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在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編精心整理的少先隊員優秀事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊員優秀事跡材料 篇1
小玲五年級（1）班班長，中隊長。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、模范執行《三字歌》、《小學生日常行為規范》。兩年來，她被學校評為三好學生、優秀隊員、老師最得力助手、最勤學好問。往年在參加鎮舉行的小學生高年級硬筆比賽中榮獲二等獎；同年被評為鎮優秀少先隊員；在雛鷹爭章活動中，她獲得11枚獎章（1枚閱讀章）；每學期學習成績均年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好隊員。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、模范執行《三字歌》、《小學生日常行為規范》。兩年來，她被學校評為三好學生、優秀隊員、老師最得力助手、最勤學好問。往年在參加鎮舉行的小學生高年級硬筆比賽中榮獲二等獎；同年被評為鎮優秀少先隊員；在雛鷹爭章活動中，她獲得11枚獎章（1枚閱讀章）；每學期學習成績均年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。作為班長，她處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好隊員。每當提到她個個都支起大姆指說：琳琳，好樣的。每日7：30分，她準時到校督促大家早讀、溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的文明中隊評選中，班級獲得全校評選總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，這一卻都離不開她，老師把任務交給她，她馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后適理排版，并安排好幾位同學的任務，自己把最艱巨的任務留給自己往完成，在黑板報上是她展現才華的園地。
她不但學習優異，而且天天堅持鍛煉身體，跳繩跑步，在剛進學不久，體育老師教她跳繩時，由于她沒把握跳繩技巧，把跳繩一圈跳一下，加上身體瘦，那條褲子都快掉了，她雙手一抓，繼續跳，弄得大家捧腹大笑，她都很認真地對老師說：我一定在要學會跳繩。結果過了幾天，她非常興奮地告訴老師，她學會跳繩，并跳給同學和老師瞧，贏來了同學們陣陣的掌聲，大家都投來羨慕的眼光，現在她一分鐘就能跳150下左右。她說：世上沒有學不會的東西，只要你想學，一定能學好。老師也被他深深感動了。在學習上她孜孜不倦，勤學好問，刻苦鉆研，有一點弄不明白，她都會問到底，她從小就養成寫日記，周記的好習慣。她的日記、瞧圖寫作是年段的范文。她小小年紀就閱讀二十多本課外讀物，訂閱《小學生語文學習》。并堅持做好《好詞語句》的.摘錄，這一點是其他同學無法攀比的。
小玲是同學們典范，人品好，樂于助人，使班上幾位掉隊的同學都能趕上隊伍。老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌。上學期李月奎跟她同桌，由于這個同學動作慢，作業不按時完成，學習落后，經過他的感染、幫助下，學習成績有了很大進步，這跟她的幫助是分不開的。在班上開展的一幫一活動。她卻幫助三個同學學習，其他同學有不懂的地方，都會往問她，老師不在她都能一一解決，所以在上學期鎮統一命題考試，本班成績名列全鎮前茅，這有一半是她的功勞。沒有她天天帶領同學溫習功課，認真完成作業，刻苦鉆研，互相幫助，是不能取得這優異的成績。
她熱愛勞動，關心集體，在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手往掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，就把教室及四周的環境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家里她是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。她媽媽在家做一些手工，套拉鏈頭，他作業完成后，就主動跟媽媽做手工活。
這一次小玲同學即將參加縣舉行的小學生數學奧林匹克競賽的活動，她每日利用課外時間進行練習，有時被一些智力題難住了，她非常認真的往思考鉆研，最后再請教老師是否做對，有時已經很疲憊她還堅持向老師要練習題做，老師瞧在眼，疼在心里，相信她能取得好成績。
少先隊員優秀事跡材料 篇2
xxx，漢族，出生于20xx年10月，現任漳湖鎮日星小學401少先隊中隊隊長。她是一位德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員。她曾被評為“三好學生”“優秀班干”“學習標兵”。
一、勤奮學習的排頭兵
她學習態度端正，講究學習方法。她能學好書本知識，認真聽老師講課，積極大膽發言，按時做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快，成為班級里的“學習標兵”。
二、任勞任怨的班干部
在學好各門學科的同時，她在班長的`職位上工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。她覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。因此，她被評為了“優秀班干”。
三、助人為樂的好學生
當老師安排她幫助哪個同學時，當同學在學習上遇到困難時，她都會不厭其煩地教他，細心講解做題方法，直到同學完全明白。
點點滴滴小事，記錄了她作為一個新時代少先隊員的成長足跡。廖雨萱同學為班級爭光，是同學們學習的好榜樣，是優秀少先隊員的模范代表！
少先隊員優秀事跡材料 篇3
有這樣一個女孩：性格活潑可愛、學習勤奮不驕、處事團結謙虛�，F在的她即將離開母校，去追尋她新的夢想。在她的小學生活中，六年如一日，她以自己的實際行動一直為學校、為班級、為身邊需要幫助的同學默默的奉獻著。在她的身上一直踐行著兩句話：有一種優秀叫習慣！有一種力量叫堅持！
她就是小學六（1）班的中隊長兼班長——翟xx同學。一個常以微笑作為自己的語言，把文明當作自己的信念的陽光女孩！
一、在學校，她是一個好學生
翟xx同學是一個品學兼優的好學生，因為聰明伶俐、虛心好學、勤奮善問，她的成績名列前茅，每次學校頒獎儀式上你總會看到她活潑的身影和不驕的表情。她不但自己成績好，還組織班干部和成績優異的同學，經常幫助在學習上有困難的同學，在她的努力下，全班同學的成績也大有提高。除了學習，體育也是她的強項，學校每年舉行的田徑運動會，總能夠看到他那矯健的身影。一口流利的普通話，使他一直擔任我校的小廣播員，每次聯歡會也少不了她的主持。
翟xx同學雖然身為中隊長兼班長，但她從未高傲自大。她把班級當做為自己的家，把同學當作自己的兄弟姐妹。每當有什么臟、累的活兒，她總是沖在最前面。老師不在的時候她也能發揮自己的'組織能力，認真組織好體育大課間的各項活動，帶領同學們把班級衛生打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結同學。她的這種品質潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了班級中的領頭雁。
二、在家里，她是一個好女兒
翟xx同學在家是個乖巧持家的女孩，父母為了供姐妹倆讀書，每天都在忙碌著，為了多掙一分錢，經常是忙碌到很晚才回家。因為姐姐上大學，又不在家，于是家里的活兒都壓在她一個人肩上。為了減輕父母的負擔，煮飯、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務成了她在家里永恒不變的工作�？墒牵斢型瑢W問她累不累時，她總是笑著說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我和姐姐上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，應該為他們做點兒事了�！笨吹脚畠耗敲炊�，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
三、在社會，她是一個好公民
翟xx同學在生活中處處以身作則，她有著一顆炙熱的愛心和強烈的社會責任感，她雖是一位小學生，但她的一舉一動似乎超越了一位成年人。父母給她本就不多的零花錢，從來不舍得花，但是如果同學有困難的話，她會毫不猶豫的給同學，她還經常買一些有益的書籍與同學共享。在學校開展“爭做文明學生”的活動中，她帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不橫穿馬路，不闖紅燈。
一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎么見彩虹。我們相信翟xx同學會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫；會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會更加茁壯地成長。
少先隊員優秀事跡材料 篇4
我叫xxx，女，二年級x班的學生。我愛好廣泛、多才多藝，今年國慶在繪畫比賽中獲得了一等獎。在生活上，我有禮貌、有愛心、講奉獻；在學習上，我有目標、有決心、有收獲。
我熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、模范執行《小學生日常行為規范》。每學期我都被評為優秀少先隊員及優秀班干部。
作為優秀班干部，我認真踏實、一絲不茍，處處以身作則。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務我都樂意接受，并能做到有始有終，是老師們交口稱贊的好隊員。如果遇到文藝活動就組織同學排練，在今年“慶六一”舞蹈比賽時，我幫助老師組織同學們，刻苦練習指揮動作，即使全身累酸了也還是一遍遍地練習，終于我們班取得了優秀節目的好成績。對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護，只要是集體活動肯定就少不了我的參與，因為我覺得能為班級盡自己的微博之力是我的榮譽！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘。對我來說，學習是一件非�？鞓返氖隆Ｎ液屯瑢W們一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。我是一個虛心好學，勤奮刻苦的學生。我擅長舞蹈、音樂、繪畫、手工制作及閱讀，從一年級起我就參加各種各樣的藝術活動。同時，我能充分利用課堂的四十分鐘，對老師所講的內容，能進行及時理解、消化和吸收。
我熱愛勞動，關心集體，因為我認為勞動既可鍛煉身體，又可鍛煉人的意志。在學校參加大掃除，我不怕臟，不怕臭，不怕累，每次都和同學們一起把教室及周圍的環境整理得干干凈凈。
我是一個遵守公德、樂于助人、善良的`女孩。c無論走在哪里，都會自覺遵守交通規則；無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，看到垃圾都要撿起；在公交車上我總是把位置及時讓給比我更需要的老人和更小的小朋友。每次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，去幫助他們。
在父母眼里我是個聽話懂事、讓人放心、做事獨立的女孩。我尊敬老人，“百善孝為先”，一有空我就幫忙掃地，拖地板，洗碗，在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，在爺爺、奶奶的眼里，我是他們的心肝寶貝。鄰居家的老人，都把我當親孫女一樣看待。
作為一名21世紀的小學生，我沐浴著愛，擁有著一顆感恩之心，能用真實而美好的情感和活動，去感染他人，我相信，我能用勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的心懷，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
少先隊員優秀事跡材料 篇5
xx同學系楚雄市東瓜鎮永興期望小學三年級學生。在學校，他是一位聽話、好學的好學生，也是班主任教師的小助手，在團體中，他關心同學、愛護幼小；在家里，他是一個聽話的、尊敬老人的好孩子。它具有高尚的思想品德與良好的學習行為習慣，是人見人夸的好學生。
四川汶川地震發生以后，學校大隊部發出了向地震災區捐款獻愛心的倡議，作為農村學生，在經濟條件十分困難的情景下，xx同學把自我積攢多時的壓歲錢20元捐給了災區小朋友，他的行為受到全校師生的好評。
2014年12月20日午時六時許，xx同學看見同村的兩位同學玩危險的游戲“飛鏢射活靶”，眼看杯具就要發生，被xx及時制止，避免了一場“人為事故”的發生；事后，完小大隊部表揚了他的行為，同時批評教育了其他兩位玩危險游戲的同學，給全校師生上了一堂生動的.安全教育課。
2014年6月的一個午時，炎熱的天氣讓人們不敢出門，都躲在屋檐下乘涼，幾個頑皮的孩子乘大人不備悄悄溜出了家門，他們來到村前的壩塘里，盡情的在水中游玩、嬉戲。隨著時間的推移，一個叫小強的孩子由于體力不支漸漸的沉入水中，在場的孩子正玩得高興，根本沒有注意小強的情景。這時，在不遠處幫忙媽媽掰玉米的xx看到了這危險的一幕，他放下手中的活兒，不顧自我年小體弱，奮力
地沖向出事地點，他一邊跑一邊呼喊，向周圍的大人求助，在他的努力下，幾個在山上放牛的婦女及時的趕到壩塘邊，救起了小強，此時的小強已是奄奄一息，之后，在家長和及時趕到的醫護人員的全力搶救下，小強最終得救了。事后，小強的家人提著禮品到xx家向他表示感激，可是xx卻說：“小強是我的同學，也是我的伙伴，我是少先隊員，我不救他誰救他？”多么樸實無華的語言，道出了一個普通少先隊員的心聲，彰顯了一個新世紀、新時期少年兒童的高貴品質和無私無畏可貴精神。
此刻，在xx的家鄉常常聽到人們這樣教育自我的兒女:“小孩子就要像xx一樣，從小就要有職責感，一個對社會、學校、伙伴都沒有職責感的人，長大以后怎樣會有良心呢？”
xx是平凡的，但他的行為卻影響著身邊的每一個人。從他的身上讓我們看到了最樸素的助人為樂與最平常的善良之心。
少先隊員優秀事跡材料 篇6
六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優，屢獲佳績。
xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心理解老師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛群眾，助人為樂；她熱愛勞動，用心帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，超多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有這天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，最后獲得了豐碩的成果――她從一年級至今學習成績均能持續在班級的前3名；多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應對成績xxx同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還務必不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在校園望見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，但是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
三、善待差生，樂于助人。
xxx同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的`，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發展。
作為一名少先隊員，xxx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面潛力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，xxx同學憑著自己對知識的追求，對未來的完美憧憬，她必須會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，必須會為她的校園生活畫上圓滿的句號！
少先隊員優秀事跡材料 篇7
xx，屯昌縣西昌中心小學五年級（一）班的學生，現任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，領悟刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的發奮，成為一個全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
xx同學自入學以來，領悟成績一向名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自己的領悟方法，不斷地發奮著，領悟成績十分優秀。
她以前獲得過許多獎項和榮譽稱號：
20xx-2010學年度，被評為校級優秀學生干部
20xx年，參加縣舉行的四年級學科競賽中，獲得語文課一等獎，英語科三等獎的好成績。在20xx年學校舉行的五年級“六一”尖子生競賽中，獲年級總分第一名的好成績。
在20xx年，參加學校舉行的“黨在我心中”的`講故事比賽中獲一等獎。中華經典詩文朗誦比賽中，獲得二等獎。
二、老師的好幫手啊，同學們的好榜樣。
在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班群眾，樂于助人，心地善良、同學們都鐘愛她。作為班干部她，以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織潛質，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手啊。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。
在父母心中，她是一個自立潛質強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅僅品學兼優，而且是個小助手啊，老師交給的任務她都樂意理解，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己領悟突出，還處處以身作則，積極和同學們合作領悟，當有同學在領悟上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫忙，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手啊，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們領悟的榜樣！
三、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時刻安排得十分合理，除認真領悟課本知識外，業余時刻她還很鐘愛閱讀超多的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、領悟著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣愉悅地成長著、翱翔著……
xx同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩必須會飛向祖國蔚藍的天空。
少先隊員優秀事跡材料 篇8
我是一位品學兼優的好隊員，現任三（6）中隊中隊長。我在校表現優秀，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。我是老師的好學生，同學的好榜樣，父母身邊的乖女兒。我連年被評為�！叭脤W生”、“優秀少先隊干部”、“孝德好少年”、“榮譽升旗手”等。
我學習態度端正，講究學習方法。在學習上我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，想方設法弄懂才肯罷休。能學好書本知識，充分利用課堂時間，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到當天任務當天完成。還利用課余時間幫助學習落后的同學，輔導他們的學習，幫助他們進步。正因為我有這種勁頭，我的各科成績均名列本班前茅，是班上的勤奮學習的“領頭兵”。
在學好各門學科的同時，我在中隊長這個職位上，總是勤勤懇懇，任勞任怨，是老師的得力助手。我對待工作有著滿腔的熱情和執著的`追求。雖然年紀還小，但自從擔任中隊長以來，我以為同學服務為宗旨，以協助中隊輔導員創造性地開展中隊工作為己任，一絲不茍地做好本職工作，是一位具有一定管理能力的好干部，也是一位能為班級出好點子的小能人。作為班隊干部，我能積極參加學校組織的各項活動，把搞好班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面做的總有我的身影，我總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級整理得干凈井然，總是讓老師十分放心。同學們都愿與我交朋友，因為我開朗，熱情大方，團結他人，通情達理，善解人意，樂于助人。我的表現潛移默化地影響著班集體中的每一員，我成為了集體中的領頭雁，同學的“小老師”。
我的課余生活豐富多彩，我平時不僅喜歡學習，還喜歡書法、畫畫，講故事、跳繩等，我漸漸成為全面發展的好隊員。我積極參加各級比賽活動，在活動中獲得一個又一個好成績。其中，主持過學校升旗儀式、校運會開幕儀式，均得到老師和同學好評；參加學校首屆校園吉尼斯一分鐘速記詞語，獲得了吉尼斯一等獎；參加校運會女子跳繩，獲得年級一等獎；參加市文化館第一屆少兒講故事比賽，獲得特等獎。成績代表過去，我會更加努力，戒燥戒嬌，不斷進取，為自己的人生添彩，也為集體爭光，不辜負大家對我的期望與厚愛。
少先隊員優秀事跡材料 篇9
梁木夏，梧州市八會小學五年級的學生，現擔任班級學習委員、學校少先隊副大隊長。聰明、善良，活潑、可愛的她，在學校只要一提起，就會有很多人都認識并知道她。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則。兩年來，她被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”??每學期學習成績均列年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。
愛好廣泛、多才多藝、樂于助人的她經常是老師的好幫手，同學們的好榜樣，無論是同學、班級，還是學校只要有個大事小情，一定會看到她付出的心血和汗水；無論班組、還是學校的各項活動和比賽，都會看到她踴躍參加的身影，不僅自己能做到，更能積級地組織同學們共同參與。
年紀不大的她卻非常懂事，在人們得眼中，她已經是個“小大人”了。學習刻苦、成績優秀。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住，作業總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，她的成績在一直名列前茅，多次被評為“三好學生”和“雙優生”。不止這些，梁木夏同學還不斷的充實自己的課外知識，經�？匆恍┱n外科普書，《十萬個為什么》、《宇宙百科全書》、《地球百科全書》??知識面越來越寬、詞匯量也越來越大。
她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的.認可，只要是班級投票選舉班干部，她都能獲得絕大多數選票，他已經連續好幾年擔任學習委員這個職務。
在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是媽媽的好幫手。放學回家總是完成自己作業的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫媽媽摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服，甚至小小年紀就開始自己動手學著做飯、做菜。身高不夠，就站在凳子上，那個認真勁兒不亞于一個大廚師。懂事的她為了不給母親在金錢上增加任何負擔，即便是看到什么喜歡的衣服或好玩的玩具也從不開口要，就連自己的生日，媽媽再三問她想要什么她都只是輕輕的搖著頭，告訴媽媽她很幸福，什么也不缺�？吹较矚g的玩具她只是左看看、右看看、用心的記下玩具的樣子，回到家里自己用撿來的紙箱外殼，裁剪出一對美麗的蝴蝶翅膀，利用自己的繪畫特長，在上面畫滿了好多五彩斑斕的圖案，真的就象蝴蝶一樣飛來飛去，家里很多玩具都是她自己動腦、動手制作完成的。
在學校里，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手。如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的
任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。她在學校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平時的零花錢捐獻給遭受雪災和地震的地方。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下心來認錯并表示堅決改正。
梁木夏同學非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中總是起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看得極為重要，她嚴格要求自己、自我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的，學校為了表揚和鼓勵，自上學以來，連年被評為“三好學生”、“雙優生”。
我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！
少先隊員優秀事跡材料 篇10
萬xx，日照經濟技術開發區中學七年級五班學生。
在日常學習中，她上課專心聽講，課后認真復習，力爭各門功課成績優秀，學習成績名列前茅。校園里尊敬師長、團結同學，嚴格要求自己。熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，在各方面做同學們的榜樣。20xx年被評為“優秀學子”，20xx年獲市級作文比賽二等獎，20xx年開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”，20xx年獲“學習標兵”等多項榮譽。
她在班級里擔任班長，強烈的職責心和優秀的潛力促使她一向恪盡職守，一絲不茍，積極協助老師管理班級，學校里舉辦的各項活動都有她的身影，為了班級的榮譽她時刻準備挺身而出。在學習方面，她會主動幫助那些學習落后的'同學，耐心的給他們一一講解，直到他們明白為止，使他們再遇到這樣的題型時，自己便會獨立思考并解決問題。這樣既能讓他們得到進步，也能促進她們全班整體成績共同提高。
在學校她爭做一名好學生，在家里她更是一名體諒父母的好孩子，在完成作業后經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，比如日常的飯后洗碗，周末打掃衛生，整理書籍等，還學會了做一些簡單的飯菜，幫助爸爸媽媽也是一件很快樂的事兒！
汪國真曾經有言“無論前方是平坦還是泥濘，我都微笑著走向火熱的生活！”她會用她的行動來證明自己，為她胸前的紅領巾增光添彩，繼續努力下去，將來為祖國的建設事業貢獻出自己的全部才干！
少先隊員優秀事跡材料 篇11
馬xx同學是小學五年級學生，優秀少先隊員，學校中隊長，優秀班干部。入校五年來，她始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，能兢兢業業干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務。
一、德藝雙馨，示范全班
在校5年的學習和生活中，養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊隊員，主動關心國家大事，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非區分能力。作為一名普通學生，她遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，言談舉止隨和大方，為人處世老實守信，生活儉樸，從不攀比。作為班干部，既是老師的好幫手，又是同學們的好典范。五年中，她從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。
二、勤奮學習，興趣廣泛。
她對待學習一絲不茍，從一年級到五年級一直擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續五年獲得優秀班干部和“三好”學生的榮譽稱號，她的興趣十分廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看課外優秀圖書、奧數和舞蹈。20xx年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團體一等獎。20xx年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎。20xx年6月1日被評為校級優秀班干部。20xx年7月榮獲全國“創新杯”作文征文壹等獎。20xx年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中榮獲美術貳等獎。20xx年11月被評為全市優秀少先隊員。20xx年12月被評為校級“藝體星”。20xx年在奧數競賽中榮獲全國《奧林匹克》“希望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥室墻壁上。她更喜歡讀書，書給了她精神食糧。因為它還從書中學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。她還很喜歡演講，曾在學校比賽中取得可喜的成績，成績面前從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
尊敬老師，主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家及時完成家庭作業，不讓父母操心；能主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學，發現班里的同學有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設法解決。
三、老師的小助手，同學的好伙伴
她是老師得力的小助手。因為她有很強的的領導能力和組織能力，老師交給的任務都會盡心竭力出色地完成。經常帶著一些同學排演小節目，老師不在時當小老師，組織主題班會等。還定期帶著班上的一
些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。她不僅自己進步，還幫助其它同學和她一起進步。她曾經幫助過班上的一位同學。那位同學英語成績很差，但天賦很高，她主動跟老師提議，跟這位同學一起學習，每天中午都和她一起練習英語單詞，在她的不懈幫助下，同學的英語成績有了長足的進步，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了，一次小測驗，她的成績已經到達90分以上了。
四、開發智力，全面開展學習，從不甘落后。
她目的明確，態度端正，勤奮刻苦，認真踏實。無論主課、副課都一樣對待，遇有不同意見，能大膽提出，積極探討。體育場上，矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，身為獨生子女的她，不怕臟，不怕累，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的`衛生清潔，獲得師生的一致好評。
五、培養能力，勇于創新
作為班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，主意高，無論是班會，還是隊會，都能出謀劃策。作為一名中隊長，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質教學響遍全國的時候，她又能積極探索，勇于創新，不畏艱難坎坷，在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風帆。
總之，馬xx同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面開展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的三好學生。
少先隊員優秀事跡材料 篇12
郭超，男，13歲，崔家營小學六中隊隊員，任大隊長。他熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，他多才多藝，是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接教師的教育、幫助。他從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。他有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使他不斷發展。
一、品德高尚，講究文明。
熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務；在學校，作為大隊長，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模范帶頭作用；在班級中，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟他同桌，在他的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。在同學中威信高，年年被評為學校優秀少先隊員八好學生。
二、勤奮好學，成績優異。
學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇于質疑，注重總結學習方法有一股鉆勁和韌勁，養成了良好的學習習慣。上課時，他是最積極發言的'一個，而且聲音是那么的響亮、清晰。同學們常常忍不住為他鼓掌。
自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲年級前茅。
三、興趣廣泛，素質全面。
積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，他總是第一個報名參加；開展各類活動，他總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策。每期的寒假作業、暑假作業評比，他都榮獲一等獎。郭超同學處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，他是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。
少先隊員優秀事跡材料 篇13
彭丹婷——六年級班長、學校少先隊大隊長、數學科代表她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、。兩年來，她被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”……每學期學習成績均列年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。
她熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。學習上，她求知欲強，課堂上，她善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。
她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。
她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的.小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著做整理房間、拖地板等家務活；在同學中，她自認為是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她。
在班級里，她還是個優秀的組織者。每逢班級組織文藝活動，她都擔任導演這個角色，把節目主持得有聲有色，得到了老師和同學們的好評。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的�！靶『刹怕都饧饨恰保嘈�，憑著自己對知識的追求，她他將會以更出色的表現來展現自己。
彭丹婷喜愛繪畫和書法，熱愛體育，她利用周末時間參加了乒乓球培訓班，并且刻苦練習。曾代表學校參加龍潭鎮小學演講比賽。相信她一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名德、智、體、美等方面全面發展的優秀少先隊員。
少先隊員優秀事跡材料 篇14
他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育。作為班長，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。在“數學計算王”等一些競賽中都獲得了優異的成績，并且多次榮獲“優秀班干部”稱號，星獎名單上總會有他的名字。體育也是他的強項，每年的運動會都能在賽場上看見他矯健的身姿。
成績代表過去，“小荷才露尖尖角”，他相信，憑著自我對知識的追求，將會以更出色的表現來展現自我才能。因為他有一對奮飛的翅膀和堅持不懈的態度。優秀少先隊員事跡材料涂xx，女，現年8歲，現就讀于南康市實驗小學二(8)班。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒;老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手;同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。
一、嚴以律己，模范遵守校紀校規。
幼兒園時，她就曾任班級的紀律委員和副班長等職，在學校，處處以身作則，模范地遵守校紀校規，贏得了老師和同學的一致好評。進入小學，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。在平時的學習中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。她能在這項活動中，始終嚴格要求自己，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。
課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記;課外活動中，她嚴守安全規范，用心鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自己的自覺行為。團結同學，全力奉獻班級管理。處處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。
每一天早晨，她都會早早地來到教室，協助班干部安排同學值日，為一天的學習帶給干凈整潔的環境;爾后她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。
二、勤奮刻苦，發奮追求全面發展。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節節攀升。
勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面發展的她必須能做到最優秀。不僅僅如此，她在體育、藝術方面也用心發展，多次參加班級和學校組織的'各項活動，取得不錯的成績�？傊�，作為一名實驗小學的普通同學，她是勤奮刻苦的;作為八班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的;作為一名少先隊員，她更是優秀的。優秀少先隊員事跡材料我是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交朋友、樂于助人的小女孩。我是個愛笑的女孩，又加上天生的，一笑就變成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班級里就充滿了笑聲。你們常常能看見我歡樂的笑臉，聽見我快樂的笑聲。
我熱愛讀書，校前校后，午休課間，都能時時刻刻的看到我專心讀書的樣子;我團結同學，每當同學需要幫助，我都會主動站起來，伸出友誼之手;我熱愛集體，我經常幫助集體做一些力所能及的事情;我尊敬師長，六年學習生活，我從不和老師頂嘴，還經常幫助老師做事;我積極向上，集體的大小活動，我都積極參加，爭取取得好成績;我成績優異，六年中，一直努力進取，奮發向上，盡自己的努力取得優異的成績;我陽光自信，能敢于推銷自己;我熱情開朗，對陌生人也熱情相待，能夠善待他人;我誠實守信，對待老師同學，親人父母，坦誠相待，遵守諾言;我勇于承擔，我能夠承擔起身邊的事情，即使犯了錯，也勇于承擔自己的錯誤，不推脫;我認真聽講，每一堂課都認真踏實，做好筆記，認真復習;我積極發言，上課經常舉手，并熱愛發言。所以，我每次上學都充滿快樂。
我除了學好課內知識，課余生活也十分豐富，我熱愛舞蹈、歌唱、羽毛球、書法、繪畫、設計、寫作、主持、演講，還在課余時間創建了自己的博客與網站，通過我的悉心“經營”，它已經成為了我的另外的一個家，不僅讓我豐富了知識，還充實了頭腦，讓我大大受益。我還是個多才多藝的女孩，多次被評為三好學生，星級隊員，曾先后獲得天驕杯一二等獎，舞蹈等級證書，在我家里，證書就占了一大塊地方。在家里，我也是一個懂事的孩子，懂得父母家長照顧我們的付出，所以，我格外的孝順自己的親人，互相尊重。有時還給他們一些意外的驚喜，比如前年姥姥過生日，我用自己平時買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力，我姥姥感動萬分。去年我花了好幾個小時為媽媽一筆一劃，精心抄錄了一份日歷，還加上了自己的巧妙設計，讓媽媽著實驚喜。
在學校，我也是老師的得力助手，能夠為老師分擔，為班級做事。但我知道，現在并不代表永遠，要想保持并超越自己，唯一的方法就是一直努力。所以絕不能放松，作對社會有用的人。
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