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認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《童年》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《童年》有感1
瞧，在草地上一大群孩子正玩著“老鷹捉小雞”的游戲；小河邊，幾個(gè)小男孩正興致勃勃地釣龍蝦。以前，我一直認(rèn)為這才是童年，童年就應(yīng)該這樣，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂樂。可是當(dāng)我看了高爾基的童年才知道，并不是每個(gè)孩子的童年都是快樂的，阿廖沙的童年生活深深的打動(dòng)了我，讓我知道因該珍惜現(xiàn)在所擁有的。
四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是多彩的`;是沒有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)故地折磨致死這類想都沒想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X是那樣的輕易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)童年之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜我們現(xiàn)在的生活，珍惜身邊的親人、朋友，珍惜世上的所有………
讀《童年》有感2
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂，有幸福，值得回憶的還有很多。
《童年》是著名作家高爾基寫的，他三歲時(shí)就失去了父親，隨母親寄居在外祖父家。后來(lái)母親早逝，外祖父辛苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)破產(chǎn)了，他小學(xué)沒念完就被迫外出謀生。這本書描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。
主要講了高爾基的.童年經(jīng)歷的一些生活。其中讓我印象深刻的是高爾基外公打高爾基的情形。當(dāng)時(shí)高爾基想試試把布染成某種顏色，結(jié)果他把桌布染上了顏色，最后自然是遭到了他外公的一頓打。
讀了《童年》這本書，我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母心中的寶，我們應(yīng)該慶幸自己沒有生在那個(gè)年代，但在我們享受幸福的同時(shí)也讓我們少了一些付出，一些執(zhí)著。
這本書不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事！
讀《童年》有感3
我看了一本世界文學(xué)著作——《童年》。它是由俄國(guó)聞名作家、教育家高爾基寫的。這本書生動(dòng)地寫出了故事仆人公阿廖沙凄慘的童年故事。
故事寫了阿廖沙小的時(shí)候父親就因病去世，他孤獨(dú)的呆在外祖父和外祖母的身邊。以前，外祖父很富有，到后來(lái)，家庭經(jīng)濟(jì)衰敗，家里很貧苦。阿廖沙就始終在外祖母家慢慢成長(zhǎng)。后來(lái)，母親也回到了這個(gè)清貧的家，并給阿廖沙找了一個(gè)年輕的'繼父，繼父的無(wú)所事事，使原本破落的家庭變得更加窮苦。再后來(lái)，母親生了兩個(gè)小弟弟，一個(gè)由于身體虛弱而死亡，一個(gè)很可愛。最終，母親死了，而外祖父也不愿收留阿廖沙，于是打發(fā)他去人世間謀生了。
讀完這本書，讓我受益匪淺。當(dāng)時(shí)俄羅斯底層勞動(dòng)人民的狀況是多么破敗，而我們現(xiàn)在的生活卻多么幸福。其中最讓我感動(dòng)的是阿廖沙去幫外祖母賺錢。由于外祖母有一點(diǎn)小病，家里沒錢，于是阿廖沙就想到去打工賺錢。他在打工過(guò)程中遇到了很多好伴侶，他們一起賺錢，都去養(yǎng)活自己的親人。阿廖沙打工時(shí)才十來(lái)歲，很校他這么小就去打工，讓我非常感動(dòng)。他為了自己的好外婆，無(wú)論受什么苦都不累。這讓我慚愧起來(lái)，我們現(xiàn)在的孩子自理力量都很差，都要家長(zhǎng)幫忙。看看阿廖沙，他多么的孝敬長(zhǎng)輩啊！我很憐憫阿廖沙的凄慘童年，更佩服他頑強(qiáng)地活了下去，所以我們要珍惜現(xiàn)在美妙的生活。
童年或許是一杯淡淡的白開水，使人很快忘卻；也可能是一杯濃濃的紅酒，令人終身難忘；或許還是一杯雞尾酒，有些模模糊糊。但是，無(wú)論是苦難的童年，還是幸福的童年，都是值得珍惜的。
讀《童年》有感4
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年，童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。 可憐的高爾基三歲的時(shí)候喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的.暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。 后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。
這之后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。 這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。
只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。 我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。 我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊！
讀《童年》有感5
寒假中，我讀了不少書，我最喜歡的就是《100個(gè)奧運(yùn)冠軍的童年故事》。
這本書中寫了許多奧運(yùn)冠軍的童年故事，如乒乓皇后——鄧亞萍、體壇“郭大俠”——郭晶晶、“常青樹”——冼東妹等，100個(gè)奧運(yùn)冠軍。
其中，我最喜歡“笑到最后的冠軍——王楠”，我給你們介紹一下。
王楠，生于1978年10月，2000年第27屆奧運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球女子單打和女子雙打冠軍，2004年第28屆奧運(yùn)會(huì)上蟬聯(lián)乒乓球雙打冠軍。
王楠六歲時(shí)，便開始打乒乓球了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，六歲時(shí)的我們還是一個(gè)不懂事的孩子呢，可王楠已經(jīng)在打乒乓球了。
王楠在，在訓(xùn)練時(shí)，多少次跑步摔倒了，又爬起來(lái)接著跑；多少次腿上、身上碰破了，鮮血直流，可她卻不在意。
而我們呢，跑步摔倒了，就索性不跑了，腿上身上碰破了，就馬上拿紙巾擦血。
有一次，在訓(xùn)練中，王楠的跟腱拉傷了，兩只腳都腫可起來(lái)，但王楠還是沒停止訓(xùn)練，只是相對(duì)地減少了一些訓(xùn)練量。如果我們的跟腱拉傷了，不但會(huì)停止訓(xùn)練，有的人就連上課，都不來(lái)了。
與王楠相比，不，是根本不能與王楠相比，因?yàn)槲覀兪且恍⿱缮鷳T養(yǎng)的“小公主”“小王子”。
通過(guò)閱讀書中的故事，我渾渾為奧運(yùn)冠軍們勇于吃苦的.精神，永不服輸?shù)奶攸c(diǎn)，永不熄滅的斗志所折服！
讀《童年》有感6
《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，那一段段沉重的童年往事，一件件“鉛一般沉重的丑事”仿佛像一面悲哀的鏡子，將我的心也照的如此沉重。
讀這本書時(shí)會(huì)讓我體會(huì)到阿廖沙的無(wú)助，甚至是替他叫不平:憑什么那么多痛苦都讓他，一個(gè)那么小的孩子承受；其中阿廖沙的母親使我頗有看法，剛開始我很想大聲向她吼：“你的丈夫死了，難過(guò)傷心人之常情嘛，但是你以為傷心的只有你一個(gè)人么，不，還有你的`兒子，他也失去了一個(gè)任何人都頂替不了的親人——父親，而你卻整天僵著臉，冷臉對(duì)著他，這讓我很不能理解。后來(lái)，阿廖沙被外祖父用樹枝抽時(shí)，你這位身為母親的卻沒有像在米哈伊爾舅舅面前保護(hù)她，這讓我更寒心了。”直到她在與外祖母爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我似乎又有先理解了，那時(shí)的阿廖沙應(yīng)該就相當(dāng)于現(xiàn)在人口中的“拖油瓶”吧，這才導(dǎo)致她無(wú)法面對(duì)阿廖沙，這讓我不得不感慨，做人難，做女人更難，做一個(gè)無(wú)法面對(duì)自己孩子的女人的難處又是何人能體會(huì)的呢？這讓我不禁想到最近看到的一則新聞：“孩子得了白血病，母親放棄醫(yī)治。”在剛看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我便在心底暗暗唾棄這位狠心的媽媽，可是在看到記者與她的談話后，我又有些同情她了。在談話中，她是這樣說(shuō)的：“你們以為我不想要孩子么，我的難處你們誰(shuí)知道啊，我們沒錢做手術(shù)，而且醫(yī)生也說(shuō)即使做了手術(shù)，孩子活下來(lái)的機(jī)率也很小......”我清楚的記得這位媽媽在說(shuō)這些話時(shí)眼眶里含的淚水，但她卻固執(zhí)的不然他留下來(lái)。倆位異國(guó)母親，在外人看來(lái)同樣的狠心，同樣的絕情，卻也同樣的用自己的方式愛著孩子，同樣的需要我們的理解......當(dāng)然在這些悲哀與沉重中也不乏溫暖與光明，其中我最喜歡的便是外祖母了無(wú)論是那五花八門的故事，愉快的嘻鬧，亦或是嚴(yán)肅的批評(píng)，甚至是禁止阿廖沙與“好事情”來(lái)往，都讓我感受到外祖母對(duì)作者呵護(hù)與寵溺。還有小茨岡，他的樂觀淳樸深深的感染著我，我多么希望他可以感染著我到結(jié)局，但卻在中途被害，以致慘死，對(duì)此我深表惋惜，同時(shí)對(duì)倆個(gè)舅舅的憎恨又深了幾分......《童年》給了我很多很多，有感觸，有啟示，有認(rèn)知，有教訓(xùn)......很多很多對(duì)我有利的事物都從這本書中獲取。讀了它后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在這種沉重之中。。。
讀《童年》有感7
童年充滿著樂趣，充滿著歡笑，冰心老人也贊它為“真中的夢(mèng)|.夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑”。在我眼中童年就是歡樂無(wú)限，無(wú)憂無(wú)慮的，但在周末我閱讀了高爾基的《童年》后，讓我看到了一個(gè)不一樣的童年，讓我有著很大的感觸，情緒也隨著字里行間跌宕起伏。
主人公阿廖沙四歲就失去了父親，就跟著祖母和母親去了祖父家，祖父常常毒打他，惟有祖母保護(hù)他，阿廖沙認(rèn)識(shí)了兩個(gè)舅舅，和兩個(gè)表哥。伊凡喜歡阿廖沙，為他挨打，每次身上都被打得通紅可在一次意外中他被十字架活活壓死了。
主人公阿廖沙的'童年和我們不同，不但沒有父母的呵護(hù)和關(guān)愛，也沒有和諧的家庭。他的童年是黑暗的，他經(jīng)歷的有太多了。
看了《童年》，比較我的童年真是天差地別，我的童年有父母的關(guān)愛和保護(hù)，還有祖父祖母的關(guān)心，無(wú)憂無(wú)慮，毫無(wú)煩惱。在家庭中也和諧歡快從未有吵過(guò)。衣食住行也不成問題，每天都甜蜜無(wú)比。
想想我擁有那么多，但總不知足想著父母會(huì)供我吃，供我用不必?fù)?dān)憂，有時(shí)還會(huì)浪費(fèi)。讀了《童年》我不再不知足了，慢慢改過(guò)之前的想法，學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)省。那讓我們從現(xiàn)在開始，不浪費(fèi)，不奢求，好好珍惜。
讀《童年》有感8
童年，是每一個(gè)人自己都值得回想，值得珍惜的一段短暫而又美好光陰。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最寶貴的珍藏，但是大師高爾基的童年呢，真堪稱〝窒息的天地，磨難的童年〞 ，童年應(yīng)當(dāng)是他的一段凄慘遭受，一段深情的回想！
讀完了這本書，我的感覺頗深。第一，與高爾基的童年對(duì)比較之下，我深切地感遇到了作者兒時(shí)的凄慘遭受，我感覺自己是好運(yùn)的，幸福的！在家里，父親母親喜愛著，
關(guān)懷著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教育和同學(xué)們的陪同，真切能夠說(shuō)是無(wú)牽無(wú)掛。而高爾基呢？與我們恰好相反。有人說(shuō)： 〝環(huán)境能夠造就一個(gè)人，也能夠毀壞一個(gè)人。 〞就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在這樣險(xiǎn)惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和仁愛的心沒有搖動(dòng)，沒有被污染，反而變得越加廣闊。光明。或許，這就是他成功的訣要吧！這本書告訴我們要堅(jiān)毅英勇。正直自信。
這本書告訴我們，要掌握將來(lái)！
每一個(gè)人的`心充滿著暴力，麻痹不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘記貧寒，病痛的摧殘，那種昏暗的日子，真的很煎熬過(guò)，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，悲傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面貌上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好解說(shuō)！
讀《童年》有感9
《好小子——童年故事》這本書讓我懂得了母愛是無(wú)私、偉大，為了自己的血肉——孩子，不惜一切代價(jià)都要讓孩子不受不風(fēng)吹雨打，就算自己挨餓了，也不會(huì)讓孩子挨餓。
下面是《好小子——童年故事》中母愛:普拉切特太太讓校長(zhǎng)狠狠的打我，被媽媽看到了，媽媽氣沖沖的跑了出去，我看著窗外，媽媽朝學(xué)校走去，“噢,不，校長(zhǎng)要遭殃了。”我嘟囔著。媽媽到了學(xué)校，找到了校長(zhǎng)說(shuō)：“我丈夫說(shuō)的沒錯(cuò)，只有英格蘭的學(xué)校才是最好的！”校長(zhǎng)說(shuō)：“如果你不喜歡我的教學(xué)方法，隨時(shí)可以走人。”兩個(gè)人都一肚子氣，因此，上完這學(xué)期我們就到英格蘭去了。
說(shuō)到這，讓我想起了我的.媽媽。小時(shí)候，我身體很虛弱，小小的感冒都要打一個(gè)星期的吊瓶。大概是在我兩歲左右的冬天的一個(gè)晚上，我突然發(fā)高燒，把媽媽急的好象自己發(fā)高燒一樣，趕緊找藥，正好，家里的藥剛用完，于是媽媽抱著我瘋了一樣的往樓下跑，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是夜里12點(diǎn)多了，媽媽左右張望了好一會(huì)也沒看到有一輛的士經(jīng)過(guò)，于是媽媽就這樣抱著我向離家里最近的一個(gè)醫(yī)院跑去。在跑出一公里外的地方才好不容易打到了一輛偶爾經(jīng)過(guò)的出租車。雖然天氣很冷，但是媽媽怕我暈車，還是在司機(jī)不情愿的情況下打開了窗戶。結(jié)果一連跑了好幾家醫(yī)院,高燒都沒有絲毫減退的意思，當(dāng)媽媽抱著我坐到離我家最遠(yuǎn)的一家兒童醫(yī)院的長(zhǎng)椅上時(shí),天已經(jīng)亮了，這時(shí)媽媽才發(fā)現(xiàn)我頭上已經(jīng)滲出了細(xì)微的汗珠。我看到媽媽剛剛還緊張疲倦的臉上一下子輕松了許多。
《好小子——童年故事》這本書寫了母愛的無(wú)私、偉大，我推薦大家去看。
讀《童年》有感10
今天,我讀了一篇文章《童年的饅頭》。我讀了一遍又一遍，受益匪淺。
文章講述的是：男孩平娃家里很窮，娘把他和妹妹拉扯大。一年六一，學(xué)校給每人分發(fā)三個(gè)饅頭，平娃對(duì)娘說(shuō)，給娘一個(gè)，妹妹一個(gè)，他一個(gè)。可是拿著饅頭回家的路上，平娃把三個(gè)饅頭都吃了。到家后，二丫娘問平娃娘平娃有沒有帶回饅頭，平娃娘奇跡般地拿出五個(gè)饅頭，維護(hù)了平娃的尊嚴(yán)。
讀到這兒，我覺得如果平娃娘沒有這么說(shuō)，而是告訴二丫娘真相，那二丫娘便會(huì)在村里傳開。平娃便會(huì)受到伙伴們的排擠，臉上無(wú)光。平娃娘是個(gè)好母親，他維護(hù)了自己孩子的尊嚴(yán)，并且沒有責(zé)怪平娃。
由平娃娘的做法，我想到了自己的媽媽：一次考試我沒考好，怕媽媽責(zé)打我，回到家，媽媽笑著給我開門，我卻低著頭，飯也沒怎么吃。媽媽懷疑我有什么心事，便問我。我雙手顫抖著把卷子從書包里拿出來(lái)，遞給媽媽。媽媽說(shuō)：“閨女，沒事兒，你努力了，我就不會(huì)怪你。好好學(xué)，下次考好就行了。”
母愛就像春風(fēng)，溫暖著孩子的.心；母愛就像雨傘，遮擋著孩子成長(zhǎng)的陰雨。讀了《童年的饅頭》之后，我對(duì)母愛的理解又深了一些。
讀《童年》有感11
近來(lái)，我有幸觀看了前蘇聯(lián)偉大的科學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué) 家創(chuàng)始人之一的高爾基先生寫的一部小說(shuō)——《童年》。此作歷來(lái)倍受后人贊頌。高爾基先生巧妙的將他幼年所經(jīng)歷的一些事揉和于其中，所以《童年》也可以說(shuō)是他的一本自傳。這本小說(shuō)真實(shí)反映出在沙皇統(tǒng)治下，低下層勞動(dòng)人民的艱難生活。看到文中與我年紀(jì)相仿的主人公阿遼沙的悲慘生活，他為了生存體驗(yàn)了許多人世間的人冷暖，經(jīng)歷了許多燃燒入世滄桑，我立刻心如刀絞。
文中講了一個(gè)平凡家庭中的丑惡。因?yàn)榘⑦|沙幼年喪父。迫不得已寄宿 在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪，殘暴，兇狠，泯滅人性的外祖父，經(jīng)常毒打外祖母，老后落泊了竟利用自己的名譽(yù)換得金錢；兩個(gè)自私自利的'舅舅更是青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，打死了妻子；就連孩子也參與這場(chǎng)權(quán)利之爭(zhēng)……在這個(gè)家中，是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了阿遼沙的生命之燈，正如文中所描述的一樣"在她沒來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方…"外祖母是阿遼沙的所有精神支柱。
與文中主人公相比，我很幸運(yùn)，我不曾過(guò)過(guò)終日為生計(jì)忙碌的日子，也沒有經(jīng)歷過(guò)那些坎坷。生長(zhǎng)于這個(gè)好時(shí)代，我更加珍惜現(xiàn)在。努力做些出色的事，不斷讀些好書來(lái)充實(shí)自己。我會(huì)發(fā)揚(yáng)主人公那種不畏艱難險(xiǎn)阻，即使在窮途末路中也要笑著面對(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)。我有信心，相信自己一定可以做到。因?yàn)榘⑦|沙在不時(shí)激勵(lì)著我，《童年》在不斷激勵(lì)著我，笑對(duì)人生，笑對(duì) 困難…
了解《童年》以后，我發(fā)現(xiàn)自己的選擇是正確的，《童年》確實(shí)是本好書，一本得觀看的好書。
讀《童年》有感12
童年是那樣難以忘懷，在這段不可重復(fù)的旅程中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶。不管它是歡快的、自由的、爛漫的，還是痛苦的、拘束的、傷感的，它都是最閃亮的日子。然而高爾基的童年卻是我們無(wú)法想象的……
阿廖沙（即高爾基）幼年喪父，被寄養(yǎng)在外祖父家中。在這彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧的家中，爭(zhēng)吵與斗毆已然成了家常便飯。兩個(gè)自私而又貪婪、幾乎泯滅了人性的舅舅與心狠手辣的外祖父將這個(gè)家鬧得雞犬不寧。而只有四歲的.阿廖沙，只是因?yàn)楹闷嫒旧倪^(guò)程，將白桌布放入染色桶中就被外祖父打到失去知覺，還大病一場(chǎng)。他十一歲時(shí)，更是被迫走入社會(huì)。在這樣環(huán)境中成長(zhǎng)，阿廖沙竟能出淤泥而不染，沒有被這環(huán)境腐蝕變壞，竟成為一代大文豪，著實(shí)讓人佩服。
相比之下，我們的童年便幸福得多——有寬敞明亮的教室、有和藹可親的老師、有相親相愛的家人、有安定和諧的社會(huì)。在我的腦海中，這些都是理所當(dāng)然的，甚至經(jīng)常把老師的嚴(yán)厲當(dāng)成惡意的懲罰，把媽媽的愛當(dāng)成煩人的嘮叨。但看了《童年》，了解了高爾基的童年及那個(gè)年代，不禁讓我深思：我們今天所擁有的真的是理所當(dāng)然嗎？難道不是革命先輩的流血犧牲換來(lái)的嗎？難道不是祖輩的辛勤勞作的成果嗎？那我們還有什么理由揮霍我們的時(shí)光呢？
《童年》也讓我懂得了愛，正如高爾基所描述的外祖母——她對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困難的生活。媽媽的呵護(hù)、爸爸抱起我投的第一個(gè)籃球、老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)、同學(xué)的嘻戲耍鬧、這些都是愛。我們的愛是如此的豐富，與高爾基所能感受的愛是不可比擬的。高爾基在如此不堪的環(huán)境下成長(zhǎng)，尚能成為一代名家，而生活在如此幸福年代的我們又有什么理由不知足、不努力呢？
讀《童年》有感13
高爾基的童年寫出自己當(dāng)時(shí)的凄慘遭受，想起我覺得自己是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回娘家。惋惜外公是個(gè)自私、貪欲而又專橫的業(yè)主，殘酷剝削雇工，放利貸，但是資本主義俄國(guó)的進(jìn)展打斷外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從今破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為錢，為個(gè)人的.利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的被外公殘忍地趕出家門，到社會(huì)上自謀生路……
主要是寫出自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，但是使他磨煉一身頑強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美妙。都想回到那時(shí)。可是時(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，假如時(shí)間停在學(xué)四班級(jí)是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷!童年布滿著歡快，童年處處是暖和，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授學(xué)問，同學(xué)們相互探討，我們像一棵棵樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的學(xué)問，健壯成長(zhǎng)。在這學(xué)問的海洋中，我們結(jié)束歡樂的童年，開頭走向成熟。
總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么浪費(fèi)呀。我們應(yīng)當(dāng)向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美妙的將來(lái)不斷前進(jìn)。，我們肯定也會(huì)有比高爾基更美妙的將來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧!
讀《童年》有感14
童年是漫長(zhǎng)又是短暫的，當(dāng)我5歲的時(shí)候，遙望那高大的學(xué)校，心里不由得羨慕起來(lái)，覺得好想快快長(zhǎng)大。可是，歲月如梭，一下子，我便成了一個(gè)學(xué)校的大姐姐，一個(gè)快要小學(xué)畢業(yè)了的學(xué)生。
老師前幾天借了我一本書，讓我好好地回味。我興奮不已，拿著書飛奔家門。
這本書的作者是日本作家黑柳徹子，書中講述了作者童年時(shí)快樂的時(shí)光。因?yàn)樽髡咝r(shí)候活潑好動(dòng)，心里“詭計(jì)多端”，才上1年級(jí)就退學(xué)。接著媽媽帶她來(lái)到了“巴學(xué)園”，這是一所特殊的學(xué)校。學(xué)生是在電車的車廂里上課的，校長(zhǎng)是極讓孩子喜歡的小林宗作老師。當(dāng)作者來(lái)到學(xué)校時(shí)，便慢慢地迷戀上這座學(xué)校。在這里，作者的性格逐漸地變好，逐漸地變乖，而且交了許許多多的好朋友。但最后，因?yàn)槭澜绱髴?zhàn)侵略日本，“巴學(xué)園”被炸毀，小林宗作老師也沒有了。這讓作者感到最遺憾最惋惜。
作者在小時(shí)候，因?yàn)樽x音的含糊，所以大多數(shù)人都叫她小豆豆。小豆豆特別喜歡跟別人溝通，這也許是她被趕出學(xué)校的其中原因之一吧！當(dāng)小豆豆第一次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，需要面試。她來(lái)到校長(zhǎng)的辦公室，校長(zhǎng)陪伴著小豆豆整整聽了四個(gè)小時(shí)的話，這無(wú)論是以前還是在家，從沒有一個(gè)人這么認(rèn)真地聽小豆豆說(shuō)一些幼稚無(wú)聊的話，所以小豆豆也越說(shuō)越來(lái)勁了。我想：這是校長(zhǎng)的傾聽，傾聽孩子的心聲，是美好的，即使是一些自己不想聽的。學(xué)會(huì)傾聽，是對(duì)孩子的尊重，不管聽懂多少。我覺得這就是孩子們喜歡校長(zhǎng)的原因。
“巴學(xué)園”的午飯是特別的，這是校長(zhǎng)先生為此制作的“海的味道，山的味道”，目的`就是想讓孩子們不挑食。當(dāng)小豆豆頑皮起來(lái)的時(shí)候，校長(zhǎng)完全不搭理，但這說(shuō)一句話：“玩完了要放回原先的位置”。“巴學(xué)園”的功課表是特殊的。
這是多么美好的童年啊！在學(xué)校度過(guò)的日子，變成了短暫，增加了快樂。這種童年令人向往。歲月不再漫長(zhǎng)，不再遙遠(yuǎn)。我真希望我們中國(guó)也有這么的一個(gè)學(xué)校啊！這將是一件多么美好的事。沒有了考試的憂傷和煩惱，沒有了我們心里頭的殘缺。在我心中的童年，是充滿快樂的，在我心中的童年，沒有任何的煩惱。而這一次又一次的考試，還要想著回家的滋味。哎！
這本書，是一個(gè)作者真實(shí)的故事。回味童年，品位童年，找回自己童年最快樂的事情，忘記所有的憂傷，正是這本書的主旨所在。
池塘邊的榕樹上， 知了在聲聲地叫著夏天 。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……短暫的童年時(shí)光，只是我一生中的一小部分，但我期待著這童年過(guò)得慢些，再慢些。
讀《童年》有感15
感恩是人類永恒的主題，不變的基調(diào)，它如陽(yáng)光暖和了人灰冷的臉蛋，如雨露滋潤(rùn)了人干枯的眼儉，它的主題曲恒久不帶雜音地響在每個(gè)人的心谷里。《童年》中的小主子公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講解并描述的美麗童話故事的熏陶，這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事，在困難之時(shí)，收留阿廖沙，時(shí)時(shí)為阿廖沙祈禱，替他挨罵。
這些平凡的小事感動(dòng)著阿廖沙，他努力賺錢為外祖母分擔(dān)辛苦，他勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果來(lái)感恩外祖母。外祖母的宏大，不僅僅在于凝聚了阿廖沙的血肉，更在于塑造了阿廖沙的靈魂，外祖母的一生，是一次愛的旅行。這讓我想起了一個(gè)關(guān)天感恩的故事，在美國(guó)感恩節(jié)中，當(dāng)人們慶祝它時(shí)，有一對(duì)年輕的夫婦卻是以無(wú)望的.心情迎接它的到來(lái)，因他們太窮了，想都不敢想那節(jié)日的“大餐”。看著心遭透的父大吵起來(lái)，兒子只能無(wú)助地站旁邊，正在這時(shí)，響起了敲門聲。男孩看到門外站著一個(gè)滿面笑容的男人，手里還提著一個(gè)大籃子，里頭裝滿了各種各樣的過(guò)節(jié)用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開了。臨走時(shí)還留下一句暖和的話語(yǔ)“祝感恩節(jié)歡樂!”感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年，男孩在這年的感恩節(jié)買了不少的食物，裝作一個(gè)送貨員來(lái)到了一個(gè)很窮的家庭。
他把這些食物從破車上取了下來(lái)，走進(jìn)這個(gè)破落的房子，孩子們望見這些食物興奮地歡呼起來(lái)。臨走時(shí)男孩也說(shuō)了一句：“祝你們節(jié)日歡樂!”感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的。感恩不須要理由，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)感恩。感恩是什么?一千俱有一千種答案。
但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫不感情的人說(shuō)出來(lái)感恩究意是為什么。因?yàn)楦幸蚴遣挥米煺f(shuō)出來(lái)的，是專心去品出來(lái)的。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感恩，如令人心折的白雪。領(lǐng)會(huì)白雪，我們的內(nèi)心變得寧?kù)o而平和。人啊，每天都被許很多的事感動(dòng)著，或許有時(shí)是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感恩，是因?yàn)樗類壑小?/p>
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，我們又有什么理由要讓碌蒙住我們的眼睛而不懷一顆感恩的心呢?紅塵有愛，人間有情，感恩是表達(dá)內(nèi)心的一種方式，它不在于物質(zhì)的多少，而在于看法。替父母洗腳是感恩;幫老人過(guò)公路是感恩;愛惜花草樹木亦是感恩。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感恩的蹤跡時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
摯友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感恩吧!
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