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社區文化節活動策劃1
一、活動目的：對于為期1個月的活動畫上一個圓滿的句號，并展示同學們的風采及頒獎。
二、活動主題：社團，讓大學更美好
三、活動時間：待定
四、活動地點：食堂三樓
五、參加對象：全體師生
六、前期宣傳
�。ㄒ唬゛、在食堂人口密集處放置宣傳板b、在寢室、各教學樓粘貼宣傳海報c、懸掛宣傳橫幅
d、利用廣播臺、校報和校園網進行全方位立體宣傳e、印制宣傳單
f、分發請帖邀請各社團負責人參加本次活動
七、活動形式
�。�1）主持人開場白并介紹出席活動的嘉賓。
（2）觀看電子相冊,回顧往屆社區文化節的'點點滴滴。
�。�3）觀看PPT,回顧本屆社區文化節的的每一份精彩。
（4）領導對本屆社區文化節進行點評。
�。�5）宣布文化節相關比賽項目的獲獎作品名單，同時對獲獎作品作現場展示，并為獲獎作者頒獎。
6）現場抽獎（從簽名及入場券中抽取幸運學生，贈送精美禮品
(7)邀請專業攝影師記錄
八、活動主要細節（1）會場布置：在現場柱子上繞著燈在四周掛燈將各社團宣傳報收集擺設簽到臺（人力資源部）紅地毯鋪設樓梯、以及晚會現場，樓梯欄桿上纏繞彩燈話筒、音響、地燈、盆景的搬運和擺放假花（臺前）嘉賓席標志吉祥物彩花筒照片展覽（宣傳部提供）等。
�。�2）會場秩序：各部門干事維持、具體內容：A.入場時間為X，Y點入場完畢；B.現場安排人員到會場主要位置維持秩序（臺上及臺下）；
�。�3）會場服務
A.為領導、嘉賓席提供飲用水及小零食；B.為頒獎儀式以及作品展示儀式做好獎品及作品的呈送工作；
�。�4）禮儀小姐：四名 其中兩名負責會場相關儀式的引導工作，另外的兩名就負責頒獎時的引導工作。
�。�5）主持人:由人力資源部干事直接聯系并協商處理好本次活動的所有與主持人相關的內容——主持稿、排練等。
（6）會場展示性電子文件準備;
�。�7）閉幕式流程展示PPT——宣傳部；
社區文化節活動策劃2
一、比賽目的：
展示大學生。飛揚個性和青春活力，用演講表達現代青年“數英雄，也看現在�！庇⑿壑髁x和激情，為大學生提供一個表達情感、展示自己的舞臺，鍛煉語言表達能力，提高自己的文化自我克制，在比賽中找到努力的方向，邁出生活的每一步。
二、報名環節：
1、注冊時間：20xx年10月7日至10月12日
2、報名地點：
xx大學A區門口、C區涼亭設攤(填寫報名表)報名，由協會組織預賽，經選拔進入半決賽
各學院推薦1-2名選手參加半決賽
三、初賽環節：
1、初賽時間:20xx年10月17日(周日晚)
2、初賽地點:北校3號樓(教師教育學院)101教室
3、初賽對象：所有非學院推薦選手
4、初賽形式:主題演講，主題自定
5、時間限制：5分鐘內：
四、半決賽:
1、復賽時間:20xx年10月22日(周五晚)
2、復賽地點:北校3號樓(教師教育學院)101教室
3、半決賽對象：各學院推薦選手和初選選選手
4、半決賽主題:有x才有距離
5、半決賽形式：主題演講
6、時限：5分鐘內：
7、獎項設置：選出15名選手進入決賽，其他選手贈送紀念品
五、決賽
1、決賽時間:初賽時間:20xx年10月31日(周日晚)
2、決賽地點：xx大學城市學院報告廳
3、決賽對象：入圍的15名選手
4、決賽主題:誰是我青春的'主題？
5、決賽形式：主題演講、即興演講和評委提問
6、決賽限時:主題演講5分鐘內:
即興演講不到2分鐘
評委提問答案不超過2分鐘
7、獎項設置：一等獎證書，適當的物質獎勵
二等獎二等獎證書，適當物質獎勵
三等獎三證書，適當的物質獎勵
最佳臺風獎(由評委指定)
最佳人氣獎(由現場觀眾選出)
每位選手發放紀念品
六、聯系電話：
陳小英：15068235xxx(645xx)
陳春嬌：15067837xxx(657xx)
組織者：xx大學社團聯合會演講與辯論協會
社區文化節活動策劃3
20xx年我社區文化工作以“弘揚河北精神，贊美家鄉變化”為總基調，以丹江居民支援抗震救災的精神為熱點，按照貼近實際、貼近生活、貼近居民的工作要求，發揮社區文化“基地”作用，鼓勵開展不同層次、形式多樣的文化活動項目，將社區的文化觸角深入到每一個家庭，每一個人。營造和諧發展氛圍，充分發揮小區人力和資源優勢，倡導科學生活方式，廣泛開展居民自編自演、自娛自樂的健康有意的文化體育活動。擬定于20xx年5月中旬至8月底舉辦丹江里社區首屆社區文化節，具體方案如下：
一、活動主題
“我以我心愛丹江，我以我行創文明”
二、活動時間
20xx年5月12日至8月26日，每星期舉辦一次活動
三、活動內容
第一階段：宣傳發動階段
1.制定出本次文化節的'總體活動方案，本著隆重、熱烈、健康、節約的原則，大力宣傳文化節各項活動，為首屆社區文化節的系列活動的順利開展和進行做好充分的準備。
2.各口從自身實際出發，結合總體活動方案做好活動宣傳和組織工作
3.組織居民代表、社區隊伍針對文化節活動方案開討論會
4.聯系共建單位，拉取贊助。
5.宣傳、發動居民參加社區文化節籌備和組織開展活動。
6.制作選票，發給在每次活動中參加的居民，用于閉幕式投票時使用。
第二階段：組織實施階段：（5月中旬—8月中旬）
�。ㄒ唬﹩觾x式：
1.活動時間及地點
時間：20xx年5月12日
地點：社區健身廣場
2.參加人員：居委會工作人員、社區居民、街道領導、天津職業大學、城市職業學院、十二幼兒園及社區共建單位。
3.前期準備階段：
�、排c共建單位聯系，拉取贊助�；I備布景。
�、婆c社區隊伍、天津職業大學、城市職業學院聯系準備節目、排練。
�、腔顒訒r間預計1—1.5小時。共10個節目。
4.活動內容：
�、庞珊沃魅沃v話，介紹社區文化節活動事項。
�、普埥诸I導講話。
⑶請共建單位講話。
�、扔删用翊戆l言。
⑸請街領導、共建單位代表、何主任宣布社區文化節開始。
⑹①星月合唱團、松鶴文藝小分隊、太極隊、十二幼、職業大學、城市職業學院表演。（每個隊伍出1-2個自編的與社區有關的特色節目）
�、陂_展大型廣場惠民服務活動，服務內容：免費理發、免費修理小家電、免費量血壓和健康咨詢、免費發放宣傳材料，免費提供法律咨詢、就業指導等各類咨詢。
�、郜F場義賣手工制作，所得收入將全部捐與紅十字會用于玉樹災區重建。
（二）主體活動
1、本次文化節主體活動分為：
科學生活——安心行；家庭溫馨月；和諧之韻；健康之道——文化展
�。�1）科學生活——安心行：以關愛綠色家園·倡導低碳生活；吸煙危害健康知識講座主題活動，促使居民以健康的生活習慣，從生活的點滴做起，塑造自我，
（2）家庭溫馨月：“童心童樂親子”活動； 《天津市城市管理條例》知識競賽；“我畫我家、我拍我家、我寫我家”自創作品征集；
�。�3）和諧之韻：“慶七一·黨在我心中”系列活動；鄰里相約納涼晚會；革命傳統教育系列活動；播放露天電影；家庭教育知識講座
�。�4）健康之道——文化展：炫出別樣夕陽紅——社區隊伍展示演出；乒乓球比賽；“丹江之音”合唱團展演；舞林大會；“老少同樂”社區書畫作品展；手工編織制品展覽
�。ㄈ╅]幕式
1.活動時間及地點
時間：20xx年8月31日上午9：00
地點：社區健身廣場
2.參加人員：居委會工作人員、社區居民、街道領導、社區共建單位
3.活動內容：
�、庞芍魅慰偨Y首屆社區文化節各項主體活動成果。
�、普埥诸I導講話。
�、菍⒅鞍l給居民的選票，請居民投入投票箱中。由居民代表監督，居委會工作人員甄選出居民最喜愛的節目、表演隊伍。交給主持人，現場宣布票數，頒發證書。
⑷中間穿插社區隊伍表演。
⑸每個活動中的第一名獲得者頒發證書。
⑹給在活動中突出表現的居民、家庭發證書。
�、嘶顒咏Y束后，張貼紅榜。
四、組織領導
丹江里第一屆社區文化節暨“我以我心愛丹江，我以我行創文明”活動領導小組，負責活動的籌備和指導工作。
籌辦組組長：何金榮
副組長：呂麗娜、高月婷
成 員：張麗、韓鳳琴、張桂萍、曹霞、錢瑩、韓靜
監督組組長：居民代表
成員：居民代表
五、經費預算
1.活動所需材料A4紙50張， 100*0.5=50元。
2.閉幕式頒獎所需證書30個， 30*2=60元。
3.活動獎品：共300元。
4.共需500元。
社區文化節活動策劃4
一、群眾性文藝創作活動的形式
群眾性文藝創作活動的形式主要表現為兩個方面：一是自發性的，這類創作活動往往是有其深遠的地方傳統原因和很多方面的現實社會原因，大多出于自娛自樂的目標，進而把文藝創作當成靜以修身的高雅文化活動形式；二是外部力量發動起來的，它們往往是政治方面的原因，由于它能產生巨大的社會反響而備受矚目，在各級領導的重視支持和文化部門的組織輔導下繁榮興旺。有理想、有目標的文化工作者，則自然承擔起時代賦予的光榮使命，積極投身于歌頌時代前進的文藝創作活動，深入企業、農村、社區、軍營和校園生活的最前面，源源不斷的創作出優秀作品，來滿足人民精神文化需求，需準確把握文化發展新趨勢。
二、群眾性文藝創作活動開展方式
群眾性文藝創作活動屬于群眾文化的范圍。隨著社會主義市場經濟制約的不斷改善、對外開放的不斷增大，文藝觀念、文藝塑造方式、文化工作者隊伍的形成都發生了巨大地變化，文藝的生產、服務、傳播和消費形式日益劇增。群眾性文藝創作活動的組織發展，要努力堅持“在普及的基礎上有效提高，在有效提高的指導下普及”的方針，以作者的作品理論實踐為活動基礎，通過培訓和輔導、組織演出、開展討論來達到壯大文藝創作團隊、提高作品的質量、增強專業素養、發揮社會功能的目的，引導和推進群眾化文藝創作活動的`健康發展。
�。ㄒ唬┡嘤栞o導：要積極發揮出文化館專業人員的優勢，要配合社區的文化活動中心，多方面地舉辦各類培訓班，采用講座、示范、輔導等方式，培養學員在生活實踐中不斷積累各種體驗、激發和培養各種審美情感，逐步累積文藝創作源泉和精神毅力，練習文藝創作境界；引導他們從日常平凡的生活中帶著有感情地心去觀察事物，感受美、發現美、創造美，時刻留意著一點一滴可給文藝創作和觸發情感的材料，啟發他們借景抒情、以情創造，用藝術的心靈創作將自己的情感表達出來。
�。ǘ┙M織展演：首先是在民間，舉辦各種形式的展演活動，為文化工作者提供展現自己發揮自己文藝作品的機會和平臺，促進作者間的相互交流溝通；其次是要以節假日為良好機會舉行展演活動，使文藝作品有更多的機會與大眾見面，不斷增大活動的影響力，以得到社會的認可。另外，應對優秀文藝創作作品的獲獎者給予一定的精神鼓勵和適當的物質獎勵，來增強作者的榮譽感和競爭意識，還有積極感，激發作者對文藝創作的熱愛，然后不斷提高自己的水平，提高作品的藝術質量。
�。ㄈ╅_展交流：第一是成立團隊模式，開展經常性的技術交流、文藝作品評論、資料分析等一系列的研討活動；其二是組織文藝創作者前往外地參觀各級演出、參加理論討論會，以拓展視野、達到境界、吸收藝術創作的精華，增強自己的專業素養。
三、文藝創作活動的社會本能
群眾文化是一種復合性的意識形成和傳承人類文明的傳播，它對社會生活的各個方面都會產生積極的促進的影響。群眾性文藝創作活動作為群眾文化的一種藝術行為，其活動過程必然會產生各方面的社會本能：第一，娛樂審美功能，參加活動者本身就是以自娛自樂的方向和自由輕松的心態參加的，在業余時間消除疲勞、調節精神、得到快樂的享受；他們通過直接的生活感受和對美好的事物的追求而創作出美好的畫面、群眾喜聞而樂道、充滿現代化氣息的文藝作品，通過演出的形式給人們帶來最美的視覺享受，使文藝創作作品充分發揮出欣賞極佳審美價值觀念。第二，宣傳教育功能，能使群眾把科學的思想和技術運用到生產生活實際中去，使群眾對科學的思想、科學的技術方法有了新的認識，逐步地向學科學、懂科學、用科學的方向邁進，為推動科技進步、對現代化進程起到了積極的推動作用，可以讓全社會摒棄陋習、樹立新風，共建科學文明健康的新生活.樹立“科學技術是第一生產力”的觀念。它還是提高群眾科學文化素質的有效途徑。因而，以德育人，把教育融入到德育之中，一定會收到良好的成果。第三，文化交替功能，文藝創作人員在參加培訓學習過程中，得到文藝輔導的傳、幫、帶或專業教師的耐心輔導，從而掌握技能并嘗試文藝創作、參加文藝演出，從中出好的作品，出優秀的人才。正是群眾廣大的參與文藝創作活動，才使得民族傳統文化藝術得以繼承、發展和傳播下來。
我們深信在黨和政府提出的現階段我國文化工作“繁榮社會主義先進文化，建設和諧文化，開創新文化，為構建社會主義和諧社會做出巨大貢獻”的指導下，在各級領導的重視和支持下，社區群眾性創作活動必將更加蓬勃向上、精益求精，如虎添翼。
社區文化節活動策劃5
為了迎接2020年中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。
一、目標。
1、為了迎接2020年中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的'工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。
2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。
3、寓教于樂地建立新型的人際關系，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。
4、循序漸進地開展社區文化活動，充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。
(一)夾彈子：
1、在30秒鐘的時間內用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多越好。
2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續夾下一顆彈子。
3、分值：在規定時間(30秒)內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。
(二)扔飛鏢。
1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投擲，環數越高越好。
2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效。
3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。
(三)猜燈謎。
將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。
(四)飛鏢射氣球：
1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。
(五)套圈：
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。
以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統一發放的“中秋成績卡”參加，根據簽定的成績至物業客服臺前領取獎品。
社區文化節活動策劃6
背景：為了活躍校園文化氛圍，展現我校學生宿舍文化生活，展示我校學生的精神風貌，提升園區文化品位，構建和諧校園，進一步推進園區精神文明建設，學校自管會大力開展社區文化節。
活動主題：和諧校園，溫馨宿舍
活動宗旨：以提倡寢室文明，提高自理能力，增強團隊合作和寢室成員之間的凝聚力為目的，以豐富學生的課余文化生活為指導思想，倡導健康向上的生活方式，深化寢室文化生活內涵，營造有特色的寢室文化氛圍，全面提升廣商學子的寢室生活品質。活動內容：
主題一：宿舍創意攝影展
活動目的：寢室文明是校園文明的窗口，寢室文化是校園文化的重要組成部分，寢室是同學主要的生活場所。為進一步推進園區精神文明建設，展現豐富多彩的寢室文化，營造溫馨舒適的.寢室環境，體現新時代大學生良好的精神風貌，營造健康、文明、活潑的學習生活氛圍，特舉辦本次文明寢室創意攝影展。
活動內容要求：寢室有特色文化或典型突出事例。拍攝必須是宿舍的生活環境，并且要有創意，體現到宿舍文明和諧的氣氛。每個學院選擇男、女寢室各一間參與在一二教的大廳展出
經費預算：20元
主題二：宿舍友友大合作
活動目的：加強宿舍之間的了解，增進不同宿舍之間的溝通和友誼，考驗團隊協作的默契，營造良好的生活氣息，讓同學感受集體生活的樂趣。
活動內容要求：
1參賽者以寢室為單位，取一隊名，四人一組進行比賽“探墨得金”將彈珠放在裝有墨水的臉盆里，參賽組員一起用筷子將30顆彈珠夾出，夾完為止，游戲結束。
3“四人競走”四個人綁住腳，在規定距離競跑，時間最少組為勝
4“默契大考驗”四人拿一塊板，回答主持人的問題，看是否一致。
經費預算：珠子20元，盤子20元共40
主題三：舍歌大賽
活動目的：為加強我校大學生的文明修養，提升宿舍文化品位，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生宿舍文化生活。
活動內容要求：以宿舍為單位進行K歌大賽，各宿舍必須集體出場，要充分體現自己的特色，不得完全模仿其他宿舍，一經查證，取消資格。內容積極向上.參賽歌曲必須體現大學生的朝氣，活力。能體現出寢室成員們的共同理想與追求。歌曲可以是改編，搞笑和原版，不會限制。
3.活動以友誼第一，比賽第二的原則，主要以促進各舍員之間的交流和溝通，保證良好的賽風。評委們要做到公平公正。
經費預算：宣傳：海報20+橫幅60=80
獎項：羽毛球拍300
計算器30×18=540
小風扇20×30=600
其他：礦泉水50
社區文化節活動策劃7
一、標的
貴州輕工職業技術學院第一屆社區文化節單項活動方案設計
二、招標時間
xx年4月29日-xx年5月12日
三、投標對象
所有學生社團在全院范圍內
四、招標文件的具體內容
1、活動項目名稱、時間、地點
2、活動主辦單位團隊介紹介紹
3、活動受眾范圍
4、活動項目負責人姓名、職位及聯系方式
5、活動項目的工作流程
6、活動資金預算
7、活動的意義和影響
五、評價標準
1、活動是否符合本次社區文化節的主題；
2、活動能否體現本社區的特色？
3、活動內容是否健康向上，內涵是否深刻
4、活動形式是否具有創新性，突破了以往的`傳統形式
5、整個活動是否有很強的可行性。
六、對各項活動和組織者的具體要求
1、活動主題明確，集先進性、創新性、可行性、思想性、群眾性、趣味性于一體，具有一定的廣度和深度；
2、招標方案包括主辦社團、主要策劃人、活動主題、活動內容、時間安排、地點安排、資金預算等；
3、在活動中明確承辦(協辦)的社團，并根據本次活動需要在社團中設立合理的“工作機構”，組成人員有明確的工作分工；
4、在保證社區成員權利的前提下，盡可能擴大活動和學生參與的影響；
6、請用A4紙打印招標活動計劃，用信封密封。信封上寫著“貴州輕工職業技術學院第一屆社區文化節競賽書”，并于xxx年5月19日前交給社區聯合會。
七、社區活動招標時間安排
1、xxxx年4月29日-xxx年5月7日
向各社區發出招標通知，并附上各招標項目。
2、xxxxx年5月13日
各社團向社團聯合會提交活動策劃書。
3、五月十四日xxxxx年
張貼海報，公布各中標社團及其活動的時間表。
八、社團撥付活動資金預算
預計各社區活動資金分配為20xx元(現統計共12項活動)
社區文化節活動策劃8
一、環保校園，彰顯特色教育的力量
學校教育最終都要與世界接軌，都要有發展的前瞻性。因此，我校組織教師精心策劃、編撰了以“地球——我們共同的家園”為大主題的特色教材。這套教材共3冊供三個年段學生使用。教材通過分層遞進的邏輯，圖文并茂的形式，事理顯明的闡述，系統科學地對學生進行環境教育。“特色課程”與“學科凸顯”、 “主題活動”、“文化熏陶”四位一體的方式整體推進了我校的特色教育。美化環境只有從身邊做起，教育才更有說服力。因此，我校重新調整校園布局，立足實際，著眼未來，宏觀規劃，微觀設景。為了深入開展“地球——我們共同的家園”的特色主題教育，我校兩學期來一直要求學生每周制作一次圖文集，學生在搜集、整理資料的同時，不僅對地球——我們這個唯一的家園有了更多的了解，而且鍛煉了他們的綜合應用能力，一舉多得。
教育家陶行知先生說：“生活即教育”。所以，在20xx年五一假期，我校給學生和家長留了一個特殊的作業，讓家長領著孩子走進大自然，去親身感受自然、觸摸自然，進一步體會親情、融合親情，并要求家長和孩子共同完成一張手抄報，選出優秀作品在全校內進行展覽。我們的特色教育不僅僅是課堂上的講解，而且落實到了行動上：我校鼓勵學生積攢平時學習生活中的垃圾，大隊部每周組織學生分類收集，然后送到廢品回收站，并把這部分收入作為環保衛士的獎勵資金。這些無聲的教育已經無形中內化為一種有形的影響，保護環境已經不再是一種情詞懇切的宣傳口號，而是我校全體師生身體力行的實際行動。
我們還開展了給花、樹懸掛身份證，交流動植物資料會，認領、包管校內花草等活動，學生在親力親為的一系列活動中受到了美的'熏陶和知、情、意、行的啟迪，更為重要的是，學生在活動中體會到了環境保護的深遠意義。我們把教育融入到學生的生活之中，把我們的特色教育從課上延伸到課下，充分挖掘了我們自編教材的內涵與外延。如今，我們的校園整潔幽雅，布局合理，花含苞，樹蓄勢。美，正以一種生機勃勃的姿態內化為我們校園文化的一部分，同時也以有影無聲的形式對學生進行著美的熏陶和感染。我們對校園建設，注重外樹內修、統一協調，校園綠了、美了、凈了，全體師生的身心都舒爽愜意了。我們的校園：冬有青枝傲雪色，夏有花光斗芳菲；整潔優雅的環境使我們的環保教育活色生香，起到了積極地怡情勵志的作用。
二、書香校園，張揚文化內涵的風采
我校在完善校園設施建設的同時，注重自然環境與人文環境的結合，有機地體現出校園文化的特有底蘊：潤物無聲，卻又育之有效。我們本著“處處是教育之地，時時是教育之機，人人是教育之師”的原則開展書香校園的建設，已初見成效。
為了更好地打造書香校園、濃郁書香氛圍，我們有效利用空間，在綠色的圍墻上，幾十首精選古詩以圖文并茂的彩噴形式有序排列。一目一景，一步一詩，墻壁已不再僅僅是墻壁，而是傳承文明的有效載體，學生可以隨時隨地誦詩文、品經典。
我們每個樓層的走廊文化都各具特色。一樓走廊內是二幼教師和小朋友的作品：草編、沙畫、布貼等等，盡顯童真、童趣。學校無小事，事事都育人；學校無空物，物物都傳情。我們在選取樓內飾物時，注重古香古色的歷史厚重感和寓意深遠的教育啟發性。在二樓大廳布置安放了竹簡、木制浮雕以及兩個綠色的開放式大書架�？匆娗嗲嘀窈�，我們不禁會想到韋編三絕的勤奮和學富五車的博識。竹簡上鐫刻的是諸葛亮的誡子篇，“靜以修身，儉以養德”是我們全校師生修身、立世、養德的生活戒律。紫檀色的《學子求知圖》，以初升的太陽和蒸蒸日上的建設為背景，烘托出莘莘學子對知識的不懈追求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是我們全校師生勵志求實的座右銘；古銅色的《孔子問禮圖》演繹著華夏文明的源遠流長，“敏而好學，不恥下問”是我們全校師生教學相長的治學之道。大廳書架上分門別類地擺滿了各種圖書，課間學生可以隨時取閱喜歡的圖書，為學生架設了與智者對話、與古今交流的橋梁。我們每個樓層的走廊內都設有不同版式、不同主題的壁報和師生的美術工藝作品。這些壁報各以崇智尚理、環境關注和勸學勵志為主要宣傳內容。以小故事講述大智慧；以小視角透射大意境；以小箴言詮釋大道理，對學生進行潛移默化的教育。各樓層展出的作品立意巧，構思妙，制作精，無不顯示出我校師生靈動的思維和逐漸純熟的技法。展出的這些學生作品，都來自美術組和各年級的綜合課，經過精心裝裱之后更具藝術欣賞性，是我校藝術特長“2+1”活動的豐碩成果之一。
在書香環保的校園大環境中，以班級為單位也都有獨具特色的文化軟墻，打造出各自的文化品位，彰顯出各自的團隊風貌。除了二樓正廳的開放式圖書漂流架，三樓和四樓也有移動書架，每個班級也各有圖書角。我們師生自愿捐出上千冊各類書籍，極大地充實了我們的圖書藏量，在資源共享中我們收獲著精神的富足。每到課間，學生們或立或坐，或自讀或合閱，專心于書海已經形成了我校一道獨特的風景線。圖書在我們手中漂流傳閱，文明在我們心底滋長涵育�！胺窒碇腔郏駥嵢松�，讓我們的校園更書香，更深蘊。
每一面墻壁都會說話，每一個展板都會傳知，每一塊板報都會明理，每一個角落都會養德，每一棵花草都會表意。現在學校已形成了層層有教育主題；班班有教育特色；處處有教育契機的濃厚育人氛圍，熏陶著孩子們學會生活，學會做人，啟迪著孩子們學會學習、學會思維、學會創造。諸多顯性的教育資源蘊含著極大的隱性教育功能�，F在，我們整個校園已成為一部立體、豐富、多維的教科書。
三、靈動校園，打造綜合課程的特色
為了貫徹落實好體育、藝術2+1項目，我們幾經考慮，最后拿出一套科學可行的方案。每天的大課間上得有聲有色：做完廣播體操后，就是學生的自由活動時間�？诖⑻K、皮筋、毽子、羽毛球、排球等等活動器具滿載著學生們的快樂，飛揚著孩子們的激情，讓學生盡情地享受到了陽光體育的陽光味道。體、藝綜合課有嚴格完善的授課和測評制度，有詳實可操作的課時計劃。我們根據學生特點和師資情況共開設木琴、合唱、刮蠟畫、兒童畫、葫蘆絲、羽毛球、籃球、女排等13個特長班。除了被選入特長班的學生外，其他學生按班級，根據班主任和任課教師的特長分別開設不同的課程，有粘貼畫、折紙、吹塑紙貼畫、書法以及橡皮泥塑等等，這些活動極大地豐富了學生的視野和生活，寓教于樂，在活動中培養了學生動眼、動手、動腦的綜合能力，同時達到了動心、動情的教育目的。實施體育、藝術2+1項目給學生帶來了更寬廣的發展空間，更豐富的生活體驗，更豐實的學業收獲，不斷有學生作品和表演類節目在市、區或是省里的相關比賽中獲得優異成績。學生神采奕奕，學生興致勃勃，還有什么比這樣的精神面貌更利于孩子的全面發展呢？
環境文化、活動文化、精神文化、課程文化以及行為文化構成了我們第六小學校園文化的豐富內涵。一種文化涵養一種精神，一種文化鍛造一種品牌。文化走廊藝術墻，特色活動組成網。一事一物不輕視，處處都是大課堂。我們的校園文化，通過豐富多彩的活動已達到高效育人的目標，在各種活動中學生的生命得到了尊重，特長得到了發展，個性得到了激活。健康向上的、積極樂觀的、善思求進的學生風貌就代表了我們洮南六小今天的變化。如今的洮南市第六小學正勢如破繭，日漸成蝶。
社區文化節活動策劃9
一、活動目標。
為了讓學生充分了解中秋節里的風俗習慣，了解節日的淵源、形成，慶祝方式，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;幫助學生增強節日文化理念，讓學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養學生的動手實踐能力，使學生更愛家人愛校園愛祖國，讓學生度過一個幸�？鞓酚幸饬x的美好節日。
二、活動主題。
月圓家圓國圓，傳承經典文化。
三、活動時間。
2020年9月x日—2020年9月x日。
四、活動內容。
(一)全�；顒印星镒x月(9月x日—9月x日)。
1.了解中秋節的來歷：又叫團圓節，又屬秋報習俗。
2.中秋節的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥。
3.中秋節的習俗：《拜月娘》、《拜土地公》。
4.吟唱中秋佳句：《水調歌水》、《望月懷遠》。
5.共唱中秋歌曲：《水調歌頭》，《讓愛住我家》。
6.中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。
(二)班級活動——中秋吟月(9月x日—9月x日)。
一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關月亮的歌曲，讓學生聆聽并隨著輕唱表演，讓學生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學生去了解走廊上關于中秋節的介紹，并留有照片。
三年級主題：中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學生感受中秋傳統燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節的傳統節日文化樂趣。
四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關中秋月的古詩名句，讓學生感受詩人用詩詞來表達對家鄉、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。
(三)實踐活動——中秋品月(9月x日—9月x日)。
一、二年級：畫中秋。畫一幅表現中秋節的`圖畫，讓學生用圖畫表達中秋節的快樂。
三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達感恩祝福之情。
四年級：畫月餅。動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。
五年級：中秋報。以中秋來歷，習俗，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節日手抄報，表達一份中秋的祝福。
1.幫父母做一樣家務。
2.與家人一起吃月餅。
3.與家人一起外出賞明月。
要留有做家務和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團圓的幸福。增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
五、活動要求。
(一)9月x日—9月x日，各班利用一節班會活動課，將全校活動內容與本年級主題活動內容相結合進行，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統節日文化，感受中秋的節日溫馨。
(二)9月x日上午將各班中秋實踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發到ftp相關文件夾中。
(三)關于中秋節的全�；顒觾热�，可安排學生去搜集相關資料，讓孩子在班會中分享，使學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
(四)結合方案扎實落實，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節!
社區文化節活動策劃10
一、前言
xxx大學是廣西壯族自治區直屬的重點大學。學校位于廣西南寧市西鄉塘區。學校設有16所二級學院、40個碩士學位、9個研究中心和1個人才培訓基地。學校本科生約2.5萬人，員工約5萬人，男女比例約1人：此外，周邊還有機電、農業職業學院、經濟干燥學院、航運學校等大學，具有很好的消費市場
本計劃著眼于為貴公司開拓南寧大學市場，向廣大學生宣傳貴公司的品牌和產品，在同類產品中發揮“先入為主”的作用，進而輻射全市，提升貴公司在廣大消費者中的聲譽和形象，從而擴大歸屬于南寧大學的`產品知名度，為xx年貴公司再創佳績奠定良好基礎。
(一)活動宗旨:展示精彩的社區活動，豐富校園文化生活
(二)活動時間:5月24日至6月14日
(3)活動對象:廣西民族大學全體學生:
(4)活動組織者:廣西民族大學團委
承辦單位:廣西民族大學社團聯合會
協辦單位:廣西民族大學各社團
二、活動流程
(1)廣西民族大學第六屆社團文化節開幕式
(二)各社區文化成果展覽
（三）、社區文化節閉幕式及頒獎晚會。
(1)廣西民族大學第七屆社團文化節開幕式
三、活動主題
弘揚民大社團風采，建設和諧校園文化
四、活動目的
展示當代大學生的風格，促進社區之間的合作與交流；營造積極、充滿活力的社區活動氛圍和豐富、和諧的校園文化氛圍。
五、活動時間
5月24日上午8點，xxxx：30
六、活動地點
五坡文化廣場
七、參與者
學校領導(學校團委、黨宣部、后勤部等)、各學生協會、協會聯合會成員
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