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戶(hù)外游戲活動(dòng)方案
更新時(shí)間:2024-10-21 14:10:10
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戶(hù)外游戲活動(dòng)方案15篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編整理的戶(hù)外游戲活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案1

  戶(hù)外游戲活動(dòng):小烏龜來(lái)運(yùn)球(親子游戲)

  戶(hù)外體育活動(dòng):(活動(dòng)名稱(chēng))

  (一)活動(dòng)名稱(chēng):小烏龜來(lái)運(yùn)球 (親子游戲)

  (二)活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

  2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

  (三)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  2、環(huán)境材料準(zhǔn)備:烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè) 、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂(lè)盤(pán)、戶(hù)外分組游戲材料等

  3、教師站位、配合準(zhǔn)備:

  (1)、助教事先安排好場(chǎng)地,將場(chǎng)地布置好。

  (2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。

  (3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng),助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

  (4)、游戲開(kāi)始后,助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓,并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn)。

  (四)、活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。

  2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。

  (1)引題:看,今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來(lái)運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

  (2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

  3、講解游戲規(guī)則和要求

  (1)游戲規(guī)則:

  A、幼兒分成兩組,家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)始,幼兒爬行通過(guò)山洞,家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái),一起走到對(duì)面的球筐,每個(gè)人去取回一個(gè)球,然后往回走;貋(lái)把球放到球筐后,由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。

  B、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。

  (2)游戲要求:

  A、小朋友一定要向前爬行通過(guò)山洞,家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái)。然后每人抱一個(gè)球走回來(lái),家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來(lái)。

  B、走到終點(diǎn)時(shí),先把球放到球筐里再敲鼓,應(yīng)該由寶寶敲鼓,家長(zhǎng)敲鼓的`不算。

  4、開(kāi)始游戲,可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。

  5、結(jié)束本次活動(dòng),并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。

  6、分組自選游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

  7、播放收玩具的音樂(lè)和輕柔的音樂(lè),組織幼兒收放好玩具,并做放松的動(dòng)作。

  生活游戲:我會(huì)搬椅子

  活動(dòng)由來(lái):

  寶貝們情緒穩(wěn)定下來(lái)了,愿意參與班級(jí)活動(dòng)。但是,還不會(huì)將小椅子一個(gè)一個(gè)的放好,經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對(duì),拖著椅子走,推著椅子走,甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上,針對(duì)這種情況,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)。

  活動(dòng)名稱(chēng):

  生活游戲:我會(huì)搬椅子

  目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法,會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺。

  2、知道做一些力所能及的事情。

  準(zhǔn)備:

  1、小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè)。兔跳的音樂(lè)、大灰狼的音樂(lè)。

  2、場(chǎng)景布置:散放在活動(dòng)室中的小椅子。

  3、教會(huì)幼兒說(shuō)兒歌《搬椅子》

  過(guò)程:

  一、 師扮演媽媽?zhuān)變喊缪菪⊥米樱M(jìn)活動(dòng)室。

  師:“兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿耍蛬寢屢黄鸹丶野!”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室,發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽?zhuān)骸鞍パ,我們的家怎么這么的亂,小椅子怎么到處亂跑呀?我們應(yīng)該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把椅子擺好。

  二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,教師根據(jù)兒歌內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。

  三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

  我們用椅子來(lái)擺個(gè)家,好嗎?來(lái),和兔媽媽一起搭我們的新家。

  兔寶寶們擺得真整齊,一定很累了,我們玩小兔和大灰狼的游戲吧!請(qǐng)林老師來(lái)當(dāng)大灰狼,待會(huì)大灰狼出來(lái)的時(shí)候,小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩游戲兩遍。

  四、請(qǐng)幼兒把椅子放回桌子底下。

  天黑了,小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃,小兔子快把它送回?/p>

  吧。記住怎么搬椅子了嗎?

  五、小結(jié):

  兔寶寶們都學(xué)會(huì)了搬擺小椅子,長(zhǎng)了本領(lǐng),媽媽真高興。以后,記得要用我們學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)來(lái)送小椅子回家,好嗎?

  附兒歌《搬椅子》

  小椅子,我會(huì)搬,兩手抓住放胸前。

  一個(gè)挨著一個(gè)放,整整齊齊真好看。

  活動(dòng)后反思:

  因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏?ài)的活動(dòng),游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此,我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),孩子們沉浸在游戲的情景之中,興趣很高,在游戲中學(xué)會(huì)了搬、擺椅子的方法。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)不是學(xué)本領(lǐng),而是玩游戲。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容時(shí),要多思考,多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),使他們樂(lè)意參與,并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng)。

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案2

  1、背蘿卜

  童謠:背耙,翻蘿卜,翻胡蘿卜。背上耙子,鋤蘿卜,鋤白蘿卜。

  游戲方法:2人一組,背靠背站立,閱讀兒歌時(shí)向前彎曲,手臂和背部力量相互支撐。搬運(yùn)時(shí),注意腳跟著地,被搬運(yùn)者應(yīng)雙腳離地。

  2、如何玩大風(fēng)和樹(shù)葉

  孩子們玩樹(shù)葉,蹲在地上,老師玩大風(fēng)。在比賽開(kāi)始時(shí),風(fēng)說(shuō):“我不知道;風(fēng)在刮張開(kāi)雙臂,繞著孩子走。小葉子站起來(lái)輕輕地跑。風(fēng)說(shuō):“我不知道;風(fēng)在刮張開(kāi)你的雙臂,散發(fā)出之風(fēng);呼嘯著,孩子們開(kāi)始快速奔跑。風(fēng)說(shuō):“是的;風(fēng)很小孩子們開(kāi)始慢跑。重復(fù)幾次。風(fēng)說(shuō):“是的;風(fēng)停了;孩子蹲了下來(lái)。

  3、愛(ài)小樹(shù)

  玩法:老師把小樹(shù)放在圓圈中間,因?yàn)轱L(fēng)太大了,小樹(shù)就要被吹倒了。讓我們讓一個(gè)孩子站在圓圈里,用手握住小樹(shù)。圈中的孩子們手拉手走路時(shí)應(yīng)該讀到:;小樹(shù),小樹(shù),我們都喜歡它“此時(shí),抱著樹(shù)的孩子可以隨意叫孩子的名字,比如:ldquox,請(qǐng)保護(hù)好樹(shù)。1、2、3”說(shuō)完,放開(kāi)你的手。被叫的孩子們應(yīng)該立即跑上去抓住小樹(shù)并交換位置。如果被叫的孩子在叫他的孩子到他的`位置之前沒(méi)有幫助樹(shù),他會(huì)在以后幫助樹(shù)。教師應(yīng)該看到哪些孩子反應(yīng)最快,注意力最集中。

  4、捉尾巴

  游戲方法:孩子們兩人一組,每個(gè)人在背皮帶上綁一根彩色繩子作為尾巴。在游戲開(kāi)始時(shí),逃跑。每對(duì)孩子都應(yīng)該想辦法抓住對(duì)方的尾巴。同時(shí),你應(yīng)該保護(hù)自己的尾巴。誰(shuí)抓住對(duì)方的尾巴誰(shuí)就贏。(你只能在圓圈里跑,接住它后迅速回到老師身邊)問(wèn)完之后,和孩子們一起玩。游戲結(jié)束后,老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  5、幫熊大叔搬運(yùn)東西

  游戲方法:將孩子分成三組。首先,走過(guò)一座木橋,然后跳過(guò)房子,小心地穿過(guò)小路,最后拿起繩子,雙腳踩在繩子上,跳過(guò)河,搬運(yùn)東西,跳回到籃子里,把它們放進(jìn)籃子里,拍拍第二個(gè)孩子的手。以這種方式進(jìn)行游戲是為了在指定的時(shí)間內(nèi)將大多數(shù)勝利帶回。

  6、小樹(shù)苗快速生長(zhǎng)

  玩法:孩子們站在起跑線(xiàn)上,分別掛著太陽(yáng)和水滴的照片,家長(zhǎng)們戴著樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線(xiàn)上。游戲開(kāi)始時(shí),孩子們讀到我是水滴和太陽(yáng),它們可以幫助樹(shù)苗快速生長(zhǎng)然后向前跑。在田野中間跑過(guò)彎道。到達(dá)樹(shù)苗末端后,舉起手中的牌。父母立即站起來(lái),表示樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)大,并以最快的樹(shù)苗獲勝。

  7、將球踢出圓圈

  打法:在地上畫(huà)一個(gè)圓圈,兩個(gè)人進(jìn)入圓圈,其他人站在圓圈外,不停地將球扔進(jìn)圓圈。圈內(nèi)的人應(yīng)迅速將球踢出圈外。如果圓圈內(nèi)有三個(gè)以上的球,圓圈外的一方獲勝。還可以研究其他合適的規(guī)則。

  8、一起玩

  :場(chǎng)中有5個(gè)不同顏色的圓圈,每個(gè)圓圈都不是很大。游戲規(guī)則是每個(gè)圓圈應(yīng)該有五個(gè)孩子。除了腳,他們身體的其他部分不能接觸地面。同時(shí),所有兒童的腳都必須跨入圓圈內(nèi),他們的身體可以暴露出來(lái)。看看圈內(nèi)哪些孩子可以通過(guò)小組合作完成游戲。

  9、多人射擊

  打法:分成兩隊(duì),形成水平排。在兩隊(duì)之間放置一個(gè)以上的足球,根據(jù)信號(hào)向前跑,踢球

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  深入貫徹落實(shí)《指南》、《綱要》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)幼兒園活動(dòng)區(qū)建設(shè),推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)實(shí)施的通知》等文件精神,促進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園因地制宜、科學(xué)有序地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),使幼兒園的區(qū)域活動(dòng)更好地發(fā)揮教育作用,促進(jìn)每個(gè)幼兒更有個(gè)性地發(fā)展。在我園現(xiàn)有區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上,充分挖掘本土資源,發(fā)揮地域特色,探索區(qū)域活動(dòng)中環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒活動(dòng)行為的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)合本園實(shí)際情況特制定實(shí)施方案:

  二、工作要求:(略)

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。

  2.加強(qiáng)宣傳,廣泛動(dòng)員。

  3.協(xié)調(diào)配合,齊抓共管。

  4.注重落實(shí),規(guī)范管理。

  5.注意總結(jié),及時(shí)推廣。

  三、活動(dòng)主題:

  立足本園 彰顯特色

  遵循“立足本園,就地取材,挖掘內(nèi)涵、彰顯特色”的原則,完善活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè),有效推進(jìn)區(qū)域游戲活動(dòng)地組織與開(kāi)展。

  四、主要內(nèi)容:

 。ㄒ唬┘哟罄砟顚W(xué)習(xí)力度。隨著幼兒教育的改革和素質(zhì)教育的深入發(fā)展,區(qū)域活動(dòng)已成為當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式。為了使游戲精神更好地融入幼兒區(qū)域活動(dòng),要加大學(xué)習(xí)力度,組織全園教師參與學(xué)習(xí),以園本教研為載體,進(jìn)一步提高教師對(duì)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認(rèn)識(shí)。要求教師在組織區(qū)域活動(dòng)時(shí)必須尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展,樹(shù)立游戲促幼兒發(fā)展,促教師專(zhuān)業(yè)水平提升,保障游戲活動(dòng)組織的目的`性、層次性和有效性。

  (二)創(chuàng)設(shè)適宜區(qū)域環(huán)境。全園教師、家長(zhǎng)、幼兒要積極參與,從活動(dòng)區(qū)的空間布局、材料投放、教育功能等多方面思考,結(jié)合主題為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域環(huán)境。

  1.合理規(guī)劃,空間布局。立足園實(shí)際充分挖掘本土資源,發(fā)揮地域特色,對(duì)園所空間進(jìn)行有效合理規(guī)劃與布局,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、寬松、自主的活動(dòng)區(qū)域。

 。1)立足本土文化,創(chuàng)建特色區(qū)角。潛江有著悠久的歷史文化,豐富的人文景觀。充分利用這些資源,結(jié)合本地、本園的實(shí)際情況,結(jié)合各年齡段幼兒的特點(diǎn)和興趣需要,創(chuàng)設(shè)出具有鮮明本土特色的活動(dòng)區(qū)。 中班幼兒能積極調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn),用多種方法進(jìn)行操作和探索。大班幼兒可創(chuàng)設(shè)“潛江風(fēng)情”等對(duì)幼兒認(rèn)知有更高要求的活動(dòng)區(qū)角。在這些區(qū)角里,孩子們依據(jù)對(duì)本地的曹禺文化和皮影戲文化的了解,進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。

  (2)利用戶(hù)外場(chǎng)所,布局戶(hù)外區(qū)域。充分利用每一個(gè)場(chǎng)地拓展戶(hù)外區(qū)域,滿(mǎn)足孩子的需要!毒V要》中指出:“開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。”孩子在游戲過(guò)程中能夠積極主動(dòng)地尋找滿(mǎn)足需要的途徑和方法,在活動(dòng)中幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡等基本動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、和靈活性得到發(fā)展和提高。

  2.精心選材,合理投放。了解幼兒的特點(diǎn)、興趣和需要,選擇安全性、趣味性、可操作性、能一物多玩的材料,投放材料時(shí)注意目的性、層次性、再造性、隱含性、科學(xué)性、教育性等功能,注意自制材料與購(gòu)買(mǎi)材料、低成本材料與高成本材料有效結(jié)合,成品材料占60%,半成品40%,提供圖解化材料。

 。ㄈ﹨^(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)的有效結(jié)合。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)兩者缺一不可,要充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育功能,讓區(qū)域活動(dòng)與集體教育活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成序列化主題。

  1.在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中關(guān)注興趣點(diǎn),生成集體教學(xué)活動(dòng)。在豐富、多變、開(kāi)放并富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中,教師應(yīng)關(guān)注“最近發(fā)展區(qū)”尊重孩子的自發(fā)興趣,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)、及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答, 將孩子的興趣或關(guān)注點(diǎn)作為教育的有效起點(diǎn),并合理兼顧教育目標(biāo),從而生成一系列的集體性教學(xué)活動(dòng)。

  2.在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中分解重難點(diǎn),更好地開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)。教師根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)一些集體教育活動(dòng)時(shí),活動(dòng)中的難點(diǎn)可以在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行分解,讓孩子有足夠的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。充分利用活動(dòng)區(qū)的優(yōu)勢(shì),將探索活動(dòng)延續(xù)到活動(dòng)區(qū)中。兩者有效結(jié)合,使集體教學(xué)活動(dòng)更符合幼兒的需要。

  (四)合理時(shí)間安排,扎實(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。統(tǒng)籌有序,合理協(xié)調(diào),達(dá)到幼兒園區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和空間的合理安排。以園本教研為載體,依托教研活動(dòng),進(jìn)一步提高教師對(duì)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認(rèn)識(shí),提升教師活動(dòng)組織能力。如:豐富閱覽室圖書(shū),立足園本活動(dòng),堅(jiān)持繪本特色教學(xué),幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  (五)細(xì)化評(píng)價(jià)體系。在區(qū)域活動(dòng)中教師應(yīng)注重活動(dòng)的發(fā)起、組織與評(píng)價(jià),讓區(qū)域不僅成為孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。教師在實(shí)施區(qū)域游戲活動(dòng)的過(guò)程中,必須做到區(qū)域活動(dòng)有目標(biāo),有計(jì)劃。教師做好行為觀察記錄,做好游戲評(píng)價(jià)。認(rèn)真分析幼兒游戲方式、游戲行為語(yǔ)氣年齡特征、發(fā)展需求之間的關(guān)系,根據(jù)分析數(shù)據(jù)建立幼兒游戲活動(dòng)評(píng)價(jià)體系,確保評(píng)價(jià)面向全體、關(guān)注個(gè)體、關(guān)注過(guò)程。

  五、具體措施:

  1.以幼兒園的園所文化為抓手,以年級(jí)組整體規(guī)劃為思路,以各班級(jí)成員積極行動(dòng)為途徑,以凸顯班級(jí)個(gè)性與特色為亮點(diǎn)。

  2.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)圍繞班級(jí)文化的提煉、活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)、主題墻的布置、活動(dòng)室空間、自然角、戶(hù)外區(qū)角、公共活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)等幾個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。

  3.以園本教研為載體,進(jìn)一步提高教師對(duì)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認(rèn)識(shí)。依托教研活動(dòng),深入開(kāi)展研究,提升教師組織能力。

  4.以各類(lèi)展示評(píng)比活動(dòng)為平臺(tái),推進(jìn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展。

  六、領(lǐng)導(dǎo)小組(略)

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)的主題

  團(tuán)結(jié)、友誼、合作、拼搏

  二、活動(dòng)目的及意義

  為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,展現(xiàn)我社團(tuán)的獨(dú)特的風(fēng)彩,體驗(yàn)我州綠色旅游,走進(jìn)自然,親近你我。以達(dá)到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí);加強(qiáng)新老會(huì)干及會(huì)員的交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的目的。

  三、活動(dòng)的組織單位

  主辦單位;黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委

  策劃承辦單位;黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游協(xié)會(huì)

  四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  活動(dòng)時(shí)間:xx年11月19日(星期六)

  活動(dòng)地點(diǎn):開(kāi)發(fā)區(qū)果園場(chǎng)(桔園)

  五、參與人員及人數(shù)

  旅游協(xié)會(huì)會(huì)員、院團(tuán)委老師、各社團(tuán)代表

  預(yù)計(jì)人數(shù)4人

  六、活動(dòng)流程

  1、介紹活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則

  2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

  3、活動(dòng)結(jié)束

  4、組織人員清理現(xiàn)場(chǎng)

  5、清點(diǎn)人員返回

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  本次活動(dòng)組織成員在戶(hù)外開(kāi)展團(tuán)隊(duì)游戲,通過(guò)成員之間協(xié)同合作完成游戲,無(wú)論語(yǔ)言交流、身體接觸,讓成員認(rèn)識(shí)到要完成一項(xiàng)工作,眾人的力量大于個(gè)人的力量;集體的利益高于個(gè)人的利益;顒(dòng)項(xiàng)目如下表

  活動(dòng)名稱(chēng)

  活動(dòng)程序

  道具

  熱身

  1、組織者宣布團(tuán)體心理游戲的保密守則及注意事項(xiàng)。

  2、所有成員根據(jù)組織者的口令,不斷改變隊(duì)列。如按照月份時(shí)間排列,按照高矮排列。

  3、所有成員列隊(duì),根據(jù)成員多少分組。

  4、兩組成員,根據(jù)口令上前一步。犯錯(cuò)的同學(xué)表演節(jié)目。如:請(qǐng)戴眼睛的同學(xué)前行一步;請(qǐng)男生前行一步;請(qǐng)18歲以上的.前行一步等等。

  瞎子背瘸子

  1、選十二名隊(duì)員,六男六女。

  2、男生背女生,男生當(dāng)瞎子,用紗巾蒙住眼睛,女生扮瘸子。

  3、瘸子為瞎子指引路,繞過(guò)路障,達(dá)到終點(diǎn),最早到達(dá)者為贏。

  4、路障設(shè)置樹(shù)枝,需繞行;氣球,需踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。

  5、距離設(shè)置為3米,用時(shí)最少隊(duì)為勝。并記錄時(shí)間。

  紗巾、氣球、

  鮮花

  交通堵塞

  1、在地面上畫(huà)比各隊(duì)人數(shù)多一個(gè)的一條直線(xiàn)方格,每個(gè)方格的大小以能站一人為標(biāo)準(zhǔn)。

  2、將各隊(duì)學(xué)員分成兩組,一組從左邊最后的方格開(kāi)始,依次每個(gè)人各站在一個(gè)方格內(nèi)。兩組中間空出一個(gè)方格,兩組人員相對(duì)而站。

  3、小組以最少的步伐及最短的時(shí)間把左右兩組的成員對(duì)調(diào)。要求如下:

 。1)每次只能有一個(gè)人進(jìn)行移動(dòng)。

 。2)人只能前進(jìn)不能后退。

 。3)人不能離開(kāi)方框。

  (4)只能繞過(guò)對(duì)方一個(gè)人,不能繞過(guò)兩個(gè)人以上。

  (5)一個(gè)方框內(nèi)只能有一個(gè)人。記下每隊(duì)完成所用的時(shí)間。

  成員兩兩配合組成堅(jiān)固的人網(wǎng)。每位成員站在高處,拉直身體,雙手合抱,向后仰,人網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)接住。后仰前,每位同學(xué)宣言我某某,我就要往后倒了,我相信你們,無(wú)論我遇到什么樣的困難,都有你們?cè)诒澈笾С种遥覝?zhǔn)備好了,你們準(zhǔn)備好了么?

  將所有會(huì)員分成六組,每組1人,由兩名負(fù)責(zé)人計(jì)時(shí),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹(shù),進(jìn)行適度獎(jiǎng)勵(lì)。

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案5

  一、開(kāi)場(chǎng)歌:拉個(gè)圓圈走走

  目標(biāo):

  1、邊唱歌邊隨歌曲進(jìn)行游戲邀請(qǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  2、能根據(jù)老師的要求示范進(jìn)行模仿,并在歌曲結(jié)束時(shí)蹲下或站好。

  步驟:

  1、播放歌曲,吸引幼兒的注意。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  二、問(wèn)候

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兒歌《say hello》

  2、小朋友們大家好,我是海貝拉國(guó)際幼稚園的媛媛老師,今天晚上呀,媛媛老師要和你

  們一起做許多好玩的游戲。現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們下個(gè)節(jié)目時(shí)什么

  三、音樂(lè)律動(dòng):《小娃娃捏泥巴》

  準(zhǔn)備:小娃娃捏泥巴的圖片。

  步驟:教師帶著幼兒跳捏泥巴的舞蹈。

  三、游戲名稱(chēng):魔法箱

  目標(biāo):

  1、能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的水果名稱(chēng)。

  2、能用完整語(yǔ)言表述出物體的特征。

  3、提高辨析能力。

  準(zhǔn)備:箱子一個(gè),各種水果道具若干個(gè)。 步驟:請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一個(gè)水果,不告訴別人,只從顏色、大小、味 道等說(shuō)出水果的特征,請(qǐng)其他小朋友猜測(cè)水果名稱(chēng),猜出來(lái)的幼兒上 來(lái)摸水果繼續(xù)游戲 ,猜不出的做才藝表演。

  四、游戲名稱(chēng):我是小藝術(shù)家

  目標(biāo):通過(guò)跟孩子一起創(chuàng)作,通過(guò)色彩和線(xiàn)條增強(qiáng)孩子的視覺(jué)感受。 適合年齡:2-4歲。

  準(zhǔn)備:水彩筆、顏料、白紙步驟:1、爸爸媽媽先在自己的手掌上涂上水彩,然后蓋印在白紙上。

  2、讓孩子自己涂,或是由爸媽協(xié)助孩子在手掌上涂上喜歡的色彩, 在涂水彩的過(guò)程中,孩子會(huì)對(duì)于水彩冰冰涼涼,以及毛刷刷過(guò)的感覺(jué) 感到好奇。

  3、請(qǐng)孩子張開(kāi)小手,將手蓋印在爸媽的手印旁邊,就是一幅好看的` 作品了。

  4、當(dāng)然,除了色彩的選擇外,爸媽們還可以跟孩子討論,除了手掌 以外,還可以用哪些東西來(lái)蓋印,增加作品的創(chuàng)作變化,也培養(yǎng)孩子 對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。

  五、游戲名稱(chēng):小雞出殼

  目標(biāo):培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

  準(zhǔn)備:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫(huà)大雞蛋,分散放在地上。

  步驟:

  1、讓孩子發(fā)令說(shuō):“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中穿過(guò)。

  2、再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞孵成了?梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

  3、讓幼兒與家長(zhǎng)分組比賽

  六、游戲名稱(chēng):兩只老虎

  目標(biāo):讓幼兒在音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作中感受節(jié)奏,鍛煉身體的靈活性。

  準(zhǔn)備:老虎的圖片、以及老虎頭飾若干。

  步驟:

  1、讓幼兒先聽(tīng)老虎的聲音,再由老師拿出老虎圖片讓幼兒觀看 。

  2、分發(fā)老虎頭飾,跳幼兒舞蹈。

  七、再見(jiàn)

  準(zhǔn)備:兒歌《say goodbye》歡樂(lè)的時(shí)光就要結(jié)束了,歡迎各位小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶到海貝拉國(guó)際幼稚園做客,

  讓我們一起來(lái)?yè)]揮小手say goodbye吧!

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂(lè)的機(jī)會(huì),增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長(zhǎng)、教師的心。

  2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然,開(kāi)闊孩子們的眼界,從而增強(qiáng)孩子們的見(jiàn)識(shí)。

  3、讓家長(zhǎng)和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

  4、結(jié)合主題活動(dòng)<大自然的語(yǔ)言>,讓幼兒感受春天的變化。開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然。

  5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  四冶大草坪

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)、

  2、活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動(dòng)前保證充足的睡眠等

  3、校車(chē)3臺(tái):8:30從幼兒園出發(fā)

  4 、教師準(zhǔn)備好垃圾袋,帶好相機(jī)和耳麥,點(diǎn)名冊(cè)

  5、家長(zhǎng)和幼兒自備小零食、水等。

  6、每個(gè)游戲所需要的物品

  7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領(lǐng)一隊(duì)

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1活動(dòng)前一天班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作,上車(chē)之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒(méi)有落隊(duì)的家長(zhǎng)和幼兒。確保幼兒安全。

  3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車(chē)有序。

  4、游戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)則。

  5 、午餐時(shí)督促家長(zhǎng)和幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

  活動(dòng)程序:

  7:30——8:00幼兒入園

  8:00——8:20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備

  8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

  9:10——9:30家長(zhǎng)和幼兒律動(dòng)活動(dòng)

  9:30————10:30親子游戲

  10:30————11:00畫(huà)"春天"

  11:10——11:30午餐

  11:30———返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。家長(zhǎng)簽點(diǎn)名

  二、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒上車(chē),安排座位,提醒幼兒注意安全。

  三、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自己隊(duì)里面的`家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身。

  四、律動(dòng)完后,帶對(duì)教師帶領(lǐng)本對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行游戲

  1、游戲:頂紙跑

  游戲規(guī)則:幼兒將紙攤開(kāi),分別由幼兒與家長(zhǎng)用身體頂著紙跑,利用風(fēng)的阻力,讓紙不掉下來(lái)。先到達(dá)為勝利

  2、游戲:齊心協(xié)力

  游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙,請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里,走到終點(diǎn),紙張不能夠弄破哦

  3、拔河比賽、

  五、風(fēng)箏比賽

  以家庭為單位放風(fēng)箏,凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng)。

  六、畫(huà)"春天"

  1、尋找,觀察春天的景色

  2、摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

  3、把春天的景色畫(huà)下來(lái)

  七、照全家福、

  八、午餐

  九、清理場(chǎng)地

  帶領(lǐng)幼兒撿垃圾,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。

  十、點(diǎn)名上車(chē)回園

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案7

  一、創(chuàng)編意圖

  《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒要“具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏”,在4—5歲幼兒動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)中,要求幼兒“能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)的走一段距離”。幼兒平時(shí)練習(xí)平衡的方法和形式很單一,如走獨(dú)木橋、踩高蹺等。我們根據(jù)《指南》中關(guān)于“利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力”的要求,結(jié)合我園的實(shí)際情況,利用平時(shí)收集的廢舊飲料瓶和鞭炮筒,組織開(kāi)展了《紙棒推瓶》這一戶(hù)外游戲活動(dòng)。這一游戲練習(xí)平衡效果很好,能夠激發(fā)幼兒興趣,還可以加大幼兒的活動(dòng)量,同時(shí)提高幼兒手腦并用的活動(dòng)能力。

  二、活動(dòng)名稱(chēng):紙棒推瓶

  三、適合班級(jí):中班幼兒(4—5歲)

  四、參加人數(shù):6—8人

  五、活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)用紙棒推瓶的技能。

  2、發(fā)展幼兒的平衡能力。

  3、樂(lè)于參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  六、適用季節(jié):此游戲活動(dòng)一年四季均可開(kāi)展。

  七、活動(dòng)時(shí)間:適宜在幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)開(kāi)展。

  八、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、材料準(zhǔn)備

  紙棒若干與幼兒人數(shù)相等;裝有水的飲料瓶若干(幼兒人數(shù)的三到四倍);紙箱兩個(gè);橡皮筋兩條;木板若干。

  2、環(huán)境準(zhǔn)備

  小樹(shù)林若干(用飲料瓶做成);小路一條(用橡皮筋拉成或用線(xiàn)畫(huà));小橋一座(木板搭成);分別布置在活動(dòng)地上。

  九、活動(dòng)步驟

  游戲活動(dòng)由易到難分步進(jìn)行,前兩個(gè)部分為游戲的練習(xí)準(zhǔn)備階段:

  自由練習(xí),推飲料瓶→重點(diǎn)練習(xí),越過(guò)障礙→游戲活動(dòng),紙棒推瓶。

  等幼兒熟悉第一個(gè)活動(dòng)和第二個(gè)活動(dòng)以后,后繼活動(dòng)的開(kāi)展以第三個(gè)活動(dòng)為主。

  十、活動(dòng)規(guī)則

  1、自由練習(xí),推飲料瓶

 。1)幼兒人手一根紙棒,一個(gè)飲料瓶,分散練習(xí)推飲料瓶。

  (2)兩個(gè)幼兒互相推飲料瓶。

 。3)一根紙棒推兩個(gè)飲料瓶。

 。ń處熤攸c(diǎn)提示,紙棒要推在飲料瓶的中間)

  2、重點(diǎn)練習(xí),越過(guò)障礙

 。1)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境中的障礙物。

 。2)幼兒個(gè)別示范如何過(guò)障礙物。

  (3)幼兒個(gè)別示范如何過(guò)小路、獨(dú)木橋。

 。4)幼兒分散練習(xí),教師指導(dǎo)。

  3、游戲活動(dòng),紙棒推瓶

 。1)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)運(yùn)送的路:繞過(guò)樹(shù)林→穿過(guò)小路→走過(guò)獨(dú)木橋→飲料瓶放進(jìn)空城堡。

  (2)同一時(shí)間內(nèi),兩人或多人多次運(yùn)送,每次只運(yùn)送一個(gè),增加幼兒活動(dòng)量。

  4、游戲結(jié)束,教師與幼兒共同整理活動(dòng)場(chǎng)地。

  十一、活動(dòng)保障:

  幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地、空間充足,活動(dòng)材料易收集,自制的活動(dòng)器械安全無(wú)危險(xiǎn)性,教師具有長(zhǎng)期組織和指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),能夠保障游戲活動(dòng)順利開(kāi)展。

  十二、活動(dòng)建議:

  1、在冬季開(kāi)展此活動(dòng)時(shí),飲料瓶中要把水換成沙子,以防冬天水結(jié)冰。

  2、飲料瓶中的物體可以更換,如可把水換成沙子、棉花、小石頭等等,也可以直接讓瓶子空著,讓孩子們探索飲料瓶中裝哪些物體的瓶子更好推一些,裝的多與裝的少有什么不同,同時(shí)還可以讓幼兒體驗(yàn)不同的物體在推的過(guò)程中產(chǎn)生不同的效果,如會(huì)發(fā)出什么樣的'聲音,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  3、孩子們剛開(kāi)始進(jìn)行游戲時(shí),用一根紙棒推可樂(lè)瓶有些幼兒會(huì)有很大的困難,可以先讓幼兒用兩根紙棒推瓶,等幼兒掌握了游戲技巧以后,再改用一根紙棒推瓶,減小游戲的難度。

  十三、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

  《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出,“為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料,鼓勵(lì)他選擇自己喜歡的材料開(kāi)展活動(dòng)!痹谝粚W(xué)期的開(kāi)展實(shí)施的過(guò)程中,根據(jù)幼兒的接受能力和器械的適用性,不斷對(duì)游戲進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)編,使幼兒樂(lè)于參與游戲,豐富了幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。

  在剛開(kāi)始開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí),由于有些幼兒對(duì)于推瓶的技巧掌握的不是很好,因此有些幼兒就不太感興趣了,有的甚至想退出游戲,后來(lái)我改用了先讓幼兒用兩個(gè)紙棒推瓶,慢慢的掌握推瓶的方法,孩子們才漸漸的喜歡上了推瓶,激發(fā)了孩子的興趣。

  孩子們掌握了推瓶技巧后,很樂(lè)意玩這個(gè)游戲,尤其是兩個(gè)人互相推瓶,孩子們非常的喜歡,更是發(fā)展了孩子們的合作能力。在玩的過(guò)程中,有些幼兒建議可不可以把水換做小石頭呢,是不是也會(huì)和水一樣滾的一樣快呢?于是我們根據(jù)孩子們的提議,把水換成了小石頭、棉花、沙子等不同的物體,孩子們的興趣非常高,他們親自驗(yàn)證了自己的猜想的同時(shí),也體驗(yàn)著游戲帶給他們的快樂(lè)。

  活動(dòng)的材料和活動(dòng)器械是老師和幼兒共同收集的,孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中不斷提出新的想法和建議,如“老師,能不能把我們的障礙物再加上一盆小花呢,我最喜歡花了!”“老師,這座小橋太寬了,我想試一試更窄一些的”,試著加大游戲的難度,更好地發(fā)展孩子的平衡能力。隨著孩子們不斷的提出新的點(diǎn)子,我們的游戲活動(dòng)也會(huì)更加的豐富。

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目的

  立冬將至,為進(jìn)一步磨礪少兒意志,豐富少兒校外文化生活,讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)親子情感,感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂(lè)。青少年校外活動(dòng)中心特舉辦此次“冬日暖陽(yáng)”親子拓展活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  “感恩有你相隨、伴我一路成長(zhǎng)”

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月6日(星期天)13:30x17:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

  五、活動(dòng)對(duì)象

  實(shí)小片區(qū)才藝少年訓(xùn)練營(yíng)一營(yíng)營(yíng)員及家長(zhǎng)

  六、活動(dòng)組織

  活動(dòng)總策劃:張冬冬

  執(zhí)行負(fù)責(zé)人:陳國(guó)平

  活動(dòng)總指揮:孫濤

  活動(dòng)總安排:占楊楊

  宣傳報(bào)道組:張大寨、張士成

  后勤保障組:盛榮、沈曉鵬、程玉梅

  安全保衛(wèi)組:蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷

  攝影攝像組:程艮鳳、江莎莉、方芳

  指導(dǎo)教師組:湯捍寧、曹典、王玲麗

  七、活動(dòng)內(nèi)容介紹

  1、沙包制作:

  參賽方法:營(yíng)員與家長(zhǎng)相互配合,根據(jù)占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包,沙包制作與沙包擲準(zhǔn)按比例合計(jì)成績(jī)。沙包制作評(píng)分由占楊楊老師負(fù)責(zé)。

  2、沙包擲準(zhǔn):

  參賽方法:此項(xiàng)比賽由營(yíng)員進(jìn)行。開(kāi)始前,1名參賽人員站在投擲線(xiàn)外正對(duì)投擲積分面,家長(zhǎng)將親子制作的沙包交給參賽營(yíng)員后,等待裁判開(kāi)始的口令,裁判宣布開(kāi)始后,參賽人員可以站在投擲線(xiàn)后的任何地方投擲手中的沙包,在投擲的任何時(shí)候都不允許參賽人員身體的任何部位越過(guò)投擲線(xiàn)。投擲結(jié)束后,工作人員計(jì)算參賽人員積分并予以公布。

  3、蛟龍出海:

  參賽方法:此項(xiàng)比賽由家長(zhǎng)進(jìn)行,每班營(yíng)員家長(zhǎng)并排站成1排,每個(gè)人的'左右腿都和他左右兩個(gè)人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起,形成三人四足的樣子。比賽過(guò)程中,需要沿著跑道橫著走到終點(diǎn)線(xiàn),不允許走出規(guī)定跑道,每走出一次加時(shí)5秒。以每個(gè)隊(duì)伍最后一個(gè)通過(guò)終點(diǎn)為結(jié)束。工作人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),先過(guò)終點(diǎn)的隊(duì)伍名次列前。

  4、拔河比賽:

  參賽方法:實(shí)行三局兩勝制,各方均應(yīng)家長(zhǎng)與營(yíng)員混合且人數(shù)相等。出現(xiàn)缺額情況,可經(jīng)雙方同意,邀請(qǐng)場(chǎng)上其他人員加入比賽。比賽時(shí)禁止整個(gè)團(tuán)隊(duì)同時(shí)松手,加油吶喊的隊(duì)員禁止在隊(duì)友比賽時(shí)突然加入?yún)⑴c拔河,否則視為失敗,一經(jīng)裁判開(kāi)始,比賽視為兩隊(duì)對(duì)這次比賽無(wú)異議,比賽以裁判哨聲為開(kāi)始、結(jié)束口令。

  八、各班指導(dǎo)教師安排

  一連一排一班:樊慶慶;

  一連一排二班:夏艷

  一連二排三班:湯捍寧;

  一連二排四班:曹典

  二連三排五班:王玲麗;

  二連三排六班:程玉梅

  二連四排七班:方雷剛;

  二連四排八班:徐俊琳

  九、相關(guān)事宜

  本次活動(dòng)屬公益性(免費(fèi))活動(dòng),由營(yíng)員及家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加,同安片區(qū)一營(yíng)于20xx年11月6日8:00在105教室報(bào)到并簽名,實(shí)小片區(qū)一營(yíng)于20xx年11月6日13:30在106教室報(bào)到并簽名。現(xiàn)將本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)通知如下,如不能接受本次活動(dòng)規(guī)定的人員請(qǐng)勿參加。

  1、本次活動(dòng)要求參與人員身體健康,原則上每位營(yíng)員只能有一位家長(zhǎng)陪同參與活動(dòng),特殊情況請(qǐng)及時(shí)與中心工作人員溝通。

  2、本次活動(dòng)要求家長(zhǎng)全程陪同孩子參與活動(dòng),家長(zhǎng)要做好孩子的服務(wù)及保護(hù)工作,對(duì)孩子的安全承擔(dān)責(zé)任。

  3、各隊(duì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動(dòng)全程本隊(duì)人員安全工作,組織并指導(dǎo)本隊(duì)營(yíng)員及家長(zhǎng)有序開(kāi)展活動(dòng)。

  4、本次活動(dòng)根據(jù)訓(xùn)練營(yíng)建制表進(jìn)行,活動(dòng)中不得自行調(diào)整,參與活動(dòng)人員必須嚴(yán)格服從中心管理,如違反活動(dòng)規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。

  5、所有參與活動(dòng)人員一律不得遲到、早退,如有特殊情況,請(qǐng)事先在班主任處辦好請(qǐng)假事宜。

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案9

  六一節(jié)是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我園也將積極的開(kāi)展“小班慶六一親子游戲”活動(dòng),搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空。

  一、指導(dǎo)思想

  父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終生老師。為了加強(qiáng)家園之間的溝通,增強(qiáng)家園間的合力,共同促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),進(jìn)行親子教育勢(shì)在必行。幼兒園親子活動(dòng)是幼兒園親子教育的`主要實(shí)施途徑。它以其生動(dòng)活潑、別具一格的教學(xué)和充滿(mǎn)活力的課堂,為孩子、家長(zhǎng)和教師創(chuàng)造了共同活動(dòng)的空間,成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動(dòng)、信任和交流的方式,因而越來(lái)越受到人們的關(guān)注。

  二、親子活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  園領(lǐng)導(dǎo)

  三、親子活動(dòng)主題

  親子嘉年華

  四、親子活動(dòng)參加人員

  策劃:xx

  成員:xx

  后勤保障:xx

  攝像:xx

  五、人員分工:

  主持:xx

  小一班:xx

  小二班:xx

  小三班:xx

  小四班:xx

  場(chǎng)地維護(hù):xx

  攝像:xx(音樂(lè))

  提示:各班教師負(fù)責(zé)各班的家長(zhǎng)與幼兒怎樣進(jìn)出場(chǎng),注意安全。

  六、親子活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園操場(chǎng)

  七、親子活動(dòng)時(shí)間

  擬定于20xx年5月30日(星期五)上午8:30——10:30

  八、具體活動(dòng)方案:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

  2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

  3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

  4、培養(yǎng)幼兒參加親子活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)親子活動(dòng)的魅力。

 。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

  3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品(貼畫(huà))。

  4、準(zhǔn)備音樂(lè):《小雞進(jìn)行曲》、《OH MY BABY》、《動(dòng)物樂(lè)園》、《彩虹糖的夢(mèng)》、《我的身體最神奇》、《幸福拍手歌》、《BABY TREE》

 。ㄈ┗顒(dòng)流程:

  1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式:放《小雞進(jìn)行曲》

  進(jìn)場(chǎng)順序小一班——小二班——小三班——小四班

  2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

  3、主持人講注意事項(xiàng)。

 。1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

 。2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

 。3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

 。4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

 。ㄋ模┯H子嘉年華活動(dòng)游戲方案

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)找到自己的孩子,在孩子的身邊站好,一起跳親子舞蹈《OH MY BABY》

  2、親子游戲——魔毯

  重點(diǎn)目標(biāo):能動(dòng)作協(xié)調(diào)、相互配合地進(jìn)行活動(dòng)。

  家長(zhǎng)目標(biāo):鼓勵(lì)寶寶參加游戲,提醒幼兒在游戲中注意立定時(shí)能平衡自己的重心。

  寶寶目標(biāo):鍛煉幼兒的平衡能力。

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:報(bào)紙音樂(lè)《動(dòng)物樂(lè)園》

  規(guī)則:聽(tīng)音樂(lè),與寶寶繞著報(bào)紙轉(zhuǎn),音樂(lè)停,家長(zhǎng)和幼兒馬上同時(shí)站在報(bào)紙上,站好后代表安全。游戲繼續(xù)進(jìn)行,家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒對(duì)折報(bào)紙,游戲繼續(xù),直到報(bào)紙?jiān)秸墼叫。纯茨奈患彝ミ能站立在報(bào)紙上為勝利者。

  親子提示:可以根據(jù)寶寶的發(fā)展情況,寶寶和家長(zhǎng)調(diào)整報(bào)紙的大小,在游戲中注意寶寶的安全。

  3、我給爸爸(媽媽?zhuān)┐┬?/p>

  場(chǎng)地:家長(zhǎng)坐好,老師將鞋子放在每個(gè)班的圓圈里,請(qǐng)幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。

  準(zhǔn)備:家長(zhǎng)穿容易穿脫的鞋子。音樂(lè)《彩虹糖的夢(mèng)》

  玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽?zhuān)┑男樱图议L(zhǎng)穿好,先穿好的為勝利者。

  4、搶板凳

  目的:培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子動(dòng)作快速反應(yīng)能力。

  材料:《幸福拍手歌》。板凳若干。

  玩法:音樂(lè)響起,(15名)家長(zhǎng)和幼兒圍著板凳跟著音樂(lè)做相應(yīng)的舞蹈,等音樂(lè)停止時(shí),家長(zhǎng)帶著孩子快速搶板凳坐好,沒(méi)有搶到板凳的家長(zhǎng)與幼兒將板凳拿出場(chǎng)地淘汰出場(chǎng),其他家長(zhǎng)、幼兒游戲繼續(xù)。

  5、剝桔子《我真的很不錯(cuò)》

  目標(biāo):

 。1)鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

  (2)萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

  準(zhǔn)備:人手一只桔子。

  玩法:

  (1)幼兒人手一只桔子,站在家長(zhǎng)對(duì)面。

  (2)聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。

 。3)剝完桔子后,迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。

  6、集體舞蹈《BABY TREE》

 。ㄎ澹┙Y(jié)束活動(dòng)

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)抱著孩子坐在凳子上,老師發(fā)六一禮物。

  2、將幼兒板凳送回教室,家長(zhǎng)如果要接走孩子,注意跟老師說(shuō)再見(jiàn)。

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案10

  活動(dòng)目的:鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)親子之間的合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:籃球4個(gè)、高蹺木4對(duì)、小凳子8個(gè)。

  活動(dòng)目的:鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)親子之間的合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:籃球4個(gè)、高蹺木4對(duì)、小凳子8個(gè)、大袋子4個(gè)(能同時(shí)裝下幼兒與家長(zhǎng))。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒與家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),間隔大約為8米。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上,籃球放在家長(zhǎng)身后的.小凳子上。每場(chǎng)比賽分4組進(jìn)行。

  2、當(dāng)老師喊口令"開(kāi)始"時(shí),幼兒腳蹬高蹺木走向家長(zhǎng),同時(shí)家長(zhǎng)把自己裝到大袋子里準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒走到家長(zhǎng)身邊時(shí),家長(zhǎng)先把幼兒抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的籃球,同時(shí)與幼兒面對(duì)面站好,兩人一同跳到終點(diǎn),再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好,不能讓球滾下。

  3、最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝組。

  4、規(guī)則:幼兒必須與家長(zhǎng)一同站在大袋子里跳回終點(diǎn)不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長(zhǎng)身邊。

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案11

  活動(dòng)目的:

  1.訓(xùn)練運(yùn)用走、跑、蹲和站等動(dòng)作技能,增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量。

  2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大皮球(每人一個(gè))。

  2、平整、無(wú)障礙的空地。

  活動(dòng)規(guī)則:

  1、聽(tīng)口令行動(dòng),不能夠自我隨意行動(dòng)。

  2、滾球時(shí)要用手推,不得用腳踢,皮球不能離開(kāi)地面。

  3、幼兒追球時(shí)要追回自我的球,不能夠去搶他人的球。

  玩法:

  1.邊走邊滾球,幼兒每人1個(gè)球站在操場(chǎng)的一端,皮球放在自我的腳下,彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽(tīng)到“向前滾球”的口令時(shí),幼兒邊彎腰邊走推球向前,慢慢的'走向場(chǎng)地的另一邊。

  2.滾球接球,幼兒兩兩結(jié)伴,只拿1個(gè)皮球,應(yīng)對(duì)面相距3米蹲下,一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽(tīng)到滾球的口令時(shí),手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐。?duì)面的同伴接到球則等待教師的口令。以此類(lèi)推進(jìn)行。

  注意事項(xiàng):

  1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何把握滾動(dòng)的方向。

  2、幼兒在場(chǎng)地上追球時(shí),提醒他們不要跑的太快,以免摔倒或碰他人。

  3、根據(jù)幼兒的本事配對(duì),本事好的拉長(zhǎng)距離,本事差的則縮短距離。

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案12

  一、戶(hù)外親子游戲五個(gè)

  戶(hù)外親子游戲1:捉影子

  場(chǎng)地可以選在操場(chǎng)、公園、路邊、草坪這些平坦沒(méi)有障礙物的地方。

  游戲說(shuō)明:

  這個(gè)游戲以踩到對(duì)方的影子為勝利標(biāo)準(zhǔn)。因此,先讓孩子找到自己的影子,再讓他轉(zhuǎn)身,向四周走動(dòng)或跑動(dòng),看看影子是怎么變化的。游戲規(guī)則是:捉影子的人必須想辦法踩到另一個(gè)人的影子。這時(shí)兩個(gè)人的角色進(jìn)行互換,被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

  戶(hù)外親子游戲2:畫(huà)影子

  畫(huà)影子需要一些材料:厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫(huà)顏料

  游戲說(shuō)明:

  天氣晴朗的時(shí)候,家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長(zhǎng)先在紙上迅速畫(huà)出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢(shì),再畫(huà)出他的輪廓。之后讓孩子學(xué)大人的方法,把大人的影子也畫(huà)出來(lái),然后再在影子的輪廓內(nèi)涂上顏色。

  畫(huà)的影子不一定是人,也可以是樹(shù)、葉、花、樹(shù)枝及灌木叢的影子,甚至生活中的`每個(gè)事物,當(dāng)影子映在一個(gè)平面時(shí),可讓孩子在紙上畫(huà)出它的輪廓。稍微移動(dòng)紙張,畫(huà)出疊影。回到家中,再涂色,掛在墻上欣賞。

  戶(hù)外親子游戲3:水上比賽

  這個(gè)游戲需要簡(jiǎn)單的幾個(gè)材料:小木棒、樹(shù)葉、樹(shù)枝

  游戲說(shuō)明:

  這個(gè)游戲需要特定的地方,因?yàn)橐乙粭l小溪,或流動(dòng)的水,在上游選定起點(diǎn)線(xiàn),在下游選定終點(diǎn)線(xiàn)。將能夠漂浮的物體放在水中起點(diǎn)線(xiàn)處,看哪些物體能夠先到達(dá)終點(diǎn)。如果水是從橋下流過(guò)或流經(jīng)通道,那么,在入口處將木棒、樹(shù)葉、樹(shù)枝等漂浮物投下,然后跑到另一端等待,看哪些物體先到達(dá)終點(diǎn)。孩子很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過(guò)程中學(xué)到生活常識(shí)。

  戶(hù)外親子游戲4:捉蟲(chóng)子旅行

  這個(gè)游戲需要材料:帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

  游戲說(shuō)明:

  帶上小罐子、鑷子、夾子等工具,領(lǐng)孩子去公園或樹(shù)林里,一邊走一邊找蟲(chóng)子(尤其是在石頭底下,如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等)。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起,放入帶蓋的罐中。教孩子認(rèn)識(shí)那些能叮咬或蜇人的昆蟲(chóng),孩子還可以識(shí)別益蟲(chóng)和害蟲(chóng)。

  戶(hù)外親子游戲5:樹(shù)皮特寫(xiě)鏡頭

  游戲需要材料:放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆

  游戲說(shuō)明:

  家長(zhǎng)帶孩子去觀察住所附近的各種樹(shù),仔細(xì)用放大鏡觀察樹(shù)皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛,用手去摸不同樹(shù)的紋理,并用語(yǔ)言描述出來(lái)。

  然后用紙將樹(shù)皮的紋路描摹出來(lái):方法是將紙貼緊樹(shù)皮,用蠟筆摹印下樹(shù)皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹(shù)皮,比較它們的紋理。但不能傷害到樹(shù)木的皮,以免將樹(shù)木無(wú)保護(hù)的內(nèi)層組織暴露在空氣中,影響樹(shù)的生長(zhǎng)。

  二、孩子教育的注意事項(xiàng)

  1、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

  夫妻之間難免會(huì)發(fā)生一些口角,但切記千萬(wàn)不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)?粗改浮皬堁牢枳Α薄⑾嗷ブ櫫R,孩子便會(huì)陷入一種極度不安與恐懼當(dāng)中,這最終會(huì)使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的。

  2、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己處理

  看不得孩子笨手笨腳的樣子,會(huì)幫助他們處理一切事務(wù);另一種即使心中極不耐煩也會(huì)等著孩子自己完成所有事情。所謂熟能生巧,在反復(fù)的嘗試過(guò)程中,孩子便會(huì)掌握獨(dú)自處理事務(wù)的要領(lǐng),更為重要的是他們能夠從中獲得自信并體會(huì)到成功的喜悅,這才是萬(wàn)金難求的。

  提示:經(jīng)驗(yàn)的積累會(huì)加強(qiáng)孩子的自信心,即使日后遇到何種困難,他們都不會(huì)輕易被挫折擊倒,而只會(huì)變得越戰(zhàn)越勇。

  戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案四

  一、活動(dòng)目的

  為提倡勞逸結(jié)合,快樂(lè)工作的公司指導(dǎo)思想,促進(jìn)部門(mén)間的交流,加深了解,提高工作效率,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍。在這個(gè)美麗的季節(jié),經(jīng)同事們提議和公司的最終決定,決定于本周進(jìn)行一次“集體戶(hù)外野炊”活動(dòng)。

  二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  三、活動(dòng)時(shí)間:x年6月8日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  六、活動(dòng)安排:

  1、燒烤活動(dòng)

  2、兩只小蜜蜂啊,飛入花叢中啊,飛機(jī)獎(jiǎng)品

  3、啤酒大賽(看誰(shuí)喝的快,用吸管) 獎(jiǎng)品

  八、活動(dòng)內(nèi)容

  晚上7:00在招商中心門(mén)口集合,集合后清點(diǎn)人數(shù),所有人員排號(hào)1-100號(hào),確保成員到齊后,乘車(chē)前往目的地。到達(dá)目的地后,自由游玩,適當(dāng)熟悉當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。開(kāi)始搭建灶臺(tái),準(zhǔn)備野炊活動(dòng)。 野炊的一些工作安排:一人負(fù)責(zé)處理應(yīng)急事件。

  九、注意事項(xiàng)

  1、來(lái)回路上注意愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,注意公共衛(wèi)生。

  2、所有人的手機(jī)在活動(dòng)期間必須保持正常的通話(huà)狀態(tài)。

  3、禁止下河游泳,攀爬樹(shù)木,注意個(gè)人物品及安全。

  4、野炊期間要聽(tīng)從負(fù)責(zé)人得統(tǒng)一安排與管理,不允許單獨(dú)行動(dòng),如有人因有事而要提前返回的,必先通知相關(guān)負(fù)責(zé)人,不能私自離開(kāi)。

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目標(biāo):共度快樂(lè)六一,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園共育。

  二、活動(dòng)組織:策劃:xxxxxx成員:xxxxxx后勤:xxxxxx攝影新聞:xxxxxx

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午8:30—10:50

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。

  2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲,正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

  3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎(jiǎng)品若干。

  4、每位父母一張游戲卡,優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

  五、活動(dòng)流程:

  1、8:30—9:00父母憑接送卡入園內(nèi),到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡,課堂領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,可適當(dāng)組織節(jié)目表演,向幼兒和父母介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

  2、9:00—10:30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲,每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。父母憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品,憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。

  3、10:30—10:50父母帶孩子回課堂,領(lǐng)取六一禮物。父母離園,原則上不帶孩子。

  六、活動(dòng)項(xiàng)目:

  (一)小班組

  游戲一:袋鼠跳(地點(diǎn):芽芽班外場(chǎng)地組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。

  玩法:分4組進(jìn)行游戲,父母將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),先到者為勝。

  規(guī)則:必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn),否則視為犯規(guī),不計(jì)成績(jī)。

  游戲二:夾彈珠(地點(diǎn):芽芽班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。

  玩法:分4組進(jìn)行游戲,每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠,父母用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里,先移完的為勝。

  規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),掉落的不計(jì)入總數(shù)。

  游戲三:親子二人行(地點(diǎn):苗苗班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

  玩法:一位父母和一位幼兒參加活動(dòng),幼兒和父母分成四隊(duì),幼兒和父母面對(duì)面站好,幼兒的腳踩在父母的腳上,準(zhǔn)備出發(fā),游戲開(kāi)始,父母帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

  規(guī)則:幼兒的腳不許離開(kāi)父母的腳。

  游戲四:喂餅干(地點(diǎn):苗苗班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線(xiàn)、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。

  玩法:一位幼兒和一位父母為一組,四組為一輪游戲。游戲時(shí)父母和幼兒站在線(xiàn)后,將積塑扔進(jìn)前面的箱子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的'積塑最多為勝。

  規(guī)則:投積塑時(shí)父母和幼兒的腳不能超過(guò)橫線(xiàn),每次只能扔一個(gè)積塑。

  游戲五:兩人三足走(地點(diǎn):果果班外場(chǎng)地組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:場(chǎng)地一塊,繩子四根。

  玩法:八人為一組,幼兒和父母并肩站著,父母左腳寶寶右腳摟綁住,聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始,誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。

  規(guī)則:游戲過(guò)程中,父母不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。

  游戲六:拋球接球(地點(diǎn):果果班外場(chǎng)地組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:海洋球、框子若干。

  玩法:四家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和父母分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始,幼兒拋球,父母手持框子接球,時(shí)間為一分鐘,球多獲勝。

  規(guī)則:掉在地上不能撿起來(lái)。

  (二)中班組

  游戲一:聽(tīng)音樂(lè)搶椅子(地點(diǎn):朵朵班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:三張大椅子

  玩法:四個(gè)家庭為一組,父母抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走,音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒(méi)有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!

  規(guī)則:要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下!

  游戲二:樹(shù)袋熊(地點(diǎn):塑膠跑道南端組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:障礙物

  玩法:四個(gè)家庭為一組,寶寶抱住父母,父母從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路返回到起點(diǎn),中途父母不得用手去抱住孩子,誰(shuí)最快為勝!

  規(guī)則:寶寶若不小心滑下來(lái)掉地,游戲終止。

  游戲三:投沙包(地點(diǎn):星星班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫(huà)好若干格子,格子內(nèi)分別寫(xiě)上數(shù)字,沙包若干個(gè)。

  玩法:四個(gè)家庭為一組,父母和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),最后以數(shù)字總和大的為勝。

  規(guī)則:在規(guī)定的范圍內(nèi)父母和孩子投沙包,沙包定要在格子內(nèi)才有效。

  游戲四:推小車(chē)(地點(diǎn):塑膠跑道北端組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

  玩法:四個(gè)家庭為一組,孩子用手撐住地面,父母用手握住孩子的兩只腳提起來(lái),孩子和父母一起向前進(jìn),先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

  規(guī)則:起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。

  游戲五:鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn)班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:1-10的紙牌

  玩法:同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來(lái),數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來(lái)數(shù)字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。

  游戲六:壘壘樂(lè)(地點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn)班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:麻將牌若干

  玩法:父母手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機(jī)會(huì)只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束,最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。

  (三)大班組

  游戲一:夾彈珠(地點(diǎn):甜甜班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:彈珠、筷子、碗各四雙份。

  玩法:一親子為一組,四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠,時(shí)間一分鐘,以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

  游戲二:投海洋球(地點(diǎn):甜甜班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:海洋球若干、籃子四個(gè)

  玩法:一親子為一組,四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,自己確定投接者,時(shí)間一分鐘,以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

  游戲三:螃蟹夾球(地點(diǎn):美美班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:皮球8個(gè),椅子4把。

  玩法:父母與孩子面對(duì)面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進(jìn),到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返還,最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

  規(guī)則:在運(yùn)球的過(guò)程中如果掉下來(lái)要重新從起點(diǎn)開(kāi)始。

  游戲四:倆人三足(地點(diǎn):美美班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:四條繩子。

  玩法:由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起,并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽,先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝。

  規(guī)則:起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中。

  游戲五:運(yùn)球走(地點(diǎn):樂(lè)樂(lè)班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

  玩法:一家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和父母分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始,父母手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn),時(shí)間為一分鐘,運(yùn)球數(shù)多為勝。

  規(guī)則:父母和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來(lái)繼續(xù)游戲。

  游戲六:巧疊火柴棒(地點(diǎn):樂(lè)樂(lè)班組織者:xxxxxx)

  準(zhǔn)備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子)

  玩法:一家庭為一組,四組家庭同時(shí)游戲,每組一個(gè)空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時(shí)間為30秒,父母與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。

  規(guī)則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案14

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一、小班家委會(huì)開(kāi)會(huì)討論并制定親子春游活動(dòng)計(jì)劃

  二、前期準(zhǔn)備工作

  1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子(話(huà)筒)、隔斷用的小彩旗等。

  2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。

  3、小游戲用具:球8個(gè)、布帶若干條。

  4、各班安排一名家委會(huì)人員照相。

  5、親子活動(dòng)橫幅。

  5、通知家長(zhǎng):

 、 集合時(shí)間:20xx年4月13日(周六)上午8:30

  (要求必須準(zhǔn)時(shí),并在各班家委會(huì)主任處簽到,以班級(jí)為單位集合)

 、 集合地點(diǎn):方山大門(mén)口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開(kāi))

  ③ 春游準(zhǔn)備:自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等(需要燒烤的,提供聯(lián)系電話(huà),自行提前聯(lián)系)

  ④ 家長(zhǎng)必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。

  三、活動(dòng)流程

  時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注

  8:40~9:00各班點(diǎn)名簽到集合各班家委會(huì)主任處簽到

  9:00~9:20集體操按班級(jí),家長(zhǎng)參與

  9:20~9:30休息(飲水、小便)注意環(huán)境衛(wèi)生

  9:30~10:40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息

  鉆山洞

  夾球跑

  小腳踩大腳

  10:40~11:00各班拍集體照集體照后自行離開(kāi)或自由活動(dòng)

  四、安全保障措施:

  1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  2、家長(zhǎng)一定要注意自己孩子的安全,教師、家委會(huì)成員、家長(zhǎng)三方監(jiān)管。

  3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)集合。

  4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

  5、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

  6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  附游戲:

  一、“小腳踩大腳”比賽細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人:王秀婷 游戲組織人: 王秀婷、丁霞、尹文娟 )

  1、比賽方法:

  本次比賽設(shè)四隊(duì),每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名,主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加(一個(gè)大人一個(gè)孩子),四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線(xiàn)后,每一組兩人面對(duì)面站立,孩子的雙腳分別踩在大人的.腳背上,比賽開(kāi)始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊(duì)的第一組向前跑進(jìn),繞規(guī)定場(chǎng)地一圈,回到終點(diǎn),比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行,直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

  2、比賽規(guī)則:

  (1)孩子的雙腳全程不能離開(kāi)大人的腳背。

  (2)中途若隊(duì)中有人摔到,應(yīng)立即停下來(lái),等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

  (3)每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

  二、“夾球跳” 比賽細(xì)則(材料負(fù)責(zé)人:尹文娟 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

  1、比賽方法:

  本次比賽設(shè)四隊(duì),每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名,主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加(一個(gè)大人一個(gè)孩子),四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線(xiàn)后,孩子抱著球,由大人背著孩子前進(jìn)跳,這樣就成了夾球跳。比賽開(kāi)始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊(duì)的第一組前進(jìn)跳行進(jìn),繞規(guī)定場(chǎng)地一圈,回到終點(diǎn),比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行,直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

  2、比賽規(guī)則:

  (1)孩子抱著球,如中途球掉下必須重新抱好再前進(jìn)。

  (2)中途若隊(duì)中有人摔到,應(yīng)立即停下來(lái),等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

  (3)每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

  三、“老鷹捉小雞” 游戲細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人:無(wú)材料 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

  1、游戲方法:

  本次比賽設(shè)四隊(duì),每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名,主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個(gè)家長(zhǎng)參加,其余的小雞為一組幼兒。比賽開(kāi)始,發(fā)令員發(fā)令后,大家開(kāi)始玩老鷹捉小雞的游戲。

  2、游戲規(guī)則:

  (1)雞媽媽保護(hù)好自己的小雞。

  (2)中途若隊(duì)中有人摔到,應(yīng)立即停下來(lái),等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

  (3)四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行游戲。

  四、“鉆山洞” 比賽細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人:無(wú)材料 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

  1、比賽方法:

  本次比賽按班級(jí)設(shè)三隊(duì),每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名,主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)由班級(jí)家長(zhǎng)和孩子共同參加,每班家長(zhǎng)手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的S形準(zhǔn)備好,三隊(duì)的孩子面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線(xiàn)后,準(zhǔn)備從S形山洞里鉆過(guò)去,這樣就成了鉆山洞。比賽開(kāi)始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊(duì)的第一組幼兒鉆過(guò)去,繞規(guī)定場(chǎng)地一圈,回到終點(diǎn),比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行,直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

  2、比賽規(guī)則:

  (1)孩子必須聽(tīng)到口令后開(kāi)始。

  (2)中途若隊(duì)中有人摔到,應(yīng)立即停下來(lái),等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

  (3)三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

  備注:前三個(gè)游戲是班級(jí)內(nèi)親子互動(dòng),后一個(gè)游戲是年級(jí)組親子互動(dòng)游戲。

  各班家委會(huì)主任及班主任自行協(xié)商游戲負(fù)責(zé)人。

戶(hù)外游戲活動(dòng)方案15

  一、設(shè)計(jì)思路:

  早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注,親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn),和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天,家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象,讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中,培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力,勇于創(chuàng)新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿(mǎn)足和溝通,促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。

  在活動(dòng)中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質(zhì),對(duì)他們持合理的期望,引發(fā)孩子不同的潛能,并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子,放手讓孩子自己解決問(wèn)題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的.情和愛(ài)在其激蕩。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

  2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

  3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

  4.與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、家園一起布置教室,讓大家感受新年的氣氛。

  2、音樂(lè)磁帶。

  3、家長(zhǎng)制作的燈籠。

  四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):__年12月25日下午:3點(diǎn)整大五班教室。

  五、參加活動(dòng)人員:全班幼兒及家長(zhǎng)。

  六、活動(dòng)主持:__(班主任)、張老師。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、教師講話(huà)。

  師:“首先感謝各位家長(zhǎng)朋友在白忙之中抽出時(shí)間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際,我們大五班的家長(zhǎng)和小朋友歡聚一堂,共同慶祝新年的到來(lái)。在這里,我先給大家拜個(gè)早年了!祝大家在新的一年里,身體健康,萬(wàn)事如意,合家幸福!__年帶給我們的不僅僅是快樂(lè)與笑聲,更是對(duì)未來(lái)無(wú)限的希望!來(lái),讓我們一起與可愛(ài)的小朋友手拉手,感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時(shí)代,一起迎接新年的到來(lái)!請(qǐng)欣賞阮云昕、張?jiān)娧、__、朱文軒四位小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《新年》!

  (二)、師:“古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”,禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)前期的幼兒,可塑性強(qiáng),容易接受信息,因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期,更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。所以,對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育是事在必行得,針對(duì)目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對(duì)文明禮儀教育進(jìn)行初步嘗試。接下來(lái)請(qǐng)欣賞我班幼兒帶來(lái)的禮儀方面的節(jié)目!

  1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專(zhuān)心聽(tīng)講》。

  2、__等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

  3、__小朋友表演兒歌《上學(xué)》。

  4、__小朋友表演兒歌《語(yǔ)言禮儀》。

  5、__小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

  (三)、幼兒表演節(jié)目。

  1、__等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

  2、__等小朋友歌表演《學(xué)做解放軍》。

  3、__小朋友現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演。

  4、__小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。

  (四)、親子游戲活動(dòng)。

  1、游戲“擊鼓傳花”。規(guī)則:家長(zhǎng)聽(tīng)鼓聲傳花,當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長(zhǎng)的手上,這位家長(zhǎng)就要表演一個(gè)節(jié)目(家長(zhǎng)可以和幼兒共同表演)。

  2、游戲“聽(tīng)音樂(lè)搶椅子”。規(guī)則:家長(zhǎng)手抱幼兒聽(tīng)著音樂(lè)繞著椅子走,當(dāng)音樂(lè)終止時(shí)沒(méi)坐到椅子的人出局,搶到最后一張椅子的親子為勝。

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