé)任心壓力就是動(dòng)力，沒錯(cuò)。而責(zé)任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責(zé)任心，工作就不會(huì)馬虎、不會(huì)懶惰、不會(huì)受批評(píng)、不會(huì)停止不前，相反就是認(rèn)真，勤奮，受表?yè)P(yáng)，不斷進(jìn)步。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問題，總結(jié)一下，也就是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進(jìn)步了很多。晚自習(xí)后，我總是不放心，時(shí)常檢查投影是否關(guān)了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當(dāng)然，在教學(xué)與班主任管理方面，責(zé)任心也是一樣的重要。以上是我對(duì)我這九個(gè)月來工作的認(rèn)真總結(jié)，只想對(duì)自己以后的工作提供引導(dǎo)和促進(jìn)作用。
鑒于以上總結(jié)，我會(huì)為明年的工作寫一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，希望明年能做得更好。
學(xué)年教師述職報(bào)告12
本人1995年畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，并于XX年8月畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)函授本科。1995年8月分配至新沂市高流中學(xué)，XX年8月調(diào)入河埒中學(xué)至今。1998年8月被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年，一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：
一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，長(zhǎng)年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。XX、XX年度考核為優(yōu)。
二、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平
本人自1995年參加工作以來，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平，在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的'方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽說能力。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。
調(diào)入本校之前，在原單位(新沂市高流中學(xué))工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。XX年調(diào)入河埒中學(xué)，接手初三(9)(10)兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績(jī)超過市平均成績(jī)。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī)，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲XX年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。
三、不斷提高班級(jí)管理能力，努力做好班主任工作
任現(xiàn)職以來，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠(chéng)信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則，四者互相滲透，有機(jī)結(jié)合，用誠(chéng)實(shí)來贏得學(xué)生的信任，做到真情教育。利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日常活動(dòng)中，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展。XX-XX年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。
四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)
從教XX年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng)，論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在XX年第10期《初中教學(xué)研究》上。
幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等;參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語(yǔ)科學(xué)習(xí)，考核合格;參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的XX、XX年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格;參加南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。
學(xué)年教師述職報(bào)告13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!時(shí)光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，20xx年即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下：
一、思想政治方面：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
二、教學(xué)工作方面：
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的'精神等。體育課要營(yíng)造一個(gè)好的氛圍的話，老師就應(yīng)該以身作則，說一不二，上課不能遲到，對(duì)學(xué)生承諾了的事情一定要做到，讓小學(xué)生時(shí)刻感覺到老師是很有責(zé)任心，對(duì)學(xué)生從來不撒謊，讓學(xué)生知道老師是一個(gè)對(duì)工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的人，而且還有一顆關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生教師才愿意把愛獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)教師將愛的情感傾注給學(xué)生時(shí)，就愿意和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，給學(xué)生親切感、安全感和信賴感，成為學(xué)生學(xué)業(yè)上的良師、生活上的益友。
三、本學(xué)期的主要成績(jī)：
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高，例如：我在上學(xué)期我擔(dān)任本校一至三年級(jí)的體育課教學(xué)工作，在工作中，我認(rèn)真教會(huì)了他們的武術(shù)操，每個(gè)班都做得非常好，動(dòng)作整齊，還參加了學(xué)校組織的體操比賽，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。取得這樣的成績(jī)是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的工作中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。
回顧一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的體育老師。
謝謝大家!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)年教師述職報(bào)告14
一、遵守校規(guī)，服從安排 一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如上下班從沒有遲到和早退，校內(nèi)校外各種教育教學(xué)活動(dòng)從不缺席等等。本年級(jí) 楊立老師請(qǐng)假不能上課，校領(lǐng)導(dǎo)讓我中途接了兩個(gè)班級(jí)的地理課和星期五下午的天文社；這樣不僅我的工作量大大的增加，而且我要在在三個(gè)地方上課。我毫無怨言的接受了這項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任
二、勤奮學(xué)習(xí)，不斷思考 教海生涯沒有窮盡，因此在工作之外的時(shí)間我不斷的學(xué)習(xí)。我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以期提高理論水平，虛心向同事、同行請(qǐng)教，以期開闊視野 ，課后及時(shí)反思，以期教學(xué)相長(zhǎng)。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的`教師不僅要有精湛的業(yè)務(wù)水平，而且要不斷地加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，因此我隨時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，以期做到在工作中與時(shí)俱進(jìn)；在工作之余擠出時(shí)間閱讀古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品，以期做到在思想上引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)精神王國(guó)。
三、認(rèn)真工作，熱愛學(xué)生 這一學(xué)年，上學(xué)期我上初一年級(jí)七個(gè)班的地理課，和星期五的編織社，下學(xué)期我上初一年級(jí)八個(gè)班的地理課，初一（六）班的副班主任，負(fù)責(zé)天文社，初一年級(jí)工會(huì)小組長(zhǎng)。我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每節(jié)課、批改好沒一次作業(yè)。課堂上我兼顧到每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣差、基礎(chǔ)差的學(xué)生，我給與更多的關(guān)注、指導(dǎo)和鼓勵(lì)，客上遇到特殊問題及時(shí)與班主任溝通。作為副班主任，我配合班主任做好班級(jí)管理工作。和班主任交流班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、精神狀態(tài)；積極參與班級(jí)組織的活動(dòng)，如秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、班級(jí)主題班會(huì)和消防演習(xí)。天文社是愛好天文的學(xué)生組成的一個(gè)社團(tuán)，每星期五我要帶兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生到進(jìn)才高中上天文課，風(fēng)雨無阻，學(xué)生的安全成為我最大的牽掛。作為初一年級(jí)工會(huì)小組長(zhǎng)，協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)我做好上行下達(dá)的工作，盡管初一年級(jí)分在兩個(gè)校區(qū)，這一學(xué)期的工作完成的還很順利。我愛我的工作，當(dāng)然愛我的學(xué)生。上課時(shí)，我能捕捉學(xué)生的
再接再厲，完善自我
經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了各項(xiàng)工作，使學(xué)生喜歡上地理課，也成為學(xué)生喜歡的老師。在全國(guó)地球小博士競(jìng)賽中我被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，我兩位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，五位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，四位學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，我還參加了全國(guó)地理教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。
經(jīng)過深刻的反思，我知道我還有很多不足之處，如教育教學(xué)理論知識(shí)零碎，教育孩子有時(shí)有點(diǎn)浮躁。我會(huì)讓自己靜下心來研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生，不斷完善自己，成為一位優(yōu)秀的教育工作者 。
學(xué)年教師述職報(bào)告15
漫天飛舞的雪花迎來了嶄新20xx，20xx年的工作已結(jié)束，回顧過去的一年，收獲很多。
一、反思中成長(zhǎng)，自學(xué)中提高
在以張校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下，自學(xué)了《我的教育理想》、《我的新教育之夢(mèng)》、《班主任兵法》《新課程下教師能力的自我設(shè)計(jì)與提升》《骨干教師成長(zhǎng)的秘訣》《教育學(xué)》《心理學(xué)》等教育書籍，使自己的理論水平有了很大幅度的提升，自己已由經(jīng)驗(yàn)型教師向反思型教師過渡，在工作中，反思與總結(jié)已成為習(xí)慣，如果說過去的思考是在原點(diǎn)打轉(zhuǎn)，始終走不出自己固有的圓，現(xiàn)在我已從原點(diǎn)出發(fā)，正在朝著自己的教育理想前行，有專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)，有自己的理想作帆，希望自己這只教育之船能越行越遠(yuǎn)。
二、教研導(dǎo)行 研教結(jié)合
過去的一年，積極參加校本教研、課題研究，被評(píng)為黑龍江省珠心算優(yōu)秀教育工作者，地級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，積極參加省級(jí)班主任課題研究。
積極接受學(xué)校安排的培訓(xùn)任務(wù)，作了《擁有職業(yè)理想，享受教師幸福人生》經(jīng)驗(yàn)交流。
xx月份，參加了地區(qū)教育學(xué)院組織的骨干教師文化閱讀，并在會(huì)上代表骨干教師作了發(fā)言，受到與會(huì)者好評(píng)。
本學(xué)期，省珠協(xié)來我校進(jìn)行珠心算驗(yàn)收測(cè)試，為了能更好地通過測(cè)試，每天抽出大量時(shí)間進(jìn)行珠心算訓(xùn)練，由于這是一項(xiàng)相對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此既要訓(xùn)練，又要緩解訓(xùn)練給孩子帶來的壓力，還要盡量減少給正常教學(xué)帶來的沖擊。避免撿了芝麻，丟了西瓜。而要做到這些，我付出了更多地努力，實(shí)踐證明，我還是做到了兩不耽誤。
三、班級(jí)管理
在班級(jí)管理中，我注意培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，明確干部職責(zé)，就班級(jí)日常工作中存在的問題，及時(shí)指出并提出切實(shí)可行的指導(dǎo)建議，使每位班級(jí)干部各負(fù)其責(zé)，各盡其能。
完善班級(jí)制度建設(shè)，做到獎(jiǎng)罰分明。開學(xué)初，民主決議制定了班級(jí)制度，如對(duì)遲到、不完成作業(yè)、不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰措施，對(duì)模范學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，在很大程度上規(guī)范了學(xué)生的言行，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)及組織策劃能力。比如：本學(xué)期我們年組承擔(dān)了學(xué)校的《感恩父母、擁抱親情》的大型感恩活動(dòng)，我們四位老師分工明確，協(xié)同配合，各負(fù)責(zé)相應(yīng)的版塊，又彼此協(xié)作，使這次活動(dòng)在學(xué)校的大力支持下，如期舉行，并取得圓滿成功。在元旦聯(lián)歡會(huì)的籌備中，我主要指出活動(dòng)的大方向，然后讓班委成員去組織籌備，班級(jí)布置、節(jié)目安排、人員分工等，使學(xué)生度過了愉快而難忘的一天。
四、存在的不足
過去的一年是辛苦和忙碌的，反思過去的'工作，還有需要加大工作力度的地方。我班的男生較女生相比，好動(dòng)好說，其中有早熟的，有父母離異的，有先天性注意力障礙的，有家庭教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致孩子性格偏激的，對(duì)這部分孩子不能操之過急，需要細(xì)心照顧，耐心教育，愛心溝通，恒心支撐，相信每個(gè)孩子都有向善的一面，給予多方關(guān)懷，為他們未來奠定良好的道德基礎(chǔ)，積累一份學(xué)識(shí)修養(yǎng)。
回顧過去，展望未來，下一步工作設(shè)想：
繼續(xù)提高自身修養(yǎng)，為教育教學(xué)提供豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。提高教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
同年組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到小事不計(jì)較，大事講原則，積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是青春與汗水，然而我收獲的卻是一份份充實(shí)，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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