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轉眼一天又過去了,我相信大家都是有收獲的,讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀日記10篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
鄰居家的小孩子童童在某小學讀三年級,一次美術課上畫西瓜,別的小孩子畫的都是圓西瓜,惟獨童童畫了一只方西瓜,被老師當著全班同學的面訓斥了一頓,說他調皮搗蛋,不動腦筋,童童委屈得直哭。
事后我問童童為什么要把西瓜畫成方的?童童天真地說,他爸爸賣西瓜,圓西瓜放在地上老滾,方西瓜就不會滾了。童童的`話使我不禁想起另一個“畫蘋果”的故事。在日本的一節(jié)美術課上,老師讓學生畫蘋果,一個學生畫了方蘋果,這位老師見了沒有批評也沒有指責,而是問:“你為什么要把蘋果畫成方的?”“圓蘋果摔在地上會到處亂滾,方蘋果不會滾。”“你的想法真好,希望你好好學習,早日培育出方蘋果來。”
不同的教育方法,導致不同的教育結果。那位中國美術教師的一頓訓斥不但扼殺了童童可貴的想象力、創(chuàng)造力,而且也深深地刺傷了童童的自尊心。也許,童童從此以后再也不敢“胡思亂想”、“調皮搗蛋”了。
同樣是畫瓜果,中日教師不同的處理方法反映了兩種不同的教育觀。據(jù)有關資料介紹,中國家長最感興趣的是孩子今天提了多少問題。殊不知,科學的每一次進步都離不開可貴的想象力、創(chuàng)造力和勇敢精神,無論是牛頓的萬有引力還是愛迪生的小發(fā)明,沒有一項不閃現(xiàn)著想象和創(chuàng)造的火花。既然如此,為什么不允許學生想象出方西瓜、方蘋果來呢?
而那位日本教師簡短的幾句鼓勵,則燃起了一個少年探求知識、創(chuàng)造發(fā)明的欲望、或許,二十一世紀的大科學家、大發(fā)明家從此誕生了。由此可見,教師對同一事情的不同態(tài)度,會產(chǎn)生截然不同的結果。作為人類靈魂的工程師,我們應該從中得到很多有益的啟示。
優(yōu)秀日記 篇2
我們期盼已久的春游終于等到了,二年級要游玩的地方是烈士公園和動物園。
上午八點,同學們興高采烈地上了校車。在車上,我激動萬分。車廂內(nèi)歡聲笑語,歌聲瑯瑯;
車廂外陽光燦爛,車水馬龍。
一到動物園,我們一眼就看到了幾只大鴕鳥,大家議論起來:“其實鴕鳥很溫馴,就是吃東西粗魯了一點!”接著,我們發(fā)現(xiàn)了許多只愛美的'孔雀,為了讓它們開屏,我忍不住跳起舞來,孔雀看了看我,其中一只抖動了幾下后“嘩”地一下就開屏了,引得我們哈哈大笑。然后,我們還參觀了孟加拉虎、獅子、色|狼……真是令人應接不暇!
離開動物園,我們心滿意足地走進烈士公園。耶!
這可是我們自由自在地吃喝玩樂和游戲的時間!
同學們紛紛拿出收了一個禮拜的零食大吃起來。王老師還買了口哨興致高昂地開展了跳繩比賽!
在回校的路上,我們還意猶未盡,不斷地回味著這種無拘無束游玩的感覺。這真是一次愉快的春游,令人難以忘懷!
優(yōu)秀日記 篇3
20xx年3月31日 星期一 雨
夜幕臨降時,路上匆匆的行人欲趕回的地方,那就是家。
我擁有一個幸福的家庭。生活中,我們經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情,現(xiàn)在想起來,宛如剛發(fā)生的一樣。
比賽正式開始了,主持人爸爸清清嗓子,給我們出了第一道題目:“五羊群雕是我國哪個城市的標志?”“嘀—-”我忙跳起來回答:“廣州市!”“對了,加10分!”這時我高興極了,真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題:“
是不是有財物就有快樂?”“那還用說,這當然是啊!”我說,“那不一定!”媽媽反駁道,“財物充裕并不是真正的快樂,要精神上得到滿足才叫真正的快樂!”“答對,加10分。”我聽了只好鼓著腮幫子,繼續(xù)聽問題:“世界力量最大的是什么?”“大力士!”我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭:“應該是智慧。”“答對了,再加10分!”接著爸爸又問了幾道題目,都由媽媽答對。由于接二連三地出錯,這時的`我已是坐如針毯,六神無主了。但轉念一想:不,我應該爭取答出最后一道問題。于是我便耐心地聽起來“大慶每年石油占全國的幾分之幾?”我毫無顧忌地答道:“大慶每年的石油產(chǎn)量占-占-占全國的1/2!”“對了,雖然‘占’了幾次,但總算‘占’出來并且對了。加10分!”
比賽結束了。媽媽說:“這次我贏了你,到你讀中學時我們再比試一次。”“那時候,我可要請教你啦!”爸爸對笑道我說:“哈哈哈。”我們一家三口的笑聲充滿了整間屋子,并傳到了千家萬戶。
20xx年3月31日 星期一 雨
快樂,一個十分通俗的詞匯,可在繽紛的世界中,又有幾個人真正地發(fā)現(xiàn)過快樂,留意過快樂呢?在這幾個月的初中生活中,我發(fā)現(xiàn),它就在我們身邊,和我們玩著捉迷藏。
記得入學教育的時候,我們都看著別人陌生的面孔,不知所云,只有怔怔地傻笑。當然還是有認識的,天南地北地聊來聊去。我想,這“中學遇故知”,算得上是快樂吧!我懂了,有朋友的地方就有快樂。
在定向越野的時候,我們本來一直遙遙領先,可在最后一關的時候,最后一個小小的標識,拖住了我們的腳,勝利卻未曾停留片刻,匆匆地去尋找新的隊伍了。最后看著本屬于我們的獎杯被別人歡欣地捧起,真是欲哭無淚,可又沒有哭的理由。我的眼前也漸漸浮起了我們隊伍到各處闖關、飛奔的過程,我笑了。那時,我懂了,努力了就是快樂的。
學科競賽頒獎之后,我的成績在班里名列前茅,一個個獎狀收入囊中,同學們投來羨慕的目光,心里說不出的美。我懂了,被人認可就是快樂。
運動會上,運動員揮汗如雨,全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由于慣性再往后拉伸,跳躍者身輕如燕,似乎從非洲跳到了美洲,似乎越過了世界上的最高峰,助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音,讓世界為他們所支持的同學加油。這實在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子,我樂了。我懂了,支持他人,是快樂的。
期中考試之后,排名又前進了。我快樂。我懂了,進步是快樂的。
現(xiàn)在,我懂了,我找到了快樂的棲身之地。它在朋友的身上,在我們努力過后流淌的汗水里,在被人認可的羨慕里,在支持他人的喊聲中,在你進步時踩出的痕跡里。
優(yōu)秀日記 篇4
今天學校xx老師們開運動會,所以我沒有去學校,就在網(wǎng)上找一些xx老師的精品課程聽聽,在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好,但是還是有許多可以借鑒的地方,比如說如何調動學生的積極性,如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗的`xx老師在這一方面做得很好,他們知道哪些部分要自己講,哪些部分需要學生參與闡述,還有哪些地方可以提起學生的興趣,上課時能夠旁征博引,拓展方式多種多樣,不會讓學生感到枯燥無聊。
至于有些同學學不到東西,不僅僅是xx老師的問題,學生自己也是有關系的。學生的主動性是很重要的。培訓學校的學生大部分都是家長逼迫過來的,都需要xx老師哄著來學,他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎差,學習過程中沒有成就感,讓他們失去了對學習的熱情。然后值得學習的是,表達上堅持用英語,而且用詞都比較簡單,學生易于接受,能夠有一定的滿足感。當然這些xx老師也是經(jīng)過多年的經(jīng)驗才能有這種成就的。
雖然今天并沒有去學校聽課或者教學,但是通過視頻學習,我還是有很大的收獲的。我們兩周的實習時間很短,并不是說要做出什么成就,而是要發(fā)現(xiàn)自己問題所在。這次實習我學到了很多教學方面的東西,這就是一種收獲。
優(yōu)秀日記 篇5
春季到了,柳樹姑娘長出了,新的頭發(fā)。柳樹姑娘還買了一個新發(fā)卡,卡在頭發(fā)上。它顯得更漂亮了,怪不得人們都贊美它呢!
夏季到了,柳樹姑娘的頭發(fā)越來越綠,綠的發(fā)卡上都長出了毛。它也高興得不得了,好像要蹦出來似的'。人們也為柳樹姑娘高興!
秋季到了,柳樹姑娘的頭發(fā)越來越紅,發(fā)卡也越來越紅,人們也越來越不喜歡它了,柳樹姑娘為這件事而發(fā)愁。
冬季到了,柳樹姑娘頭發(fā)掉光了,身上披上了雪白的衣裳,柳樹姑娘哭了,為什么我的頭發(fā)都離我而去。
春季再次來臨時,柳樹姑娘又長出新的頭發(fā)了。
優(yōu)秀日記 篇6
今天,我寫作業(yè)時,鋼筆沒墨水了。
我立刻找出墨水瓶,準備給鋼筆加墨。這支鋼筆是用手旋轉來加墨的,我把吸墨桿向左擰,擰了好久,也沒有吸出墨,一定是方向反了。我又向右擰,可是仍沒吸出墨。我有些著急,便用力擰吸墨桿,反復了多次,就是吸不出墨來。我生氣了,嘴里嘟囔著:“這是什么破筆!”一賭氣,手用力一拉,吸墨桿就被拉了出來。我沒想到會這樣,眼淚在眼睛里打轉,心里一急,不想吸墨桿又掉到了地上,碎了。
我又氣又急又傷心,眼淚“唰”的掉了下來。扔了吧,可這么漂亮的鋼筆,讓人怎么舍得扔呢?我仔細看了看碎片,每片都挺大,應該可以修復吧!
說干就干,我把碎片仔細地湊在一起,想用透明膠貼好,可稍一用力,就散了。唉,還是扔了吧。
可我總有點不干心,又試了一次,還是散了。我垂頭喪氣的擺弄著鋼筆,那破碎的美麗讓我心疼,我理了理頭發(fā),慢慢平息了激動的心。
碎片是散亂的,合在一起也不能承受任何力量;但把它們一片片依序粘在透明膠上,不就可以了嗎?我小心翼翼的'把一片碎片貼在透明膠上,再把相鄰的一片緊挨著貼上去,果然很容易貼好。就這樣依樣畫葫蘆,居然很快完成了大部分。
就在大功即將告成之時,卻不見最后一小片碎片。我左看看右瞧瞧,上瞅瞅下摸摸,滿屋子找,就是不見碎片的身影。我急得直跺腳,心想鋼筆再也修不好了,也許這就是上天對我急性子的懲罰吧。
我絕望的拿起筆,準備扔到垃圾桶里,卻從筆帽里掉出一小塊碎片。我急忙撿起來一看,正是那丟失的小碎片。我欣喜若狂,趕緊把它粘貼上去。哈哈,終于修好了。
可是,這支鋼筆還能吸墨嗎?我嘗試著擰了一下,居然吸上來了。我高興得手舞足蹈,大叫起來:“成功了!耶!”
優(yōu)秀日記 篇7
東邊的天空籠罩著黑色,西邊的天空泛著淡淡的紅,心口微微泛疼,一個人蜷縮著,寂寞籠罩著,一個人,太寂寞。
我說我喜歡一個人坐著發(fā)呆,你卻不知道我是騙你,我害怕寂寞的疼痛,害怕一個人。看見你和別人說說笑笑的,我會很難過,我不知道我是不是吃醋了,但是我的朋友真的很少很少。我知道,遲早有一天你會離我遠去,我終究還是會傷害你,我不知道只是為什么,我只知道我會讓身邊的人一個個離我遠去。
你說他們對我冷言冷語,是因為他們不理解我的好,可我不知道,我有什么好,只會一次又一次的傷害別人,只會用笨拙的口舌傷害別人。
你從不想傷害別人,只是你說不出那些奉承的話來。我承認,這句話你說到我的心坎里去了。你比我小幾個月,但認識我們的人都說你像姐姐,我不能否認,一直像姐姐般勸導我、關心我的你我有寫日記的習慣,你是唯一一個我日記的開放者,會在我日記里寫下你心聲的人。
長大后的我,還是沒辦法理解友誼,我只想一心一意的對朋友好,卻不知道為什么,他們會說我傻。傻傻的我,你會說我單純,而我卻不知道,這種單純還會存在多久,我不知道會不會有一天,我會在不經(jīng)意間,傷害你。
長大后的我,會有種寂寞的疼痛,會在漫長的黑夜一個人偷偷的哭,哭那無情的'時間,帶走了太多太多。我不知道還會不會有人,會讓我沒心沒肺的笑;還會不會有人,在我難過的時候,陪著我;還會不會有人,一直像姐姐一樣對我好;還會不會有人,可以包容我的一切?
我不知道這份友情還會存在多久,不知道未來的路有多長,更不知道我會不會傷害你。我只知道,友誼來的并不容易,我只想好好珍惜,守護所有我們之間的最美好。
黑夜里的我,蜷縮著,天空的星星泛著亮光,寂寞再一次籠罩。逝去的時間太多,我沒有珍惜的時間太多,我和你曾一起計劃著未來。
我知道你有很多真心朋友,并不寂寞,但是我一個人,太寂寞。黑夜里的我,會有一種寂寞的疼痛。
優(yōu)秀日記 篇8
親愛的爺爺:
不知您現(xiàn)在如何?生活還習慣嗎?因為學習的原因,很久沒有回老家看您了。我可能要到過年才能回家看您,不過您放心,我沒有忘記我們的承諾,您的百合我照料得很好。
天堂應該會有更漂亮的花吧,不過我知道您最愛的還是那潔白無瑕的百合。
記得那年,您散步后回到家中,一把拉起我的小手,蹣跚地帶我走,我不緊不慢的跟在您身后。不一會兒,我的眼前出現(xiàn)了我從沒見過的一片,那是在山坡上,您似乎累了,小心翼翼的坐了下來,開始對著這一片花海說:“這里是我不久前發(fā)現(xiàn)的,特地帶你來看看。”我記得那神境般的世界,有嬌艷欲滴的玫瑰,有濃郁溫柔的郁金香,有爛漫雅致的菊花……您說:“孩子,看到那些百合了嗎?它們是最不耀眼的,但我卻很喜歡它,我一定要好好照料它們。”你努力的擠了擠嘴角兩旁的皺紋,那一刻滿山的花,爺爺?shù)男δ槪瑯嫵闪艘环y以用語言形容的畫。
那一年,我知道了您最喜歡百合。
之后的一個月里,我注意到您比往常要回來的晚一些,奶奶問你,你總是笑而不答,只有我知道,因為這是我們之間的'一個不能說的秘密。
爺爺,您知道嗎?其實您在我心中就如同百合一般,是那樣的樸實,但卻透著一種偉大。那時我稚氣的對您說,一定要在長大后帶您去看更大更美的百合。您聽后,只慢慢的的說了一句:“孩子,爺爺不求你什么,只求你能在百合花開時,想起爺爺……那時我并不懂您的意思。
在那之后的第二個夏天,我明白了您的話。病魔將您悄悄的帶走,我飛奔到您身邊,看著病床上臉色蒼白的您,我流淚了。您費盡所有的力氣拉起我的手說:“孩子,答應爺爺,以后一定要做一個像百合一樣的人。”我哽咽著:“爺爺,我答應您。”之后您拉著我的手,永遠的垂下了,再也不會撐起。那一刻,我明白再也不會有人帶我去看花海了,再也不會有人給我講故事了,再也不會有人……
爺爺,您真的好討厭,不遵守我們的約定,我們可是拉過手指的;爺爺,您真的好討厭,一個人去了天堂,留下我們無盡的思念;爺爺,您真的好討厭,忍心看著我們?yōu)槟粞蹨I……
爺爺,我答應您,一定做一個像百合般善良的人,我不會忘記我們之間的承諾。那一個只屬于我們的關于百合的承諾。
那一年的夏天,因您的離去,提早離去。愛是心中的百合,永遠不會敗落……
優(yōu)秀日記 篇9
8月13日 星期六 天氣:晴
今天,我的哥哥又來了,他就是我的昊子哥哥。每次我的哥哥來了(特別是昊子哥哥),我就幸運了,那時,我能和他一起玩電腦,可惜這次他沒帶作業(yè),不能和他“同甘共苦”一起玩,一起學。
這次,他給我?guī)砹撕眠\,昨天下午兩點到了我家,這樣我就只用寫一點點暑假作業(yè)就可以玩電腦了,也是,我的暑假作業(yè)都寫完了(那三本老師發(fā)的暑假作業(yè)),下午他來了以后,我們先去了書市買一些書和作業(yè)(誰叫他不帶作業(yè)!!),回來以后,我們就開始瘋玩電腦了,然后我們又玩了小彈力球,他玩的小彈力球彈來彈去,我玩的小彈力球也彈來彈去,我們倆玩的'都很熟練,不分高下,便打開了肥貓?zhí)焓沟挠螒颍?局,看誰贏得多,前六局,我們3:3戰(zhàn)平,最后一局,最為關鍵,我想:這次我必須贏,不然就慘了。于是,我開始耍賴皮了:一面射他的小貓,以免自己打怪少了,又勝利了。
今天早晨,我醒來后,看見他還在睡,便想起了昨天晚上想的辦法:首先先動動他,如果他不起床,我就捏住他的鼻子,同時在撓它的胳肢窩,把他弄醒。誰知當我碰他時,他就睜開了眼睛,這樣我就省下了許多力氣(他睡得不死呀?昨晚還說很難叫醒呢!)。
中午,我們又玩了好長時間電腦,便吃了中午飯,吃完后我們各自寫了作業(yè),我正寫著,爸爸便熬不住了,并讓我寫完后玩會電腦,聽到這些話,我心中暗喜。寫完后,哥哥剛好洗手,我們便玩了起來,然后,我又開始了學習,而他卻仍然在玩游戲(這一切都因為爸爸醒了,不然我還能萬呢!)。
這次,我們照樣玩得很開心呢!
優(yōu)秀日記 篇10
今天正月十五,是元宵節(jié),元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,每年元宵節(jié)要吃湯圓,放煙花。這天晚上,我和媽媽到小區(qū)的廣場和小朋友們一起點燈籠。小朋友的燈籠各種各樣,真好看!我們還放煙花,那煙花可漂亮啦,在黑夜中發(fā)出燦爛的'光,映著小朋友們的笑臉。
時間很快就過去了,到了該回家的時候了,我依依不舍地和媽媽回家了。回到家,我們一家人還一起吃湯圓,真甜!
真是一個又快樂又甜蜜的元宵節(jié)!我愛這次的元宵節(jié)!正月十五是元宵節(jié),這天晚上,我和媽媽到小區(qū)的廣場和小朋友們一起點燈籠。燈籠各種各樣,真好看!我們還放煙花,吃湯圓,真是一個又快樂又甜的元宵節(jié)!
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