時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的聲樂工作計劃范文，希望對大家有所幫助。

聲樂工作計劃范文1

　　通過儀式，創造一種溫和專制，讓同學明白成人是怎樣一種責任，權利，義務以及能力，通過他們自己選擇成人，（選擇的總是自己想要的）達到激勵和教育的目的。主動去承擔他們的責任，面對困難。儀式宣傳口號：“選擇成人，學會承擔”“面朝大海，相信未來”從責任和立志兩個角度，詮釋儀式，在校內懸掛宣傳口號，最后以大型橫幅出現在儀式主席臺兩側。烘托莊嚴氣氛，強調“選擇”和“學習”成為一個成人。我社團在此次成人禮中 活動計劃

　　一、參加對象：在學校高一至高二年級學生中進行選拔，人數在20人左右。

　　二、指導老師：祁靜

　　三、活動時間：中午一點至兩點十分

　　四、活動地點：學校天文館一樓以及報告廳前空地

　　五、活動各階段安排

　　（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

　　（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）； 注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

　　（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；

　　注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

　　活動總結

　　優點

　　1、準備較充分

　　“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、 周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署

　　2、密切配合

　　學校各部門積極的協助和努力，是活動得以完成的保證。為此表示感謝。

　　3、分工具體安排合理

　　在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

　　4、活動全面深入

　　從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作 的全面開展及高質量的完成，后期總結討論。

　　不足

　　1、時間有些倉促

　　這主要是由于社團決定參加此次活動是在臨近成人禮時才申請下來，沒有很好利用成員簽到通知他們的優勢，導致有的人因為有事不能來，為此此次活動雖成功舉行，大家在活動中也非常的'快樂。但不能全員參加。是社團遺憾之處。

　　2、安排上存在不足

　　主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

　　發展與展望

　　1、完善策劃書得細節，增強活動的邏輯連接。

　　2、開展活動前發動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感教育。

　　3、活動之前加強溝通，做好處理突發事件的準備。

聲樂工作計劃范文2

　　為了豐富校園文化生活、提高學生的音樂素質和藝術修養，使學生掌握科學的歌唱方法，了解和學唱兒童歌曲，以進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，特制訂一下活動計劃：

　　一、活動目的

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和審美觀念，通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感，以塑造健全人格，使學生的技能和素養得到更全面的發展，提高學生的綜合音樂素質。

　　3、加強對聲樂特長生的培養，為今后校園文化藝術節做好充分的準備。

　　4、給學生提供一個廣闊的藝術展示平臺。

　　二、具體工作措施：

　　1、簡單的音樂常識學習

　　音階視唱、節奏、練耳、音樂記號

　　2、練聲：

　　訓練學員正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產生共振的能力）、音量、強弱的控制及協調各聲部音量的能力。

　　3、聲音的訓練

　　（1） 呼吸

　　（2）聲音位置

　　4、音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

　　5、 節奏訓練

　　音樂史在時間中展示的'藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂

　　6、咬字和吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法，它講究字情深情。

　　7、 呼吸訓練

　　（1） 呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的訓練方式。

　　（2） 呼吸應根據歌曲的情感把握氣息的深淺。

　　8、學習幾首地方民歌、簡單的中外歌曲。

　　附：所需用具：

　　多媒體、電視機、音像資料、鋼琴等。

聲樂工作計劃范文3

　　為了豐富校園文化生活、提高學生素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，了解和學會部分中外歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。充分體現我校藝術特色，我校特制定以下活動計劃：

　　一、活動目的

　　1、豐富學生的情感，通過優美動聽、感情真摯的優秀座品不斷豐富學生的情感。

　　2、提高學生的綜合音樂素質。

　　3、培養學生初步形成統一、和諧的歌唱的聲音。

　　二、訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、中外少兒歌曲。

　　3、中外名曲。

　　4、唱歌姿態、舞臺造型。

　　三、訓練目的：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高師生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　四、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的.基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　（1）、呼吸。 （2）、聲音位置 （3）、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　（1）、胸音訓練 （2）、頭音訓練

　　4、節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　5、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　訓練時間：利用課外活動時間對學生進行訓練

　　五、考勤

　　嚴格考勤制度，納入班級常規考核。

　　以上計劃從即日起開始執行。

聲樂工作計劃范文4

　　一、訓練目的

　　1、提高聲樂演員的演唱水平，使其增加對歌曲的藝術處理。

　　2、通過訓練，讓聲樂演員能夠熟練掌握演唱技巧，形成正確、清晰的聲音概念。

　　3、使聲樂演員增強對音樂的審美能力和表現能力。

　　4、為參加各種演出與比賽做好充分的準備

　　二、訓練內容

　　分為歌唱技能，聲樂理論的學習、樂理視唱練耳、一定的鍵盤基礎訓練，心理素質，幾個方面

　　（1）歌唱技能：每天上午利用一個小時的時間，進行聲樂練習

　　1、 “哼鳴”的基本練習

　　2、母音的練習

　　3、連音練習

　　4、頓音練習

　　5、連音和頓音結合的練習

　　6、保持共鳴位置不變的練習

　　7、聲音靈活性的練習

　　8、結合字聲練習（帶詞練習）

　　（2）聲樂理論的學習、樂理視唱練耳、一定的鍵盤基礎訓練：

　　a、聲樂演員要做好理論知識的筆記，如歌唱的姿勢、呼吸、發聲、共鳴、吐字、歌唱中的松與緊、聲音的靠前與靠后、打開喉嚨、等等一系列的理論知識，并進行理解消化，把科學的理論轉化成自己實踐的有效幫手

　　b、學習樂理知識，使自己具備正確的認譜、記譜、寫譜和理解音樂、表現作品的基本能力。

　　c、視唱練耳練習，包括音程，和弦，調式，調性，節奏，節拍，旋律，視唱等。

　　d、聲樂練習或演唱離不開鍵盤樂器伴奏，所以掌握簡單的鍵盤基礎是聲樂訓練必備的條件。

　　（3）心理素質：流暢完整的演唱需要在健康良好的心理調控下進行，良好的心理素質是歌唱獲得成功的重要保障；完美的歌唱技術又是提高心理素質、增強信心的重要因素。要勤學苦練，掌握熟練的專業技巧，真正做到心中有數，才能自信的站在舞臺上演唱

　　三、具體措施

　　1、建立考勤制度要認真刻苦，嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間，不能隨意缺勤。

　　2、聲樂基本功訓練采取單獨訓練和教員上大課的方法。

　　3、為了盡快提高聲樂演員的'演唱水平，在訓練過程中，采取基本功訓練與小練習曲、成品歌曲相結合的方法。

　　4、定期觀看一些名家的演唱和音樂劇，通過不同的演唱風格和藝術處理方式提高聲樂組的整體演唱水平，開拓每位聲樂演員的視野。

　　5、每一季度進行一次業務考核，使聲樂演員的業務能力日趨完美，表演水平不斷提高

　　四、訓練要求

　　1、聲樂組員在練聲房不要大聲喧嘩，要保持屋內的環境衛生，愛惜鋼琴。

　　2、聲樂組員每天遵守作息時間，不遲到，不早退，按時訓練，聲樂組長做好考勤登記。

　　3、經常不參加訓練或不遵守訓練時間的組員，要給予適當的懲罰。

　　4、組員之間要互幫互助，團結友愛，形成良好的訓練氛圍

　　5、訓練要積極、主動、刻苦，養成勤學苦練的好習慣。

　　五、注意事項

　　1、要注意保護好自己的嗓子，適當地練唱，堅持每天練習最重要，絕對避免用全音量來練習。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。

　　2、在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習，經常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹慎，不要唱不適合自己的曲目。

　　3、每次練習應有新鮮感，精神集中，感興趣地練習。

　　4、練習時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習。

聲樂工作計劃范文5

　　一、指導思想

　　聲樂是音樂藝術中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術形式。通過對聲樂訓練，能使每一個孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對歌唱無不充滿著美好的向往，對學好這門藝術也無不充滿著堅定的信心。而興趣則是學習的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學不只是讓小學生學會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題；而是培養小學生掌握科學的學習方法，提高分析和解決問題的能力，把所學知識技巧運用到實踐中去。

　　二、活動目標

　　1.掌握基本呼吸及基本歌唱狀態，能演唱初級聲樂樂曲。

　　2.培養良好的音樂感覺，能試唱二分、四分、八分的節奏。

　　3.讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

　　三、教學內容

　　聲音訓練、音準訓練、尋找共鳴、節奏訓練、咬字與吐字的訓練。

　　四、訓練方法及過程

　　訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到聲樂聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的'集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練；進行豎笛的訓練。

　　1.聲音的訓練

　　（1）呼吸 （2）聲音位置 （3）直聲訓練

　　2.音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

　　3.尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　（1）胸音訓練 （2）頭音訓練

　　4.節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　5.咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　五、活動時間

　　每周三下午15:20——16:00。

　　六、活動總安排：

　　第三周：《嘚啵嘚啵嘚》

　　第四周：《嘚啵嘚啵嘚》

　　第五周：《花仙子之歌》

　　第六周：《花仙子之歌》

　　第七周：《春曉》

　　第八周：《春曉》

　　第九周：《春曉》

　　第十周：《小美人魚》

　　第十一周：《小美人魚》

　　第十二周：《小美人魚》

　　第十三周：觀看錄像

　　第十四周：復習

　　第十五周：表演

　　第十六周：表演（家長觀禮）

　　第十七周：總結

聲樂工作計劃范文6

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校“小百靈”音樂社團。音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色，我們將通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。根據學校的具體情況，現將音樂社團的活動安排制定如下：

　　一、指導思想：

　　秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的'校園音樂文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設音樂社團。

　　二、社團宗旨：

　　想唱就唱，有你有我。

　　三、社團的期初目標：

　　本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則開始學西一些有意義的歌曲，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

　　四、社團的發展目標：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　五、參加對象：

　　在學校一至四年級學生中進行選拔，人數在25人左右。

　　六、指導老師：

　　姚小麗，魏穎瑜

　　七、活動時間：

　　每周三下午第一、二節

　　八、活動地點：

　　學校音樂教室

　　九、活動月歷：

　　9月：設置社團機構，選拔成員，準備教具。

　　10、11、12月：制定第二輪教學計劃，教學歌曲。

　　20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，交流、回顧、總結學習成果。

　　十、成員名單：

　　戴靜琦、洪麗蓮、劉杰娜、陳茹婷、陳桂琛、胡希媛、張麗媛、陳少凡、陳銘軒、陳澤鑫、林銘祥、黃毅鑫、陳冠津、洪宏智、陳鎮珠、陳小巧、洪珠圓、張麗梅、陳志豪、盧錦鵬

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