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在平時的學習、工作或生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的格言吧，格言是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。那么什么樣的格言才更具感染力呢？以下是小編精心整理的幼兒園教師格言，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師格言1
1、一個心理品質不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學生。
2、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
3、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
4、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個歡樂幸福的童年。
5、將歡樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
6、以賞識的目光親切的話語去關注發(fā)現(xiàn)激勵每一個孩子，使每個孩子健康歡樂的成長!
7、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
8、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
9、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
10、愛校愛生是我們職責。
11、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
12、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
13、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
14、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
15、把愛帶給每位學生。
16、獻出一片真情，呵護幼細心靈。
17、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
18、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個期望，一個期望就是一段歡樂的成長。
19、要做孩子的教師，先做孩子的朋友。
20、教師應對的孩子都是最終要獨立的成人。
21、這是一個五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著歡樂，期待著夢想。在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫歡樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。
22、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
23、走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個孩子，把方便留給每一位家長。
24、愿我們的教師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的歡樂。
25、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
26、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
27、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
28、我愿將自我全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
29、用心去感受孩子的'純真，用愛去撥動孩子的心弦。
30、愛是教育的靈魂，僅有融入了愛的教育才是真正的教育。
31、生命短促，僅有美德能將它留傳到遼遠的后世。
32、做人以真，待人以善，示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。
33、教育的根本任務是幫忙學生學會生存，而不是代替學生生存。
34、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
35、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
36、童心是綠色的種子，僅有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
37、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
38、教育的過程有艱辛，也有歡樂，我卻樂得其所。
39、應對孩子，有愛才會有職責感，有職責感才會始終付出愛的行動。
40、我們無法改天換地，可是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放下夢想。
41、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
42、將歡樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
43、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
44、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自我。
45、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠理解陽光的照耀月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著奮斗著奉獻著……
46、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
47、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子
48、天荒地老，教師的童心不泯。
49、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。
50、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自我經(jīng)驗的好途徑。
51、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
52、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴提高，讓他們能更好地書寫中國完美的我們未來！
53、教師就像一只蠟燭，它不僅僅點燃孩子們的心靈，也能點亮孩子的一身，我將愛化做對孩子們的幼細心靈的關懷。
54、做孩子們的教師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。
55、教育加贊賞等于教育的平方。
56、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關心下歡樂的成長。
57、孩子的健康成長，是我們最大的期望。
58、勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心應對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)歡樂發(fā)現(xiàn)美，工作并歡樂著。
59、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
60、為延續(xù)教育世家這份獨特的“愛”，我用青春的起始耕耘著平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時間里為平凡的光環(huán)再添色彩。
61、沒有愛就沒有正確的教育，僅有愛孩子，才能把自我的心靈獻給孩子，僅有愛孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自我心中，僅有愛孩子，才能更有效的教育孩子。
62、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。
63、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。
64、用尊重和愛心換取幼兒的歡樂，用真誠和微笑應對每一位家長。
65、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
66、好的團體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
67、歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的期望，看著幼兒走進知識的禮堂，看見孩子們在專心操作，探索的時候，教師就有孜孜不倦的耐心引導，孩子們渴望上進的心涌動著日復一日的活力，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
68、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
69、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
70、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
71、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
72、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自我的一切，鑄造不朽的詩篇。
73、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每一天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領孩子順利度過每一天，肩負重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會到平凡中的輝煌歲月能夠剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福盡管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌
74、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊歡樂的土地。
75、尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂地成長。
76、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
77、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
78、靜心的做教師，盡心的教學生。
79、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真求善求知的火把。
80、我們將用無私的愛心走進孩子的心靈，用心的呵護，耐心的教導，智慧的引導，使每一位幼兒健康歡樂的成長
幼兒園教師格言2
1、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
7、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
8、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
25、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
26、好筍出好竹，好師出好徒。
27、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的.教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
28、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
29、老老實實做人，認認真真教書。
30、學高為師，身正為范。
31、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
33、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
34、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
35、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
36、教師的人格是教育的基石。
37、教師要融于師生的相互理解中。
38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
39、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
40、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
41、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
42、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
43、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
44、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
45、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
46、循循善誘，誨人不倦的是老師。
47、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
48、心靈的溝通勝于知識傳遞。
49、慈父+慈母=教師
50、心靈塑造的最佳工程師。
幼兒園教師格言3
1、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
2、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
3、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
5、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
6、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。人生格言
7、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
8、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
9、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
10、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
11、我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
12、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
13、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
14、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
15、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
16、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
17、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
18、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
19、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
20、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
21、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
22、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
23、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
24、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
25、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
26、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
27、要做孩子的老師，先做孩子的.朋友。
28、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
29、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
30、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
31、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
32、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
33、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
34、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
35、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
36、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
37、我們的每一個孩子都是好孩子。
38、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
39、了解學生是成功教學的關鍵。
40、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長
41、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
42、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
43、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
44、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
幼兒園教師格言4
1.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
2.幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
3.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
4.愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
5.愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂!
6.生以求知為樂，師以從教為榮。
7.業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
8.是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的'知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
9.人不可以瞧不起自己。
10.孩子的健康成長，是我們的希望。
11.愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
12.踏踏實實做人，認認真真做事。
13.師的人格就是教育工作中的一切。
14.信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
15.一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
16.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
17.誠實做人，踏實工作。
18.愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
19.讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
20.熱心對待工作，真心呵護幼兒。
幼兒園教師格言5
1、非到不得已的時候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長。
2、我是崗位的，崗位未必是我的。
3、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
4、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
5、愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。
6、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
7、愛崗。善教。樹人，收獲幸福；厚德。誠信。敏行，創(chuàng)造幸福。
8、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
9、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
10、以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。
11、也許我不能成為最優(yōu)秀的.，但我一定能成為最努力的。
12、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。
13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
14、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
15、一切為了孩子，為了一切孩子。
16、從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
17、教師總是期望學生將來超過自我。
18、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
19、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
20、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
21、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
22、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
23、用微笑擁抱孩子，用真心對待孩子。
24、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
25、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
26、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
27、與孩子在一起時，每個言行。每件事情都應該包含著愛的教育。
28、用心調理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
29、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
30、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
31、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
幼兒園教師格言6
1、愛是沙漠里的泉水，給絕望的人帶來希望。
2、別人的愛讓你感到溫暖，你的愛讓別人更快樂。
3、不懂得欣賞的人將永遠活不下去。
4、愛是一首在黑夜里飄蕩、撫慰寂寞的歌。
5、只要每個人都獻出一點愛，那愛就會充滿整個世界，整個宇宙。
6、愛情是清泉里的淚，在夏夜里流淌，讓炎熱無眠的人體會到寧靜如詩。
7、愛情是一首美麗的歌，讓孤獨的人感受到生命的美麗。
8、搭建七彩彩虹橋，傳遞社會愛心，播撒陽光雨雪，溫暖貧困學子。
9、在面對孩子時，愛會有責任感，責任心會永遠付出愛的行動。
10、來自每個人的`一點愛將帶回許多想上學的殘疾兒童。
11、愛情是芬芳的，只吸引了一只美麗的蝴蝶。
12、愛情是甜蜜的春天，它使不幸的人忘記了生活的辛酸。
幼兒園教師格言7
1、孩子的理性永遠在成長，不是喂養(yǎng)他們，而是引導他們。
2、語言，作為工作，對我們來說就像一匹好馬對一個騎士；課堂教學的成功與否取決于騎士教師駕馭戰(zhàn)馬的能力。
3、生命因為風雨而變得精彩。
4、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要老師的關愛。
5、誠實地說出你對孩子的感覺。
6、讓你的孩子相信他是一個天才，不要吝嗇你鼓勵的目光和由衷的贊美。
7、給孩子一縷陽光，孩子就會給你一片陽光！心，用愛，努力做到最好！
8、允許你的孩子犯99個錯誤，給他100個改正的機會。等待一個孩子成長就像等待一朵花盛開。這需要愛和耐心。
9、要有健康的身體，和諧的人際關系，勤奮求實的態(tài)度，高尚的情操，執(zhí)著追求的目標。
10、積極的思考帶來積極的生活。消極的思想導致消極的生活。
11、奉獻一份真情，呵護一顆年輕的心。
12、培養(yǎng)孩子主動認識自己才能的能力。
13、父母應該和孩子一起學習，一起成長，一起進步。
14、一個孩子問的問題越多，他在童年早期對周圍環(huán)境的了解就越多，他在學校里就越聰明，他的眼睛就越明亮，他的記憶力就越敏銳。要訓練你的孩子思考，你必須教他思考。
15、學生常說，聽老師的話；我認為老師們應該經(jīng)常思考他們所說的是否值得傾聽。
16、愛崗位，善教人，樹人，收獲幸福；厚德載物，誠信立業(yè)，快速行動，創(chuàng)造幸福。
17、每個有自尊的老師都會給學生一個發(fā)展自尊的機會。
18、當你責備學生太笨的'時候，你應該問問自己：什么是不知疲倦的教學。
19、外面的世界很精彩，孩子們的世界更可愛，我想沉浸在孩子們的內心世界里玩一場和諧而動人的運動。
20、讓每個孩子都像一朵向日葵，永遠在燦爛的陽光前快樂地成長。
21、欣賞一個孩子不僅要欣賞他的優(yōu)點，也要欣賞他的缺點。
22、對待父母，對待老師，冬天要像冷靜的思考，春天要像溫暖的交流，夏天要像熱情的工作，秋天要像美好的憧憬。
23、教育孩子就像探索大海，沒有豐富的專業(yè)知識和工具就到不了海底，缺乏充分的信念和毅力就不能靠岸。
24、用愛為幼兒帶來快樂，用真誠為家長帶來信任，用責任感體驗幼兒教育之美。
25、教師要善于挖掘兒童的潛能，培養(yǎng)包括學習能力在內的各種能力。
26、傾聽孩子，學會微笑，善待學生。
27、道德教育高于知識傳授，人格塑造高于智力訓練。
28、感人的對話，能撫平學生的創(chuàng)傷。
幼兒園教師格言8
1、學生是貼身小棉襖，常帶來家的溫馨。
2、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
3、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
4、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
5、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
6、給孩子一片愛心，對家長一份真心，留自己一顆童心。
7、眼中有孩子，心中有目標。
8、教育的根是苦的，但其果實是甜的。
9、信任，溝通彼此;信心，支持你我。
10、和孩子們一起走，才能走得遠。
11、嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護。
12、知其心，然后能教其失也。
13、如果有人可以點亮知識和愛的火花，他們是勇于奉獻的教師。
14、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
15、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關關注孩子，用童心體會孩子。
16、有愛，就會有奇跡!
17、永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態(tài)面對幼兒。
18、你們是我眼中一道最美的風景。
19、不愛認錯的孩子往往有一個不愛認錯的家長，孩子是跟家長學的。
20、學生是老師的.一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
21、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
22、兢兢業(yè)業(yè)對待工作，關懷備至呵護孩子，真心誠意服務家長。
23、教育加贊賞等于教育的平方。
24、人不可以瞧不起自己。
25、真情教書，真心育人。
26、用愛感受愛，這是教師最美的語言。
27、將一切美好傳遞給孩子!
28、受過教育的人好引導但難以驅使。
29、展開想象的翅膀，揚起遠行的風帆，讓我們的孩子從愛心中起航。
30、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
31、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。
32、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
33、授子女以錢財，僅供一時之需;傳后代以德才，方可終生受益。
34、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓生命積極互動;開放，讓人人收獲精彩。
35、給孩子一縷陽光，你將收獲一片溫暖。
36、凡學之道，嚴師為難;師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學!
37、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
38、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。
39、革命尚未成功，同志仍需努力。
40、真心對每一個孩子，誠信對待每一位家長。
41、教師無小節(jié)，處處是楷模。
42、讓每位學生成為一個追“夢”人。
43、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
44、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情!
45、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
46、誠實與善良均來自良好的教育。
47、教師應把愛灑向每一個學生。
48、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。
49、讓我用真心的服務伴你成長。
50、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
幼兒園教師格言9
1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
2、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
3、在陽光下做人，在風雨中做事。——吳秀瓊
4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。——凌創(chuàng)
5、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
6、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
7、有愛，就會有奇跡！——韋美球
8、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。——徐寒梅
9、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。——黃秀蓮
10、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
11、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
12、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。——文燕瓊
13、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
14、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
15、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。——韋柳媚
16、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。——蔡秋英
17、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。——冷冰
18、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
19、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠。——王曉萍
20、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環(huán)
21、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍
22、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
23、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
24、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！——樊柳園
25、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
26、選擇了遠方，就要風雨兼程。——韋素蓮
27、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
28、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的.人生。
29、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英
30、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
31、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
32、踏踏實實做人、認認真真做事。——莫金華
33、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。——羅小芳
34、微笑是一種境界，更是一種責任。——韋云秀
35、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
36、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。——李丹
37、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
38、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 ——蘇霍姆林斯基
39、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
40、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
41、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。 ——顧麗珠
42、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。 ——金燕
43、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
44、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。——冷冰
45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。——劉煥婷
46、用我們的愛關心每一個幼兒。——李秋園
47、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。——黃紹芬
48、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。——王曉娜
49、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！——晏璨璨
50、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。——湯雪萍
51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
54、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
55、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
56、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。——楊洋
57、孩子的健康成長，是我們最大的希望。——湯雪萍
58、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
59、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
60、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。 ——蘇霍姆林斯基
61、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
62、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
63、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
64、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。 ——周惠芳
65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
66、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒
67、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！——李艷
68、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
69、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！——胡挺
70、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。——李裔
71、關愛童心、欣賞童趣。——黃春麗
72、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。——劉思思
73、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙
74、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。——莫梅芬
幼兒園教師格言10
1、“教育不是注滿桶，而是點燃火焰。”
2、教書育人，功德無量。
3、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
4、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
5、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！——圣西門
6、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
7、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
8、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
9、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
10、多一句贊美，就多一棵茁壯的幼苗；多一份賞識，就多一個成功的希望。盡心盡力，用心教育。
11、師也者，教之以事而喻諸德也。
12、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
13、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
14、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
15、“教育不是灌輸知識，而是啟發(fā)思維。”
16、以德感人，為人師表。
17、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
18、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
19、學高為師，身正為范。
20、作為一名保育員，我一定會配合好老師保護孩子們的安全，用心調理孩子們的營養(yǎng)，用我的愛心和耐心去關心和愛護每一個孩子，讓孩子們健康平安快樂的成長。
21、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
22、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
23、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信
24、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
25、老老實實做人，認認真真教書。
26、教書育人師的天職，既有苦，也有樂。
27、“教育不是為了讓孩子過上更好的生活，而是為了讓他們成為更好的人。”
28、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育，以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
29、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
30、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
31、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
32、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
33、在多彩的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步
34、“教育不是為了讓孩子變得聰明，而是為了讓他們變得有智慧。”
35、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
36、“教育不是為了讓孩子變成你想要的樣子，而是幫助他們成為自己想成為的人。”
37、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
38、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
39、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。
40、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟。
41、所謂命運，就是說，這一出“人間戲劇”需要各種各樣的角色，你只能是其中之一，不可以隨意調換。——史鐵生《病隙碎筆》
42、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
43、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
44、心靈的溝通勝于知識傳遞。
45、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。——顧麗珠
46、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
47、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
48、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
49、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
50、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
51、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
52、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
53、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中
54、慈父+慈母=教師
55、心靈塑造的最佳工程師。
56、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
57、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
58、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
59、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
60、教師的人格是教育的基石。
61、“耐心是一切教育的基礎。”
62、我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
63、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
64、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
65、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
66、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
67、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
68、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
69、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
70、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
71、永遠用欣賞的眼光看，用寬容的心態(tài)學生。
72、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
73、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
74、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
75、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長。
76、“教育的目的不是填滿一個桶，而是點燃一把火。”
77、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
78、你一天的愛心可能帶來別人一生的.感謝；
79、“教育的目的是培養(yǎng)孩子的品格和人格，而不僅僅是知識和技能。”
80、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
81、教師要融于師生的相互理解中。
82、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
83、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
84、兢兢業(yè)業(yè)，育小苗成長；開開心心，觀桃李滿園。
85、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
86、視責任為美德。
87、“教育是一種藝術，需要耐心、愛心和智慧。”
88、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
89、用心調理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
90、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
91、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
92、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
93、師德是一面鏡子。
94、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
95、循循善誘，誨人不倦的是老師。
96、好筍出好竹，好師出好徒。
97、永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
98、天荒地老，教師的童心不泯。
99、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
100、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
101、養(yǎng)娃視頻學前教育系列
102、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象；
103、“孩子的天性是好奇，教育的目的是引導他們探索。”
104、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
105、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
106、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
107、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
幼兒園教師格言11
1、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
2、仰之彌高，鉆之彌堅。《論語子罕》
3、善之本在教，教之本在師。李覯
4、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
5、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
6、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹？鬃?/p>
7、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
8、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
9、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
10、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
11、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
12、身為世范，為人師表。
13、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
14、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
15、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
16、您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！
17、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。《治家格言》
18、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
19、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
20、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
21、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
22、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
23、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
24、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
25、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
26、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
27、興學之本，惟有師范。張謇
28、疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》
29、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
30、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
31、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
32、戇度（傻瓜）年年有今年特別多。
33、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
34、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
35、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
36、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納
37、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
38、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。歌德
39、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
40、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎？他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
42、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
43、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
44、一位好老師，勝過萬卷書。
45、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
46、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
47、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
48、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒。幼兒教師名言格言100條，我們來看看。
49、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。
50、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的'孩子。
52、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
53、了解學生是成功教學的關鍵。
54、我的學生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報。”——吳玉宇
55、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
56、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
57、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
58、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
59、寬容別人等于善待自己。
60、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
61、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
62、以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。——岱麗萍
63、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
64、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
65、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
66、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
67、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
68、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
69、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
70、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
71、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
72、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。——盧梭《愛彌兒》
73、一切為了孩子，為了一切孩子。
74、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
75、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
76、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
77、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。——盛曉紅
78、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
79、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
80、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
81、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
82、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
83、學生的進步是老師最大的快樂；學生的成功是老師最大的幸福。——盛曉紅
84、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！——袁利亞
85、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
86、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
87、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。——袁利亞
88、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
89、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
90、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
91、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
92、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
93、每一個學生都是好學生。
94、學生常說，“要聽老師的話”；我說，“教師要常想自己說的話是否值得學生聽”。——吳皓
95、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
96、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
97、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
98、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
99、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
100、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
101、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
102、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
103、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
104、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
105、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
106、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
107、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
108、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
109、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
110、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。
111、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
112、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
113、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
114、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
115、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
116、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。——袁利亞
117、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
118、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
119、我們的每一個孩子都是好孩子。
120、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
121、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
122、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
123、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
124、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
125、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
126、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
127、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
128、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
129、踏踏實實做人、認認真真做事。
130、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。——赫爾巴特《教育學講義綱要》
131、做本真教師，教本色
132、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
133、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
134、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。——李明東
135、真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光。——吳皓
136、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
137、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
138、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
139、把愛帶給每位學生。
140、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
141、你們永遠是我心中最美妙的旋律。——歸曉艷
142、教育加贊賞等于教育的平方。
143、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
144、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
145、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。——朱湘民
幼兒園教師格言12
1、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
2、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
3、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
4、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
5、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
6、人性中最本質的期待是得到別人的贊賞。
7、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
8、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
9、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。
10、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
11、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
12、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
13、教育的根本任務是幫忙學生學會生存，而不是代替學生生存。
14、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
15、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
16、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
17、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
18、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養(yǎng)出來的。
19、和孩子們一起走，才能走得遠。
20、凡學之道，嚴師為難；師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學！
21、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
22、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
23、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
24、用愛奉獻一生。
25、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
26、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
27、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
28、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
29、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
30、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
31、教師做好教育的重要標志，并不只在于教好學生，同時還能從中發(fā)掘出由衷的喜悅。
32、一切變壞都是從不勞動開始。
33、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
34、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭。
35、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。
36、絕不放過一絲鍛煉幼兒的機會，培養(yǎng)幼兒健康、快樂的成長。
37、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
38、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的'快樂！
39、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
40、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
41、要認為自己的孩子是好孩子。
42、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
43、教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
44、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
45、個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。
46、用愛心劃動船漿，用誠心揚起風帆，引領孩子開啟理想的旅程。
47、老師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
48、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
49、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
50、有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
51、多一份賞識，就多一份成功的希望。
52、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
53、溫馨和睦的家庭，是孩子健康成長的搖籃。
54、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
55、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
56、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
57、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。
58、你們永遠是我心中最美妙的旋律。
59、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
60、每天都將自己最好的一面展示給別人。
幼兒園教師格言13
1.表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
2.用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。
3.用心感受孩子們的純真，用愛撥動孩子們的心弦，讓每一個孩子都有燦爛的笑容。
4.我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
5.尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
6.獻出一片真情，呵護幼小心靈。
7.愛崗、善教、樹人，收獲幸福；厚德、誠信、敏行，創(chuàng)造幸福。
8.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的'教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
9.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
10.教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
11.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
12.孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
13.學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
14.普及教育是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)。
15.童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
16.父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
17.孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
18.尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
19.實際工作是重要的教育武器。
20.對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。
21.教師總是期望學生將來超過自我。
22.好筍出好竹，好師出好徒。
23.膽小是不可批評的，因為批評會使他更膽小，要耐心有層次加以引導。
24.用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
25.愛學生，讓生活充滿陽光。
幼兒園教師格言14
當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的`思想留下了哪些影響。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
幼兒園教師格言15
1、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。王符
2、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。笛卡兒
3、人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實和現(xiàn)象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。
4、讀書貴神解，無事守章句。徐洪鈞
5、讀書使人充實、討論使人機智，作文使人準確。培根
6、閑有余日，正可學問。陳繼儒
7、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游
8、書籍使人們成為宇宙的主人。巴甫連柯
9、然而，所有的紀律都必須認真執(zhí)行，目的只有一個，那就是引導學生把工作做得盡善盡美。
10、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。杜甫
11、我要傾聽學生的心聲，用幽默來調和學生的情感，用鼓勵來點燃學生的信心。
12、孩子就像花草樹木，教師就像園丁，學校是孩子們自由活動的園地，教師就像園丁一樣為孩子們提供適宜的生活環(huán)境，使他們的天性得到自然的發(fā)展。
13、強學博覽，足以通古今。歐陽修
14、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿
15、讀萬卷書，行萬里路。劉彝
16、人能不食十二日，惟書安可一日無。陸游
17、靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。列賓
18、讀書何所求，將以通事理。張維屏
19、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。葉圣陶
20、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
21、兒童精神生活的特點是對影響其感情的現(xiàn)象極為敏感。對一個人給另一個人帶來的痛苦和傷害特別敏感。
22、讀書志在圣賢，為官心存君國。朱用純
23、人無賢愚，非學曷成？陸以田
24、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。陸游
25、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。雪萊
26、求知欲，好奇心——這是人的永恒的`，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。
27、讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。愛迪生
28、倘能生存，我當然仍要學習。魯迅
29、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。柏拉圖
30、立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修
31、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。――鄭板橋
32、不喜歡云彩，不喜歡月亮，不喜歡星星，老師只是想實現(xiàn)最好的教育，用明天升起的太陽。
33、日習則學不忘，自勉則身不墜。徐干
34、抓住那些轉瞬即逝的思想火花，及時把它們拍下來。它不需要是一個，它不需要是連貫的，它只需要是新穎的。
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