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主題活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的學(xué)生生活在一個(gè)穩(wěn)定富裕又充滿物質(zhì)誘惑的社會(huì)大環(huán)境中，他們幾乎忘了什么是幸福，他們甚至將幸福和物質(zhì)完全聯(lián)系到一起，他們意識(shí)不到和父母在一起的生活就算是很平淡但卻充滿幸福。
二．活動(dòng)目的：
我們要利用這次活動(dòng)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)家庭平淡生活中的幸福，并將幸福的瞬間記錄下來，從而讓更多的同學(xué)了解到什么是真正的幸福。
三．參與人員：
全校１１級(jí)學(xué)生代表及市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員。
四．活動(dòng)主題：
秀出自己家庭的幸福。
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
系管樓一樓大廳。
六．活動(dòng)時(shí)間：
xx年××月××日
七．活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)的宣傳期間我們會(huì)公開展示一些能顯現(xiàn)出家庭幸福的照片。開始后，首先學(xué)習(xí)部全體成員手語表演（感恩的心），然后各院學(xué)生代表將拍攝的關(guān)于自己家庭幸福的視頻在活動(dòng)中播放，讓觀眾在觀看后能聯(lián)想到自己家中的幸福。播放后學(xué)生代表要對(duì)視頻進(jìn)行進(jìn)一步的.講解，談一些自己拍攝時(shí)的感受以及對(duì)幸福的理解。主持人還會(huì)對(duì)收回的部分問卷進(jìn)行宣讀，讓觀眾感受到更多的幸福瞬間。期間會(huì)進(jìn)行一個(gè)能活躍氣氛的游戲和一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，還會(huì)演唱關(guān)于父母的歌曲，過后我們會(huì)向在場的觀眾提出一些能觸痛內(nèi)心的問題。接下來讓相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后由主持人對(duì)整個(gè)活動(dòng)做總結(jié)升華主題。
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)背景：我們期盼已久的亞運(yùn)會(huì)和亞殘運(yùn)會(huì)終于來臨了。對(duì)于這樣的一件盛事，，我們不該只從理論層面認(rèn)識(shí)它，而要在實(shí)際行動(dòng)中融合它，亞運(yùn)會(huì)和亞殘運(yùn)會(huì)過程中，我們不是旁觀者，而應(yīng)該是參與者。
活動(dòng)目的：讓09藥劑的同學(xué)們參與到亞運(yùn)活動(dòng)中，感受到亞運(yùn)會(huì)和亞殘運(yùn)會(huì)的氣氛，更好地了解當(dāng)今時(shí)代的亞運(yùn)，也能讓大家從學(xué)習(xí)中放松自己，很好的豐富了大家的課間生活，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，同時(shí)凝聚09藥劑這一個(gè)家，促進(jìn)09藥劑的.友誼。
活動(dòng)主題：藥劑心，亞運(yùn)情
活動(dòng)對(duì)象：09藥劑團(tuán)支部為主體，10藥劑的師弟師妹友情出場
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月6日 星期一（2：40~4：30）
活動(dòng)地點(diǎn)：生活區(qū)足球場
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.班委討論活動(dòng)細(xì)節(jié)并分配班委工作。策劃書（團(tuán)支書），體育用品的準(zhǔn)備（由文體委員負(fù)責(zé)去買或借）， 活動(dòng)現(xiàn)場布置和活動(dòng)的宣傳（由宣委負(fù)責(zé)）醫(yī)療藥物以及飲用水的準(zhǔn)備（生活委員負(fù)責(zé)）隊(duì)伍裁判員安排（副班），其余班干負(fù)責(zé)協(xié)助各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人
2.在班內(nèi)征集意見，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改善。
3.對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行分隊(duì)以及定出裁判名單
活動(dòng)具體內(nèi)容：
1、參與隊(duì)伍入場，
2、火炬手繞場一周，傳遞火炬，團(tuán)支書宣布活動(dòng)開始
3、開場表演——志愿操，
4、游戲一：夾氣球，各隊(duì)選出6人，隊(duì)員兩兩組合，用不同部位（抽簽）夾著氣球走到指定地點(diǎn)，直到3個(gè)組合都完成為止，裁判計(jì)時(shí)，用時(shí)少為勝，第一名加10分，第二名加9分，依此類推。
5、游戲二：6人7足，每一組從出發(fā)點(diǎn)走到指定地點(diǎn)，裁判計(jì)時(shí)，用時(shí)少為勝，第一名加10分，第二名加9分，依此類推。
6、游戲三：盲人障礙賽，各隊(duì)選出4人，隊(duì)員兩兩組合，運(yùn)動(dòng)員必須在拍檔的指引下按規(guī)定的路線、順序越過全部障礙，拿到指定的物品。裁判計(jì)時(shí)，用時(shí)少為勝，第一名加10分，第二名加9分，依此類推（碰落一個(gè)障礙的，時(shí)間加5秒）。
7、拔河比賽（娛樂性質(zhì)，不加入評(píng)分,看時(shí)間以及器材問題）
8、活動(dòng)結(jié)束后，有生活委員安排大家休息，由副班、體育委員統(tǒng)計(jì)比賽獲勝者名單，班長宣布比賽獲勝者名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品并宣布活動(dòng)結(jié)束。（時(shí)間問題）
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)過程中要注意安全
2、各班委要全力配合，切記保持全局觀念
3、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候注意調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛
4、器材的借還要安排特定人員以便工作進(jìn)展
5、活動(dòng)結(jié)束一定要安排人員清掃場地
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
飲用水和紙杯
20元
場地布置
10元
禮物
70元
總和
100元
主題活動(dòng)策劃 篇3
主題說明
勇敢，既是一種精神力量，又是存在于一系列具體的行為表現(xiàn)之中。勇敢者做需要的是認(rèn)知、情感、行為的綜合發(fā)展，勇敢是人格建構(gòu)中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子，他們的認(rèn)知能力、情感和意志力正處在發(fā)展過程中，常常會(huì)有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨(dú)、害怕寒冷、回避錯(cuò)誤與困難等表現(xiàn)。課程的目標(biāo)就是要以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢；去了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過程；在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量；在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的.我”。
活動(dòng)目標(biāo)
1．以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
2．通過各種活動(dòng)，讓幼兒明白勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤就是勇敢的孩子。
3. 在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉幼兒的膽量。
活動(dòng)內(nèi)容
數(shù)學(xué)：勇闖迷宮（認(rèn)識(shí)橢圓形） 語言：蝸牛搬家 社會(huì)：寒風(fēng)中的人
健康：玩雪球 音樂：小雪花 美術(shù)：不怕冷的小企鵝 音樂：小烏龜上山坡
語言：不怕冷的大衣 美術(shù)：冬天的衣物 數(shù)學(xué)：區(qū)別前后 健康：蛙跳高手
科學(xué)：讓球不滾下來 音樂：對(duì)不起，沒關(guān)系 社會(huì)：天冷別凍著 美術(shù)：臘梅花
語言：小狐貍的槍和炮 音樂：小士兵進(jìn)行曲 社會(huì)：勇氣 美術(shù)：溫暖的太陽
語言：不認(rèn)錯(cuò)的多多和有勇氣的多多 健康：“山洞”尋寶 科學(xué)：吸氣和吹氣
教育重點(diǎn)及
措施
通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過程；在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量；在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
習(xí)慣培養(yǎng)
1．天氣越來越冷了，教育孩子不怕寒冷，堅(jiān)持天天上幼兒園，不遲到、不早退。
2．做一個(gè)勇敢的孩子，嘗試晚上一個(gè)人獨(dú)自睡覺。
3. 進(jìn)入午睡室保持安靜，不大聲講話，安靜地入睡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1．布置“我不怕，我勇敢”專欄，幼兒可以畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。布置“不怕冷的人”展覽，收集人們冒著嚴(yán)寒工作的照片等。
2．師幼共同把活動(dòng)室布置成冬天的景象。
家園共育
1．鼓勵(lì)孩子和家長一起查找有關(guān)解放軍、警察的圖片、圖書等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息。
2．請(qǐng)家長帶領(lǐng)孩子做一些力所能及的事情。并且?guī)椭變好鎸?duì)困難，克服困難
3. 請(qǐng)家長為孩子安排豐富的寒假生活，注意孩子在假期中的安全。
其他
了解一些世界人民過新年習(xí)俗。
主題活動(dòng)策劃 篇4
今年是我國第XX個(gè)教師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動(dòng)，其方案如下：
一、活動(dòng)主題：尊重關(guān)愛教師，弘揚(yáng)崇高師德
二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)
組長：劉某某
小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委、院辦公室、四個(gè)系、二個(gè)校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的.安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、籌備會(huì)議：
籌備會(huì)議于9月1日與行政例會(huì)合開，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動(dòng)方案，布置工作安排，及組織落實(shí)。
2、環(huán)境布置(9月9日前完成)
(1)掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé));
(2)慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé));
(3)板報(bào)。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào)(各系、校區(qū)負(fù)責(zé));
(4)廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的內(nèi)容。(學(xué)管處、團(tuán)委)
主題活動(dòng)策劃 篇5
主題名稱：迎新春
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解過春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受合作的快樂。
2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料。
操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。
活動(dòng)背景：
元旦一上來，有的孩子馬上說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮” 有的說，“我媽媽給我買了新衣服。”有的說：“有客人到我家做客。”隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節(jié)腳步的臨近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。我將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動(dòng)主題。在活動(dòng)中我嘗試著給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，感受過春節(jié)的喜悅。
活動(dòng)過程：
一、介紹各自收集的資料
1、春節(jié)馬上要到了，我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情，誰來介紹一下？
2、幼兒各自介紹，師隨時(shí)小結(jié)。
3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎？
師：想不到，過春節(jié)還有這么多的學(xué)問，在每個(gè)不同的家庭，不同地方的人，過春節(jié)的方式也不一樣。
二、幼兒自主結(jié)伴選材制作
春節(jié)馬上要到了，我們準(zhǔn)備怎樣迎新春呢，等會(huì)兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現(xiàn)出來。
三、分享交流
活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時(shí)刻最最快樂的時(shí)刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動(dòng)中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者，活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結(jié)，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。
我覺得這次活動(dòng)有以下成功之處：
1、本次“迎新春”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新春的到來，迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新春的心理，充分挖掘了新春歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了過新春的快樂，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。
2、家長資源的'開發(fā)和利用是實(shí)施高質(zhì)量幼兒教育的保證，作為教師應(yīng)該引領(lǐng)家長融入到課程實(shí)施的全過程，充分利用和開發(fā)家長資源，在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)、親師合作！本次活動(dòng)中我利用家長資源，請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)，和孩子一起制作互動(dòng)，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。
3、在教學(xué)活動(dòng)中，我還給幼兒創(chuàng)造了合作意識(shí)的機(jī)會(huì)，讓孩子自主地選擇伙伴一起合作，使孩子在接受知識(shí)的過程中，也接受了合作意識(shí)的培養(yǎng)，享受了合作的快樂。
但是在活動(dòng)中還存在著一些不足：
1、教師要抓住有價(jià)值的問題進(jìn)行追問，如有孩子問：“星期天也可以大掃除的呀，為什么新春也要打掃春呀？”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀？”可以讓孩子充分的討論一下，進(jìn)一步了解大掃除、穿唐裝是我國過新春的習(xí)俗。
2、在活動(dòng)過程中要凸現(xiàn)孩子，當(dāng)有一孩子寫好一幅對(duì)聯(lián) “長長長長長長長” ，“長長長長長長長”時(shí)，讓孩子念一下，原來一樣字有不同的讀音，表示不同的意思，老師不要操之過急，稍稍往后退一點(diǎn)，給孩子更大的表現(xiàn)空間。
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