時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的高中計劃書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中計劃書范文1

　　立刻就要進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學習生活徹底結(jié)束了那么在初中的學習生活方式就也要隨之的'徹底改變，包括學習、生活習慣、人情是非等等。

　　高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也就應(yīng)是“二本”，盡量是考上成都的大學，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住？上方說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。

　　在高中學習期間要放下一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件，如果違反了上方的條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。

　　在學習方面除了自我要努力學習外，還要多問老師和同學，每一天的學習任務(wù)不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結(jié)然后再定一個小目標下次考試必須要到達這個小目標。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰！決不寬容！

　　在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自我龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！對學校所有的女的持續(xù)正常的同學關(guān)系，要和女的持續(xù)必須的距離。不能和“社會上的人”混在一齊！也不能和他們聯(lián)系。

　　在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。

　　好了，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！”

高中計劃書范文2

　　高中三年，我的規(guī)劃炎炎夏日，我即將跨進高等學府的門檻。度過又一個可能充滿汗水與淚水的三年，結(jié)識又一群或可愛或感性的同學們。在這生機勃勃的季節(jié)里，我也應(yīng)該為我個人素養(yǎng)的提高與知識思想的學習做一個完美而合理的計劃！

　　1、先成人，后成才。

　　大家都說高中學校是一個小社會，有各形各樣的人，有離奇怪異的事。所以我們在這三年中可以使自己如孔明般足智多謀；似黛玉樣多愁善感；像林沖重情重義。我期望我可以一改以往處事煩躁的性格，不像張愛玲只看到袍子上的虱子，卻忽略了袍子本身的華美！要學會以樂觀的心態(tài)面對生活中的遭遇，凡事都有兩面性，不要只注意到那陰暗的'一面。“宰相肚里能撐船”這句夸張的諺語讓我知道，寬容也是一種美德。島嶼的存在是因為海的寬容。人與人之間也需要寬容來化解矛盾。三年的相處中，難免有摩擦，可是往往生氣時會沖昏了頭腦，哪里還能想到“退一步海闊天空”？所以，平日里就要懷揣這寬容的心，這樣就能是人與人之間更加和善友愛！我就要嘗試著如此，使我與同學，老師能夠開心地相處。

　　2、師父領(lǐng)進門，修行在個人。

　　學習上，我們需要一個好老師。進入了外國語相當于達到了這個要求，接下來的就是律己。《送東陽馬生序》中，宋濂因為家里貧困，向有書的人家借書抄錄。然而總有疑惑的地方，需要請教老師。便“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”若宋濂是一位不求甚解的人，便不會有如此好的學問。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關(guān)，只求精神上的享受。可我是學生，就是要研究學問，要在一字一句上下功夫，圖得到更深的知識！“知之為知之，不知為不知，是知也！”也是學習的一種好方法，從前我總不愛請教，就算不懂也要裝懂，因為覺得那樣很不好意思。盡管和老師的關(guān)系處的像朋友一樣，可還是不敢問。文科自學還能過得去，可理科便混不了了，看到數(shù)理就頭痛，化學初中還不是很深奧，所以覺得很簡單的。現(xiàn)在到了高中，可不能再濫竽充數(shù)了，要請教老師將不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日復明日，明日何其多？”今天事今天做！

　　3、過程做好了，結(jié)果不會差。

　　“仲永生五年”“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然眾人矣”。就是因為他的父親貪圖小利，目光短淺，盡管仲永天資聰穎，可沒有接受后天教育。學習的過程沒有做好，所以結(jié)果會比通常得到的差。我們的學習亦是如此，每天的學習過后，老師都會布置復習預(yù)習，可是我通常都不予理會。直接忽略掉，因我覺得做不做這一項作業(yè)都一樣反正老師會講。可是現(xiàn)在我才真正知道，復習是對舊知識的鞏固，預(yù)習則是對新知識的熟悉。這樣基礎(chǔ)就牢固。像做房子一樣，要把地基打穩(wěn)，不然上面的建得再好，也有瞬間倒塌的危險。又或者因為天資聰穎，而自我滿足，忽視了后天教育的重要。那么，就算再怎么聰明，到嘴的桃子也會被別人搶走。“笨鳥先飛”的人也有可能超過你！

　　4、學而不思則罔，思而不學則殆。

　　學習注重的是思考，用呆板的老式方法學習，一頭栽進背書做題中，人也會變得一層不變。題海戰(zhàn)術(shù)的長期實行，會讓我一個頭兩個大。所以我贊同孔先生的這個觀點，學習的同時要思考，不然就會無所收獲。只是思考而沒有與學習結(jié)合起來，也會沒有大用途。我希望，我能夠發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，不將學習當作一種負擔，任務(wù)。我想那樣的話，應(yīng)該可以輕松學習，快樂成長！也可以和幾個有興趣的同學組成探究小組，進行探究學習，互相幫助，共同進步。這是一個互惠雙贏的“好買賣”。學習需要思考與探究，不要只停留在膚淺的知識上，要深入的挖掘，提煉出精華。這樣才能真正意義上的提升自我的思維能力。高中是人生重要的三年，如今就業(yè)的困難讓很多名校的大學生心急如焚，可見競爭之激烈。而我只有在拼搏進好大學的條件下，才能不輸在起跑線上！

　　不要在吃苦的時候，選擇了安逸！

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