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在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過事跡材料,肯定對各類事跡材料都很熟悉吧,事跡材料具有觸發力大、感染力強的特點。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的最美路姐先進事跡材料模板,歡迎閱讀與收藏。
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xx,男,老舍中學初三年級語文教師。該同志自九五年參加工作,素來工作嚴謹,精心從教,態度端正,以德育人,為我校素質教育發展和大面積提高教育教學效益會出艱辛的勞作,取得了驕人的成績。
教學工作求效益,這是硬道理,該同志在教學工作上以質量為生命線,向每一節課,每一分鐘要質量,他辛勞地奉獻著,每天早到校,晚回家,常忙到夜深人靜之時,尤其是二00二年肩起初三語文教學工作,更全身心地撲在事業上。初三語文教學內容繁雜量大,要把知識系統化,提高學生綜合能力,不能上無質量的課,為此,該同志讀教材,查資料,尋重點,找難點,探教法,努力提高備課質量;勤溝通,多分析,重主體,尊個性,確保學生共同進步。辛勤汗水澆灌出勝利之花。在累次中考及質量驗收中,該同志所任教的學科名列榜首,得到領導和老師的認同。
教書育人,相輔相成。該同志在嚴格要求學生的同時,更是關心愛護學生。初三一年,學生學習任務重,課程緊,生活枯燥,精神壓力大,鍛煉少,體質差。關注學生生活和思想動態十分必要。學生生洛上遇到困難,及時給予熱情幫助,思想上碰到阻礙,正確疏導。該班李鵬同學,家庭結構特殊,造成該生性格孤傲冷僻,性急易燥,常有自卑感,劉老師在了解基本情況后,以電話溝通,書信交流,當面疏導方式,終于讓該生發生了重大變化。該同志還以班會課,晨會課為主陣地,對學生進行理想教育,人生觀教育,以聯誼會,主題活動為載體,與學生進行心與心的.交流。通過該同志努力,該班無流生,無違紀現象,全體學生團結友愛,拼搏到中考。
學高為師,身正為范。要求學生做到的,該同志首先做到:早自習,比學生早到五分鐘,晚上比學生遲走五分鐘,先讓學生查自己備課筆記,再輔導學生學習;先讓學生監督自己實行,再要求學生做文明畢業生。凡事種種,該同志身先表率,為人師表,以德育人,在學生中塑造了自己的形象,深深地影響著學生。
社會在發展,知識更新,老師要不斷充實自己,才能踏實地站在講臺,源源輸出新知。該同志訂閱教學雜志,求教新老同事,提高業務水平,接受函授學習輔導,參加社會自考,增強文化功底,豐富文化底蘊,為求做詩化語文,藝術化課堂教學埋下堅實基石。
走教育耕耘之路,流盡青春無悔。該同志時刻準備著奉獻。莫道春行早,更有早行人。相信該同志將會堅持不懈,奮斗不止,走在教育隊伍的最前列。
響水縣老舍中學。
二0xx年七月。
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xxx,女,1982年10月29日出生于人杰地靈的豫東平原。現任教于xx小學,擔任二年級數學并兼任班主任,同時,還擔任xx小學教導主任一職。20xx年8月,她光榮地進入了教師隊伍,成了農村小學的一名孩子王。參加工作10年來,她盡職盡責、兢兢業業,團結同志,關心、愛護學生。不管做哪方面的工作,她都能以開拓進取的精神精彩地完成。她在為農村小學教育事業努力奮斗,譜寫著自己教育教學的華章。
參加工作以來,她歷任一至五年級的數學課。就像韓愈說的“師者,傳道、授業、解惑也。”這應該是教師工作的核心。為了達到這一工作目標,在十來年的教學生涯中,她積極面對教學中出現的困難,努力改進教學方法。課堂上,她能認真地進行學情分析,始終把學生作為教學工作的主體。認真上好每一節課,她所任教的班級,班風正、學風濃,學生學習勁頭高,課堂氣氛非常活躍,學生的學習成績進步非常明顯。不管是課內還是課外,她都能夠和學生打成一片,了解孩子的心理,做孩子的知心朋友。可以這樣說,在她的班級里,她既是孩子的老師,又是孩子的媽媽,還是孩子的知己。由于自己工作的努力,她在孩子的家長中也獲得了較高的威信。有個孩子的家長曾經這樣說:“劉教師,俺的孩子多次給我說你是他遇到的最好的老師,孩子交給您,我真的很放心。”
正是在這樣的努力工作中,她在教育教學方面取得了優異的成績。近五年來,在我鎮中心校抽考中,她所任教的三年級和二年級數學,分別取得了全鎮平均分連續四年第一名和一年第二名的好成績!
作為班主任,她嚴守教師職業道德規范。在生活、工作中,她時時、處處嚴格要求自己,事事率先垂范,因此,學生尊敬這樣的好老師。她像關心、愛護自己的子女一樣關心、愛護著每一個學生。20xx年度,她擔任三年級的數學課兼班主任。那年,她們班里有一位學生是單親留守兒童,跟隨爺爺奶奶生活。孩子的性格有點孤僻,非常自卑。該教師多次家訪,把孩子在學校的表現和他爺爺奶奶做了及時的溝通,并多次聯系他的爸爸,希望他能夠抽出時間來多和孩子聯系,多關心孩子的生活與學習,盡可能地多陪陪孩子。在學校,她經常和孩子交流,告訴他老師很愿意成為他的朋友,有什么心里話可以和老師說,老師和同學們都是很愛他的。通過不懈的努力,她逐漸幫助該生樹立了信心。在她耐心的關懷和幫助下,該生越來越來開朗,成績也有了明顯提高。該生的家長經常說,他們的孩子遇到了一位好老師。因此,學生愛戴這樣的好老師,學生家長佩服這樣的好老師!
參加工作以來,她不斷地進行業務學習。除了積極參與教師網絡培訓外,她還積極地參與課題研究工作。在課題研究過程中,她潛心鉆研,認真總結經驗,精心撰寫教育教學論文。20xx年,她參與的課題《提高學生自主閱讀能力的探究》順利結題,該課題還榮獲縣級課題一等獎。20xx年度,她再次參與了河南省教研室的多文本閱讀專項課題《小學高段現代詩歌群文閱讀教學模式的研究》的研究,該課題也已順利結題,現正在積極準備參與省級課題評獎。
除了教學工作外,她還擔任孟樓小學的教導主任、數學教研組組長、少先隊輔導員等職務。這些繁瑣的工作,她都能認真對待,精心組織,事事想在先、做在前。她常說的'一句話就是“今天能干好的事絕不留到明天,最不喜歡的就是拖拖拉拉”。因此,在分配全校教學任務中,在帶領數學組進行教研活動中,在組織少先隊員參與各種社會實踐中,她一絲不茍、雷厲風行。去年,我校組織優秀少先隊員為劉佑全烈士掃墓活動,她精心組織,從出發、掃墓、返回各個環節考慮師生的安全問題。掃墓過程中,她注重對隊員們的思想教育。在劉佑全烈士的墓碑前,她給學生詳細地講解了烈士的事跡,并激勵學生,教育學生向烈士學習,向烈士看齊。整個掃墓活動搞得有聲有色,讓學生獲得了一次精神的洗禮。
想給學生一碗水,自己必須有一桶水、甚至是一缸水。為更好地完成教育教學任務,她擠出自己有限的時間學習各方面的知識。當別人正抱著手機聊天、玩游戲的時候,她卻在手機上搜索業務知識,閱讀美文。她的努力得到了學校及上級領導的認可,她用辛勤的汗水澆開了幸福的花兒一朵朵。20xx和20xx年度,在教育教學工作中她被定性為優秀。在李集中心校20xx和20xx年的教育教學工作中,她獲得模范教師稱號。在20xx年度的班級管理工作中,她被評為鎮級模范班主任。20xx年度,在李集中心校全面綜合評估中,她榮獲模范教導主任稱號。同年,在夏邑縣“兩爭兩創活動中,她被評為縣級文明教師,在全縣信息技術與課程融合優質課評選活動中,她又榮獲了縣級優質課一等獎。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。她正以執著和追求,成果與業績,在農村教育的大舞臺上,在農村教育教學的這片熱土中,揮灑青春!教師職業,是太陽底下最光輝的職業。在三尺講臺之上,她以燃燒自己照亮別人的精神,以高潔的品行,以辛勤不輟的勞作,在農村的教育舞臺上綻放迷人的風采!
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近年來,在總行黨委的正確領導下,在外部監管部門的指導下,建設銀行審計部門以審計體制改革為契機,積極倡導先進的內部審計理念,致力于審計文化建設,一手抓規范,一手抓創新,在促進全行防范和化解風險、強化內部控制和提高經營效益方面,發揮了十分重要的職能作用,在體制改革、制度建設、手段創新、人員素質培養等方面積累了一些經驗,科學、規范、有效的內部審計體系已見雛形。現將有關做法匯報如下,請各位領導和同仁斧正。
經過充分的研究、探索和試驗,借鑒國際慣例,結合我行實際情況,1999年x月,建設銀行推出《內部審計體制改革方案》,一舉打破了實行15年之久的四級機構分級審計和分級負責的內部審計模式,全面啟動總分行分級監管、向上一級負責、相對垂直的內部審計體制,同時,明確了逐步建立總行垂直管理、相對獨立的審計體系的目標。目前正在按照股份制改造的要求,研究和推行進一步的改革,建立在董事會管理下,內部審計業務、審計機構、審計人員和審計經費相對獨立,審計機構垂直向上報告的審計體制。
上述改革,首先是加強對一級分行的監督和管理,借鑒國外一些商業銀行區域化管理模式,總行按八大區在北京、上海、南京、大連、武漢、廣州、成都和西安設立了八個審計分部,分別對轄區內一級分行履行審計職能;其次,一級分行實行垂直領導的審計體制,設立專職總審計師,撤銷二級分行及縣支行的審計機構,省區分行根據業務量大小派出跨區域的審計辦事處,城市分行則實行審計人員集中管理。
體制變革大大增強了內部審計的獨立性和權威性,優化了審計資源的配置,審計組織模式更趨合理,極大地促進了建設銀行審計工作從粗放型向集約型轉變,具體體現為:一是節約了審計成本。改革前后,全行審計機構從1000多個減少為170多個,機構層次從4級減少為2級,審計人員從近7xxx人減少為3000多人,縮小了審計管理半徑,減少審計機構節省了大量的運轉費。二是明確了工作重點。總行審計部和分行總審計室主要進行統籌規劃、政策研究、制度和標準制定、職業培訓、檢查督導和質量考核等管理工作,審計分部和審計辦事處主要進行現場審計,既形成全行一盤棋的局面,集中精力圍繞重大風險和重點事項,查清查實,查深查透,又能針對被審計單位的實際開展審計,從而深入貫徹“全面審計、突出重點”的方針。三是加大了審計力度。審計分部和審計辦事處專門實施現場審計,與被審計單位之間保持了應有的獨立性,審計頻率提高,監督力度加大,工作質量和效率得到較大提高。目前,建設銀行對所屬一級分行至少平均每兩年進行一次全面審計或專項審計,對海外分行每年審計一次,對海外代表處每兩年審計一次。四是暢通了報告關系。體制設計在一級法人的組織結構下,以獨立性為靈魂,首先保證了審計分部對總行、審計辦事處對一級分行的直接報告關系的暢通;其次,總審計師由總行任命,保證了在兩級管理體制下一級分行對總行誠實報告責任的履行,也促進全行統一法人意識的普遍增強。
在新體制下,采用何種執業標準、達到何種審計質量,利用什么樣的審計手段和工具,需要建立一系列的職業規范來引導和約束審計行為,急需研制以信息技術為基礎的現代審計手段和輔助工具。為此,建設銀行組織建立了一套完整的內部審計職業規范體系,集中力量研究非現場審計方法,開發了非現場審計系統。
內部審計環境的巨大變化,使原有的規章制度不能滿足新形勢的需要。為此,我行構建了全新的內部審計制度體系(我行稱為“內部審計規范體系”)的框架,它包括三個部分:一是審計基礎規范,即內部審計章程,是內部審計工作的“憲法”。二是審計業務規范,是內部審計規范的主要組成部分。三是審計事務規范,是內部審計規范的必要補充。
按照內部審計規范體系框架,總行本著突出重點、分批出臺的原則,先后制訂下發了24項內部審計規范,主要包括《內部審計章程》1項和《內部審計準則》12項(包括審計人員職業道德、審計質量控制、審計項目程序、審計計劃、審計方案、審計證據、審計工作底稿、審計報告、審計追蹤、審計檔案、內部控制評價和海外審計),以及《一級分行行長任期經濟責任審計暫行辦法》、《一級分行審計工作考評暫行辦法》、《審計分部工作考評暫行辦法》和《非現場審計管理辦法》等。審計分部和一級分行總審計室、審計辦事處也制訂了一系列內部審計管理規范和實施細則。截至20xx年底,全行已建立起完整和統一的內部審計規范體系,制訂各項內部審計規章549項,其中審計部29項,審計分部68項,一級分行(不含審計辦事處)452項。目前,我行內部審計制度已經全面覆蓋審計管理過程和各項事務。
在起草審計規范的同時,總行即著手組織編寫審計業務指導手冊,以形成一系列與審計規范配套的審計實務指南。一是編寫了《內部審計指南》,主要向審計人員提供了建設銀行會計、信貸、個人銀行、房地產金融、國際業務、計劃與資金財務管理、資金匯劃與清算、計算機管理等10項業務的160幅審計要點圖示。二是編寫《非現場審計案例集》,旨在總結和提煉全行非現場審計工作的`經驗,使審計人員能夠取長補短、相互借鑒。三是開發編寫了《內部審計常用規章制度選編》軟件,并制成光盤在全行推廣使用,共編錄了與內部審計工作有關的xxx個法規制度文件,為審計人員查找審計依據提供了全新的技術工具,審計人員反響良好。此外,還編寫了《非現場審計業務手冊》,重點闡述了查找問題和風險評估的具體思路、方法和程序,具有較強的可操作性,便于在實際工作中掌握和運用。
在向審計人員提供書面實務指南方面,各審計分部和一級分行也做了大量艱苦細致的工作,編寫了大量的操作細則和手冊,在實踐中取得了良好的效果。
審計職業規范的建設和完善,促進了建設銀行內部審計工作邁上新臺階,為營造建設銀行優秀的審計職業文化奠定了基礎。基于對內部審計發展現狀的準確把握,審計規范以經濟活動的風險作為導向,在審計順序、審計頻率上都突出高風險事項和高風險地區;將內部控制作為基本出發點,將取證模式從帳項基礎審計調整為制度基礎審計,設計了包括審計立項、審計準備、審計取證、審計報告、審計追蹤、資料整理和項目考評的七階段審計程序;將審計目標從查錯糾弊調整為評價審計事項的真實性、遵循性和有效性,以促進建立和健全有效的內部控制、督促審計對象有效地履行職責為審計宗旨,體現了審計職業規范的先進性。
非現場審計作為審計模式和手段上的一項創新,經過近幾年的探索與實踐,已經形成了建設銀行的審計業務特色,在擴大審計覆蓋面、增強審計及時性、提高審計效率、促進審計管理的科學化方面起到了積極作用。在制度建設上,我們出臺了《中國建設銀行非現場審計管理辦法》,制定了《非現場審計專項方案和操作指引》,推動分行、分部開展非現場審計工作;在手段上,經過大量艱苦細致的工作“非現場審計系統”的開發、測試和人員培訓工作在20xx年底全面完成,借助該系統,可以連續調集被審計對象業務經營管理數據和資料信息,查找存在的問題、疑點和異常,把握審計對象的風險狀況,為制訂審計方案和合理安排審計資源提供決策參考信息。系統在國內同業中處于領先位置,受到業界專家的高度評價,受到一線審計人員的歡迎!
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在博博納羅警察局長辦公室里貼著一個大大的紅紙黑字“和”,這是李敬鋒特意從國內帶來的,他說,正是這個中國“和”,讓他能夠成為第一個零投訴的地區警察局長。地區警察局一般由多名聯合國警察和當地警察共同組成,文化背景的差異,生活習俗的不同、宗教信仰的相斥,常常成為許多地區警察局的最大的工作障礙,稍有處理不甚,輕則會受到總部批評,嚴重的還會牽涉到國與國之間的榮譽和尊嚴,引起國際矛盾。然而李敬鋒卻憑借公平、公正的處事方式,以人為本的'人文精神,把中國“和”精神帶入他的國際警隊,使博博納羅警局30多名來自不同國家的聯合國警察和180多名當地警察真正成為一個團結協作,和睦相處的國際大家庭,他在任期間,沒有發生一起向維和總部投訴事件。
20xx年11月的一天晚上,來自菲律賓的年輕維和警察因為思念家人想在警局辦公室給家里打個電話,而當晚值班的正巧是一名年近50,平時就以傲慢、刁鉆著稱的澳大利亞“老頭”,兩人因為打電話的事情爭吵起來,年青氣盛的菲律賓警察忍不住一拳打在澳大利亞“老頭”臉上,氣得澳大利亞“老頭”要馬上向維和總部投訴,這可是關系到國與國之間名譽與尊嚴的事情啊。接到電話后,李敬鋒連夜從宿舍趕到了警局,了解了基本情況后,分別和兩位警察進行了談話,嚴厲批評了菲律賓警察的鹵莽行為,并要求他立即向澳大利亞“老頭”賠禮道歉,可傲慢而固執的澳大利亞“老頭”卻不肯接受對方的道歉,一個勁地嚷著要向總部投訴。第二天一大早,李敬鋒分別給兩人發送了電子郵件,動之以情,曉之以理,真誠地希望兩人能化干戈為玉帛,在這個聯合大家庭里和睦相處。兩天以后,這一老一小,一東一西兩個警察終于在李敬鋒的辦公室里握手言和了,用澳大利亞“老頭”的話來說:“李,我相信你!相信你的和'!”
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我于xx年xx月加入中國共產黨,xx年xx月,參加工作,在我礦通風科工作。幾年來,在領導和同事們的關懷、幫助下,堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,深入落實科學發展觀,以"服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作"為準則,不斷提高思想水平,積極改進工作作風,努力豐富政治理論和學習業務知識,充分發揮崗位職能。在工作崗位上始終如一,嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業,較好的完成領導交辦的各項工作,作為一名共產黨,我處處以黨員的標準嚴格要求自己,在理論學習,聯系群眾和遵紀守法等各方面都發揮著共產黨的先鋒模范作用。
立場堅定,思想進步,能夠積極擁護黨的領導,在思想與行動上始終與黨的`路線、方針、政策保持一致,能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,認真學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志,把"做事先做人,萬事勤為先"作為自己行為準則,認真細致,艱苦奮斗,恪盡職守,以身作則,積極參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排,時時事事起模范帶頭作用。
我也始終把學習放在重要位置,認真學習政治理論,刻苦專研業務知識,在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中,認真刻苦、積極主動,在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上,并且虛心向有經驗的同志學習,多動腦、勤動筆,在工作中學習,在學習中提高。工作中,主動積極自學,不偷工減料,增加自己知識面;生活中,擠出時間抽空學,多方面提高自己。
參加工作以來,我始終嚴格要求自己,把耐得平淡、努力工作作為自己的準則,把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中,始終保持端正的工作態度,嚴守工作紀律,樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風,不斷增強工作的主動性和積極性,面對現場工作,事務雜、任務重的工作性質,做到了"眼勤、嘴勤、手勤、腿勤",以高度的責任感、使命感和工作熱情,積極負責地開展工作。
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