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勵(lì)志心靈絮語(yǔ)廣播稿
更新時(shí)間:2024-04-26 18:00:52
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勵(lì)志心靈絮語(yǔ)廣播稿

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果,那么廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的勵(lì)志心靈絮語(yǔ)廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

勵(lì)志心靈絮語(yǔ)廣播稿1

聽(tīng)眾朋友們:

  大家好!

  今天我們談話(huà)的主題是勵(lì)志。

  我有一個(gè)比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去,只要我們能過(guò)去就行,我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去,像長(zhǎng)江黃河一樣,能流到自己夢(mèng)想的盡頭,進(jìn)入寬闊的海洋,使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊,但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的,其實(shí)這里面要具備一種精神,這就是水的精神,我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙,盡管你也跟著水一直往前流,但是由于你個(gè)性的缺陷,面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯,你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了,上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住,最后你會(huì)暗無(wú)天日,所以我會(huì)建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗凈自己,像水一樣不斷的`繼續(xù)自己的力量,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

勵(lì)志心靈絮語(yǔ)廣播稿2

  我來(lái)談?wù)劸礃I(yè),所謂敬業(yè),我想引用梁?jiǎn)⒊壬凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中的闡釋?zhuān)J(rèn)為敬業(yè)就是“凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖。”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),敬業(yè)就是用敬畏、敬重的態(tài)度對(duì)待自己的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、精益求精。

  我們都是小學(xué)生,我們的敬業(yè)就是認(rèn)真做好每日常規(guī)要求:認(rèn)真聽(tīng)課,努力學(xué)習(xí),完成作業(yè)。

  只要我們用敬業(yè)的精神來(lái)鞭策自己,那么我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè),把讀書(shū)當(dāng)作幸福。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信,誠(chéng)信是人類(lèi)的普遍道德要求,是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信的要義是真實(shí)無(wú)欺不作假、真誠(chéng)待人不說(shuō)謊、踐行約定不食言。

  在我們的物質(zhì)生活富裕了,但是我們的精神食糧卻匱乏了。

  有一些同學(xué)為了攀比、為了一丁點(diǎn)的虛榮心就大言不慚地說(shuō)大話(huà)、吹大牛,使自己孤立于身邊的朋友和同學(xué)。

  同學(xué)們,讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信的.底線(xiàn),誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人,為維系好社會(huì)誠(chéng)信的大廈做出我們微薄的貢獻(xiàn)。

  友善,顧名思義,應(yīng)為友好、和善之意,它是處理人際關(guān)系的基本價(jià)值準(zhǔn)則。同學(xué)們,也許你不能成為偉人,但你可以成為一個(gè)友善的人;也許你不能成為富商巨賈,但你可以成為一個(gè)友善的人;也許你只是生活中一個(gè)極其普通的人,你也可以成為一個(gè)友善的人。

  由此我想到,當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生不開(kāi)心的事情產(chǎn)生矛盾時(shí),我們少一點(diǎn)謾罵,多一點(diǎn)寬容;少一點(diǎn)沖動(dòng),多一點(diǎn)理智;用友善來(lái)春風(fēng)化雨,用友善來(lái)海闊天空,使我們同學(xué)關(guān)系更加融洽,師生關(guān)系更加親近,家校關(guān)系更加和諧。

  同學(xué)們,老師們,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體,讓我們一起熟記并深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,在我們今后的學(xué)習(xí)生活中不斷實(shí)踐,不斷成長(zhǎng),成為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的接班人。

  好啦同學(xué)們,今天的廣播就要結(jié)束了,我們?cè)谙缕趶V播中再見(jiàn)吧!

勵(lì)志心靈絮語(yǔ)廣播稿3

  故事分享—— 找回“自己”的“樹(shù)”

  很久很久以前,有一個(gè)美麗的花園,花園里充滿(mǎn)了蘋(píng)果和橘子樹(shù),還有美麗的玫瑰,她們都很開(kāi)心很滿(mǎn)足。這個(gè)花園的所有存在都很滿(mǎn)足很完美。只有一顆樹(shù)感覺(jué)很悲傷,因?yàn)檫@顆樹(shù)有一個(gè)問(wèn)題:她不知道她自己是誰(shuí)。

  蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)“你需要集中注意力,如果你真的愿意的話(huà),你就生出很多可口的蘋(píng)果。你看就是這么簡(jiǎn)單。”

  玫瑰花叫著說(shuō)“不要聽(tīng)她的,盛開(kāi)玫瑰花其實(shí)更簡(jiǎn)單,你看看我們多么美麗啊。”

  這個(gè)可憐的樹(shù)就嘗試了她們所建議的一切,但是她還是不能象她們一樣,每一次她嘗試以后,她感覺(jué)到更加的挫折和傷心。

  有一天花園飛來(lái)了一只貓頭鷹,它是鳥(niǎo)類(lèi)中最智慧的了,她看到這顆樹(shù)的絕望,就說(shuō),“不用擔(dān)心,你的問(wèn)題并不是很?chē)?yán)重,你的問(wèn)題只不過(guò)和地球上所有的人類(lèi)一樣而已。我給你一個(gè)建議:不要把你的生活都浪費(fèi)在別人希望你如何的事情上。你只需要聆聽(tīng)你內(nèi)在的聲音,做你自己,了解你自己。” 說(shuō)完這些,貓頭鷹就飛走了。

  這顆絕望的樹(shù)開(kāi)始問(wèn)自己:“我內(nèi)在的聲音?做我自己?了解我自己?”忽然她明白了。捂住自己的耳朵,心就打開(kāi)了,最后她聽(tīng)到了內(nèi)在的聲音跟她說(shuō):你永遠(yuǎn)也生不出可口的蘋(píng)果,因?yàn)槟悴皇且活w蘋(píng)果樹(shù)。你也不會(huì)在春天開(kāi)花,因?yàn)槟悴皇敲倒鍏病D闶且活w紅樹(shù),你的使命是茁壯的成長(zhǎng),然后枝繁葉茂。你的使命是要給鳥(niǎo)兒提供巢穴,給路人提供陰涼,讓鄉(xiāng)村更美麗,這才是你的使命,去做吧。”

  這顆樹(shù)現(xiàn)在信心十足,她堅(jiān)定了自己是誰(shuí),決心就做她本來(lái)的樣子。很快,她就茁壯的成長(zhǎng)起來(lái),她的綠蔭覆蓋了很多面積,她也越來(lái)越被其他的人所尊重和敬仰。只有這個(gè)時(shí)候,這整個(gè)花園才真正快樂(lè)起來(lái)。

  當(dāng)我看看周?chē)覇?wèn)我自己:到底有多少人跟這顆紅木一樣,不愿意讓自己成長(zhǎng)?到底有多少人象玫瑰一樣,因恐懼而生出很多刺?又有多少橘子樹(shù)不懂得如何去開(kāi)花?在生命中,我們每一個(gè)人都有一個(gè)使命要去完成,都有一個(gè)空間是屬于我們自己的。

  讓我們做一個(gè)決定,不要讓任何人任何事阻礙我們?nèi)チ私庾约鹤顐ゴ蟮谋拘浴?/p>

  誰(shuí)是我們生命的主人

  在生活中很多人對(duì)于他人的看法看的十分重要,因此在生活中他們活得小心翼翼,就怕自己給別人留下不好的印象。然而,這種生活在別人目光下的人,心理健康最容易出現(xiàn)問(wèn)題,因?yàn)樗麄冎毙璜@得他人的認(rèn)可。那么,從今天開(kāi)始,別再等待別人的認(rèn)可。

  1、人生在世,你只有這一次生命可以追逐自己的夢(mèng)想。

  去做自己喜歡的事情,即使失敗,也勝于在自己討厭的事情上取得成功。所以請(qǐng)把握機(jī)會(huì),追逐自己心的夢(mèng)想,屢敗屢戰(zhàn),直到成功。勇于犧牲,勇于走出舒適的避風(fēng)港,一次次搏擊人生。滿(mǎn)載勇氣和激情,直視你的恐懼。堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,并努力把它付諸現(xiàn)實(shí)。

  2、別人的認(rèn)可只是別人的觀(guān)點(diǎn)。

  不要讓別人的想法決定你的人生。永遠(yuǎn)不要忘記自己是誰(shuí),不要放棄自己的夢(mèng)想,因?yàn)闆](méi)有人比你更清楚這些。呵護(hù)自己的內(nèi)心的選擇,

  風(fēng)雨無(wú)阻的前行。不經(jīng)你的允許,沒(méi)有人可以輕視你。你是自己夢(mèng)想和幸福的唯一主宰。

  3、唯一值得在乎的是你自己的想法。

  實(shí)際生活中,放棄別人眼中完美的自己,開(kāi)始起航真正的自我,是一件相當(dāng)艱難的事情,但也很是意義非凡的抉擇。所以,讓自己的愛(ài)好自由飛翔。因?yàn)椋瑦?ài)好決定夢(mèng)想,夢(mèng)想決定行動(dòng),行動(dòng)最終將決定你的命運(yùn)。

  4、有些人永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)可你。

  不要讓別人否認(rèn)的目光擾亂你內(nèi)心的平靜。這世上有兩種人:一種人會(huì)消耗你的能量和創(chuàng)造力;另一種人會(huì)給你能量,支持你的創(chuàng)造,或者只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。拒絕第一種人。讓自己快樂(lè)起來(lái),去做自己想做的人。有人不喜歡,由他去吧。快樂(lè)是一種選擇—你的選擇!活著不是為了取悅他人。

  5、每個(gè)人生命的旅程和前途是完全迥異的。

  讓你與眾不同的一點(diǎn)就是:你是誰(shuí)。不要為了任何人輕易改變自己的本質(zhì)。未來(lái)永遠(yuǎn)是一個(gè)謎,不要害怕探索,求知,不要害怕成長(zhǎng)。該來(lái)的總會(huì)來(lái),只管邁開(kāi)大步,勇敢前行。假如生活欺騙了你,站起來(lái),要越挫越勇。當(dāng)你面臨需要抉擇的岔路口時(shí),做出讓自己不會(huì)后悔的選擇。

  6、親身體驗(yàn)通常是成長(zhǎng)所必須的。

  關(guān)于生活的經(jīng)驗(yàn)只有通過(guò)你自己的實(shí)踐之后,才能轉(zhuǎn)化成你的智慧。所以,要去嘗試并積累經(jīng)驗(yàn),而不是依賴(lài)別人的意見(jiàn)。這種親身

  的體驗(yàn),可以讓你更加理智的思考,然后朝著正確的方向,更加成熟穩(wěn)重的前進(jìn)。

  別人主宰不了你的生活,也代替不了你的'人生,因此在生活中,我們一定要活出自己的特色,不要過(guò)于在意他人的目光。當(dāng)然,并不是說(shuō)就能夠我行我素,畢竟人是社會(huì)動(dòng)物,還是要適當(dāng)?shù)恼疹櫟絼e人的情緒,不過(guò)只要自己有底線(xiàn)就可以了。

  定期清理自己的情緒

  我們的情緒罐子里其實(shí)有兩個(gè)夾層,一個(gè)是“公共夾層”,存放的是我們大家共同的情緒。另外,在情緒的罐子里面,還有一個(gè)“個(gè)人夾層”是比較個(gè)人的情緒,現(xiàn)在,請(qǐng)你跟我一起來(lái)看看,自己的個(gè)人情緒罐子里頭,還有著哪些情緒呢?

  一、傷心及沮喪

  在這一年中,有沒(méi)有一些傷心跟沮喪的事件,讓自己覺(jué)得很難過(guò)的,例如有家人過(guò)世,或是與親密愛(ài)人分道揚(yáng)鑣等等。這些“原本是我們的,現(xiàn)在一下失去了”的感覺(jué),就是傷心跟沮喪。

  每個(gè)人一生中都會(huì)不可避免地發(fā)生憂(yōu)郁與悲傷,問(wèn)題是這些情緒變得強(qiáng)烈并且持續(xù)的時(shí)間太長(zhǎng),那便越過(guò)了憂(yōu)郁的界線(xiàn)跨入了沮喪,如果不進(jìn)行積極治療,這種表現(xiàn)可以持續(xù)數(shù)年之久,甚至可能導(dǎo)致自殺。如果進(jìn)行積極的治療,90%的患者可以康復(fù)。

  二、挫折

  這年有一些重要的生活目標(biāo),不曉得是不是都如愿以?xún)斄四兀坷纾趯W(xué)業(yè)上希望能金榜題名;在工作上欲闖出的奇跡;以及在個(gè)人生活中想減肥五公斤,想學(xué)英文等等。

  如果沒(méi)有完成的話(huà),眼看著年終逼近,該驗(yàn)收成果啦,這時(shí)候所產(chǎn)生“哎呀!我怎么沒(méi)做到呢?”的感覺(jué),就是挫折感了。

  人在生活中,要學(xué)會(huì)用陽(yáng)光般心態(tài)面對(duì)生活。所謂陽(yáng)光心態(tài),就是一種積極的、向上的、寬容的、開(kāi)朗的健康心理狀態(tài)。因?yàn)椋鼤?huì)讓你開(kāi)心,它會(huì)催你前進(jìn),它會(huì)讓你忘掉勞累和憂(yōu)慮。

  三、擔(dān)心、焦慮

  今年有沒(méi)有產(chǎn)生擔(dān)心很焦慮的這些感覺(jué),也許是自己的兩性關(guān)系曾出現(xiàn)“親愛(ài)的,你明天仍愛(ài)我嗎?”的懷疑;或者因?yàn)樯鐣?huì)治安的敗壞,讓你覺(jué)得自己跟家人好像都身處危險(xiǎn):“下一個(gè)會(huì)不會(huì)輪到我?”有這樣子的感覺(jué)好,就會(huì)有焦慮跟不安的情緒。

  從精神病理學(xué)的角度來(lái)看,人們一般焦慮水平高低,與其說(shuō)取決于當(dāng)前的處境,和既往生活中的某些個(gè)別事件,毋寧說(shuō)更多地取決于Maslow所謂的基本需要滿(mǎn)足的程度。Maslow說(shuō)基本需要有三:安全的需要、愛(ài)與歸屬的需要、被人尊重和自尊的需要。大量事實(shí)表明,臨床上見(jiàn)到的焦慮病人,其個(gè)人史中都有這些基本需要未得到滿(mǎn)足的證據(jù)。父母親(尤其是母親)對(duì)子女的過(guò)分保護(hù)、嚴(yán)格控制和苛求是造成子女長(zhǎng)大后容易焦慮的重要原因。

  四、憤怒

  今年曾有人對(duì)不起你,做了一些事情傷害你嗎?你曾經(jīng)因此生氣許久,不能自己?jiǎn)幔磕乾F(xiàn)在還有什么感覺(jué)呢?是覺(jué)得“你怎么可以這樣對(duì)我?我一定要想辦法報(bào)復(fù)嗎?”

  如果到現(xiàn)在,這個(gè)憤怒而不肯原諒的情緒都還留在你的情緒背包里,那么這就該要好好的做個(gè)處理了。

勵(lì)志心靈絮語(yǔ)廣播稿4

  ?我微笑著走向生活,無(wú)論生活以什么方式回敬我。

  報(bào)我以平坦嗎?

  我是一條歡樂(lè)奔流的小河。

  報(bào)我以崎嶇嗎?

  我是一座大山莊嚴(yán)地思索!

  報(bào)我以幸福嗎?

  我是一只凌空飛翔的燕子。

  報(bào)我以不幸嗎?

  我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!

  生活里不能沒(méi)有笑聲,沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。

  什么也改變不了我對(duì)生活的.熱愛(ài),我微笑著走向火熱的生活!

勵(lì)志心靈絮語(yǔ)廣播稿5

  A:張開(kāi)青春的翅膀,開(kāi)始我們?yōu)t灑的翱翔!

  B:揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,開(kāi)始我們激情的向往!

  A: 歡迎走入校園之聲廣播站,每周一至周四,與你快樂(lè)相伴!

  B:今天是 月 日,星期 農(nóng)歷

  B: 草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......

  A:各位老師,各位同學(xué); 大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng) “校園之聲”節(jié)目,我是**,我是**。

  欄目一:文學(xué)樂(lè)園開(kāi)場(chǎng)白

  A:品一杯香茗,念幾回往事;讀一本經(jīng)典,走幾回人生;聽(tīng)一次文學(xué),抒幾回感動(dòng)。

  B:暖暖的午后,漫步文學(xué)殿堂,笑看風(fēng)清云淡,云卷云舒,品味生活,感悟人生,拼搏自我,感受文學(xué)的強(qiáng)大底蘊(yùn)。

  A:《文學(xué)星空》帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,與您共享蔚藍(lán)晴空。

  欄目二:音樂(lè)地帶(名歌經(jīng)典)

  B:一首好歌,就是一道陽(yáng)光,照耀我們的童年;一首名曲,就是一陣和煦的春風(fēng),吹開(kāi)我們的心扉,名歌經(jīng)典,歡樂(lè)瞬間——

  接下來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲送給大家

  結(jié)束語(yǔ)

  A:時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然逝去。

  B:轉(zhuǎn)眼,今天的校園廣播已接近尾聲,接下來(lái)一首輕松的歌曲送給大家,歡迎您明天同一時(shí)間繼續(xù)傾聽(tīng)。

  A:親愛(ài)的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲廣播站又和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)們,希望我們的節(jié)目,能讓您緊張的一天得到放松

  B:今天是 月 日,星期 農(nóng)歷

  A:心情的旅途猶如一條還未開(kāi)辟的道路,沒(méi)有開(kāi)端,亦沒(méi)有盡頭。大家好,很高興能伴隨大家度過(guò)快樂(lè)的下午時(shí)光,接下來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲送給大家。

  欄目一:音樂(lè)地帶:(流行歌曲)

  B:音樂(lè)像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。歲月的積淀,心靈的交織,將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。

  接下來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲送給大家

  欄目二:文學(xué)樂(lè)園開(kāi)場(chǎng)白

  A:有一種默契叫心有靈犀,有一種感覺(jué)叫妙不可言,有一種幸福叫作與書(shū)相伴。文學(xué)星空將帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,體味文學(xué),情感生活,讓您及時(shí)了解名家名作。

  B:沉醉在淡淡的墨香之中,徜徉在優(yōu)美的詩(shī)歌之中。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自文學(xué)世界的天籟之音!下面讓我們一起漫游《文學(xué)星空》

  結(jié)束語(yǔ):

  A:時(shí)間過(guò)的很快,又到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!

  B:同學(xué)們,今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了,非常感謝您的收聽(tīng),讓我們?cè)诿魈焱粫r(shí)間再見(jiàn)! A:最后將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽(tīng)今天的節(jié)目,

  A:給你的天空劃一道炫目的亮色,

  B:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。 A:遨游知識(shí)的海洋,追逐青春的夢(mèng)想。

  B:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

  A:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,下午好!很高興我們又在這個(gè)充滿(mǎn)活力的課間時(shí)分和您在廣播中相會(huì)了!

  B:今天是 月 日,星期 農(nóng)歷

  A:舞動(dòng)生命的旋律,把握青春的脈搏,最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)這里為你送上,最動(dòng)人心弦的故事為你送上,一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來(lái)。

  欄目一:音樂(lè)地帶:(流行歌曲)

  B:每一首歌都像一只紙船,承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事,不同的音樂(lè),不同的風(fēng)格演繹著不一樣的感受,帶你飛越音樂(lè)地帶,去聆聽(tīng)那優(yōu)美的旋律。

  接下來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲送給大家

  欄目二:文學(xué)樂(lè)園開(kāi)場(chǎng)白

  A:放下忙碌的筆,為心靈尋一方凈土;捧起一杯茶,用淡雅的心去尋求生命的真諦。心靈絮語(yǔ),心靈的驛站,為你撫平心靈的不安,解答心里的疑惑,讓你感受心靈的悸動(dòng)。歡迎走進(jìn)今天的《文學(xué)星空》

  結(jié)束語(yǔ):

  A:每一次相聚都是那么短暫

  B:每一次懷想都是那么香甜

  A:讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!

  B:讓我們手牽著手。

  A:讓我們肩并著肩。

  B:同學(xué)們下次再見(jiàn)!

  A:用心吐字,用愛(ài)歸音青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織,我們一起相約“校園之聲”

  B:找一個(gè)安靜的時(shí)刻,找一個(gè)安靜的角落,找一張以前的照片,找一種陌生的眼光,審視,緬懷我們逝去的.泡沫生活 歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播。。

  A:今天是 月 日,星期 農(nóng)歷

  首先 讓我們一起欣賞歌曲 放松一下

  欄目一:文學(xué)樂(lè)園開(kāi)場(chǎng)白

  A:有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 ,于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音 ;有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉浮,花開(kāi)花落 茶沉茶浮 ,心情積蓄 味道幾何 ,美文欣賞,請(qǐng)靜靜地聆聽(tīng)。

  欄目一:音樂(lè)地帶:(流行歌曲)

  B:天空很高,夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),即使心情很壞,但因?yàn)橐魳?lè)很近,有音樂(lè),我就在! A:一首好歌,就是一道陽(yáng)光,照耀我們的青春;一首名曲,就是一陣和煦的春風(fēng),吹開(kāi)我們的心扉

  接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一首好聽(tīng)的歌曲

  結(jié)束語(yǔ):

  A:好的時(shí)光總是過(guò)得那么快。

  B:是啊,不知道今天的節(jié)目有沒(méi)有給大家?guī)?lái)愉快的心情呢!

  A:不知不覺(jué),時(shí)間老人又轉(zhuǎn)到了我們節(jié)目的尾聲啦。

  B:好了,那下面就讓這收好聽(tīng)的歌曲結(jié)束我們今天的節(jié)目吧!下周同一時(shí)間約定你哦!

  附加★. 開(kāi)場(chǎng)白(背景音樂(lè))

  A:避開(kāi)塵世的喧囂,順著雨絲的氣息,迂回盤(pán)亙于鄉(xiāng)間小道,聆聽(tīng)天籟之音,補(bǔ)充生命的綠色。

  B:當(dāng)淅瀝瀝的小雨,沐浴著整個(gè)校園,踩出一朵水花,編織成七彩的光環(huán),留住一絲青風(fēng),播撒出希望的明天, A:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界,帶著一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行,

  B:校園廣播站又和大家見(jiàn)面了,我是播音員xxx,我是播音員xxx,

  接下來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲送給大家

勵(lì)志心靈絮語(yǔ)廣播稿6

  《青春》

  青春是藍(lán)色的,像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋。

  深遠(yuǎn)遼闊,富于幻想。

  青春是綠色的.,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原。

  充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)和活力。

  青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽(yáng)。

  朝氣蓬勃,充滿(mǎn)希望,愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。

  青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白潔無(wú)瑕。

  猶如一張白紙,如寫(xiě)的文字,愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。

  青春是無(wú)色的。

  像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧絢麗迷人。

  放縱它,遺憾終生;駕馭它,乘風(fēng)破浪。

  青春是彩色的,擁有了它,便擁有了七彩人生。

  青春是一首美麗的詩(shī),是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

  讓我們真誠(chéng)地把握住它,讓青春之花綻放四季。

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