活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：山東師范大學信息學院迎新足球賽暨園足球隊選拔活動。

　　二、活動意義：為了提高我院學生的身體素質，增強各專業之間的友誼和文化交流，提高我院學生的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活，共同構建和諧校園。

　　三、活動對象：山東師范大學信息學院大一到大三全體

　　四、活動時間：10月17日至10月31日

　　五、比賽地點：小足球場

　　六、活動具體安排策劃：

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　　1:宣傳時間：10月初

　　2:具體宣傳方案：通知各班體委，下達各個年級組隊通知。（體育部通知）

　　（二）組隊要求: 大一：通信一隊、計算機a隊（123班）、計算機b隊（計4，物聯網，計軟本)

　　大二：計算機隊（計算機4個班）、通信隊（通信工程，計軟本）

　　大三：一支隊伍

　　6支隊伍分a，b兩組（每組3隊，10月12日抽簽），每支隊伍與另外一組3支隊伍打單循環小組賽。小組賽結束后小組前兩名出線，a組第一對陣b組第二，a組第二對陣b組第一，勝者進入決賽，負者進入3、4名決賽。

　　【參賽要求】

　　◆每個隊員不得代表兩支（及兩支以上）隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的所有球隊的成績和參賽資格。

　　競賽辦法及規則解釋

　　1、比賽分兩個階段，第一階段為小組賽，第二階段為決賽。

　　2、計分辦法：小組賽每勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。小組賽的名次決定為積分多的者，名次列前，如果有兩支或兩支以上的球隊積分相等，則依次按下列次序決定名次：凈勝球、進球數、抽簽決定名次。

　　淘汰賽中如果兩隊打平，則采用互射點球5輪，如果再平，則按同樣的順序踢球點球，直至雙方踢球次數相同，而一隊較另一隊多進一球時為止。

　　3、比賽場地為校小足球場的.一小常

　　4、比賽時間為全場比賽共60分鐘，上、下半場各30分鐘，中間休息不超過10分鐘。

　　5、隊員人數 ①一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于8人，其中必須有1人為守門員。

　�、谔鎿Q隊員無限制

　　6、比賽規則

　　◆無越位、邊線球用腳發。其余參照現代足球規則

　　◆比賽各隊須提前15分鐘到場，開賽后10分鐘為到場按棄權處理，經核準后方可進行比賽。

　　◆各隊伍應嚴格按照組委會發布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前兩天向組委會提出申請，經批準后方能更改。

　　◆因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會會以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規定時間比賽，遲到方以棄權論處。

　　◆比賽結束后，裁判及雙方領隊在比賽記錄上簽字，檢查無誤后可退常如對比賽有異議，領隊需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。

　　◆任何人都應完全服從裁判，對裁判有不文明行為的個人其相關球隊將根據當時情況受到紀律處分。

　　◆比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協商解決。

　　◆在比賽過程中，所有球隊人員必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將剝奪其比賽權利。

　　七、獎項設置：

　　1、比賽獎項：

　　團隊獎項：冠軍一名、亞軍一名、季軍一名。

　　個人獎項：最有價值球員，最佳射手，最佳新人（13級）。

　　八、注意事項

　　1。比賽中注意安全，本著友誼第一，比賽第二的原則。

　　2、每隊必須準備符合規定的比賽服，賽前自行協商。

　　3、隊員必須嚴格要求自己，出現侮辱裁判打架情況，違者該隊取消參賽資格，嚴重者按校規處理。

　　具體賽程

　　小組賽：

　　10月17日 13:40—14:55 （a1—b1 a2—b2） 15：00—16:15 （a3—b3）

　　10月19日 13:40—14:55 （a1—b2 a2—b3） 15：00—16:15 （a3—b1）

　　10月24日 13:40—14:55 （a1—b3 a2—b1） 15：00—16:15 （a3—b2）

　　淘汰賽：

　　10月26日 13:40—14:55 （a組第一vs b組第二 a組第二 vs b組第一）

　　10月31日 13:40—14:55 （3.4名決賽） 15：00—16:15 （決賽）

　　策劃人：朱志浩

　　XX年10月8日

活動策劃 篇2

　　一、活動前言：

　　本次趣味運動會在于增強各個班級班委的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。本次的趣味運動會是豐富系班委各個成員的課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增進同學之間、班級之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

　　二、活動主題：激揚青春 娛樂你我

　　三、活動整體方案

　　活動時間：xx年11月19日.下午1點

　　活動地點：學校舊田徑場

　　主辦單位：電子系心理輔導站

　　承辦單位：13級電本

　　活動參與對象：電子系全體班委及六委干部代表

　　四、具體活動細則簡介

　　以班級為單位，各游戲以系運會入場式順序（物本，電信1，電信2，電本，電科本）先后比賽，采取積分制，總積分居多的班級獲勝，前8名將獲得豐厚的獎品。

　　積分方法：前8名將分別獲得積分9 7 6 5 4 3 2 1

　　一等獎1名：獎狀及價值60元的獎品

　　二等獎2名: 獎狀及價值50元的獎品

　　三等獎3名：獎狀及價值40元的獎品

　　最佳表現獎2名：獎狀及價值20元獎品

　　項目一：螃蟹運球

　　參賽者：每班8人,分四組,每組2人

　　裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。

　　比賽器材：籃球4個。秒表2個，哨子一個。

　　比賽場地：學校舊田徑場

　　比賽規則：賽道（30米）兩邊各站2組隊員,四隊同時進行。比賽開始后，其中一邊的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一邊，然后把籃球交給另一組隊員,來回接力。直到最后一組隊員走到另一邊。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。

　　項目二：坐地起身：

　　參賽人員:每班6人一組

　　裁判員：8個人計時與記錄

　　比賽器材：秒表4個

　　比賽場地：學校舊田徑場

　　比賽規則：6個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的.人，是無法手不著物的站起來的），一起靠背部的力量拱起（不能用手撐起）,用手撐起的算犯規,需重新進行,而此時時間沒有暫停。 每組4隊同時進行。

　　項目三：“我的左腳你的右腳”

　　參賽者：每班6人,組成一隊

　　裁判員：3個人計時與記錄

　　比賽器材：繩子些許，秒表三個。哨子1個，小紅旗一把。

　　比賽場地：學校舊田徑場

　　比賽規則：每組兩支隊伍同時進行,隊員站成一排,用繩子綁住相鄰兩位同學的腳。起點距終點50米，先到達者獲勝。隊長放狠話→打旗吹哨→比賽→記錄時間

　　項目四：集體跳繩

　　參賽人員：每班8人

　　裁判員：2個人記錄

　　比賽器材：跳繩兩根

　　比賽場地：學校新田徑場

　　比賽規則：每隊8人參賽，2人搖繩，6人跳繩.6人全部起跳開始計數，每組兩隊同時進行。時間兩分鐘，以跳的次數判定名次。

　　項目五：齊心協力（備選）

　　參賽人員:6人（3男3女）

　　裁判員：8個人記錄

　　比賽器材： 秒表4個

　　比賽場地：學校舊田徑場

　　比賽規則：參賽隊員站成一縱隊于起跑線上，一男一女插空站。每人用右手握住后一名隊員的右腳腕，聽到開始信號后，一齊用左腿向終點處蹦，賽道長20米中途有隊員雙腳落地，可在原地重新出發。每組四隊同時進行。以通過終點所用的時間長短記名次。

　　項目六：投籃比賽（備選）

　　參賽人員:每班四人組成一隊(兩男兩女)

　　裁判員：6個人記錄

　　比賽器材：籃球兩個

　　比賽場地：學校舊田徑場籃球場

　　比賽規則：每隊選擇兩男兩女，男生站在三分線，女生站在兩分線。每人投5次，統計總進球數，進球數多的班級獲勝,每組兩只隊伍同時進行.

　　五、前期準備：

　　物品準備：音箱一套，橫幅2條，籃球四個，秒表若干，繩子，公式表，展板兩塊，帳篷兩頂，桌椅若干，水4桶，一次性杯子若干

　　宣傳準備：海報兩張,橫幅

　　六、 資金預算：

　　橫幅2條120元

　　獎品及獎狀200元

　　杯子20元

　　飲水30元

　　. 總預算:80+200+20+30=330

　　七、 注意事項：

　　1. 尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

　　2. 比賽前由各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則

　　3.保持場地的衛生，保持現場的衛生。

　　4.請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

　　5.各班級人員自行調配（即班委中男多女少或男少女多）可叫上班級成員，以配合游戲的進行。

　　6.如遇上不可預測事情(如下雨)，比賽另行通知。

　　八、策劃負責人

　　物理學與電子信息工程系13電本

活動策劃 篇3

　　活動背景

　　實現人人有飯吃，確保人們獲得健康生活所需要的足夠的優質食物，一直是糧農組織努力的核心目標。糧農組織強調，各國政府應當認可人人擁有食物權，并切實保護這一人類賴以生存的基本權利。引導糧食行業切實做好節約糧食反對浪費工作，增強全社會愛糧節糧意識，國家糧食局將繼續在20xx年“世界糧食日”（10月16日）所在的周舉辦全國性的“20xx年全國愛惜糧食節約糧食宣傳周”活動，同時會同農業部、聯合國糧農組織共同開展“20xx年世界糧食日燭光守夜活動”

　　世界糧食日的由來

　　聯合國糧農組織大會關于世界糧食日的決議中確定：1981年10月16日，是首次世界糧食日紀念日。此后，每年的這個日子都要作為世界糧食日開展各種紀念活動。10月16日作為世界糧食日紀念日是有特別意義的，因為聯合國糧農組織創建于1945年10月16日。

　　糧食紀念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯合國糧食及農業組織（簡稱“聯合國糧農組織”）大會決議中確定的。它的宗旨是喚起世界對發展糧食和農業生產的重視。

　　世界糧食日（World Food Day，縮寫WFD），是世界各國政府在每年的10月16日圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子。

　　洛陽理工學院“權益維護委員會”以“服務廣大同學”為根本出發點，以“服務、奉獻”為理念，堅持“您的權益無處不在，我們的服務如影隨形”的部門口號，其宗旨在于維護廣大同學的權益，同時與學院各系部聯系，共同建設和諧校園。在10月6日“世界糧食日”之際，我們權益委員會舉行節約糧食主題日系列活動。

　　活動題目

　　節約用糧 遠離浪費

　　活動簡介

　　本次10月6日“世界糧食日” 節約糧食主題日系列活動�？傌撠熑藶閄X（東區XX）主要負責人為XX（東區XX）、XX（XX）為了保證本次系列活動安全順利、進行，我們還組織了應急小組，以便活動過程中的突發事件進行及時有效的處理。應急小組負責人為XX（XX）。

　　活動主題一

　　針對10月6日“世界糧食日”主題宣傳。主要內容為有“節約用糧 遠離浪費”的條幅宣傳和各系的主題板報集中宣傳。在活動場地的'板報、海報宣傳，廣播宣傳。

　　地點：洛陽理工學院東區女生宿舍樓前，西區太學廣場。

　　時間：10月9日 8：00———18：00

　　活動主題二

　　針對全院學生對“節約糧食”認識的信息搜集活動。本活動的主要以同學們用便簽留言的形式，寫出自己在學校學習和生活過程中遇到的有關節約糧食的認識及對社會節約糧食的倡議。通過搜集這些信息，我們大學生權益委會委員會將從中選出好的心聲與倡議，通過做成板報、信息中心網絡宣傳、院報宣傳等形式向學生發出倡議，向社會發出倡議。

　　活動主題三

　　權益維護委員會的現場講解活動。權益維護委員會將把搜集到的有關節約糧食的信息做成板報，并選出部分優秀干事做宣傳講解活動，以此來提高大學生對節約糧食的認識�；顒蝇F場還將通過廣播的形式向廣大同學宣傳節約糧食重要意義。

　　活動主題四

　　權益維護委員會簡介宣傳活動。為了讓廣大同學更多的了解大學生權益維護委員會，讓更多大學生能通過這個渠道維護自己的合法權益及向學校餐廳、后勤、學習等方面提出寶貴的建議，也為了做好學生與學校之間的紐帶作用。權益委會委員會將在本次活動中以板報、講解的形式向廣大同學介紹權益維護委員會的工作、責任等以便廣大學生對我會有一個更深刻的認識。

　　活動流程

　　【前期準備】

　　1. 由權益維護委員會向校團委、 保衛處等學校各部門申請場地。

　　2. 由院學生會開展宣傳活動，包括海報、廣播等渠道。

　　3. 權益維護委會準備好活動開展時各種物品。

　　【后期活動】

　　1. 繼續活動宣傳

　　2. 將活動成果以海報的形式公布

　　活動主要宣傳方式

　　1. 海報宣傳�；顒忧皩⒃诟髦饕�位置以海報的形式通知。

　　2. 橫幅宣傳。

　　3. 餐廳電子屏宣傳

　　4. 有個系進行主題宣傳

　　5. 在活動過程中聯系各校級媒體，如廣播站、大學生信息中心、校報等，對本活動進行跟蹤報道。

　　活動經費預算

活動策劃 篇4

　　一．活動背景

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被稱為智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智，同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采，最重要的是可以以棋會友增強同學之間了解提高班級凝聚力。

　　二．活動主題紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你操

　　三．活動目的以棋會友，加強校內棋友們的聯系；

　　切磋棋藝，提高校內棋友們的水平；

　　豐富生活，增添校內棋友們的'樂趣；

　　提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

　　四．活動時間20xx年3月13日-3月22日

　　20xx年3月13日-3月17日為初賽

　　20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽

　　五．活動地點初賽為寢室半決賽決賽在圖書館或博覽中心時間待定

　　六．參賽對象 機電、電子全體學生

　　初賽

　　a：550——716 547——718；

　　b：552——545 719——721；

　　c：546——723 551——544；

　　d：543——714 549——548；

　　e：717——724 715——722；

　　f：553——720

　　每個寢室派出三名制定的比賽選手，兩個寢室進行分組比賽，每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組，六組決出下次流比賽寢室，因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。

　　a與f，b與e，c與d三組勝出的寢室進入決賽。

　　決賽三個寢室x，y，z+13電氣13機修13機器人組成一個隊伍q

　　隨機抽簽對決進行比賽。

　　策劃書:13級機電一體化技術與13級應用電子技術專業班委會

　　二零一四 年月二十一日

活動策劃 篇5

　　活動目標：

　　1、在活動中探索制作小青蛙的順序，培養幼兒對自制玩具 的興趣。

　　2． 發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。

　　活動準備：紙筒（半成品）；漿糊；青蛙頭像（舌頭）人手一份；圖示；毛巾等

　　重難點：探索制作小青蛙的順序，對自制玩具的興趣。

　　流程：引出內容------思考材料與制作步驟------嘗試制作------體驗成功-------延伸活動

　　活動過程：

　　一．導入

　　1．今天，老師請來了一位小客人。它在哪兒呢？它在老師的口袋里。會是誰呢？我們大家拍手歡迎。 “我來了，我來了”教師出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。（引起幼兒關注的興趣。） 2。大家喜不喜歡這只小青蛙？為什么？（因為這只小青蛙很可愛；會說話...........）滕老師知道你們一定很喜歡做這只可愛的會說話的小青蛙。

　　二、思考和討論

　　1、我們先來想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢？（幼兒觀察后回答）

　　2、小朋友觀察的真仔細，對了，我們制作小青蛙就需要這些材料。那么，材料都有了，我們就要開始制作了。

　　3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我們想一想先做什么，再做什么呢？（幼兒討論）（老師把小朋友討論的結果用圖畫按順序表示出來）

　　三、嘗試操作

　　1、對，先拿一個紙筒，要把這個紙筒折成什么形狀呢？（m型）

　　2、要折成這個形狀，是怎樣折成的，大家一起來試一下。

　　3．大家折好了嗎？老師請一位小朋友來說一說，她是怎么折的`？你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進去試一試，能不能一張一合的。

　　青蛙的大嘴巴已經做好了，接下去應該做什么呢？小朋友們一定要一邊看好圖示，一邊擺一擺，想好了，再粘貼�？纯凑l做的小青蛙最可愛。

　　四、體驗成功

　　1、小朋友來試一試手里的小青蛙會說話嗎？（呱呱）

　　2、如果你是一只小青蛙，你會是一只怎么樣的小青蛙呢？（幼兒回答）小青蛙們再來說一說美麗的春天。

　　活動結束：

　　1、春天真美麗，小青蛙出來玩了，看看還有那些動物也來了？（出示其他的小動物制作）

　　2、這些小動物和剛才做得小青蛙有什么一樣的地方？

　　3、原來它們的嘴巴都可以一張一合，好像會說話�；厝ピ僮龈�多會說話的小動物，這樣表演故事的時候就可以派上用處了。

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