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優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料最新
更新時間:2023-10-12 11:03:02
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優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料最新

  在我們平凡的日常里,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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  20xx年從事教育工作以來,以孜孜不倦,誨人不厭的教風度過每一天。20xx年接任少先隊輔導(dǎo)員至今,用愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊員。

  一、盡心盡力,忠于職守

  我自參加工作以來,兢兢業(yè)業(yè),從不計較個人得失。不管是從事何種工作,都能本著負責的態(tài)度,認真做好每一項工作。作為一名輔導(dǎo)員,在工作中傾注了我所有的熱情與愛心。我愛學(xué)生,愛自己的工作,愛自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué),真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話,參加他們的活動。在這種平等的交流中,學(xué)生們能充分體會到老師對他們的尊重,而我也受到了同學(xué)們的。信任和愛戴,和學(xué)生們成為知心朋友。在實際工作中,我深知言傳身教的作用,平時要求學(xué)生做到的,自己要先做到。在開會時,要求同學(xué)不能遲到,我每次總是會按時到會。要求學(xué)生對待工作認真負責,我就是這樣認真去對待每一項工作,而且不厭其煩,手把手地教。有時面對一個問題,一天要回答同學(xué)幾十遍,但我總是能耐心地給予解答,盡管在很累的時候,在心情不好的時候,我也能盡量保持一種好的心境,從不把個人情緒帶到工作中去。這種敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學(xué),教育著學(xué)生們對待每一件工作都要有責任心,要有始有終,愛崗敬業(yè)。

  二、勇于創(chuàng)新,深化“主題活動”

  作為一名少先隊輔導(dǎo)員,我深深地體會到,少年是祖國的未來、祖國的希望。為了全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會。我采用了全班學(xué)生輪流值日后,學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級,我還經(jīng)常鼓勵學(xué)生說:不怕做不好,就怕不去做。我利用班會和隊日活動課,先對全體學(xué)生進行指導(dǎo),或組織經(jīng)驗交流會,或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。值日時,要求值日生各盡其責,負責管理當天的學(xué)習、兩操、衛(wèi)生、紀律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人,那就得先以身作則,才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中,學(xué)生成長起來了。實踐證明:那些看來十分不起眼的學(xué)生,在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律,而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。通過這種方式,激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體,促進學(xué)生“主體意識”的確定。我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。組織學(xué)生打掃“門前一條街”。以假日小隊為單位,發(fā)揮小隊的優(yōu)勢,開展了許多活動,如,舉辦“愛我家鄉(xiāng),知我家鄉(xiāng)”征文比賽,以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的綜合實踐活動。

  三、注重實踐,多育英才

  面向世界,面向未來,對少年兒童的培養(yǎng)標準在不斷提高,因此少先隊工作必須加強科學(xué)性和實踐性,提高少先隊員的`綜合素質(zhì)和能力。通過多年的少先隊工作研究和實踐,我具有了一套較豐富的感性認識和理性認識。少先隊工作是一項系統(tǒng)工作,更是“精品工程”,少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。

  四、傾注愛心,讓所有孩子獲得溫暖

  我知道,要想當好孩子王,就必須和少先隊員們打成一片、干到一起,與少先隊員交朋友、信任他們,只有這樣,才能了解少先隊員,感受他們的心靈。在班里,我總是嚴以律己,為少先隊員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊員的信任,我與家長融洽相處,總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談,商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、發(fā)短信是我與家長聯(lián)系的常用方式,既使家長了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過長期的接觸,我的心中積累了有關(guān)家長的資料:有哪些家長過于溺愛孩子,看書做作業(yè)也怕累著孩子,哪些家長教育子女方法好,哪些家長素質(zhì)高,哪些家長工作繁忙無暇顧及子女的教育問題。這些情況的了解使我與不同的家長接觸時,可以對癥下藥,做相應(yīng)的工作。家長的合作使學(xué)校教育與家庭教育達成了一致,形成了教育合力,教育效果顯而易見。

  工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我們深信,通過多方面的實踐、摸索,在今后的少先隊工作中,我一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人,讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰!

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  xxx,xxx鎮(zhèn)興龍小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員,她熱愛少先隊工作,追求上進,不斷提高自己的思想和理論水平。她創(chuàng)造性的開展工作,組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設(shè),利用紅領(lǐng)巾廣播站、功能教室、黑板報及班級“閱讀角”、“榮譽角”、“明星臺”等活動陣地,使隊員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。現(xiàn)將她在少先隊工作方面的具體措施作匯報。

  一、曉理、動情、施愛,幫助學(xué)生健康成長

  她一直要求自己把這點放在工作的首位。她把少先隊工作與德育工作融為一體,并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時,熱愛每一個學(xué)生,做孩子的知心朋友。時刻提醒自己:要允許學(xué)生犯錯,要給予具體的幫助和指導(dǎo),隨時要把自己擺在兒童的.新立場上,和孩子們一起游戲,與他們一起進行生命綠植種植活動,組織他們參觀科技展并作社會調(diào)查,指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動從而得到了孩子的信任,與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,幫助學(xué)生健康成長,深受家長的好評。

  二、在實踐中思考,不斷探索少先隊工作新思路

  作為一名中隊輔導(dǎo)員,光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的,還要有敏銳的眼光,發(fā)現(xiàn)存在的問題。為了學(xué)生的全面發(fā)展,她在班中組建象棋隊、“百靈鳥”歌唱隊、巧手剪紙組、辯論團、智力樂園等。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,也讓校園生活變得更加有趣,還增長了學(xué)生的才干。

  三、用愛心和真情澆灌花朵

  因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾,愛星星火炬;又因愛星星火炬,愛紅領(lǐng)巾,才更愛孩子。在工作中,她始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里,經(jīng)常有學(xué)生進進出出,孩子們把快樂與她分享,把煩惱她傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵,總是第一個找她“評理”。對此,她總是認真傾聽,盡力幫助。因為她知道,冷了一個,就會冷了一群。同事們常戲說她太縱容學(xué)生,但她卻理解為那是寬容和信任,因為寬容能吹開遲放的花朵,喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點寬容,讓他有自我反省的余地,才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習慣。

  四年的中隊輔導(dǎo)員工作讓她愛上了少先隊事業(yè),全身心地奉獻少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺,讓她體驗了各種角色;少先隊員是一個煉爐,使她練就出一身本領(lǐng);少先隊還是一所學(xué)校,讓她的智慧在這里碰撞,能力在這里提高……

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  有一種顏色,飄揚在心中永不褪色,那是紅領(lǐng)巾的顏色;有一份光榮,想起就會激烈不已,那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮;有一種真情,藏在心中永不變更,那是對紅領(lǐng)巾的真摯情懷。在輔導(dǎo)員工作中,我與紅領(lǐng)巾們一起成長,情為紅領(lǐng)巾所系,心為紅領(lǐng)巾所牽,紅領(lǐng)巾給了我一份獨特的成長經(jīng)驗。回顧我的輔導(dǎo)員工作,我為我的每一點進步而興奮,為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而傲慢。

  一、為人師表,注意身教,做孩子們的表率

  老師的職責不僅是教書,更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人,要教會學(xué)生如何做人,中隊輔導(dǎo)員更應(yīng)如此首先。因此,我很留意提高自身修養(yǎng),到處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,那么我只要見到紙屑就順手撿起,并帶領(lǐng)中隊委員做好值日工作,值日生每日一換,但我自己卻是恒久的值日生,用我自己仔細、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著這群可愛的孩子。二、有教無類,關(guān)愛兒童,做孩子們的知心摯友

  作為中隊輔導(dǎo)員,我對自己的學(xué)生傾注了無限的熱忱和關(guān)愛,敬重他們并以誠相待。工作中深化了解學(xué)生,關(guān)切孩子的思想和心理改變,到處為學(xué)生著想,時間一長,自然成了孩子們的知心摯友。畢業(yè)那年,我接手的是六年級,孩子普遍比較成熟又難以管理,面對我這個剛走出校內(nèi)的“黃毛丫頭”,好像不屑一顧。于是,我為自己定下了“做學(xué)生課堂上的老師,課堂下的摯友”之目標。兩年來,我時時以此激勵自己。我深知,孩子學(xué)習當然重要,但是對孩子的品行教化也不容忽視。作為一名教化工作者,應(yīng)當知道教化學(xué)生不僅僅局限在課堂上,還應(yīng)當延長到課堂以外。常常通過班級QQ群、班級博客群和孩子交心,在孩子遇到苦惱時,總是諄諄教導(dǎo)的開導(dǎo),時時常給孩子母親的暖和,我覺得這幫孩子須要來自老師的呵護和關(guān)愛。當學(xué)生將自己喜愛吃的東西放在講臺上留給我的時候,全部的苦和累都不算什么,因為華蜜感溢滿心田。還記得,我?guī)Я巳]^差的班級,班里還有幾個“鬧事分子”,認課老師幾乎沒有喜愛那個班級的。我沒有被困難所嚇倒,而是以“熱心、耐性、貼心、細心、恒心”去教化和感動他們,使這些學(xué)生有了很大轉(zhuǎn)變,不僅學(xué)會敬重老師了,還主動學(xué)習爭取把以前的不足都趕上。如今,我的“夢之翼中隊”是一個暖和、和諧、主動向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我所教班的最大特點。永無止境的進取心使我班取得了可喜的成果。所帶“夢之翼中隊”多次被評為“先進班集體”、“完備教室”。我主動履行老師職責,言傳身教,以身作則,用對學(xué)生一輩子負責的精神對待學(xué)生。

  三、培育中隊干部,抓好隊伍建設(shè)

  主動,向上的少先隊集體的形成,離不開小干部的重要作用。因此,培育得力的小干部是很重要的。我就結(jié)合“雛鷹爭章”活動,采納了學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊干部。由隊員們評比出各方面實力強,又關(guān)切集體,有劇烈的責任感的隊員做中隊委員。同時,為了激勵中隊里的每一個少先隊員都能主動參加中隊建設(shè),每一年都要開展“我是班級小主子”的`活動,意在讓學(xué)生們都能意識到自己是集體的主子。通過近年來的實踐,中隊隊員的集體榮譽感和責任感有了大大的增加。而正是有了這些富有責任心和驕傲感的隊員們,我所帶的中隊才會始終被評為學(xué)校“完備教室”,不少同學(xué)被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊員”。

  四、勇于創(chuàng)新,開展豐富多彩的中隊活動

  作為中隊輔導(dǎo)員,我深深體會到:活動是少先隊的生命,帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教化意義的活動是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合隊員特點,在組織活動時,我力求達到“五點”,即活動主題要小一點;活動內(nèi)容離隊員要近一點;構(gòu)思設(shè)計要巧一點;,活動要落得實一點;內(nèi)容形式要新一點。在這個方法指導(dǎo)下,我組織隊員們開展了“我最喜愛的老師”、“班級小明星”、“感恩”等活動來拉近心與心的距離;在爭創(chuàng)“李四光中隊”活動中,假日開展了以“珍惜水資源”、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”和“我愛地球母親”為主題的環(huán)保調(diào)查,植樹綠化活動。與此同時,在學(xué)校組織的各項活動和競賽,隊員們也都投入極大的熱忱。一項項榮譽讓學(xué)生得到實際得到熬煉,引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習如何進取,取得了比口頭宣講更有成效的實際工作效果!

  作為一個“太陽底下最漂亮的事業(yè)”的中隊輔導(dǎo)員,我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦,腳踏實地地在平凡的崗位上播灑汗水和愛心,在這個平凡但崇高的崗位上接著奉獻,用火一樣的熱忱,與紅領(lǐng)巾相伴,做一名不老的老師!

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