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快樂閱讀活動策劃方案

更新時間：2024-09-12 07:20:36

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快樂閱讀活動策劃方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的快樂閱讀活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂閱讀活動策劃方案1

　　4月23日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動來宣傳節(jié)日的宗旨，也即是推動越來越多人參與到閱讀和寫作中去，而孩子們正在讀書的年紀(jì)，在他們中間開展世界讀書日活動更具有深刻意義。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書，一起構(gòu)建完美活動日。

　　一、活動主題：

　　我的讀書故事

　　二、活動對象：

　　全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級學(xué)生

　　三、活動目的：

　　1、配合小學(xué)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　2、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。

　　4、推動圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。

　　四、活動時間：

　　第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。

　　第二階段：5月13日，xx小學(xué)選出2名選手，其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的比賽;

　　五、演講內(nèi)容

　　圍繞“我的.讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。

　　六、活動要求：

　　1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書故事，要結(jié)合實(shí)際，寫出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

　　2、脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。

　　3、各班認(rèn)真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

　　4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進(jìn)行。

　　5、各參賽選手演講結(jié)束后上交一份存檔。

　　6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學(xué)報道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，注意安全。

　　七、獎勵辦法

　　一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。

　　八、評分細(xì)則：

　　比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

　　1、演講內(nèi)容：(計45分)

　　(1)、緊扣主題、充實(shí)生動(20分);

　　(2)、語言流暢自然，有感召力(20分);

　　(3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。

　　2、語言能力：(計40分)

　　(1)、普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢(20分);

　　(2)、脫稿演講(10分);

　　(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng)(10分)。

　　3、綜合印象：(計15分)

　　(1)、上下場致意、答謝(5分);

　　(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(5分);

　　(3)、觀眾反映好(5分)。

快樂閱讀活動策劃方案2

　　一、活動的目的和意義

　　為了提升交運(yùn)集團(tuán)員工的綜合素質(zhì)，豐富員工的業(yè)余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)建設(shè)，根據(jù)集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部開展本次讀書活動。目的在于培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展師生的.知識面，提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣，形成正確的人生觀，價值觀。

　　二、活動對象：

　　40周歲以下青年員工

　　三、活動時間：

　　7月18日—8月28日

　　四、活動內(nèi)容和要求

　　必讀書目：《公司船》、《你在為誰工作》

　　青年員工根據(jù)推薦圖書寫出讀后感和，心得體會不拘泥于全書，可以來自書中的某一章節(jié)、片段，要求內(nèi)容健康、積極向上，讀后能給人以啟迪。

　　推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞，否則一律按原價賠償。

　　五、活動程序

　　根據(jù)學(xué)校科室分配，本次活動分為三個小組開展，教務(wù)科、實(shí)習(xí)科和后勤(總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財務(wù)科)，各小組由責(zé)任人督導(dǎo)開展，每小組根據(jù)推薦圖書寫出不少于3篇的讀書心得體會，所寫心得體會由組長一并報送公司團(tuán)委。

　　教務(wù)科：組長：邵連博

　　實(shí)習(xí)科：組長：秦立莎

　　后勤：組長：賈學(xué)飛

　　六、評比及獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次活動由公司團(tuán)委及《濱州交運(yùn)報》編委會評出獎項(xiàng)。

　　一等獎：獎勵價值100元購書劵(3人)

　　二等獎：獎勵價值80元購書券(6人)

　　三等獎：獎勵價值50元購書券(9人)

　　交通技校團(tuán)支部

快樂閱讀活動策劃方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　人們常說：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書，我快樂!

　　二、活動對象：

　　一年級部分學(xué)生

　　三、指導(dǎo)老師：

　　四、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)生閱覽室

　　五、社團(tuán)學(xué)生情況分析：

　　一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。本學(xué)期以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的`閱讀激情，喜歡上課外閱讀。

　　六、教學(xué)目標(biāo)

　　1.誦讀兒歌.童謠和淺近的古詩，感受語言的優(yōu)美，培養(yǎng)語感。

　　2.通過欣賞各種繪本，引導(dǎo)孩子展開想象和聯(lián)想，獲得初步的情感體驗(yàn)。

　　3.在老師的引導(dǎo)和幫助下，閱讀淺近的童話.寓言.故事，從中獲得知識，獲得生活和，懂得做人的道理。

　　4.通過課外閱讀，繼續(xù)讓孩子感受閱讀的樂趣。

　　5.激發(fā)學(xué)生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，和同學(xué)進(jìn)行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。

　　6.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會傾聽，學(xué)會交流。

　　七、教學(xué)內(nèi)容

　　1.自選適合一年級學(xué)生讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。

　　2.《小學(xué)生必背古詩》前10首。

　　八、活動安排

　　第二周明確上課要求激發(fā)閱讀興趣

　　第四周閱讀《童話森林》

　　第六周閱讀童話《雞媽媽的新房子》

　　第八周我和《365夜故事》

　　第十周閱讀《小豬變形記》

　　第十二周閱讀

　　第十四周繪本閱讀《猜猜我有多愛你》

　　第十六周閱讀《聞雞起舞》

　　八、活動成果展示

　　以學(xué)生講故事的形式展示成果

快樂閱讀活動策劃方案4

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;似朋友，心心相印。”讀書可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行;讀書可以增長學(xué)生的見識，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

　　我校處地偏遠(yuǎn)，學(xué)生見識窄小，唯有讀書才能增長學(xué)生的見識、開闊學(xué)生的視野。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個安靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動，從而進(jìn)一步推動我校教學(xué)工作的`發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案：

　　一、活動主題

　　養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

　　二、活動目的

　　1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。

　　2、通過讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校園內(nèi)書香四溢。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月9日——12月8日

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、每名學(xué)生至少讀一本好書，做好。

　　2、各班要出一期以讀書為主題的板報，開辟出一塊“讀書園地”，從而營造讀書的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書。

　　3、每班開展一次讀書交流活動，要求有活動方案，活動過程記錄。

　　4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”，積累，教師進(jìn)行批閱。

　　5、每人寫一篇，語文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級每班3人，5、6年級每班5人，學(xué)校將在活動結(jié)束時，給予表彰。

　　6、評選出兩個優(yōu)勝班級，給予表彰。

快樂閱讀活動策劃方案5

　　活動目的：

　　1、動員學(xué)生開展課外閱讀，激發(fā)學(xué)生對閱讀的積極性和主動性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的課外書。

　　3、營造開心閱讀的班級氛圍。

　　活動過程：

　　一、引出活動題目

　　同學(xué)們，大家都看過什么書？今天，我們就開一個與書有關(guān)的主題班會。《開心閱讀快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、說一說讀書的好處

　　1、出示“書”字。

　　中國有句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話是說，書中有許多東西。現(xiàn)在，請同學(xué)們說一說，你覺得書中有些什么？

　　2、書中有有趣的故事

　　講故事《青蛙王子》

　　講故事《獵人與老虎》

　　出示：書中有有趣的故事。齊讀兩遍。

　　3、書中有做人的道理

　　講故事《誠實(shí)的孩子》

　　這個故事告訴我們一個道理：從小就要做個誠實(shí)的孩子。

　　講故事《三只小豬》

　　這個故事告訴我們一個道理：團(tuán)結(jié)起來力量大。

　　出示：書中有做人的道理。齊讀兩遍。

　　4、書中有許許多多的知識

　　講有關(guān)動物的知識

　　講有關(guān)植物的知識

　　講有關(guān)歷史的知識

　　出示：書中有許許多多的知識。齊讀兩遍。

　　三、推薦適合大家的課外書

　　由于同學(xué)們識字不多，大家可以看帶拼音的讀物，簡短的.故事書，簡單的知識類的讀物。如：

　　《三毛流浪記》

　　《中國民間故事》

　　《伊索寓言》

　　《動物百科》

　　《多彩的植物世界》

　　《格林童話》

　　《安徒生童話》

　　《365夜故事》

　　四、共同制定閱讀評比方案

　　1、每天閱讀課外書30分鐘。

　　2、不動筆墨不讀書。邊讀書邊做批注。

　　3、每周評出5名閱讀小明星，每月評出5名閱讀達(dá)人，并頒發(fā)獎狀，閱讀達(dá)人的照片貼在墻上。

　　五、老師總結(jié)。

　　書中有這么多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書交朋友，開心閱讀，快樂成長。

快樂閱讀活動策劃方案6

　　活動目的

　　為了讓家長充分認(rèn)識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進(jìn)每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。

　　活動時間

　　20××年2月——20××年6月

　　我園本次活動將歷時4個月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個階段開展。2月為導(dǎo)讀階段，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、飛信等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，3月、4月、5月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，6月為分享共讀成果階段，評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、各班利用寒假放假家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認(rèn)識到用壓歲錢來買書，在收獲知識的同時會收獲更多的'快樂，鼓勵孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書。

　　2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。

　　3、教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。

　　4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計劃。

　　活動過程

　　1、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，并自制相應(yīng)的“親子共讀，記錄成長”本下發(fā)給家長，運(yùn)用電話、飛信、入園、離園交流的形式來督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。

　　2、請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、每周請一名家長利用離園時間開展故事媽媽進(jìn)課堂活動。

　　4、每天晨間活動時間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個故事。

　　5、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。

　　6、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長記錄本等等）

　　活動成果展示

　　親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等等。

　　活動反饋

　　請家長認(rèn)真如實(shí)填寫“呈羔幼兒園親子共讀反饋表”，便于我園及時了解掌握家長的需求和意見。

快樂閱讀活動策劃方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　二、活動主題

　　快樂閱讀，快樂成長

　　三、活動內(nèi)容

　　1、讀書節(jié)啟動儀式：(4月18日早8：10—8：25)

　　宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。

　　2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月18日—4月29日)

　　幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。

　　3、“讀書”活動。(4月18日—4月22日下午)

　　每天下午各班教師有計劃的'安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會愛護(hù)書。

　　4、“讀書節(jié)禮物”購書活動(4月18日下午4：00—5：30)

　　請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。

　　5、“有獎讀書問答”活動。(4月18日—4月22日下午)

　　各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

　　6、“童話故事”小劇場。(4月19日早上)

　　請德宏師專學(xué)期教育班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。

　　7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)

　　每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

　　8、“我的第一本書”設(shè)計活動。(4月21日全天)

　　在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

　　9、讀書節(jié)交流活動。(4月21日下午)

　　開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。

　　10、讀書節(jié)閉幕式。(4月25日早)

　　為讀書節(jié)活動中故事大王、圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

快樂閱讀活動策劃方案8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　孩子愛讀書，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機(jī)，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。

　　二、活動目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

　　3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　三、活動主題：

　　營造書香校園，打造人文金小。

　　四、活動：

　　在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

　　五、活動對象：

　　學(xué)校全體學(xué)生、老師

　　六、活動組織：

　　成立小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動方案制定具體，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展。