當看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的學生讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學生讀后感范文 篇1

　　暑假里，我讀了《城南舊事》這本書。其中，惠安館里可憐的妞兒令我久久難以忘懷。

　　只要妞兒跟別人玩，就會有一個高大的男人出現，把妞兒領回家去，然后把她打得遍體鱗傷。這個人不是別人，正是妞兒的爸爸。但是卻不是他的親爸，而是他的.養父。挨打挨罵對于妞兒只是家常便飯，還有更嚴厲的處罰等著她。妞兒每天必須去唱戲，唱不好就被養父痛打一頓。養父一心想把妞兒當家里的搖錢樹，巴望妞兒唱得跟名角碧玉霞那么紅，好給他掙大把大把的錢。這樣的日子，妞兒都快崩潰了。她多么渴望找到自己的親生父母。

　　讀著讀著，我不禁想起一件往事，看看妞兒，再想想我自己是多么幸福！

　　聽朋友說有一套書特別好看，但是價格驚人，足有一千多元，實在太貴了。我不敢跟爸爸媽媽說。但是，有一次，我跟爸爸聊天時，終于鼓足勇氣跟爸爸提起了這件事。爸爸竟然不假思索地答應了！原來爸爸是看在我期末考試第一名，被評為“局三好學生”的份兒上，才答應給我作為獎勵買的。

　　過了漫長的兩個月以后，爸爸出差回來了，也給我把書買回來了。我高興得合不攏嘴，歡蹦亂跳，別提有多高興了。我迫不急待地撕開包裝，津津有味地看了起來。

　　看完以后，爸爸還帶我去武漢吃了一頓豐盛的麥當勞大餐。

　　與妞兒相比，我是多么幸服，妞兒多么可憐。真希望她來到我們這個新時代，與我一同學習，一樣幸福地生活。

　　學生讀后感范文 篇2

　　這一本科幻小說，它寫于一八七零年，是凡樂納著名的三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》。

　　這部作品主要講述的是1886年，海上發生了離奇的撞擊事件，導致般只受損，大家都認為這是一只類似于獨角鯨的怪物在作怪，于是，法國生物學家阿龍納斯接受邀請，參加追捕，可是在追捕的過程中不幸落入水中，落到了怪物的脊背上，其實這怪物并不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船，接下來，就是阿龍納斯在船上長達十個月的海上時光，他們先從太平洋出發經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋，看到許多罕見的海生物與植物，還有水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚博斗、汕山封路等等的奇遇。

　　《海底兩萬里》揭開了海洋神秘的面紗，看完小說后，讓人感到我仿佛正坐在潛水艇里，觀看美麗而又神秘的海洋世界；似乎漫步在奇異的海底世界；仿佛也與書中的這人物一起漫步了海底的森林世界。書中對海底森林的'景色描寫得非常美麗，從光線的變化到各種海底生物的活動，從美麗的植物到清澈的海水，雖然沒能親眼看見，依然心曠神怡，有一種身臨其境的感覺。

　　小說主人公主要有四個：教授、尼摩船長、康塞爾、尼德蘭。尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物；尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛水船在海底進行大規模的科學研究。

　　可以說《海底兩萬里》是一本出色的小說，它具有曲折不俗的情節，飽滿的人物形象，巧妙的設計……這本書用它獨特的魅力吸引著許多讀者。

　　學生讀后感范文 篇3

　　我讀過許多的書籍，其中有充滿奇幻的《一千零一夜》，也有往往暗藏著深刻哲理的《伊索寓言》，然而，最使我感動的卻是那賣火柴的小女孩。

　　在那個風雪交加的除夕夜，一個披著金色卷發，赤著雙腳，舊圍裙里兜著火柴，手里拿著一把火柴的小女孩，在街道上喊著：“賣火柴呀，請買一盒火柴吧……”回答她的并不是顧客，而是那呼嘯的寒風與飄落的雪花，誰也沒有買過她的一根火柴，誰也沒有給過她一分錢，給她的只有那刺骨的.嚴寒。小女孩喊累了，剁到一間房子的墻角，她想要回家，但一想到她的家跟街道一樣寒冷，火柴賣不出，肯定要挨打。想到這里，小女孩擦亮了一根火柴來取暖，在她面前出現了香噴噴的燒鵝，她想伸手去抓，火柴熄滅了，燒鵝消失了；他擦亮了第二根火柴，面前出現了火爐，她要靠近取暖，火柴熄滅了，火爐又消失了；第三次擦亮火柴，眼前出現了年邁的外祖母，小女孩想擁抱她，熄滅的火柴又將外祖母帶走了。接著，小女孩把整捆火柴一同擦亮，外祖母出現了，小女孩央求她帶走自己，外祖母只是露出了慈祥的微笑，火柴又熄滅了，小女孩凍死在街道上。

　　讀了這篇文章，我的眼睛濕潤了，想到人們過除夕夜，吃著豐富晚餐，看著聯歡表演，多么幸福呀！我們在冬天都能穿上大棉襖，而賣火柴的小女孩卻在冰天雪地里穿著破衣！她是多么向往那些美好的事物啊，她還沒能吃到烤鵝，沒能靠近火爐取暖，沒能嘗到自己盼望的東西。

　　假如我是當時的一個路人，我一定會買她的火柴，好讓她回家，不再受那寒風的折磨。

　　假如你也是當時的一個路人，你會對她起憐憫之心，伸出你的救援之手嗎？

　　學生讀后感范文 篇4

　　《魯濱遜漂流記》是一部探險小說，書中內容十分精彩，令人回味無窮。

　　書中的主人公是魯濱遜，他的理想是有一天能上海探險。他不顧父母的勸說，偷偷地溜了出來。

　　一開始，海上風平浪靜，可是好景不長，海上突然狂風呼嘯，船經不住狂風，所以翻了。所有的船員都沉入了大海，無一幸免。只有魯濱遜一個人死里逃生，被海水沖到了一個小島上，這里荒無人煙，到處是亂世野草，糟糕極了！

　　起初，魯濱遜希望有過路的船只救他，把他帶回家鄉。可是等了很久，一艘船也沒有等到。于是，魯濱遜面臨著生存問題，只能憑靠自己的實力，別無他選。經過了一段時間的探索、思考和發現，魯濱遜終于找到了適合自己居住的地方。他從森林里砍了一些木頭，蓋了一幢房子。有一天，在大海退潮時，魯濱遜發現了自已當初乘坐的那條船，便從里面搬了許多生活用品和金幣。后來，魯濱遜每天出去打獵，還摘一些果子來填飽充饑。又一次在打獵時，他發現了野人的`蹤跡，那些野人還會吃人呢！魯濱遜還救過一個要被他們吃掉的土著人，取名為“星期五”，讓他成為自己的朋友。后來，魯濱遜幫助一位船長制服水手叛亂，奪回船只。于是，魯濱遜回到了朝思暮想的家中。

　　我覺得魯濱遜十分勇敢，到小島上以后，不僅沒有自暴自棄，還在那樣的環境下生存了下來，真的很厲害！他見義勇為的精神也很值得人們學習，他冒著生命危險救了土著人，幫助船長。所以好人有好報，魯濱遜最后平安無事的回到了家中。

　　魯濱遜，我要向你學習這種在困境中積極求生的精神！

　　學生讀后感范文 篇5

　　擁有一百條與眾不同、美麗至極的裙子是每個女孩的夢想。這也曾經是我的夢想。如果你像書中的主人公旺達·佩特羅斯基一樣降生在一個十分貧窮的家庭，你還會堅持著這樣一個夢想嗎？在她的真實生活中，她只有一條洗得發白、晾得走形的舊裙子。她每天穿著這條裙子去上學，受到了同學的嘲笑和捉弄。當她聲稱自己家里有一百條裙子時，誰都認為這是一個天大的謊言，引來了更多人的嘲笑。大家都拿這個謊言來欺侮她，直到有一天看到了旺達親手繪制的一百條各式各樣的裙子。旺達一直堅持著自己的夢，雖然她不太可能擁有它們，但是她卻把這一百條裙子用彩色的畫筆一張一張地呈現出來，多么令人佩服呀！

　　每個人心中都會有夢想，不管你是貧窮還是富有，每個人都有擁有夢想的權利。誰說因為貧窮就不能把夢想變成現實呢？旺達是個苦命的孩子，從小失去母親的庇護，自己洗衣服自己熨燙，來不及燙裙子不干也只好穿上。但是旺達并沒有埋怨自己貧窮的家庭和命運。她知道埋怨是沒有意義的，埋怨能挽回什么呢？能換來什么呢？她知道仇恨也是沒有意義的，對嘲弄過她的同學們，她從來沒有反擊過，一直默默地忍受著，用自己真誠善良的心包容著同學們的欺侮。她的內心沒有怨恨、沒有貪婪，只有對夢想的.堅持和對他人的寬容。旺達對自己夢想的堅持與永不放棄感動了每一個人，甚至那些曾經嘲笑與捉弄過她的女生。

　　佩琪和瑪蒂埃，兩個經常嘲弄旺達的女生，在旺達送給她們的裙子中發現畫作的原型就是她倆。假如換作你，你能拋開這些受人嘲弄的痛苦，贈與“敵人”自己親手繪制的美麗的裙子嗎？旺達的內心是如此的純潔透明，如此的真誠善良，她讓友愛與夢想的圣火永不熄滅，照耀著我們每個人的心靈！

　　學生讀后感范文 篇6

　　在這個寒假里，我讀了很多本書，最喜歡的當然是《唐詩三百首》了。他雖然沒有童話書讀起來饒有興趣；沒有科幻書讀起來那樣驚險刺激；沒有歷史書那樣精彩；卻蘊含著中國古代詩人的心血和思想感情。

　　中國是一個詩的國度，唐詩又是中國詩歌史上的一個高峰。有唐一代，優秀詩人大批涌現，超過了中國歷史上任何一個朝代，成為中國詩歌的全盛時期。

　　唐代的詩人們，如果傷心失意了，會說“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”然后哂然一笑，便心情好起來了。如果曾經大受挫折，后來又東山再起，會說：“種桃道士今何在？前度劉郎今又來！”瀟灑豪邁之情溢于言表。如果壓力太大，被人排擠，會說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”如果看不慣有些人眼高手低，妄自尊大，會說：“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。”而這些詩句，對于我們今天的人來說，又是多么適用！正是這古今相通的人性，使得唐詩雖然和我們相隔了一千余年的距離，卻仍然深深植根于我們心中。讓我們自他們的.詩中找到一種寄托，一種鼓勵。

　　然而，畢竟是相隔了千年的時空距離，是我讀起來，由于語言與時代背景帶來的障礙，總還是會覺得有些語言佶屈聱牙。

　　唐朝二百八十九年，輝煌的帝國漸行漸遠，在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。這些巨匠大師使唐詩迸發出最壯美的光彩，而盛唐氣象，也漸漸成為隱在人們心底的夢想。我因此而相信，即使這個世界在歷經千年的滄海桑田，依然會有像你我一樣為他沉醉，被他啟發。那么，就讓我們從現在開始，讀唐詩吧

　　學生讀后感范文 篇7

　　寒假期間，我讀了一本書，名叫《復興中華從我做起》。這本書使我受到了深深的教育：我們的國家從弱到強，是離不開我們先輩前赴后繼的努力。

　　我們中國有著五千年文明古國的稱號，是世界上做出巨大貢獻的國家。世界上四大發明就出自我們勤勞的人民之手，我們的國家為世界做出了不可麼滅的貢獻。可是舊中國還是受到外國列強的欺凌。先是八國聯軍侵入中國燒了我們的圓明園，后是日本帝國主義侵入我們的國家，使我們的人民受到戰爭和失去家園、親人的痛苦。

　　在中國災難重重的時候，中國共產黨誕生了，他領導全國人民英勇斗爭、流血犧牲，前赴后繼的先輩們，為了中國的強盛做出了巨大的貢獻，是中國共產黨帶領全國人民趕走了日本帝國主義，是共產黨成立了中華人民共和國，使我們的人民從此站了起來，是偉大的中國共產黨帶領人民從貧窮走向了富強，是共產黨領導中國走向社會主義，中國有了巨大的.發展。我們很多的科學家，是在共產黨成立了中華人民共和國后，紛紛放棄國外的優厚的待遇，從國外回來不怕吃苦，如朱光亞、鄧稼先為我國的原子能事業做出了巨大貢獻。所以說國家是一個威嚴的象征，共產黨是一個正確的領航人，跟著共產黨走才能使我們的國家立于世界的強國，才能使我們的人民過上幸福的生活，只有共產黨才能愿做人民的仆人。

　　我們是在紅旗下過著幸福生活的孩子，我們要好好學習把復興中華的大業承擔過來。我們要熱愛自己的國家，熱愛我們的共產黨，熱愛人民！

　　學生讀后感范文 篇8

　　文明是一種美德；文明是一種習慣；美德是一種修養；當你講文明，守美德，你，將會得到別人的尊重。

　　法國作家左拉曾經講過——失信就是失敗。我覺得這句話的意思是：沒有信用的人，注定會失敗。

　　有一次，一位記者問一位老科學家：“請問，讓您終身受益的習慣是什么？”老科學家回答：“幼兒園的老師曾教過我，飯前要洗手；好東西要和大家分享；不跟小伙伴爭吵；不說不文明的話。”有好幾位科學家也這么認為，他們覺得在幼兒園養成的習慣是最好的。由此可見，養成文明的習慣有多么重要。

　　那么美德是什么呢？

　　法國教育家安德烈·孔特-斯蓬維爾提出人類的21種美德：禮貌、忠誠、明智、節制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮、堅韌不拔、積極的人生態度。是的，美德有許多種，每個不同年齡、不同身份的人都有不同的美德。美德是一種道德倫理學上的`專用名詞，美德是一種修養，是一種內在的品質。美德不是與生俱來，而是后天的學習和感悟。在獲取友誼讀后感格式、播撒情感的過程中，你就會領略美德。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒。

　　或許，美德是沒有定義的。但它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為——越是黑暗，它的光芒越亮。

　　親愛的同學們，讓我們一起講文明，守美德，讓文明美德伴隨我們成長。

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