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為了確保活動(dòng)有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？以下是小編收集整理的行為規(guī)范月活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 1
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)，現(xiàn)根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)結(jié)合我校的工作實(shí)際，將xx月份定為“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)月”，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)科學(xué)的方法和途徑，促使學(xué)生養(yǎng)成一系列做人、做事、學(xué)習(xí)生活等方面的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。
二、教育目標(biāo)
通過(guò)禮儀、感恩的教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、善惡、美丑的能力；通過(guò)生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活自理能力和環(huán)保意識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高；通過(guò)節(jié)儉習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
三、教育內(nèi)容
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從自尊自愛、注重儀表教育；誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人教育；真誠(chéng)友愛、勤奮學(xué)習(xí)教育；勤勞儉樸、孝敬父母教育；遵守公德、嚴(yán)于律己教育五個(gè)方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
四、具體要求
（一）行為習(xí)慣
1、認(rèn)真聽取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見時(shí)要多溝通；
2、不說(shuō)粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)；
3、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱�。�
4、愛護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫；
5、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地；
6、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑行，不拿棍棒刀具打鬧，不從高處下跳等等；
7、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假；
2、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)；
3、課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)；
4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨(dú)立思考；
5、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學(xué)寫讀書筆記；
6、認(rèn)真做眼保健操、課間操。
�。ㄈ┥盍�(xí)慣
1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所；
2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)；
3、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
4、見到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻；
5、不亂花零用錢；
6、早睡早起，保證睡眠時(shí)間，自己整理房間；
7、不亂扔?xùn)|西，見到廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。
五、實(shí)施途徑
�。ㄒ唬└呱袔煹乱I(lǐng)：教師的思想品德和人格力量對(duì)學(xué)生有巨大的示范引導(dǎo)作用，全體教師應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己成為學(xué)生文明行為的楷模。
（二）主題活動(dòng)教育：政教處積極開展主題教育和系列教育活動(dòng)，促進(jìn)師生文明行為的養(yǎng)成。
�。ㄈ⿲W(xué)科德育滲透：緊跟新課程實(shí)驗(yàn)改革的步伐，加強(qiáng)教學(xué)研究，各學(xué)科教學(xué)要實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重。
（四）校園文化影響：注重發(fā)揮隱性教育因素對(duì)學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，真正讓每一面墻壁說(shuō)話，讓一草一木都能育人。
�。ㄎ澹┘倚；�(dòng)協(xié)管：加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的模范帶頭作用，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，爭(zhēng)取得到他們的支持與配合。
六、實(shí)施步驟
第一階段：“組織動(dòng)員”（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）
本階段為組織發(fā)動(dòng)階段。通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做、怎樣做。
1、成立我校學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，建立網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)規(guī)劃，真正把對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的每一項(xiàng)要求落到實(shí)處。
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxxx
2、組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并于9月下旬進(jìn)行隨機(jī)抽查，讓學(xué)生明確并牢記守則和規(guī)范的要求。
3、各班結(jié)合實(shí)際情況對(duì)每位學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，切合實(shí)際，不斷改進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。
4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，政教處對(duì)學(xué)生的儀容儀表、作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等日常行為提出具體的.要求，各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)。
5、各班開展“告別陋習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明”、“何為個(gè)性”、“傳統(tǒng)文化與修身”、“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”、“倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對(duì)攀比浪費(fèi)”等主題班會(huì)或其他形式生動(dòng)的教育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。
第二階段：“實(shí)施督查”（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）
本階段為執(zhí)行與檢查落實(shí)階段。學(xué)生在明確良好習(xí)慣要求的基礎(chǔ)上，貫徹落實(shí)，自理自律，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)檢查督促，幫助學(xué)生堅(jiān)定道德意志，督促學(xué)生鞏固良好的行為習(xí)慣。
根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實(shí)，循環(huán)往復(fù)，鞏固習(xí)慣養(yǎng)成。各周的專項(xiàng)養(yǎng)成教育內(nèi)容及檢查督促辦法如下：
主題一：嚴(yán)格守紀(jì)，按時(shí)作息
要求：升旗、課間操及時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)；按時(shí)上課，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象；晚休及時(shí)回宿舍，按時(shí)關(guān)燈，安靜就寢。
檢查督促部門：值班領(lǐng)導(dǎo)、政教處、學(xué)生會(huì)督查小組。
檢查方法：在學(xué)校大門、操場(chǎng)、教學(xué)樓區(qū)域、宿舍區(qū)等進(jìn)行檢查
主題二：注重儀表、禮貌待人
要求：在校期間身著校服，儀表大方，不戴耳環(huán)首飾、不留怪異發(fā)型、不染發(fā)，在教學(xué)區(qū)及公共場(chǎng)所不穿拖鞋；使用禮貌用語(yǔ)，見到師長(zhǎng)朋友，禮貌問(wèn)好；升旗時(shí)面向國(guó)旗行注目禮，不隨意走動(dòng)；集會(huì)時(shí)，不講話，不看書報(bào)，離開會(huì)場(chǎng)時(shí)保持會(huì)場(chǎng)干凈。
檢查督促部門：政教處、學(xué)生會(huì)督查小組。
檢查方法：學(xué)生督查小組每天檢查，政教處隨機(jī)抽查。
主題三：遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)
要求：按時(shí)到校，不遲到、早退或曠課；自習(xí)及晚自習(xí)課安靜學(xué)習(xí)，不隨意走動(dòng)；討論問(wèn)題盡量小聲不影響他人；課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。
檢查督促部門：值班領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各班督查小組。
檢查方法：隨機(jī)檢查。
主題四：孝敬父母，感恩社會(huì)
要求：各班召開感恩教育主題班會(huì)。各班進(jìn)行為父母、師長(zhǎng)做一件事以示感恩的活動(dòng)；要求學(xué)生尊重父母的意愿和教導(dǎo)，講道理，不任性，不頂撞；體貼父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；待客熱情，主動(dòng)關(guān)心幫助有困難的人。
檢查督促部門：值班領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、任課老師、學(xué)生代表。
檢查方法：逐個(gè)檢查各班開展感恩教育的情況；通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)的訪談了解感恩活動(dòng)的開展情況與效果
主題五：講究衛(wèi)生，遵守公德
要求：各班做好教室、寢室衛(wèi)生，清理垃圾死角，保持室內(nèi)外整潔，美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境；愛惜糧食，節(jié)約水電；愛護(hù)公物；遵守公共秩序和交通秩序。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 2
為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人的要求，實(shí)施五育融合育人，傳承實(shí)驗(yàn)中學(xué)“愛誠(chéng)美志”的教育傳統(tǒng)，培養(yǎng)具備“六力”特質(zhì)的實(shí)驗(yàn)學(xué)子，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的安排，根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校討論決定，在全校學(xué)生中開展“行為規(guī)范主題教育月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
播下“愛誠(chéng)美志”的種子，培育“六力”實(shí)驗(yàn)氣質(zhì)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——xx月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（xx月xx日——xx月xx日）
1、每天利用中午時(shí)間進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
xx月xx日（周三）了解行為規(guī)范主題教育月活動(dòng)方案（時(shí)間：12：00-12：20；形式：紅領(lǐng)巾廣播）
xx月xx日（周四）禮儀教育（時(shí)間：12：00-12：20；形式：紅領(lǐng)巾廣播）
xx月xx日（周五）對(duì)照《中小學(xué)生守則》，檢視自身行為，開展自查（時(shí)間：12：00-12：20；形式：各班組織）
2、利用班會(huì)課各班布置班容班貌，彰顯班級(jí)特色。（時(shí)間：第2周周一進(jìn)行檢查評(píng)比）
3、主題黑板報(bào)——播下“愛誠(chéng)美志”的`種子，培育“六力”實(shí)驗(yàn)氣質(zhì)（第2周周一檢查評(píng)比）
�。ǘ┳圆樽愿碾A段（xx月xx日——xx月xx日）
結(jié)合學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生和班級(jí)具體實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，制定個(gè)人和班級(jí)整改方案，年級(jí)、班級(jí)成立查改小組，做好本年級(jí)、本班和學(xué)生的檢查整改工作。重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教育，并且進(jìn)行檢查。
1、個(gè)人規(guī)范要求（大隊(duì)部每日檢查）
穿校服。頭發(fā)干凈整齊，不留手指甲，不燙發(fā)，不化妝，不戴首飾。男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。每日佩戴紅領(lǐng)巾及其他標(biāo)志。
2、午餐情況要求（從第一周開始每天由行政值日老師檢查用餐情況）
第四節(jié)下課后在教室走廊外排好隊(duì)，在值日班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走到飯廳就餐，按指定地點(diǎn)安靜用餐，在各窗口前有序排隊(duì)領(lǐng)取飯菜，然后在指定座位安靜就餐。愛惜糧食，剩菜剩飯入泔，輕聲擺放好餐具。
3、文明禮貌要求（同學(xué)之間相互監(jiān)督，團(tuán)支部發(fā)出倡議）
�。�1）講普通話。經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，舉止文明，不打架罵人、不說(shuō)臟話粗話。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、正常交往，真誠(chéng)相待，不起、不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)同學(xué)，發(fā)生矛盾時(shí)多做自我批評(píng)。
（2）尊敬師長(zhǎng)。所有學(xué)生在校園內(nèi)與老師正面相遇時(shí)，能主動(dòng)靠右讓道，主動(dòng)問(wèn)好；在老師需要幫忙時(shí)，主動(dòng)幫助，在接受老師幫助后告別時(shí)，主動(dòng)道謝，并說(shuō)再見。
�。�3）愛護(hù)環(huán)境。所有學(xué)生沒有亂丟垃圾的壞習(xí)慣，養(yǎng)成主動(dòng)撿垃圾的好習(xí)慣。
4、日常行為規(guī)范評(píng)比要求：參照日常行為規(guī)范檢查要求。（從第一周開始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)）
�。ㄈ�(yàn)收表彰階段（xx月xx日——xx月xx日）
1、各年級(jí)教育成果展示：
�。�1）六年級(jí)圍繞“愛為先”，主題為“最愛豫才，你我共繪”，每班上交一份學(xué)校宣傳海報(bào)，手繪、電子設(shè)計(jì)皆可，以電子形式上交（xx月xx日前）；
�。�2）七年級(jí)圍繞“誠(chéng)為本”，主題為“誠(chéng)信豫才，你我共建”，每班上交一份班級(jí)誠(chéng)信承諾簽名，請(qǐng)班主任結(jié)合班級(jí)情況作設(shè)計(jì)，聚焦某幾個(gè)點(diǎn)，要具體，以電子形式上交（xx月xx日前）；
�。�3）八年級(jí)圍繞“美為榮”，主題為“美麗豫才，你我共描”，每班上交一篇征文，600字以上，電子稿（xx月xx日前）；
�。�4）九年級(jí)圍繞“志為重”，主題為“志趣豫才，你我共創(chuàng)”，每班上交一份演講視頻，3分鐘以內(nèi)，高清（xx月xx日前）。
所有材料以“班級(jí)+姓名+年級(jí)主題”的形式上交，由年級(jí)組長(zhǎng)收齊，交德育處。
2、微感言活動(dòng)——每位學(xué)生寫下自己活動(dòng)過(guò)程中感悟最深的一句話來(lái)勉勵(lì)自己和激勵(lì)他人，張貼在教室醒目處（xx月xx日中午檢查）。
四、表彰時(shí)間及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、表彰時(shí)間：xx月的一次升旗儀式
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
�。�1）根據(jù)各項(xiàng)檢查、扁平化管理以及材料上交質(zhì)量情況做綜合評(píng)定；
（2）評(píng)選出行為規(guī)范示范班級(jí)若干；
�。�3）示范班級(jí)將授予“行為規(guī)范示范班級(jí)”錦旗。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。養(yǎng)成教育做起來(lái)不可能轟轟烈烈，但是它的落實(shí)切實(shí)關(guān)系了學(xué)生們將來(lái)的生存和發(fā)展，我校將在每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月組織開展“21行動(dòng)”養(yǎng)成好習(xí)慣活動(dòng)，少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，用我們的心血，來(lái)完成由量變到質(zhì)變的飛躍。我們將從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、活動(dòng)內(nèi)容
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展，使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)、守規(guī)矩、懂禮貌、有特長(zhǎng)”的好學(xué)生；在家做一個(gè)“有孝行、會(huì)自理、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)”的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)“有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德、擔(dān)責(zé)任”的好公民。
三、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
開展“21行動(dòng)”養(yǎng)成好習(xí)慣活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)主題班會(huì)，發(fā)出倡議書，讓學(xué)生了解好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要意義（上傳主題班會(huì)照片），通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信、QQ等形式告知家長(zhǎng)本方案，向家長(zhǎng)發(fā)出好習(xí)慣養(yǎng)成倡議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力配合。
第二階段：組織實(shí)施階段
1、開展“好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題班會(huì)，開展各種好習(xí)慣的'討論。（xx月xx日）
2、根據(jù)政教處下發(fā)的好習(xí)慣公約，各級(jí)部學(xué)生制定符合自身情況的“21行動(dòng)”養(yǎng)成好習(xí)慣目標(biāo)書，班主任老師要保存好每位同學(xué)的目標(biāo)書，在第二十一天時(shí)再發(fā)給學(xué)生進(jìn)行對(duì)照看是否達(dá)到目標(biāo)。（xx月xx日）
3、家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)政教處下發(fā)的“21行動(dòng)”好家長(zhǎng)好習(xí)慣倡議書，積極完成“21行動(dòng)”好家長(zhǎng)好習(xí)慣執(zhí)行書內(nèi)容。（xx月xx日—xx日）
4、班主任每天抽查5-10名學(xué)生的“21行動(dòng)”養(yǎng)成好習(xí)慣學(xué)生督促表。一周內(nèi)要完成對(duì)全班同學(xué)的抽查任務(wù)。（xx月xx日-xx日）
5、活動(dòng)結(jié)束，班主任收集學(xué)生督促表和家長(zhǎng)好習(xí)慣養(yǎng)成執(zhí)行書材料，上交政教處。（xx月xx日之前完成）
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段
1、政教處在“21行動(dòng)”養(yǎng)成好習(xí)慣活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組織評(píng)選各種好習(xí)慣星級(jí)學(xué)生，星級(jí)家長(zhǎng)，星級(jí)學(xué)部、星級(jí)班級(jí)等，組織大型的“21行動(dòng)”總結(jié)表彰大會(huì)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化，全面提升學(xué)校管理水平。
2、星級(jí)學(xué)部、星級(jí)班級(jí)有政教處、級(jí)部、學(xué)生會(huì)根據(jù)每天的常規(guī)檢查結(jié)果評(píng)選，每班的星級(jí)學(xué)生、星級(jí)家長(zhǎng)班主任評(píng)選。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 4
為進(jìn)一步樹立校園文明禮儀新形象，以飽滿的熱情迎接教育部本科合格評(píng)估工作，結(jié)合我校實(shí)際，人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)通信學(xué)院、軟件學(xué)院決定自20xx年xx月xx日起聯(lián)合開展大學(xué)生文明禮儀與行為規(guī)范專項(xiàng)整治活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機(jī)，以文明禮儀和行為規(guī)范教育為出發(fā)點(diǎn)，把主題教育與傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，把握特色，突出重點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成文明遵章、禮讓守法、明禮誠(chéng)信的良好習(xí)慣，為創(chuàng)建文明和諧校園做貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)與任務(wù)
以規(guī)范養(yǎng)成文明習(xí)慣、濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、維護(hù)良好教育教學(xué)秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，營(yíng)造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風(fēng)氣，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成，通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象，切實(shí)做到“五講”、“六無(wú)”（即語(yǔ)言講文雅，行為講文明，校園講秩序，人際講和諧，處事講真誠(chéng)；地上無(wú)雜物，墻上無(wú)污跡，門窗無(wú)灰塵，生活無(wú)陋習(xí)，口中無(wú)穢語(yǔ)，行為無(wú)違紀(jì)），力求達(dá)到進(jìn)出教學(xué)樓，秩序井然；儀容舉止，恰當(dāng)莊重；衣著打扮，樸素大方；男女交往，行為得體。
三、內(nèi)容與形式
（一）制定《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在教室后墻板報(bào)內(nèi)予以張貼。
�。ǘ╅_展主題教育活動(dòng)
開展文明禮儀教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、遵章守紀(jì)教育、教學(xué)樓內(nèi)文明行為養(yǎng)成等主題教育活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)行為規(guī)范教育
以《大學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，規(guī)范大學(xué)生行為，教育引導(dǎo)學(xué)生從一言一行做起，努力在全校形成良好的道德行為規(guī)范。
�。ㄋ模┮詫W(xué)院為單位組織豐富多彩、形式多樣的文化活動(dòng)
1、學(xué)院開展“知榮辱，倡文明”宣傳周活動(dòng)；
2、各班級(jí)開展“文明在身邊”主題班會(huì)；
3、開展“校園文明我先行”征文活動(dòng)；
4、“端行為，樹新風(fēng)”校園內(nèi)不文明現(xiàn)象攝影大賽。
5、加強(qiáng)文明禮儀與行為規(guī)范的監(jiān)督檢查工作。三個(gè)學(xué)院將聯(lián)合成立“文明行為督導(dǎo)組”，在教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行定點(diǎn)、定期進(jìn)行巡查，在4號(hào)教學(xué)樓內(nèi)集中對(duì)以下內(nèi)容開展專項(xiàng)檢查監(jiān)督和治理整頓：
�。�1）校園行為規(guī)范檢查：包括破壞樓內(nèi)公物、男女學(xué)生行為不得體、衛(wèi)生間內(nèi)吸煙、衣冠不整進(jìn)出教學(xué)樓及在教學(xué)區(qū)用餐等現(xiàn)象。
�。�2）課堂紀(jì)律檢查：包括曠課、遲到、早退、上課睡覺、玩手機(jī)等。
“文明行為督導(dǎo)組”將對(duì)督導(dǎo)監(jiān)督過(guò)程中出現(xiàn)的'不文明行為予以記錄，要對(duì)有不文明行為的學(xué)生個(gè)人進(jìn)行說(shuō)服教育，專項(xiàng)整治活動(dòng)期間，“文明督導(dǎo)組”每周六前匯總情況分別報(bào)三個(gè)學(xué)院辦公室。
四、階段安排
本次活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)、組織實(shí)施三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年xx月xx日——xx日）
一是要利用宣傳板、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
二是組織召開學(xué)生黨員、積極分子、各級(jí)團(tuán)學(xué)干部動(dòng)員大會(huì)。
三是學(xué)院組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題和認(rèn)清努力方向，以求最大限度地調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，提高參與率，擴(kuò)大育人效果。
四是各班要召開學(xué)生干部、學(xué)生黨員座談會(huì)，集中分析本班級(jí)學(xué)生的文明禮儀與行為規(guī)范現(xiàn)狀，發(fā)掘各類典型，找準(zhǔn)整改的突破口。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年xx月xx日——xx月底）
本階段重點(diǎn)在于堅(jiān)持正面宣傳教育引導(dǎo)、學(xué)生自我約束與督導(dǎo)檢查相結(jié)合，堅(jiān)持自我教育活動(dòng)與文明服務(wù)相結(jié)合，圍繞教學(xué)樓內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域，開展形式多樣的自律與實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
五、工作要求
�。ㄒ唬┞�(lián)合“文明督導(dǎo)組”成員在檢查過(guò)程中，要約束自己的行為舉止，要自報(bào)家門，說(shuō)明來(lái)意，發(fā)現(xiàn)不文明行為和舉止要及時(shí)加以約束和制止。
（二）在專項(xiàng)整治活動(dòng)期間學(xué)院要“發(fā)出一份倡議、每周至少召開一次專門工作會(huì)議、各班級(jí)每月至少一次主題班會(huì)和研討”進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
�。ㄈ⿲ｍ�(xiàng)整治活動(dòng)期間學(xué)院要開展各種教育活動(dòng)，把道理和規(guī)范寓于各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，形成強(qiáng)大的、整體性的文明氛圍，樹立先進(jìn)典型，并適度懲戒屢教不改者。
（四）專項(xiàng)整治活動(dòng)后，學(xué)院每周要形成專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)，對(duì)整治活動(dòng)期間發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要提出具體的整改措施。
（五）為了避免專項(xiàng)整治活動(dòng)流于形式，各學(xué)院在整治活動(dòng)后要將整治活動(dòng)的內(nèi)容和具體的整改措施建章立制，并作為一項(xiàng)長(zhǎng)項(xiàng)工作常抓不懈。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 5
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，通過(guò)抓常規(guī)，行規(guī)范，以風(fēng)氣正為目標(biāo)，樹立優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)，積極倡導(dǎo)全校同學(xué)崇尚文明，講究禮儀；講自律，求規(guī)范；學(xué)校研究決定開學(xué)初在全校開展“行為習(xí)慣教育活動(dòng)月”。具體實(shí)施安排如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)，國(guó)旗下演講、學(xué)校電子大屏幕播放等形式。
2、召開主題班會(huì)，xx月xx日下午班會(huì)課。（如無(wú)班會(huì)課則抽一節(jié)課時(shí)間專題召開）
3、開展“美麗寢室”、“美麗教室”、“文明禮儀標(biāo)兵”及“文明達(dá)標(biāo)班”的評(píng)選或創(chuàng)建活動(dòng)，以先進(jìn)作榜樣的激勵(lì)教育方式，為每個(gè)班級(jí)、每位寢室、每位學(xué)生樹立榜樣。
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生開展自查、自警、自省，從而能夠自我改正，不斷完善自己，自覺的遵守學(xué)校規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、各班利用校訊通將活動(dòng)的目的、措施告知家長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好工作。
二、實(shí)施階段：
xx月xx日至xx月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、紀(jì)律方面
1、自修紀(jì)律：
總的要求是無(wú)聲自修、不干擾別人。思想要認(rèn)識(shí)到位，知道自修的`重要性。具體以下幾點(diǎn)作為扣分點(diǎn)：
（1）自修課特別是晚自修不得講話討論、吃零食等；
�。�2）不得遲到、早退；
�。�3）鈴響后不得上廁所；
（4）保持課間文明，不得追逐，不得在走廊、教室高嗓門大喊大叫。
2、寢室紀(jì)律：
�。�1）熄燈前，應(yīng)及時(shí)做好就寢準(zhǔn)備；不得在寢室、走廊追逐、打鬧、起哄等；
（2）熄燈后不得再走動(dòng)、講話、洗衣、洗澡等，人要在床上準(zhǔn)備睡覺；
（二）、衛(wèi)生
1、寢室內(nèi)務(wù)整理：根據(jù)內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)做好寢室值日，以普查與抽查方式相結(jié)合評(píng)選出“美麗寢室”若干，對(duì)于內(nèi)務(wù)整理不好寢室要通報(bào)并限期整改直至合格為止。
2、教室衛(wèi)生：根據(jù)教室衛(wèi)生整理標(biāo)準(zhǔn)做好值日，評(píng)選出“美麗教室”若干，對(duì)于存在問(wèn)題的要通報(bào)并限期整改直至合格為止。
�。ㄈ�、儀容儀表：
1、校服：規(guī)范穿著校服，每天檢查并通報(bào)
2、�？ǎ阂�(guī)范佩戴校卡，�？o(wú)涂鴉、張貼卡貼等，每天檢查并通報(bào)
3、儀容儀表：抽查并通報(bào)
（四）、衛(wèi)生習(xí)慣及主動(dòng)問(wèn)好等：
繼續(xù)倡導(dǎo)不亂丟垃圾，寢室內(nèi)教室內(nèi)均使能用垃圾袋，見到長(zhǎng)輩老師能主動(dòng)問(wèn)好。公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，能有序排隊(duì)等。
四、檢查與反饋：
1、值周教師能及時(shí)到崗到位，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)食堂排隊(duì)、晚自修、就寢紀(jì)律的檢查，以高標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)各班進(jìn)行檢查，要求每天至少能扣出一分。
2、值周班加強(qiáng)檢查，也根據(jù)要求嚴(yán)格檢查，每天扣出2分
3、學(xué)生會(huì)每周抽查2次自修紀(jì)律及就寢紀(jì)律、校服等。
4、校級(jí)值日每個(gè)晚自修至少保證對(duì)每個(gè)年級(jí)巡視一次以上，行政值日根據(jù)分工每節(jié)課都要記錄各年級(jí)的紀(jì)律等情況。各行政值日將教師管理、班級(jí)紀(jì)律情況如實(shí)記錄并反饋。
五、獎(jiǎng)懲措施
1、對(duì)于各班中多次違反紀(jì)律、或幾次嚴(yán)重違反的學(xué)生除給予相應(yīng)的處分外，住校生一律暫停住校。
2、對(duì)于各班中能積極參與班級(jí)自我管理、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，并在期末評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮
3、通過(guò)一個(gè)月的評(píng)比，在各年級(jí)中評(píng)比出“美麗寢室”、“美麗教室”、文明禮儀達(dá)標(biāo)班等先進(jìn)集體。高一高二各班級(jí)推選出文明禮儀標(biāo)兵。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 6
行為規(guī)范是學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，抓好學(xué)生行為規(guī)范是學(xué)校加強(qiáng)素質(zhì)教育的一個(gè)有力措施。按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，學(xué)校決定九月份深入開展日常規(guī)范教育主題月活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)這次主題教育月活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體中層干部班主任
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)規(guī)范管理月辦公室，由郭其敬任辦公室主任，統(tǒng)籌全校各處室、各年級(jí)工作；校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)要通力合作，認(rèn)真抓好九月規(guī)范管理月活動(dòng)。
3、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，抓好行政、教學(xué)、德育值日及保衛(wèi)巡查，保證規(guī)范管理月工作落到實(shí)處并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、突出抓好紀(jì)律，班級(jí)紀(jì)律，集會(huì)紀(jì)律，規(guī)范升旗儀式。
2、有效治理三亂（亂扔，亂畫，亂吐），切實(shí)保證校園清潔整潔，校園環(huán)境優(yōu)美，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，為創(chuàng)建文明城市作貢獻(xiàn)。
3、突出抓好安全工作，重點(diǎn)抓好交通安全、校舍安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、師生集體活動(dòng)安全等管理工作。完善學(xué)校安全工作聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)與公安、衛(wèi)生、消防等部門的配合，加大安全工作的管理和檢查力度。確保師生的生命和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。
4、深入開展日常行為養(yǎng)成教育：
�。�1）重溫中學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范。
（2）讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）讓學(xué)生成人學(xué)會(huì)做事，培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣。
5、重點(diǎn)整治以下七個(gè)方面：一是嚴(yán)禁在教室就餐；二是嚴(yán)禁在課堂玩手機(jī)、隨身聽等電訊工具；三是嚴(yán)禁燙發(fā)、染發(fā)，穿奇裝異服等；四是嚴(yán)禁無(wú)故出校園、翻爬院墻；五是嚴(yán)禁男女生交往舉止輕浮不得體等；六是嚴(yán)禁在校期間外出上網(wǎng)、玩游戲等；七是嚴(yán)禁在教室走廊和連廊打籃球、踢足球等。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習(xí)階段（9月1日————9月14日）
1、各班級(jí)利用黑板報(bào)、班會(huì)活動(dòng)等形式進(jìn)行廣泛宣傳；
2、團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)倡議。
3、年級(jí)組櫥窗（年級(jí)組各類成果展示）、德育處櫥窗、廣播站進(jìn)行大力宣傳；
4、各班級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，靈活多樣的開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。ǘ┳圆檎碾A段（9月15日————9月21日）
1、結(jié)合學(xué)習(xí)，自查自糾，制定個(gè)人整改措施和班級(jí)整改方案，
2、學(xué)校集體組織一次有序進(jìn)出場(chǎng)演練評(píng)比活動(dòng)。
3、學(xué)校通過(guò)德育值日，學(xué)生干部值日，學(xué)生舉報(bào)等形式抓拍三亂行為予以曝光和嚴(yán)勵(lì)處罰。
�。ㄈ�(yàn)收階段（9月22日————9月30日）
根據(jù)第一、二階段工作開展情況，成立檢查驗(yàn)收小組，做好驗(yàn)收工作：
1、檢查各班學(xué)習(xí)計(jì)劃和整改方案的'制定情況；
2、組織知識(shí)考試，抽查部分學(xué)生對(duì)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容的了解；
3、評(píng)比各班氛圍布置；
4、向任課老師進(jìn)行班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的調(diào)查了解；
5、專項(xiàng)抽查活動(dòng)（包括學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生保持、公物愛護(hù)、班級(jí)秩序），重點(diǎn)為“五個(gè)好”、“五個(gè)一”、“五個(gè)無(wú)”：
“五個(gè)好”即：就餐秩序好、做操紀(jì)律好、就寢效果好、保潔工作好、見面行禮好。
“五個(gè)一”即：“一件公物不損、一個(gè)雜物不扔、一次打罵不沾、一回網(wǎng)吧不上、一只手機(jī)不用�！�
“五個(gè)無(wú)”即：“身邊無(wú)廢紙、周圍無(wú)痰跡、桌面無(wú)刻畫、墻上無(wú)腳印、床上無(wú)臟衣。”
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰（10月1日————10月7）：
各班結(jié)合檢查情況做好活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出不足，進(jìn)一步整改；根據(jù)考評(píng)細(xì)則，評(píng)選出先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。認(rèn)真做好活動(dòng)月的總結(jié)，并形成書面材料。
五、活動(dòng)要求
1、全體師生參與，學(xué)校全體干部，值日教師，值日學(xué)生依照活動(dòng)方案管理。
2、學(xué)校召開師生大會(huì)，升旗儀式，課間操，自習(xí)紀(jì)律，清潔打掃，內(nèi)務(wù)整理，安全管理等全部納入考核。
3、學(xué)校要把班主任的出席和組織學(xué)生情況納入班主任考核中，由德育處組織考核，與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。
4、值日教師要認(rèn)真做好學(xué)生的出操、隊(duì)列工作、點(diǎn)名評(píng)比工作；使學(xué)生按要求做好廣播操；把課間操管理納入“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比考核中。
5、體育值日教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，做到快、齊、靜。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 7
行為習(xí)慣，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要表現(xiàn)之一，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。學(xué)校要教育學(xué)生“在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”。為切實(shí)抓好學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使他們成為優(yōu)秀的“高小人”，擬定學(xué)生《行為規(guī)范》教育活動(dòng)方案。在教育上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，完善制度，措施到位。把學(xué)生行為規(guī)范教育和學(xué)校素質(zhì)教育工作相結(jié)合，齊抓共管，全面提高學(xué)生的行為規(guī)范素養(yǎng)。
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教育制度：
1、建立學(xué)生《行為規(guī)范》教育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任制。
為了加強(qiáng)行為規(guī)范教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理，發(fā)動(dòng)學(xué)校各部門協(xié)同努力，堅(jiān)持和完善由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、其他中層干部、班主任老師為主體，其他任課老師齊抓共管的教育體系，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估小組，分工明確，職責(zé)到位。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
2、完善各項(xiàng)制度，保障教育的實(shí)施。
在上海市《中小學(xué)日常行為規(guī)范》實(shí)施的基礎(chǔ)上，制訂高橋鎮(zhèn)小學(xué)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》，保障教育時(shí)有章可循，評(píng)比時(shí)有據(jù)可依。
�。�1）、規(guī)范升旗儀式制度。
嚴(yán)格落實(shí)升旗儀式制度，做到每周一有升旗儀式（儀式規(guī)范：出旗、唱國(guó)歌、升國(guó)旗、國(guó)旗下講話），每天有國(guó)旗升降。每學(xué)期開學(xué)第一周邀請(qǐng)武警戰(zhàn)士作升國(guó)旗示范。
（2）、規(guī)范“班會(huì)課”制度。
每周一上午第一節(jié)課為“班會(huì)課”，嚴(yán)格實(shí)行單周校會(huì)、雙周班會(huì)制度，禁止調(diào)換本課，要求專課專用。校會(huì)課涉及“主體教育”活動(dòng)、播放宣傳教育片、評(píng)優(yōu)民主推薦等活動(dòng)。班會(huì)課由班主任老師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行行為規(guī)范教育，安全教育，重大活動(dòng)安排，處理班務(wù)等。由大隊(duì)委員和紅領(lǐng)巾志愿者每周進(jìn)行檢查，加查結(jié)果與“行為規(guī)范示范班”和“班主任學(xué)期考核”掛鉤。
（3）、常規(guī)評(píng)比制度。
由值日中隊(duì)的隊(duì)員對(duì)全校學(xué)生一周的行為規(guī)范進(jìn)行觀察、勸導(dǎo)和記錄，主要涉及學(xué)生禮儀、主題教育、班級(jí)衛(wèi)生、文明用餐、校園安全等方面。由值日中隊(duì)在周五統(tǒng)計(jì)各中隊(duì)得分情況，每周向成績(jī)突出的中隊(duì)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。根據(jù)“流動(dòng)紅旗”、行政抽查、紅領(lǐng)巾志愿者協(xié)查、文明用語(yǔ)監(jiān)督員巡查、校園傷害事故匯總等，每月評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”。做到天天檢查，周周匯總、月月評(píng)審，評(píng)比結(jié)果與班主任學(xué)期考核掛鉤。評(píng)比結(jié)果在校園網(wǎng)上公示，接受師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
�。�4）、評(píng)優(yōu)制度。
各中隊(duì)推選行為規(guī)范表現(xiàn)突出的學(xué)生參評(píng)“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，表彰先進(jìn)，樹立榜樣。在主題教育月期間，各班捕捉先進(jìn)事跡，組稿在紅領(lǐng)巾廣播中加以表?yè)P(yáng)和宣傳，號(hào)召更多的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣�！靶袨橐�(guī)范小標(biāo)兵”與學(xué)生個(gè)人學(xué)期各類評(píng)優(yōu)掛鉤。
二、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練：
學(xué)校層面：宣傳高橋鎮(zhèn)小學(xué)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》。
利用校會(huì)課、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等途徑加大宣傳力度。使每一位學(xué)生都認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范的內(nèi)容和重要意義。解讀高橋鎮(zhèn)小學(xué)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》（以下簡(jiǎn)稱“行規(guī)”）,力求幫助學(xué)生理解《行規(guī)》內(nèi)容，熟記相關(guān)的行為要求，號(hào)召學(xué)生身體力行，用實(shí)際行動(dòng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
班級(jí)層面：根據(jù)班級(jí)情況制定《推進(jìn)方案》。
根據(jù)學(xué)校提出的要求結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，加強(qiáng)教育，預(yù)防在先。留意班級(jí)中存在的問(wèn)題反復(fù)教育和訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)好的`做法和榜樣，運(yùn)用各種激勵(lì)表?yè)P(yáng)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生做得更好。記錄好《中隊(duì)行為規(guī)范教育推進(jìn)》記錄本，記錄教育過(guò)程，留下教育足跡，便于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
家庭層面：強(qiáng)化學(xué)生行為訓(xùn)練。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)網(wǎng)站、家長(zhǎng)學(xué)校、教師家訪、調(diào)查問(wèn)卷等途徑贏得廣大家長(zhǎng)的支持和配合，經(jīng)常了解學(xué)生在家、在社會(huì)中的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況。通過(guò)學(xué)校和家庭的合作教育，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。
三、全面滲透行規(guī)教育：
1、行規(guī)教育和各科教學(xué)相結(jié)合。
在學(xué)校各科教學(xué)中，要求任課教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把行規(guī)細(xì)則滲透到教學(xué)中去。各科教師在課前準(zhǔn)備、上課紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣等方面有重點(diǎn)有目的地開展長(zhǎng)期的行規(guī)教育，各項(xiàng)訓(xùn)練要求落到實(shí)處，根據(jù)教材實(shí)際有機(jī)滲透各類行為規(guī)范教育。通過(guò)班會(huì)課、品德與社會(huì)課、探究課、小本課、學(xué)生社團(tuán)等教育平臺(tái)滲透愛國(guó)主義教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、遵紀(jì)守法教育等。
2、行規(guī)教育和各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。
學(xué)生行規(guī)的養(yǎng)成單靠說(shuō)教肯定浮于表面，關(guān)鍵看學(xué)生如何落實(shí)到行動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展是檢驗(yàn)學(xué)生的好時(shí)機(jī)，學(xué)生會(huì)在參與活動(dòng)過(guò)程中流露行規(guī)的養(yǎng)成。學(xué)校每學(xué)期固定的活動(dòng)有春秋游、看電影、社會(huì)實(shí)踐、各類參觀、各類集會(huì)、體育健身文化節(jié)、聽講座、各級(jí)各類外出比賽等。在活動(dòng)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的行規(guī)教育和安全教育，在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的行規(guī)表現(xiàn)，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)反饋，使學(xué)生的行規(guī)訓(xùn)練扎實(shí)有效地推進(jìn)。
3、行規(guī)教育和主題教育相結(jié)合。
除了常規(guī)的教育活動(dòng)，主題教育活動(dòng)是強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練的重要載體。利用學(xué)校每學(xué)期開展的“法制教育”、“民族精神教育”、“珍愛生命”、“心理健康”、“文明禮儀”等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)和教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生保持規(guī)范的行為，努力改進(jìn)不足，養(yǎng)成更文明的行為習(xí)慣。
4、行規(guī)教育和健身教育相結(jié)合。
我校的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是“健身教育”，行規(guī)教育在健身教育中主要抓好以下幾點(diǎn)：遵守活動(dòng)時(shí)間、遵守活動(dòng)規(guī)則；公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)合作；勇于拼搏、堅(jiān)持鍛煉；增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 8
為扎實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》、《迎江區(qū)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》，經(jīng)研究決定，自今年9月至明年6月底利用一學(xué)年時(shí)間，在xx中心學(xué)校各小學(xué)開展辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)�，F(xiàn)制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，樹立全鄉(xiāng)教育的良好形象。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持以“突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)、強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)、標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”為原則，通過(guò)走訪傾聽、強(qiáng)化管理和加大獎(jiǎng)懲相結(jié)合的方法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》精神，嚴(yán)肅治理學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范行為，確保各小學(xué)教育教學(xué)秩序健康發(fā)展，教師職業(yè)道德素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力有新提高，學(xué)校管理水平明顯提升。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xx中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┮�(guī)范招生行為。嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育劃片免試就近入學(xué)，不得違規(guī)舉行任何形式的選拔性考試，不得以任何理由拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)。
�。ǘ┮�(guī)范辦班行為。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)辦班的管理和引導(dǎo)，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班。嚴(yán)格執(zhí)行起始年級(jí)小學(xué)每班不超過(guò)46人。嚴(yán)禁公辦小學(xué)與民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用假期、雙休日聯(lián)合辦班。禁止各小學(xué)開辦有償收費(fèi)的興趣班、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班、提高班等。
（三）規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程�？茖W(xué)安排作息時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范日常考試，嚴(yán)禁學(xué)校公布學(xué)生考試成績(jī)，嚴(yán)禁以考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、學(xué)生排列名次、排座位、考場(chǎng)；嚴(yán)禁各小學(xué)以任何名目利用寒暑假、雙休日、下午放學(xué)后等時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。
�。ㄋ模┮�(guī)范師德行為。樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高、個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的教育觀；樹立面向全體學(xué)生，因材施教的教學(xué)觀；加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，教師要尊重學(xué)生人格，不得歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心、幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。嚴(yán)禁有償家教、有償補(bǔ)課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面，對(duì)教師進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，并把評(píng)價(jià)結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。
（五）規(guī)范教材教輔管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校使用教材的管理，嚴(yán)格教學(xué)輔助資料選用。按照“公開規(guī)范、分層評(píng)選、控制數(shù)量，提高質(zhì)量，自愿選用、減輕負(fù)擔(dān)”的原則，通過(guò)實(shí)行“三限”（限品種、限數(shù)量、限價(jià)格）和“一科一輔”辦法，切實(shí)強(qiáng)化工作措施，保障各小學(xué)教輔材料選用規(guī)范有序。各小學(xué)可為學(xué)生實(shí)施無(wú)償代購(gòu)服務(wù)，代購(gòu)教輔必須是市教育局選定的版本。學(xué)生根據(jù)自愿原則決定是否選用。任何單位和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)�；�?qū)W生購(gòu)買任何教輔材料，不得在省評(píng)議和市選擇推薦的范圍以外，在學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。
（六）規(guī)范收費(fèi)行為。繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育收費(fèi)預(yù)審、公示、監(jiān)督員、責(zé)任追究等“四項(xiàng)制度”，要按照“醒目、固定、長(zhǎng)期”的要求設(shè)立永久性公示牌，全面公示收費(fèi)內(nèi)容，加強(qiáng)教育收費(fèi)監(jiān)管，切實(shí)規(guī)范教育收費(fèi)行為。完善學(xué)校經(jīng)費(fèi)收入使用情況定期審計(jì)和公示制度，主動(dòng)接受監(jiān)督。嚴(yán)禁各種商業(yè)保險(xiǎn)進(jìn)校園，嚴(yán)禁學(xué)校強(qiáng)制服務(wù)并收費(fèi)，或只收費(fèi)不服務(wù)，不得在代辦收費(fèi)中加收任何費(fèi)用，嚴(yán)禁各種搭車收費(fèi)。學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)必須經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)，必須堅(jiān)持學(xué)生自愿和非盈利原則，不得與學(xué)費(fèi)合并統(tǒng)一收取，即時(shí)發(fā)生即時(shí)收取，據(jù)實(shí)結(jié)算。
五、工作步驟
此次集中整治行動(dòng)，從20xx年9月起，到20xx年6月底，分五個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，制定整治方案（20xx年9月份）
1、各小學(xué)要把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)文件印發(fā)至每一個(gè)教師，組織學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績(jī)觀。學(xué)校與教師簽訂規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任書。
2、各小學(xué)要利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等媒體，采取多種形式，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神。
3、各小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際，研究制定具體行動(dòng)方案，全面部署集中整治行動(dòng)。
第二階段：自查自糾，找出突出問(wèn)題（20xx年10月份）
1、以校為單位，開展自查自糾活動(dòng)。
2、各小學(xué)要認(rèn)真對(duì)照省教育廳頒布的中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范，針對(duì)辦學(xué)行為中存在的問(wèn)題，認(rèn)真開展自查自糾，填寫《xx中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查整改情況表》（附后），形成自查報(bào)告。各�！蹲圆檎那闆r表》和自查報(bào)告于10月28日前上報(bào)此次活動(dòng)辦公室。
第三階段：督促檢查，組織集中整治（20xx年11-12月份）
xx中心學(xué)校對(duì)各小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況進(jìn)行逐校檢查，對(duì)存在問(wèn)題較多的重點(diǎn)單位和普遍存在的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治。對(duì)于特殊問(wèn)題，要幫助學(xué)校分析原因，提出解決問(wèn)題的辦法。
第四階段：檢查處理，建立長(zhǎng)效機(jī)制（20xx年1-5月份）
1、中心學(xué)校對(duì)各小學(xué)進(jìn)行不定期檢查，并通過(guò)召開座談會(huì)、設(shè)立舉報(bào)電話、聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員等方式，檢查集中整治行動(dòng)的效果，處理存在的問(wèn)題。組織開展“行風(fēng)評(píng)議進(jìn)校園活動(dòng)”，對(duì)學(xué)校的規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班行為、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費(fèi)行為等情況進(jìn)行評(píng)議和測(cè)評(píng)，評(píng)議、測(cè)評(píng)的結(jié)果作為對(duì)學(xué)校、教師獎(jiǎng)懲的依據(jù)。對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重、影響極壞的`案件和頂風(fēng)違紀(jì)、屢教屢犯以及想蒙混過(guò)關(guān)的單位、人員要重拳出擊，絕不留情。
2、積極探索建立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的長(zhǎng)效管理機(jī)制。中心學(xué)校按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立專項(xiàng)檢查和監(jiān)督制度、月報(bào)制度、跟蹤記分制度、定期檢查通報(bào)制度、責(zé)任追究制度等，明確責(zé)任，落實(shí)措施，鞏固成果。
第五階段：通報(bào)總結(jié)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲（20xx年6月）
各小學(xué)、中心學(xué)校對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作開展的情況進(jìn)行總結(jié)，召開總結(jié)大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出差距、彌補(bǔ)不足。抓典型、評(píng)優(yōu)秀、通報(bào)結(jié)果。對(duì)認(rèn)識(shí)度高、整改到位、工作力度大、群眾滿意度高的學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)存在問(wèn)題嚴(yán)重、整改不到位、群眾不滿意的學(xué)校，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子人員實(shí)行誡勉談話或組織處理，追究相關(guān)人員責(zé)任，并給予該校黃牌警告。
六、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各小學(xué)要把規(guī)范辦學(xué)行為工作作為當(dāng)前工作的重中之重，從樹立科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)教育形象的高度，切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為工作。各校應(yīng)分別成立相應(yīng)的組織，分工合理、職責(zé)明確；結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作方案和活動(dòng)計(jì)劃；成立工作組，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，集中整治；確定聯(lián)絡(luò)員，做好工作組、學(xué)校、教育局之間的聯(lián)絡(luò)、溝通，確保不規(guī)范辦學(xué)行為集中整治工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)有序開展。學(xué)校是規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任主體，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)工作的組織落實(shí)和貫徹實(shí)施。
2、落實(shí)整改措施。各小學(xué)要根據(jù)省教育廳頒布的《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》，制定具體措施，認(rèn)真開展自查自糾，針對(duì)辦學(xué)行為中存在的突出問(wèn)題，積極整改。同時(shí)，制定切實(shí)可行的制度和措施，糾正辦學(xué)中的違紀(jì)違規(guī)行為。
3、加大宣傳力度。各小學(xué)要積極營(yíng)造規(guī)范辦學(xué)行為工作的良好社會(huì)氛圍，要采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作的宣傳報(bào)道，主動(dòng)征得社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)心、支持和理解，主動(dòng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督，促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作的順利推進(jìn)。xx中心學(xué)校設(shè)立規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)行動(dòng)舉報(bào)電話：xx。各小學(xué)也要設(shè)立舉報(bào)電話，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。
4、實(shí)行責(zé)任追究。中心學(xué)校及時(shí)檢查和督促整改落實(shí)情況，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和重點(diǎn)單位進(jìn)行重點(diǎn)整改，建立定期檢查通報(bào)制度，實(shí)行嚴(yán)格責(zé)任追究，做到有報(bào)必查、有查必糾、有責(zé)必懲，除按照省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》的規(guī)定給予處分外，從嚴(yán)追究違規(guī)辦學(xué)的學(xué)校校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)宗旨
為創(chuàng)建文明校園，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，形成學(xué)生基本的道德規(guī)范，在本班深入地開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。普及禮儀知識(shí)，提高禮儀意識(shí)，加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。通過(guò)持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)普及文明禮儀知識(shí)
1、在全班學(xué)生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內(nèi)容，納入語(yǔ)文、思品等學(xué)科教學(xué)。充分利用班、隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生開展基本行為準(zhǔn)則的教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育培訓(xùn)。利用班會(huì)課全面開展文明禮儀教育培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、考核、文明行為調(diào)查問(wèn)卷及文明學(xué)校教育活動(dòng)和其它多種形式的教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌行為。
3、開展“文明學(xué)生”評(píng)比和不文明現(xiàn)象暴光活動(dòng)。重點(diǎn)：抓說(shuō)臟話的現(xiàn)象;抓課間違紀(jì)現(xiàn)象，包括大聲叫喊、瘋鬧、飛奔現(xiàn)象;抓上下樓梯違紀(jì)現(xiàn)象。
(二)制訂文明禮儀公約
班內(nèi)開展公眾討論，征詢意見，制定出適合班級(jí)各方面文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式在班級(jí)公布于眾。包括：基本禮儀規(guī)范;少先隊(duì)員禮儀規(guī)范;小學(xué)生禮儀規(guī)范;購(gòu)物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場(chǎng)所禮儀規(guī)范;家庭生活禮儀規(guī)范等。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的`一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為著力點(diǎn)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。本周利用班會(huì)課召開主題班會(huì)，規(guī)范上下樓梯紀(jì)律，杜絕上下樓梯擁擠現(xiàn)象，有秩序上下樓梯;規(guī)范說(shuō)話禮儀，杜絕校園內(nèi)說(shuō)臟話行為，創(chuàng)造無(wú)臟話校園環(huán)境;早上上學(xué)，對(duì)教師問(wèn)候一次，晚上放學(xué)后問(wèn)候一次即可，杜絕每每見到老師就問(wèn)好或行隊(duì)禮，同時(shí)少先隊(duì)員規(guī)范行隊(duì)禮的姿勢(shì);規(guī)范課間紀(jì)律，杜絕課間樓道內(nèi)有大聲喧嘩、打逗、飛奔現(xiàn)象。
3、在學(xué)生中廣泛開展互相監(jiān)督活動(dòng)，凡是發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象，都要向班主任或紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)反應(yīng)，監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)做好記錄，以備集會(huì)時(shí)，作為典型事例予以暴光。
四、檢查：
班內(nèi)學(xué)生輪流檢查本班同學(xué)的文明禮儀，對(duì)不能服從班級(jí)公約的學(xué)生予以批評(píng)，班會(huì)課上進(jìn)行說(shuō)服教育，典型事例要在班會(huì)課上進(jìn)行剖析。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 10
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，努力鞏固入學(xué)以來(lái)開展的“日常行為規(guī)范”主題活動(dòng)取得的成果，根據(jù)學(xué)校德育處工作計(jì)劃，決定在本班開展“學(xué)生日常行為規(guī)范示范月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx月
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。在活動(dòng)月要側(cè)重抓好“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)。具體是：
1、文明禮貌好。待人有禮貌，說(shuō)話文明，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)謊話；尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母；不打架罵人，拾金不昧，不貪圖小便宜；講究個(gè)人衛(wèi)生和公共
衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫，不踐踏草坪，不攀樹折花。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣好。遵守作息時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶齊課本，交齊作業(yè)，做好課前準(zhǔn)備；上課坐姿端正，積極思考，主動(dòng)提問(wèn)，傾聽老師講解和同學(xué)發(fā)言，做好
筆記，不做與上課無(wú)關(guān)的事；學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真背誦，按時(shí)作業(yè)，訂正錯(cuò)題，做到日清月結(jié)；多看有益的`課外書，養(yǎng)成愛讀好書的習(xí)慣。
3、遵紀(jì)守法好。課間參加有益活動(dòng)，不高聲喧嘩，不追逐打鬧；慎交朋友，放學(xué)按時(shí)回家，不涉足不適宜未成年人的活動(dòng)與場(chǎng)所，不做危險(xiǎn)的事；不吸煙，
不喝酒，不參與賭博。
4、交通行為好。遵守交通法規(guī)，不并排騎車，不騎快車，不追逐，不騎車帶人，不走機(jī)動(dòng)車道，不闖紅燈。
5、勤儉節(jié)約好。生活節(jié)儉，不攀比，不亂花錢；節(jié)約水電，愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品；會(huì)照顧個(gè)人生活，衣著整潔，樸素大方，發(fā)式整齊，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌；
積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
�。ǘ╅_展校園規(guī)范教育
校園是育人重地，必須有一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。因此，要做到“十提倡、十反對(duì)”。
1、提倡說(shuō)話文明、禮貌待人，反對(duì)語(yǔ)言粗俗、出口帶臟；
2、提倡行為規(guī)范、舉止高雅，反對(duì)打砸刻劃、亂丟亂貼；
3、提倡團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，反對(duì)拉幫結(jié)伙、欺弱凌強(qiáng)；
4、提倡衣著整潔，得體大方，反對(duì)長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、奇服異裝；
5、提倡正當(dāng)交友、自尊自愛，反對(duì)自我放任、檢點(diǎn)不端；
6、提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，反對(duì)抽煙酗酒、浪費(fèi)錢糧；
7、提倡遵紀(jì)守法、按章辦事，反對(duì)內(nèi)外串通、勒索偷搶；
8、提倡講究衛(wèi)生、文明活動(dòng)，反對(duì)亂拋亂扔、追逐打鬧；
9、提倡勤奮好學(xué)，自強(qiáng)不息，反對(duì)厭學(xué)曠課，作業(yè)抄襲；
10、提倡誠(chéng)實(shí)守信，履約踐諾，反對(duì)言而無(wú)信、欺騙說(shuō)謊。
三、活動(dòng)安排：
第一二周：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、周一班會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)。
2加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。全班要高度重視本活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)要求。制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到經(jīng)�；�、制度化。邀請(qǐng)科任教師經(jīng)常督促檢查，分析總結(jié)，堅(jiān)持過(guò)去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合平時(shí)檢查，評(píng)選“行為規(guī)范示范小組”。
3、利用墻報(bào)設(shè)立爭(zhēng)做文明中學(xué)生簽名標(biāo)語(yǔ)。
4、開展“爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為話題征文一篇，不少于80字，進(jìn)行評(píng)比。
5、以“做文明中學(xué)生”為主題出好一期板報(bào)。
6、召開班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，根據(jù)具體情況制定活動(dòng)計(jì)劃并組織學(xué)生討論制定班級(jí)《學(xué)生一日常規(guī)量化考核方案》。
第三周：教育檢查階段
1、利用班會(huì)開展“一周我改一個(gè)小毛病”主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際找缺點(diǎn)，樹新風(fēng)。
2、設(shè)立曝光臺(tái)，對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)曝光。
第四周：反饋整改階段
1、進(jìn)行班干部會(huì)議，對(duì)各班開展情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)好的方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不足地方進(jìn)行通報(bào)。
2、推行“互相檢舉”制度。開展座談會(huì)，要求全體同學(xué)和文明監(jiān)督崗對(duì)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)行為及時(shí)向班主任匯報(bào)，以便學(xué)校能及時(shí)處理解決，嚴(yán)禁不報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)。
第五周：評(píng)比總結(jié)階段
1、根據(jù)本月活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料，評(píng)選“行為規(guī)范之星”。
2、根據(jù)各周評(píng)比結(jié)果進(jìn)行匯總，評(píng)比“行為規(guī)范示范組”。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想
行為規(guī)范是反映學(xué)生文明素質(zhì)高低的一個(gè)重要方面，抓好學(xué)生行為規(guī)范是學(xué)校加強(qiáng)素質(zhì)教育的一個(gè)有力措施。為加強(qiáng)我校學(xué)生行為規(guī)范教育，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣，落實(shí)學(xué)校提出的“向德育要質(zhì)量”要求，建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，切實(shí)解決當(dāng)前學(xué)生行為中的突出問(wèn)題，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化和推行不同年段學(xué)生教育目標(biāo)，學(xué)校決定開展“學(xué)生日常行為規(guī)范整治月”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
遵守學(xué)生行為規(guī)范，創(chuàng)建文明和諧校園
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、各年級(jí)主任
成員：xx及各班主任
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月8日——11月2日共四周
五、活動(dòng)總體設(shè)想
1、將行為規(guī)范整治活動(dòng)與我校原有的`行為規(guī)范教育和思想品德教育形式（如文明班級(jí)評(píng)比，文明學(xué)生表彰等）結(jié)合起來(lái)，豐富我校的教育方式，凸顯我校德育工作特色。
2、“學(xué)生日常行為規(guī)范整治活動(dòng)”重點(diǎn)整治學(xué)生騎飛車、遵守交通規(guī)則；上下樓梯奔跑、課間追打的問(wèn)題。通過(guò)點(diǎn)的突破，實(shí)現(xiàn)全面提高。
3、各年級(jí)組和各班級(jí)積極配合學(xué)校開展活動(dòng)，并要主動(dòng)地創(chuàng)造性開展活動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范的具體指導(dǎo)工作。學(xué)校將把學(xué)生的行為轉(zhuǎn)化效果納入對(duì)教師和班主任工作考核中。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成合力，將學(xué)生的校內(nèi)行為與校外表現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，真正從根本上提高其規(guī)范意識(shí)，并逐漸變成學(xué)生自身內(nèi)在要求，提高文明素養(yǎng)。
六、整治內(nèi)容
1、整治校園學(xué)生騎飛車；
2、紅綠燈路口，遵守交通標(biāo)志和信號(hào)燈；
3、課間在教室走廊追打；
4、上下樓梯奔跑。
七、活動(dòng)具體安排與要求
活動(dòng)分為宣傳階段、整治階段、鞏固階段三個(gè)階段。
1、宣傳階段（第6周周一、周二）：
學(xué)校利用周一升旗儀式國(guó)旗下講話進(jìn)行“學(xué)生日常行為規(guī)范整治月活動(dòng)”的宣傳動(dòng)員，各年級(jí)、班級(jí)利用班會(huì)課向?qū)W生提出具體的要求，年級(jí)用值日板報(bào)進(jìn)行公告。
2、整治階段（第6周周二至第7周）：
（1）各年級(jí)的年級(jí)值日人員負(fù)責(zé)本年級(jí)教學(xué)樓課間及課后學(xué)生上、下樓梯秩序的維護(hù)及整治。
�。�2）學(xué)校行政值日人員主要整治校內(nèi)學(xué)生騎飛車的現(xiàn)象。保衛(wèi)人員在校門口，校行政A負(fù)責(zé)單車棚至二校門路段，校行政B在二校門至東校門路段，提醒學(xué)生不要騎飛車。
�。�3）學(xué)生會(huì)干部協(xié)助校行政A負(fù)責(zé)制止校內(nèi)主干道學(xué)生騎飛車現(xiàn)象。
�。�4）校辦派出人員到向陽(yáng)路與紅都大道十字路口和中山路與紅都大道十字路口拍照、攝影。
3、鞏固階段（第7周至第8周）
年級(jí)值日?qǐng)?jiān)守崗位；保衛(wèi)、門衛(wèi)及時(shí)督促；學(xué)校行政值日加強(qiáng)督查；學(xué)生會(huì)堅(jiān)持檢查。
學(xué)校希望各位行政干部、各級(jí)各班，本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生幸福奠基負(fù)責(zé)，切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，抓好整治工作，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
行為規(guī)范月活動(dòng)方案 12
為進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性，把新《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，從而進(jìn)一步放大學(xué)校作為農(nóng)村初級(jí)中學(xué)品牌效應(yīng)，學(xué)校決定在全校全面深入開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)中共中央加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的總體部署，貫徹執(zhí)行《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、育人觀，以“干凈、整潔、規(guī)范、有序”為目標(biāo)，通過(guò)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的形成，促進(jìn)思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
以“抓德行，重內(nèi)涵”為總體目標(biāo)，以“無(wú)時(shí)無(wú)德育，無(wú)處無(wú)德育”為基本理念，以“從小事做起，從身邊做起，從我做起”的在“做”中養(yǎng)成良好習(xí)慣為基本方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣，使之由感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)，從而形成良好的品質(zhì)并伴隨學(xué)生一生成長(zhǎng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
顧問(wèn)：
成員：
四、工作要求
1、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工
學(xué)校高度重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，成立由校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，健全制度，明確職責(zé)，建立網(wǎng)絡(luò)，確保工作組織有力。要充分發(fā)揮各科室的組織者作用，正常、細(xì)實(shí)、科學(xué)地開展各種教育活動(dòng)，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為；要充分發(fā)揮班主任的主力軍作用，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性，讓教師成為學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的楷模；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，建立健全學(xué)生自主化管理體系，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、班委會(huì)、文明監(jiān)督崗的自主化管理作用，確保教育工作的無(wú)間隙化正常開展。
2、細(xì)化行為規(guī)范，循序漸進(jìn)推進(jìn)
以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，本著“小、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”的要求，結(jié)合本校實(shí)際，完善《馬壩初級(jí)中學(xué)校園常規(guī)資料》，對(duì)學(xué)生提出具體要求，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育內(nèi)容具體化，讓學(xué)生易于理解、掌握和實(shí)踐。在教育內(nèi)容安排上要體現(xiàn)層次性，保持教育的連續(xù)性，由淺入深，由近及遠(yuǎn)，循序漸進(jìn)，做到教育內(nèi)容規(guī)范化。
3、加強(qiáng)檢查考核，注重階段總結(jié)
學(xué)校對(duì)各班行為規(guī)范養(yǎng)成教育開展情況進(jìn)行定期不定期督查，內(nèi)容主要包括專題活動(dòng)開展情況、學(xué)生日常表現(xiàn)等，督查方式為校長(zhǎng)室督查、行政值班督查、科室檢查、學(xué)生會(huì)檢查、管理員檢查相結(jié)合的方式。以初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和“三好標(biāo)兵”、“美德少年”、“知法守法青少年”競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)為平臺(tái)，積極探索科學(xué)有效的評(píng)價(jià)體系，形成長(zhǎng)效機(jī)制。在工作中要加大力度，注重實(shí)效，不搞應(yīng)付，將教育工作和督促工作落到實(shí)處，通過(guò)定期檢查，定期考核，定期評(píng)比，全方位的促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。要及時(shí)總結(jié)階段性成果，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體要及時(shí)表彰，為下一步推廣典型經(jīng)驗(yàn)打好基礎(chǔ)，促進(jìn)工作再上臺(tái)階。
五、實(shí)施步驟
1、健全組織，制定方案階段：
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，逐月逐級(jí)細(xì)化工作內(nèi)容，制定針對(duì)性強(qiáng)、目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、重點(diǎn)突出、切實(shí)可行的.活動(dòng)方案。
2、宣傳教育，踐行實(shí)施階段：
學(xué)校要通過(guò)加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，開展多種多樣的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，使學(xué)生都能做到“好習(xí)慣伴我行”，增強(qiáng)學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、執(zhí)行規(guī)范的積極性。本階段是實(shí)施養(yǎng)成教育最關(guān)鍵的一個(gè)階段，務(wù)必做好以下幾項(xiàng)工作：
1、宣傳教育。充分利用宣傳櫥窗、升旗儀式、班團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)等宣傳途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生能熟知并理解《守則》、《規(guī)范》的具體內(nèi)容。
2、踐行活動(dòng)。
�、抛圆樽约m，矯正培養(yǎng)。各班對(duì)照《守則》、《規(guī)范》，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性評(píng)價(jià)措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，建立“特殊關(guān)愛生”檔案，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高，分階段對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�、茍�(jiān)持以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成，以活動(dòng)促發(fā)展。學(xué)校要堅(jiān)持每日檢查公布，每周點(diǎn)評(píng)，每月小結(jié)表彰。堅(jiān)持自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)和家長(zhǎng)、社區(qū)共評(píng)的形式。通過(guò)每月一主題，開展專項(xiàng)討論、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的活動(dòng)，鞏固已形成的好習(xí)慣，并不斷提出新要求，從而逐漸形成良好習(xí)慣。
�、浅浞掷眯@廣播站、宣傳櫥窗、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、道德講堂、心理健康講場(chǎng)等途徑，介紹良好的行為習(xí)慣、身邊的優(yōu)秀典型，展示文明學(xué)生風(fēng)采。
⑷教師要以身作則，注重言傳和身教。班主任要加強(qiáng)和科任教師的聯(lián)系，確保活動(dòng)的正常開展，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好氛圍。
�、梢e極利用社會(huì)資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的配合，利用好家長(zhǎng)學(xué)校和社區(qū)教育輔導(dǎo)站這兩個(gè)教育平臺(tái)，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。發(fā)揮好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的育人效果。
3、總結(jié)表彰，鞏固提高階段
各班認(rèn)真分析，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣教育活動(dòng)中的有效方法；學(xué)校對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選出星級(jí)個(gè)人和星級(jí)班級(jí)，并對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡進(jìn)行表彰，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
在總結(jié)表彰的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步放大成績(jī)，深化養(yǎng)成教育，提升層次，形成特色。同時(shí)要正視現(xiàn)實(shí)、尋找差距，改進(jìn)方法，切實(shí)做好初中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
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