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為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
形式：11-16個(gè)人為一組比較合適
材料與場地：有規(guī)律的一套玩具、眼罩
適用對(duì)象：所有人員
時(shí)間：30分鐘
活動(dòng)目的：
讓學(xué)員們體驗(yàn)解決問題的方法，學(xué)員們之間面對(duì)同樣一個(gè)問題所表現(xiàn)出來的態(tài)度，如何達(dá)到共識(shí)，并進(jìn)行配合共同解決問題。
操作程序
1、培訓(xùn)師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出游戲規(guī)則：
我有一套物品，我抽出了一個(gè)，而后給了你們一人一個(gè)，現(xiàn)在你們通過溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀。全過程每人只能問一個(gè)問題“這是什么顏色，”我就會(huì)回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但如果同時(shí)很多人問我就不會(huì)回答。全過程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。
2、現(xiàn)在培訓(xùn)師讓每位學(xué)員都戴上眼罩。
有關(guān)討論
你的`感覺如何，開始時(shí)你是不是認(rèn)為這完全沒有可能，后來又怎樣呢？
你認(rèn)為在解決這一問題的過程當(dāng)中，最大的障礙是什么？
你對(duì)執(zhí)行過程當(dāng)中，大家的溝通表現(xiàn)的評(píng)價(jià)如何？
你認(rèn)為還有什么改善的方法？
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)內(nèi)容：散文——落葉
二、活動(dòng)目的：
1、 讓幼兒專心欣賞散文，理解內(nèi)容，感受作品優(yōu)美的意境。
2、 讓幼兒感知散文中擬人的句子。
3、 使幼兒能根據(jù)原文展開聯(lián)想。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 物質(zhì)準(zhǔn)備：自制《散文——落葉》多媒體幻燈四幅、錄音機(jī)、磁帶[《散文——落葉》、歌曲《小樹葉》]；幼兒游戲頭飾、導(dǎo)具等與幼兒人數(shù)相吻合。
2、 知識(shí)準(zhǔn)備：教表演唱《小樹葉》，了解燕子是候鳥。
3、 重難點(diǎn)分析：擬理解感受散文優(yōu)美的意境、感知散文中擬人的句子等為重難點(diǎn)。
四、活動(dòng)過程：
1、 聽歌作表演《小樹葉》，再入坐。
2、 欣賞《散文——落葉》錄音，師演示多媒體幻燈教具，幼兒記老師說的，說老師說的。
3、 教師朗讀《散文——落葉》幼兒記喜歡的句子，說喜歡的句子。
4、 出示四幅小掛圖并將大小掛圖找朋友，要求根據(jù)散文內(nèi)容邊聽邊看邊想怎樣配對(duì)找朋友（教師朗讀《散文——落葉》，幼兒進(jìn)行配對(duì)）。
5、 用掛圖解釋擬人句子，提問燕子為什么說“來信了，催我們到南北方去了”？（解釋燕子是候鳥）。
6、 全體幼兒輕聲讀二遍散文，并配戴頭飾、扮演動(dòng)物，根據(jù)散文內(nèi)容作表演。
7、 根據(jù)原文將別的動(dòng)物的.特點(diǎn)編成擬人的句子。
8、 小結(jié)教學(xué)活動(dòng)情況；帶幼兒到戶外去觀察欣賞秋天景色，再朗讀、編散文的句子。
活動(dòng)方案 篇3
一、課題提出的的背景與目的意義
現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展，激烈競爭，對(duì)青少年的期望水平也提出了更高的要求。現(xiàn)代青少年不僅要有一定的科技文化知識(shí)，而且還要具有良好的體質(zhì)。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平的提高，導(dǎo)致青少年肥胖的比例逐漸增加；同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)、電視的普及、電子游戲的盛行，他們對(duì)青少年的吸引力越來越大，導(dǎo)致鍛煉時(shí)間的減少，使得青少年的身體素質(zhì)水平有下降的趨勢(shì)；另外，各學(xué)校雖然對(duì)學(xué)生體育逐漸重視，但是學(xué)校體育課由于時(shí)間的局限性，并不能達(dá)到理想的鍛煉效果。因而，如何提高青少年的體質(zhì)健康水平成為了國家、社會(huì)及家庭一個(gè)共同的問題。此課題的研究就是通過引導(dǎo)小學(xué)生參加社會(huì)體育鍛煉達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。同時(shí)養(yǎng)成鍛煉的良好習(xí)慣。
二、課題界定
1、關(guān)鍵詞界定：
社會(huì)體育：也稱“群眾體育”、“大眾體育”。廠礦、企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)的職工，以及城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民，為達(dá)到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的而進(jìn)行的內(nèi)容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動(dòng)。按區(qū)域特征分有：城市體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育、農(nóng)村體育；按年齡分有：嬰幼兒體育、兒童少年體育、青年體育、中年體育和老年體育；按性別分有：女子體育、男子體育；按職業(yè)分有：職工體育、農(nóng)民體育、軍人體育；按健康狀況分有：正常人體育、殘障人體育；按活動(dòng)場所分有：家庭體育、社區(qū)體育、企業(yè)體育等。
小學(xué)生體質(zhì)健康：是指小學(xué)生身體形態(tài)的發(fā)育（包括身高體重等）、身體成分、心血管機(jī)能和肌肉骨骼系統(tǒng)機(jī)能（如肌肉的力量、耐力、柔韌度等）的健康。
2、課題界定：
“社會(huì)體育對(duì)促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康的研究”是指通過引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)體育活動(dòng)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，來促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。并根據(jù)小學(xué)生不同的身體素質(zhì)情況來選擇相適應(yīng)的社會(huì)體育活動(dòng)。
三、課題理論依據(jù)：
1、國家制定《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與測試相關(guān)規(guī)則，說明國家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注。
2、“全民體育”、“終身體育”的觀念被越來越多的人接受，大家認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性。
3、高校開設(shè)“社會(huì)體育”這一專業(yè)，國家制定“社會(huì)體育指導(dǎo)員”資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，《全民健身計(jì)劃綱要》的通過，改善了群眾鍛煉的環(huán)境，有利于提高全民體質(zhì)健康。
四、研究目標(biāo)
通過對(duì)我校學(xué)生體質(zhì)健康水平的現(xiàn)狀調(diào)查、測試，同《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行比較，找出我校學(xué)生與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的差異，再根據(jù)學(xué)生個(gè)人及學(xué)校實(shí)際情況引導(dǎo)開展相應(yīng)的社會(huì)體育活動(dòng)。并在研究時(shí)間內(nèi)再進(jìn)行相關(guān)的測試，同開展社會(huì)體育活動(dòng)前進(jìn)行比較、分析、整理，以體現(xiàn)社會(huì)體育能提高小學(xué)生體質(zhì)健康水平。
五、研究內(nèi)容
1、小學(xué)生目前體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究。對(duì)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試檔案進(jìn)行研究，看看與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的差異，并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康水平測試，建立相關(guān)的檔案資料，為以后對(duì)比研究作準(zhǔn)備。
2、社會(huì)體育在小學(xué)生人群中的開展情況。通過談話等方式看看學(xué)生對(duì)社會(huì)體育的了解程度和業(yè)余鍛煉的時(shí)間、內(nèi)容等情況進(jìn)行了解。
3、社會(huì)體育對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康的影響。
六、研究具體操作過程
（一）準(zhǔn)備階段：（20xx年6月—20xx年7月）
1、調(diào)查研究，找出有價(jià)值的研究課題。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)論著。
3、搜集與本研究相近的.文獻(xiàn)資料。
（二）實(shí)施階段：（20xx年7月—20xx年5月）
1、制定課題研究計(jì)劃和階段性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
2、按計(jì)劃分階段實(shí)驗(yàn)。
3、修改、完善研究報(bào)告。
（三）總結(jié)階段：（20xx年5月—20xx年6月）
對(duì)課題進(jìn)行總結(jié)、收集整理研究成果、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文。
七、研究方法
1、調(diào)查法：通過相關(guān)調(diào)查，進(jìn)行結(jié)果分析，找出小學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的原因，從理論和實(shí)踐的角度分析，確立社會(huì)體育能促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康水平提高的理論，并指導(dǎo)研究活動(dòng)。
2、文獻(xiàn)研究法：廣泛收集與課題相關(guān)的理論與信息資料，查閱學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平測試數(shù)據(jù)，提供理論依據(jù)和研究借鑒，處理把握好定性分析與定量分析相結(jié)合。
3、個(gè)案研究法：通過對(duì)學(xué)生鍛煉習(xí)慣的的研究，找出不同體育活動(dòng)、鍛煉時(shí)間的長短對(duì)體質(zhì)健康水平的影響。
4、功能分析法：研究社會(huì)對(duì)社會(huì)體育的認(rèn)知和認(rèn)可程度及社會(huì)體育對(duì)群眾體質(zhì)健康水平的影響。
5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：從已有的關(guān)于社會(huì)體育對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康水平的影響的成果中，篩選提煉出規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)來課題研究，提高研究成果。
八、研究成果呈現(xiàn)方式
課題研究的成果：
1、課題研究報(bào)告。
2、教師優(yōu)秀論文。
3、個(gè)案研究報(bào)告。
4、活動(dòng)方案與活動(dòng)后記。
活動(dòng)方案 篇4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全公司農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，全面推進(jìn)農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化工作長效機(jī)制建設(shè)，根據(jù)省、市公司關(guān)于開展“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)的工作部署，根據(jù)內(nèi)黃縣供電有限責(zé)任公司活動(dòng)方案，結(jié)合我安全監(jiān)察部實(shí)際情況，現(xiàn)制定開展安全監(jiān)察部“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”工作實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
按照公司20xx年重點(diǎn)工作安排，貫徹落實(shí)省、市公司“農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)的要求，以“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)為契機(jī)，深化農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步提高公司管理特別是安全管理水平，打造科學(xué)的公司管理文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和安全發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)按照省、市公司“農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)要求，從加強(qiáng)統(tǒng)一管理、夯實(shí)基礎(chǔ)管理、規(guī)范工程管理、強(qiáng)化專業(yè)管理、完善管理手段、加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”這六個(gè)方面的一十七項(xiàng)專項(xiàng)工作進(jìn)行貫徹落實(shí)，使安全生產(chǎn)基礎(chǔ)、精益管理能力、供電服務(wù)水平和隊(duì)伍素質(zhì)全面提升。
(二)在各項(xiàng)工作全面提升的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)修訂和貫徹執(zhí)行進(jìn)行推進(jìn)，按照上級(jí)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)制度，修訂完善公司技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)。將“三大標(biāo)準(zhǔn)”按科學(xué)、系統(tǒng)、符合實(shí)際要求、符合發(fā)展要求，實(shí)用化、可操作、可考核原則進(jìn)一步修訂、完善。運(yùn)用檢查、考核等手段，積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)制度全面貫徹落實(shí)。
(三)根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略需要，提供安全管理方面的有效支持；在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造良好的機(jī)制，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供保證。
三、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
(一)成立部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專項(xiàng)工作小組
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)：在公司領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，按照部門職責(zé)，負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)內(nèi)容實(shí)施到位;另外負(fù)責(zé)本部門的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)的`修訂完善及貫徹執(zhí)行工作。
四、實(shí)施步驟
(一)X月，制定完成“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)實(shí)施方案,啟動(dòng)“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)。
(二)X月，開展系列標(biāo)準(zhǔn)宣貫、方法培訓(xùn)，確定專責(zé)人進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化方面的知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容包括標(biāo)準(zhǔn)化管理知識(shí)等
(三)X月，按照實(shí)施方案的工作部署和要求，精心組織，強(qiáng)力推進(jìn)；加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展情況的全面督導(dǎo)檢查，監(jiān)督全公司安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)和各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、上級(jí)有關(guān)安全工作指示的貫徹執(zhí)行，總結(jié)安全管理經(jīng)驗(yàn)，研究解決標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中出現(xiàn)的問題和困難，確保活動(dòng)扎實(shí)有序開展。
(四)X月，全面總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和豐碩成果，認(rèn)真做好活動(dòng)情況的分析、評(píng)估和匯總工作，建立農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化安全管理長效機(jī)制。
五、工作內(nèi)容及分工安排
1、修訂、完善各類標(biāo)準(zhǔn)制度
一是實(shí)施電網(wǎng)運(yùn)行管理標(biāo)準(zhǔn)化。鞏固輸變電設(shè)施“兩清理”工作成果，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)網(wǎng)缺陷及隱患的閉環(huán)管理，對(duì)客戶安全隱患做到“告知、備案、督導(dǎo)”到位率100%，開展“三線搭掛”專項(xiàng)治理工作。二是深化現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。規(guī)范“兩票”管理，積極應(yīng)用省公司的作業(yè)指導(dǎo)文本，參考推廣的范本和知識(shí)庫等內(nèi)容，突出防控措施的簡便易行、安全可控。建立健全施工、檢修作業(yè)網(wǎng)上公布制度并在今年全面實(shí)施等。
三要精心修訂、完善各類標(biāo)準(zhǔn)制度
我們部按照公司標(biāo)準(zhǔn)目錄收集整理相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作等，修訂完善技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)。在修訂完善“三大標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，同時(shí)要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面梳理，使之更加趨于實(shí)用性和可運(yùn)行性，此階段工作在9月10日前完成。
修訂原則一是對(duì)省、市已經(jīng)提出明確要求的，要納入標(biāo)準(zhǔn)制度體系；對(duì)于修訂后才能適用的，要結(jié)合工作實(shí)際，在最大范圍內(nèi)補(bǔ)充制定。二是對(duì)涉及管理權(quán)責(zé)、管理過程進(jìn)行調(diào)整的，對(duì)相關(guān)工作流程進(jìn)行補(bǔ)充和完善。標(biāo)準(zhǔn)修訂過程中，注重各專業(yè)協(xié)調(diào)，確保管理要求相互呼應(yīng)、相互配合，最大限度提升管理效率。
2、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)制度全面貫徹落實(shí)
一是將標(biāo)準(zhǔn)制度分解落實(shí)到各部門的具體崗位，實(shí)現(xiàn)崗位工作與標(biāo)準(zhǔn)制度的有機(jī)結(jié)合，及時(shí)修改完善有關(guān)信息系統(tǒng)工作流程，使標(biāo)準(zhǔn)制度成為職工的崗位守則、執(zhí)行規(guī)則。二是加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)制度學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合專業(yè)和崗位工作，開展有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)，加深員工對(duì)本崗位標(biāo)準(zhǔn)制度的理解。采取印發(fā)標(biāo)準(zhǔn)匯編等形式，方便員工查詢、學(xué)習(xí)和遵守。三是充分利用標(biāo)準(zhǔn)化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)制度的網(wǎng)絡(luò)查詢和執(zhí)行情況的過程跟蹤。標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)工作要求10月30日前完成相應(yīng)的考核細(xì)則修訂。
六、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任
對(duì)這次活動(dòng)高度重視，積極履行在公司“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)中承擔(dān)的職責(zé)，并負(fù)責(zé)本部門的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理工作。同時(shí)，指定專人具體負(fù)責(zé)，在指導(dǎo)下按照計(jì)劃安排，按照職能劃分，按照專業(yè)歸口修訂和管理的原則完成相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)文件的收集整理、優(yōu)化和制定標(biāo)準(zhǔn)管理手冊(cè)等工作任務(wù)。
(二)引進(jìn)技術(shù)、加強(qiáng)指導(dǎo)
活動(dòng)中，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)了解、掌握系統(tǒng)內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)最新情況，重視與外部專業(yè)咨詢公司的合作，引進(jìn)、吸收最新成果，確保公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平在國內(nèi)領(lǐng)先、在國家電網(wǎng)公司、省公司內(nèi)具有示范效應(yīng)。
(三)績效管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)
要將“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)納入全部績效管理體系，對(duì)活動(dòng)中工作進(jìn)度，質(zhì)量水平等進(jìn)行績效管理評(píng)價(jià)。對(duì)于積極完成，成績明顯，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的個(gè)人要給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于動(dòng)作遲緩，質(zhì)量較差，評(píng)價(jià)差劣的要給予處罰。
活動(dòng)方案 篇5
一.主題名稱：
悟校訓(xùn)
二.活動(dòng)目的：
通過不同形式，不同層次得解讀校訓(xùn)，感悟校訓(xùn)，同學(xué)們能夠在新學(xué)期伊始，在“包容堅(jiān)毅德佳學(xué)優(yōu)健康快樂國際領(lǐng)先”的引領(lǐng)之下，帶著這份感悟，開始新的高中征程。
三.活動(dòng)形式：
采訪校內(nèi)老師及領(lǐng)導(dǎo)，觀看影片，說評(píng)書
四.活動(dòng)流程
開場白：老師，同學(xué)們，大家好！校訓(xùn)，是一所學(xué)校的靈魂，體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和精神風(fēng)貌，也是教書育人的目標(biāo)和方向，很多國內(nèi)外知名的學(xué)校，都有自己獨(dú)具特色的校訓(xùn)，激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子。剛進(jìn)教室，想必同學(xué)們都注意到了講臺(tái)上方的16個(gè)字——“包容堅(jiān)毅德佳學(xué)優(yōu)健康快樂國際領(lǐng)先”，接下來，有請(qǐng)班委為大家解讀校訓(xùn)！
第一環(huán)節(jié)：解讀“包容堅(jiān)毅”。采訪了張xx校長，楊x老師，張xx老師對(duì)“包容堅(jiān)毅”的理解和看法。
第二環(huán)節(jié)：評(píng)書——解讀“德佳學(xué)優(yōu)”
第三環(huán)節(jié)：用力克胡哲的一生來詮釋“健康快樂”的含義，同時(shí)，雷校長也對(duì)這一詞別有一番解讀。
第四環(huán)節(jié)：給出國際前200名學(xué)術(shù)權(quán)威大學(xué)，怎樣做到國際領(lǐng)先
活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任講話。
感想：
9月1日是開課的第一天，“解讀校訓(xùn)”這一班會(huì)活動(dòng)在各班也如火如荼地展開了，我班自然也不例外。作為新高一開學(xué)的'第一堂班會(huì)課，經(jīng)過班委們的精心準(zhǔn)備，最后呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前的的確是一堂豐富多彩的班會(huì)課。無論是對(duì)校長，老師們的采訪，還是精彩絕倫的評(píng)書，都讓大家度過了一堂歡快而收獲頗多的課堂。
校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校前進(jìn)和努力的目標(biāo)，它體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和精神風(fēng)貌，而解讀校訓(xùn)，我想，也是一名高一新生應(yīng)該去做的。雷校長說，堅(jiān)毅是一首歌，唱響了人生的旋律，我想說，堅(jiān)毅是一朵花，將盛開在絕處逢生的懸崖間。古代的司馬遷用他的行動(dòng)為后人詮釋了什么叫作不屈不撓，而我們，是國家的希望，堅(jiān)毅是我們必修的一課。
讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袑⑿Ｓ?xùn)銘記在心，成為一個(gè)合格的xx人，做一個(gè)真正的有用的人！
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
為了豐富教職工的業(yè)余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調(diào)節(jié)一下身心，達(dá)到散心、休閑，加強(qiáng)相互溝通、增進(jìn)友誼和享受回歸自然的目的，學(xué)校組織教職工外出春游。
二、活動(dòng)時(shí)間：
暫定：20xx年4月28日—29日（兩天）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
江蘇南京
四、報(bào)名時(shí)間及要求：
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年4月15日——————4月17日，因需提前預(yù)訂酒店，所以要求全體教職工提前、準(zhǔn)時(shí)報(bào)名，逾期不再辦理。
2、報(bào)名地點(diǎn)：工會(huì)委員王衛(wèi)東老師處
3、如有教職工親屬或子女參加：1.2米以上每人400元；1.2米以下每人300元，錢先交到學(xué)校財(cái)務(wù)室，然后把收據(jù)交到王衛(wèi)東老師處登記。
五、注意事項(xiàng)及有關(guān)要求：
1、旅游期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，要經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，不要單獨(dú)行動(dòng)，如有事及時(shí)匯報(bào)，遇重大事情必須在第一時(shí)間報(bào)告。
2、遵守上車時(shí)間，服從統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行動(dòng)安全，強(qiáng)化安全預(yù)測，禁止冒險(xiǎn)。
3、注重文明形象，愛護(hù)景區(qū)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定。講究言行舉止文明，避免與導(dǎo)游、小販等發(fā)生沖突，有問題找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面解決。
4、全體教職工要保管好自己的衣物及財(cái)物，生病或有特殊病情建議不要參加旅游活動(dòng)。需要泡溫泉的教職工自備泳衣。
5、教職工孩子的安全由孩子家長負(fù)責(zé)。活動(dòng)中家長不要帶孩子到有可能發(fā)生危險(xiǎn)的場所活動(dòng)，父母要做到孩子與父母始終在一起。
6、就餐時(shí)孩子要和家長一起，晚上住宿時(shí)1、2米以下孩子和家長一個(gè)床。
7、如遇特殊或不可抗拒原因時(shí)，將延遲出游。
六、具體行程安排：出發(fā)時(shí)告知
方案三：員工春游活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月4日
活動(dòng)地點(diǎn)
濟(jì)南董家鎮(zhèn)張而無公害草莓生產(chǎn)基地
日程安排
上午
8：30，英派斯健身大明湖館集合；
9：00，出發(fā)；
9：40，抵達(dá)董家鎮(zhèn)張而無公害草莓生產(chǎn)基地；
9：40—11：00，采摘草莓；
11：00—12：00，趣味游戲
12：00—13：30，午餐；
下午
13：30—14：30，游戲
14：30，返程
費(fèi)用預(yù)算：
現(xiàn)報(bào)名人數(shù)60人，60人x50元/人=3000元
附：游戲內(nèi)容
游戲1：籮卜蹲
將參與者分成四堆，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、綠四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
游戲2：五毛和一塊
道具：不需要；
人數(shù)：把所有人分成4組，每組10幾個(gè)人就可以（一定要有男有女，比例不限）規(guī)則：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的`是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛（mm）先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。全體隊(duì)員一起選出最佳設(shè)計(jì)。
游戲3：007
所有人圍成一圈。
由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。出錯(cuò)者表演節(jié)目！
（注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜�(gè)就是你了！）
游戲4：三磚渡河
參加人數(shù)：每組出6人（4男2女）
規(guī)則：20米距離，每個(gè)參賽者利用3塊磚沿規(guī)定路線走到終點(diǎn)，手腳不許觸地，兩腳不許踏在同一塊磚上，否則回起點(diǎn)重來。每人1程，來回接力。
游戲5：滾雪球
人數(shù)及分組：每隊(duì)12名隊(duì)員或更多（至少3名女生）
賽距：場地長約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志
游戲規(guī)則：
1）每隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2）返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3）跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5、全隊(duì)人員全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
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