活動策劃 篇1

　　一、指導思想

　　透過豐富多彩社團活動的開展，開闊學生視野，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發展學生個性特長，全面提高學生素質。同時活躍校園生活，促進學風和校風的.優化，推動學校課程建設。

　　二、組織機構：

　　1、領導小組：

　　組長：何國華

　　副組長：廖麗華

　　成員：琦、鐘錚、鐘偉、蘇德強、程順勇、郭應軍、劉英、王菲

　　2、工作指導小組：

　　組長：廖麗華

　　學生社團活動方案學生社團活動方案

　　副組長：琦、鐘錚

　　成員：汪輝紋（體育類）、羅娟（音樂類）、美術書法類（向菲）、英語類（王健麗）、電腦類（徐煒）、李心（年級社團）

　　三、社團安排表

　　1、校級社團：（見附表）

　　2、年級社團：

　　（1）各年級組建社團數：一年級3個；二年級3個；三年級3個；四年級1個；五年級1個

　　各年級社團配備指導教師2人，具體人員安排：（見附表）

　　（2）各年級在下列社團中選取（或自創）組建。

　　1、花樣跳繩社團2、古詩背誦社團3、小作家社團4、動漫社團5、海模社團6、兒歌社團7、小游戲社團8、電影迷社團9、思維體操社團10、課本劇社團11、小主持人社團12、故事大王社團13、口算大王社團14、小書蟲社團15、棋類社團16、趣味數學社團

　　（3）各年級社團人數及人員組成（見附表）。

　　三、活動安排

　　第一階段：全校動員申報社團。

　　第二階段：社團招募。各社團由班主任老師在兼顧學生興趣特長、指導老師意見的基礎上按附表人數協調各社團人數；各社團均采用走班形式，發動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量，讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

　　第三階段：社團活動。各社團制定本社團章程，制定社團活動計劃，根據安排開展活動。

　　第四階段：展示階段。各社團自定展示時間與形式。

　　學生社團活動方案策劃書策劃方案

　　四、社團活動基本要求

　　1、活動資料安排科學，有系統，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成果等）。

　　2、做到“三定”（定人、定時、定點）。①定人：人員；固定，在學生自愿的前提下，由指導教師指導學生開展活動，指導教師要做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；②定時：周五下午3:10-4:20。教師無特殊狀況不得隨意變動，如有特殊狀況需提前通知學生。③定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，維護場地整潔，愛護學校的設施設備，使用后注意關掉電源、鎖好門窗。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

活動策劃 篇2

　　一、入社區，知民意，解疑難

　　通過深入社區，與社區居民進行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識。使社區干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區的建設和發展，以及社區歸屬感的培養。

　　目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，了解社區最新的情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關于社區發展的意見和建議。

　　方式：在社區人多的地方，擺一個咨詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的'形式，調查社區的情況和居民對社區的歸宿感；通過聊天等征集居民對于社區發展的意見.

　　所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，了解相關政策的人員

　　二、社區板報的制作

　　板報內容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務等

　　目的：通過板報，讓居民最快地了解到最新的政策和知識，和最新的服務等，宣傳社工的知識。

　　所需資源：粉筆，專欄，工作人員

　　三、社區行動（結合社區志愿者建設）

　　名稱：共創象湖美家園，萬眾一心齊參與

　　主題：履行社會責任，強調社區參與，愛護社區環衛，和諧社區氛圍，創建品牌社區.

　　前期宣傳：社區居民代表，社區（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳

　　實施：“愛護社區環衛，共創美好家園”環衛整頓和衛生評比；“共建和諧社區，品牌社區齊參與”簽名；“我愛我的社區，我們共同愛護它”責任書簽名等系列活動

　　四、社區“五一”文藝匯演

　　目的：歡度五一，和諧社區氛圍，強調社區參與

　　形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與

　　內容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等

　　前期宣傳

　　拉橫幅，社區板報，學校宣傳，爭取更多的主動報名

　　所需準備：舞臺布置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等

　　注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）

　　宣傳（注意社區宣傳，達到目的）

　　質量（保證節目的高質量）

　　【拓展閱讀】

　　1、呼叫中心：以建設服務轄區內的家庭服務“呼叫中心”為業務支撐平臺，建立轄區居民電子檔案，進行記錄并定期更新，街道和社區根據電子檔案，定期對檔案中記錄的弱勢群體提供電話慰問、上門保潔等服務。為轄區居民提供健康保健、科學飲食、求醫問藥、法律咨詢及援助、訂餐、護工、保姆、保潔等服務。

　　2、智能終端：以“社區智能終端”為業務延伸平臺，將桃源街道智慧社區“云”服務平臺理念應用于實際居民生活，將呼叫中心的服務觸角拓展到社區，實現社區訴求的分類、處理、派單的智能匹配。

　　3、社管平臺：以“智慧社區平臺”為業務增值平臺，結合“互動終端”、“呼叫中心”的服務優勢，創新社區行政服務新模式，將社區行政服務延伸至社區終端以及互聯網，實現公共服務、行政服務的資源整合。

　　4、移動終端：建立以“移動智能終端”為主體的民生服務平臺，簡化業務服務流程，市民可使用移動手機終端、微信平臺，實現社區服務的在線提交，社區政策的在線查詢以及相關熱點服務了解等。

　　5、智能社區：整合“呼叫中心”、“互動終端”、“社管平臺”、“移動終端”資源優勢，打造實體桃源街道智慧社區“云”服務平臺智慧社區民生體驗廳，從服務理念上、服務形式上提升完善現有的政府、街道、社區服務模式，增加社區居民幸福指數。

　　智慧社區服務平臺形成以街道、社區、樓宇、家庭為版圖的神經元信息采集網絡，以云服務中心為中層信息處理中心，以行政資源、公共服務資源為上層服務處理機構，以手機，電視，電腦，智能終端，智慧社區體驗廳為信息采集媒介和工具，五位一體將行業數據、民生指數進行統一分析處理，建設獨具特色的智慧社區。

活動策劃 篇3

　　為了紀念 3.15 國際消費者權益保護日，提高在校大學生消費維權意識，促進并完善當前社會消費權益保障 ， 維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經營的消費環境 ，法苑學社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。

　　一、活動目的：

　　通過這次宣傳活動，使大學生共同關注消費者維權，努力營造良好的的消費環境，切實加強對消費者權益的保護。另外，我社的.以“普及法律知識、弘揚法律精神、讓法律成為我們的信仰”為宗旨，應該給會員提供更多時間的機會。

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日(星期日)

　　三、活動地點： 大學生廣場

　　四、具體活動內容：

　　(一)、維權知識進校園活動

　　我們將組織會員，于 3 月 14 日，在大學生廣場向我校學生免費發放由市消費者協會提供的維權宣傳資料，內容涉及年主題、消費警示、維權知識等 2 萬份。

　　(二)、問卷調查活動

　　為了解我 校大學生消費維權意識 ，我們將組織社員在廣嘗食堂、宿舍門口等人流量大的地方，進行 “ 3.15 ”維權知識問卷調查活動。調查結束后將問卷進行整理，對調查結果進行總結分析并撰寫調查報告。

　　(三)、“ 3.15 ”消費者維權簽名活動

　　在校園發起“ 3.15 ”消費者維權簽名活動，號召同學們積極參與到維權活動中來， 提高在校大學生消費維權意識 。由我社會員具體負責。簽名活動的現場也向同學們免費提供涉及維權知...

　　“ 3.15 ”國際消費者權益日紀念活動 策劃書

　　為了紀念 3.15 國際消費者權益保護日，提高在校大學生消費維權意識，促進并完善當前社會消費權益保障 ， 維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經營的消費環境 ，法苑學社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。

活動策劃 篇4

　　活動目標:

　　1、通過演示、實驗等辦法，對物體墜落現象產生興趣。

　　2、觀察、認識物體下落的必然性及方向.

　　活動準備:

　　1、“轱轆轱轆落”教具。

　　2、“美麗下落路”學具每組一份。

　　活動過程:

　　一、轱轆轱轆落。

　　1、演示準備。

　　2、老師如果松開手，系在這根繩子上的`重物會怎樣？

　　3、教師演示數次，引導幼兒發現重物會落下。

　　4、老師用力卷起繩子，才能把重物吊起來，如果不用力，重物會自己上來嗎？

　　5、能夠把重的東西吊起來的工具或者機器還有哪些？

　　二、美麗下落路。

　　1、教師演示“美麗下落路”。在白紙的一個角落，倒一小勺

　　2、它是怎么造的？為什么說它有志氣？

　　3、你認為小燕子這樣做好嗎？

　　三、我們應該怎樣做

　　1、鼓勵幼兒說出自己的看法。

　　2、教師小結：我們應該學習小燕子造房子的精神從小培養堅持性和鍥而不舍的意志。

活動策劃 篇5

　　活動背景：

　　為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，我校將于端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動。

　　活動目的

　　1、以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

　　2、學習制作小紙粽子，練習正確運用剪刀等簡單工具。

　　3、在參與過程中，引導學生嘗試進行與他人合作、交流，分享成果。

　　活動時間

　　20xx年5月17日至6月24日

　　活動內容

　　1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。

　　2、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端

　　午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。

　　活動要求

　　充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

　　活動流程：

　　活動前期準備

　　1、確定活動場地，與食堂老板協商

　　2、宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區宣傳板)

　　3、與系學生會主席團協商，每個班級派出一個代表隊，下發通知單

　　活動中期準備

　　1、包粽子材料的`準備

　　2、確認參賽人員名單

　　活動后期準備

　　1、確認申請物品是否到位

　　2、包粽子原材料的分配

　　3、會場布置(會場衛生的打掃)

　　4、各組人員各就各位

　　5、各班級代表隊到位，發放材料，動手制作。

　　活動后續工作

　　1、整理打掃會場2、成員活動總結3、活動照片展出宣

　　活動注意事項

　　1、材料分配要到位

　　2、比賽中，穿插互動環節

　　3、現場秩序維護好

　　4、各班級各組粽子要區分好不能亂

　　作業

　　回家學包粽子，下節課將自己的作品帶來。

　　活動反思：

　　開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的：放飛自我，擁抱春天

　　春暖花開的春天，是郊外踏青、春游度假的好季節。當您置身于綠野之中，春風拂面、芳草如茵，陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機，會使您頓感心曠神怡，精神煥發，備添青春活力。

　　為讓燕喜堂會員在美好的大自然中開闊心胸，陶冶情操，進一步健體強身；加強會員之間面對面交流溝通，豐富燕喜堂會員文化內涵。決定于4月20日組織部分會員踏青活動。

　　二、活動主題：放飛自我，擁抱春天；

　　三、活動目的.：通過戶外踏青，豐富燕喜堂會員生活，讓大家在活動中感知，在活動中交流學習，在活動中陶冶情操；同時也為了加強燕喜堂會員之間的友誼，增加燕喜堂會員的忠誠度與粘性，特舉辦本次踏青活動。

　　四、主辦單位：山東燕喜堂醫藥連鎖有限公司

　　五、協辦單位：神州租車公司

　　六、活動對象：燕喜堂部分會員

　　七、活動地點：昆崳山

　　八、活動時間：4月20日

　　九、活動前準備工作：

　　1。組織方式：時間地點確定后在會員QQ群里、微信公共平臺、燕喜堂所有會員進行會員篩選，并通知到會員，并落實參加人數（約35—40人）。

　　2。準備道具：外出必需品如：飲食、藥物、車輛、贈品等活動所需道具由公司統一準備。相機、錄像機等由公司配置，由專人負責；

　　3、與威海神州租車公司溝通出行車輛事宜，車身張貼本次活動主題的廣告內容；

　　4、所有參與人員均可得到公司準備的旅游套裝組合禮品（毛巾、香皂、洗頭膏、沐浴液等）

　　十、 活動內容以及時間安排：

　　8：00集合，集合地點：威海市政府廣場；

　　8：10從威海市政府廣場出發；

　　9：300到達昆崳山腳下：（預計）；

　　9：30開始組織大家爬山；

　　12：30約定集合地點吃午餐；

　　14：00集合點集合，返回威海

　　十一、 活動要求：

　　1、每個人必須依照時間安排準時集合，由每個車上帶隊人員組織安排。

　　2、 在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。

　　3、 在游玩期間，要注意周邊的環境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木，禁止帶火上山。

　　十二、各部門人員分工：

　　會員部：負責活動人員報名及會員甄選，負責活動會員禮品的準備； 商品部：負責活動期間所需費用的贊助招商工作；

　　門管部：負責本次活動的整體組織及各項工作安排，包括安全的保障； 電商部：負責本次活動的網絡推廣及宣傳；

　　企劃部：負責本次活動的拍攝及媒體聯系，并負責活動后期的宣傳報道。

　　十三、推薦景點

　　文登昆崳山

　　地點：文登

　　路線：威海—昆崳山—農家樂

　　推薦理由：

　　文登昆崳山，道教主流全真派圣地，橫亙煙臺、威海兩地。主峰泰礴頂，海拔923米，為半島東部最高峰。方圓百里，巍峨聳立，萬仞鉆天，峰巒綿延，林深谷幽，古木參天，多有清泉飛瀑，遍布文物古跡。北魏史學家崔鴻在《十六國春秋》里稱昆崳山為“海上諸山之祖”。昆崳山為煙臺境內最高山，歷來有“仙山之祖”美譽，相傳仙女麻姑在此修煉，道成飛升。這里還是全真教的發祥地，王重陽與其弟子北七真在此創教布道。山中煙霧繚繞，霞光映照，另有洞天，九龍池九瀑飛掛，九泉相連，泰礴頂系昆崳山主峰、膠東極巔，登頂觀，一覽眾山小，蒼海眼底收，不似泰山，勝似泰山。昆崳山離威海較近，同時也是登山愛好者的向往之地。登山后山下就能吃到可口的農家宴，特色餐飲山珍、野菜、海鮮等美味。

　　十四、活動預算：略

活動策劃 篇7

　　一、 活動背景

　　為學院發掘羽毛球人才，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。

　　二、 活動目的

　　1、提高同學們對運動的熱情

　　2、增強同學們對羽毛球知識的了解

　　3、鍛煉同學們的身體

　　4、增進同學們之間的認識和了解

　　三、活動對象

　　軟件學院研究生及教師

　　四、活動安排

　　活動時間：20xx年5月16日下午（待定）

　　活動地點：體育館羽毛球場(待定)

　　五、活動形式

　　羽毛球男女單打

　　六、活動流程

　　賽前準備

　　1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。 2，準備適當的應急用品，如創可貼等，以防處理突發傷害。 3，賽前一個星期內組織同學報名參加此次活動。

　　4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的'號

　　碼條形式如“A”--“B”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A 表示自己的小組號，B表示將迎戰的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現場抽號現場宣布的形式。

　　比賽流程

　　1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。

　　2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

　　4，比賽結束后頒發一，二，三等獎獎品與獎狀。

　　賽后安排

　　1，全體同學合影留念。

　　2，安排人員打掃場地衛生。

　　七、活動細則：

　　1. 參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道具。

　　2. 要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時與班委聯系，以便比賽順利進行。

　　b. 在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛生； c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知； 八，活動負責人員安排

　　活動負責人：

　　活動宣傳：

　　活動物品采購：

　　活動照片采集：

　　九，活動預算

　　比賽用品：

　　獎品：

　　其他：

　　總計：

活動策劃 篇8

　　活動主題：

　　“青春高歌和諧農村——20xx年十萬大學生寒假社會服務活動鄉鎮文藝演出暨政策宣講

　　準備工作：

　　1.宣傳工作：

由大學生志愿者提前幾天通過鄉鎮廣播站、板報、傳單等形式進行大力宣傳此活動的目的及意義，并說明時間地點，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進來!

　　2.場地布置工作：

　　以露天演出的形式進行，在指定的地點搭建舞臺(幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設施。)，確保舞臺安全及場地安全，有相應的'安全防范措施并印發宣傳資料(material)、準備活動禮品等。

　　3.彩排工作：

　　參與本次活動的節目必須提前半天或者幾小時彩排一次，哪里做得不好的盡快改進保證此活動的順利流暢進行!

　　活動流程：

　　1.開場舞(主持人出場自己跳)，主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場，介紹參加活動的領導、嘉賓及活動的目的意義并向所有的群眾派發宣傳資料(material)和調查問卷。(10分鐘左右)

　　2.請領導講話：由鄉鎮黨委書記介紹20xx年十萬大學生寒假社會服務活動相關情況并說明此次演出相關內容。(5分鐘左右)

　　3.文藝演出:

　　1)舞蹈——舞蹈表演(5分鐘左右，節目待定)

　　2)小品(10分鐘左右，節目待定)

　　3)獨唱(5分鐘左右，節目待定)

　　4)政策宣講。由20xx年十萬大學生寒假社會服務活動志愿者向現場觀眾派發調查問卷、宣傳資料(material)，介紹有關交通建設、醫療改革、禁毒防艾、防災減災、計劃生育、環境保護、林權改革、農業科技、小額信貸、家電下鄉、汽車下鄉、通信服務等有關農村發展的相關政策和實用知識。(15分鐘左右)

　　5)小品(10分鐘左右，節目待定)

　　6)詩歌朗誦(5分鐘左右，節目待定)

　　7)有獎問答(可進行3—5輪有獎問答)。按照發放的宣傳資料(material)以搶答的形式向現場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。(10分鐘左右)

　　8)舞蹈(5分鐘左右，節目待定)

　　9)唱歌(5分鐘左右，節目待定)

　　10)現場抽獎。按照收回的調查問卷編號，挑選出幸運觀眾若干名名，贈送小禮品。(5分鐘左右)

　　11)相聲小品(10分鐘左右，節目待定)

　　12)現場互動,邀請參加活動的群眾進行現場游戲，獲勝者贈送一份紀念品。(10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球)

　　14)主持人宣布活動結束。大合唱《團結就是力量》，領導、嘉賓和全體演員上臺合影留念，放彩帶渲染氣氛。

　　經費籌集與支出計劃：

　　由大學生志愿者與鄉鎮領導拉贊助商或者鄉鎮籌集資金約700元作為本次活動表演的經費(經費要提前3天準備好)!經費支出計劃如下：

　　1)舞臺布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元

　　2)演出服裝道具及必須品100元

　　3)準備領導及工作人員礦泉水約50元

　　4)調查問卷、宣傳資料(material)打印費50元

　　5)為有獎問答，現場抽獎，現場互動(邀請參加活動的群眾進行現場游戲)的群眾們買獎品經費約300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等實用生活品按價格等級分為1，2，3等獎及特等獎)

　　6)其中，音響話筒、桌椅，電腦等設施向鄉政府借或者附近的居民借，沒有的額外買!

　　為了圓滿完成本次活動演出，共計需經費700—800元左右!

活動策劃 篇9

　　一、活動背景

　　“青年志愿者”這個名詞對于人們來說已不再陌生，在我們的周圍，青年志愿者無處不在。多年來，在扶貧開發、社區建設、環境保護、大型活動、搶險救災、維護治安、社會公益等各個領域，他們用自己的實際行動，為社會無私地奉獻著愛，感動著我們每一個人。“老師，您早!”“家長，您好!”每天清晨，當教師踏進校園時，總會迎來校門前執勤的“小紅帽”親切的問候;每當遇到學生家長，“小紅帽”總會主動上前打招呼。

　　為加強校園管理，20xx年9月，在院團委老師的帶領下，我們向青年志愿者協會的志愿者們發起了志愿者“小紅帽”執勤的倡議，得到積極響應，我們將為每名志愿加入的同學統一發放小紅帽。無論是烈日當空，還是刮風下雨，總會有“小紅帽”的身影。他們在學生出入的高峰時段，在校內維持秩序，監督同學不亂丟垃圾，組織打掃校院的馬路。希望在我們的努力下，校園環境好了，同學們出入秩序正常了，外來人員出入規范了。“小紅帽”們將用辛勤的汗水為學校樹立起文明的形象。

　　二、活動目的

　　通過小紅帽巡邏活動，在每天早晨和中午上課前的人流高峰期進行校園巡邏活動，巡查是否有關破壞校園環境的垃圾粘貼物，保持校園的清潔，同時也幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為。

　　三、活動時間 20xx年9月至12月

　　四、活動地點 達州職業技術學院

　　五、參與人員 全體志愿者

　　六、主辦單位：院團委學生團體聯合會 承辦單位：青年志愿者協會

　　七、活動安排

　　每周一至周五早晨：7:20—7:40 中午：2:00—2：30

　　全體志愿者，維持進行三個多月的小紅帽執勤活動，在每天的'早晨和中午上課之前的人流高峰期對校園進行巡邏，時刻關注著校園的情況，關心我院校的事情。 八、活動價值分析：

　　通過本次活動，來增強我院學生對校園環境的愛護，增強環保意識。同時是我院的環境得到優化、美化。

活動策劃 篇10

　　為了培養我校學生良好的學習習慣，切實提高學生學習效率。學部結合學生學習習慣的具體現狀，特決定開展“良好學習習慣”抽檢評比活動，具體方案如下：

　　一、活動目的和意義：

　　著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的學習習慣”。 杰出的思想家培根說：“習慣是一種巨大力量，它可以主宰人生”。 學校開展“良好學習習慣養成”評比活動，目的就在于培養學生良好的學習習慣，激發學生學習積極性和主動性，培養學生自主學習的能力，提高教育教學質量，使學生受益終生。

　　二、活動原則：公開、公正、一律平等的原則。

　　三、活動時間：20xx年12月10日至20xx年元月10日。 四、活動參加對象：高中部所有班級 五、評委成員：高中部全體教師。

　　六、組織機構：成立“良好學習習慣”抽檢評比活動小組。 顧問：段小臣

　　組長：肖志華 副組長：蘭柏文、文新紅

　　執行組長：甘小平、顏國良、羅成、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛 成員：高中部全體教師 七、活動內容及評比細則：

　　（一）、課堂良好行為習慣的養成。（每項5分，共30分）

　　1、上課前無打鬧現象，學生在教室內靜候老師上課。（上課鈴響1分鐘內教室里應保持安靜。）

　　2、養成守時的習慣。（不遲到，上課中途不離開座位，不出教室。） 3、做好課前準備。起立前學生應將課本、學習用品擺放在桌子上面。 4、上課坐姿要正。課堂無趴課桌的現象。

　　5、遵守課紀。上課無講小話、無看與課堂無關的書、無做與課堂無關的事等。 6、養成按計劃學習的習慣。（每個學生應有周計劃、月計劃、學期計劃。并落實學習計劃。）

　　（二）、課堂學習習慣的養成。（每項5分，共40分） 1、培養學生課前預習的習慣。

　　2、上課專心聽講（學生的注意力集中在課堂）。 3、養成學生良好的記憶習慣。

　　4、課堂師生互動活動良好。學生積極回答教師的提問。 5、學生學會課堂做筆記的習慣。 6、培養學生獨立思考的習慣。

　　7、培養學生合作學習的習慣。（小組學習習慣的培養） 8、善于提問題的習慣培養。

　　（三）、良好作業習慣的養成。（每項5分，共30分） 1、獨立作業的習慣。拒絕抄作業的行為。 2、培養仔細審題，提取材料信息的習慣。

　　3、整理錯題集的習慣。（要求用雙色筆） 4、規范答題習慣的培養。

　　5、及時上交作業、及時更正錯題的習慣。（要求用紅色筆更正。） 6、培養不懂就問，不恥下問的習慣。 八、評選辦法：

　　1、學部每天隨機抽一節課對班級的學習習慣進行檢查。具體做法是：先由肖校長或行政值日干部決定抽檢哪一節課。然后，由值日行政在抽檢的這節課最后5分鐘把評比表送到任課老師手中，任課老師拿表后，馬上按表格要求當場評分，評完后交值日行政收回。一次可以抽檢一個年級，也可以抽檢三個年級。

　　2、值日行政按活動內容檢查。學習習慣完成不好的班級。按學生人數扣分，每人次扣1分。

　　3、作業抽檢由“活動執行組長”完成。作業抽檢分兩組進行，第一組：肖校長（組長）、甘小平、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛，負責抽檢高一、高二的作業；第二組：蘭主任（組長）、文新紅、顏國良、羅成、譚遷、沈娟抽檢高三、高四的`作業。

　　4、最后評選的結果：全體老師的評分、值日行政的評分和作業抽檢評分相加，所得總分進行排名。 九、獎勵辦法：

　　1、由于班級情況復雜，決定把班級分成兩小組進行評比。第一小組：文復班、理復班、1101班、1102班、1202班、1204班、1304班。第二小組：1103班、1201班、1203班、1301班、1302班、1303班。

　　2、本次活動第一小組：設一等獎1名，二等獎3名，課堂行為習慣優勝獎1名，課堂學習習慣優勝獎1名，作業習慣優勝獎1名。第二小組：設一等獎1名，二等獎2名，課堂行為習慣優勝獎1名，課堂學習習慣優勝獎1名，作業習慣優勝獎1名。（注：第二小組獲獎班級得分不得高于第一小組同類獎項最低得分的兩倍。否則，不予評獎）

　　3、一等獎獎勵班級200元、二等獎獎勵班級150元、單項獎100元。

　　4、一等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分10分，二等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分8分，單項獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分6分。本次活動納入年級評優評先，工資晉級考核當中。

　　十、本次活動的關鍵是：各班要積極配合。針對活動內容和評分細則，要制訂相應的制度，要有具體詳細的措施與記載。年級組要及時指導和總結。各班也可以以班級為單位開展“良好學習習慣”養成的競賽活動。 十一、本次活動的解釋權在政教處。

　　高中部政教處 20xx年12月3日

　　評分規則：

　　1、教師每次上課只填寫“√”項，就可以了。

　　2、按每項抽檢內容的評分，違反抽檢內容1人次扣1分進行。扣完本項分為止。不評負分。

　　3、教師一定按細則要求給分。

　　20xx年月 日

　　行政值日記錄評分：

　　良好學習習慣養成抽檢評分表

　　作業檢查記分

　　班級： 、 科目： 、20xx年月 日

　　良好學習習慣養成抽檢評分表

　　作業檢查記分

　　班級： 、 科目： 、20xx年月 日

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