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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢？以下是小編精心整理的幼兒園師德師風(fēng)事跡材料，歡迎大家分享。
時(shí)光流逝，當(dāng)我們暮然回首之時(shí)，總有一段段記憶在生命中留下深深痕跡無(wú)法忘卻。青春無(wú)悔，滿懷著對(duì)幼兒教育的愛(ài)與堅(jiān)持，嚴(yán)以律己愛(ài)崗敬業(yè)是我自己對(duì)青春最好的答卷。
師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)幼兒的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;師德直接影響著幼兒的成長(zhǎng)。工作十年來(lái)，我用我的愛(ài)與奉獻(xiàn)陪伴每一位幼兒的成長(zhǎng)。
在家里，我也是曾是父母珍愛(ài)的孩子，當(dāng)了媽媽后我也是女兒的有愛(ài)心有耐心的媽媽，但我也是幼兒園里所有孩子的媽媽。
那一年我?guī)“啵瑒側(cè)雸@的小班孩子語(yǔ)言表達(dá)能力弱，不能很好的把自己的感受告訴老師。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子最近幾天都不愛(ài)坐椅子，總是皺著小眉頭，蹲在地上扭來(lái)扭去，而且還總愛(ài)尿褲子。我問(wèn)她怎么了孩子說(shuō)不出，問(wèn)著問(wèn)著就哭了起來(lái)，小臉上都是淚水。隨后我馬上就聯(lián)系了孩子的媽媽，孩子?jì)寢屨f(shuō)孩子剛上幼兒園不習(xí)慣幼兒園的衛(wèi)生間，害怕幼兒園的衛(wèi)生間的“黑洞洞”，已經(jīng)好幾天沒(méi)排便了，要等她慢慢適應(yīng)。我聽(tīng)了比孩子?jì)寢屵�要著急。這樣下去可不行！慢慢等孩子適應(yīng)是對(duì)的，但是也不能完全放任不管。
于是我開(kāi)始留意這個(gè)孩子，在她從活動(dòng)區(qū)出來(lái)情緒最穩(wěn)定的時(shí)候，我彎下腰先和她握握手，問(wèn)她“老師可以抱抱你嗎？”孩子輕輕點(diǎn)頭后我就把孩子抱在懷里，輕輕的摸摸她的頭，摸摸她的肩膀，讓孩子放松下來(lái)，然后還和她玩看誰(shuí)手掌大的游戲，在孩子熟悉了我的懷抱熟悉了我的手后，我又輕輕的幫她順時(shí)針的揉肚子，一邊揉一邊和她講衛(wèi)生間里的“黑洞洞”的故事。告訴她“黑洞洞”并不可怕，“黑洞洞”旁邊有專門陪伴小朋友入廁的小精靈，老師媽媽也會(huì)陪著你！以此來(lái)緩解她對(duì)衛(wèi)生間的排斥，然后再陪她去衛(wèi)生間。在衛(wèi)生間里我也彎著腰握著她的手，幫助她入廁。一天這樣，兩天這樣，整整半個(gè)月的時(shí)間，孩子每天在幼兒園平均入廁八至九次，我就每天都陪她八至九次，一直彎腰對(duì)于我這個(gè)腰間盤突出患者來(lái)說(shuō)滋味實(shí)在是不太好受，尤其是在孩子的衛(wèi)生間空間特別狹小的地方。但我也盡量堅(jiān)持！小班的孩子最需要老師的細(xì)致照顧，小班老師是沒(méi)有中午休息的時(shí)間的。就這樣堅(jiān)持半個(gè)多月后，當(dāng)孩子能完全自己獨(dú)立入廁后我才真正的放下心來(lái)。記得那天，孩子很輕松的在幼兒園排便并開(kāi)心的告訴了我。那時(shí)我開(kāi)心極了，抱起了她轉(zhuǎn)個(gè)圈，表?yè)P(yáng)她戰(zhàn)勝了“黑洞洞”是個(gè)非常勇敢的小公主！之后又把孩子的這個(gè)變化興奮的告訴了孩子?jì)寢專⒆計(jì)寢屵B連向我表達(dá)感謝，她說(shuō)沒(méi)想到這么小小的一件事，老師會(huì)一直記得并付出這么久。入廁對(duì)于大人來(lái)說(shuō)是一件小事，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是一件很大的事情。我們不能用大人的眼光來(lái)判定孩子身上事情的大小。對(duì)每一個(gè)孩子，我們都要為她付出媽媽一樣的關(guān)愛(ài)。
不僅僅是入廁這樣的事情，孩子的衣、食、住、行，每一樣我都會(huì)留意，并及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通。比如在冬季的時(shí)候，小班孩子的家長(zhǎng)其實(shí)并沒(méi)有給孩子買衣服的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)給孩子買的外衣，要么太大，要么太短，不利于孩子冬季戶外運(yùn)動(dòng)。室內(nèi)的衣服又只講究新潮的款式不去思考衣服的實(shí)用性，甚至有家長(zhǎng)還給女孩兒穿闊腿褲。女孩兒在衛(wèi)生間入廁的時(shí)候，闊腿褲非常不方便會(huì)影響孩子入廁安全。有的家長(zhǎng)甚至分不清衣服的材質(zhì)，花好多錢把又沉又不保暖的聚酯纖維內(nèi)里的衣服當(dāng)羽絨服買給孩子穿，給孩子買又肥又大分不出左右腳不利于孩子腳部發(fā)育的雪地鞋，或者很高的不利于運(yùn)動(dòng)的靴子穿。所以在每次換季之前，我都會(huì)給小班家長(zhǎng)科普什么樣的衣物最適合幼兒穿。這就導(dǎo)致了在換季的周末，在我陪自己的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，或者中午午睡的時(shí)候，我的手機(jī)會(huì)響個(gè)不停。不斷有家長(zhǎng)會(huì)給我發(fā)微信、打電話，會(huì)把衣服的照片拍下來(lái)發(fā)給我問(wèn)我這樣的衣服適不適合給孩子買，適不適合在幼兒園穿，除了問(wèn)買什么樣的衣服，還會(huì)順便問(wèn)孩子在幼兒園的情況。接到這樣的電話或微信，我總是哭笑不得，給家長(zhǎng)們解答疑惑，我自己的周末的休息時(shí)間就沒(méi)有了，周末變的和平時(shí)工作日一樣了。但是我并不反感反而會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
因?yàn)槲抑肋@是家長(zhǎng)育兒思維意識(shí)轉(zhuǎn)變的時(shí)候，是最迷茫的時(shí)候。其實(shí)很多的年輕家長(zhǎng)，他們自己也還是個(gè)孩子，并不知道為人父母應(yīng)盡哪些責(zé)任，有的育兒的做法甚至是錯(cuò)誤的。一些年齡大的爺爺奶奶，他們的育兒經(jīng)驗(yàn)也不一定科學(xué)。所以，作為老師，我不僅僅要做好幼兒的保育工作，我還要幫助家長(zhǎng)度過(guò)這個(gè)迷茫的階段。從衣、食、住、行這些小事中逐漸用科學(xué)的育兒理念來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)，改變家長(zhǎng)固有的錯(cuò)誤的想法和做法，幫助家長(zhǎng)盡快的、有主動(dòng)意識(shí)的去學(xué)習(xí)和實(shí)踐正確的育兒方法。
在這樣的相處過(guò)程中，自然而然的就會(huì)有一些家長(zhǎng)，會(huì)自己買一些禮物送給我。家長(zhǎng)的做法我非常能理解，有的家長(zhǎng)送禮物是為了表達(dá)自己對(duì)老師的感謝。有的家長(zhǎng)是擔(dān)心自己的孩子，想讓自己的孩子得到老師更多關(guān)注甚至偏愛(ài)所以給老師送禮。
可是老師面對(duì)所有孩子，要做到一視同仁，不能有偏袒。老師要分析每個(gè)孩子的性格，正視幼兒的個(gè)體差異，做到因材施教。老師過(guò)分的偏袒某一個(gè)孩子，對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)是百害而無(wú)一利的。
每每遇到這樣的家長(zhǎng)，我從來(lái)不會(huì)使用迂回的戰(zhàn)術(shù)，我都是很直接的回絕家長(zhǎng)的禮物。我會(huì)很堅(jiān)定的告訴家長(zhǎng)，禮物我肯定不會(huì)收。我是孩子的老師，為孩子做的一切都是我應(yīng)該做的。禮物所包含的心意我收下了，但是禮物真的不能收！時(shí)間久了，家長(zhǎng)們就會(huì)了解我的工作作風(fēng)，就不會(huì)再出現(xiàn)送禮的事情。
但是我也收過(guò)一份禮物。
送禮的家長(zhǎng)是我已經(jīng)教過(guò)的畢業(yè)的孩子家長(zhǎng)。孩子已經(jīng)上小學(xué)了。在教師節(jié)那一天，孩子的爸爸媽媽來(lái)到幼兒園，送給了我一束鮮花，對(duì)我說(shuō)：“李老師，謝謝你這三年來(lái)對(duì)孩子的付出！孩子上幼兒園的時(shí)候我們知道送禮物你不會(huì)收，現(xiàn)在孩子畢業(yè)了，這束代表我們家長(zhǎng)謝意的鮮花你一定要收下！”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回絕家長(zhǎng)，而是滿懷感動(dòng)的收下了這束包含濃濃情意的鮮花。家長(zhǎng)對(duì)我們老師工作的認(rèn)可，是我們老師收到的最好的禮物！
工作十年來(lái)，我就是這樣堅(jiān)持著自己的想法和信念度過(guò)的。我面對(duì)我的每一位家長(zhǎng)和孩子，我都能心懷坦蕩無(wú)愧于心。而我最大的愧疚是來(lái)自于我自己的女兒。
我父母身體不好，我愛(ài)人在單位主管安全工作，經(jīng)常一個(gè)月有半個(gè)月不在家。女兒只能我自己來(lái)帶。我記憶最深刻的是女兒5歲時(shí)候的事情。當(dāng)時(shí)，因?yàn)榈诙旒w活動(dòng)的內(nèi)容和材料我沒(méi)有準(zhǔn)備完，下班后我?guī)е畠阂恢痹谟變簣@加班到晚上十點(diǎn)半。女兒一次次的問(wèn)我，媽媽我們什么時(shí)候能回家？媽媽我沒(méi)意思了！媽媽我難受了！媽媽我想睡覺(jué)！我對(duì)女兒只有一個(gè)回答：“乖！再等等媽媽，馬上就能結(jié)束！”這句“馬上”，就從五點(diǎn)一直到晚上十點(diǎn)半。整個(gè)幼兒園除了夜間值班人員就剩我和女兒。剛開(kāi)始忙的時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)夜晚空蕩蕩的幼兒園真的有點(diǎn)讓人害怕。
晚上太晚了，也沒(méi)有人能送我和女兒回家，整理好一切之后我倆就合衣在幼兒園住了一宿。半夜快十二點(diǎn)了，女兒躺在我的臂彎里，問(wèn)我：“媽媽我們?yōu)槭裁床荒芑丶遥吭谶@睡覺(jué)不舒服！我想家里的床！”我就含淚輕輕拍了拍她：“媽媽要完成工作呀！謝謝寶貝，媽媽陪著你，你也陪著媽媽！”
女兒今年8歲了，她不僅陪我在幼兒園加過(guò)無(wú)數(shù)的班，在我參加各種比賽的時(shí)候，她也陪伴著我，陪我備課，陪我做各種教具準(zhǔn)備，陪我學(xué)習(xí)，陪我背題，陪我練習(xí)說(shuō)課，陪我做課件。永遠(yuǎn)都是女兒陪著我，我陪著她的時(shí)間，其實(shí)很少很少。我想，每一個(gè)幼兒園老師自己的孩子可能都是這樣的吧。為了當(dāng)別的小朋友合格的“媽媽”，我們只能放下自己的孩子，當(dāng)自己孩子的不合格的媽媽！
我有時(shí)候堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)想，我現(xiàn)在對(duì)女兒是親身示范并以身作則，用自己的行動(dòng)告訴她什么叫愛(ài)崗敬業(yè)。女兒小小的肩膀，給了我很大的力量和依靠。
在這樣的堅(jiān)持下，我的工作也取得了一些成績(jī)。近三年來(lái)，在20xx年托幼中心的職工技能大賽中，我獲得第二名的成績(jī)。20xx年3月，我在托幼中心的“三?三”開(kāi)放周中，為全中心教師展示了一節(jié)優(yōu)秀集體活動(dòng)。20xx年5月，我參加了大慶市“學(xué)苑杯”精品課展示，獲得一等獎(jiǎng)。20xx年，在大慶市“十百千”頭雁領(lǐng)航工程教學(xué)能手選拔比賽中，通過(guò)筆試和面試的雙重考驗(yàn)，獲得優(yōu)異成績(jī)。我的這些成績(jī)中，飽含了園里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持，同事姐妹們對(duì)我的幫助。我的成績(jī)并不完全屬于我個(gè)人，而是屬于我們銀河第一幼兒園的這個(gè)集體！
青春是一首歌！在我的青春里，我為自己譜寫了踏實(shí)肯干愛(ài)崗敬業(yè)的歌曲。師德師風(fēng)不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，我不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我發(fā)展、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
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