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一天將要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
5月20日 星期六 晴
今天，媽媽交給我一個(gè)“重任”——去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。
市場(chǎng)上，人山人海，熙熙攘攘的。我擠到魚(yú)類區(qū)，剛好看見(jiàn)馬大叔在賣(mài)魚(yú)，馬大叔的魚(yú)都是活魚(yú)，很新鮮，所以被買(mǎi)走了很多，但還剩一些鯽魚(yú)，與雖少，不過(guò)條條都活蹦亂跳，想要掙脫盆的約束。
我說(shuō)：“馬大叔，我是你這的常客，這些魚(yú)全賣(mài)給我，便宜點(diǎn)。”
馬大叔一聽(tīng)，哈哈一笑，說(shuō)：“小小年紀(jì)就會(huì)討價(jià)還價(jià)了，行，給你個(gè)機(jī)會(huì)!”只見(jiàn)他拿起稱連同筐子稱了一下，說(shuō)：“這筐魚(yú)原來(lái)連筐重28千克，有一家飯店一次買(mǎi)走了一半，然后又來(lái)了一位顧客，買(mǎi)走了剩下的`一半，現(xiàn)在連筐重14千克，你能算出現(xiàn)在還剩多少千克魚(yú)，我就以最低價(jià)賣(mài)給你!”
我可是個(gè)倔強(qiáng)、不輕易服輸?shù)娜耍_(kāi)動(dòng)腦筋思考了起來(lái)：“38千克和14千克里都包含了魚(yú)筐的重量，用38—14可以求出賣(mài)掉了24千克。然后倒過(guò)來(lái)想，把現(xiàn)在剩下的魚(yú)看作一份，那位顧客來(lái)之前還有2份，于是就可以知道在顧客來(lái)之前還有兩份，那家飯店買(mǎi)走的魚(yú)就是2份，因此筐里的魚(yú)原來(lái)就是4份，一共賣(mài)出了三份。”
想到這里，我高興的說(shuō)：“我算出來(lái)了，現(xiàn)在筐里還剩24÷3=8(千克)，這個(gè)魚(yú)筐重2千克!”
馬大叔豎起大拇指表?yè)P(yáng)道：“我真厲害，好，我兌現(xiàn)剛才的諾言!”
六年級(jí)日記 篇2
我在玩電腦游戲，媽媽說(shuō)：“你練練打字吧？”我說(shuō)：“行”，我就在電腦上學(xué)打字。當(dāng)電腦上面出現(xiàn)一個(gè)字母時(shí)，我就跟著打一個(gè)相同的字母，游戲上左邊有一只熊，對(duì)面有一只狐貍，我打字母熊跟著進(jìn)度向前走，如果我打不對(duì)或打不完，那只熊就走過(guò)去吃掉狐貍。比如上面出現(xiàn)一個(gè)ASA，我就跟著打一個(gè)ASA，有一次，我打錯(cuò)了字母，熊就走到狐貍身邊把狐貍吃掉了，嚇了我一大跳，姐姐在一旁哈哈大笑，我有些不好意思了，不知是打錯(cuò)字母而不好意思，還是姐姐笑的我不好意思，玩打
字游戲真有意思啊。
六年級(jí)日記 篇3
瘋狂了一個(gè)暑假，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了。當(dāng)我背著書(shū)包、穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾步入學(xué)校的那一刻起，學(xué)校就告訴了我：“從這一刻起，你必須重新投入到學(xué)習(xí)中去。”看到教室的門(mén)牌，“*班”這三個(gè)字告訴了我：“你已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。”
是的，我必須重新投入到學(xué)習(xí)中去，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。六年級(jí)，這是我在小學(xué)的最后一年，明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)在哪間中學(xué)學(xué)習(xí)，就靠這一年了。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是我最喜歡的名言，勤奮，才能走好學(xué)習(xí)的路；刻苦，才能在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中遨游。我必須像列寧所說(shuō)的：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”我要努力，我要奮斗，我要朝著我的目標(biāo)挺進(jìn)。
在小學(xué)的'最后一年，我要做個(gè)充實(shí)的自己，我不但要學(xué)習(xí)好，還要做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
走進(jìn)六年級(jí)，使我感受到甜中有苦，苦中有甜的感覺(jué)，我們即將進(jìn)入這苦澀而甘甜的六年級(jí)，加油！
六年級(jí)日記 篇4
今天，風(fēng)和日麗，我來(lái)到田野里找春天，我爬上一個(gè)小小的山坡，向遠(yuǎn)方望去，那邊有一片桃樹(shù)林，只見(jiàn)一朵朵桃花開(kāi)得滿樹(shù)都是。近處，是一塊麥田，只見(jiàn)麥苗綠油油的，一陣春風(fēng)拂過(guò)，那 麥苗兒就搖頭擺尾，好像在說(shuō)：“太好了，春天來(lái)了！春天來(lái)了！”再近一些，是一條小河，河水“嘩，嘩，嘩”好像正在唱歌，河邊有幾棵楊柳游戲又軟的，柳枝上爆出一個(gè)個(gè)新芽，就像春天的音符 。哦！我發(fā)現(xiàn)了春天，春天就躲在桃花那嬌艷的笑臉里，春天就藏在那青青麥苗的'舞蹈里，春天就孕育在柳枝那嫩嫩的新芽里。
六年級(jí)日記 篇5
8月13日 星期六 天氣：晴
初夏時(shí)節(jié)，后院那棵金鳳樹(shù)開(kāi)始枝繁葉茂，醒目的綠不斷閃爍著夏的魅力，鮮嫩的青草味兒召喚著這個(gè)季節(jié)里最清新的空氣。我繞著后院的墻沿不斷奔跑，即將到來(lái)的長(zhǎng)跑比賽不斷閃過(guò)我的腦海，一種好強(qiáng)心驅(qū)使我不間斷地努力······
跑道是我精神生命軌跡的延續(xù)，不間斷的追逐，不言棄的努力是跑道上每個(gè)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)當(dāng)具備的最基本心理素質(zhì)。每一次超越對(duì)手都是心的釋放，是意志的飛躍，那種片刻的得意像火花般在內(nèi)心迸發(fā)，燃燒著求勝的意念。于是，我努力地追逐······那棵金鳳樹(shù)長(zhǎng)得越發(fā)茂盛······
臨近比賽還有兩個(gè)月，我咬著牙關(guān)堅(jiān)持著每天嚴(yán)酷的訓(xùn)練，夏季里火辣的太陽(yáng)，膨脹的空氣像烈火一般炙烤我的軀體，汗?jié)窳宋业囊路@一切我都可以忍受，可以堅(jiān)持，因?yàn)橛谐晒Φ南Ｍ谥沃摇?/p>
生活總在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我最適當(dāng)?shù)钠垓_，一場(chǎng)意外讓我的腳受了傷，醫(yī)生說(shuō)，至少要休息三個(gè)月，這段期間避免劇烈運(yùn)動(dòng)。我的夢(mèng)，片刻碎了，那意外的受傷如同一塊巨石闖進(jìn)我原本如湖水般平靜悠閑的生活，那湖面泛起的浪痕不斷以圈式擴(kuò)散，敲擊我早已受傷而脆弱的心。我感到這夏季里也有一股寒心的空氣，凝結(jié)著將我壓祝天黑了，整個(gè)世界都讓人窒息。勝利的旗幟在我面前撕毀了，像生命之船的帆布被摧毀了一般，我的生活開(kāi)始迷失方向。“我想要什么，還能得到什么？”我不知道。于是，我孤身一人漂泊在茫茫的`汪洋上，我的靈魂被抽空，我的意志開(kāi)始混淆，開(kāi)始迷惘，開(kāi)始頹廢。長(zhǎng)期的努力在頃刻間被拋向垃圾箱，我流過(guò)的汗，受過(guò)的傷只在一次次諷刺我，告訴我一切徒勞無(wú)功。
那金鳳樹(shù)上閃著花骨朵兒，像被陰霾的天空壓著一般沒(méi)有開(kāi)放，沉重的烏云在天空不斷猖狂地凝聚，醞釀這一場(chǎng)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨······死一般沉靜的夜里，我收起一個(gè)月來(lái)的消沉，開(kāi)始思索過(guò)去，反省自己······
不間斷的追逐，不言棄的努力是跑道上每個(gè)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)當(dāng)具備的心理素質(zhì)。
夏天的閃電驚天動(dòng)地，從天際劃過(guò)的閃光綻放著一種無(wú)可比擬的能量，一陣“轟”的雷聲震撼著我的內(nèi)心，雷聲喚醒了寂靜的夜，而我，要喚醒跌落谷底的自己！窗外，開(kāi)始傾盆大雨······小學(xué)生優(yōu)習(xí)網(wǎng)t262
當(dāng)?shù)诙斓牡谝荒?yáng)光射進(jìn)我的瞳孔，我沖入后院開(kāi)始新起點(diǎn)的奔跑，腳上一陣陣刺骨的痛在堅(jiān)強(qiáng)中熔為烏有，我呼吸著暴風(fēng)雨后更清新的空氣，笑著為我的目標(biāo)做最后的拼搏。讀后感范文
雨后的院子落滿被風(fēng)摧殘的枝條嫩葉，因?yàn)樗鼈兘黄鹂简?yàn)，然而那金鳳樹(shù)上的花沖破牢籠一般綻放了，一簇簇，如火的鮮紅，燃燒著我的視野，它展現(xiàn)著最頑強(qiáng)的生命力！
失意時(shí)，試著找回自己的靈魂，喚醒自己，至少付出過(guò)，至少拼搏過(guò)
六年級(jí)日記 篇6
今天我讓媽媽教我炒雞蛋，媽媽炒了一遍給我看，然后讓我自己炒炒看，剛開(kāi)始我把一個(gè)雞蛋炒糊了，我就不想再炒了，媽媽說(shuō)不要灰心，我再炒一次給你看，很容易的，你仔細(xì)看。于是我認(rèn)真地再看媽媽炒了一遍，由于我這一次很認(rèn)真地看，所以我再炒一次沒(méi)有炒糊，媽媽嘗了一下，嘗完之后她說(shuō)還不錯(cuò)，我感到非常開(kāi)心。
通過(guò)這一次我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都不能氣餒。
六年級(jí)日記 篇7
我們生活中處處有數(shù)學(xué)，事事也離不開(kāi)數(shù)學(xué)，我從一上學(xué)就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其喜歡測(cè)量和計(jì)算，在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下，我不但學(xué)會(huì)了計(jì)算三角形和多變形的'面積，還學(xué)會(huì)了計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積。
我想：規(guī)則物體的體積用數(shù)學(xué)公式計(jì)算并不難，如果是不規(guī)則物體，它的體積該怎樣計(jì)算呢？我把我的想法告訴了姥爺，姥爺給我找了兩塊不規(guī)則的鵝卵石和一個(gè)臉盆，讓我自己想辦法用學(xué)到的知識(shí)計(jì)算出鵝卵石的體積。我想來(lái)想去，突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了水，對(duì)呀!用水測(cè)量，于是，我用臉盆接了半盆水，把鵝卵石放入水中，使鵝卵石被水淹沒(méi)，待水面平靜后，在水面處做上記號(hào)，拿出鵝卵石，稱出水盆(包括水)的重量是1520克，然后，再往臉盆里加水，一直加到放鵝卵石時(shí)水面的記號(hào)處，再稱出臉盆(包括水）
六年級(jí)日記 篇8
星期天，我和小伙伴們坐在家里看電視，電視里的小朋友在蕩秋千，我突發(fā)奇想，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我們也做個(gè)秋千吧。”小伙伴們都同意了。
可我們不知道秋千的材料在哪里，就在家里東翻西翻才找到一條結(jié)實(shí)的繩子。然后我們又選了兩棵高大的樹(shù)，把繩子拴在樹(shù)干上。當(dāng)我們坐上去的時(shí)候，屁股很疼。我們想怎么樣讓屁股坐上去不疼，棍子、布，都沒(méi)用。我們由棍子想到木板，于是找來(lái)木板，放在繩子上。我坐上去了，伙伴們搖。可是，這木板搖晃的厲害，我差點(diǎn)掉下來(lái)了。我們又開(kāi)始想辦法，把木板拴在繩子上，這樣就不會(huì)搖晃的太厲害了。我們快樂(lè)的`玩了一個(gè)下午。
在做秋千的時(shí)候，我明白了：遇到困難時(shí)，不要慌張，應(yīng)該保持沉著的頭腦去想辦法。這樣我們才能克服苦難。
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