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先進單位事跡材料最新

更新時間：2024-05-13 09:08:53

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先進單位事跡材料最新

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編精心整理的先進單位事跡材料最新，歡迎閱讀與收藏。

先進單位事跡材料最新1

　　xxx是仙漢分局已有二十多年豐富經驗的小車司機，在漢江中下游整治工程逐步上馬的重要時刻，勤勤懇懇地駕駛著仙漢分局唯一一輛在用車輛，不分晝夜地奔波著，用不辭辛勞詮釋著一個共產黨員的崇高品德。

　　一、服務大局，勤懇為上。

　　因為分局其它車輛相繼報廢，他所駕駛小車為機關唯一在用車輛，為了兼顧諸多事情他把一天當二天用，有時一天兼顧幾項事務，基本上沒有休息日。在漢江迎來全面整治的大好機遇之時，他深深懂得肩上的重任，從未因夜以繼日而報怨從未因加班加點而索取額外報酬，積極服從領導安排，自我調整精神，以飽滿的精神狀態，投入于繁忙的工作中

　　二、安全第一，服務至上。

　　xxx是一名資深司機，但從未因任何一次出車而粗心大意，在工作中始終把安全放在首位，無論是春夏秋冬還是刮風下雨，無論是分局的領導還是普遍干部，他都能兢兢業業，始終如一，始終牢記一句話“千重要，萬重要，安全行駛最重要”，從而在交通安全工作中從未發生考核事故。在確保安全的同時作為辦公室副主任，他還時時關心著領導工作和生活安排，做到想在前、做在前，為著仙漢的發展這個共同目標在努力工作著，這樣他的細心與熱誠同樣得到各位領導的首肯。

　　三、精打細算，厲行節約。

　　隨著車輛管理的逐步規范，車輛的費用消耗也逐步縮減，為了更好地保證車輛的安全正常行駛，xxx想千方設百計在節約上下功夫，通過多年的經驗積累，對一般技術含量不高的保養，從來都是自己動手，對車輛的。維修，總是找信譽好的修理廠，爭取少一點費用，多一點好處。盡量節省過橋費和停車費，工作不急時，寧可多跑幾步路，也要想辦法節省。多次出謀劃策，制定了車輛管理辦法，車輛油料使用規定等制度，為節省車輛開支積累了很多先進經驗。

　　一粒砂看世界，一滴水中見人生。xxx堅持自己的.價值取向，一年來，他一直在平凡而重要的崗位上忘我的工作著，雖然經常勞累過度，但能為自己所熱愛和追求的事業默默奉獻，再苦再累他也心甘情愿，一切都是為仙漢大家庭的迅速發展壯大。

先進單位事跡材料最新2

　　近年來，作為一所農村單設初中，學校以“健全學生人格、助力學生發展”為育人理念，以“思想引領、制度規范、文化潤澤、錯位發展”為發展思路，全體教職員工始終聚焦教育教學主業，齊心一道努力將學校建設成為“校美人和、業績突出、百姓稱道”的農村優質初中，三年的知恥后勇、三年的深耕細作、三年的振興跨越，考核綜合排名從20xx年的全區倒數第三提高到20xx、20xx年的全區前三，充分展示xx初中人“敢涉險灘、敢打硬戰、敢啃硬骨頭”的雅安教育精神。

　　“風清氣正”凝聚追趕向心力。20xx年以前，作為規模較大的。農村單設初中，由于管理不善導致教育教學質量急劇下滑、大量學生外流。新班子果斷調整后，確立“思想引領、制度規范、文化潤澤、錯位發展”發展思路，著力整頓教職工思想，與全體教師一道重溫政策法規、師德規范和社會責任，積極倡導“等距離交往、不畫圈子、不搞小團體”的“講操守、講正氣、講大氣”的學校精神。大張旗鼓表揚宣傳愛崗敬業先進典型，設置教職工風采展示欄，展現教職工的風采和成就，肯定教師點滴進步，尋求教職工榮譽感的回歸。通過三年持續努力，教師搶課上、義務培優輔差、主動家訪成為了學校常態，教師愛崗敬業蔚然成風，風清氣正的校園氛圍得以構建，學校凝聚力顯著增強。

　　“深耕細作”增強追趕動力。提出“做精細、求精致”的管理要求，著力將高質量的重建“硬實力”轉化成高品質的教育管理“軟實力”。妥善管理重建設備設施，并將學校打造成“春有綠、夏有陰、秋有實、冬有花”美麗校園。制定并實施《教師課堂教學常規》、《學生一日常規》、《行政巡課制度》等精細化常規制度，全體教師一道討論并制定《教師獎勵性績效工資分配方案》、《學校晉級晉檔方案》、《學校評優選模方案》等激勵方案，并采取有效舉措落地落實各種方案，有效保障了制度的導向作用和激勵作用，辦學效率大幅提升。

　　“高效課堂”提升追趕競爭力。牢牢抓住“學校關鍵在于教學質量、教學質量關鍵在于教師、教師的關鍵在于教學能力、教學能力關鍵在于課堂”，回歸教師、回歸課堂成為學校全體教師共識和努力方向。邀請各級教學骨干、教育專家對教學工作進行診斷，明確提出了“四個必然”的高效課堂指導意見，即：高效課堂必然是有的放矢的課堂、必然是學生全面參與的課堂、必然是學力提升的課堂、必然是及時反饋的課堂，全體教師聚焦“四個必然”細化教學工作。通過3年多的實踐，學校“四個必然”高效課堂理念深入人心，教師教學能力整體提高，教學業績顯著提升，學科教學達標率從20xx年前的18%提高到20xx年的`90%，升入優質高中的學生比例從20xx年的6%提高到20xx年的30%，20xx—20xx年被區教育局評為德育工作先進集體，20xx年—20xx年連續被市教育局評為教育教學質量先進學校，20xx年被省委宣傳部、省精神文明建設辦公室評為首屆四川省文明校園，20xx年被省教育廳、省人社廳評為四川省教育工作先進單位。

　　“辦學特色”增強追趕實力。秉承“健全學生人格、助力學生發展”的育人理念，確立“孝道”、“誠信”、“禮儀”的傳統文化教育主題，并將“孝道”打造成核心文化特色。以“孝存于心、感恩于行”為孝道文化主題，通過環境育孝、課程育孝、活動育孝三個基本途徑來感染、感動學生、教育學生。環境育孝，主要打造了孝文化廣場、孝文化走廊和孝文化講堂，通過文字、佛雕等形式呈現孝文化教育材料。課程育孝，該校編撰了“孝行天下”孝文化課程并將它納入校本課程計劃課時。活動育孝，主要開展孝文化講堂，講古今中外和學生身邊的的孝道故事，開展孝子孝女評選、孝行記錄活動等主題活動，有效地提升學生文明素養。

先進單位事跡材料最新3

　　20xx年，緊緊圍繞市委“1485”總體發展戰略和區委“品質五城”發展目標，服務全市“xx教育中心”建設，持續增加優質資源供給，加快推進教育發展振興，先后獲得“xx省省級法律七進示范點”、“xx省第九屆中小學生藝術展演活動省級優秀組織獎”等多項省級獎勵，被市委、市政府表揚為雅安市創建第四屆xx省文明城市先進集體。

　　堅持優先發展，保障能力顯著增強。成功引進優質民辦學校成都市實驗外國語學校，新開工建設金安學校等一批教育重大項目工程，推動小區配套幼兒園建設。落實建檔立卡貧困學生政策，目前已資助建檔立卡貧困家庭學生5944人，各級財政投入資金2150萬元繼續實施義務教育經費保障機制，受益學生27096人，為10743名農村義務教育學生提供營養餐。

　　堅持固本強基，隊伍建設成效顯著。強化教師全員培訓和專業培訓，20xx年，全區教師參加各級各類賽課共獲得國家級獎4個、省級獎12個、市級獎70個，1名校長當選為全國人大代表，1名校長領銜主持“xx省第一屆名校長工作室”。省級課題立項3個，占全市在省上立項的.43%；市級立項38個，占全市立項課題的38.7%。1個課題成果獲省人民政府第六屆普教科研成果獎三等獎（全市僅2個）。

　　堅持質量振興，核心競爭力得以提升。全區新增1所市級示范幼兒園、新組建實驗小學教育集團，啟動“全國中小學責任督學掛牌督導創新縣”和“義務教育優質均衡縣”創建工作，“建立健全第三方評價推進教育管辦評分離”被省教育廳確定為省級改革試點工作。第三十三屆青少年科技創新大賽獲省級獎勵6個。興賢小學被xx省教育廳確定為第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校，雅安市第一特殊教育學校師生在xx省第九屆殘疾人運動會暨第四屆特殊奧林匹克運動會特奧田徑比賽中，獲得11金、5銀、1銅的好成績。

　　堅持優化環境，推進教育政風行風建設。開展“大學習、大討論、大調研”活動，啟動“五型黨組織”和“五星黨員”創建活動，組織校園長赴延安革命圣地學習。深化“教育亂收費亂補課”專項整治，組織開展教育收費、招生、中小學減負“十嚴十不準”執行情況等專項檢查10余次，促進政風行風持續好轉。全年未發生1起較大及以上校園安全事故，確保教育系統安全穩定。

先進單位事跡材料最新4

　　近年來，xx五中始終堅持以“辦人民滿意的學校”為目標，以“立德樹人”為根本任務，在班子建設、黨風廉政建設、教師培訓、課堂教學、學生管理等方面科學施策，狠抓落實，辦學條件逐年改善，辦學特色深入推進，教育教學質量穩步提升。學校先后榮獲省級文明單位、省級教育系統先進集體、首批省級文明校園、甘肅省中小學德育示范學校等榮譽稱號。

　　xx五中以高效課堂建設為突破口和落腳點，加強常規管理，優化教學環節，提高教學效率，教學質量持續攀升。在近五年的中考中，xx五中各項指標均高于全縣平均水平，普通高中錄取率保持在62%以上。

　　“近年來，學校著眼教育發展，立足校情學情，落實立德樹人任務，堅持依法治校理念，強化制度建設，優化常規管理，深化教育科研，美化校園環境，多管齊下，全面發力，推動學校持續、特色、內涵發展。”xx五中校長葉勇說。

　　xx五中注重提升學生核心素養，把培養“全面發展的人”作為教育的終極目標。學校以“文明校園、書香校園”創建為載體，組織開展讀書報告會、經典詩文誦讀比賽、博聞天下百科知識競賽、校園藝術節、師生書畫展覽等系列活動，以豐富多彩的活動培養人、鍛煉人、陶冶人。遵循全員參與、依章組建、突出個性、激發興趣、發展特長的原則，認真組織開展國學、音樂、舞蹈、美術、體育等學生社團活動，讓每個同學的智慧、特長、潛能得到充分發展。秉持“我運動、我健康、我快樂”的理念，每年舉辦一屆田徑運動會，認真開展以體育課、大課間、晨跑晨練為重點的陽光體育運動。強身健體、充實自我已成為每個同學的自覺行動。

　　“學校開展豐富多彩的活動，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習了知識，增長了才干，所以，在五中學習和生活，我感到非常幸福和快樂。”學生王洋艷說。

　　xx五中堅持把立德樹人作為根本任務，以學生日常行為養成為突破口，以活動為載體，全方位、多渠道、多層次開展德育教育。日行一善、思品考核、心理健康教育等特色活動有聲有色，規范儀容儀表、文明禮儀教育、衛生習慣養成等常規教育常抓不懈，文藝匯演、書畫展覽、歌詠比賽、演講比賽等文體活動精彩紛呈，主題班會、禁毒教育、法制教育、安全教育等專項活動豐富多彩。

　　學校堅持科研興校的辦學之路，注重教師培訓與業務能力提升，通過開展中青年教師結對幫扶活動、青年教師過關達標活動、優秀教師示范課、骨干教師研討課、青年教師匯報課及教學經驗交流活動，促進教師的專業成長。學校現有省級骨干教師8人，縣級以上骨干教師99人。先后有多名教師在省、市級優質課評選中獲獎；24項課題通過省市級鑒定，650余篇教學論文在省級以上刊物發表或獲獎。

　　“在長期的教育發展中，xx五中積淀了豐富的文化底蘊，形成了優良的校風學風，領導勤勉務實，教師愛崗敬業，學生好學上進，這是五中進步和發展的不竭源泉。”教師姜海燕說。

　　科學的'教育管理，鮮明的辦學特色，突出的辦學成績為學校贏得廣泛的社會贊譽，學校殊榮連連，先后榮獲縣級以上榮譽30余項。

　　鯤鵬展翅風正舉，龍騰金海恰逢時。今天的xx五中正以開拓奮進的姿態追逐著更高更遠的目標，充滿無窮活力和魅力的五中，必將承載著深厚文化與歷代五中人的宏偉夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天，譜寫更加壯麗豪邁的篇章！

先進單位事跡材料最新5

　　人們常說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人，那師范類學生就應該是一根沒有點燃的新燭，實習單位在他們的實習過程中就肩負著將它點亮的光榮使命。豐潤鎮中心學校對接收頂崗實習生工作高度重視，因為教育見習、教育實習是師范類學生專業教育的重要內容，也是師范類學生由學生向教師進行角色轉變的重要過程。xx學年度我單位春秋兩季先后共接收17名實習教師，為了讓此項工作能順利展開，確保實習質量，豐潤鎮中心學校分別針對兩次接收實習生任務專門召開相關學校和指導教師會議，對實習教師在整個實習期間的生活、學習、指導等方面的工作做了詳細的安排和部暑。

　　一、生活上給予親人般的關懷

　　實習生活是學生們走出校門邁入社會的第一步，他們帶著對未來生活、工作的美好憧憬來到實習單位，雖然是短短的一個月，實習學校所給予正面的、積極的引導也許會影響他們的一生。因此中心學校在全鎮21所中小學中選出師資力強、食宿條件相對較好的小屯小學、望華寺小學和豐潤鎮中學定為實習點。

　　五月份，在豐潤鎮實習的共有八名女生，她們分別被安排在小屯小學和望華寺小學。這幾名女生將永遠不會忘記這一個月中在實習學校的收獲和姐妹般的感情。小屯小學因位置離城里較遠，有許多教師中午不能回家，本來只有一間向陽的教師休息室，來了實習生以后，老師們主動把休息室讓出來，而她們則在一所簡陋、陰暗的教室里休息，或者以辦公桌為床、或用凳子支起幾塊門板為床，一睡就是三十多天。有的老師腰疼病犯病了，有的`老師關節炎發作，有體弱的老師經常著涼感冒，可是她們毫無怨言。實習生們看到老師們身體不好，要求換房住，老師們肯定的說“不行，你們還都是孩子，哪受得了這個！”望華寺小學有供實習生住宿的宿舍卻缺少床鋪，魯建平校長和王淑玲主任想都沒想就說，“去搬我的！”其實，魯校長和王主任每天中午都不回家，這一個月的中午，她們都是爬在辦公桌上休息的。老師們用她們的實際行動給這些實習生們上了真正的一課—人間處處有溫情。

　　中心校李校長去學校看望實習教師，對她們說“我們農村小學的條件比較艱苦，你們可能不太習慣，生活上如果有什么要求盡管說，我們會盡力解決。”李校長還特別囑咐實習學校：“在伙食上要注意調劑，不要委屈了孩子們。”

　　秋季到我鎮實習的共有九名實習生。十月十日，豐潤鎮中學為他們舉行了隆重的歡迎儀式，然后進一步了解了這九位實習教師的家庭情況及在學院的學習情況，對他們提出的生活和工作上的困難，分別給予了幫助和解決。學校不僅為實習教師安排了宿舍，配備了生活必須的設施，還為他們安排了專用辦公室，配置了辦公用具及有關書籍，并免費為他們購買了飯卡。干凈整潔的宿舍、寬敞明亮的辦公室，一應俱全的教輔資料，讓實習教師們感覺自己就是鎮中教師隊伍中的一員。

　　二、工作上做他們的良師益友

　　無論接收實習生的是小學還是中學都安排了富有經驗、責任心強的優秀老師作教學實習指導老師和班主任實習指導老師。在豐潤鎮中學實習的九位實習生，一個月來在指導老師的悉心幫助下，參加了語文、數學、地理、歷史、思想品德、體育、班主任管理等學科的實習，共觀摩指導老師上課、學校公開課、優質示范課達百余節，上實習課一百多節，還和指導老師一起參與了學生談心、班會活動、課堂教學互動、班級管理探討、家長會、家訪等活動。

　　八年級張立艷老師，在指導何強的數學課教學時，從開始帶他聽課，到指導他寫出一份可行的教案，用了一周半的時間。中午張老師經常和實習老師利用休息時間交流如何上好數學課，指導小何老師寫教案，有時也把小何的教案帶回家去修改。兩次試講后，張老師耐心細致的對小何的課進行評課，肯定優點，指出缺點。在實習的第三周，小何已經能獨立的完成一節課的所有環節。九位實習教師在不同學科各個都經歷了相同的過程。指導教師帶領實習生們完全融入到豐潤鎮中學的“構建高效課堂模式”中來，真正發揮了豐潤鎮中學教師“傳、幫、帶”的作用。實習生們在實習過程中積極投入到學校的各項活動中去，親身體驗了教育教學的各個環節，將他們在師院所學的知識與當前的課改有機結合，使他們的教育教學水平得到了極大的提高。

　　小屯小學和望華寺小學，把八位實習教師分別安排到語文、數學、美術、音樂、微機及幼兒教學各科教學中，由聽課，到講課，由觀摩到組織班隊會，讓她們在一個月的實習過程中充分體會到了作為一名小學教師應該具備的多方面的能力和素質。在慶祝“六一”的聯歡活動中，她們和指導教師們一起排練節目，把她們在師范學校學到的知識和技能充分施展，她們在我鎮小學所提供的良好條件下不斷的學習和實踐著，也收獲著進步著，不斷向一名真正的教師邁近。同時，她們的到來也為我鎮教育注入了新的活力。

　　一個月的實習生活雖然短暫，但我鎮領導教師對實習教師在生活上親人般的關懷，在學習上朋友般的耐心幫助和指導，為這些青年教師將來順利走向工作崗位、實現教師角色的轉換奠定了堅實的基礎。相信，用我鎮干部教師的愛心點燃的這十七只新燭將會照亮未來教育的一片天空。

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