日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園六月工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園六月工作計劃 篇1

　　六月份工作計劃六月份面臨就是孩子的期末考試，我們的續(xù)班問題，家長的信任問題。

　　六月，是要好好奮斗的一個月。

　　對于續(xù)班問題，一定要從多方面去思考，家長方面，要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識，對待不能職業(yè)不同環(huán)境的'家長，要注重內(nèi)心的說服，對于孩子，一定要讓孩子喜歡你。要從多面去培養(yǎng)自己。

　　六月，還面臨期末考試，考試成績成績提高是家長信服我們的一切，也是續(xù)班很好唯一最好的證明。所以這個月要加強與家長溝通，要很好的做好復(fù)習(xí)關(guān)，訓(xùn)練關(guān)，在這一方面計劃:一是要自己把握現(xiàn)在小升初題型關(guān)，加強復(fù)習(xí)，對于三年級英語則是要加強課文的認(rèn)讀關(guān)，初一則是對于知識的鞏固的訓(xùn)練，啟A則是提高孩子對英語的興趣，準(zhǔn)備多以游戲，多看視頻，多與律動的教課方法吸引孩子。二是對于課時的把握，在六月一定要做好溝通，要準(zhǔn)備增加課時。

　　在自我提高方面，一定要練口語，要多創(chuàng)新，增加游戲，還有高階段孩子性格的分析，多學(xué)習(xí)。

幼兒園六月工作計劃 篇2

　　活動一：《燦爛的中國文化》了解中國燦爛文化熱愛祖國

　　活動二《蒸蒸日上的當(dāng)代中國》了解當(dāng)代中國日新月異的變化，祖國的日益強大和國際地位的日益提高。

　　主題《多彩的世界》

　　活動三《世界兒童是一家》了解世界各國的文明標(biāo)志及風(fēng)土人情。

　　活動四《當(dāng)今世界真精彩》初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)，克隆技術(shù)，納米技術(shù)及衛(wèi)星探測等高科技給世界帶來的巨大變化。

　　科學(xué)主題《宇宙》

　　活動一《地球和太陽》知道太陽是個火球，它能發(fā)光、發(fā)熱。了解太陽與人、動植物的關(guān)系。激發(fā)探索宇宙空間的興趣。

　　活動二《認(rèn)識小蝌蚪》知道小蝌蚪和小魚有什么不一樣畫一下蝌蚪知道是怎么長大的

　　活動三《小青蛙》引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察青蛙的四肢嘴巴眼睛培養(yǎng)觀察能力

　　活動四《太陽系大家庭》初步了解天空中有關(guān)星星的基本知識，知道太陽系里的家庭成員，培養(yǎng)幼兒對自然科學(xué)的興趣。

　　活動五《慢慢長大》幼兒自己分組表演不同小動物會長大體現(xiàn)變化

　　健康主題《人體認(rèn)知和自我保護(hù)》

　　活動一《男孩女孩》培養(yǎng)對自己性別的認(rèn)同和自豪感

　　活動二《跳動不停的心臟》初步了解心臟的重要性學(xué)會保護(hù)心臟健康常識

　　活動三：《注意運動中的危險》了解容易發(fā)生的危險事情增強自我保護(hù)意思

　　藝術(shù)主題《中華文化》

　　活動一《泥工—奇特的符號》嘗試運用陰刻、陽刻的方式制作文字印章。激發(fā)幼兒對我國古老文化的興趣，喜歡用形象文字制作印章。

　　活動二《快樂的六一》學(xué)會用多種方法裝飾房間，感受節(jié)日的'快樂

　　活動三《美術(shù)欣賞活動—賽馬》欣賞作品中奔馬的狀態(tài)，感受奔馬的氣勢和力度及中國畫的特點。激發(fā)幼兒用動作、語言表達(dá)出對作品的感受。學(xué)習(xí)嘗試用各種材料創(chuàng)作表現(xiàn)馬在奔跑時的形態(tài)。

　　活動四《水墨畫—可愛的小雞》在幼兒已初步了解掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的方法創(chuàng)造性表現(xiàn)小雞的動態(tài)。通過濃墨、淡墨的運用，體會中國畫筆墨韻律的變化。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，萌發(fā)熱愛生活的情趣。

　　數(shù)學(xué)主題《智力闖關(guān)》

　　活動一《我為希望小學(xué)捐款》通過捐款讓小朋友知道人民幣上的數(shù)字

　　活動二《加減法游戲》能簡單快速的進(jìn)行加減

　　活動三《運動方向》在游戲中感知理解物體運動方向的方位概念：向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能按照運動方向指示詞做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　語言主題《中國文化遠(yuǎn)源流長》

　　活動一《端午節(jié)》學(xué)習(xí)了解中國的習(xí)俗

　　活動二;《識字游戲》通過屬相來進(jìn)行識字游戲

　　主題《我喜歡的》

　　活動一《挑戰(zhàn)主持人》培養(yǎng)幼兒在集體面前即興說話的興趣和能力。培養(yǎng)幼兒說話時的應(yīng)變能力和思維的敏捷性。

　　活動二《我的動畫朋友》利用熟悉的動畫形象創(chuàng)編故事，培養(yǎng)幼兒講述的技巧。

　　主題《誰能說得我心動》

　　活動一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對廣告的興趣，了解廣告的作用和對生活的影響。學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告詞，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

幼兒園六月工作計劃 篇3

　　在三個月的時間里，孩子們生活自理能力增強，所有幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個方面在自身的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長了知識，開拓了視野。本月我們的主題活動：愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個活動中，引導(dǎo)幼兒主動地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

　　月主題目標(biāo)

　　1.體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。

　　2.能是說出自已在夏天的體驗。

　　3.能理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛的憨態(tài)。

　　4.知道樹蔭的位置是會變化的。

　　5.能根據(jù)已有的經(jīng)驗，用較連貫的語言講述各種驅(qū)熱的方法。

　　6.了解夏季服裝(樣式、材料)，與人們生活的'關(guān)系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

　　7.會選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)行展示，體驗成功的喜悅。

　　8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)行二次分類，體驗集與子集的關(guān)系。

　　9.練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、發(fā)展平衡能力。

　　10.感受雨點落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各"種像聲詞"表示，感受在雨中戲水的樂趣。

　　11.根據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、

　　12.能根據(jù)象聲詞，大膽填出部分歌詞，學(xué)會唱歌。

　　13.能理解詩歌的內(nèi)容，初步學(xué)會詩歌。

　　14.初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄實驗結(jié)果。

　　15.能用吹泡泡的方法在紙上留下"彩色的雨"。

　　16.感受詩歌中孩子和魚做游戲的樂趣

　　17.能根據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會詩歌，并用表情的游戲

　　18.能發(fā)現(xiàn)日常生活中的對稱物體

　　19.在日常生活中有探索對稱圖形的興趣

　　20能獨立設(shè)計、會選用材料制作自己喜愛的扇子

　　21.知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康

　　22.了解引起肚子痛的幾個原因，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康

　　23.感受散文詩的抒情歌有趣

　　24.能運用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。

　　25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告別，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。

　　26.能隨兒歌有節(jié)奏的動作，最后轉(zhuǎn)成追逐動作。

　　環(huán)境設(shè)置

　　1.師生共同參與活動室內(nèi)"夏日奏鳴曲"的主題墻布置。

　　2.豐富自然角，提供夏季的花卉(牽牛花、太陽花等)。

　　區(qū)域活動

　　益智區(qū)：提供夏季特征的小卡片(季節(jié)、花卉、動植物)進(jìn)行接龍游戲。

　　語言區(qū)：1.提供幼兒用書，鼓勵幼兒講述有關(guān)的故事、詩歌等。

　　美工區(qū)：1.提供廢舊報紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計夏季的服裝。

　　2.提供臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫出在各種表情。

　　3.提供扇子圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。

　　建構(gòu)區(qū)：鼓勵幼兒搭建"太陽宮"等玩水的游樂場。

　　科學(xué)區(qū)：收集各種材料，開展玩水游戲。

　　生活活動

　　1.繼續(xù)指導(dǎo)值日生工作，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識。

　　2.天氣干燥提醒幼兒多喝水。

　　3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

　　家園共育

　　1.請家長在家中給孩子講講有關(guān)夏日的衛(wèi)生知識，對幼兒進(jìn)行健康教育。

　　2.提供玩水材料，鼓勵幼兒多探索發(fā)現(xiàn)。

　　3.家長與幼兒共同收集各種有關(guān)夏日的圖片，進(jìn)一步加深幼兒對夏季的認(rèn)識.

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