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誦讀廣播稿
更新時(shí)間:2024-04-16 08:21:44
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經(jīng)典誦讀廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果,來(lái)參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編幫大家整理的經(jīng)典誦讀廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  經(jīng)典誦讀廣播稿 篇1

  男:大家好,歡迎收聽(tīng)《經(jīng)典之聲》節(jié)目,我是xxx中隊(duì)主持人xxx。

  女:我是xxx中隊(duì)主持人xxx。

  男:中國(guó)有句成語(yǔ),叫做“將心比心”。意為己所不欲,勿施于人。

  《萬(wàn)善集》中有云:“物我一體,將心比心。”“將心比心”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  女:臺(tái)灣作家羅蘭曾經(jīng)這樣說(shuō):“如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候,都能先想到別人,后想到自己,多想到別人,少想到自己,那么世界上不但可以增加很多歡樂(lè)與和氣,而且可以減少很多悲劇和恨事。”

  男:下面請(qǐng)欣賞美文《將心比心》。

  奶奶給我講過(guò)這樣一件事:有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén),一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候,那位阿姨輕輕地說(shuō):“我的媽媽也和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開(kāi)門(mén)。”聽(tīng)了這件事,我的心溫暖了許久。

  女:一天,我陪患病的.母親去醫(yī)院輸液,年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里,眼見(jiàn)針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句,一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神——她正注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見(jiàn)母親輕輕地對(duì)護(hù)士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次!”第三針果然成功了。那位護(hù)士終于長(zhǎng)出了一口氣,她連聲說(shuō):“阿姨,真對(duì)不起。我是來(lái)實(shí)習(xí)的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了。要不是你的鼓勵(lì),我真不敢給您扎了。”母親用另一只手拉著我,平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō):“這是我女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候,也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。聽(tīng)了母親的話,我心里充滿了溫暖與幸福。

  合:是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。

  謝謝大家收聽(tīng),下次見(jiàn)!

  經(jīng)典誦讀廣播稿 篇2

  甲:敬愛(ài)的老師。

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們。

  合:大家下午好!

  甲:我們是好學(xué)的孩子,我們親近經(jīng)典。

  乙:我們是新時(shí)代的少年,我們誦讀經(jīng)典。

  合:我們與圣賢為友;我們與經(jīng)典同行!

  甲:今天是20xx年11月14日星期一,經(jīng)典誦讀欄目又與您相約了,我是主持人周耔彤。

  乙:我是主持人礦宇。

  甲:中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,它是中華民族文化的智慧結(jié)晶,也是我們應(yīng)該生生不息傳遞的瑰寶,今天讓我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)典文化。

  甲:子貢問(wèn)曰:“孔文子何以謂(wei)之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也。”

  乙:子貢問(wèn)道:“孔文子憑什么被賜給‘文’的謚號(hào)呢?”孔子說(shuō):“他聰明而又努力學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請(qǐng)教為羞恥,因此賜給他‘文’的謚號(hào)。”

  甲:子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨(hui)人不倦,何有于我哉!”

  乙:孔子說(shuō):“口里不說(shuō)而心里記住它,學(xué)習(xí)從不滿足,教導(dǎo)別人從不厭倦,這些事情我做到了哪些呢?”

  甲:子曰:“不憤不啟,不悱(fei)不發(fā)。舉一隅(yu)不以三隅反,則不復(fù)也。”

  乙:孔子說(shuō):“(教導(dǎo)學(xué)生)不到(他)想弄明白卻不能時(shí),不去開(kāi)導(dǎo)他;不到(他)想說(shuō)出來(lái)卻說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候,不去啟發(fā)他。舉出一個(gè)方角卻不能由此類(lèi)推出其他三個(gè)方角,就不再教他了。”

  甲:子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。

  乙:孔子說(shuō):“對(duì)于學(xué)習(xí),知道怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人;愛(ài)好學(xué)習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。”比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng),知道它的人不如愛(ài)好它的人接受得快,愛(ài)好它的人不如以此為樂(lè)的人接受得快。

  甲:子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩(ju)。”

  乙:孔子說(shuō):“我十五歲就有志于做學(xué)問(wèn);三十歲能自立于世;四十歲能通達(dá)事理;五十歲的`時(shí)候我懂得自然的規(guī)律和命運(yùn);六十歲時(shí)對(duì)各種言論能辨別是非真假,也能聽(tīng)之泰然;七十歲能隨心所欲,卻不逾越法度規(guī)矩。”

  甲:子曰∶“賢哉,回也!一簞(dan)食,一瓢飲,在陋(lou)巷,人不堪(kan)其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”

  乙:孔子說(shuō)∶“賢德啊,顏回吃的是一小筐飯,喝的是一瓢水,住在窮陋的小房中,別人都受不了這種貧苦,顏回卻仍然不改變向道的樂(lè)趣。賢德啊,顏回!”

  甲:子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”

  乙:孔子在河邊感嘆道:“一去不復(fù)返的時(shí)光就像這河水一樣,日夜不停。”

  甲:子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”

  乙:孔子說(shuō):“軍隊(duì)的主帥可以改變,普通人的志氣卻不可改變。”

  甲:子夏曰:“博學(xué)而篤(du)志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。”

  乙:子夏說(shuō):“博覽群書(shū)廣泛學(xué)習(xí),而且能堅(jiān)守自己的志向,懇切的提問(wèn),多考慮當(dāng)前的事,仁德就在其中了。”

  甲:孔子曰:大道之行也,與三代之英,丘未之逮也,而有志焉。

  乙:孔子說(shuō):“大道實(shí)行的時(shí)代,和夏商周三代杰出君主在位的時(shí)代,我沒(méi)有趕得上,而內(nèi)心深懷向往。

  甲:大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦,故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng)。

  乙:大道實(shí)行的時(shí)代,天下是公共的,大家推選有道德有才能的人為領(lǐng)導(dǎo),彼此之間講究信譽(yù),相處和睦。所以人們不只把自己的親人當(dāng)作親人,不只把自己的子女當(dāng)作子女,使老年人都能安度晚年,壯年人都有工作可做,幼年人都能健康成長(zhǎng),矜寡孤獨(dú)和殘廢有病的人,都能得到社會(huì)的照顧。

  甲:子曰:何謂人情?喜怒哀懼愛(ài)惡欲七者,弗fu學(xué)而能。何謂人義?父慈、子孝、兄良、弟弟、夫義、婦聽(tīng)、長(zhǎng)惠、幼順、君仁、臣忠十者,謂之人義。講信修睦,謂之人利。爭(zhēng)奪相殺,謂之人患。故圣人所以治人七情,修十義,講信修睦,尚辭讓?zhuān)?zhēng)奪,舍禮何以治之?

  乙:什么叫做人情?喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲,這七種不學(xué)就會(huì)的感情就是人情。什么叫做人義?父親慈愛(ài),兒子孝敬,兄長(zhǎng)友愛(ài),幼弟恭順,丈夫守寒,妻子聽(tīng)從,長(zhǎng)者惠下,幼者順上,君主仁慈,臣子忠誠(chéng),這十種人際關(guān)系準(zhǔn)則就叫人義。講究信用,維持和睦,這叫做人利。你爭(zhēng)我?jiàn)Z,互相殘殺,這叫做人患。圣人要想疏導(dǎo)人的七情,維護(hù)十種人際關(guān)系準(zhǔn)則,崇尚謙讓?zhuān)苊鉅?zhēng)奪,除了禮以外,沒(méi)有更好的辦法。

  甲:同學(xué)們,韻律怡人的誦讀聲,讓我們時(shí)時(shí)處處感受到和諧校園與經(jīng)典文化的快樂(lè)融合。

  乙:讓經(jīng)典文化在我們心中重新煥發(fā)生機(jī),讓我們弘揚(yáng)傳統(tǒng),完善自我,擁有豁達(dá)自信樂(lè)觀的人生態(tài)度!

  合:同學(xué)們,經(jīng)典文化的智慧真正是深入人心,影響深遠(yuǎn)哪,讓我們堅(jiān)持誦讀經(jīng)典吧,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、明事理、講道德的好學(xué)生!

  結(jié)束語(yǔ):

  甲:今天的誦讀欄目到此結(jié)束。

  乙:我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束。

  經(jīng)典誦讀廣播稿 篇3

  以圣賢為友,與經(jīng)典同行,國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)啟智慧人生。

  重在誦讀,旨在積累,共同建設(shè)中華民族的精神家園。

  一首《青花瓷》,曲調(diào)溫柔委婉、淡雅脫俗,以至于我腦海中浮現(xiàn)的全是煙雨江南的畫(huà)面,這就是中國(guó)風(fēng)的魅力所在。

  今天的《紅領(lǐng)巾廣播》又和大家見(jiàn)面了!

  今天廣播的主題是《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)啟智慧人生》。

  我們班的男孩子都很喜歡周杰倫的歌,特別是這首《青花瓷》。論意境,《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水,水云萌動(dòng)之間依稀可見(jiàn)伊人白衣素袂裙帶紛飛;論詞句,《青花瓷》卻是一幅筆端蘊(yùn)秀臨窗寫(xiě)就的素心箋,走筆曲折只因心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié);論曲調(diào),《青花瓷》仿佛微風(fēng)中靜靜流淌石上的山泉溪澗,清泠透亮而又蜿蜒回環(huán)多有不盡之意。

  其實(shí)我們女孩子也很喜歡這首歌。這首歌之所以受歡迎,是它開(kāi)拓了中國(guó)風(fēng)歌曲創(chuàng)作的新路,歌詞正是傳承了國(guó)學(xué)詞匯風(fēng)雅、精深的魅力,將離愁別緒描寫(xiě)得婉轉(zhuǎn)細(xì)膩,隱藏得愈加含蓄而韻味別生,仿佛青橄欖在口,可以慢慢回味。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中華民族的燦爛遺產(chǎn),也是中國(guó)人不可或缺的精神力量。

  不錯(cuò)。幼兒養(yǎng)性,童蒙養(yǎng)正,少年養(yǎng)志,成人養(yǎng)德。一個(gè)人的道德、品行是最難教的,很多時(shí)候都是在耳濡目染、潛移默化中學(xué)來(lái)的。

  學(xué)國(guó)學(xué),魅在領(lǐng)悟,工在體味,效在吸納。讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,能助今人修身怡心,達(dá)到腹有詩(shī)書(shū)氣自華之境界;品國(guó)學(xué)經(jīng)典,能讓今人以圣人為師,汲取歷經(jīng)歲月沉淀的人生哲理。

  我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校就非常重視國(guó)學(xué)的教育,教導(dǎo)我們做向上向善的少先隊(duì)員。入學(xué)以來(lái),我們的班主任王麗老師更是帶領(lǐng)我們誦讀了《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》等國(guó)學(xué)經(jīng)典,開(kāi)展了豐富多彩的《奉行弟子規(guī)、百善孝為先》和《文明禮儀伴我行、美麗校園更和諧》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng),以及成語(yǔ)接龍、講成語(yǔ)故事活動(dòng)。

  我們班的家長(zhǎng)也非常棒,四年二班家長(zhǎng)自發(fā)組織每周開(kāi)展的戶外親子讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持了半年多,家長(zhǎng)已經(jīng)陪伴我們共同誦讀了《千字文》、《孝經(jīng)》、《易經(jīng)》、《諸子之家格言》、《增廣賢文》、《笠翁對(duì)韻》、《老子》等多篇國(guó)學(xué)經(jīng)典。家長(zhǎng)們還建立了微信群,同學(xué)們熱情高漲,爭(zhēng)相在群里背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典里的新篇章。

  有人說(shuō)國(guó)學(xué)生澀難懂、枯燥乏味,大人都看不進(jìn)去,小學(xué)生更讀不明白了。尤其是在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲等各種娛樂(lè)活動(dòng)不斷涌現(xiàn)的今天,把民眾的注意力重新吸引到傳統(tǒng)文化上來(lái),鼓勵(lì)當(dāng)代人重讀經(jīng)典、接續(xù)傳統(tǒng),確實(shí)不易。

  其實(shí)小學(xué)生誦讀的主要目的在于國(guó)學(xué)經(jīng)典文化的積累,雖然小學(xué)生古漢語(yǔ)知識(shí)缺乏、理解能力不強(qiáng),但我們的記憶正處于黃金時(shí)期,把重心放在誦讀和背誦上,大量地存儲(chǔ)國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目,隨著年齡的增長(zhǎng),古漢語(yǔ)知識(shí)的不斷增加和生活閱歷的不斷豐富,我們會(huì)逐漸理解、感悟,將經(jīng)典當(dāng)中闡發(fā)的精神融于現(xiàn)實(shí)生活,做到知行合一。

  的確是這樣,如:我們誦讀的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》蘊(yùn)涵著豐富的歷史知識(shí)和各種題材廣泛的典故;讀了《增廣賢文》會(huì)說(shuō)話;《笠翁對(duì)韻》為聲律啟蒙讀物,它既能給學(xué)生一種寫(xiě)作格式的對(duì)韻,又傳送了歷史、地理以及古典文學(xué)知識(shí);《論語(yǔ)》、《莊子》,儒家和道家是我們民族思想的源頭構(gòu)成;唐詩(shī)所表達(dá)的人的思想情感的`豐富性、復(fù)雜性、廣闊性是前所未有的優(yōu)美文化經(jīng)典,這些范文烙印腦中,自然就提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

  不錯(cuò),熟誦于口,濡染于心,也能改變德育以說(shuō)教為主的方式。如己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人的仁道;己所不欲,勿施于人的恕道;和為貴、和而不同的共生共處之道;自強(qiáng)不息、厚德載物的個(gè)人與社會(huì)健康互動(dòng)之道;以及民吾同胞,物吾與生的人文關(guān)懷等等。

  在國(guó)學(xué)經(jīng)典潤(rùn)物無(wú)聲的浸染下,老師和家長(zhǎng)欣喜的發(fā)現(xiàn),孩子們從文化素養(yǎng)到精神氣質(zhì)都發(fā)生了巨大的變化。無(wú)論是在課堂上還是在家里,同學(xué)們的語(yǔ)言變得豐富靈動(dòng)了,常常妙語(yǔ)連珠,出口成章;寫(xiě)作文也常常引經(jīng)據(jù)典,信手拈來(lái)。

  更讓家長(zhǎng)高興的是,孩子們懂得了孝敬,懂得了感恩,懂得了一衣一食來(lái)之不易。經(jīng)典詩(shī)文開(kāi)闊了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,凈化了學(xué)生的品格,全面提升了學(xué)生的人文素養(yǎng),為我們的內(nèi)心世界涂下亮麗的底色。

  你喜歡國(guó)學(xué)的哪本書(shū)哪句話。我印象最深的就是《孝經(jīng)》中身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,中于事君,終于立身。我覺(jué)得孝不是說(shuō)在嘴上,更要落實(shí)在行動(dòng)上。我每天給姥姥端洗腳水,自己的小件衣物自己洗,已經(jīng)堅(jiān)持兩年了。

  我比較喜歡《論語(yǔ)》中的學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆這句話,我覺(jué)得讀書(shū)不能讀死書(shū),更要懂得思考,懂得活學(xué)活用。

  學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,能砥礪我們的品行,健全我們的人格,使我們成長(zhǎng)為德行高尚、知識(shí)廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國(guó)人;學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,能植根于民族傳統(tǒng),掌握優(yōu)雅、精致的祖國(guó)語(yǔ)言,使我們成長(zhǎng)為既有知識(shí)又有修養(yǎng)的現(xiàn)代中國(guó)人。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,猶如播下文明的種子,期待著未來(lái)的收獲。這些文明的種子以后會(huì)慢慢發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果乃至不斷收獲,成就同學(xué)們一生的發(fā)展與幸福。

  那還等什么?

  一起加入我們,一起來(lái)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,開(kāi)啟智慧人生吧!

  謝謝大家收聽(tīng)!

  經(jīng)典誦讀廣播稿 篇4

  親愛(ài)的同學(xué)們,《校園之聲》又和您準(zhǔn)時(shí)相約了!校園里,金黃色的菊花盛開(kāi),我們的聲音,隨著電波在校園里回蕩,希望這樣的時(shí)刻,花兒是微笑的,你 是快樂(lè)的!如果您對(duì)《校園之聲》有什么意見(jiàn)或者建議,請(qǐng)您一定告訴我們,《校園之聲》的成長(zhǎng),離不開(kāi)大家的支持和鼓勵(lì)。我們將更加努力,把最好的音樂(lè)和節(jié) 目帶給大家,《校園之聲》——做你最好的朋友!

  讓我們一起傾聽(tīng)《校園之聲》。今天的節(jié)目,我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀砍督?jīng)典誦讀》、《快樂(lè)智多星》、《音樂(lè)小屋》外,針對(duì)中學(xué)生心理健康和未成年人思想道德建設(shè)方面,特別增加了《心理導(dǎo)航》欄目,希望大家在我們的節(jié)目中找到你需要的'答案。

  下面教你一招,介紹生活小常識(shí),希望我們的節(jié)目能夠?yàn)榇蠹业纳钐峁┓奖愫头⻊?wù)。

  《姜的妙用》

  1、生姜泡水喝百病不用愁。

  2、偏頭痛:用熱姜水浸泡雙手大約15分左右,會(huì)減輕或消失。

  3、腰肩疼痛:熱姜水加少許鹽和醋,用熱毛巾浸水?dāng)Q干敷于患處,反復(fù)數(shù)次.

  4、神經(jīng)衰弱:每天早晚空腹喝熱姜水,1至2杯。

  5、感冒頭痛:將雙腳浸入熱姜水中,水以能浸到腳踝為宜。浸泡時(shí)可在熱姜水中加點(diǎn)醋,并不斷添加熱水,浸泡到腳面發(fā)紅為止。此法對(duì)風(fēng)寒感冒、頭痛、咳嗽、治療效果顯著。

  6、面部暗瘡:熱姜水洗臉早晚各一次。

  7、口腔潰痛:用熱姜水代茶漱口一日2至3次,一般6至9次潰瘍即可收斂。

  8、咽喉腫痛:用熱姜水代茶漱口,每日早晚名一次,如果喉嚨痛癢可用熱姜水加少許鹽代茶飲用,每日2至3次,一般9次左右化解炎癥,消除痛癢。

  9、頭皮屑:用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。

  10、腳臭:將腳浸在熱姜水中,浸泡時(shí)加少許鹽和醋,15分鐘左右抹干,加點(diǎn)爽身粉,臭味可消除。

  經(jīng)典誦讀廣播稿 篇5

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師

  女:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家好!

  男:中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

  女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠

  男:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀

  女:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改?/p>

  男:經(jīng)典誦讀讓傳統(tǒng)文化的種子,撒播在我們的'心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松?/p>

  的道路上,我們一生享用

  女:今天我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明

  男:今天我們登上這多彩的舞臺(tái),共度中華精神靈聽(tīng)古詩(shī)風(fēng)韻

  合:昌黎職教中心國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始

  女:現(xiàn)在宣布《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽規(guī)則》

  男:現(xiàn)在宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

  女:下面有請(qǐng)09春幼師上場(chǎng)誦讀,08秋服做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)08秋服上場(chǎng)誦讀,10春服做準(zhǔn)備

  女:有請(qǐng)10春服上場(chǎng)誦讀,10春計(jì)做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)10春計(jì)上場(chǎng)誦讀,09春平面、10春平面、09秋平面做準(zhǔn)備

  女:有請(qǐng)09春平面、10春平面、09秋平面上場(chǎng)誦讀,09春服做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)09春服上場(chǎng)誦讀,09秋電子做準(zhǔn)備

  女:有請(qǐng)09秋電子上場(chǎng)誦讀,09秋旅游做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)09秋旅游上場(chǎng)誦讀,09秋服做準(zhǔn)備

  女:有請(qǐng)09秋服上場(chǎng)誦讀,10春數(shù)控做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)10春數(shù)控上場(chǎng)誦讀,08秋計(jì)做準(zhǔn)備

  女:有請(qǐng)08秋計(jì)上場(chǎng)誦讀,10春電子做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)10春電子上場(chǎng)誦讀,08電算化做準(zhǔn)備

  女:有請(qǐng)08電算化上場(chǎng)誦讀,09秋計(jì)做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)09秋計(jì)上場(chǎng)誦讀,08綜合做準(zhǔn)備

  女:有請(qǐng)08綜合上場(chǎng)誦讀,09機(jī)加工做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)09機(jī)加工上場(chǎng)誦讀,09秋牧醫(yī)做準(zhǔn)備

  女:有請(qǐng)09秋牧醫(yī)上場(chǎng)誦讀,10春鉗焊做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)10春鉗焊上場(chǎng)誦讀,09春鉗1做準(zhǔn)備

  女:有請(qǐng)09春鉗1上場(chǎng)誦讀,08建筑做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)08建筑上場(chǎng)誦讀,10春旅游做準(zhǔn)備

  女:有請(qǐng)10春旅游上場(chǎng)誦讀,09秋建筑做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)09秋建筑上場(chǎng)誦讀,09春鉗2做準(zhǔn)備

  女:有請(qǐng)09春鉗2上場(chǎng)誦讀,09春計(jì)做準(zhǔn)備

  男:有請(qǐng)09春計(jì)上場(chǎng)誦讀。

  合:

  女:我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,是亞洲文明的搖籃。

  男:我國(guó)是儒家思想的起源地

  女:今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,就是在傳承文化,復(fù)興中華

  男:今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,才能使我們的精神家園更加美好

  女:愿五千年文化瑰寶大放異彩

  男:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章

  經(jīng)典誦讀廣播稿 篇6

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們:

  女:親愛(ài)的同學(xué)們:

  合:大家好!

  男:中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

  女:千古美文,流傳四方。

  男:燦爛的文化豐盈著我們的童年,

  女:沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

  男:在書(shū)香四溢的校園中,

  女:在書(shū)聲瑯瑯的教室里,

  男:我們廢寢忘食,從書(shū)海中獲取知識(shí)的寶藏,

  女:我們?nèi)琊囁瓶剩瑥慕?jīng)典中吸取人生的智慧。

  男:在這個(gè)美好的秋天里,

  女:在這個(gè)特別的日子里,

  合:杜澤小學(xué)四年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

  男:《三字經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。

  女:它三字一句,節(jié)奏明快,言簡(jiǎn)意賅,是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。

  男:它家喻戶曉,廣為傳播,膾炙人口,曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。

  女:它不僅教人們識(shí)文斷字,而且告訴人們?cè)S多做人的道理,讓人受用一生。

  男:請(qǐng)欣賞四(1)班小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》

  男:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”

  女:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”

  男:秋天是一個(gè)收獲的'季節(jié),

  女:在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。

  男:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

  女:在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的

  男:請(qǐng)聽(tīng)四(2)班小朋友帶來(lái)的:一株紫丁香

  男:長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河

  女:她哺育了一代又一代的中華兒女

  男:有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗

  女:它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和依戀之情

  男:有請(qǐng)四(3)班小朋友給我們帶來(lái)的:長(zhǎng)江之歌

  男:生機(jī)勃勃,

  女:書(shū)聲瑯瑯,

  男:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,

  女:沐浴書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng),

  合:杜澤小學(xué)四年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束

  經(jīng)典誦讀廣播稿 篇7

  《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀

  時(shí)間:8月18日開(kāi)場(chǎng):

  金色的童年,陽(yáng)光燦爛,我們是中華少年。童年時(shí)光,我們親近經(jīng)典。金色的童年,如夢(mèng)如幻,我們是新時(shí)代的少年。校園內(nèi)外,我們誦讀經(jīng)典。今天,我們與圣賢為友,

  今天,我們與經(jīng)典同行。

  親愛(ài)的同學(xué)們,從今天起,《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀將在每周一到周四早晨7:00——7:15分和你們準(zhǔn)時(shí)相會(huì)。在這里,我們一起讀圣賢書(shū),學(xué)做有德人,學(xué)立君子品。

  本學(xué)期,我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)古代蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。有一位外國(guó)哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好書(shū)開(kāi)卷引人入勝,終卷使人獲益。”《弟子規(guī)》就是這樣一本好書(shū)。《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是清朝康熙年間的秀才李毓秀根據(jù)至圣先師孔子先生的教誨寫(xiě)成的一本關(guān)于青少年道德修養(yǎng)的書(shū)籍。書(shū)中告訴我們應(yīng)該如何孝敬父母,如何與兄弟姐妹和睦相處,如何對(duì)待朋友,對(duì)待他人,如何講究謹(jǐn)慎,講究誠(chéng)信,如何與社會(huì)相融合,努力行動(dòng),并且學(xué)習(xí)有用的東西。

  全書(shū)共分為八部分,分別為總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文。今天,我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一部分:總敘。先聽(tīng)我來(lái)讀一讀:弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信

  泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文

  下面我讀一句,大家跟著讀一句。(3遍)

  《總敘》部分告訴我們,在日常生活中,首先要做到孝順父母,友愛(ài)兄弟姊妹。其次要小心謹(jǐn)慎,要講信用。和他人相處時(shí),要平等博愛(ài),并且親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí),這些都是很重要,非做不可的事。如果做了這些之后,還有多余的時(shí)間精力,就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。

  結(jié)束語(yǔ):

  琴聲淡去,余音裊裊;詩(shī)詞吟罷,口留清香。

  這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化,這就是我們中華民族的精神食糧。美好的'人生是文采人生,美好的人生是詩(shī)意人生。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書(shū)香。

  今天的晨讀經(jīng)典到此結(jié)束,下面的時(shí)間請(qǐng)各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生閱讀《語(yǔ)文讀本》并完成相關(guān)練習(xí)。謝謝大家,明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!

  《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀

  時(shí)間:8月19日

  《弟子規(guī)》入則孝

  開(kāi)場(chǎng):(音樂(lè)弱)

  親愛(ài)的同學(xué)們,《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀時(shí)間又到了。昨天,我們一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》《總敘》部分,你們還記得嗎?讓我們一起來(lái)回憶一遍!弟子規(guī),預(yù)備起——

  弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文(轉(zhuǎn)伴奏中音)背得真好!弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信。弟子規(guī)在總敘部分告訴我們:為人處世,我們首先要做到的就是孝順父母。一個(gè)人只有具備了孝心,才算具備了做人的根本。今天,就讓我們開(kāi)啟《弟子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。

  父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承請(qǐng)跟著我,一句一句地讀(2遍)。

  (伴奏漸強(qiáng)———漸弱)所謂“百善孝為先”,一個(gè)孝順的人,他一定有一顆善良、仁慈的心。有了這份仁心,就可以推己及人,利益更多的人。那么,我們?cè)撛鯓幼觯潘闶切㈨樐兀渴紫龋覀儊?lái)看看這個(gè)“孝”字,上面是一個(gè)「老」,下面一個(gè)「子」,老少合成一體,就是一個(gè)「孝」字。它提示我們,為人子女的,要想父母所想,急父母所急,這才是孝。弟子規(guī)中對(duì)“孝”字則作了更具體的解釋?zhuān)?qǐng)?jiān)俑易x一遍:

  父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承

  意思是說(shuō):父母叫喚我們時(shí),不要當(dāng)耳邊風(fēng),應(yīng)該立刻答應(yīng)。父母讓我們?nèi)プ鍪拢灰迫杷模s快行動(dòng)。父母教導(dǎo)我們時(shí),不要嫌他們啰嗦,必須恭敬的聆聽(tīng)。我們犯錯(cuò)了,難免受到父母的責(zé)備,這時(shí)不要強(qiáng)詞奪理,要虛心接受并且承擔(dān)過(guò)失。這些都是最基本的孝道。

  明白意思后,我們?cè)賮?lái)讀一讀這段話,也許你會(huì)有更多收獲。和我一起讀;(3遍)

  下面請(qǐng)同學(xué)們和同桌互相背誦一遍吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書(shū)香。

  今天的晨讀經(jīng)典到此結(jié)束,下面的時(shí)間請(qǐng)各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生閱讀《語(yǔ)文讀本》并完成相關(guān)練習(xí)。謝謝大家,明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!

  時(shí)間:8月20日

  《弟子規(guī)》入則孝

  開(kāi)場(chǎng):(音樂(lè)弱)

  親愛(ài)的同學(xué)們,《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀時(shí)間又到了。昨天,我們一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的《總敘》和《入則孝》的前幾句,你們還記得嗎?讓我們一起來(lái)回憶一遍!弟子規(guī),預(yù)備起——

  弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承(轉(zhuǎn)伴奏中音)背得真好!今天,就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。

  冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變請(qǐng)大家跟著我,一句一句地讀(2遍)。

  (伴奏漸強(qiáng)———漸弱)侍奉父母要用心體貼,在二十四孝故事里,九歲的黃香,為了讓父親安心睡眠,夏天睡前會(huì)幫父親把床鋪扇涼,冬天寒冷時(shí)會(huì)為父親溫暖被窩,實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。

  這段話在提醒我們:為人子女的,冬天要留意父母是否暖和。夏天,要考慮父母是否感到?jīng)鏊T缟掀鸫玻认蚋改竼?wèn)早;傍晚回家,可以和父母交流一天的見(jiàn)聞。外出前,要告訴父母去哪里;回家后,還要稟報(bào)父母:我已經(jīng)回來(lái)了,這是免得父母為我們的行蹤擔(dān)心。我們的生活要有規(guī)律,學(xué)業(yè)要有規(guī)劃,懂得為自己負(fù)責(zé),可以減少父母為我們操心。能做到這些,才算是真正的孝子。

  明白意思后,我們?cè)賮?lái)讀一讀這段話,也許你會(huì)有更多收獲。和我一起讀;(3遍)

  下面請(qǐng)同學(xué)們和同桌互相背誦一遍吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書(shū)香。

  今天的晨讀經(jīng)典到此結(jié)束,下面的時(shí)間請(qǐng)各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生閱讀《語(yǔ)文讀本》并完成相關(guān)練習(xí)。謝謝大家,明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!

  《弟子規(guī)》入則孝時(shí)間:8月21日

  開(kāi)場(chǎng):(音樂(lè)弱)

  親愛(ài)的同學(xué)們,《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀時(shí)間又到了。昨天,我們一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的《總敘》和《入則孝》的前幾句,你們還記得嗎?讓我們一起來(lái)回憶一遍!弟子規(guī),預(yù)備起——

  弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變(轉(zhuǎn)伴奏中音)背得真好!今天,就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。

  事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷請(qǐng)大家跟著我,一句一句地讀(2遍)。

  這段話告訴我們:縱然是小事,我們也不要擅自做主,假如任性而為闖了禍,就談不上是父母的好孩子了。如果是別人的東西,即使再小,也不要背著父母偷偷的藏起來(lái)。因?yàn)槟菢幼鰰?huì)有失品德,父母親知道了一定會(huì)很傷心。

  明白意思后,我們?cè)賮?lái)讀一讀這段話,也許你會(huì)有更多收獲。和我一起讀;(3遍)

  現(xiàn)在讓我們將本周所學(xué)的內(nèi)容一起來(lái)背誦一遍吧!弟子規(guī)——預(yù)備起弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書(shū)香。

  今天的晨讀經(jīng)典到此結(jié)束,下面的時(shí)間請(qǐng)各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生閱讀《語(yǔ)文讀本》并完成相關(guān)練習(xí)。謝謝大家,明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!

  經(jīng)典誦讀廣播稿 篇8

  男:大家好,歡迎收聽(tīng)《經(jīng)典之聲》節(jié)目,我是xxx中隊(duì)主持人xxx。

  女:我是xxx中隊(duì)主持人xxx。

  男:中國(guó)有句成語(yǔ),叫做“將心比心”。意為己所不欲,勿施于人。

  《萬(wàn)善集》中有云:“物我一體,將心比心。”“將心比心”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  女:臺(tái)灣作家羅蘭曾經(jīng)這樣說(shuō):“如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候,

  都能先想到別人,后想到自己,多想到別人,少想到自己,那么世界上不但可以增加很多歡樂(lè)與和氣,而且可以減少很多悲劇和恨事。”

  男:下面請(qǐng)欣賞美文《將心比心》。

  奶奶給我講過(guò)這樣一件事:有一次她去商店,走在她前面

  的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén),一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候,那位阿姨輕輕地說(shuō):“我的媽媽也和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開(kāi)門(mén)。”聽(tīng)了這件事,我的心溫暖了許久。

  女:一天,我陪患病的母親去醫(yī)院輸液,年輕的護(hù)士為母親扎

  了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里,眼見(jiàn)針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句,一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神——她正注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴邊的.話。只見(jiàn)母親輕輕地對(duì)護(hù)士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次!”第三針果然成功了。那位護(hù)士終于長(zhǎng)出了一口氣,她連聲說(shuō):“阿姨,真對(duì)不起。我是來(lái)實(shí)習(xí)的,這是

  我第一次給病人扎針,太緊張了。要不是你的鼓勵(lì),我真不敢給您扎了。”母親用另一只手拉著我,平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō):“這是我女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候,也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。聽(tīng)了母親的話,我心里充滿了溫暖與幸福。

  合:是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生

  出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。

  謝謝大家收聽(tīng),下次見(jiàn)!

  經(jīng)典誦讀廣播稿 篇9

  時(shí)間:8月19日

  《弟子規(guī)》入則孝

  開(kāi)場(chǎng):(音樂(lè)弱)

  親愛(ài)的同學(xué)們,《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀時(shí)間又到了。昨天,我們一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》《總敘》部分,你們還記得嗎?讓我們一起來(lái)回憶一遍!弟子規(guī),預(yù)備起——

  弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文(轉(zhuǎn)伴奏中音)背得真好!弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信。弟子規(guī)在總敘部分告訴我們:為人處世,我們首先要做到的就是孝順父母。一個(gè)人只有具備了孝心,才算具備了做人的根本。今天,就讓我們開(kāi)啟《弟子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。

  父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承請(qǐng)跟著我,一句一句地讀(2遍)。

  (伴奏漸強(qiáng)---漸弱)所謂“百善孝為先”,一個(gè)孝順的人,他一定有一顆善良、仁慈的心。有了這份仁心,就可以推己及人,利益更多的人。那么,我們?cè)撛鯓幼觯潘闶切㈨樐兀渴紫龋覀儊?lái)看看這個(gè)“孝”字,上面是一個(gè)「老」,下面一個(gè)「子」,老少合成一體,就是一個(gè)「孝」字。它提示我們,為人子女的,要想父母所想,急父母所急,這才是孝。弟子規(guī)中對(duì)“孝”字則作了更具體的解釋?zhuān)?qǐng)?jiān)俑易x一遍:

  父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承意思是說(shuō):父母叫喚我們時(shí),不要當(dāng)耳邊風(fēng),應(yīng)該立刻答應(yīng)。父母讓我們?nèi)プ鍪拢灰迫杷模s快行動(dòng)。父母教導(dǎo)我們時(shí),不要嫌他們啰嗦,必須恭敬的聆聽(tīng)。我們犯錯(cuò)了,難免受到父母的責(zé)備,這時(shí)不要強(qiáng)詞奪理,要虛心接受并且承擔(dān)過(guò)失。這些都是最基本的孝道。

  明白意思后,我們?cè)賮?lái)讀一讀這段話,也許你會(huì)有更多收獲。和我一起讀;(3遍)

  下面請(qǐng)同學(xué)們和同桌互相背誦一遍吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書(shū)香。今天的晨讀經(jīng)典到此結(jié)束,下面的時(shí)間請(qǐng)各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生閱讀《語(yǔ)文讀本》并完成相關(guān)練習(xí)。謝謝大家,明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀

  時(shí)間:8月20日

  《弟子規(guī)》入則孝

  開(kāi)場(chǎng):(音樂(lè)弱)

  親愛(ài)的同學(xué)們,《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀時(shí)間又到了。昨天,我們一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的《總敘》和《入則孝》的'前幾句,你們還記得嗎?讓我們一起來(lái)回憶一遍!弟子規(guī),預(yù)備起——

  弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承(轉(zhuǎn)伴奏中音)背得真好!今天,就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。

  冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變請(qǐng)大家跟著我,一句一句地讀(2遍)。

  (伴奏漸強(qiáng)---漸弱)侍奉父母要用心體貼,在二十四孝故事里,九歲的黃香,為了讓父親安心睡眠,夏天睡前會(huì)幫父親把床鋪扇涼,冬天寒冷時(shí)會(huì)為父親溫暖被窩,實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。

  這段話在提醒我們:為人子女的,冬天要留意父母是否暖和。夏天,要考慮父母是否感到?jīng)鏊T缟掀鸫玻认蚋改竼?wèn)早;傍晚回家,可以和父母交流一天的見(jiàn)聞。外出前,要告訴父母去哪里;回家后,還要稟報(bào)父母:我已經(jīng)回來(lái)了,這是免得父母為我們的行蹤擔(dān)心。我們的生活要有規(guī)律,學(xué)業(yè)要有規(guī)劃,懂得為自己負(fù)責(zé),可以減少父母為我們操心。能做到這些,才算是真正的孝子。明白意思后,我們?cè)賮?lái)讀一讀這段話,也許你會(huì)有更多收獲。和我一起讀;(3遍)

  下面請(qǐng)同學(xué)們和同桌互相背誦一遍吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書(shū)香。今天的晨讀經(jīng)典到此結(jié)束,下面的時(shí)間請(qǐng)各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生閱讀《語(yǔ)文讀本》并完成相關(guān)練習(xí)。謝謝大家,明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀

  《弟子規(guī)》入則孝時(shí)間:8月21日

  開(kāi)場(chǎng):(音樂(lè)弱)

  親愛(ài)的同學(xué)們,《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀時(shí)間又到了。昨天,我們一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的《總敘》和《入則孝》的前幾句,你們還記得嗎?讓我們一起來(lái)回憶一遍!弟子規(guī),預(yù)備起——

  弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變(轉(zhuǎn)伴奏中音)背得真好!今天,就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。

  事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷請(qǐng)大家跟著我,一句一句地讀(2遍)。

  這段話告訴我們:縱然是小事,我們也不要擅自做主,假如任性而為闖了禍,就談不上是父母的好孩子了。如果是別人的東西,即使再小,也不要背著父母偷偷的藏起來(lái)。因?yàn)槟菢幼鰰?huì)有失品德,父母親知道了一定會(huì)很傷心。

  明白意思后,我們?cè)賮?lái)讀一讀這段話,也許你會(huì)有更多收獲。和我一起讀;(3遍)

  現(xiàn)在讓我們將本周所學(xué)的內(nèi)容一起來(lái)背誦一遍吧!弟子規(guī)——預(yù)備起弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書(shū)香。今天的晨讀經(jīng)典到此結(jié)束,下面的時(shí)間請(qǐng)各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生閱讀《語(yǔ)文讀本》并完成相關(guān)練習(xí)。謝謝大家,明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!

  成長(zhǎng)—在經(jīng)典的引領(lǐng)下》廣播(《弟子規(guī)》入則孝二)

  開(kāi)場(chǎng):(音樂(lè)弱)

  金色的童年,陽(yáng)光燦爛,我們是中華少年。童年時(shí)光,我們親近經(jīng)典。金色的童年,如夢(mèng)如幻,我們是新一少年。校園內(nèi)外,我們誦讀經(jīng)典。今天,我們與圣賢為友,今天,我們與經(jīng)典同行。

  親愛(ài)的同學(xué)們,《成長(zhǎng)——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》廣播節(jié)目又和大家相會(huì)了。前兩周,我們一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》《總敘》以及《入則孝》的部分內(nèi)容,你們還記得嗎?讓我們一起來(lái)回憶一遍!弟子規(guī),預(yù)備起——

  (轉(zhuǎn)伴奏中音)背得真好!

  今天,就讓我們開(kāi)啟《弟子規(guī)》《入則孝》剩下的內(nèi)容。先聽(tīng)老師來(lái)讀一讀。

  親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲下面請(qǐng)跟著老師,一句一句地讀。再來(lái)一遍。

  (伴奏漸強(qiáng)---漸弱)

  父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露,孩子得到父母的愛(ài),就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露,在愛(ài)的天地里,一天天長(zhǎng)大;而父母得到孩子的愛(ài),生活的艱辛,工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。《弟子規(guī)》,就是教導(dǎo)我們明白孝敬父母的道理;教我們?nèi)绾螑?ài)我們的父母,懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。請(qǐng)聽(tīng):親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞這句話告訴我們:父母親所喜好的東西,應(yīng)該盡力去準(zhǔn)備,父母所厭惡的事物,要小心謹(jǐn)慎的去除(包含自己的壞習(xí)慣)。要愛(ài)護(hù)自己的身體,不要使身體輕易受到傷害,讓父母親憂慮。(曾子說(shuō):“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷”)。要注重自己的品德修養(yǎng),不可以做出傷風(fēng)敗德的事,使父母親蒙受恥辱。

  來(lái),和老師一起讀,把它們記在心里:(親所好——)讀得真好!

  “父母”,這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō),重若泰山;父母的恩情,比山高比海深。可是,令人崇敬的父母有時(shí)也會(huì)有不足之處,有時(shí)父母會(huì)對(duì)我們生氣,有時(shí)甚至做出一些錯(cuò)誤的事情,那該怎么辦呢?《弟子規(guī)》里有說(shuō)——

  親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲這句話的意思就是:當(dāng)父母親喜愛(ài)我們的時(shí)候,孝順是很容易的事;當(dāng)父母親不喜歡我們,或者管教過(guò)于嚴(yán)厲的時(shí)候,我們一樣孝順,而且還能夠自己反省檢點(diǎn),體會(huì)父母的心意,努力改過(guò)并且做得更好,這種孝順的行為最是難能可貴。父母親有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候,應(yīng)小心勸導(dǎo)讓父母改過(guò),勸導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇,聲音必須柔和,并且和顏悅色。

  同學(xué)們,能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候巧妙地指出父母需要改正的地方,不僅需要勇氣,而且更需要智慧。本著一顆關(guān)愛(ài)父母的心,勸諫父母改正缺點(diǎn),這也是孝順父母的一種體現(xiàn)。

  明白意思后,我們?cè)賮?lái)讀一讀這段話。和老師一起讀;(略)

  下面,我們把今天所學(xué)的兩段話完整地來(lái)讀一讀。親所好,預(yù)備起——

  我仿佛看到你們揚(yáng)著那可愛(ài)的笑臉,沐浴著春風(fēng),在齊聲誦讀著:弟子規(guī),圣人訓(xùn)。朗朗書(shū)聲,沁人心脾。

  (換音樂(lè)起)結(jié)束語(yǔ):

  琴聲淡去,余音裊裊;詩(shī)詞吟罷,口留清香。

  這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化,這就是我們中華民族的精神食糧。美好的人生是文采人生,美好的人生是詩(shī)意人生。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書(shū)香。

  今天的節(jié)目到此結(jié)束,謝謝大家收聽(tīng),明天同一時(shí)間,再見(jiàn)!

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