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師德師風(fēng)事跡材料優(yōu)秀
更新時間:2024-02-12 07:24:06
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師德師風(fēng)事跡材料優(yōu)秀

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。想擬事跡材料卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的師德師風(fēng)事跡材料優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

師德師風(fēng)事跡材料優(yōu)秀1

  小瑜,今年24歲。畢業(yè)于三門峽市教師進修學(xué)校,懷著對幼教事業(yè)的熱愛,喜歡孩子的心。20xx年2月份她來到湖濱區(qū)三門峽市華興幼兒園,一干就是5年。她哭過,笑過,也迷茫過,甚至她也有想過放棄這份職業(yè)。

  身為一名幼兒教師,她也經(jīng)常問自己,為什么選擇這份職業(yè),幼教能給她帶來什么,幼教的價值在哪里?如今,她已經(jīng)知道答案了,那就是愛和責(zé)任,牢記當(dāng)初為什么干幼教,不忘初心。

  忘不了,她剛進幼兒園時,她自己還是個小姑娘,就要去照顧十幾位小寶貝,當(dāng)她面對著小班的寶貝們天真的笑臉時。她不知所措,不知道該干些什么。小班的寶貝們都是剛離開自己的父母,來到幼兒園,有很多哭鬧的,她為了安撫哭鬧的寶貝,她就把哭鬧的寶貝們一個一個的抱在懷里哄著,喂哭鬧的寶貝吃飯。午休時,她把哭鬧的寶貝一個一個哄睡著,讓寶貝們安穩(wěn)的睡覺。她甚至有時一天里忙的連喝水的時間都沒有,吃的飯都是涼的。慢慢的,經(jīng)過一周的時間,她適應(yīng)了幼兒園。

  有一天,有一位小朋友拉到褲子上,她什么都沒有說,不嫌臟的`幫助寶貝換下屎褲子,并為寶貝把褲子清洗干凈,下午放學(xué)時,給寶貝的家長說明了情況,寶貝的家長很感激,一直謝謝她。她卻說這是她應(yīng)該做的。從那一刻,她知道自己現(xiàn)在是一名幼兒教師,不管遇到任何困難,她必須勇往直前,必須承擔(dān)起照顧這一班的寶貝的責(zé)任,她每天干著瑣碎的工作,不厭其煩,一直都要堅守在自己的崗位上。

  寶貝們不聽話時,淘氣時,她也有生氣的時候,但是他一想到寶貝們給她帶來的快樂時,所有的不開心都有煙消云散,她經(jīng)常的告訴自己,你必須用更多的愛來呵護寶貝們。堅守在幼兒園,時刻要求自己。她想只要得到家長的認(rèn)可,寶貝們的喜愛,園領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同事之間的信任就足夠了,幼兒教師是她無悔的選擇!

師德師風(fēng)事跡材料優(yōu)秀2

  11月8日,陜西省師德標(biāo)兵匯報團在延安賓館禮堂作“師德標(biāo)兵匯報”,寶塔區(qū)部分教師衣裝整肅,親臨現(xiàn)場聽取了報告。由小貴等7位教師作了熱情洋溢地講解。聽了他們的先進事跡后,我感觸很深,深刻認(rèn)識到自己的不足和差距,我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到:

  一、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實肯干的好作風(fēng)

  小貴等老師在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),一心撲在工作上,從不計較個人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績,以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進,我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實工作,以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。

  二、要養(yǎng)成腳踏實地,樂于奉獻的好品質(zhì)

  小貴等老師腳踏實地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動,在本職崗位上取得成績的時候,能夠經(jīng)得住考驗,一如既往的踏實工作。這說明他們?yōu)榻逃聵I(yè)地奉獻,不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個人私利,而是能站在更高的利益上,懷著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。

  缺乏埋頭苦干的'精神,就什么事情也干不成。

  三、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研的好習(xí)慣

  我作為教師,要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),學(xué)會用新的理念,推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實去學(xué),把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作,反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。

  對照先進的典型、榜樣,我想:不管干什么工作,都應(yīng)該保持一種激情。

  小貴等老師的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈,他們的人格魅力激勵著我們不斷前進,而他們所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真對照檢查不足,切實改進提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實的工作作風(fēng),扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進步。

師德師風(fēng)事跡材料優(yōu)秀3

  xx,女,20xx年畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),本科學(xué)歷。懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,秉承著子承父業(yè)的家風(fēng),20xx年通過特崗教師招聘,成為一名幼兒教師,現(xiàn)任教于清油河鎮(zhèn)中心幼兒園。從教7年來,她憑著對幼教事業(yè)的熱愛,堅守農(nóng)村教育一線;7年來,她將青春與熱血奉獻給了幼教事業(yè),在追求夢想的道路上一步一步扎實邁進。

  仁愛之心,愛的教育

  作為一名幼兒教師,她始終認(rèn)為“愛是偉大的力量,沒有愛就沒有教育。”從媽媽的孩子到孩子的媽媽,她用仁愛之心,去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,伴她們健康成長。教學(xué)中,她用心觀察,努力把自己的愛心、耐心、細(xì)心傾注到每一個孩子身上。

  家園攜手,共情交流

  “做家長滿意的教師”是她一直堅持不懈的'奮斗目標(biāo)。在家園工作中,一直以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長,及時給予家長科學(xué)育兒方法的指導(dǎo),通過家訪等形式,努力做好家園工作。

  不忘初心,自我提升

  作為新時代的幼教工作者,她深知:自己要做一個“儲蓄罐”,“要給幼兒一碗水,教師需要的是源泉之水”。她積極參加各類培訓(xùn)、各類活動,在不斷的努力中,也收獲了屬于自己的教育果實。

  星光不負(fù)趕路人,時光不負(fù)有心人。在偉大的教育事業(yè)前進的道路上,愿我們每位教師都能秉持初心,成為無怨無悔、甘為人梯的教育追夢人!

師德師風(fēng)事跡材料優(yōu)秀4

  小雙是安平縣第一實驗小學(xué)的一名教師,現(xiàn)任四年級2班數(shù)學(xué)老師、班主任、四年級數(shù)學(xué)教研組長。自20xx年參加工作以來,她始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,擔(dān)任班主任工作,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子。”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中,不斷取得優(yōu)異的成績和榮譽。當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的,是具有挑戰(zhàn)性的,每個學(xué)生都有一個世界,需要無限的。愛心、耐心,細(xì)心,才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境,因此對待工作她不敢有絲毫的怠慢。

  她工作兢兢業(yè)業(yè),把備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生作為自己每天工作的信條。平日里她不肯錯過每一次聽課學(xué)習(xí)的機會。不管是哪個級別的課,她都會用心聽,用心琢磨,取之精華,摒棄糟粕,消化、應(yīng)用在自己的課堂上。作為一名教師,她在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,并動腦筋鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新的教學(xué)方法,及時批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得信賴的教師,也是他們親密的好朋友,值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡,同學(xué)們總喜歡上她的課,任課班級數(shù)學(xué)成績越來越好,受到了學(xué)生及家長的好評。

  她經(jīng)常思考:如果把學(xué)校比作一座大花園,那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?答案是其源頭活水自然是教育科研。幾年來,在繁重的教育教學(xué)工作之余,她勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料,積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊的資料,浸透著她執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。

  從二十余年的.教學(xué)生涯中,她領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,獨特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格。回顧走過的路,她只想說:唯一欣慰的是問心無愧,因為一直在奮斗,一直在努力做一名好老師。

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