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活動(dòng)策劃 篇1
“k歌之王，唱翻激情十月�！痹谶@個(gè)充滿激情的季節(jié)里，機(jī)械工程學(xué)院特舉辦第五屆k歌大賽，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也豐富了我院師生的校園文化生活，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，提高同學(xué)們的鑒賞與審美能力。
活動(dòng)承辦方：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)文娛部
友情贊助：
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)名稱：機(jī)械工程學(xué)院第五屆“k歌大賽”
（二）活動(dòng)主題：“k歌之王*唱翻激情十月”
（三）活動(dòng)時(shí)間：xx年10月26日
（四）活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生報(bào)告中心舞廳
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)對(duì)象：面向大一
�。┗顒�(dòng)主旨：為提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富大學(xué)生活，充實(shí)校園文化氣氛，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒賞美、創(chuàng)作美和發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)形式及內(nèi)容：活動(dòng)以晚會(huì)形式舉行，共分初賽和決賽兩場(chǎng)選拔，最后決出冠、亞、季軍。冠軍榮獲“k歌之王”稱號(hào)，獲獎(jiǎng)?wù)哂稍侯I(lǐng)導(dǎo)頒均頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。并推薦參加�！靶滦愀枋执筚悺奔啊靶Ｊ迅枋执筚悺�。
1、初賽：參賽選手抽簽決定出場(chǎng)順序，每人清唱一首拿手歌曲，由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給予打分，得分最高的十位選手晉級(jí)決賽。
2、決賽：（1）賽前對(duì)晉級(jí)的.選手進(jìn)行訓(xùn)練，彩排，提高大賽的質(zhì)量。
�。�2）決賽選手重新抽簽，按號(hào)上臺(tái)演唱，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，最后按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出8-10名同學(xué)分獲冠、亞、季軍，優(yōu)秀獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)等各獎(jiǎng)項(xiàng)。
�。�3）為獲獎(jiǎng)選手舉行頒獎(jiǎng)儀式，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。對(duì)大賽進(jìn)行總結(jié)。
3、評(píng)分方式：為公平公正起見，本次大賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后的平均分為該選手的最后得分。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分10分：其中參賽曲目?jī)?nèi)容健康，積極向上2分；演唱技巧，對(duì)歌曲風(fēng)格的把握5分；舞臺(tái)表現(xiàn)力2分；形象得體1分。
5、報(bào)名方式：
時(shí)間：xx年10月15日（初賽）
地點(diǎn)；各班那班長(zhǎng)處或編輯短信（姓名+班級(jí)+宿舍）發(fā)送到 13048695408或18795551347。
二、活動(dòng)操作方案
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1、針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行策劃。
2、到大一各宿舍、班級(jí)進(jìn)行宣傳，并鼓勵(lì)他們參與進(jìn)來(lái)。
3、為活動(dòng)順利進(jìn)行到校外拉贊助
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1、為活動(dòng)順利進(jìn)行到校外拉贊助
2、對(duì)優(yōu)秀選手進(jìn)行排練
3、對(duì)晚會(huì)的音樂進(jìn)行剪輯
4、安排排練場(chǎng)地
（三）后期工作
1、制作海報(bào)，贊助商宣傳橫幅以及泡沫板
2、利用海報(bào)、橫幅、網(wǎng)絡(luò)和宣傳單在校內(nèi)進(jìn)行宣傳
3、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品，觀眾互動(dòng)道具及現(xiàn)場(chǎng)布置用品
4、對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排
5、晚會(huì)的ppt制作
6、制作節(jié)目單
7、確定主持人
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1、為院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師等發(fā)請(qǐng)柬
2、主持人合臺(tái)詞
3、對(duì)大禮堂內(nèi)外進(jìn)行布置（安排嘉賓席、演員席和觀眾席）
4、安排所有節(jié)目進(jìn)行最后的彩排
5、安排禮儀對(duì)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行接待、維持觀眾進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序
6、安排工作人員催臺(tái)，控制音響燈光
7、安排晚會(huì)開始前后會(huì)場(chǎng)秩序的維持工作以及各項(xiàng)后勤保障工作
8、晚會(huì)后的收尾工作
�。ㄎ澹�、宣傳計(jì)劃
1、橫幅（晚會(huì)前一星期懸掛）
2、海報(bào)宣傳
3、傳單派發(fā)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
費(fèi)用項(xiàng)目
金額
備注
橫幅、海報(bào)和場(chǎng)地布置費(fèi)等
130
橫幅、泡沫板、氣球、海報(bào)等
游戲道具及獎(jiǎng)品
150
證書、獎(jiǎng)品、汽棒
飲用水
20
其他
10
合計(jì)
300
備注：上述若有不妥，可在進(jìn)行協(xié)商，做適當(dāng)?shù)母摹Ｆ渌唧w細(xì)節(jié)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件而定。
三、活動(dòng)具體流程
1、決賽前工作人員對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行布置， 準(zhǔn)備好設(shè)備、伴奏帶，ppt或歌曲mv等相關(guān)物品。進(jìn)行調(diào)音，彩排。
2、主持人介紹比賽規(guī)則，宣布比賽開始.
3、中場(chǎng)進(jìn)行觀眾互動(dòng)，“一起來(lái)k歌”。工作人員播放歌曲選段，由觀眾進(jìn)行接唱。接唱成功者由工作人員發(fā)送紀(jì)念品。
4、評(píng)分決出各獎(jiǎng)項(xiàng)，由院領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，并對(duì)此次大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委
機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)文娛部
xx年10月12日
活動(dòng)策劃 篇2
一、背景
萬(wàn)事利作為絲綢行業(yè)的知名品牌，雖擁有中國(guó)馳名商標(biāo)的稱號(hào)，但其知名度僅限于服裝行業(yè)廠商。如欲進(jìn)入服飾行業(yè)，挺進(jìn)消費(fèi)品市場(chǎng)，萬(wàn)事利品牌雖可作為基本依托，但并不足以影響消費(fèi)者的購(gòu)買決策。因此，啟動(dòng)萬(wàn)事利服飾事業(yè)的首要之務(wù)及長(zhǎng)期之舉，都是經(jīng)過精心策劃與不懈培育，將萬(wàn)事利在絲綢行業(yè)的影響力逐漸擴(kuò)散到服飾市場(chǎng)，從而形成萬(wàn)事利馳騁服飾市場(chǎng)的品牌影響力。杭州西博會(huì)的影響力與日俱增，可借勢(shì)推出萬(wàn)事利的服飾品牌形象面，從而邁出進(jìn)入消費(fèi)品市場(chǎng)實(shí)質(zhì)性步伐，因而本次參展起點(diǎn)務(wù)必要高，以形象展示為主，將絲綢、絲巾文化融入萬(wàn)事利的形象表達(dá)，從而建立萬(wàn)事利服飾的精品形象。
二、參展總概念
萬(wàn)事利即將占據(jù)的是服飾市場(chǎng)的制高點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)萬(wàn)事利原有品牌價(jià)值與其高檔服飾形象的相互輝映。本次參展是萬(wàn)事利服飾形象傳播的重要機(jī)會(huì)，因此必須首先詳細(xì)規(guī)劃參展的總概念，以確保本次活動(dòng)策劃方向。我們認(rèn)為，根據(jù)萬(wàn)事利服飾發(fā)展的戰(zhàn)略方向，萬(wàn)事利服飾形象的總概念可界定為：萬(wàn)事利服飾是融合了時(shí)尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷這三大要義的高檔品牌，它著力體現(xiàn)的是人本身流淌著的尊貴血液，激情但不張揚(yáng)，高貴卻不傲慢，貼身絕不傷害。因此，本次參展應(yīng)以文化氣氛的營(yíng)造為主線，將時(shí)尚與綠色融入?yún)⒄沟谋磉_(dá)要素中去，從而造就萬(wàn)事利品牌的精品、高檔服飾形象，取得預(yù)期的效果。
三、萬(wàn)事利品牌參展主張：萬(wàn)事利絲巾——女人靈動(dòng)的情緒，永不凋零的時(shí)尚！
我們認(rèn)為，要表現(xiàn)萬(wàn)事利服飾內(nèi)涵的三大要義：時(shí)尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷，使消費(fèi)者、商家感受到萬(wàn)事利服飾的高檔形象，就必須以感性表達(dá)作為基調(diào)，致力于某種浪漫的、柔情的情緒、雅致的、經(jīng)典的氛圍的渲染，從而避免過于直接和生硬的陳述，有力提升傳播的效果。同時(shí)提出萬(wàn)事利服飾鮮明的品牌主張，站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上來(lái)傳達(dá)萬(wàn)事利服飾的文化精神，這是本次展覽的眼睛。為此，參照我們對(duì)萬(wàn)事利服飾精神的理解以及對(duì)服飾文化的感受，我們將萬(wàn)事利服飾的參展主張?zhí)釤挒椋号遂`動(dòng)的情緒，永不凋零的時(shí)尚！并對(duì)這一品牌主張進(jìn)行了初步的展開：（可再進(jìn)行提煉、修飾）
女人靈動(dòng)的情緒，永不凋零的時(shí)尚!
飄逸于女人肩上的萬(wàn)事利絲巾，宛如，女人靈動(dòng)的情緒，總在不經(jīng)意間，輕輕流露。一條萬(wàn)事利絲巾，就是一種情緒，每一次佩戴，感受都奇妙不同，它已經(jīng)成為一個(gè)不離不棄的朋友，一段栩栩如生的記憶。
女人對(duì)絲巾的情結(jié)，是一生一世的。幾乎從小小女孩開始，柔軟的絲巾就凝結(jié)了女人“情調(diào)”、“韻致”、“溫婉”這些令人心儀的情愫。一直到她走入遲暮之年，作為絕妙的飾物，絲巾依然會(huì)讓她看起來(lái)高貴、優(yōu)雅。所以，每次邂逅絲巾，都會(huì)讓女人由衷歡喜。
萬(wàn)事利，飄逸著，女人靈動(dòng)的情緒，永不凋零的時(shí)尚!
四、參展傳播要素
萬(wàn)事利參展要達(dá)到傳播形象的目的，給消費(fèi)者、商家留下一個(gè)時(shí)尚、經(jīng)典、綠色的高檔服飾品牌形象，就必須圍繞萬(wàn)事利服飾的品牌總概念，將“時(shí)尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷”這些品牌要義落實(shí)到展覽的基本元素中，經(jīng)過精心策劃，通過文字的、視覺的以及活動(dòng)的傳達(dá)方式，將靜態(tài)展示與動(dòng)態(tài)傳播結(jié)合起來(lái)，精心打造萬(wàn)事利服飾的高檔品牌形象，這需要進(jìn)行大量的創(chuàng)造性思考，在此我們先整理一下我們的思路，以此作為參展策劃的基本方向。
�。ㄒ唬┱箙^(qū)視覺表現(xiàn)
展區(qū)視覺形象是參觀人群注目的焦點(diǎn)，它決定了萬(wàn)事利服飾形象的傳播是否到位，消費(fèi)者也主要通過它來(lái)感受、認(rèn)識(shí)萬(wàn)事利服飾的品位。展區(qū)的視覺形象要體現(xiàn)出其完整性，因此必須由一個(gè)主題來(lái)帶動(dòng)整個(gè)形象。我們確定的主題為：女人靈動(dòng)的情緒，永不凋零的時(shí)尚！在此主題的引領(lǐng)下，著力體現(xiàn)絲巾文化的魅力。畫面與文字將融入時(shí)尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷這三大要義，同時(shí)我們主張將絲巾鑲嵌或懸掛于背景畫面中，追求萬(wàn)事利服飾產(chǎn)品與展區(qū)視覺表現(xiàn)的和諧。如可透過伊麗莎白二世的著裝風(fēng)格來(lái)點(diǎn)染這些要義。
（二）展區(qū)背景音樂創(chuàng)想
萬(wàn)事利服飾走的是高檔品牌路線，正如我們一直強(qiáng)調(diào)的，務(wù)必注重將精致文化滲透于萬(wàn)事利的品牌傳播當(dāng)中。而音樂與美術(shù)一樣能夠撫慰人的心靈，精品服飾必然與經(jīng)典音樂聯(lián)系在一起，共同來(lái)演繹精致服裝文化。服飾展提供的是全方位的品牌展示空間，因此我們的策劃元素里古典音樂的參與也是極為重要的一個(gè)方面，古典音樂對(duì)氣氛的渲染作用極大，透過經(jīng)典背景音樂的精心挑選，可以提高消費(fèi)者對(duì)萬(wàn)事利服飾品牌的曼妙知覺，從而提升萬(wàn)事利服飾的檔次與品位。中國(guó)傳統(tǒng)的古典音樂如清澈至人的《高山流水》、閑逸飄然的《漁舟唱晚》都可考慮，而西樂經(jīng)典中如柴可夫斯基《如歌的行板》、施特勞斯《維也納森林的故事》、德彪西《牧神午后》等等均可作為必備曲目，具體曲目經(jīng)認(rèn)真研究后再行確定。
（三）產(chǎn)品手冊(cè)傳達(dá)構(gòu)思方向
高檔產(chǎn)品的產(chǎn)品宣傳應(yīng)拋棄就產(chǎn)品宣傳而宣傳的模式，直接表達(dá)產(chǎn)品形體之美并非一個(gè)好主意。絲巾、領(lǐng)帶之類的服飾屬于文化意味極為濃厚的非功能性產(chǎn)品，因此手冊(cè)萬(wàn)萬(wàn)不可僅限于強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的.特性而忽視絲巾文化的渲染。每一款絲巾均由絲質(zhì)、圖案設(shè)計(jì)構(gòu)成，要以文化打動(dòng)人，就必須針對(duì)每一款絲巾進(jìn)行詳細(xì)分析研究，尋找它們與生俱來(lái)的內(nèi)在戲劇性，以確定本款絲巾的主題含義，據(jù)此作為產(chǎn)品手冊(cè)主要內(nèi)頁(yè)。
（四）展期活動(dòng)
除了靜態(tài)展示的卓越表現(xiàn)形成萬(wàn)事利服飾品牌的精品形象之外，展覽期間還需要配合必要的動(dòng)態(tài)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)品牌傳播的效果。
1、匯聚人氣必備：有針對(duì)性的向目標(biāo)消費(fèi)者贈(zèng)送一些小工藝品，并設(shè)計(jì)一些問卷請(qǐng)其填寫，從而獲取一些消費(fèi)者的看法，為萬(wàn)事利服飾營(yíng)銷搜集必要資料。
2、絲巾、領(lǐng)帶系法演示：因絲巾本身的文化意味，不同的系法傳達(dá)的意義不同，因此通過對(duì)展區(qū)人員的培訓(xùn)，再由他們教授現(xiàn)場(chǎng)參觀者絲巾之系法并解釋其含義，從而增加展覽的生動(dòng)性，活化展區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、如果可能，也可使用真人模特系上萬(wàn)事利絲巾直接展示，人數(shù)無(wú)需太多，一兩個(gè)即可。
4、活化氣氛之表演活動(dòng)：建議請(qǐng)專業(yè)舞蹈演員表演盛唐時(shí)期表現(xiàn)絲綢之路的古典舞蹈如《霓裳羽衣舞》等，以配合絲巾文化的渲染，進(jìn)一步強(qiáng)化萬(wàn)事利服飾所倡導(dǎo)的精品服飾文化，使本次展示的品牌形象生動(dòng)、豐滿起來(lái)。
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參展并非萬(wàn)事利服飾的目的，品牌形象重整、建立品牌形象的認(rèn)知才是所追求的效果，因此除了考慮本次參展現(xiàn)場(chǎng)的展示效果外，應(yīng)充分利用西博會(huì)的旺盛人氣以及會(huì)展期間媒體高關(guān)注度的特點(diǎn)，將萬(wàn)事利服飾形象在更大范圍內(nèi)傳播開來(lái)。首先我們必須詳細(xì)策劃整個(gè)展覽過程，使萬(wàn)事利服飾富于創(chuàng)意，成為一個(gè)新聞點(diǎn)；同時(shí)擬定一個(gè)以上的新聞選題，按新聞刊發(fā)的格式進(jìn)行文字處理，約請(qǐng)媒體記者予以報(bào)道，從而最大限度提高展覽的效果。
以上是我們按照品牌建設(shè)的規(guī)律，立足于萬(wàn)事利西博會(huì)參展策劃，并跳出參展本身進(jìn)行整合思考的結(jié)果，我們始終相信，唯有跳出展覽看展覽才能樹立起萬(wàn)事利服飾品牌的精品、高檔形象。
活動(dòng)策劃 篇3
為充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高全體學(xué)生的道德素質(zhì)和文化品味，有效發(fā)揮學(xué)校教育引領(lǐng)社會(huì)教育的功能，**小學(xué)將從本學(xué)期開始開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際特制定本實(shí)施方案：
一、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重要意義
古代經(jīng)典名著是中華民族文化的精華，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育和思想道德教育的最好教材。開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有益于傳承中華文化。在誦讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)；在親近中熱愛經(jīng)典，從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水。開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于提高師生文化素質(zhì)。能夠引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內(nèi)涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的基本原則
1、堅(jiān)持以德為本、德智兼修。
開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，不僅要提升全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，而且要使廣大學(xué)生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養(yǎng)，教他們學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作。
2、堅(jiān)持貼近生活、身體力行。
開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近心靈。要針對(duì)不同年齡對(duì)象的特點(diǎn)及接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。要注意實(shí)踐教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實(shí)踐、自主參與，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀經(jīng)典的同時(shí)，自覺遵循傳統(tǒng)道德規(guī)范，自覺在生活中運(yùn)用。
3、堅(jiān)持合力推進(jìn)、典型引路。
正確處理好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)校教育引領(lǐng)社會(huì)教育的功能，鼓勵(lì)和組織廣大學(xué)生在家庭和社區(qū)組織開展誦讀活動(dòng)。
三、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的對(duì)象和內(nèi)容
每學(xué)期誦讀一本經(jīng)典。本學(xué)期誦讀內(nèi)容為《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。
四、誦讀活動(dòng)的具體措施
誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊(duì)上、每天中午快上課時(shí)間十分鐘等。每個(gè)周末和寒暑假進(jìn)行誦讀，提倡學(xué)生和家長(zhǎng)一起誦讀，有條件的可做到把讀經(jīng)典與看講座和家庭討論結(jié)合起來(lái)。
在校期間誦讀要做到以下四點(diǎn)：
�。�1）誦讀：每天上完早操會(huì)進(jìn)行10分鐘集體誦讀《三字經(jīng)》原文。有班主任老師負(fù)責(zé)講解其中的大概意思。
（2）課前：每天每節(jié)課前可以利用課前一分鐘進(jìn)行檢查學(xué)生誦讀內(nèi)容，可以個(gè)人抽查和全班集體抽查等形式進(jìn)行誦讀練習(xí)。
�。�3）班主任可以利用每周班會(huì)課上抽出一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行誦讀。還可以利用班會(huì)課每月開展一次學(xué)用國(guó)學(xué)經(jīng)典討論會(huì)。以小組為單位，組織學(xué)生對(duì)照經(jīng)典要求，反思自身言行。亦可組織學(xué)生把學(xué)用經(jīng)典給自己和家人帶來(lái)的變化寫出來(lái)，在討論會(huì)上交流。
�。�4）課前放學(xué)一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，號(hào)召各班充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。要求每班選一名班級(jí)誦讀長(zhǎng)，每周將一首詩(shī)抄在小黑板上，原則上每周更新一個(gè)內(nèi)容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長(zhǎng)帶領(lǐng)大家課前誦讀，直到上課鈴響；每天中午放學(xué)的路隊(duì)，讓孩子們背著古詩(shī)出校園。無(wú)論是課前還是課后吟誦古詩(shī)都有一個(gè)很大的好處，在紀(jì)律上，可以減少學(xué)生的吵鬧�；丶液筮�有家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.
�。�5）展示與檢查：每學(xué)期組織一次學(xué)生經(jīng)典誦讀成果（體會(huì)）競(jìng)賽展演或經(jīng)典誦讀演講；每學(xué)期開展一次“經(jīng)典誦讀大家談”征文競(jìng)賽。還可通過音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段，組織演出，突出國(guó)學(xué)經(jīng)典的文化韻味和教育內(nèi)涵。
五、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保經(jīng)典誦讀活動(dòng)取得實(shí)效
1、建立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員： 學(xué)校全體教師
班級(jí)成立國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導(dǎo)小組。由班主任、語(yǔ)文教師，班委、各小組長(zhǎng)組成。要精心組織，和常規(guī)工作一道統(tǒng)籌安排，一并檢查。
2、明確責(zé)任，全面展開。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校經(jīng)典誦讀的全面工作；副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)誦讀活動(dòng)的開展與日常管理、檢查；組員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)典誦讀工作的開展和本班學(xué)生的誦讀活動(dòng)，以及活動(dòng)安排與實(shí)落。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。要結(jié)合本班實(shí)際，結(jié)合相關(guān)老師開展經(jīng)典教學(xué)與研究；要建立相關(guān)制度。班主任和各任課教師天天抓、共同抓、所有學(xué)生都參與的活動(dòng)格局。
3、深入推進(jìn)，逐步延伸。
在誦讀過程中，要做到“三個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一誦讀內(nèi)容、統(tǒng)一誦讀時(shí)間、統(tǒng)一誦讀考核標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)開展多種形式的誦讀活動(dòng)，注重活動(dòng)由校內(nèi)向校外延伸，利用假期與家長(zhǎng)共讀經(jīng)典，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)達(dá)到學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，教師帶動(dòng)家人，學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)的教育效果。
4、班主任要組織好誦讀活動(dòng)。要開展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，必須注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓讀書成為學(xué)生的生活習(xí)慣，變學(xué)校規(guī)范引導(dǎo)為學(xué)生自覺行動(dòng)，持之以恒，才能取得實(shí)效。首先，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，是確保經(jīng)典誦讀活動(dòng)發(fā)揮效益的'核心。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)的積極性，我們把誦讀活動(dòng)與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，誰(shuí)背得多就獎(jiǎng)?wù)l“誦讀章”；在班級(jí)設(shè)擂臺(tái)賽，誰(shuí)背得多誰(shuí)就是“擂主”。還爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，讓學(xué)生逢節(jié)日和家人生日時(shí)背幾首古詩(shī)作為禮物獻(xiàn)給親人。針對(duì)學(xué)生背誦《三字經(jīng)》初覺新鮮，但不得要領(lǐng)的問題，我們從實(shí)際出發(fā)，摸索出由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生背誦的方法。針對(duì)學(xué)生背誦一段時(shí)間感到枯燥、興趣不濃的現(xiàn)象，教師們從背誦中找規(guī)律，先從簡(jiǎn)單的開始，從瑯瑯上口的開始。先領(lǐng)誦，然后齊誦，再全班反復(fù)誦讀，在誦讀的基礎(chǔ)上背誦，
“少壯不努力，老大徒傷悲”成為提醒學(xué)生珍惜時(shí)間的警句。其次，建立制度、注重長(zhǎng)效，是確保誦讀活動(dòng)發(fā)揮效益的關(guān)鍵。開展經(jīng)典名著誦讀，貴在堅(jiān)持。每月由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人分頭到各年級(jí)進(jìn)行檢查，把誦讀活動(dòng)納入期末學(xué)生班級(jí)考核內(nèi)容。
總之，“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”是一種資源教育，流傳千載的中華古詩(shī)文經(jīng)典就是德育教育的源頭活水。學(xué)校將通過此項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生們受到道德教化、思想熏陶、藝術(shù)感染、語(yǔ)言能力的訓(xùn)練，使孩子們養(yǎng)成孔孟所提倡的至大至剛?cè)烁�。�?shí)踐證明，學(xué)生只有多讀、樂讀、善讀，學(xué)生的精神家園才能生機(jī)盎然。
活動(dòng)策劃 篇4
“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)是本學(xué)期開始校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部經(jīng)過初步策劃后決定開設(shè)的一個(gè)對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進(jìn)和宣傳作用的全校性質(zhì)評(píng)比月活動(dòng)。擬將學(xué)習(xí)部原有學(xué)風(fēng)問 卷調(diào)查、例行查課活動(dòng)、學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大會(huì)、學(xué)習(xí)委員檔案管理制度整合到“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
一、 活動(dòng)背景
每學(xué)期的'中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會(huì)有所下降。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)4、6級(jí)考試及期末考試前的緊迫感，督促?gòu)V大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二、 活動(dòng)宗旨
以學(xué)術(shù)活動(dòng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)
三、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)項(xiàng)目
開展時(shí)間
活動(dòng)前期通知、宣傳
20xx年5月5日- 20xx年5月8日
查課、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查
20xx年5月9日- 5月27日（三周）
后期統(tǒng)計(jì)、評(píng)優(yōu)、張榜
20xx年6月初
四、 舉辦單位
主辦方：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
協(xié)辦方：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處
地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
機(jī)械與電子信息學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
外國(guó)語(yǔ)學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
五、 活動(dòng)形式
本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)將以隨機(jī)抽查到課情況、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大會(huì)等為活動(dòng)載體，通過考核以評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
（一） 前期準(zhǔn)備
�。�1）5月5日（周四）之前，各學(xué)部（院）上交大一、大二、大三所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級(jí)、課表以及學(xué)生名單；
�。�2）5月5日（周四）在A棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評(píng)比活動(dòng)的通知》
另：要求各學(xué)部（院）最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板
�。�3）初定于5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級(jí)全校學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大會(huì)。
（二） 具體活動(dòng)方案
本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計(jì)結(jié)果將以不同權(quán)重最后計(jì)算到每個(gè)學(xué)部（院）“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評(píng)比總分中，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下：
（1）學(xué)部（院）互查部分每星期由各個(gè)學(xué)部學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語(yǔ)課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級(jí)、課程，校學(xué)習(xí)部會(huì)在每周前發(fā)放到各學(xué)部（院）學(xué)習(xí)部。所查每堂課程學(xué)部（院）互查需要本學(xué)部（院）1名干部和查課學(xué)部（院）2名干部到場(chǎng)進(jìn)行互相監(jiān)督。所有查課表需有當(dāng)堂老師和所在班級(jí)班長(zhǎng)簽字后方可生效。
�。�2）每星期由校學(xué)生會(huì)干部對(duì)6個(gè)學(xué)部進(jìn)行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上；
�。�3）每星期查課時(shí)間為周一至周五，各個(gè)學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課考勤表上交至校學(xué)習(xí)部；
（4）由校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將本周所有到課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部（院）相應(yīng)輔導(dǎo)員；
注：各學(xué)部（院）所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時(shí)佩戴工作證，嚴(yán)格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級(jí)班長(zhǎng)簽字。
�。�1）在自習(xí)時(shí)間，到自習(xí)室及圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查；
�。�2）在上課之前，對(duì)所查課的班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)問卷調(diào)查；
（3）在上課結(jié)束后，對(duì)老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個(gè)班級(jí)上課情況進(jìn)行問卷調(diào)查（主要針對(duì)公共課）；
�。�4）下發(fā)至隨機(jī)抽取的班級(jí)，進(jìn)行問卷調(diào)查。
六、 后期評(píng)選
根據(jù)查課期間到課率、課堂紀(jì)律以及問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部（院）為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎(jiǎng)，其余三個(gè)學(xué)部為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的（宗旨）：
本次活動(dòng)旨在推動(dòng)校園體育文化建設(shè)，豐富大學(xué)生課余生活。引導(dǎo)同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)到參加體育鍛煉的重要性，從中體會(huì)到參與體育運(yùn)動(dòng)得樂趣。同時(shí)也為熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
二、乒羽比賽規(guī)程
1. 比賽名稱 ：浙江工業(yè)大學(xué)之江育成學(xué)院乒羽球賽
2．引導(dǎo)詞 ：本次活動(dòng)為一次師生集體參與的`“全民健身”活動(dòng)，這對(duì)于學(xué)校師生增強(qiáng)健身意識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)技能，增加體育知識(shí)有一定的促進(jìn)作用。
3. 主辦單位：
浙江工業(yè)大學(xué)之江育成學(xué)院
4. 承辦單位 ：
之江育成學(xué)生會(huì)
5. 贊助單位：待定
6. 比賽項(xiàng)目及組別
項(xiàng)目：
羽毛球男子單打.女子單打
乒乓球男子單打.女子單打
組別：
按年級(jí).專業(yè).分成不同組別。
7.報(bào)名條件：
向各班班主任或比賽負(fù)責(zé)人提交報(bào)名信息
8. 比賽辦法（賽制及計(jì)分方法） ：
本次比賽采用單循環(huán)制（淘汰賽），抽簽分組比賽。
9. 錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法 ：
各單項(xiàng)比賽前三名為冠.亞.季軍。學(xué)生冠軍與老師冠軍PK
視具體情況可設(shè)“精神文明”或“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”.
對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
10. 裁判員 :本次比賽裁判員由體育課部或由之江育成學(xué)生會(huì)派相關(guān)人員擔(dān)任。
11. 報(bào)名日期.地點(diǎn).聯(lián)系人
報(bào)名開始時(shí)間：20xx年10月15日
報(bào)名截止時(shí)間：20xx年10月25日
報(bào)名地點(diǎn)：浙江工業(yè)大學(xué)之江育成學(xué)院各班班主任
12：宣傳海報(bào).邀請(qǐng)函.秩序表.記錄表.書面材料.醫(yī)療用品，工作人員裁判員飲水等。
注：場(chǎng)地.器材等由學(xué)生會(huì)體育部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各部門予以協(xié)助。
活動(dòng)策劃 篇6
一�；顒�(dòng)目的為促進(jìn)和提高我校在校大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語(yǔ)后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評(píng)估工作，爭(zhēng)取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的'英語(yǔ)口語(yǔ)能力，更好地與評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，為評(píng)估工作貢獻(xiàn)一份力量。
二。策劃主辦單位 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
三�；顒�(dòng)具體事項(xiàng) 活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：3月9日—3月13日
比賽時(shí)間：3月14日下午2：00
活動(dòng)地點(diǎn)：五教三樓視聽室
活動(dòng)對(duì)象：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)流程：賽前：3月13日下午5點(diǎn)半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場(chǎng)順序
賽時(shí)：1。主持人闡述活動(dòng)背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評(píng)分細(xì)則
2。比賽環(huán)節(jié) 每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場(chǎng)問答兩部分考評(píng)。分?jǐn)?shù)共計(jì)為10分（演講內(nèi)容4分；語(yǔ)言表達(dá)4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評(píng)委團(tuán)。
（1）現(xiàn)場(chǎng)抽題 每位選手在自己上臺(tái)前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個(gè)“topic”。
�。�2）即興演講 選手圍繞自己上臺(tái)前抽到的話題進(jìn)行即興演講，時(shí)間為2分鐘到3。5分鐘。
�。�3）評(píng)委提問 這一環(huán)節(jié)由一名評(píng)委老師給選手提問（評(píng)委老師可依據(jù)《英語(yǔ)口語(yǔ)話題精選》中的話題進(jìn)行提問），然后由選手回答，回答時(shí)間不應(yīng)超過1分45秒。
�。�4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來(lái)的精彩才藝表演
�。�5）評(píng)委點(diǎn)評(píng) 由評(píng)委老師給此次大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
�。�6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束
四。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名
五。具體工作安排 賽前準(zhǔn)備工作
1。宣傳 通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知
2。準(zhǔn)備 （1）認(rèn)真組織各班報(bào)名
�。�2）選手提前抽簽確定出場(chǎng)順序的工作
（3）邀請(qǐng)?jiān)u委老師
（4）邀請(qǐng)主持人，安排統(tǒng)分、計(jì)時(shí)及送分人員。
�。�5）后勤工作（評(píng)委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）
（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場(chǎng)
賽時(shí) 現(xiàn)場(chǎng)布置
現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維護(hù)（邀請(qǐng)?jiān)杭o(jì)檢部的協(xié)助）
照片拍攝人員（邀請(qǐng)宣傳部的合作）
賽后 總結(jié)活動(dòng)
以上策劃書若無(wú)誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年2月17日
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、借助相似造型，大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造人物的五官，并進(jìn)行表述。
2、充分發(fā)揮想象力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件；
2、音樂磁帶、錄音機(jī)；
3、每人記號(hào)筆及正方形紙各一。
活動(dòng)過程：
1、欣賞配樂散文詩(shī)《給老師畫像》 師：小朋友喜歡畫畫嗎？有一天，有個(gè)小朋友偷偷地畫了一張畫，你們猜猜他畫的是什么？（幼兒猜猜）你們都開動(dòng)小腦筋了，到底是什么呢？仔細(xì)聽聽老師念的一首詩(shī)歌就知道了！
2、再次欣賞（你們想不想看看這個(gè)小朋友畫的畫呢？），師邊操作課件邊朗誦，進(jìn)一步理解散文詩(shī)。提問：這個(gè)小朋友他畫的是什么？跟我們以前畫的一樣嗎?(出示課件,進(jìn)行比較) 他是用什么來(lái)代替五官的.？直接告訴幼兒：散文中的畫像跟我們以前學(xué)過的畫法不一樣，是用替換想象的方法來(lái)完成的，用蘋果代替臉蛋，用太陽(yáng)代替眼睛，用翹角的水果糖代替嘴巴。
3、師點(diǎn)擊課件，進(jìn)行示范：如何想象畫，并讓幼兒思考與討論。師：我這兒有一枝神奇的小魔筆，它在畫什么？（展示逐步變化的多媒體畫面，一枝小魔筆從基本點(diǎn)出發(fā)，慢慢變成了一個(gè)橢圓形……）原來(lái)是一張娃娃臉，現(xiàn)在，這張娃娃臉要變了，小魔筆用什么來(lái)做五官呢？提問；你想一想，如果讓你畫，你覺得可以用什么來(lái)代替眼睛、嘴巴、頭發(fā)、耳朵呢？
4、討論：如何讓畫面更漂亮些？出示兩張一樣圖案的畫（一張線描、一張簡(jiǎn)筆），讓幼兒比較，知道用線描后的圖案更好看。
5、幼兒進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造。師：現(xiàn)在，我們小朋友也來(lái)變一變，想一個(gè)最有趣的娃娃臉畫下來(lái)。
要求：
①要先想好你要用什么來(lái)代替五官？
② 代替的材料要和別人不一樣的。
�、塾镁�描的方法讓你的畫面更豐富、更好看。
6、展示與體驗(yàn)。請(qǐng)畫完的小朋友將作品貼在板上展示，并互相說(shuō)說(shuō)自己的畫，體驗(yàn)與分享快樂。(可以請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒用兒歌的形式說(shuō)說(shuō)自己的畫：如大大的樹葉，是娃娃的頭發(fā)……)
活動(dòng)策劃 篇8
一、開幕式活動(dòng)計(jì)劃
1、活動(dòng)概況
一)活動(dòng)目的:為了激發(fā)女生們參加活動(dòng)的積極性，享受校園生活的豐富多彩，讓她們表現(xiàn)出聰明、活潑的一面，特在一年一度的`女生節(jié)舉行以快樂女生為主題的活動(dòng)，讓女生們真正感受校園生活的愉快
二)時(shí)間:20xx年3月9日11:00-14:00
三)地點(diǎn):校本部新籃球場(chǎng)
四)主題:快樂女生
五)活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生
六)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:600元
七)活動(dòng)內(nèi)容:趣味游戲
a集體拋繡球游戲
b夾玻珠比賽
c飛鏢射氣球
八)獎(jiǎng)勵(lì)制度:活動(dòng)參加者憑積分券到獎(jiǎng)品區(qū)領(lǐng)取獎(jiǎng)品，禮品分為三個(gè)級(jí)別，根據(jù)分?jǐn)?shù)多少領(lǐng)取，同類游戲在同一張積分券上只能得一次分?jǐn)?shù)
2、具體內(nèi)容
快樂女生——趣味游戲
a集體拋繡球游戲
1)準(zhǔn)備:提供2個(gè)小筐(小筐包裝的漂亮一點(diǎn))，40個(gè)小紙球，秒表一個(gè)
2)游戲規(guī)則:一局四名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。開始兩人隔著規(guī)定距離，投球者背對(duì)背筐者并站在起線區(qū)往身后投球，背筐者努力接住來(lái)自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。每次時(shí)間為1。5分鐘，時(shí)間到或球投完即結(jié)束，贏的一組可各人積兩分。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰(shuí)最后滿載而歸)
b夾玻珠比賽
1)準(zhǔn)備:兩個(gè)裝著水的小盆子，玻珠若干，筷子兩雙，秒表一個(gè)，紙杯兩個(gè)
2)游戲規(guī)則:兩個(gè)人一組，比賽夾玻珠，分別從水盆里夾出玻珠放到各自的紙杯里，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾得多，多者勝出，積一分，參加者必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，玻珠必須是用筷子夾出放進(jìn)紙杯里，紙杯不可靠近水盆
c飛鏢射氣球
1)準(zhǔn)備:帶架子的平板一塊，桌子一張，飛鏢三支，氣球一袋
2)游戲規(guī)則:本游戲只許女生參加，每人每次三次機(jī)會(huì)射飛鏢，射中一個(gè)氣球可得一分，三次均射中即得三分
3、當(dāng)天工作人員安排
(當(dāng)天上午一、二節(jié)沒課的需在8:30到達(dá)新籃球場(chǎng)，有課的需在10點(diǎn)之前到達(dá)新籃球場(chǎng)，其他成員在午飯后必須到現(xiàn)場(chǎng)幫忙)
6、前期工作安排
1.3月1號(hào)之前收集趣味游戲與女生自愛獎(jiǎng)品意見，整理列單
2.3月2號(hào)開學(xué)院女生宿舍長(zhǎng)會(huì)議，通過投票確定女生節(jié)開幕式游戲與獎(jiǎng)品
3.3月5號(hào)前準(zhǔn)備好活動(dòng)獎(jiǎng)品以及9號(hào)所需物品，通知工作人員在9號(hào)上午9點(diǎn)前到新籃球場(chǎng)布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備宣傳海報(bào)(游戲介紹)
4.3月7號(hào)前準(zhǔn)備好積分券，8號(hào)晚上到各女生宿舍宣傳開幕式活動(dòng)，介紹游戲規(guī)則以及獎(jiǎng)品
5.3月9號(hào)上午9點(diǎn)開始布置場(chǎng)地
二、女生節(jié)明信片設(shè)計(jì)方案
1、明信片設(shè)計(jì)介紹
一)設(shè)計(jì)主題:女生節(jié)
二)參與方式:以宿舍為單位，設(shè)計(jì)符合主題要求的明信片并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品參評(píng)，本次活動(dòng)只評(píng)選出一個(gè)作品，并給予豐厚的獎(jiǎng)品
三)內(nèi)容要求:健康向上，有創(chuàng)意，必須與女生節(jié)有聯(lián)系，可作為各屆女生節(jié)的紀(jì)念品，可為手寫稿或者電子檔
四)獎(jiǎng)品設(shè)置:獲獎(jiǎng)宿舍將獲得五十元獎(jiǎng)金與宿舍集體照一張，每位舍員可獲得明信片一張
五)上交時(shí)間與方式:電子檔需在20xx年3月25日前發(fā)到郵箱891XXXX19@qq。;手寫稿統(tǒng)一在3月25日中午12:30在西區(qū)門口上交。女生節(jié)活動(dòng)策劃書。上交時(shí)必須注明宿舍號(hào)以及舍長(zhǎng)聯(lián)系方式
2、前期工作準(zhǔn)備
一)3月5號(hào)前確定好明信片設(shè)計(jì)形式與上交方式
二)3月8號(hào)前寫好發(fā)文通知，并打印
三)3月8號(hào)晚聯(lián)同開幕式活動(dòng)一同到本學(xué)院女生宿舍宣傳，每個(gè)宿舍發(fā)一份發(fā)文，并說(shuō)明基本情況。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目的及意義
為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，向同學(xué)們展示護(hù)理工作者的風(fēng)采，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛，促進(jìn)學(xué)校護(hù)理教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，讓更多的人知道護(hù)理、了解護(hù)理、熱愛護(hù)理、為護(hù)理事業(yè)而奮斗。同時(shí)也為了貫徹落實(shí)學(xué)校開展的校園文化活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活，為迎接國(guó)際護(hù)士節(jié)，學(xué)校擬舉辦慶祝5〃12護(hù)士節(jié)暨授帽儀式活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：感恩生命
三、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：熱烈慶祝5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)；弘揚(yáng)南丁格爾精神，彰顯白衣天使風(fēng)采；
四、活動(dòng)組委會(huì)
顧 問：淳毅 盧秀清 方力
組 長(zhǎng)：宋連剛
副組長(zhǎng)：齊桂霞 李華清 黃和平
組 員：各班班主任及校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的干部干事 五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
七、活動(dòng)主旨：讓學(xué)生用心感受生命的不易，感受生命的價(jià)值，從而珍惜生命，并用自己的實(shí)際行動(dòng)去守護(hù)生命。通過此次活動(dòng)讓學(xué)生用心靈去傾聽，用心靈去感受，心靈得到凈化和升華，感受到職業(yè)的崇高與光榮，對(duì)生命的意義更有了新的感悟：讓學(xué)生明白：“生命需要拼搏，才鮮活；生命需要奮爭(zhēng)，才精彩；生命需要熱血，才沸騰；生命需要熱愛，才感動(dòng)！”
八、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
九、活動(dòng)方案：
（一）、活動(dòng)具體流程：
1、中國(guó)護(hù)士之歌（全校合唱）
2、介紹出席活動(dòng)的.領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
3、校領(lǐng)導(dǎo)致節(jié)日祝詞；
4、為5.12地震逝去的同胞默哀3分鐘
5、護(hù)士授帽儀式；
6、護(hù)士宣誓——《南丁格爾》誓言（領(lǐng)誓人：副校長(zhǎng)盧秀清）；
醫(yī)學(xué)生宣誓——誓言（領(lǐng)誓人：學(xué)生科長(zhǎng)黃和平）
7、常用護(hù)理操作：靜脈輸液、皮下注射（學(xué)生代表 指導(dǎo)老師：俞春燕、李蘭） ;
8、感恩的心手語(yǔ)操（全校學(xué)生）；
9、詩(shī)朗誦（學(xué)生代表）；
10、太極拳表演（全校學(xué)生）；
11、禮儀展示（護(hù)理班學(xué)生）；
12、舞蹈——《天使之歌》（校文藝部）
13、舞蹈——《女兵》護(hù)理4班
14、拔河賽、兵乓球賽、跳繩比賽均在下午進(jìn)行（具體方案見附件）。
（二）、活動(dòng)背景音樂：
1、中國(guó)護(hù)士之歌（開場(chǎng)音樂）
2、平安夜（授帽儀式音樂）
3、感恩的心（手語(yǔ)操音樂）
4、詩(shī)朗誦（神秘園之歌）
5、太極拳音樂（化蝶）
6、禮儀展示（白衣天使）
7、舞蹈（天使之歌）
8、愛的奉獻(xiàn)（結(jié)尾音樂）
�。ㄈ⒒顒�(dòng)具體分工：
總負(fù)責(zé)人：宋連剛，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)活動(dòng)安全；
嘉賓邀請(qǐng)：齊桂霞，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；負(fù)責(zé)邀請(qǐng)授帽儀式嘉賓； 節(jié)目策劃：李華清，負(fù)責(zé)整場(chǎng)節(jié)目主持；負(fù)責(zé)整場(chǎng)活動(dòng)的具體策劃； 音響負(fù)責(zé)：楊勇、王德貴，負(fù)責(zé)節(jié)目當(dāng)天音響設(shè)備的安裝及維護(hù)；
場(chǎng)地布置：13級(jí)班主任及各班班委，負(fù)責(zé)學(xué)生整隊(duì)，紀(jì)律檢查，監(jiān)督學(xué)生到崗情況；
音樂負(fù)責(zé)：陳凱，負(fù)責(zé)播放音樂；
節(jié)目主持：李秀梅，學(xué)生負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生整場(chǎng)節(jié)目主持，寫節(jié)目串詞； 體育活動(dòng)：趙輔周，負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)體育競(jìng)賽；
詩(shī)朗誦：李秀梅，負(fù)責(zé)指導(dǎo)詩(shī)朗誦的學(xué)生；
授帽儀式：俞春燕、劉源，負(fù)責(zé)指導(dǎo)授帽儀式學(xué)生代表；
禮儀展示：齊桂霞、李蘭，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生禮儀方隊(duì)，負(fù)責(zé)糾正感恩的心手語(yǔ)操的細(xì)節(jié)；
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：1680元+1560元=3240元，具體如下：
1、文藝部服裝租賃：30人，褲子加衣服，預(yù)計(jì)40元/套，預(yù)計(jì)1200元；
2、領(lǐng)導(dǎo)用水：50元
3、授帽儀式水杯：20個(gè)，預(yù)計(jì)5元/個(gè)，共計(jì)100元；
4、蠟燭20支：預(yù)計(jì)1元/支，共計(jì)20元；
5、坐牌打印預(yù)計(jì)30元；
6、橫帽：180元；
7、拔河賽+兵兵球賽+跳繩獎(jiǎng)金1560元（拔河賽獎(jiǎng)金600元，跳繩獎(jiǎng)金480元，兵兵球獎(jiǎng)金480元）；
8、活動(dòng)資金:100元；
十一、后期工作
1、活動(dòng)結(jié)束后，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)相關(guān)工作人員清理場(chǎng)地；
2、做好歸還所借物品的工作；
3、活動(dòng)總結(jié)，相關(guān)負(fù)責(zé)人員及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
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