班級活動策劃1

　　一、活動內容及意義：

　　1、通過帶領學生走出校園，走向課外，開闊學生的眼界與心胸。

　　2、通過帶領學生參觀梨園風光，感受中華民族少林武術精神。

　　3、 以春游為平臺，培養學生自主教育、自主管理的能力，培養團隊精神。

　　4、 以春游為平臺，促進學生與學生、學生與老師、老師與老師、師生與學校的感情。

　　5、以春游為平臺，鍛煉和積累更多的學校實踐活動經驗，儲備更多的實踐活動的知識。

　　二、活動時間和地點

　　1、活動時間：20xx年4月16日

　　2、活動地點：金陽街道辦事處梨園郭

　　三、活動領導小組：

　　組長：李建國

　　副組長：

　　組員：全體教師

　　領導分工：

　　1、 協調工作：李建國

　　2、 告家長書：王曉軍

　　3、 安全、要求：王景波

　　4、 后勤：崔永軍

　　5、 活動倡議、家長工作： 各班班主任

　　6、 學生隊伍及整體形象、上傳下達：學生會

　　四、具體安排和要求：

　　1、聯系活動地點

　　按照校計劃，制定切實可行的春游活動計劃和活動方案，聯系確定路線，協調各方面問題，通過實地考察對活動可能發生的情況做好充分的.估計和應變準備。切實做好春游的一切準備工作，確保春游活動順利進行。

　　2、4月11日，說明春游活動的安排、注意事項。沒有特殊情況要求每位學生都要參加，各班可利用班會課等時間做好學生的動員工作，明確活動意義、內容及要求。

班級活動策劃2

　　一、活動背景

　　隨著校運會的盛大舉行，比賽場上，運動員們展現出了無與倫比的力量和激情，同時觀眾們也熱情高漲，歡呼雀躍，沉浸在運動的魅力之中。

　　然而，由于傳統觀念的影響，目前大學生的體育鍛煉狀況并不理想，“宅”文化的興起更使得許多人缺乏體育鍛煉的好習慣。實際上，適量的體育活動不僅可以助于身體健康，更有助于培養積極的人生觀和正確的價值觀。因此，我們需要積極引導同學們參與體育活動，助其擁有健康的.身體和快樂的心態。

　　二、活動目的

　　1.積極吸引同學們參與體育活動，鍛煉身體。

　　2.調動同學們投身戶外運動的熱情。

　　3.培養積極的交際觀念和友誼觀。

　　三、活動時間

　　20xx年4月12日星期四下午（根據天氣狀況可能會略有調整）。

　　四、活動口號

　　運動，讓生活更美好。

　　五、活動地點

　　第一運動場。

　　六、參加對象

　　20xx級教育學班全體成員。

　　七、活動流程

　　(一)前期準備

　　1.準備器材：準備一些結實的布條、氣球和羽毛球拍等器材，以及一些障礙物。（鄒維、楊曉燕和莫俊智負責）

　　2.活動場面設計：在活動進行過程中，需要渲染氣氛并收集宣傳材料。（魏成、柳瀟負責攝像，馬蒙嘉負責音樂）

　　3.準備活動器材：將氣球、障礙物等器材準備好。（黃雙燕、楊雨萱等負責）

　　4.動員同學參加活動：在男女同學中積極宣傳活動，鼓勵大家積極參與。（梁釗和文墨分別負責男生、女生的動員工作）

　　(二)活動過程

　　在活動前，將同學們分成若干小組（默認以課堂學習小組為標準）。

　　1.進行分組對決：通過抓鬮來確定對手組。A隊抽條問題，由B隊回答。回答正確，由B隊抽取問題。回答錯誤，B隊全體做7個俯臥撐，然后由A隊繼續提問。

　　2.進行踩氣球比賽：將相鄰兩個同學的腳綁在一起，比賽誰最快踩掉氣球。

　　3.進行羽毛球技術交流：進行混雙和單打比賽。

　　(三)活動結束

　　組織同學們清理現場，并按照比賽規則發放趣味紀念品。

　　八、物品清單

　　氣球、布條、障礙物、羽毛拍（球）、趣味問答題集和紀念品等。

　　九、預算明細

　　本次活動預算為：氣球（40元），紀念品（30元），羽毛球拍（先向同學借用，如果不足再考慮購買）。

　　十、注意事項

　　在活動過程中，同學們應當相互照應，確保安全。

班級活動策劃3

　　一、活動前言：

　　隨著經濟的全球化，如今英語實力越來越重要，特別是對于當代大學生而言；很多同學剛開始接觸豐富多彩的大學校園生活，英語學習成為了必不可少的課程。

　　二、活動目的'：

　　（1）增強同學對英語的興趣與熱愛程度；

　　（2）提高同學聽說英語的能力；

　　（3）使同學更大膽的說英語。

　　三、活動資源：

　　1、物力資源：多媒體教室、活動禮物。

　　2、人力資源：電腦操作者、主持人。

　　四、活動地點：

　　多媒體教室（待定）

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、活動流程策劃：

　　1、宣傳和通知：提前三天通知班級成員活動的時間、地點；

　　2、場地布置：活動前在教室黑板上寫上活動名稱——We love English；

　　氣氛調節：播放一些具有歐美風情的圖片，放一些輕音樂（PPT）；

　　3、節目流程：

　　（1）主持人登場，介紹當代學習英語的重要性，然后請學習委員給大家提一些關于大學生如何學習英語的建議；

　　（2）發動全體同學喊出活動口號——We love English；

　　（3）請5至7個同學用英語談一談自己學習英語的體會和感悟。談完后發給同學禮物。

　　（4）過渡：放一段英文原聲電影《歌舞青春》。

　　（5）電影配音：先播放一段原聲電影（有英文字幕），然后請同學為去掉原聲后的電影配音。（電影由組織者準備，并準備字幕內容）；

　　（6）學習英文歌曲《Cry on my shoulder》：先放一遍歌曲原音，然后大屏幕上顯示出歌詞，大家一起跟著原音學唱，接著請同學上臺演唱，并發給禮物；

　　（7）再次放起音樂，主持人發動大家一起唱《Cry on my shoulder》，唱完后宣布活動結束。

　　七、活動經費：

　　禮物費（待定）。

　　八、參與者：

　　全體班級成員。

班級活動策劃4

　　一、目的和意義

　　為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，激發廣大學生努力學習，爭先創優的熱情，強化學校各種制度的量化管理，使班主任開展工作具體化、目標化，進一步推動學校精神文明建設，特制定本制度。

　　二、評比細則

　　1、各班級一起參加評比，采取量化的記分制，最后按年級以總分排等級。

　　2、文明班級評比項目

　　（1）日常檢查評比總分

　　（2）期末檢測統考科目平均總分

　　（3）黑板報、花圃評比總分

　　（4）流動紅旗加分

　　（5）文藝、體育競賽加分

　　（6）學生鞏固率得分

　　（7）綜合評議得分

　　（8）其他加、減分

　　3、文明班級和文明宿舍流動（固定）紅旗加分：

　　（1）得固定紅旗一面（連續四次得流動紅旗）加10分

　　（2）得流動紅旗連續三次加6分

　　（3）得流動紅旗連續兩次加4分

　　（4）得流動紅旗1次加1分

　　4、文藝、體育競賽得名次，按名次先后加分（含專項評比）：

　　（1）個人名次：校級分別給該班一等獎3分二等獎2分三等獎1分；區級一、二、三等獎分別給該班加5、3、2分，市級分別加8、6、4分。

　　（2）集體名次，學校舉辦大型文藝、體育比賽，校運會團體總分獲一、二、三等獎分別給該班加10、8、6分，其他比賽集體獲一、二、三等獎分別給該班加8、6、4分。

　　（校運會以團體總分加分，單項不再加分，精神文明獎按三等獎加分）

　　5、在校生鞏固率分值，該項分值滿分100分（以開學注冊人數核定后為準）；

　　期末無輟學生班級得分100分；減少１人95分；減少2人得85分；減少3人得70分；減少4人得50分；減少5人得30分；輟學生超過5人，該項得分為零分。（初三年級以畢業考人數為準）

　　6、綜合評議分值，該項分值滿分為50分

　　期末由政教處聯合各行政主管領導對各班進行一學期的綜合評議。

　　7、鼓勵同學們勇躍向廣播室投稿，凡經審核被采用的，給予每稿加一定的`分，計入該班評比總分，好人好事可適當加分。

　　8、該班學生受學校書面處分的，每人次扣5分。

班級活動策劃5

　　一、活動目的：

　　活躍班級氣氛，增進班級成員之間的感情及凝聚力。啟發班級成員對文化知識的興趣，豐富大學生的業余生活，彌補班級的生活不足，為班級成員的交流提供更廣大的平臺和更好的交流機會。

　　二、活動主題：

　　知識大放送

　　三、活動地點：

　　教室

　　四、活動對象：

　　全體同學

　　五、活動時間：

　　20xx年9月16日

　　六、活動規則：

　　活動分為五組隊伍，每組七人，總共進行三個環節的比賽，以累計最高分組為勝出。

　　七、活動流程：

　　1、19：00全體同學都到教室集合，按分好的組坐好

　　2、19：30影舞社給我們帶來一段街舞

　　3、19：35主持人宣布活動開始

　　4、19：40清響《你看月亮的亮》娛樂活動

　　5、19：50活動第一環節開始，即必答題開始

　　6、20、05第一環節必答題結束

　　7、20：05第二個娛樂節目：鼓隊

　　8、20：18第二環節搶答題開始

　　9、20：45搶答題結束

　　10、20：45第三個娛樂節目：舞蹈

　　11、20：55第三環節選答題開始

　　12、20：15活動結束

　　八、注意事項

　　1、珍惜，愛護教室物品

　　2、不亂貼亂畫教室的墻壁

　　3、不說臟話、粗話，文明禮貌，待人真誠

　　4、盡量避免冷場情況

　　5、注意調動氣氛

　　九、活動前提準備

　　1、提前以周申請多媒體教室

　　2、題目的查找、挑選、組合與制作

　　3、活動策劃書、PPT的制作

　　4、所需物品的購買

　　5、借好數碼照相機

　　十、活動規則

　　第一環節：每組有10道題目必答，答對加十分，答錯不扣分。

　　第二環節：搶答題，在主持人讀完題目并宣布開始時，方可舉旗搶答，舉得最快者站起來搶答，在沒有宣讀開始時舉旗者違規扣20分，站起來組答對加20分，答錯扣20分。

　　第三環節：選答題的'形式，最高分組可隨便選一組站起來回答屏幕上的問題，答對則答題者加分，答錯則為選組的成員加分，分值為20分。

　　十一、活動前提安排

　　1、 多媒體教室的申請：楊妍負責

　　2、 試題的查找、挑選：陳勇秀負責

　　3、 物品購買：莊邱玲、潘雅紅、邵曉蘭負責

　　4、 題目的組合與制作：陳勇秀負責

　　5、 PPT的制作：秦欣發負責

　　6、 班級成員的分組：陳勇秀負責

　　7、 主持人串詞：吳虹宇、陳勇秀負責

　　十二、經費預算

　　1、 彩帶，透明膠，水性筆，雙面膠：17.5元

　　2、 瓜子：30元

　　3、 花生：30元

　　4、 橘子：40元

　　5、 筆記本：55元

　　6、 杯子：42元

　　7、 電池：8元

　　8、 糖果：18元

　　9、 紙巾：6元

　　10、 不可預算：20

　　合計：266.5元

　　十三、活動前提工作安排

　　1、 會場布置：

　　2、 主持人：

　　3、 拍照工作：

　　4、 PPT放映：

　　5、 現場秩序的維護：

　　6、 分數的統計：

　　7、 整理物品的分發：

　　十四、活動后期

　　1、 活動結束后，全體班干對教室的清潔

　　2、 寫總結，寫簡訊

班級活動策劃6

　　一、活動宗旨

　　組織戶外野炊活動仿佛班級同學的課余大學生活。比營造良好的班級氣氛，個同學們提供一個交流，創造快樂，釋放壓力的.機會。

　　二、活動方式及地點。

　　事植物園進行野炊活動

　　三、活動時間

　　1、班級同學宣傳并組織人員確認報名。

　　2、按寢室為單位進行分組。

　　3、11月19日準備開始活動。

　　四、活動人員安排

　　1、組織委員與版主協商，確立可行方案，以寢室為單位，每寢室為一個組，選出組長，負責屋子的領取及分配

　　2、飲料：啤酒、營養快線

　　3、餐巾紙盒數

　　4、所需油鹽。肉類食物，蔬菜，及燒烤所需調料（具體分列與數量）

　　5、燃料：機制炭三箱

　　6、植物園進場門票的團購，需帶學生證。

　　7、屋子的按組分配后，包裝與運送到場地（生活委員負責）

　　五、活動中期

　　1、活動當日，由班長干部成員通知班級同學在8點整到校門口集合，集合完畢后出發。

　　2、到達指定場地后，各組開始準備表演節目。燒菜比賽：對優秀組進行獎品發放

　　3、班長及主持人在互動環節帶動同學們的積極互動的氣氛。

　　4、活動結束（集體返校）

　　六、活動后期（集體返校）

　　1、收集活動資料（照片等）傳入微博里，和群相冊，以表紀念

　　2、召開班會，對這次活動進行總結，翔同學們宣布這次活動的資金支出（盡量詳細）

　　3、經費預算：

　　物質采購待定。

　　車費待定。

　　竹屋園門票，憑學生證團購半價待定。

　　活動策劃組：

　　總策劃：　

　　安全負責人：

　　宣傳及組織：

　　宣傳委員：

　　文娛委員：

　　組織委員：

班級活動策劃7

　　活動目標：

　　1、傾聽故事，理解故事情節。

　　2、知道整理物品，保持清潔是一個好習慣。

　　活動準備：

　　故事《討厭整理東西的東東》，故事情節圖。

　　活動方法：

　　1、出示東東哭泣的圖片，引起幼兒興趣。

　　這個小朋友怎么哭了？發生了什么事？

　　2、完整地講述故事，引導幼兒認真傾聽。

　　（1）這個小朋友叫什么？

　　（2）他為什么哭？他的房間怎么了？

　　（3）后來東東怎么做的？你喜歡哪一個東東？

　　3、引導幼兒交流故事感受。

　　（1）你會整理嗎？

　　（2）在家里，你的房間和玩具是誰幫你整理的？

　　（3）在幼兒園，我們玩過的'玩具應該怎么放？

　　4、邀請幼兒一起整理班級的玩具。

　　反思：

　　大多數幼兒玩過的玩具都不愿意整理，雖然平時也一直在講，但是效果都不是很好。這次活動通過講故事的方式更容易讓幼兒理解整理物品，保持清潔是一個好習慣，能更好的啟發幼兒要愛護玩具，學會整理物品。當然只有一次活動是不夠的，我們在日常生活中還要多引導幼兒要愛整潔講衛生，把教育滲透到每個環節中。

班級活動策劃8

　　一。活動目的及意義：

　　通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念；讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量；同時，讓同學們在輕松的氣氛下調節身心。

　　同時，我們班委還特意精心選了一部切合大學生生活的電影片《那時的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學的身影，并能思考自己以后的路。

　　二．活動背景

　　大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會進步的重要推動力量。大學生要做 “德智體美”全面發展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學生正處于一生中心理發展變化最為激烈的`階段。大學生的生理基本成熟，心理活動正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。大學生的思維中充滿著強烈的獨立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產生偏激的看法；大學生有著強烈的自尊心、自信心，自我評價往往偏高，在受挫折后，容易產生逆反情緒；大學生精力充沛，興趣廣泛，活動能力強，對冗長、刻板、枯燥的脫離現實的說教難以產生認同感；大學生的情緒不甚穩定，極易產生心理矛盾、心理沖突。因此，大學生需要心理健康教育，以提高學生的心理健康水平，優化學生的心理素質，促進其人格成熟，使大學生學會如何做人和做事。我校一向注重學生的心理健康教育，走出了一條“課程＋講座＋咨詢＋干預＋社團＋自我調適”的新路子，有力地維護了學校的穩定和發展，得到了廣大學生的好評和信賴。學校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動月和心理健康宣傳月，讓更多的學生樹立心理健康意識。

　　時間：20xx年xx月24日星期三19：00~20:10。

　　地點：凌峰樓B座107

　　三．參加人員：

　　特邀觀眾：網絡10302班的同學的親屬及好友

　　活動觀眾：全體網絡10302班同學。

　　四．活動流程

　　㈠全體自覺維持會場紀律。

　　㈡主持人致開幕詞，介紹到場嘉賓，活動開始；

　　㈢放映影片：《那時的我們》

　　注：在節目表演過程中穿插互動環節，即主持人圍繞“大學生心理健康方面” 提相關的小問題，同學們有獎競猜。

　　㈣特邀嘉賓對活動作總結；

　　㈤主持人致閉幕詞，活動結束。

　　五．活動分工

　　1．文藝委員：主持節目并組織與現場互動；

　　2．班長、副班長：維持現場 紀律；

　　3．組織委員、宣傳委員：搜集相關資料并在班上做宣傳；

　　4．團支書：寫活動策劃與總結，協助處理突發事件。

　　計算機學院網絡xxx班團支部

　　二〇xx年五月二十四日

班級活動策劃9

　　國際交流部愛心橋游戲環節簡介和流程

　　聚餐中的我們活動簡介：到場人數39人，游戲參與人數預計30人，將30人分為5組，每組成員將由中國留學生和外國留學生共同組成，同時盡量將每組成員的男女比例分配均勻。每組由一個主持人作為隊長帶領組員進行游戲，各個組合可以根據情況給自己隊伍起個名字。并以該隊名進行接下來的游戲環節。活動一共分為六個環節，才藝表演一個環節，游戲五個環節，每個環節都會設置比分，每組隊員根據隊員在每個環節的表現都會獲得相應得得分，得分將會在五個游戲環節中累積，在所有環節的游戲結束時，得分最高的隊伍將會得到相應得獎勵。同時，我們的每組都會設置懲罰環節，懲罰的對象為每組得分最低的隊伍。

　　活動流程：

　　預定主持人：

　　(1)主持人致開場白

　　(2)才藝表演

　　(3)游戲第一環節：指手畫腳(PPT形式)道具：PPT游戲規則：

　　1)每組選派兩人進行游戲比賽，一人比劃一人猜測

　　2)限時3分鐘

　　3)比劃時可以用肢體語言和口述語言表達的形式向猜詞者傳達信息，但不能說

　　出這個詞語中的任何一個字，否則作廢。

　　4)猜不出可以喊過

　　5)觀眾不能提醒，猜出詞語最大的隊伍獲勝計分規則：每猜對一個詞語得分0.5，猜錯不扣分

　　懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍里每一位成員喝一杯由此輪游戲環節得分最高的隊伍調制的特色酒水

　　你好，新青年

　　(4)游戲第二環節：兩人三足運氣球道具：尼龍繩或者廢棄的'橫幅條、足夠數量的氣球游戲規則：

　　1)每組選派兩到三人進行游戲比賽

　　2)將相鄰兩人之間的腳踝用繩子相綁，相鄰兩人之間的手臂之間可以叫一個氣球

　　3)每組隊員以接力的方式將氣球運送到目的地4)限時10分鐘，中途掉落的氣球不算數5)運送氣球最多的隊伍獲得勝利

　　積分規則：每運送成功一個氣球獲得0.5分

　　懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍需要幫助得分最高的隊伍進行身心放松，每一位成員對其他人進行按摩(4)游戲第四環節：大自然的搬運工

　　道具：一次性紙杯、飲用水、若干相同規格大水杯游戲規則：

　　1)每組成員成豎狀隊形依次排列

　　2)由第一位隊員用紙杯盛滿水，交給第二位隊員，第二位隊員用嘴進行銜接3)第二位隊員用嘴刁住紙杯后，將紙杯傳給下一位隊員，依次傳遞4)最后一位隊員接到盛水紙杯后，用嘴巴將其倒入大水杯中5)限時5分鐘，蓄水最多的隊伍獲勝

　　計分規則：游戲結束后，蓄水最多的隊伍得5分，其次依次4分、3分、2分、1分

　　懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍組員之間兩人之間需要夾爆2個氣球(5)才藝表演環節

　　(6)游戲第五環節：相親相愛搶凳子道具：10張凳子游戲規則：

　　1)每組選派兩到三人進行游戲比賽

　　2)10人圍著9個板凳站好，另選一個敲鼓。鼓響人轉，鼓聲隨機停止3)沒做到板凳的人被濤談，每次濤談一人的同時，在減少一個板凳。如此循環，知道留下最后3人勝出

　　積分規則：游戲結束后，仍在場上的隊員獲得5分，其余隊員不得分(7)游戲第六環節：123木頭人

　　道具：簡單安全的障礙物(簡易制作的泡沫板、榻榻米模型)游戲規則：

　　1)每局每組選派一人參加比賽，一共1到5局

　　2)主持人背對選手，各位選手站在主持人背后十米左右，由主持人喊開始即開始游戲

　　3)開始后即向主持人方向運動，當主持人喊停后，所有隊員保持當前動作靜止不動，當主持人喊開始后，才能繼續運動

　　4)哪位隊員最先穿過相應障礙物后碰到主持人背部即為獲得勝利

　　積分規則：獲勝的隊員可以為該對贏得5分，第二位可得3分，第三位得1分(8)游戲結果統計：

　　根據以上各個游戲環節的得分，從而算出每個隊伍總的得分，得分最高的隊伍可以獲得相應得獎品，并由某某主席進行獎品頒發環節，全體成員進行合照紀念。 (9)主持人致結束語場地預定電話：xx

班級活動策劃10

　　一、活動主題：

　　“愛我，愛他，共建班級之家”

　　二、活動目的：

　　通過心理主題班會，提高大學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識，提高心理耐挫力，解答困擾同學們學習和生活的心理問題，增強班級凝聚力，推進班級心理之家建設。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月29日

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、活動對象：

　　檢測一二班以及新能源全體學生。

　　六、活動流程：

　　1、活動之前策劃書由檢測一班寫。

　　2、活動開展之前檢測二班申請教室。

　　3、布置教室由新能源進行。

　　4、檢測二班周康做ppt講ppt。

　　5、在活動過程中會開展一些小游戲，每個班的班委分別帶動各班的'同學進行活動。

　　6、小游戲環節

　　(1)拋氣球：準備一個氣球，從班級的第一個人開始傳遞，一分鐘后，傳到誰，誰就上臺接受懲罰，由主持人準備好一些懲罰的措施，由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進行懲罰。

　　(2)收集夢想：請每個人在便利貼上寫上未來的夢想，或者自己以后想要改進的缺點和不足，然后貼在黑板上。

　　1、活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買。

　　2、活動結束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球。

　　3、活動結束后由檢測二班周康交照片寫總結。

班級活動策劃11

　　一、活動宗旨：

　　為豐富教職工的課余文體生活，加強交流，增進友誼，增強教職工的身體素質，培養廣大教職工團隊合作的集體榮譽感精神，調節緊張的'工作學習氣氛，做到勞逸結合，特組織此次趣味體育比賽活動。

　　二、比賽項目：

　　1、跳長繩

　　2、毽子投準

　　三、比賽時間:

　　20xx年12月17日(具體時間請關心近期校園網通知欄)。

　　四、比賽規則：

　　1、跳長繩

　　(1)、以工會小組為單位參加比賽，每隊10人，其中2人搖繩，其余8人跳繩，男、女比例不限。

　　(2)、兩人搖繩，其余人列隊需從繩的一側跳至另一側，跳過的人繞過長繩回到隊伍末端排隊，循環接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤的人歸到隊末，比賽繼續進行。

　　(3)、比賽規定時間為2分鐘，以成功跳過的人次多少判定勝負。

　　(4)、比賽按成績先后取前三名和參與獎。

　　2、毽子投準

　　(1)、向5米外1.8米x1.8米的九宮格內投擲毽子。

　　(2)、每人投擲5個，每次成績以毽子落地靜止后底部著地點在分值區計算分值，若毽子底部處在多個分值區時，取最高分值。

　　(3)、個人分男女按5次總成績取前6名。若總分相同，以高分值區多者勝出。其他參賽教職工獲參與獎。

班級活動策劃12

　　一、活動意義：

　　童謠是一種文學形式，通過傳唱童謠，既可以得到快樂，又可以學到知識，有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對兒重開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養、行為習慣的養成、乃至中華民族語言美感的熏陶都有著潛移默化、無可替代的作用。

　　二、活動措施:

　　1、認真落實每周三的特色課的教學時間，指導學生能自覺主動地學會一首短小的童謠。

　　2、充分利用班級現有白板資源，圖文并茂的展示有關童謠的知識。

　　3、引導學生誦讀童謠，書面積累童謠，適當加上快板、簡單的舞蹈動作等形式，讓學生在快樂的氣氛中學習。

　　4、每月組織學生展示一次自己學習的童謠，起到資源共享。

　　三、實施步驟:

　　1、從教學的實際出發，利用多媒體電腦將文字描寫化為具體可感的形象。采用直觀、形象的教學手段，喚醒孩子們頭腦中已有的表象，加深他們對事物綜合表象的`感知，從而加深對童謠的整體把握和理解。

　　2、作為教師，引導孩子閱讀一些思想內容健康的童謠，讓孩子學會背誦，滿足其好奇心，培養孩子的學習興趣，向孩子灌輸各種知識，豐富想象力，進行美德教育、培養崇高的道德品質

　　3、學生積累的童謠整理成冊，并加以美化，不光收集青海本地童謠，適當滲透各地的童謠，拓展學生的知識面。

班級活動策劃13

　　一、活動時間

　　xx年9月30日上午9：40開始

　　二、活動地點

　　二樓活動室

　　三、活動人數

　　xx人

　　四、組織者

　　xxx

　　五、活動思路

　　國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是有的幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。作為幼兒園的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略祖國山河的秀麗，收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我都設計在這一系列活動中。并希望通過此活動，讓幼兒了解國慶的來意；讓幼兒了解人們是怎樣的`方式來表達愛國之情的；讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感；從而體會節日的愉快氣氛。

　　眼看這些孩子馬上就要進入小學了，到小學后的第一個變化就是星期一早上要進行升旗儀式、要戴紅領巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，希望通過此活動，對孩子們進入一年級后有一定地幫助。

　　六、活動目的

　　1、通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

　　2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

　　七、活動準備

　　9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式；音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等；長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑的圖片；各國國旗；國徽；制作紅旗的材料；動畫電影《閃閃的紅星》。

　　八、活動過程

　　（一）開場

　　1、全體師生表演《中國功夫》。

　　2、集體齊唱《國歌》。

　　（二）比知識

　　1、出示各國國旗（圖片），請幼兒從中選出我們的國旗。

　　2、說說我國的國慶（祖國媽媽的生日）是哪一天。

　　3、說說我們國家的首都—北京。

　　4、認識國徽。

　　5、認識一些有代表性的中國建筑。（如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。）

　　6、說說這兩年我們國家的大事。（如：北京奧運會、上海世博會等。）

　　（三）唱紅歌（暫定內容）

　　1、兒歌：《國旗紅紅的》。

　　2、舞蹈：《國旗多美麗》。

　　3、全體幼兒齊唱《大中國》。

　　（四）觀看電影

　　欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

　　（五）制作紅旗

　　1、教師把材料分發到每一位幼兒手中。

　　2、教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導。

　　4、師生一起復習有關國慶的所有知識。

　　5、最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂！”

　　（六）活動結束。

班級活動策劃14

　　一、活動主題

　　“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”

　　二、活動時間

　　3月5日——4月19日

　　預備階段：3月5日——3月10日

　　第一項活動：3月11日

　　第二項活動：3月11日——3月21日

　　第三項活動：3月22日——4月2日

　　第四項活動：4月3日——4月13日

　　活動總結整理階段：4月14日——4月17日

　　活動交流感想階段：4月18日——4月19日

　　三、活動策劃及執行

　　活動創意人：

　　活動負責人：

　　班長：

　　團支書：

　　組織宣傳委員：

　　紀檢委員：

　　文體心理委員：

　　學習委員：

　　生活委員：

　　四、具體活動內容

　　1、預備階段

　　計劃參加人數：65人

　　活動目的：激發同學們學習雷鋒精神的熱情，鼓勵大家積極參與踐行雷鋒精神的活動。

　　活動形式：全體同學參與先鋒杯“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”主題活動的啟動儀式。

　　活動步驟：團支書向大家介紹雷鋒精神以及活動要求和注意事項。

　　大家一起唱《學習雷鋒好榜樣》并進行宣誓。

　　2、第一項活動：重回雷鋒時代

　　計劃參加人數：65人

　　活動目的：在進行學雷鋒活動之前讓大家更加深入得了解雷鋒事跡，只有充分了解了雷鋒事跡，體會雷鋒精神，才能激發大家學雷鋒的熱情，讓大家樹立服務社會的意識，積極投身奉獻社會的活動中去，才能發自內心的踐行雷鋒精神。所以有必要在其他實踐活動開始之前，對本班哦能夠學進行思想教育和感化。

　　活動形式：集體看電影《雷鋒》

　　活動準備：準備自習室 下載電影 相機 雷鋒資料

　　活動步驟：

　　①申請教室

　　②由班長主持開場

　　③介紹雷鋒的資料

　　④放映電影《雷鋒》。

　　⑤放映結束后大家討論十分鐘

　　⑥請同學發言分享觀后感。

　　⑦班長總結發言，活動結束。

　　⑧同步博客更新

　　3、第二項活動：愛心我行動

　　計劃參加人數：30人

　　活動目的：學習雷鋒，幫助他人，切身體會。

　　活動地點：龍門大道

　　活動形式：分為兩組，去龍門大道修路地段送水和幫助交警執勤。

　　活動準備：熱水 小紅帽 一次性紙杯 照相機

　　活動步驟：

　　①與交警和建筑隊的負責人交流，介紹活動內容，獲得允許。

　　②確定活動時間，組織學習交通規則。

　　③活動前體育委員說明活動注意事項

　　④第一組，為修路工人送去熱水。

　　第二組，執勤交警協調，幫助維持交通秩序。

　　⑤活動結束時收拾現場的垃圾

　　⑥體育委員清點人數，檢查設備，組織返回。

　　⑦同步博客更新

　　4,、第三項活動：“你是‘活雷鋒’嗎？”

　　計劃參加人數：20人

　　活動目的：宣揚雷鋒精神，倡導良好的社會風尚

　　活動地點：王城廣場 牡丹廣場

　　活動形式：分為4組，走向社會，對路人進行采訪調查

　　活動準備：攝像機 照相機 小禮品 宣傳海報

　　活動步驟：

　　①統一組織到活動地點，整理宣傳現場，張貼海報。

　　②以攝錄方式記錄采訪過程。

　　③各小組分別對路人進行采訪，宣傳雷鋒精神，鼓勵大家學雷鋒做好事。并贈送小禮品。

　　④清點資料，工具，人數，組織回學校。

　　⑤同步博客更新

　　5、第四項活動：“老外”學雷鋒

　　計劃參加人數：23人

　　活動目的：向外國友人講述雷鋒事跡，宣傳雷鋒精神。

　　活動地點：龍門石窟 萬達廣場

　　活動形式：23人分組活動，課余時間去超市、旅游景點、廣場上進行宣傳。

　　活動準備：收集相關英文資料 練習英文口語，英文介紹 宣傳海報。

　　活動步驟：

　　①收集資料后翻譯成英文。

　　②充分練習口語發音，以免造成溝通問題和沖突。

　　③統一組織去活動地點，活動開始前由紀律委員提醒活動注意事項。

　　④各小組用英語向外國友人介紹雷鋒精神，并教他們用中文說一句“學習雷鋒好榜樣”之類的話。并贈送小禮品。邀請他們來學校或者一起參加我們本次活動，宣傳雷鋒精神。

　　⑤活動過程中攝像紀實。

　　⑥活動結束后清點人數，組織帶回學校。

　　⑦同步博客更新

　　6、活動總結整理階段：

　　①參與各活動的小組進行活動總結，提交總結報告。

　　②負責人匯總活動紀實過程及相關材料。

　　③同步博客更新。

　　7、活動交流感想階段：

　　全體同學開班會，交流活動感想、反思活動過程、分享收獲，總結活動的.亮點與不足，增進同學間友誼，增強班級凝聚力。

　　五、活動宣傳

　　1、預備階段，在班級內部宣講活動的重要性和活動意義，鼓勵大家積極參與活動

　　2、積極聯系宣傳部在校內進行活動宣傳

　　3、深入社會，加深活動影響。

　　六、活動經費

　　本著勤儉節約的原則，本次活動經費均來自于本班同學廢物回收所得及班級正常活動開支。

　　七、安全措施及注意事項

　　①參與活動的同學皆有人身安全保險

　　②活動前進行過集體安全教育并提示活動注意事項。

　　③活動地點不涉及危險區域。

　　④活動中每位同學要文明有禮，保持良好的儀態，展現當代大學生的風采。

　　⑤活動中要服從組織安排，遵守活動紀律，認真聽取注意事項，對自己負責，對社會負責。

　　⑥要保持樂觀開朗的心態，遇到問題積極找組長或班委解決。

　　⑦要有團隊合作精神，積極承擔自己的責任。

班級活動策劃15

　　一． 活動背景

　　為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富XX過控班班級活動，經 過班委提議，同學同意，決定在XX過控班展開 “一周三小時活動”——“學習一小時”，“體育一小時”，“暢談一小時”活動，并將其作為XX過控班長期的活動，堅持下去。

　　二． 活動目的

　　舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富XX過控班班級活動，提高班級文娛活動的.質量，增加班級凝聚力。具體如下：

　　“學習一小時”：通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會，互相版主，提高過控整體成績。

　　“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的過程中，調節同學們的學習節奏，為同學們打造一個體育運動平臺，為院運動會的各項比賽做好準備。

　　“暢談一小時”：通過組織同學們在每周就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

　　三． 活動時間

　　“學習一小時” 每周周日晚上7點——8點

　　“體育一小時” 每周周日下午2點——3點

　　“暢談一小時” 在每周班會期間穿插進行

　　四． 活動地點，參與人員

　　“學習一小時”采取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每周周日由班委發通知。

　　“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

　　“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

　　參與人員：XX過控班全體同學（有合理理由，可選擇不去）

　　五． 活動安排

　　“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織

　　“暢談一小時”由宣傳委員組織。

　　班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

　　班長，團支書負責總體調動

　　六． 注意事項

　　1、提前題型同學，“學習一小時”期間如有外班同學進入同一教室上自習，應保持安靜，討論聲音小些。

　　2、“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

　　XX過控班班委

　　20xx年11月7日

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