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認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的傅雷家書(shū)讀后感，歡迎大家分享。
傅雷家書(shū)讀后感1
看了語(yǔ)文課本后推薦的名著《傅雷家書(shū)》，是傅雷夫婦給遠(yuǎn)在國(guó)外的兒子傅聰?shù)臅?shū)信集，是一部父母苦心孤詣的教子篇。
父母是我們身邊最貼近的人們，他們時(shí)刻關(guān)懷著我們，在身邊教導(dǎo)著我們。同樣是父母，傅雷通過(guò)書(shū)信的方式溝通。正是這一封封的書(shū)信，感動(dòng)著我們，打動(dòng)著我們。
傅雷是我國(guó)文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的`體現(xiàn)。
讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。
讀了傅雷家書(shū)后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū)，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū)，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
傅雷家書(shū)讀后感2
赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。愛(ài)子之情猶如大海澎湃深沉，啟迪心靈之窗，打開(kāi)智慧之門。
傅雷教子兼有言傳與身教。傅聰、傅敏兄弟在童年時(shí)是一對(duì)“小頑童”。傅雷的脾氣暴躁，曾因孩子調(diào)皮而動(dòng)手，但也在數(shù)年后的家書(shū)中袒露自己的心聲，內(nèi)心充滿了悔恨與熱愛(ài)。
傅雷家雖然家教嚴(yán)格，但他的教育方式也在時(shí)間流逝中調(diào)整。他曾在書(shū)中說(shuō)：“我高興的是，我又多了一個(gè)朋友，兒子變了，朋友身上有什么事？可以和這種幸福相比的！”是啊，與父親相處成朋友，是多少個(gè)兒女最想要的事情啊。父親在孩子面前不用自持身份，高高在上。孩子不用介意父親的想法，不用介意父子間的間隔，只需敞開(kāi)心扉與父親深入交談，給你出謀劃策。這種教育方式至今仍可以讓許多家庭借鑒，給后世可以產(chǎn)生深遠(yuǎn)的.影響。
這本書(shū)讓我明白了父愛(ài)的偉大與深沉，父愛(ài)盡在細(xì)節(jié)中流露。從中也盡顯人生道理，人還是要有自己的信仰，人還是要崇高的東西有所追求，讓火焰照徹人間。
傅雷家書(shū)讀后感3
是誰(shuí)，能夠在親情與工作中相互關(guān)照；是誰(shuí)，能夠一面貼心的照顧自己的兒子，一面嚴(yán)肅的提醒自己的孩子。他就是傅雷，一個(gè)偉大的文學(xué)翻譯家，也是一位慈愛(ài)又不失嚴(yán)肅的父親。
這本書(shū)里，收錄了傅雷與在外國(guó)為國(guó)爭(zhēng)光的兒子傅聰之間的來(lái)往書(shū)信，有的是詢問(wèn)衣食住行，有的是小到一張照片的一個(gè)牙齒，還有的是大到人生的哲理。最多的是父親與兒子談的音樂(lè)，藝術(shù)方面的事情，力行節(jié)約，善待妻子等一些囑托；而傅雷的夫人朱梅馥則說(shuō)的`更多的是父親與家庭的情況和中國(guó)現(xiàn)在的一些事情，還有對(duì)兒子的一些生活的問(wèn)題。
雖然在某些地方，傅雷對(duì)傅聰確實(shí)是嚴(yán)厲了一些，但是整本書(shū)讀下來(lái)，字里行間都散發(fā)著父愛(ài)的光輝。傅雷感嘆自己在傅聰童年的時(shí)候沒(méi)有好好善待他，不禁很后悔。但在藝術(shù)問(wèn)題上又變成了一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)者，將傅聰當(dāng)作是一個(gè)談?wù)摰膶?duì)手。在生活的地方，他又細(xì)節(jié)的提示傅聰?shù)淖煮w，提醒衣服和省錢的注意事項(xiàng)。
《傅雷家書(shū)》給我的人生觀就是盡力的去做一件事，能省則省，做人要有底線。這本書(shū)應(yīng)該可以算是文學(xué)界的一股清流了吧。
傅雷家書(shū)讀后感4
假期里，看完《傅雷家書(shū)》，我受益匪淺。從傅雷的出發(fā)點(diǎn)來(lái)看，當(dāng)他給兒子寫(xiě)信時(shí)，他沒(méi)想到這些信會(huì)被后人出版，會(huì)被億萬(wàn)人傳讀，變得壯麗。
作為一個(gè)父親，他的每一封信都寫(xiě)得如此專注，傾注了所有的關(guān)懷，沒(méi)有太矯揉造作的詞語(yǔ)，也沒(méi)有敷衍的耐心，有些只是深深的父愛(ài)，明智的觀點(diǎn)，廣泛的知識(shí)和勤奮的`決心。
從傅雷先生簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中，我看到了作為一名家長(zhǎng)，作為一名教師應(yīng)該具備的能力和責(zé)任感。當(dāng)然，在他簡(jiǎn)單的信中，這些沒(méi)有具體的表達(dá)，需要自己總結(jié)和挖掘。這些隱藏的本質(zhì)也成為了我許多財(cái)富中的一筆。
世界上所有的父母都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是愛(ài)他們的孩子！受我父母的影響，我總是抱著愛(ài)人的信念，抱著微笑和感謝的心態(tài)，積極迎接每天的挑戰(zhàn)，給自己一步，讓自己在爬樓梯的狀態(tài)下不斷進(jìn)步，即使只有一點(diǎn)，我也會(huì)感到非常滿意，因?yàn)槲以谇斑M(jìn)。
在傅雷家書(shū)的鼓勵(lì)下，我會(huì)更加冷靜地前進(jìn)。它可以說(shuō)是中國(guó)文學(xué)和教育的經(jīng)典作品。閱讀這部經(jīng)典作品已成為提高自我修養(yǎng)、享受意識(shí)、頓悟和徹底理解的必然媒介。
傅雷家書(shū)讀后感5
翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，濃濃的親情藏在字里行間。這是傅雷寫(xiě)給出國(guó)在外在的兒子傅聰?shù)囊环夥鈺?shū)信。表達(dá)出傅雷對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷。傅雷引導(dǎo)孩子教育孩子是中國(guó)父母的榜樣。
《傅雷家書(shū)》是由傅家的185封家書(shū)組成，大部分是父親傅雷和他的夫人寫(xiě)給遠(yuǎn)在西方國(guó)家的兒子傅聰?shù)男�。父親傅雷是一個(gè)博學(xué)，正直的人，年輕時(shí)脾氣有些暴躁，但是富有個(gè)性。母親朱悔馥是一個(gè)有大方文化素養(yǎng)，又經(jīng)過(guò)西方文化洗禮，是一個(gè)溫柔，善良，端莊的女性。
這本書(shū)最迷人的地方是一一如深沉父愛(ài)一樣，有許多令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛(ài)子因遠(yuǎn)離故土，而對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的`日漸陌生因素，不顧重重困難，堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)書(shū)籍，從《詩(shī)經(jīng)》、《宋詞》到明曲，還有自己的譯作。
不止給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞，為的是讓兒子明白:作為一名炎黃子孫，我們應(yīng)擁有無(wú)盡的財(cái)富，一代又一代的子孫在傳承著中國(guó)人血脈中含有的文化。
讀完了《傅雷家書(shū)》，覺(jué)得收益頗豐。我總想，如果人的一生真的可以為自己所摯愛(ài)的事業(yè)而赴奉獻(xiàn)，那是一件多么崇高而偉大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生得到更加豐富充實(shí)的經(jīng)歷。
傅雷家書(shū)讀后感6
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)達(dá)的時(shí)代，紙質(zhì)書(shū)籍與人們漸行漸遠(yuǎn)，甚至已被大多數(shù)人遺忘。而讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)，讓我懂得了許多……
翻譯家傅雷將兒子留學(xué)海外，在這期間，他先后寫(xiě)了上百封家信給他。教他做人處事，教他禮義廉恥，教他熱愛(ài)祖國(guó)。傅雷將中華民族的傳統(tǒng)美德融入到此，這一封封信件匯集成了《傅雷家書(shū)》。
翻看著這本書(shū)，里面深沉的'父愛(ài)有許多令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如，傅雷擔(dān)心愛(ài)子，為了彌補(bǔ)愛(ài)子遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)而產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的陌生感，他不顧艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書(shū)籍�！对�(shī)經(jīng)》、《楚辭》，到宋詞元曲，還有自己的諸多譯著。
傅雷用心詮釋了什么是父愛(ài)，用文字詮釋了什么是父愛(ài)。并不是每個(gè)人都可以享受到這樣的父愛(ài)，但是我覺(jué)得他說(shuō)出了世界上所有父親的真愛(ài)。父愛(ài)，像是一本書(shū)，值得我們用心去讀。
傅雷家書(shū)讀后感7
我沒(méi)有讀完這本書(shū)，因?yàn)檎娴暮茈y理解傅雷對(duì)兒子的愛(ài)，也許是因?yàn)樾膽B(tài)不夠冷靜！感覺(jué)他們的愛(ài)就像502粘膠，讓我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)法接受！我明白，作為一個(gè)父親，我看不到他的孩子在外面努力學(xué)習(xí)的沮喪，但我不能接受父親管理的一切，想要統(tǒng)治孩子世界的父親的愛(ài)太猖獗了！也許我仍然認(rèn)為，作為一個(gè)父親，只要他能在關(guān)鍵時(shí)刻引導(dǎo)他的孩子，讓他們更好地控制自己的方向。
鑒于此，我認(rèn)為一個(gè)模范父親應(yīng)該是這樣的：
1.了解孩子的方式不是完整地深入了解孩子的生活，而是留出很大的空間讓孩子自由發(fā)揮；相反，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候平靜地說(shuō)出你的.觀點(diǎn)，但不要太在意！
2.努力為孩子創(chuàng)造自己想要的條件，特別是關(guān)注自己的興趣愛(ài)好，充分釋放自己的興趣愛(ài)好。
3.簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖虑�，不要什么都做，但是在該出現(xiàn)的時(shí)候一定要出現(xiàn)！
傅雷家書(shū)讀后感8
《傅雷家書(shū)》是文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷及其夫人寫(xiě)給兒子的書(shū)信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。
本文是作者傅雷寫(xiě)給兒子傅聰?shù)膬煞饧視?shū)。第一封家書(shū)寫(xiě)作的時(shí)間是當(dāng)兒子精神消沉的時(shí)候，第二封家書(shū)寫(xiě)作的時(shí)間是當(dāng)兒子欣喜成功的時(shí)候。在家書(shū)中，我們可以看到平時(shí)教育子女極其嚴(yán)厲的.傅雷直抒胸臆，愛(ài)子情深：”你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦](méi)一天不想著你�！埃�1954）”你回來(lái)了，又走了；許多新的工作、新的忙碌、新的變化等著你，你是不會(huì)感到寂寞的；我們卻是靜下來(lái)，慢慢的恢復(fù)我們單調(diào)的生活，和才過(guò)去的歡會(huì)和忙亂對(duì)比之下，不免一片空虛�！埃�1956）等等。
傅雷是一位嚴(yán)厲的父親，但是他卻深愛(ài)著他的兒子傅聰，自從傅聰離開(kāi)家后，他就開(kāi)始思念著他的兒子，而且他還深深地反思自己，并且給傅聰?shù)狼�，作為一個(gè)父親，這是多么難得的呀。我想到了我的父親，他平時(shí)對(duì)我挺嚴(yán)厲的，可憐天下父母心，他一定和傅雷一樣。我以后一定會(huì)和他多相處，多理解他的。
傅雷家書(shū)讀后感9
《傅雷家書(shū)》是一本教子名作，短短的一封封家書(shū)中，凝聚著傅雷夫婦對(duì)兒子深深的愛(ài)。
信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問(wèn)題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家�！备道讓�(duì)于傅聰?shù)娜烁?/p>
、道德教育都很嚴(yán)格，傅聰長(zhǎng)大后去國(guó)外留學(xué)，傅雷卻對(duì)自己的過(guò)分嚴(yán)厲感到自責(zé)。
《傅雷家書(shū)》中有許多細(xì)節(jié)很讓我感動(dòng)，其中最令我受益匪淺的是傅雷在兒子傅聰精神消沉?xí)r送來(lái)的鼓勵(lì):“人一輩子都在高潮——低沉中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般�！比说囊簧⒉皇且环L(fēng)順，總是起起伏伏的.，磨難確實(shí)會(huì)使我們的人生變得圓滑，但是如果遇到一點(diǎn)小挫折就一蹶不振，便會(huì)越來(lái)越消沉，所以面對(duì)挫折，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度正視它。
在這本書(shū)中，父親一直在循序善誘的教導(dǎo)兒子，父親的話讀來(lái)很親切，字里行間都能感受到對(duì)兒子的苦心和深情。我不僅能感受到傅雷對(duì)兒子深沉的愛(ài)，還學(xué)到了很多人生的道理。
傅雷家書(shū)讀后感10
有一本書(shū)，讓我印象深刻，那就是《傅雷家書(shū)》！
在書(shū)中，有一句話寫(xiě)得特別的好，那就是——長(zhǎng)篇累續(xù)的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip（說(shuō)長(zhǎng)道短），而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的`得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”貫穿全部家書(shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德意俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。這段話寫(xiě)的極好，有許多的做人道理在里面！
這本書(shū)可以教會(huì)我們一個(gè)父親對(duì)兒子的期望有多么大和做人的道理，希望大家都去看一看！
傅雷家書(shū)讀后感11
在這個(gè)寒假，我閱讀了名著《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。從書(shū)中傅雷給兒子傅聰寫(xiě)的信中，我能看出其中的父子情深，并流露這傅雷對(duì)兒子無(wú)限的加油打氣和殷切的希望。字里行間，感人至深，純良質(zhì)樸，令人動(dòng)容。即使這樣，傅雷依然把道德和藝術(shù)放在第一位，把舐?tīng)僦榉旁诘诙弧?/p>
從信中可以看出，傅雷并不是那種溫情脈脈的人，他不會(huì)把愛(ài)彰顯出來(lái)，而是隱藏在字里行間，在背后默默地給予兒子關(guān)心、支持與幫助。而且，他把兒子當(dāng)作討論音樂(lè)、討論藝術(shù)的.對(duì)手，有時(shí)他是父親角色，有時(shí)又是朋友身份，血緣親情，共同話題，構(gòu)建了融洽密切的父子關(guān)系。傅雷對(duì)兒子的期望極高，希望他能做一個(gè)”德藝具備，人格卓越“的藝術(shù)家，這樣嚴(yán)格的要求，那些無(wú)微不至的叮囑，不都是如山父愛(ài)的證明嗎?這些書(shū)信，不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星�，也牢固了傅聰�?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之心，像紐帶一般，緊緊相連。
傅雷曾對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好，頂要的是一個(gè)人的良心是否要好，還有要把一個(gè)人盡管發(fā)展，沒(méi)成為藝術(shù)之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無(wú)論如何高明也不會(huì)對(duì)人類有什么巨大的貢獻(xiàn)，一個(gè)純粹藝術(shù)的人他除了對(duì)藝術(shù)和對(duì)個(gè)人的人格已別無(wú)所求。
傅雷家書(shū)讀后感12
要說(shuō)那本書(shū)最適合教育孩子，只有《傅雷家書(shū)》能首當(dāng)其沖�！陡道准視�(shū)》講述了著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫(xiě)給他孩子傅敏和傅聰成百上千的書(shū)信。這些都是傅雷先生嘔心瀝血，作為一位父親時(shí)時(shí)鞭策著孩子的成長(zhǎng)。他告訴他們?nèi)绾稳タ创囆g(shù)人生，還有道德、文化、修養(yǎng)包括情操。數(shù)以百計(jì)的書(shū)信集成了這本人生之書(shū)——《傅雷家書(shū)》。
傅雷說(shuō)，他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用：
一，討論藝術(shù)；
二，激發(fā)青年人的感想；
三，訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四，做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的'尊嚴(yán)”。傅雷使他們先做人，再做“家”，擁有自己的一片天地，同時(shí)不失去最重要的人生觀念。
傅雷家書(shū)讀后感13
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的導(dǎo)師。與書(shū)對(duì)話，就是與圣賢為友。手捧經(jīng)典，細(xì)細(xì)品讀，領(lǐng)略經(jīng)典中的傳奇，去欣賞千年以前的春花秋月、夏雨冬雪，去領(lǐng)略古老大地的山川河流、風(fēng)土人情。
讓我們輕輕地吟，去感受鄉(xiāng)村布衣的閑情野趣，離愁別緒，去體悟文化英才的`高遠(yuǎn)志趣，報(bào)國(guó)情懷。
《傅雷家書(shū)》，一本集教育與愛(ài)于一身的經(jīng)典名著，沈敏特曾評(píng)析“《傅雷家書(shū)》的文化格調(diào)應(yīng)該說(shuō)是頂級(jí)的”�！陡道准視�(shū)》是一部很特殊的書(shū)，傅雷用自己的經(jīng)歷教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲，要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝具備、人格卓越”的藝術(shù)家，于此同時(shí)，他對(duì)兒子的生活，也有有益的指導(dǎo)，他指導(dǎo)兒子如何勞逸結(jié)合、正確理財(cái)，如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，傅雷提出意見(jiàn)和建議可以說(shuō)是傅雷思想的折光，甚至可以說(shuō)是傅雷必勝最重要的著作。此書(shū)感情純真、質(zhì)樸，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家書(shū)的范圍，是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的好書(shū)。值得我們每一個(gè)人認(rèn)真去閱讀、去品味。
山東省萊蕪市高莊蒼龍峽小學(xué)三年級(jí)一班 亓夢(mèng)歌 指導(dǎo)教師 何桂香
傅雷家書(shū)讀后感14
《傅雷家書(shū)》中家書(shū)就可以得知書(shū)中是傅雷先生的書(shū)信所凝結(jié)成的。傅雷不僅是一位杰出的翻譯家，還是一位特殊的教育家，一位嚴(yán)厲，盡責(zé)同時(shí)不乏愛(ài)心的父親。
文中傅雷教育他的兒子——傅雷說(shuō)：“圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾，手插在上衣代理比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切記切記！何況還要洗衣服走樣，你所來(lái)往的圈子，特別是有教育的圈子，一舉一動(dòng)務(wù)必須特別留意�！痹谶@一番來(lái)自父親的教子之道中，體現(xiàn)了父親很注重儀表，對(duì)細(xì)節(jié)要求嚴(yán)格。一個(gè)人要注意自己的儀表與儀態(tài)，這樣才能贏得別人的尊敬與愛(ài)戴。
在信中還寫(xiě)道：“總而言之，你要學(xué)習(xí)的不僅僅是音樂(lè)，還要在舉動(dòng)，態(tài)度，禮貌各方面吸收別人的長(zhǎng)處。但望你不要嫌我煩鎖，而要想到一切都是要使你更完滿，更受人歡喜！”傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)無(wú)不是讓它變得更完美，更強(qiáng)大。
付雷常與自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體。遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲。要有國(guó)家和民族的'榮辱感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝具備一人格卓越的藝術(shù)家。
傅雷一封封溫暖而嚴(yán)苛的信，正為兒子排憂解難。父愛(ài)大如宇宙，父愛(ài)高如巍峨的大山。
傅雷家書(shū)讀后感15
《傅雷家書(shū)》就是一本苦心孤詣的教育書(shū)，是一本難得的好書(shū)。
傅聰有一個(gè)好爸爸，在他留學(xué)海外的過(guò)程中，驚險(xiǎn)后寫(xiě)樂(lè)進(jìn)白鳳家屬給他，時(shí)刻教育他立身行事、愛(ài)國(guó)成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教誨中�！陡道准視�(shū)》是一部教育中國(guó)孩子如何做人的好書(shū)籍��！
翻開(kāi)這本書(shū)，充滿了一股濃濃的父愛(ài)，很多細(xì)節(jié)都令人感動(dòng)，在數(shù)心中，他闡述著民族的文化哲學(xué)思想，不止一次的給兒子就正用錯(cuò)了的字詞 ，為的就是讓孩子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的.，因?yàn)樽鎳?guó)那無(wú)盡的文化財(cái)富，不會(huì)遺失，它會(huì)一代一代在所有中國(guó)人的血脈里傳承！還有好多，好多教育孩子的哲理，傅雷堅(jiān)持著。
這不僅也讓我想起了我的爸爸，爸爸是個(gè)不善言辭的人，很普通，但有時(shí)候很搞笑，很可愛(ài)。爸爸一向?qū)ξ叶际茄猿霰匦�，盡管爸爸不會(huì)像傅雷那樣給自己的孩子寫(xiě)書(shū)信，但是他的行動(dòng)卻是最好的教育。我知道，爸爸是愛(ài)我的。
天下父親，或許不會(huì)像不親那樣，天天守候在我們身邊噓寒問(wèn)暖。因?yàn)樗麄兊膼?ài)，一直很安靜。