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當閱讀了一本名著后，你有什么領悟呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《五體不滿足》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《五體不滿足》讀后感1
乙武洋匡，出生時就被醫生診斷判定，是罹患了名為先天性四肢截斷癥的罕見疾病。換言之，作者他出生時就是手腳不健全的嬰孩，他的家人都可以預見，這個小孩在未來的歲月里，一定有許多崎嶇的路等他去走，也有無數的困難，等待他去克服。
從小，他的父母從不認為他是一位殘障者，不但帶著他四處走動、游玩，到了求學的年齡，家人將他送進一般小學，與一般小孩一起學習。大家不刻意的幫助他做任何事。因此，他在不知不覺中也養成了不依賴別人而獨立自主的個性。
他在求學時代，和一般小孩子一樣，也非常喜歡體育課，喜好運動項目頗多，諸如爬山、游泳、桌球、籃球和棒球.等，他都有參與，和同學之間也都玩得很盡興。在中學時代他還加入了籃球隊，而且表現優異，替團隊立下了戰功，充分的表現出乙武洋匡他積極、陽光的一面。
作者他的自我期許很高，認真用心于自己的學業，以優異的成績考上了早稻田大學，求學的階段，除了將自己所學的專業做充份的研究外，他還很積極的到各地演講，分享他奮斗的過程，與大家共同勉勵人生。除此之外，乙武洋匡他還負責推動無障礙空間與心靈的公益活動，在這段期間，日本國人都相當肯定他的同理心，也很佩服他的勇氣和愛心。
在讀完乙武洋匡《五體不滿足》這本書，對于他樂觀、積極地在開拓他的.人生，而在行有余力之時，還會去關懷弱勢團體，貢獻自我，我內心由衷的贊許和佩服。這也讓我想起長輩們常常告訴我一句至理名言─個人頭上一片天，每一個人都有與眾不同的特質，只要努力活出自己最特別的地方，就可以在人生舞臺上發光發亮。用感恩的心來看世界，我覺得我已經擁有很多了。
《五體不滿足》這本書更令我懂得如何用智慧去克服生活中的逆境，我一定要把握時間，努力的充實自我，用積極樂觀的態度去迎接未來的每一分、每一秒。
《五體不滿足》讀后感2
你會跑步嗎？你一定會說：“當然會�！蹦銜䦟懽謫�？你一定還會說：“當然會。”是的，有腳就會跑步，有手就會寫字。但是如果你沒有了手和腳，你還可以跑步，還可以寫字嗎？當我看完《五體不滿足》這本書后，我找到了答案。
《五體不滿足》的作者乙武洋匡生來就沒有手和腳，“五體”（頭和四肢）中缺少“四體”，但是他從未自怨自艾，甚至并沒感到自己與健全孩子存在差距，他堅信“無手無腳”只是身體“特征”而非缺陷，臉上永遠洋溢著堅毅而燦爛的笑容。他不僅能生活自理，還能寫字、跑步、游泳、爬山、打球、當導演，甚至出國旅游……“身體障礙只意味著生活不便，絕非不幸�！薄拔夷茏龅絼e人做不到的'許多事情�！币椅溲罂镌跁羞@樣寫到，“讓人生充滿意義�！边@部書字里行間飽含的活潑樂觀、激情活力，給我帶來了無窮的力量、感動和震撼。
與乙武洋匡相比，我是多么的“滿足”！但是與乙武洋匡相比，我又是多么的“不足”。我缺少他的毅力，他能每天堅持晨跑，而我做事情總是三天打魚兩天曬網；我缺少他的刻苦，他能通過反復練習成為運球高手，而我總是容易滿足現狀；我缺少他的勇敢，他敢于嘗試，敢于挑戰，甚至學會了游泳，而我總是害怕困難，知難而退。
我翻閱著《五體不滿足》這本書，腦海中不時出現一幅幅感人的畫面：高位截癱的張海迪阿姨小小年紀時，就立下志向，決心以病床當課桌，自學成才；《中國達人秀》的舞臺上，失去雙臂的劉偉哥哥用雙腳在鋼琴上彈奏出了優美的旋律……他們以實際行動告訴我們：只有擁有堅定的意志，樂觀的精神，堅持不懈，勇往直前，才能戰勝困難，才能獲得成功！
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