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當細細地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的個人讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人讀書筆記1
今天，我讀了我國著名作家賈平凹的一篇文章《丑石》。文章講述了作者家門前的一塊沒有一點兒用的十分丑陋的石頭，先是遭人嘲諷，后來因為一位天文學的到來，才知道它是一塊十分有價值的隕石。村里人都十分驚訝：“這么珍貴的石頭怎么一點用都沒有呢？因為它不是做這些小玩意兒的.，所以常常遭到一般世俗的譏諷。在我們的生活中，就有許多的“丑石”。表面上一無是處，可要是真正把自己表現出來，卻是很優秀的。我們班里就有這樣的一塊“丑石”，他是位個子高高的男生，沒什么地方出類拔萃�？稍僖淮涡Ｋ囆g節閉幕式上，他居然表演了拉丁舞，跳得還不錯。他那瀟灑的動作，使我們對他刮目相看。這正是不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。《丑石》這篇文章告訴我們：表面上平淡無奇，不代表自身沒有價值。
個人讀書筆記2
這本書分六部分：第一部分：茫茫宇宙；第二部分；地球萬象；第三部分：史前探秘；第四部分：生命奇觀；第五部分：人體迷宮；第六部分：上帝語言。
我對第五部分更加感興趣一點。其中有一篇寫的是：離開世界的最后一瞥許多死亡者活過來之后的陳述：自己感覺靈魂與肉體分離，浮在上空看到他們死亡后發生的`事情，感到從未有過的寧靜。還有人說體驗到自己被一個隧道吸引，飛向另一個世界。有的心理學家認為這是心理作用，可至今還是沒有解開這個謎題。
《世界未解之謎》帶給我們許多不為人知的秘密，同時也讓我們同科學家們一起破解更多的謎題，只要我們抱著探索的信念，明天一定會有更多的突破的。
個人讀書筆記3
今天，我和媽媽一起讀了《長襪子皮皮》。
讀后，我知道長襪子皮皮的媽媽是“天使”，爸爸是“黑人國王”。皮皮是一個懂事、可愛、能自立的`一個小姑娘。
當我看到皮皮戲弄警察這一部分的時候，有好幾次都忍俊不禁的大笑起來。她把警察引上房頂，然后又把梯子拿走，使警察在房頂下不來，而她卻說是在和警察玩捉迷藏的游戲，真是太滑稽可笑了！
她能自己做餅干，煮咖啡，能自己照顧自己。而我卻不會做飯，我要向皮皮學習，學習她的自立，學習她的優點。
個人讀書筆記4
我在星期天的上午，讀完了一本書，名叫《長襪子皮皮》。
長襪子皮皮的力氣很大很大，她的爸爸是一個黑人國的國王。她的媽媽是一個天上的天使。別人困難時，皮皮就幫助他們讓他們高興。
有一次，皮皮的'爸爸，把皮皮的猴子，杜米和阿妮卡送到黑人國家去玩。皮皮和她的朋友玩得很開心。皮皮和她的朋友玩得高興得都無法停止了。她們最后又回到了家。
皮皮真有愛心，我要向她學習，以后別人困難的時候我都要幫助他們。
我讀的這本書有意義嗎？有意義就和我一起讀吧！
個人讀書筆記5
今天我們學了一篇課文叫《去年的樹》，課文講了鳥兒去南方過冬時答應樹，明年回來繼續唱歌給樹聽，但第二年不見了樹，鳥兒四處尋找樹的去處，最后終于找到了樹化身——燈火的經過。歌頌了鳥兒誠實守信的精神，揭露了那些貪婪之輩的破壞環境的惡行。
我要大聲呼吁：“我們應該保護樹木，保護我們的生活！”假如沒有了樹，我們的生活中就沒有了新鮮的氧氣；假如沒有了樹，就會造成水土流失，沙塵暴或者是山洪就會隨時暴發；假如沒有了樹，我們吃的.蘋果、梨頭、柿子等水果將不復存在……
樹是地球之肺，樹是生命的色彩。我要對濫砍樹木的人說：“我們應該保護環境，不去破壞鳥類居住的家庭。讓地球變成所有生命共同的家園�！�
個人讀書筆記6
《世界未解之謎》這本書是我最喜歡的一本科普讀物。
書上，描述好多形形色色、五花八門、人們還不解的事件和現象，特別讓我感興趣。有神秘的外星人傳說；宇宙的誕生；還有人類及植物的傳說。
特別是美人魚的傳說讓我印象深刻。傳說，“美人魚”生活在碧波蕩漾的'海洋中，有美麗的面容、迷人的歌喉。她遠離我們，卻時時閃現在我們面前，與我們不期而遇。世界各地都有關于“美人魚”的傳說，而在破爛首都華沙專門有關于“美人魚”的雕像守著這座城市，如果“美人魚'真的存在，為什么科技發達的今天，我們沒能在海底發現它們的蹤跡呢？也許，這個謎團是在等待我去發現吧！
個人讀書筆記7
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香開�！边@首描寫臘梅的詩，是被譽為“唐宋八大家”之一的王安石寫的。初讀這篇《梅花魂》時，我腦海里蹦出的第一個想法，就是這首叫做“梅”的詩。
但細讀幾遍之后，加上袁老師的評講，我又蹦出一種全新的'想法：作者這是在“借物喻人”！她用傲雪盛放的梅比作中華五千年中那些有著這種永不低頭的氣質的傳奇人物，又用它襯托了那顆“身在異國的華僑老人眷戀祖國的心”。
這位葬身異鄉的外公，曾用梅花來告誡自己，來教育后代�？梢娒坊�，這一種看似平凡的花兒，在他心中多么重要！
個人讀書筆記8
天才方仲永才思敏捷，后來因為他父親的見財眼開，沒讓他接受后天的教育，導致他成為平凡的人，通過他的.事我得到的啟示是，天才在于勤奮。
愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”其實在我們的身邊就有許多這樣的例子，我的小學同學小明，刻苦勤奮的學習，每天起得比雞早，睡得比狗晚，真是夙興夜寐宵衣旰食，他的不懈努力使他的成績一直名列前茅。
勤奮鑄就天才，否則像方仲永一樣淪為凡人。
個人讀書筆記9
人們總是抱怨生活很平淡，沒有什么變化。其實什么都在變，只是我們沒有留意，沒有認真觀察而已，就像在我的眼里———————————的善良、純真也讓我忘卻了煩惱和憂愁。
我記得有一次，我把孩子們做的作品———————————這些事情小到不能再小，不值一提，但就是這些小事讓我時時感動，讓我看到孩子那顆純真的心，讓我體會到作為幼兒教師的幸福！
新《綱要》指出：“建立和諧的師幼——————————我們堅持這樣的教育理念：尊重幼兒，營造一個師幼平等的.空間；賞識幼兒，營造一個個性發展的空間；鼓勵幼兒，營造一個天天向上的空間；關愛幼兒，營造一個互愛互助的空間。
個人讀書筆記10
這篇文章主要講：有一個叫方仲永的小孩，天資聰明，五歲就能作詩�？伤隽嗣�，他的爸爸就不再讓他學習了，帶他去全縣各處題詩掙錢。由于方仲永沒有再學習，最后一事無成。
這件事告訴我們：學如逆水行舟，不進則退。
愛迪生說過：“天才是百分之九十九的.血汗加上百分之一的靈感�！币环志�，一分事業；一分耕耘，一分收獲，只有我們努力學習，才能不斷進步。
這件事使我聯想到著名數學家華羅庚。他小時候數學成績并不好，老師和同學都看不起他，可他并沒有灰心，發奮努力，刻苦學習，終于成了一位偉大的數學家。
可以看出，像方仲永這樣有天資的人，如果不努力學習，會成為一般的人；像華羅庚這樣沒有天資的人，如果努力學習，會成為一個偉大的人，可見學習是多么重要！
我要學習華羅庚這種努力刻苦的精神，掌握知識，成為國家的有用人才。
個人讀書筆記11
孔融是我國教育家孔子的第二十代嗣孫，他生活在東漢末年�？兹趶男÷斆骱脤W，并且懂得謙讓有禮。長大后，他成了文學家，是文明史上著名的建安才子之一。
孔融兄弟七人，他排行老六。有一次，全家圍在一起品嘗鄰居送來的梨，母親拿了一個最大的梨給孔融，孔融沒有接受，還從盤里一個最小的梨，說：“我年紀小應該吃小的，哥哥年紀大應該吃大的�！�
讀了這個故事，我學到孔融四歲的時候就懂得把大梨讓給哥哥吃，這種尊敬師長，友愛謙讓的'美德，是每個人應該懂得的。我一定要向孔融后學習，做一個謙讓有禮的好孩子。
個人讀書筆記12
長襪子皮皮是一個大力士，她的媽媽很早去世了，但皮皮還認為她媽媽在天上的一個孔里望著她在人間的女兒。他的爸爸是一個船長，而在一次大風暴中被海水吞沒了，但皮皮認為她的爸爸當上了黑人國王，正在造一艘船準備回來接她。
皮皮有兩個伙伴，一個叫安妮卡，一個叫杜米。一天，皮皮的爸爸來了，他真的當上了黑人國王。想把皮皮帶到黑人的那個島，安妮卡和杜米不想讓皮皮走，就跟著去了。在島上生活了幾天，皮皮
感覺不耐煩了，偷偷造船離開了。
讀完這本書，我突然覺得自已是多么的.膽小呀，從來不敢獨立做事情。皮皮卻是一個敢作敢當的人，她看不慣別人欺悔弱小，敢和別人打架；還敢爬樹、和鯊魚搏斗、和公牛對抗、甚至自己造船離開了爸爸的黑人國。我要向皮皮學習，晚上要自己一個人在家里睡覺。
個人讀書筆記13
這是一本較薄的小說，僅有15·7萬字，數日便看完了，看完后的第一感覺：可是癮!實在太短了!可是意味深長，回味無窮。
祥子是北京舊三十年代一位青年車夫。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有夢想的職業–買車，流了三年的汗水，最終換來了一輛自我的新車。那是抗戰時期，北亂成團，祥子稀里糊涂被兵抓去打雜。車子–他的生命的部分被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉移，祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了，他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺的閨女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因為太潑辣了，可虎妞騙了祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成親，虎妞死于難產，祥子的小福子悲慘的離開人世，祥子人財兩空。
從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習吃喝嫖賭，拉車不勤快，騙人家的錢，借錢不還，甚至用錢出賣別人，祥子徹底墮落成一具行尸走肉。
這個故事，所反映了當時北平勞動人民的生活命運與遭遇，祥子本是個對生活充滿期望的.人，熱愛生活，熱愛北平，一系列的挫折使他恨透了這個世界! 感慨太多了，但沒有一個感慨使我笑得起來。時代的杯具呀!為什么人都走下坡路?正如一輩革命家周恩來同志說的：“國家沒前途，個人會有什么前途?”
祥子凄慘的結局，使我認識到國家與個人的命運是相關的。
個人讀書筆記14
隨著小學英語課程改革的深入推進，立足兒童立場，共建以生為本的小學英語課堂已經成為小學英語教學發展的必然選擇。然而縱觀多的公開課、普通課，兒童立場的缺失現象仍然屢見不鮮。兒童立場的缺失制約著課堂教學效益的提升，影響著兒童的快樂學習、有效學習。教師只有懷著一顆童心，靜下心來，走進兒童，了解兒童，迎合兒童，才能真正實現發展兒童的'目的。
我以為，通過這樣的歸納與整理，學生會有一個完整的認識，記憶起來也比較系統、方便。然而，事實恰恰相反，這樣的歸納不僅沒有達到預想的效果，而且給許多學生帶來了麻煩，添加了學習負擔和壓力，學習效果并不理想。
南宋朱熹曾說，“教人未見趣，必不樂學”。因此在設定淺層與深層教學目標的時候，要有層次。教學目標設計要兼顧全班學生，授課前要注重對學生的學情分析和教學任務的分析，因為全班學生差異的存在，單一的學習目標無法實現全體學生對本堂課的認識，也不能滿足全體學生的多種需求，因而我們要打破單一通道，給予學生多種選擇的機會，是針對學生的個體差異的教學目標設計中最為基本的原則。教學目標設計時應注意利用教學的互動性與自主性，為學生提出多樣化的學習目標，使學生可以根據自身的學習能力與學習偏好進行選擇，從而使學習的需求得到更好的滿足。
由于不同學生的學習起點和基礎不一樣，往往在同一班級內學生的英語水平也會有很大的差異性，而作為老師的教學要面對全體學生，因此就要求我們在目標設計即備課，授課，作業等教學環節中要對整個班級的學生要做到心中有數，在授課過程中要給所有的學生留下充分的認知和能力發展空間，通過有效的教學活動，讓每一個的學生都能有機會積極參與，從而大面積提高教學質量。
個人讀書筆記15
《梅花魂》這篇課文主要講外祖父教“我”不要忘記祖國，要有梅的品格。
梅花是中華民族的精神象征。它具有強大而普遍的感染力和推動力，它象征著不屈不撓，奮勇當先，自強不息的'精神品質。中華民族有不少像梅花那樣有氣節的人，比如：南宋民族英雄文天祥，他面對高官司厚祿、金銀財寶毫不動搖，女兒柳娘寫信給他說只要他投降一家人就可以團圓，而對著女兒的來信，他也毫不動搖。連先皇來勸降，他只跪著，淚流滿面地說：“圣駕請回”。臨死之前，他只說了十四個大字：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
個人讀書筆記16
我看了一本好書，其實我已經看了三遍了，這本書是《孔融讓梨》對我影響深刻。
我喜歡孔融，他把最大的梨讓給了自己的父母親，卻把最小的梨吃了。我覺得孔融尊敬長輩又很懂事，值得我們贊揚和夸獎，這本書是我看過的最好的書中的'幾分之一，我看過的最好的書還有很多很多呢！我知道了這本書中給了我一個很重要的到理，就是：要尊敬長輩、懂禮貌。我喜歡這本書，它是讓我懂得道理的大寶庫。
個人讀書筆記17
古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章；墻角數枝梅，凌寒獨自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。本文通過描寫梅花的'秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領會到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
讀了這篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強烈欲望。其實外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神；贊梅花，贊的是中華民族的精神。因為梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的！作為中華民族的子孫后代，作為華夏的兒女，我們要學習梅花那種不圖外表，不媚世俗，一身清氣，高潔自重的精神，這也是《梅花魂》給我的啟示。
個人讀書筆記18
我讀過一篇課文，叫《去年的樹》。課文的內容是：一只鳥兒和一棵樹是好朋友，秋天來了，鳥兒飛到南方去了。春天它又飛回來時，發現樹不見了。它一直尋找著樹，但當鳥兒找到它的時候，它已經變成了煤油燈里的燈火。
讀完了這篇文章之后，我深受感觸。最讓我感動的是，這只鳥兒和這棵大結的深情厚誼。鳥兒它跋山涉水，不遠萬里去找它的好朋友大樹，不只因為它們之間的友誼，鳥兒也是要遵守曾經對大樹的`承諾，因為它說過來年還要為大樹唱歌的。雖然它看到的是燈火，但它知道，它已經看到它的朋友了。我能理解它此時此刻的心情，它悲痛、傷心欲絕，眼淚都快流干了。但它不會久遠保持這種生活，我也知道。我也要和鳥兒在一起！
個人讀書筆記19
丑石渾身黑黝黝的，模樣并不漂亮。有時，連小伙伴也要嫌棄它�？墒怯幸惶�，村里來了一位天文學家，大家這才明白，丑石原來是一塊曾在天上閃光發熱的隕石。
我們要像丑石一樣，做個心胸寬闊的人。面對世俗的譏諷，丑石一言不發，默默地忍受這一切，值得敬佩。
再讓我們把目光轉向馬路清潔工。在炎熱的夏天，許多人拿著棒冰待在涼爽的`空調室里，清潔工卻拿著掃把在大街上忙忙碌碌，為的是讓我們的城市干干凈凈。在嚴寒的冬季，當人們坐在溫暖的家里時，你又可曾想到，在寒風中，勤勞的清潔工仍然一刻不停歇。
丑石和清潔工，一樣是默默地承受，認真地做好自己。
個人讀書筆記20
小故事《孔融讓梨》我讀了四遍，孔融四歲能把大梨讓給小弟弟，開始我有點不服氣，我也能做到；可是，把大梨讓給大哥哥，我可能做不到。過年在外婆家，我與堂哥、表哥他們在一起時，常常爭大東西、好東西吃。
爸爸、媽媽告訴我：尊老愛幼是做人的美德，對大人、老人要尊重，對小孩要愛護和謙讓。讀了《孔融讓梨》后，我覺得爸爸、媽媽講得有道理。媽媽八十多了，以后，爸爸、媽媽有好東西買給我吃，我一定先給奶奶吃。
個人讀書筆記21
《世界未解之謎》是一本富有科學知識的書，講述了神秘寶藏、歷史追蹤、難解數理化、奇聞怪事、生物獵奇、異域魔鏡和宇宙探秘等七大類問題。
我最喜歡的是宇宙探秘，如：宇宙是怎么誕生的？有大爆炸學說——200億年前，天空中沒星星，只是充滿了輻射，是大爆炸形成了宇宙；還有宇宙永恒學說——宇宙開始是一個“能量庫”，經過不斷的爆炸才行成現在的宇宙。還有UFO真的著陸嗎？這個問題目前是無法解決的，因為沒有足夠的'證據來證明。此外，還有天書疑云、星星退后之謎……
讀完這本書，我不但知道了許多神秘的、懸而未決的問題，而且還學習了很多科學知識。現在我要努力學習，長大后探索大自然更多的奧秘。
個人讀書筆記22
一只可愛的小鳥，對它的大樹朋友，是那么的誠實；一棵大樹，給了小鳥溫暖的家。這么一對朋友，不幸卻悄悄地降臨了。有一首歌叫《朋友》，有一種情叫“友情”，還有一種愛叫“友愛”。學校里，陪我度過快樂一天的是朋友，幫助我的也是朋友，給我鼓勵的還是朋友。當你快樂時，你的'朋友同樣為你高興，給你贊揚，叫有福同享；當你難過時，也有朋友為你分擔，給你安慰和鼓勵，叫有難同當。如果你沒有朋友，孤獨就會圍繞著你。請你大喊一聲：我愛你，朋友！小鳥對著燈火唱歌，那才是真正的朋友，大樹一定會帶著微笑飛向天堂。我要對我的好朋友說：“感謝你，朋友！”
個人讀書筆記23
讀完這篇文章，我不得不驚訝：這種多老百姓無用的爛石頭，干這不行，干那也不行，它居然是隕石。而且，以他的地位，比所有石頭都高，可他得到的'不是羨慕與夸獎。而是詛咒與悔恨�？梢娝牟磺`解，寂寞的精神多么偉大，它就是一名君子！我們中國有一句古話“人不知而不慍，不亦君子乎？”它正如這句話所說，別人不了解他，他不生氣，真乃君子也。
一塊丑石，它卻是一件無價之寶。它曾補過天，它不恨天把他排下來，也不怪大家咒他——我們要學會忍耐。
不要為人的表面所迷惑，只要有了價值，才是了不起的人。這是這篇文章的中心，這點很重要，也是我的座右銘。
個人讀書筆記24
仲永雖然才智過人，擁有上天賦予的才能，但他的父親因為眼前的利益，不使學，這樣不就等于放棄了一個天才嗎？其實天才在于勤奮。
這樣的例子在我們的歷史長河中比比皆是，像匡衡為了夜以繼日地學習，鑿壁偷光成為偉人名垂千古。其實造就他成功的因素并不是這借來的“光”，而是他的'勤奮刻苦。古人說，一份耕耘，一分收獲，沒有耕耘哪來收獲。一個人能否成才與天資有關，更與勤奮學習有關，但一個天資聰慧的人不勤奮學習將會淪為庸人如方仲永。天上不會掉餡餅，兔子也只撞一次樹，守株待兔不勞而獲的事世上少有，而只有勤奮刻苦持之以恒才能使自己出類拔萃，成為佼佼者。
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