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體育課日記
更新時(shí)間:2023-06-27 16:58:36
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  一天終于結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,下面是小編幫大家整理的體育課日記9篇,歡迎大家分享。

體育課日記 篇1

  這幾天的體育課上,張老師帶著我們投籃。太陽(yáng)火辣辣的,老師帶我們到籃球場(chǎng),分成四組,一個(gè)一個(gè)投。

  我們這組第一個(gè)投球的是王銳,她扎著神氣的小馬尾,眼睛牢牢地盯著籃球筐,雙手捧著籃球前后擺動(dòng)著,雙腿也來(lái)回曲直著,一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。王銳能不能投中,給我們個(gè)“開(kāi)門(mén)大吉”呢?大家的`心弦都繃得緊緊的。突然,王銳以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地一跳。球“活力四射”地飛了出去,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇┻^(guò)了“神圣”的球網(wǎng)。“耶!我投中了!我投中啦!”王銳欣喜若狂地喊道,手舞足蹈的。

  終于輪到我了,我屏住呼吸,拿起了籃球,一額頭的汗珠,看著那高高的球網(wǎng),我不禁有幾分灰心。看著后面的李月晨在鼓勵(lì)我:“加油,你行的!”我才緊緊的閉上了眼睛,用力一跳,使出渾身解數(shù)把籃球往外一推,劃出了一道美麗的弧線,一定要進(jìn)啊……我睜開(kāi)了眼睛,籃球竟在框框上玩起了轉(zhuǎn)圈圈,唉唉,別皮了!往里掉啊!我大聲焦急的叫著:“進(jìn)!進(jìn)!進(jìn)!”噢!不!籃球從外邊“砰”地掉了下來(lái),蒼天不長(zhǎng)眼啊!我垂頭喪氣地把球傳給了下一個(gè)同學(xué)。

體育課日記 篇2

  10月20日星期一晴

  今天是星期一,下午第一節(jié)課是體育課。上課了,我們真搞不懂,星期四下午是兩個(gè)班一起上課,周老師看了看,選了我當(dāng)組長(zhǎng),我現(xiàn)在頭腦里亂七八糟的,因?yàn)槲沂堑谝淮萎?dāng)體育隊(duì)長(zhǎng),我們來(lái)玩“丟手絹”,我們開(kāi)始玩了我先丟的,我看來(lái)看去不知道丟給誰(shuí),我想呀想,就丟在周敏的`后面,過(guò)了一會(huì)兒,我們都哈哈大笑起來(lái),她一看,原來(lái)在她后面。她就跑呀跑,想抓到我,可是我已經(jīng)蹬下來(lái)了,我就告訴周敏丟在誰(shuí)的后面,他們都學(xué)著我的方法,去丟給人家,這真是一節(jié)有意義的體育課呀!

體育課日記 篇3

  今天上了體育課,真讓我吃不消,老師竟讓我們跑800米!

  上午老師一說(shuō)要跑步,我嚇得腿都軟了,天啊!老師怎么可以這樣呢!口哨聲一響,跑啊跑啊……“慢點(diǎn)慢點(diǎn)”同學(xué)說(shuō),“累累,我……我跑不動(dòng)了,等等,我們跑慢點(diǎn)!”好吧!其實(shí)我也累了……

  到了終點(diǎn),大家都不怕臟的坐在草地上,有的還躺了下來(lái)呢!

  吃飯時(shí),累得我們都沒(méi)力氣說(shuō)話了,平時(shí)要鬧開(kāi)了鍋啊!

體育課日記 篇4

  今天,上體育課,體育老師說(shuō):“今天不跑步,來(lái)測(cè)試一下眼力。”我在心里畫(huà)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)來(lái)到操場(chǎng),等測(cè)試眼力。

  測(cè)眼開(kāi)始了,只見(jiàn)老師把專(zhuān)門(mén)測(cè)眼的工具掛在墻上,接著給我們講測(cè)眼力的規(guī)則,他說(shuō)要在板凳后面測(cè)眼力。說(shuō)著老師讓第一豎排的女生測(cè)眼,只見(jiàn)她們有的高興的出來(lái)了,有的愁眉苦臉的'出來(lái)了,像泄了氣的皮球,應(yīng)該是視力不好才這樣吧!輪到我們這一豎去測(cè)眼了,我的心怦怦直跳因?yàn)樯洗尉蜏y(cè)了4.3和4.6,生怕這次比上次還不好。想著輪到我了,老師讓我用勺子先蓋住一只眼,然后開(kāi)始測(cè),上、下、左、右,我心里不停的嘮叨著,生怕自己選錯(cuò),最終,我兩個(gè)眼的視力都是4.9,比上次高了,心里別提有多高興了。

  測(cè)試眼過(guò)后,體育老師提醒我們,以后一定要少看電視,少玩電腦,看書(shū)時(shí)不要躺著看,應(yīng)坐著看。

體育課日記 篇5

  一首歡快的上課鈴響起,我們頓時(shí)安靜下來(lái),因?yàn)椤@是一節(jié)體育課!1

  體育走了進(jìn)來(lái),這個(gè)體育高1米7左右吧,由于這是第一節(jié)體育課,體育老師講了一些上課要求,以及這學(xué)期主要干什么,后來(lái),老師教我們一下玩轉(zhuǎn)筆的方法,先把手展開(kāi),雙手合并,大姆指插開(kāi)中間放上一只筆,然后老師不知怎么做到的,現(xiàn)在手心朝下,兩個(gè)大姆指在筆的下面撐著,我一點(diǎn)兒也看不明白,老師放慢動(dòng)作,做了一遍,可是我們還不會(huì),老師就又做了一遍,做了十幾遍后,我們才學(xué)會(huì),誰(shuí)知老師又變了回去,我們一下子就蒙了,現(xiàn)在這變回去可難了,直到下課我也沒(méi)明白怎么變回去的.,這時(shí)我的同桌會(huì)了,我不甘心,想老師剛才怎么做的。

  二十幾分鐘前,老師是先教我們變過(guò)去,先把筆向右推,讓筆旋轉(zhuǎn)一圈,變過(guò)去,變回來(lái)不就再倒轉(zhuǎn)一圈嗎?我終于變回來(lái)了。

  下課鈴響起,看著老師走向遠(yuǎn)處的身影,我心里充滿了佩服之情。

體育課日記 篇6

  看了題目,你一定以為我要寫(xiě)上體育課時(shí)的事。那你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。

  “叮叮”上課了,同學(xué)們吃零食的趕緊不吃了,下位子的.同學(xué)立馬回到了位子上,說(shuō)話的同學(xué)立馬把嘴給閉上了······(因?yàn)轶w育老師很?chē)?yán)厲)誰(shuí)說(shuō)話不守紀(jì)律,被記名了,那后果不堪設(shè)想。我和同桌都在飛快的寫(xiě)作者。老師叫我們下去排隊(duì)。我正準(zhǔn)備不寫(xiě)下去排隊(duì)。方鎮(zhèn)宇對(duì)我說(shuō),可以不下去。“我不信!”我說(shuō)道。他也無(wú)所謂的說(shuō):“不信拉倒!”我半信半疑的坐回了位子。但左思右想,還是不對(duì)。萬(wàn)一老師問(wèn)我們?cè)趺崔k呢?我問(wèn)方鎮(zhèn)宇。方鎮(zhèn)宇一點(diǎn)也不擔(dān)心地說(shuō):“被老師留下的。”啊?要撒謊!好吧!為了回家能玩拼了!我豁出去了。老師問(wèn)我們幾個(gè)怎么了,他們都說(shuō)是被老師留下的。只有我慚愧極了!老師說(shuō):“我一下問(wèn)你們老師。”啊?這下完了!萬(wàn)一老師說(shuō)不是他留的,那真完了。不一會(huì),老師上完課回來(lái)。我著急死了,生怕老師問(wèn)語(yǔ)文老師。終于下課。我終于松了一口氣。

  下次,我再也不逃課了!

體育課日記 篇7

  今天是周五,又到了我們上體育課的時(shí)間了呢。今天的體育課老師教我們打籃球的.一些技巧,我非常的喜歡呢,老師給我們講的是原地運(yùn)球和低身運(yùn)球的變化,還給我們講了投籃的要領(lǐng)。

  原地運(yùn)球是一只手拍球,一只手握拳做護(hù)球手,要站在原地不動(dòng);而低身運(yùn)球是雙腿的膝蓋稍微彎曲,一只手拍球,另一只手藏在身后。這就是原地運(yùn)球和低身運(yùn)球的變化。

  投籃的時(shí)候要求雙手舉過(guò)頭頂,拍球手要稍稍用力,護(hù)球手要幫助護(hù)球,防止籃球掉在地上。我才知道原來(lái)看著簡(jiǎn)單的籃球還有這么多的小知識(shí)呢。

  通過(guò)今天的籃球課我學(xué)會(huì)了原地運(yùn)球和低身運(yùn)球的變化;我還練習(xí)了投籃。

體育課日記 篇8

  我中午上體育課,練習(xí)廣播體操,體育老師跟我們說(shuō),教了廣播體操第一節(jié),今天再教第二節(jié)。我們先練習(xí)跳的.動(dòng)作,然后再練習(xí)手臂的動(dòng)作。老師請(qǐng)我上去示范,我非常緊張,我做的時(shí)候,我做錯(cuò)了。老師提醒我:要把腳伸出去,然后再跳。我做完了之后,老師讓我回隊(duì),而且還表?yè)P(yáng)了我。

體育課日記 篇9

  10月10日星期二雨轉(zhuǎn)陰

  今天,體育老師說(shuō):“今天下雨,所以我們只能在教室里上課。”一聽(tīng)見(jiàn)這句話,我們好傷心啊。“不過(guò),我們可以講一些有關(guān)足球的知識(shí)。”體育老師接著說(shuō)。

  先說(shuō)足球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地,正規(guī)比賽場(chǎng)長(zhǎng)是90-180米,都算是正規(guī)比賽場(chǎng);寬呢是60-90米的.范圍內(nèi)都是正規(guī)場(chǎng)地。有人問(wèn):“那要是長(zhǎng)90米,寬也是90米,那也算嗎?”老師笑著說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好!但你要記住一點(diǎn):足球場(chǎng)是長(zhǎng)方形的,所以造足球場(chǎng)的人不可能把足球場(chǎng)造成正方形的。”

  老師又對(duì)我們說(shuō):“正規(guī)比賽場(chǎng)里面有什么東西?”有人說(shuō)中間有個(gè)大圓圈;有人說(shuō)兩邊有球門(mén);還有的人說(shuō)在四個(gè)角有一個(gè)角球線。老師哈哈大笑:“你們說(shuō)完了,現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)人吧。比賽的隊(duì)員每個(gè)隊(duì)最多有11個(gè)人,一次比賽要有3個(gè)裁判,一個(gè)是主裁判,有兩個(gè)邊裁。”我們問(wèn):“應(yīng)該兩個(gè)就夠吧?”老師說(shuō):“球一會(huì)兒飛這兒,一會(huì)兒飛那兒,還不把那倆人都累趴下了?所以一個(gè)人管左邊,一個(gè)人管右邊。比賽一開(kāi)始,三個(gè)裁判就要盯著球,看誰(shuí)犯規(guī)了。”

  老師又說(shuō),接下來(lái)我們?cè)匍_(kāi)始講別的人要干什么吧。每一個(gè)球隊(duì)的教練可以選擇誰(shuí)換誰(shuí),那一球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)可以排兵布陣,還可以選擇自己在場(chǎng)上當(dāng)什么角色。

  忽然下課鈴響了,我覺(jué)得體育老師對(duì)足球方面還真挺懂的呀!

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